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CONGRESO DE LA SALUD INTERCULTURAL EN EL ECUADOR, 2010.03.19 AL 20, UNIVERSIDAD ANDINA, QUITO, ECUADOR

martes, marzo 23rd, 2010

CONGRESO DE LA SALUD INTERCULTURAL EN EL ECUADOR

Difusión 2010.03.23

ESPOLUASB

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

La fundación Taitas y Mamas Yachacs del Ecuador mediante la celebración del «CASAMA NINA PACTA 2010» que se llevo a cabo el 19 y 20 de marzo del presente año con el «Congreso de la salud intercultural en el Ecuador» en la (Universidad Andina), ver vídeo:

El «Congreso de la salud intercultural en el Ecuador» continuo difundiendo la cultura y riqueza ancestral, esto con la siguiente agenda, a saber:

VIERNES 19 DE MARZO

De 8:00 a 9:00, Inscripción de participantes, por FUTMYE.

De 9:00 a 9:30, Ritual y Apertura de los Círculos y Propósitos, por Priostes Ramiro Noriega Ministro de Cultura y Gloria Sabanda Superintendente de Bancos y Seguros, con la metodología de Compadrazgo y hermandad, ritualidad andina, ver video:

De 9:30 a 10:00, Inauguración del Congreso de la salud Intercultural en el Ecuador «COSAIE», por la Dra. Carolina Chang Ministra de la Salud Pública, con la metodología discurso inaugural.

De 10:00 a 10:45, Políticas y desarrollo de la interculturalidad y los sabores ancestrales en la SENPLADES, por Rosa María Vacansela Delegada de la SENPLADES con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

De 10:45 a 11:30, KUKAYO*.

De 11:30 a 12:00, el rol del MCPNC en la formulación y ejecución de Políticas Interculturales, por Marcelo Córdoba asesor en interculturalidad del Ministerio Coordinador de  Patrimonio Natural y Cultural, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

De 12:00 a 13:15, el mestizaje en la música Andina, por el Máster Raúl Moncada de la Dirección de Cultura de la Universidad Central del Ecuador, con la metodología  intercambio de prácticas y saberes en círculos.

13:15 a 14:00,  Almuerzo

14:00 a 14:45 Los solsticios y equinoccios en el campo de la salud de los pueblos originarios, por el investigador Cristóbal Cobo del Proyecto Quitza-to, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

14:45 a 15:15 El rol del Seguro Social Campesino y sus Políticas Actuales, por Fausto Dutan Director Nacional del Seguro Social Campesino, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

15:15 a 16:00 La reflexión de la salud intercultural dentro del pueblo Kitu Kara, por Manuel Gómez Presidente pueblo Kitu Kara, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

16:00 a 16:30 Salud intercultural, por Dra. Miriam Cornejo UNICEM – UNFA, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

16:30 a 17:00 La interculturalidad en la constitución, por el Dr. Enrique Ayala Rector Universidad Andina, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

17:00 a 18:00 Acuerdos y Compromisos, por el público presente.

* Refrigerio

SÁBADO 20 DE MARZO

De 9:00 a 9:30, la lucha política hacia una salud intercultural, por José Agualsaca Presidente de la FEI, con la metodología exposición magistral y conversatorio demostración y lectura simbólica.

De 9:30 a 10:15, el CASAMA NINA PACTA dentro de los pueblos originarios de América del sur, por Dra. Marcela Costales Vice-prefecta de Pichincha, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 10:15 a 10:45, los saberes ancestrales en la educación, Sistema de Sanación y Curación de los Pueblos Originarios en los Cánones de formación universitaria, por Lic. Alberto Guapisaca Director Nacional de la DINEIB, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 10:45 a 11:15, la interculturalidad desde el enfoque de los derechos humanos, por Antropóloga María Virginia Herdoiza CONESUP, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 11:15 a 11:45, Salud intercultural de Chile, por Dra. Rayen Cariman Agregada cultural de la Embajada de Chile, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De11:45 a 12:15, La utilización de plantas medicinales en las practicas sanitarias de los pueblos originarios, por el Instituto Juri Juri Causay de la Universidad Central Dra. Ximena Chiriboga, con la metodología intercambio de prácticas y saberes en círculos.

De 12:15 a 13:00, Estrategias del ministerio de Agricultura, ganadería, Acuacultura y Pesca para fortalece los Saberes Ancestrales, por la Dra. María Isabel Jiménez Subsecretaria de Fomento Agrícola del MAGAP, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 13:00 a 14:30, Almuerzo.

De 14:30 a 15:15, La salud Intercultural en los pueblos originarios de Venezuela, por la Directora Nacional de la Salud Intercultural de la Republica de Venezuela, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 15:15 a 16:00, Sistemas Médicos Precolombinos, por el Dr. Antonio Crespo Burgos de la Universidad Católica, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 16:00 a 16:30, Salud Intercultural, componente de la formación de médicos e investigadores ecuatorianos, por Ph.D. María Elena Cazar Universidad del Azuay, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 16:30 a 17:15, La política del Municipio de Quito sobre la salud intercultural, por Dra. Cecilia Tamayo Secretaria Metropolitana de la Salud de Quito, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 17:15 a 18:00, Los sabios médicos ancestrales y su visión de la salud y la enfermedad en el mundo originario, por Dr. Manuel Jácome Vicepresidente de FUTMYE, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 18:00 Acuerdos y Compromisos, por el público presente.

MULTICULTURAL

MULTICULTURAL

Personalmente tengo que reconocer que en Congreso de Salud Intercultural en el Ecuador me encontré con algunas palabras nuevas para mí. Una de ellas fue interculturalidad.

Si bien los prefijos ayudan a comprender las palabras en el caso de la palabra cultura los prefijos aplicables matizan acciones semejantes y distintas. Entonces para enfatizar la diferencia de los términos, inter-, multi- y pluriculturalidad he recorrido a revisar y poner a su disposición un resumen elaborado en base a un trabajo de WALSH CATHERINE, que se encuentra en el siguiente enlace:

http://blog.pucp.edu.pe/item/60091

RESUMEN

A manera de introducción comentamos que luego del resumen van a encontrar una definición operativa de cultura tomada de la fuente Wikipedia y otra dada por UNESCO, en 1982. Finalmente de la fuente Wikipedia remontamos al concepto de interculturalidad.

CONTENIDO

Como términos, la inter-, multi– y pluriculturalidad muchas veces son usados como sinónimos.

Como concepto y práctica, la INTERCULTURALIDAD significa «entre culturas», pero no simplemente un contacto entre culturas, sino un intercambio que se establece en términos equitativos, en condiciones de igualdad.

La multi-, pluri- e interculturalidad se refieren a la diversidad cultural; sin embargo, apuntan a distintas maneras de conceptualizar esa diversidad y a desarrollar prácticas relacionadas con la diversidad en la sociedad y sus instituciones sociales, incluyendo la educación.

La MULTICULTURALIDAD es un término descriptivo. Se refiere a la multiplicidad de culturas que existen dentro de un determinado espacio, sea local, regional, nacional o internacional, sin que necesariamente tengan una relación entre ellas.

