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QUÍMICA GENERAL I, P003, ESPOL, ICQA, 2010.01.13

miércoles, enero 13th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P003

2010.01.13

ESPOLICQA

aprender-haciendo-csect-no1

TEMAS TRATADOS

Equilibrio Homogéneo, Equilibrio Heterogéneo, Expresiones de constante de equilibrio, El coeficiente de una reacción(Qc).

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.15

Revisar las páginas 611 hasta las 619 del libro de Chang. Entender las figuras 14.4 y 14.5.

Realizar un resumen de 2 carillas.

Estudiar para la lección del 2010.01.15.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.22

Resolver la tarea en inglés sobre equilibrio que se envió vía SIDWEB.  Un ejemplar físico puede ser solicitado al Biólogo Javier Marriott  (Laboratorio 1A Química Experimental).

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

INTELECTUAL, DIVERTIDA, ENTRETENIDA, INNOVADORA, AMENA, INTERACTIVA, INTELECTUAL.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srs. Gerard Garay, César Barros (2), Bryan Avilés , Luis Espinoza, Omar Andrade, Sergio Saca, Cristhian Morocho.

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«The difference between past, present, and future is only persistent illusion.»

– Albert Einstein

«The secret to creativity is knowing how to hide your sources.»

– Albert Einstein

«You do ill if you praise, but worse if you censure, what you do not understand.»

– Leonardo da Vinci

«A sex symbol becomes a thing. I just hate to be a thing.»

– Marilyn Monroe

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

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En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P003

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Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Marilyn Monroe,   por la Srta. Ivette Pasmiño Castro.

http://www.youtube.com/watch?v=QLLijGNQ0Pg

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci,   por la Srta. Nancy Rodríguez Peralta.

http://www.youtube.com/watch?v=x5A2eiBjjAY

Lectura de la frase Celebre de Albert Einstein, por el Sr. Cristhian Lascano Briones.

http://www.youtube.com/watch?v=9mrNjzbC0xo

Lectura del Himno de la Espol, por los Srs. Allan Calle,  César Jimbo,  Antonio Morocho, Jimmy Zambrano.

http://www.youtube.com/watch?v=FKPQkVhAXyU

Por motivación para estudiar acceder a:

http://photopeach.com/album/duh1vy

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Las imágenes y vídeos pueden ser descargadas (download) totalmente gratis (free) por este medio para su difusión:

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ANÉCDOTA (# 2), DE LA SATISFACCIÓN A LA PREOCUPACIÓN, POR MIGUEL YAPUR AUAD, 2010.01.12

martes, enero 12th, 2010

ANÉCDOTA (# 2)

DE  LA  SATISFACCIÓN  A  LA  PREOCUPACIÓN

miguel-yapur-auad-y-familia-2

POR: M. Sc. MIGUEL  YAPUR AUAD

(Profesor Titular de la Facultad De Ingeniería En Electricidad Y Computación)

Invitamos a todos los profesores, administrativos y estudiantes  para que compartan  sus anécdotas y de esa manera fortalecer la familia politécnica.

Nuestro segundo anécdota es del M. Sc. Miguel Yapur Auad,  la cual ha sido denominada por su autor como el  «DE  LA  SATISFACCIÓN  A  LA  PREOCUPACIÓN»,  a saber:

«Estaba yo cursando mi segundo semestre en la ESPOL, era el primer término de 1976. Recuerdo que en ese semestre yo tenía 2 grupos de estudio: el primero lo conformaban Aquiles Guerrero, Luis Aguirre, Eduardo Spandre, Juan Rodríguez y Kléber Franco; todos ellos se graduaron de Ingenieros Eléctricos de Potencia. El segundo grupo en cambio, lo conformaban Susana Aizaga, la primera Ingeniera graduada de petróleos; Susana Toro, Ingeniera Mecánica, recientemente fallecida; Carlos Castañeda, actualmente es productor de noticias de Teleamazonas; Sergio Hincapié y Colón Mayorga, también Ingenieros Eléctricos de Potencia. A la postre, yo era el único que iba a seguir Electrónica.