MULTICULTURAL

MULTICULTURAL

La PLURICULTURALIDAD es la particularidad de la región donde pueblos indígenas y pueblos negros han convivido por siglos con blancos-mestizos y donde el mestizaje ha sido parte de la realidad, como también la resistencia cultural y, recientemente, la revitalización de las diferencias. A diferencia de la multiculturalidad, la pluriculturalidad sugiere una pluralidad histórica y actual, en la cual varias culturas conviven en un espacio territorial y, juntas, hacen una totalidad nacional.

PLURICULTURAL

PLURICULTURAL

Aunque la distinción entre lo multi– y lo pluri- es sutil y mínima, lo importante es que el primero apunta a una colección de culturas singulares con formas de organización social muchas veces yuxtapuestas (asociadas), mientras que el segundo señala la pluralidad entre y dentro de las culturas mismas. Es decir, la multiculturalidad normalmente se refiere, en forma descriptiva, a la existencia de distintos grupos culturales que, en la práctica social y política, permanecen separados, divididos y opuestos, mientras que la pluriculturalidad indica una convivencia de culturas en el mismo espacio territorial, aunque sin una profunda interrelación equitativa.

INTERCULTURAL

INTERCULTURAL

La INTERCULTURALIDAD es distinta, en cuanto se refiere a complejas relaciones, negociaciones e intercambios culturales, y busca desarrollar una interacción entre personas, conocimientos y prácticas culturalmente diferentes; una interacción que reconoce y que parte de las asimetrías sociales, económicas, políticas y de poder y de las condiciones institucionales que limitan la posibilidad que el «otro» pueda ser considerado como sujeto con identidad, diferencia y agencia la capacidad de actuar.

C no se trata simplemente de reconocer, descubrir o tolerar al otro, o la diferencia en sí. Más bien, se trata de impulsar  activamente procesos de intercambio que, por medio de mediaciones sociales, políticas y comunicativas, permitan construir espacios de encuentro, diálogo y asociación entre seres y saberes, sentidos y prácticas distintas. A diferencia de la pluriculturalidad, que es un hecho constatable, la interculturalidad aún no existe, se trata de un proceso por alcanzar por medio de prácticas y acciones sociales concretas y conscientes.

Para aterrizar los conceptos anteriores necesitamos definiciones operativas de cultura, a saber:

«CULTURA: Es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información  y habilidades que posee el ser humano.» – Wikipedia

CULTURA

CULTURA

Paralelamente, de la UNESCO, en 1982, presentamos la siguiente declaración:

…que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden. – (UNESCO, 1982: Declaración de México)

Finalmente, en términos de Wikipedia presentamos lo siguiente:

«INTERCULTURALIDAD: Se refiere a la interacción entre culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo; sin embargo no es un proceso exento de conflictos, estos se resuelven mediante el respeto, el diálogo, la escucha mutua, la concertación y la sinergia. Es importante aclarar que la interculturalidad no se ocupa tan solo de la interacción que ocurre, por ejemplo, entre un chino y un boliviano, sino además la que sucede entre un hombre y una mujer, un niño y un anciano, un rico y un pobre, un marxista y un liberal, etc.»

A mi criterio, la dinámica que emana el concepto de interculturalidad están presenten en todas mis aulas de clase y los docentes debemos dar raíces vivas al mismo al beneficio de la educación en la ESPOL y en el país en general.

En esta entrada se presentan 3 vídeos con la intervención del Dr. Enrique Ayala quien hace aportes a la audiencia del congreso en términos de facilitar la compresión de lo que debemos entender por interculturalidad bajo el gran manto de riqueza de nuestra diversidad.

Finalmente para llegar al mundo de juicio críticos invitamos a tomar ideas de primera mano en:

http://www.ted.com

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

http://www.youtube.com/user/vart12345

En vart12345 más de 1150 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores.

LOS VÍDEOS PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

OS RECOMENDAMOS VISITAR:

http://www.ted.com

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OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Traducción y adaptación al español del trabajo titulado 50 Life Secrets and Tips tomado de highexistence.com para los estudiantes en general.

miércoles, marzo 17th, 2010

ESPOL-ICQA

2010.03.17

recordando-para-blog

Presentamos en español a la comunidad el trabajo publicado por HIGHEXISTENCE titulado 50 Life Secrets and Tips, esto en su página:

http://www.highexistence.com/life-secrets-and-tips/

El trabajo referido fue traducido y adaptado a nuestra realidad lingüística por parte de Vicente Riofrío y María José Molina, profesor y estudiante de la ESPOL, respectivamente.

El poner en nuestro idioma los 50 secretos y tips para ser más feliz nos ha permitido observar que el listado planteado en parte o en su totalidad se compadece con las sugerencias que un estudiante de la ESPOL debe tener en su mochila intelectual, emocional y conductual para ser realizado en la Institución.

¿Quién es un estudiante ideal?

La pregunta queda por contestar, sin embargo podemos afirmar, por nuestra experiencia, que quienes tengan en su espacio de desenvolvimiento, los secretos y tips presentados aquí podrán sonreír mejor en la ESPOL.

A los estudiantes que salen graduados de la ESPOL les  recomendamos empaparse de las obras de Neale Donald Walsch, Chris Prentiss y  Maxwell Maltz.  Para saber más de ellos y de sus obras  entrar en el sitio web YOUTUBE y simplemente escribir sus nombres en búsqueda.

Los secretos y tips se presentan desde los más fáciles hasta el más difícil (No 50)

A continuación la traducción y adaptación que hemos mencionado:

50 Secretos para la vida y tips

No 1. Memorice algo todos los días. Este particular no solamente dejará agudo su cerebro y a su memoria en funcionamiento.  Usted, por ejemplo,  también podría disponer de una enorme biblioteca de citas para revelar su encanto en cualquier momento. Otras opciones para memorizar están en la poesía, refranes y asuntos de filosóficos.

No 2. Constantemente trate de reducir su apego a los bienes materiales. Aquellos que mantienen pesadas estructuras con los deseos materiales tendrán un montón de problemas cuando son separados de sus cosas o cuando las mismas se pierden. Las posesiones terminarán poseyéndolo a usted y no al revés. Conviértase en una persona de necesidades mínimas y usted será mucho más alegre.

No 3. Desarrolle una curiosidad infinita por el mundo. Sea un explorador y observe al mundo como su selva. Deténgase a observar todas las cosas pequeñas como eventos totalmente únicos. Pruebe cosas nuevas. Salga de su zona de comodidad y trate  de experimentar en diferentes entornos y con tantas sensaciones como sea posible. Este mundo tiene mucho que ofrecerle, así que ¿por qué no aprovechar?

No 4. Recuerden los nombres de las personas para que las mismas se sientan apreciadas cuando los escuchen y para sus provechos, cuando deseen algo de esas personas. Para ello, llámelos, de nuevo, por sus nombres cuando se presenten. A continuación, repita sus nombres en su mente varias veces hasta que esté seguro que los tiene. Continúe utilizando los nombres «asimilados» durante la conversación, haga todo lo posible para eliminar cualquier riesgo de olvidarlos. Si continúa teniendo problemas, componga una canción sobre los nombres «nuevos»: «Dan es  el hombre» o «Natalie me enamora».

No 5. ¡Manténgase en forma!  Es ridículo pensar que solo se tiene un cuerpo,  con un único método de funcionamiento y que somos demasiados perezosos para cuidar de nosotros mismos. «Cuerpos saludables» conducen a una mejor salud,  confianza y  más éxito con el sexo opuesto. Yo diría que las recién referidas razones constituyen  3 buenos motivos para ponerse en forma.

No 6. Aprenda a concentrarse sólo en el presente. El pasado es inalterable por lo que es inútil reflexionar sobre él, a menos que usted se asegure de no repetir los errores del pasado. El futuro no es sino una consecuencia de sus acciones de hoy. Así, que aprenda del pasado para un mejor desempeño en el presente. De este modo usted puede tener éxito en el futuro.

No 7. Más específicamente, ¡Viva su  momento!  Incluso 10 minutos atrás ya son parte del pasado. Si usted vive exclusivamente el  momento,  siempre será feliz porque no hay nada malo en esas fracciones de segundo.

No 8. Sonría más a menudo. Siempre que mantenga una sonrisa en su cara, su cerebro va a liberar serotonina: la hormona de la  felicidad. La sonrisa es una forma natural de expresar su felicidad. Muchas personas sonríen durante cinco minutos seguidos en la mañana para adoptar un buen estado de ánimo durante el día. La sonrisa  es una herramienta muy poderosa que se utiliza cada vez menos a medida que crecemos, y es ahí cuando necesitamos más que nunca, de esa felicidad. Sólo recuerde que la felicidad trae  sonrisas y las sonrisas conllevan a la  felicidad.

No 9. Beba agua. La hidratación es tremendamente importante para su salud en general.  Los refrescos tienen absolutamente cero contenido nutricional, es como verter azúcar y  jarabe en una tasa. En su lugar, a llenar la taza con el líquido vital que denominamos «AGUA». El agua solo nos puede molestar en un primer momento si estamos saliendo de la racha de beber soda dulce,  pero pronto se encontrará que es adicto al agua «sola». 10 vasos al día son óptimos, ¿cuántas se ha tomado últimamente?

No. 10 ¡No tome la vida tan seriamente! Aprenda a reírse de las pequeñas cosas y de toda su «existencia», esto hará mucho más fácil su vida. Diviértase de sus errores, fracasos y agradezca porque aprendió la lección y por saber cómo no meterse en líos de nuevo. Y lo más importante ¡haga las cosas que le gusta! La vida no es estrictamente de «negocios», puede ser una  mezcla sana de placeres.

No 11 Piense mediante pensamientos positivos. Cuando se encuentre con  un pensamiento negativo, frene de pensar en el  mismo de forma inmediata, por cualquier medio. Palméese  a sí mismo en la cara, grite algo positivo con la parte superior de los pulmones o salte, de arriba abajo. Haga lo que sea necesario para volver a «su» estado mental positivo, como tal, esto último es esencial para la felicidad y el éxito continuo.

No 12 Lea libros. No hay ninguna explicación necesaria.

No 13 Tome porciones de  sol. El héroe Superman fue completamente re-energizado cuando voló al espacio y se sumergió en un poco de sol. Usted puede  hacer lo mismo  fuera de su puerta (si vive en un lugar constantemente oscuro, mis disculpas). El  tomar porciones de  sol lo va hacer sentir una sensación  increíble: todo su cuerpo estará corriendo con el calor y la vida.

No 14 Ayude a los demás. Voy a darle 6 razones por las que esto es una «NECESIDAD», un deber.

14A Ayudar a la gente conlleva a un efecto dominó. Si usted ayuda a alguien, ese alguien  se sentirá  obligado a ayudar a alguien más, y así sucesivamente.

14B El  proceso de dar y ayudar lo va  cambiar en formas que nunca se esperaba

14C Al ayudar su relación con la persona ayudada se hará más fuerte

14D Ayudar es la cosa más gratificante que usted puede hacer en este planeta. Ayudar, no solamente lo hará sentirse físicamente increíble, sino que también se sentirá una persona buena.

14E Al ayudar, es posible que pueda pedir un favor más tarde, al ayudado, cuando usted casualmente necesite de esta ayuda

14F El ayudar favorece el Karma (si usted cree en ella)

14G Aprenda a ayudar puesto que hay más  personas en este mundo, aparte de usted.

No 15 Establezca un horario específico cada día para tratar sus preocupaciones. Reflexione todos sus problemas y ansiedades durante ese tiempo, esto a fin de no distraerse durante el trabajo o en los momentos de placer. De esta manera, usted puede ser muy eficiente con su tiempo y evitar centrarse en las cosas negativas, tanto como sea posible. Si usted remueve  de su camino a todas sus preocupaciones y tiene la fortaleza mental para no volver de nuevo en ellas, usted será mucho más feliz.

No 16 Sea honesto en todo momento. Las mentiras no conducen a nada más que problemas. Ser conocido como digno de confianza es una característica excelente para  tener integridad.

No 17 Duerma  menos. Adaptarse totalmente a un nuevo ciclo de sueño puede tomar hasta 21 días por lo que no se dé por vencido si se siente cansado después de cambiar a noches de solamente 5 horas de sueño. Las «necesarias» 8 horas por noche es para la gente normal. Si usted está leyendo este artículo en este sitio, entonces usted no es una persona normal. Así que investigue  cuánto sueño  realmente usted necesita y ajustase, en consecuencia. El  sueño es algo muy agradable, pero la existencia de vigilia, caminante, es mucho más satisfactoria y eficiente. Si lo tratado aquí levanto chispas de su interés, eche un vistazo a los alternativos ciclos de sueño con los que puede estar bien con 2 horas de sueño por día.

No 18 Lea «Los portadores de la Luz» y «Conversaciones con Dios» por Neale Donald Walsch. Estos libros  le ayudarán a usted a decidir lo que quiere  usted hacer en esta vida y cómo llegar a ese punto. También le ayudaran a cambiar profundamente la forma de ver el propósito de existir. ¡Leedlos!

No 19 Investigue cuáles son sus metas y  sueños.  Se sabe que muchas personas vagan sin rumbo por la vida  sólo  por ir detrás de  pequeñas cosas  que se les antoja en ese momento. En su lugar, decídase en qué consiste su vida «perfecta»  y empiece a poner en marcha los pasos para llegar a ese lugar. Lo más satisfactorio en el mundo (sí, mejor que el sexo, mucho mejor) es la superación de un reto y llegar a una meta. Seremos los más felices,  cuando estamos creciendo y trabajando hacia algo mejor.

No 20 Comience el día con energía. Despierte y reserve una hora para actividades de desarrollo personal (meditación, introspección, observación de la naturaleza, etc.). Realice las cosas que le hacen sentir feliz, optimista y capacitado para establecer un tono positivo para su día. Le garantizo que una vez que comience a hacer esto, su día será más agradable y satisfactorio.  Hoy va a ser el mejor día de su vida.