Todos veníamos de aprobar el primer semestre, por lo cual nos registramos en las materias pertinentes: Cálculo II, Física II, Física Experimental II, Dibujo Técnico, Inglés II y Química General II.

De esta última materia guardo recuerdos gratos que son el motivo de esta anécdota. Antes de narrarla, es necesario conocer la modalidad de calificaciones de la ESPOL en esa época.

El semestre se dividía en 3 partes: el primer aporte, el cual se calificaba sobre 2.00; el segundo aporte, que también se calificaba sobre 2.00; y el tercer aporte, que era el final y acumulativo, el cual se calificaba sobre 6.00. También había un examen de recuperación, el cual podía ser sobre 6.00, sobre 8.00 ó sobre 10.00. Dependía de lo que el alumno quisiera mejorar.

Nuestra profesora era la Dra. Cecilia Sancho. El primer examen fue relativamente sencillo; todos mis compañeros obtuvimos notas arriba de 1.40. A mitad del segundo aporte la Dra. Sancho tuvo que viajar a un curso al Japón y el Dr. Monsalve la reemplazó por 2 semanas. El segundo examen fue difícil porque tuvimos el cambio de profesor y el material del examen fue diferente del material de estudio. Recuerdo que hubo notas por debajo de 1.00.

En el tercer aporte llegó el nuevo profesor, el Dr. Ananías Aguilar. Sus clases eran buenas. Pero, la forma en que explicaba difería de lo que habíamos visto con los 2 profesores anteriores. Le daba otro enfoque a la materia.

Recuerdo lo pesado que fue estudiar para el examen final de Química II.

Con los 2 grupos de estudio pasamos verdaderas malas noches. ¡Qué difícil se nos hizo!

Y llegó el día del examen final, el cual fue tomado en una de las aulas hexagonales.

El profesor nos repartió los exámenes en hojas mimeografiadas, alumno por alumno. Teníamos las 2 horas reglamentarias para resolver el examen.

Cuando recibí mi hoja, el examen me pareció sencillo; tal es así que lo terminé en menos de 40 minutos. Lo revisé, esperando que algún otro compañero se me adelantara y lo entregara antes que yo. No fue así. Yo fui el primero en entregar el examen.

¡Qué satisfacción! ¡Qué fácil! ¡Ningún otro compañero lo había terminado todavía!

Recuerdo que le agradecí al profesor por ponernos un examen tan fácil, pero me extrañó ver rostros de preocupación en mis compañeros. Cuando salía del aula, mis amigos me miraban como diciendo «es un genio» y yo los miraba mostrándoles cara de suficiencia.

Me preguntaba ¿por qué se demoran si estudiamos lo mismo? Pues bueno, estuve afuera del aula hasta que se completaron las 2 horas y en todo ese tiempo, nadie más salió. Me comencé a preocupar.

Cuando salieron mis compañeros, corrieron a preguntarme por las respuestas de los problemas. Yo les respondía: ¿qué problemas?  Pues la hoja mimeografiada tenía 2 caras. Mi examen tuvo sólo una cara impresa. En ese momento pasé de la satisfacción a la preocupación.

Recuerdo que visité al profesor en su oficina y le manifesté que sólo había una cara impresa en mi examen. Luego de revisarlo me dijo que había sido una falla del mimeógrafo y que lo visitara en la semana entrante para ver que decisión tomaba.

Yo pasé 5 días de sufrimiento, pensando que me anularía el examen o que me tomaría otro con igual grado de dificultad. Me pasé estudiando Química II todo el fin de semana.

Al final, el día que entregó notas, en forma muy justa me dijo que me calificaba lo que había en el examen. Saqué 5.90 sobre 6.00. Fue la mejor nota del curso. Sin embargo, varios de mis compañeros de estudio tuvieron que rendir el examen de recuperación para poder aprobar la materia.