No 21 Utilice el método de quemar. Cada vez que un temor, preocupación o queja llegue a su mente, cierre los ojos e imagínese que escribe la idea  en una hoja de papel. A continuación, proceda a quemar el papel virtual y vea como se desintegra. Aún mejor, es escribirlo en físico y quemarlo como tal. Usted no tendrá ningún problema en liberar su mente de temores, preocupaciones y quejas,  después de haber utilizado el método de quemar.

No 22 Viaje. Alguien que haya ido a cualquier sitio le dirá que viajar es una de las más emocionantes aventuras, que cambian la vida y las actividades que usted va a desarrollar. Observar diferentes culturas ensanchará su mente y  le permitirá apreciar la vida que todavía dispone. Esto lo convertirá en un explorador: este mundo es su  jungla así que ¡decídase a explorarla! Quién sabe, tal vez usted encuentre un lugar que le guste tanto que usted decida mudarse a él. Imagínese las repercusiones positivas que un nuevo entorno tendrán sobre su vida.

No 23 El método de banda de goma. Esta es la tercera y última manera de deshacerse de los pensamientos negativos. Realmente esperamos que  usted haya  descubierto que esto es muy importante.  Para este método colóquese una banda de goma alrededor de su muñeca y estírela de tal forma que la banda golpee contra  su piel cada vez que tenga un pensamiento negativo, esto cuando usted ha caído en cuenta que el pensamiento negativo arribó a su cabeza.

Esta clásica técnica de acondicionamiento de un ligero dolor con pensamientos negativos es similar a lo empleado por Pavlov en sus experimentos de alimentos / salivación con el sonido de una campana. El tercer método suena un poco cruel en un primer momento, pero es similar a las picaduras de un insecto, por un segundo. Prometemos que el contar con resultados de pensamientos positivos es mucho más importante que el golpe de un liga sobre su muñeca.

No 24 Aprenda a no ser afectado por las palabras de los demás. La mayoría de las personas se molestan cuando les dicen palabras negativas, pero existe un truco muy simple para superar esto. Radica en lo siguiente: Si me le acerco a usted y le digo algo negativo, ¿se molestaría? , por supuesto que no. Obviamente, usted no es un hidrante, es un ser humano. El mismo concepto se aplica cuando alguien le dice a usted algo negativo pero usted sabe que no tiene fundamento. Ellos son tontos por decirle tales cosas, así que ¿por qué reaccionar con tanta cólera? La única excepción es cuando alguien le dice  algo que en realidad es verdad. En este caso, usted debe dar las gracias al emisor por avisarle de su debilidad, que ahora puede trabajar en ella para cambiar.

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No 25 Lea «El Zen y el Arte de la Felicidad» de Chris Prentiss. Este libro le dará el conocimiento y las instrucciones para ser feliz en todo momento, independientemente de las circunstancias. Sí, lo anterior suena como una simplificación de la felicidad, les aseguro que este libro lo va a cambiar a usted de una manera sorprendente.

No 26 Desarrolle la capacidad de perdonar. El perdón es algo en que la mayoría de la gente falla miserablemente, incluso siendo un pensamiento tan simple. Los agravios sólo traerán más miseria para los que la tienen y evitan mantener buenas relaciones con su audiencia. USTED comete todo el tiempo errores, entonces ¿por qué no tiene misericordia con los demás? El seguir enojado lo hace sentir horrible, mientras que el acto de perdonar a alguien le aporta a usted una sensación refrescante a la mente y repara (sana, cura) la relación.

No 27 Sea la persona que hace  que los demás se sientan especiales. Usted trate de ser conocido por su amabilidad y simpatía.

No 28 Aprenda a soñar lúcidamente, a darse cuenta cuando está soñando de manera tal que usted pueda controlar sus sueños. El dormir le hace sentir bien, pero es aburrido e improductivo. Con el sueño lúcido bajo su cinturón, la noche puede ser aún más emocionante que cuando usted está despierto. Usted puede hacer de todo: volar, viajar a otros planetas, festejar con una celebridad, intimidar con sus sueños de niño / niña, etc. Muchos soñadores lúcidos también han informado de la posibilidad de hablar directamente con el subconsciente durante el sueño, exigiendo al mismo que tome control de sus asuntos en los momentos de lucidez. Para aquellos que conocen una o dos cosas acerca de su subconsciente esto es un gran negocio.

No 29 Visualice todos los días. Se ha dicho una y otra vez que aquello en lo que se enfoca, es lo que usted obtiene como resultado. Si usted se pasa quejando todo el tiempo, de seguro que usted encontrará más cosas similares a las que le aquejan. Lo mismo sucederá con las cosas buenas tales como la salud, la riqueza y la felicidad. Así, pase algún tiempo durante la mañana imaginándose que usted logra lo que realmente desea. El concentrarse es la clave en este ejercicio, por tanto elija un ambiente tranquilo donde no sea perturbado. Si está teniendo problemas para concentrarse y encuentra que constantemente su mente lo desvía hacia algo más, entonces lea con atención lo que se expresa sobre la meditación en la pista siguiente. Hay mucho más sobre el concepto referido, por lo que le recomendamos revisar en nuestro sitio un artículo completo sobre visualización y la ley de la atracción

No 30 Medite todos los días durante al menos 20 minutos. En este mundo moderno donde todos estamos tan conectados con todos a través de teléfonos celulares, TV e Internet, la mayoría de la gente rara vez disfruta de la belleza del silencio. La capacidad de relajar su mente y relajar su cuerpo es un arte y habilidad que cada uno debe desarrollar. Simplemente, siéntese en algún lugar, de preferencia en la naturaleza, y concéntrese en su respiración o trate de no pensar en nada. Esto va a ser muy difícil al principio. Puede que le resulte imposible o aburrido simplemente no pensar en nada, pero en cada intento le irá mejor y aprenderá luego a quererlo. Después de la meditación usted se sentirá muy lúcido y finalmente: encantado. La única manera de realmente entender esta sensación es intentándolo.

No 31 Aprenda a controlar su mente. ¿Qué tipo de humano es usted si no está preparado para controlar sus propios pensamientos? Mientras que la mente humana se describe como una corriente de pensamientos conscientes, esto no significa que usted no pueda decidir a dónde va su flujo de pensamientos. Técnicas como la meditación y las 3 maneras de expulsar sus pensamientos negativos le ayudarán, en gran manera, a aprender a controlar su mente.

No 32 Aprenda a controlar sus emociones. La única persona que puede hacerlo infeliz a usted, es usted mismo. Usted casualmente es quien decide si las palabras y las acciones de los demás lo afectaran. Mantenga esto en cuenta para la próxima ocasión en que usted experimente una emoción negativa, entonces podrá encontrar fuerzas dentro de sí mismo para superarla.

No 33 Tome clases de lectura rápida. Los libros están llenos de información que pueden mejorar su base de conocimientos, vocabulario y a usted mismo como persona. La lectura rápida es una manera fácil de conseguir información aceleradamente, de tal manera que usted dispondrá de más tiempo para otros asuntos y tareas.

No 34 ¡Relájese! Esto es para usted en caso que sea un adicto al trabajo (yo estoy incluido). Sí, el trabajo es muy importante y productivo, con más razón usted necesita cierto tiempo, todos los días, para calmarse o simplemente se fundirá como una vela sin oxígeno. Además, usted necesita premiarse a si mismo por su trabajo bien hecho. De cualquier manera, ¿Qué sentido tiene realizar todo su trabajo si no obtiene un poco de diversión de tiempo en tiempo?

No 35 Trabaje para generar una buena primera impresión. Practique un fuerte apretón de manos y  charlas cortas, esto es con lo que generalmente se topa cuando se conoce a alguien por primera vez. La gente no sabría qué pensar de usted, si usted no tiene nada más que decir aparte de «Mi nombre es Juanito, un gusto en conocerlo.» Asegúrese también de recordar nombres, tal  como se mencionó anteriormente. Quién sabe, usted podría entrar en negocios  o casarse con la persona con quien se encuentra en una reunión. Esto puede suceder, solo si usted hace una excelente primera impresión.

No 36 Aprenda a usar sus ojos en todo su potencial. Haga constante contacto visual cuando se encuentre en una conversación. Mirar al otro lado (sobre todo hacia abajo) es una señal de inferioridad y de inseguridad. En cambio, si usted mira a su interlocutor lo mantendrá  atento mediante su contacto visual.

No 36A Domine su mirada penetrante. ¿Recuerda usted cuando alguien lo miraba y sentía como que «pudo» ver dentro de su alma? Bueno, aquello no es una característica hereditaria, sólo se requiere de práctica adquirir la habilidad referida. Trabaje en afilar su mirada frente a un espejo. Usted sabrá que ya la posee cuando su vistazo es intimidante al mirarse a sí mismo continuamente.

No 36B Domine el movimiento de una de sus cejas. Esta técnica no es necesaria dominarla por cualquier medio, pero ¿por qué no? Elija una ceja para aprender y vaya en busca de un espejo. Levante ambas cejas, pero utilice su mano para mantener abajo la ceja que desee que no se levante. Con esto probablemente usted se sentirá muy extraño al principio, pero si sigue intentando, eventualmente precisará el músculo que necesita para conseguir la flexión de la ceja en cuestión.

No 37 Sea misterioso(a). No descubra todo sobre usted y, definitivamente, deje sin declarar algunos detalles importantes de usted. Hay algo tan atractivo como fascinante como conocer algo sobre alguien que nadie en el alrededor lo conoce a plenitud. No estoy diciendo que no confíe en nadie o que se margine a sí mismo. Solo piense en James Bond.

No 38 Invente su mantra de vida. Ya sabe algo como «Disfrutar el presente» o «Vivir al máximo,» pero no como un cliché. Esto es algo que retumba bien en su mente y se le pega a su existencia. Asegúrese de que su mantra de vida no sea tan específica que rara vez se aplique, pero también que no sea tan general que deje de ser algo personal.

No 39 Sea bueno en algo. Llámelo como una afición o una pasión, cualquier cosa que sea, solo sea bueno en aquello. ¡Su ocupación no cuenta! Debe ser algo que usted pueda practicarlo a menudo para sobresalir. Ejemplos: hacer trucos de magia, surfear, jugar ping pong, hacer cortometrajes, andar en monociclo, etc. Puede ser cualquier cosa, pero yo le recomendaría a usted elegir algo en que: 1) Usted este apasionado  2) Usted pueda, en cualquier momento, sacar a flote sus habilidades frente cualquier multitud exigente. Mi mente se va directamente  a la acrobacia y al break dance, pero eso es sólo para mí.

No 40 Trabaje sus abdominales. Sobre cualquier otro grupo de músculos en el cuerpo, los abdominales son importantes y lo más impresionante para el sexo opuesto (chicas). Los abdominales constituyen el núcleo, el punto central de su cuerpo. Su capacidad de equilibrio viene casi por completo de la fuerza de los músculos abdominales y el equilibrio es vital para el desempeño de cualquier actividad física. En resumen: Los músculos abdominales son importantes. Para obtener más información sobre cómo trabajar con sus abdominales, eche un vistazo a vídeos en sitios como YOUTUBE.

No 41 Mantenga su cerebro activo. La mayoría de personas están atrapadas en sus rutinas. Ellos realizan el mismo trabajo todos los días, salen con los mismos amigos y comen en los mismos lugares. Quizás aquello lo haga sentirse seguro pero no es el estilo de vida más estimulante para su cerebro. Sus sinapsis se han fortificado lo suficiente, así que ahora trate  de hacer algo que no sepa cómo hacerlo. Compre un kit de un coche modelo, domine el arte del sudoku o de los crucigramas, o siga nuevos cursos en la universidad más cercana. El punto es que hay que aprender cosas nuevas para mantener su cerebro agudo. Construya nuevas rutas de pensamiento para forzar su mente a trabajar en maneras que no ha trabajado antes. Al igual que las sesiones de entrenamiento físico, el realizar demasiados ejercicios de la misma rutina finalmente no dará mejores resultados. Cambie las rutinas por nuevos caminos para hacer las cosas.

No 42 Lea algo que le brinde inspiración antes de acostarse y después de despertar. Esto lo formateará con un gran estado de ánimo para dormir y para el día de trabajo. Lea cualquier cosa, incluso hasta un discurso famoso para hallar su enriquecimiento personal. Trate de leer algo que en realidad lo emocione, esto especialmente por las mañanas, con esto saldrá de su casa radiando con energía y curiosidad.

No 43 Haga lo que ame. Hay una gran diferencia entre hacer una vida y ganarse la vida, ¿cuál  de las dos anteriores está haciendo ahora? Muchos pasan toda su vida tratando de hacer tanto dinero como les sea posible, de modo tal que puedan permitirse el lujo de hacer lo que realmente quieren más adelante. Aquello no tiene ningún sentido, puesto que al «instalarse» en su vida a los 65 años lo pone en conflicto con el factor oportunidad, más cuanto usted está próximo por retirarse. Nosotros solo vivimos una vida ¿entonces por qué no invertirla persiguiendo su felicidad? Hacer cualquier otra cosa es una  pérdida trágica de su libertad, lo cual está permitido solo si usted está leyendo esto ahora mismo. Sigua su dicha y será mil veces más feliz que en comparación al momento de su jubilación, pero 40 años más joven.

No 44 Elija a sus amigos con sabiduría. Usted es  perturbado mucho más de lo que usted piensa por las personas con quien usted comparte su tiempo. ¿Sus amigos comparten con usted sus valores? ¿Ellos lo animan cuando habla sobre sus metas y sueños o  simplemente se le burlan? Asegúrese de que las personas que lo rodean mantengan un estilo de vida similar al que usted quiere llevar, caso contrario se encontrará arrastrado una y otra vez por comportamientos que lo apartan de lograr sus deseos. Los  amigos que tienen hábitos de producir pensamientos negativos le causarán dificultades. Lo anterior le impondrá una tarea difícil por adelante, si descubre que un buen amigo es uno de esos saboteadores, usted debe ser firme y ¡apartarse! No deje que nadie se interponga en el camino mediante el cual usted llegará a ser todo lo que pueda ser.