Como moraleja de esta anécdota, en los casi 24 años que tengo de ser profesor de la ESPOL, cada vez que elaboro mis exámenes, los reviso uno por uno para verificar que ambas caras estén impresas y que no ocurra lo mismo que en aquella ocasión con el examen de Química General II.» – Miguel Yapur

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VISITA A LOS MUSEOS MUNICIPAL Y LUIS NOBOA NARANJO POR PARTE DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN QUÍMICA GENERAL I, ICQA, ESPOL, 2010.01.09

lunes, enero 11th, 2010

VISITA A LOS MUSEOS, MUNICIPAL Y LUIS NOBOA NARANJO

CURSO QUÍMICA GENERAL I

Complementación a la formación académica

DIFUSIÓN: 2010.01.11

ESPOLICQA

MUSEOS VISITADOS

MUSEOS VISITADOS

El sábado 9 del presente mes realizamos la visita al Museo Municipal de Guayaquil (ubicado en las calles Sucre, entre Pedro Carbo y Chile) tuvo lugar de acuerdo a la programación y contó con una participación masiva de los novatos de la ESPOL.

La segunda visita del día fue al Museo Luis A. Noboa Naranjo (ubicado en las calles P. Icaza 302 y Córdova, primer piso, edificio Seguros Cóndor) y supero nuestras expectativas: gran concurrencia de los jóvenes politécnicos.

Nota para los lectores: la entrada es gratuita en ambos museos.

Para disfrutar de las experiencias culturales que obtuvimos en las visitas puede hacerlo a través de la página del profesor:

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Específicamente en:

Visita Museo Municipal de Guayaquil 2010.01.09

no505 http://www.youtube.com/watch?v=LwZKmS2cyeA

no506 http://www.youtube.com/watch?v=hzlQyWwS8pQ

no507 http://www.youtube.com/watch?v=gmeu9hzmDI8

no508 http://www.youtube.com/watch?v=sgGNEeOxH8s

no509 http://www.youtube.com/watch?v=fokfwM8RtMg

no520 http://www.youtube.com/watch?v=nozkrWndo7A

no521 http://www.youtube.com/watch?v=SRQooho0s8g

no522 http://www.youtube.com/watch?v=GPI0ftL7WpU

no523 http://www.youtube.com/watch?v=8T30qRVlTA0

no524 http://www.youtube.com/watch?v=SE-UKjvooHU

no543 http://www.youtube.com/watch?v=U-bn2ayi544

no544 http://www.youtube.com/watch?v=VNamVmWNXHo

no545 http://www.youtube.com/watch?v=tw5WVDcmLJc

no546 http://www.youtube.com/watch?v=hOq_sOrL_gQ

no547 http://www.youtube.com/watch?v=LRCzjUGh7A0

no549 http://www.youtube.com/watch?v=HjAzJOU8GCo

no550 http://www.youtube.com/watch?v=MrSc5Nh0Y3A

no551 http://www.youtube.com/watch?v=xDTEl37GMKU

no552 http://www.youtube.com/watch?v=vuky_gCYfO8

no553 http://www.youtube.com/watch?v=AyvqqslRJpk

no554 http://www.youtube.com/watch?v=xQpG_BYW9fk

no555 http://www.youtube.com/watch?v=R0YcmS4DBeU

no556 http://www.youtube.com/watch?v=zBEPd9H-tlk

no557 http://www.youtube.com/watch?v=rBnrH2LHmNc

no558 http://www.youtube.com/watch?v=B-oTQUjhzS0

no559 http://www.youtube.com/watch?v=sQfwLsFCUkc

no560http://www.youtube.com/watch?v=YdyFzbw2ZRQ

no561 http://www.youtube.com/watch?v=T10vJi_UXOw

no562 http://www.youtube.com/watch?v=vBMHaoUWi60

no563 http://www.youtube.com/watch?v=aKcklmQsO0c

no564 http://www.youtube.com/watch?v=Qzun_9jdV2Y

no565 http://www.youtube.com/watch?v=toLyOMf2TN0

no566 http://www.youtube.com/watch?v=KL0kZzti46A

Visita Museo Luis Noboa Naranjo 2010.01.09

no525 http://www.youtube.com/watch?v=GlOEyEm1IS8

no526 http://www.youtube.com/watch?v=Amgq28k8BDE

no527 http://www.youtube.com/watch?v=FIgiWWwOGMc

no529 http://www.youtube.com/watch?v=m1_h442-oMs

no568 http://www.youtube.com/watch?v=4iglEcW8jSI

no569 http://www.youtube.com/watch?v=KHcQIuEOkOY

no570 http://www.youtube.com/watch?v=bhx4pGiqdlY

no571 http://www.youtube.com/watch?v=hwFC2e6O57I

no572 http://www.youtube.com/watch?v=16dbIkfe89U

no573 http://www.youtube.com/watch?v=K9nGjeLLGYs

Le recordamos que el Sábado 16 de Enero de 2010, haremos la visita a la «ACADEMIA DE BOMBEROS CORONEL GABRIEL GÓMEZ SÁNCHEZ», que se encuentra ubicado en las inmediaciones de la ESPOL Campus Gustavo Galindo, nos reuniremos en el gimnasio para profesores que se encuentra frente de la FIEC a las 13h00.

Por favor llevar agua potable, bebidas hidratantes y soportes nutricionales,  esto para persona y media (compartir). Además de una libreta para apuntes y registros, no olvidar sus cámaras fotográficas y filmadoras.

PROXIMO VISITA

PRÓXIMA VISITA

Os recomendamos crear un álbum de fotos de las visitas realizadas en facebook y reportarlas oportunamente con la señorita Toya Márquez en una hoja impresa que contenga: Datos personales, fecha de la visita y dirección de facebook.

Esperamos que Hugo Chung no se pierda en el trayecto desde el gimnasio a la academia.

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QUÍMICA GENERAL I, P001, P003, P005, ESPOL, ICQA, 2010.01.08

viernes, enero 8th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P001 – P003 – P005

2010.01.08

ESPOL ICQA

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

TEMAS TRATADOS

El concepto de equilibrio y la constante de equilibrio, Escritura de las expresiones de las constantes de equilibrio.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

INCREÍBLE, DIVERTIDA, DINÁMICA, ENTRETENIDA, INTERESANTE, PARTICIPATIVA, AMENA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES:

POO1

Srtas. Tatiana Castillo, Rosa Desiderio, Andrea Sánchez, Melissa Gellibert, Sara Reinoso y Srs. Guillermo Coello, Jorge López, Daniel González (2), Ulises Pañora, Adrian Valencia, Andrés Romero, José Bueno, Paúl Montero, Adrian Quevedo.

P003.

Srs. Gerard Garay, Carlos Molina, Livington Miranda, Juan Carlos, César Barros, Bryan Avilés, Luis Espinoza, Omar Andrade.

P005

Srtas. Thalía Morales y Srs. Jorge Santillán, Walter Vera, Ronnie Pérez, Juan de Santis, Mario Hernández,Miguel Martínez (2), José Silva, Juan Carlos Peralta, Juan de André.

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«I’m not interested in money, I just want to be wonderful»

– Marilyn Monroe

«The gateway to success is not called luck, but sacrifice.»

–  Unknown

«Where the spirit does not work with the hand, there is no art.»

– Leonardo da Vinci

«Technological change is like an axe in the hands of a pathological criminal.»

– Albert Einstein

«The noblest pleasure is the joy of understanding.»

– Leonardo da Vinci

«The secret to creativity is knowing how to hide your sources.»

– Albert Einstein

«It is better to be unhappy alone than to be unhappy.»

– Marilyn Monroe

«The superior man is persistent in the right path and not only persistence.»

– Confucio

«I’ve been on a calendar, but never on time.»

– Marilyn Monroe

«Blinding ignorance does mislead us. O! Wretched mortals, open your eyes!»