No 45 No queme sus puentes. Con esto quiero decir mantener sus relaciones con la gente, incluso si usted piensa que nunca los va a encontrar de nuevo. Por ejemplo, si usted va a abandonar su trabajo, no haga papillas de su jefe ¡antes de irse! Usted podría encontrarse con él / ella de nuevo más tarde en el desarrollo de su vida y deseara no haber roto sus lazos con tanta dureza. Nunca se sabe cuándo se puede necesitar de la ayuda de alguien que conoció en el pasado. Además, ya hay demasiado odio en este mundo, ¿por qué añadir más odio a las personas que interactúan con usted?

No 46 Escriba un diario / agenda. Esto suena como un hábito muy monótono al principio, pero cuando ya se acostumbró, este pequeño libro se convertirá en una gran forma de organizar sus pensamientos y  paralelamente el mismo registrará su crecimiento a lo largo de los años. La mayoría permanece despierta  en sus camas meditando los acontecimientos del próximo día,  entonces ¿por qué no documentar sus pensamientos de una manera organizada? Esto le permitirá mirar hacia atrás y observar cómo su forma de pensar va cambiando con el tiempo.

No 47 Lea la «Nueva Psico-Cibernética» por el Dr. Maxwell Maltz. Este libro le explicará el  por qué del contenido de sus pensamientos tiene un efecto tan profundo en su vida, a través de argumentos religiosos, filosóficos y científicos. Nos referimos a una lectura imprescindible para entender completamente ¿cómo funcionan las cosas en esta vida?

No 48 Aprenda a utilizar y confiar en su subconsciente / intuición. Cuando uno pasa tiempo en silencio todos los días, escuchando, no a las palabras, sino a la sensación que nos dice lo que debemos hacer. No confunda  su propio razonamiento y sus pensamientos con aquellos del subconsciente. Si usted rastrea de donde proviene el pensamiento, entonces no provenían  de su subconsciente. Aprender a discernir cuidadosamente entre dos tipos de razonamiento y pensamientos le permitirá llegar a  los conocimientos que conscientemente no los posee.

No 49 Desarrolle una personalidad carismática. Usted conoce que el tipo de personalidad que es constantemente rodeada por la gente es el alma de la fiesta. Comience  a visualizarse a sí mismo como aquella persona. Tal vez deba tomar un breve curso sobre  dinámica grupal y otro para aprender hacer bromas. Aprenda algunos trucos para fiestas y  un par de juegos con sus manos. Aún más importante, considérese  que usted  ya es carismático, incluso si no tuvo éxito en una fiesta. Engáñese constantemente a sí mismo y  repítase que es más cálido y sociable que Ronald Regan. Créalo, esto es el primer paso! La realidad llegará poco después.

No 50 El amor es todo lo que hay. El amor es todo. Permita  que el amor se manifieste en cada acción suya, esto sí realmente quiere ser quien domine su vida. Ame a sus familiares, amigos y enemigos, por igual. Esto es la cosa más difícil de hacer del presente listado, por lo que aparece último con el No 50. Pero si usted logrará esto, entonces será visto como un líder entre todos los que se permiten que el odio, la envidia, los disgustos y todas las demás emociones negativas estén presentes en sus vidas. Piense en Gandhi. El amor es tan raro en este mundo, en comparación con la presencia masiva de odio de tal manera que presentando amor usted inmediatamente observará un cambio en sí mismo y en la gente que le rodea. Amor. Amor. Amor.

laberinto-no2

Agradecemos al sitio web http://www.highexistence.com/life-secrets-and-tips/ por el material que hemos tenido el gusto de presentar.

Invitamos a los estudiantes a crear su propia fórmula de tips para ser más feliz, el primer día podría ser con los tips 1, 5, 28, 36, 45… sucesivamente hasta el instante que pueda poner en práctica todos los 50 tips como buen politécnico. Implementando los secretos y tips iran moldeando al estudiante y porque no decirlo al profesional ideal. Buena suerte.

Para nosotros (los traductores) fue una gran satisfacción aportar con un granito de arena para bordear con cimientos firmes el inmenso océano intelectual, emocional y espiritual de nuestros estudiantes en general, de la manera más cariñosa para los estudiantes politécnicos.

Saludos, os recomiendo gastar unos segundos haciendo click en:

Marzo 3 de 2010, Por qué tomar QG II, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=FAB5PiOc-mo

Febrero 14 de 2010, No pierdas a Ática de vista, para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=rzkMSYduPXk

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

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En vart12345 más de 1150 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores.

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¿Qué otros lugares de interés serían de su agrado apreciar en vídeos que fomenten la preservación de nuestro legado e identidad?

OS INVITO A REGISTRARSE EN LA MATERIA QUÍMICA GENERAL II EN EL ICQA, ESPOL, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.03.03

miércoles, marzo 3rd, 2010

OS INVITO A REGISTRARSE EN LA MATERIA

QUÍMICA GENERAL II

(Materia Optativa, pero necesaria para la vida diaria de la Ingeniería)

ICQAESPOL

2010.03.03

OS INVITO A REGISTRARSE EN LA MATERIA QUÍMICA GENERAL II

OS INVITO A REGISTRARSE EN LA MATERIA QUÍMICA GENERAL II

Saludos a todos.

Aparte de la invitación contenida en el título de este trabajo, estoy aquí para presentar un dato que puede dar escalofrío a los interesados, a saber:

El semestre pasado (2009) contamos con 360 estudiantes novatos que tomaron Química General I, siendo solamente 18 estudiantes  que se registraron en el curso de Química General II. Entiéndase que estos 18 alumnos ya habían aprobado el requisito pertinente.

¿Por qué alrededor del 95% de estudiantes dejan de tomar Química General II?

¿Qué nos dejo el curso de Química General I?

En pocas palabras nos quedamos con la capacidad de aplicar los conocimientos de cinética y equilibrio químico a todos los sistemas químicos que tienen lugar en la naturaleza.

Mi entusiasmo por la materia es mayor cuando constato que el contenido de Química General II contempla los siguientes capítulos:

Electroquímica; Termoquímica; Metalúrgica y metales; Química del agua; Hidrocarburos y Química nuclear.

Los resultados de cursar la materia Química General II contemplan que el estudiante será capaz de comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la Química, en la resolución de problemas y en la realización de prácticas sobre:

Celdas galvánicas y electrolíticas;

Generación y aplicación de energía;

La correcta utilización de los recursos naturales: hidrósfera, atmósfera litósfera;

Preservación y control del medio ambiente;

Potabilización del agua y tratamiento de aguas residuales;

Generación y aplicación de la energía nuclear, empleo de radioisótopos y riesgos que implican los usos de la energía nuclear.

¿Quién es el profesor de la materia Química General II?

PROFESOR DE QUÍMICA GENERAL II

PROFESOR DE QUÍMICA GENERAL II

Unos pequeños datos de Raúl Paz Chávez: El ingeniero Paz Chávez cuenta con una maestría en Gerencia de Proyectos para el Desarrollo,  cursos de entrenamiento y especialización tanto en Universidad de Karlsruhe como en Instituto de Nutrición de Roma. Italia (1981).

Raúl es ingeniero químico desde 1966 (Universidad de Guayaquil)

¿Qué textos se emplean en el curso?

Los textos que se utilizan en el curso:

QUÍMICA de RAYMOND CHANG, 9na EDICIÓN

QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL de BROWN, THEODORE L., COLS., 11ª EDICIÓN

ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE de TYLER MILLER, GRUPO EDITORIAL  IBEROAMERICANA, 8va EDICIÓN

Aquí las ventajas de los textos utilizados:

El texto de Raymond Chang (9na edición) nos facilita sentir como los avances tecnológicos van transformando la manera en que se enseña la química. Cada capítulo contiene  recuadros de «la Química en Acción» donde se analizan aplicaciones de la materia en otras ciencias y en la vida diaria. Las secciones de «misterio químico» brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar sus destrezas para resolver problemas, pues les permiten integrar conceptos y principios químicos.

Al abrir la edición de Brown (11ª edición) nos encontramos que se ha mejorado el uso de ilustraciones a fin de comunicar a los estudiantes la belleza, la emoción y los conceptos de la química. Aquí  el color y las fotografías sirven para subrayar los puntos importantes, concentrar la atención del estudiante y hacer el texto atractivo e incitante. También los estudiantes encuentran la oportunidad de desarrollar sus destrezas para resolver problemas, pues les permiten integrar conceptos y principios químicos.

Al reflexionar sobre los aportes de Tyler Miller (8va edición) a través de su libro «Ecología y Medio Ambiente» tenemos que destacar el alumno aprende «rápido» los principios teóricos de la materia y el va adquiriendo conciencia de la importancia de su participación individual y de la responsabilidad grupal de preservar el planeta. Miller enfatiza la relación productiva entre los seres humanos favoreciendo a las herramientas humanas para la sostenibilidad

Lo común de los textos utilizados es la exposición detallada de ecuaciones, hechos, conceptos y palabras clave, así como suficientes preguntas y problemas que ayudan al lector a repasar y sintetizar el contenido de cada tópico. Paralelamente poseen actividades para los diferentes estilos de aprendizaje y se extreman por hacer «más fácil» a los estudiantes la visualización de los fenómenos físicos, químicos y ambientales. Se muestran aplicaciones de la Química a la industria, la medicina, la biología, el ambiente, la agricultura y algunas otras disciplinas, entre estas las relacionadas con la Ecología y el medio ambiente.

Buen programa. Buen profesor, buenos textos y ¿qué más?

El curso de Química General II se contempla con 2 componentes que constan de tres horas teóricas y dos horas prácticas.

A continuación de detallan los nombres de las respectivas prácticas con sus objetivos

Práctica no 1: CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA

Sus objetivos:

Determinar la conductancia de soluciones acuosas de distintas concentraciones.

Determinar experimentalmente la constante de ionización del ácido acético por conductimetría

Práctica no 2: CELDAS GALVÁNICAS

Su objetivo:

Demostrar que en la reacción química que se produce en una celda galvánica, la energía química se convierte en energía eléctrica.

Práctica no 3: DETERMINACIÓN DEL FARADAY Y EQUIVALENTE GRAMO DEL COBRE

Sus objetivos:

Comprobar por medio de la electrólisis del agua acidulada, la Ley de Faraday.

Determinar experimentalmente el peso del equivalente gramo del cobre.

Práctica no 4: REFINACIÓN DEL COBRE

Su objetivo:

Determinar mediante electrolisis el porcentaje de impurezas que se encuentra en una placa de cobre de calidad comercial.

Práctica no 5: CALORIMETRÍA

Su objetivo:

Determinar el calor que se desprende al realizar diversas disoluciones de ácido sulfúrico, como también el calor de neutralización de dicho ácido con hidróxido de sodio.

Práctica no 6: CORROSIÓN

Su objetivo:

Demostrar el proceso y efecto de la corrosión en una muestra metálica en contacto con el agua y el aire.

Práctica no 7: ANÁLISIS TERMAL

Su objetivo:

Obtener un diagrama de fases a partir de las curvas de enfriamiento con aleaciones de estaño-plomo en diferentes porcentajes de concentración.

Práctica no 8: MEZCLAS FRIGORÍFICAS

Su objetivo:

Establecer por medio de un gráfico el punto crio-hidratico y el comportamiento de un sistema en equilibrio.

Práctica no 9: DUREZA DEL AGUA

Su objetivo:

Determinar la dureza en diferentes muestras de agua por medio del método complexo métrico.

Práctica no 10 OBTENCIÓN Y ANÁLISIS DE AGUA DESIONIZADA

Su objetivo:

Obtener agua desionizada y efectuar la medida de conductividad y prueba de dureza

Práctica no 11 INSTRUMENTACIÓN REFRACTOMETRO, MEDIDOR DE pH

Su objetivo:

Conocer y utilizar diferentes aparatos en un laboratorio químico.

Bien valdría la preguntarnos, entonces para que aprobé Química General I.

Paralelamente los estudiantes que tomen el curso desarrollaran diversas actividades a continuación se presentan algunas:

El CONCURSO DEL AÑO VIEJO  ECOLÓGICO – «Expresa tu creatividad», depende el  término

MINGA DE  SIEMBRA DE  ÁRBOLES – «Todos a la minga, la ESPOL no quema, la ESPOL siembra», que se ejecutan en los alrededores del Campus  Gustavo Galindo

Y al finalizar el curso todos los estudiantes llevan a cabo el ciclo de conferencias sobre «IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS  Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN» en la Biblioteca Central.

¿Es un excelente contenido para formación profesional de cualquier especialidad en la ESPOL?

¡Verdad que sí!

FORMA PARTE DE LA GRAN ORQUESTA

FORMA PARTE DE LA GRAN ORQUESTA

Queda por escrito y en voz alta la invitación a todos mis ex estudiantes de Química General I del II término 2009 – 2010 a registrarse en Química General II como materia optativa. Les aseguro que no se van a arrepentir.

Bienvenidos a la aventura de encontrar más sentido a los conocimientos ya ganados en Química General I.

En el siguiente vídeo sintetiza el mensaje aquí expuesto:

En el siguiente enlace tenemos más imágenes interesantes que nos ayudarán a decidirnos a registrarnos en Química General II

http://photopeach.com/album/1598lg1

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OS ESPERAMOS

QUÍMICA GENERAL I, P003, ESPOL, ICQA, 2010.01.20

miércoles, enero 20th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P003

2010.01.20

ESPOL ICQA

¿Quieres ser voluntario?

¿Quieres ser voluntario?

TEMAS TRATADOS:

Factores que afectan el equilibrio químico, cambios de la concentración, cambios en el volumen y la presión, cambios en la temperatura, efectos de un catalizador.