– Leonardo da Vinci

«One can resist the invasion of an army but one cannot resist the invasion of ideas.»

– Víctor Hugo

«Where all think alike, no one thinks very much.»

– Walter Lippmann

APRENDER HACIENDO

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En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I,  P001 – P003 – P005

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Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Leonardo Da Vinci leída por el Sr. Cristhian Heredero Parrales.

http://www.youtube.com/watch?v=pOwOlBZIN7Y

Lectura de la frase Celebre de Marilyn Monroe  leída por el Sr. Antonio Morocho Rosero.

http://www.youtube.com/watch?v=SU3pJaMjmkM

Lectura de la frase Celebre de Confucio leída por el Sr. Ernesto Feréz Bajaña.

http://www.youtube.com/watch?v=-2LOxUkEkDA

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci leída por el Sr. Daniel Layana Borja.

http://www.youtube.com/watch?v=MKi-2HuXFs0

Lectura de la frase Celebre de Marilyn Monroe, leída por la Srta. Thalía Morales Gamarra.

http://www.youtube.com/watch?v=1-zpQitd2xM

Lectura de la frase Celebre de Víctor Hugo leída por el Sr. Guillermo Ortega Echeverría.

http://www.youtube.com/watch?v=KEY2OnMigmk

Lectura de la frase Celebre de Walter Lippmann leída por el Sr. Roberto Rodríguez Avelino.

http://www.youtube.com/watch?v=GP3y6hf5lyU

Por motivación para estudiar acceder a:

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Sticky: ANÉCDOTA (# 1), CASO DE LA PIZARRA PINTADA, POR MIGUEL YAPUR, 2010.01.07

jueves, enero 7th, 2010

ANÉCDOTA (# 1)

CASO DE LA PIZARRA PINTADA

Msc. Miguel Yapur Auad

Msc. Miguel Yapur Auad

POR: MSc. MIGUEL  YAPUR AUAD

(Profesor Titular de la Facultad De Ingeniería En Electricidad Y Computación)

El día de hoy 2010.01.07 creamos el espacio anécdotas

Invitamos a todos los profesores, administrativos y estudiantes  para que compartan  sus anécdotas que fortalezcan la familia politécnica.

Nuestro primer anécdota es del Msc. Miguel Yapur,  la cual ha sido denomida por su autor como el  «Caso de la Pizarra Pintada»,  a saber:

«Corría el año 1984, en aquella época nuestro Campus era «Las Peñas» y dictábamos las clases utilizando tiza. No había como ahora pizarras blancas y marcador de tinta borrable. Recuerdo que por muchos años el malestar era continuo por el polvo que se producía al borrar las pizarras ya que usábamos tizas nacionales de mala calidad. En aquel año, durante el primer término la ESPOL importó una remesa de tizas que no producían polvo y además eran suaves al escribir en la pizarra. Recuerdo que el comentario entre los profesores era generalizado: ¡qué buenas son estas tizas!

Sin embargo, en el segundo término, por el mes de noviembre, se había agotado el stock de las tizas importadas y tuvimos que volver a utilizar las tizas nacionales. Un sábado mientras recorría con mis hijas el «Policentro», encontré en un almacén una caja de tizas que decía «tiza pastel». Entré y pedí me las dejaran ver.

Eran suaves como las importadas y entusiasmado, me limité a comprar una caja sin leer bien la información. Me bastó con leer la palabra «tiza».

Mi único reparo fue que no había cajas de tizas blancas, sino de varios colores. Pensé entonces que era mejor dar mis clases a colores pero no usaría tizas que producían polvo.

El lunes, durante mi clase de materia Digitales I, de 9h00 a 11h00, procedí a estrenar la caja de «tiza pastel».

Recuerdo que en el Campus «Las Peñas» las aulas de la FIEC ocupaban el ala sur de la planta alta del edificio ubicado al pie del Malecón. Mi aula era la primera en el pasillo que se diría a los laboratorios.

Comencé el dictado de mi clase y utilice una tiza color blanco, combiné con otra color naranja y otra de color verde.

¡Qué suavidad al escribir!

Llené la pizarra con circuitos digitales. Mientras seguía explicando tomé el borrador y comencé a borrar. ¡Sorpresa! No pude borrar nada. Me desconcerté y disimuladamente me dirigí hacia el escritorio y tomé la caja para ver si se requería algún borrador especial. Leyendo detenidamente me enteré que era «pintura al óleo». ¡Había acabado de pintar la pizarra con circuitos digitales utilizando pintura al óleo!

La clase duraba dos horas. Esto ocurrió antes de la primera hora. En ese momento, procurando que los alumnos no se dieran cuenta, dije que tenía una reunión urgente con el Decano y que debía suspender la clase. Salimos todos del aula y me dirigí al laboratorio de Electrónica. Al cabo de una hora pasé por el aula y lo encontré al Ing. Pedro Vargas echando chispas porque su clase era a continuación de la mía. Le pregunté en tono de ingenuidad el por qué de su disgusto, a lo que me respondió textualmente: «los alumnos hacen lo que les da la gana. Ya no respetan ni las aulas.

Te imaginas, acaban de pintarme la pizarra y no puedo dictar mi clase! ¡Esto no lo tolero!».

La pizarra tuvo que ser pintada nuevamente y el aula estuvo cerrada por dos semanas.

Solamente uno de mis alumnos se dio cuenta de lo que yo había hecho: El ahora Ing. Giovanni Gando. Cada vez que nos encontramos me hace referencia a dicho suceso en tono de broma.» – Miguel Yapur

Complementación al 2010.01.15:

«Soy Giovanni Gando, el ex-estudiante al que hace referencia Miguel Yapur en su anécdota. Una de la razones por las que noté el uso de las tizas es que desde pequeño me ha gustado la pintura, y una de mis técnicas favoritas era la tiza pastel, pero también solía pintar en óleo pastel. Al iniciar la clase de Digitales I, noté que Miguel traía la caja de tizas de óleo pastel que se fijan más fuertemente a la superficie, y que era exactamente la misma que yo tenía, marca Grumbacher, alemanas de excelente calidad. Efectivamente lo que quedó pintado en la pizarra era una obra de arte surrealista muy colorida, digna de exponerse en el MoMA* de Nueva York (lástima que nuestro querido Pedro Vargas necesitaba la pizarra), pero la anécdota nos queda en la memoria como muchas otras de nuestra feliz experiencia en la comunidad politécnica.»

ggando@spam@geocon.ec

* The Museum of Modern Art

En la imagen se aprecia a nuestros colegas Pedro Vargas y Giovanni Gando.

Pedro Vargas y Giovanni Gando

Pedro Vargas y Giovanni Gando

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RECOMENDAMOS VISITAR TED.COM

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Y en el mismo acceder a las charlas sobre los tópicos tratados arriba por Fabricio Zanzzi. Tendrán sorpresas.

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QUÍMICA GENERAL I, P005, ESPOL, ICQA, 2010.01.07

jueves, enero 7th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P005

2010.01.07

ICQA –  ESPOL

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

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TEMAS TRATADOS

Catálisis, Catálisis Heterogénea, Proceso Haber, Proceso Ostwald, Catálisis Homogénea, Catálisis Enzimática.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.08

Investigar acerca de Tipos de Complejo B.

Traer copias del capítulo N° 14 del libro de Chang. En base a eso contar cuántas imágenes, tablas y nuevos conceptos hay en el capítulo referido.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

EDUCATIVA,  INSTRUCTIVA,   INNOVADORA,  AMENA,  DINÁMICA, ENTRETENIDA,  CREATIVA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srtas. Karla Garay, Marcela Toalombo, Thalía Morales y Srs. Carlos Medina, José Rodas (2), Jorge Santillán, Diego Ordoñez, Walter Vera, Jefferson Rodríguez, David Bravo, Ronnie Pérez, Daniel Layana, Juan de Santis, Mario Hernández, Miguel Martínez, Carlos Medina, Pedro Portes, Ricardo Bonilla, José Silva.

RESPONSABLES DE CHOCOLATES, P005

RESPONSABLES DE CHOCOLATES, P005

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«Beyond a doubt truth bears the same relation to falsehood as light to darkness.»

– Leonardo da Vinci

«»Every really new idea looks crazy at first.»

– Alfred North Whitehead

«If I had observed all the rules, I’d never have gotten anywhere»

– Marilyn Monroe

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Lectura de la frase Celebre de  Marilyn Monroe, leída por la Srta. Gloria Sornoza Mosquera.

http://www.youtube.com/watch?v=V1WSvy-Figo

Lectura de la frase Celebre de Alfred North Whitehead,  leída por la Srta. Marcela Toalombo Chimborazo.

http://www.youtube.com/watch?v=EJRUTAmPzqI

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci, leída por la Srta. Karla Garay Escalante.

http://www.youtube.com/watch?v=YIV2IpGYvPw

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Columna de Opinión, Profesores invitados (#4): La noticia “no verificada” más grande del mundo, difusión 2010.01.07

jueves, enero 7th, 2010

APRENDER HACIENDO

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Columna de Opinión, invitados (#4):

La noticia «no verificada» más grande del mundo

Autor: PEDRO FABRICIO ZANZZI DIAZ

2010.01.04

«La noticia «no verificada» más grande del mundo. El gobierno la negó, decía que los periodistas eran mentirosos. Nunca un gobierno ha aceptado sus crímenes de Estado.

Ya que se suspendió Teleamazonas tres días por transmitir una noticia basada en «supuestos» que pudieron haber causado una conmoción social (Art.58 lit. e, LRT), yo le acerco a la comunidad politécnica -para reflexionar- la conmoción social más grande de la historia mundial causada por un reportero dada una noticia basada en «supuestos». Aquí el cuento:

Sucede que, después de la Segunda Guerra Mundial, Alemania quedó dividida en dos países: la Alemania occidental (libre) y la Alemania oriental (socialista). En el lado occidental era notorio un mayor desarrollo económico, pero en el lado oriental se decía que ellos eran más desarrollados, humanamente hablando, porque allí dizque todos eran iguales (comían la misma comida, usaban los mismos buses, recibían la misma educación y cultura, que el Estado les distribuía, etc.).

De pronto, los ciudadanos del resto del mundo empezaron a fijarse que los habitantes de la Alemania oriental no podían cruzar hasta el lado occidental de Berlín (la Capital del país), que su Gobierno no se los permitía, y que a quien intentaba «fugarse» le disparaban a matar en el trayecto. Incluso, la Alemania oriental construyó una pared para evitar el contagio con ese sistema de la Alemania occidental dizque «demasiado desorganizado» en el que cada persona compraba, comía, producía, vendía y hacía lo que le daba la gana y no lo que el Estado le decía que debía hacer sin contradecirlo. Se le llamó «Muro de Berlín». Allí, intentando recuperar su libertad murieron casi 250 personas (Se reseñan algunas muertes en www.youtube.com).

Pasaba el tiempo y la humanidad se enteraba de los asesinatos. El gobierno los negó, decía que los periodistas eran mentirosos. Así, eso de los acribillamientos siempre fue una leyenda urbana para los del lado oriental, un chisme desagradable, una noticia «nunca verificada» obviamente, una noticia «basada en supuestos», pues un gobierno nunca acepta sus crímenes de Estado.

¿Cuándo cayó la mentira, formalmente? Cuando, Riccardo Ehrman, el corresponsal de la Agencia Italiana de Noticias (ANSA) en rueda de prensa internacional tomó desprevenido con una pregunta y arrancó de la lengua a Günter Schabowski, Secretario General de la Alemania oriental, la declaración de que sus habitantes podrían cruzar al lado occidental desde ese momento sin permisos especiales… y PUM! se vino la conmoción social, miles -incluyendo los guardias del muro- escaparon hacia el lado occidental. El resto es historia conocida: se derribó el muro, Alemania se reunificó y volvió a ser potencia económica mundial.

¿Fue crucial el rol del periodista que insistió en una noticia que el gobierno nunca estuvo dispuesto a aceptar como verdadera? Sí. ¿Debiéramos tener una prensa libre sin censura? Sí. Cuando haya atentados contra la honra de las personas que los periodistas paguen indemnizaciones a los afectados, pero que nunca se clausure un medio de comunicación.» – Fabricio Zanzzi

PEDRO FABRICIO ZANZZI DIAZ

PEDRO FABRICIO ZANZZI DIAZ

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QUÍMICA GENERAL I, P003, ESPOL, ICQA, 2010.01.06

miércoles, enero 6th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P003

2010.01.06

ICQA –  ESPOL

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TEMAS TRATADOS

Catálisis, Catálisis Heterogénea, Proceso Haber, Proceso Ostwald, Catálisis Homogénea, Catálisis Enzimática.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.08

Investigar acerca de Tipos de Complejo B.

Traer copias del capítulo N° 14 del libro de Chang. En base a eso contar cuántas imágenes, tablas y nuevos conceptos hay en el capítulo referido.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

CREATIVA,  ENTRETENIDA,   INNOVADORA,  AMENA,  DINÁMICA,  DIDÁCTICA,  EDUCATIVA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srtas. Ivette Pazmiño  y Srs. Ramiro Cepeda, Gerard Garay, Carlos Molina, Livington Miranda, Juan Carlos, César Barros, Germán Granados, Roberto Antón, Cristhian Heredero, Bryan Avilés, Orly Rodríguez.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«Every man is a fool at least five minute a day, the wisdom consists in not exceeding the limit.»

– Elbert Green Hubbard

«Sex is part of nature. And I have been a great time with nature.»

– Marilyn Monroe

«Anyone who conducts an argument by appealing to Authority is not using his intelligence; he is just using his memory»

– Leonardo da Vinci

«Innovation listin quiches between a leader and a follower.»

– Steven Paul Jobs

APRENDER HACIENDO

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En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P003

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Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci, leída por el Sr. Hugo Chung Tapia.

http://www.youtube.com/watch?v=z3jZZ95cvp0

Lectura de la frase Celebre de  Marilyn Monroe leída por el Sr. Cristhian Heredero Parrales.

http://www.youtube.com/watch?v=xA6w2ATux80

Lectura de la frase Celebre de Elbert Green Hubbard, leída por el Sr. Stalyn Rodríguez Gómez.

http://www.youtube.com/watch?v=nWCu0tNLkdk

Lectura de la frase Celebre de Steven Paul Jobs, leída por la Srta. Viviana Vacas Márquez.

http://www.youtube.com/watch?v=zG-xNv3Vb4E

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ESPOL ICQA: ALMUERZO DE CONFRATERNIDAD Profesores ICQA y Richard Lehner Parlamentario Verde en Mörfelden-Walldorf/Main, Guayaquil, Ecuador, 2010.01.06

miércoles, enero 6th, 2010

ALMUERZO DE CONFRATERNIDAD PROFESORES ICQA Y

RICHARD LEHNER

Parlamentario Verde en Mörfelden-Walldorf/Main

ESPOLICQA

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El día de ayer (2010.01.05) se realizo un almuerzo de confraternidad con los profesores del ICQA y Richard Lehner, Parlamentario de los Verdes en la Asamblea de Diputados de Mörfelden-Walldorf/Main (Alemania).

Richard fue voluntario Alemán dentro del programa CIM en la ESPOL durante los años 1985 – 1994 y fue creador del Comité Ecológico, el Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA) y un verdadero formador de lideres.

Los lideres politécnicos formados por Richard se encuentran sirviendo a la sociedad en diversos lugares del planeta tierra

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Y en el mismo acceder a las charlas sobre los tópicos tratados arriba entre Richard y los profesores del ICQA.Tendrán gratas sorpresas.

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