TAREA

Estudiar material referido para la lección del día 2010.01.22 en base a problemas.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

CONSTRUCTIVA, AMENA, DIVERTIDA, DINÁMICA, INTELECTUAL, PARTICIPATIVA, DIDÁCTICA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES:

Srtas.Viviana Vacas, Ivette Pazmiño, Gabriela Jaramillo y Srs. Gerard Garay, César Barros (2), Bryan Avilés, Cristhian Morocho, Diego Encalada, Juan Castro.

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«You can have no dominion greater or less than that over yourself.»

– Leonardo da Vinci

«No great things are created suddenly.»

– Epictetus

«I’m very definitely a woman and I enjoy it.»

– Marilyn Monroe

APRENDER HACIENDO - CSECT -LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT -LEARN BY DOING

En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P003

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci, por la Srta. Nancy Rodríguez Peralta:

http://www.youtube.com/watch?v=ff4CJ9Or2Wc

Lectura de la frase Celebre de Epictetus, por la Srta. Gabriela Jaramillo Tomaselli:

http://www.youtube.com/watch?v=Rx6snryovGI

Lectura de la frase Celebre de Marilyn Monroe, por la Srta. Viviana Vacas Márquez:

http://www.youtube.com/watch?v=Bzy4BCb9iDs

Por motivación para estudiar acceder a:

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QUÍMICA GENERAL I, P001, ESPOL, ICQA, 2010.01.11

lunes, enero 11th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P001

2010.01.11

ICQA –  ESPOL

APRENDER HACIENDO

APRENDER HACIENDO

TEMAS TRATADOS

El concepto de equilibrio y la constante de equilibrio, Escritura de las expresiones de las constantes de equilibrio, Equilibrio Homogéneo, Equilibrio Heterogéneo.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.15

Revisar las páginas 611 hasta las 619 del libro de Chang. Entender las figuras 14.4 y 14.5.

Realizar un resumen de 2 carillas.

Estudiar para la lección del 2010.01.15.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.22

Resolver la tarea en inglés sobre equilibrio que se envió vía SIDWEB.  Un ejemplar físico puede ser solicitado al Biólogo Javier Marriott  (Laboratorio 1A Química Experimental).

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

DINÁMICA, DIVERTIDA, ENTRETENIDA, INTELECTUAL, INTERACTIVA, AMENA, INNOVADORA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srtas. Rosa Desiderio, Sara Reinoso, Tamara Herrera, Andrea Sánchez y Srs. Guillermo Coello, Jorge López, Daniel González (2), Ulises Pañora, Adrian Valencia, Andrés Romero, José Bueno, Paúl Montero, Adrian Quevedo, Cristhian Cedeño, Otton Pino.

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«Creativity is a type of learning process where the teacher and pupil are located in the same level.»

– Arthur Koestler

«I’m not interested in money; I just want to be wonderful»

– Marilyn Monroe

«The gateway to success is not called luck, but sacrifice.»

–  Unknown

APRENDER HACIENDO, LEARN BY DOING, CSECT

APRENDER HACIENDO, LEARN BY DOING, CSECT

En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P001

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Marilyn Monroe,  leída por la Srta. Paulina Vilela Govea.

http://www.youtube.com/watch?v=qH0F1V9SeH8

Lectura de la frase Celebre de Arthur Koestler, leída por el Sr. Geovanny Jiménez Vargas.

http://www.youtube.com/watch?v=rfSzt9qYC7E

Lectura de la frase Celebre de autor Anónimo, leída por la Srta. Shirley Chávez Bravo.

http://www.youtube.com/watch?v=rADcmWrltQk

Por motivación para estudiar acceder a:

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QUÍMICA GENERAL I, P001, P003, P005, ESPOL, ICQA, 2010.01.08

viernes, enero 8th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P001 – P003 – P005

2010.01.08

ESPOL ICQA

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

TEMAS TRATADOS

El concepto de equilibrio y la constante de equilibrio, Escritura de las expresiones de las constantes de equilibrio.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

INCREÍBLE, DIVERTIDA, DINÁMICA, ENTRETENIDA, INTERESANTE, PARTICIPATIVA, AMENA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES:

POO1

Srtas. Tatiana Castillo, Rosa Desiderio, Andrea Sánchez, Melissa Gellibert, Sara Reinoso y Srs. Guillermo Coello, Jorge López, Daniel González (2), Ulises Pañora, Adrian Valencia, Andrés Romero, José Bueno, Paúl Montero, Adrian Quevedo.

P003.

Srs. Gerard Garay, Carlos Molina, Livington Miranda, Juan Carlos, César Barros, Bryan Avilés, Luis Espinoza, Omar Andrade.

P005

Srtas. Thalía Morales y Srs. Jorge Santillán, Walter Vera, Ronnie Pérez, Juan de Santis, Mario Hernández,Miguel Martínez (2), José Silva, Juan Carlos Peralta, Juan de André.

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

RESPONSABLES DE CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«I’m not interested in money, I just want to be wonderful»

– Marilyn Monroe

«The gateway to success is not called luck, but sacrifice.»

–  Unknown

«Where the spirit does not work with the hand, there is no art.»

– Leonardo da Vinci

«Technological change is like an axe in the hands of a pathological criminal.»

– Albert Einstein

«The noblest pleasure is the joy of understanding.»

– Leonardo da Vinci

«The secret to creativity is knowing how to hide your sources.»

– Albert Einstein

«It is better to be unhappy alone than to be unhappy.»

– Marilyn Monroe

«The superior man is persistent in the right path and not only persistence.»

– Confucio

«I’ve been on a calendar, but never on time.»

– Marilyn Monroe

«Blinding ignorance does mislead us. O! Wretched mortals, open your eyes!»

– Leonardo da Vinci

«One can resist the invasion of an army but one cannot resist the invasion of ideas.»

– Víctor Hugo

«Where all think alike, no one thinks very much.»

– Walter Lippmann

APRENDER HACIENDO

APRENDER HACIENDO

En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I,  P001 – P003 – P005

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Leonardo Da Vinci leída por el Sr. Cristhian Heredero Parrales.

http://www.youtube.com/watch?v=pOwOlBZIN7Y

Lectura de la frase Celebre de Marilyn Monroe  leída por el Sr. Antonio Morocho Rosero.

http://www.youtube.com/watch?v=SU3pJaMjmkM

Lectura de la frase Celebre de Confucio leída por el Sr. Ernesto Feréz Bajaña.

http://www.youtube.com/watch?v=-2LOxUkEkDA

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci leída por el Sr. Daniel Layana Borja.

http://www.youtube.com/watch?v=MKi-2HuXFs0

Lectura de la frase Celebre de Marilyn Monroe, leída por la Srta. Thalía Morales Gamarra.

http://www.youtube.com/watch?v=1-zpQitd2xM

Lectura de la frase Celebre de Víctor Hugo leída por el Sr. Guillermo Ortega Echeverría.

http://www.youtube.com/watch?v=KEY2OnMigmk

Lectura de la frase Celebre de Walter Lippmann leída por el Sr. Roberto Rodríguez Avelino.

http://www.youtube.com/watch?v=GP3y6hf5lyU

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QUÍMICA GENERAL I, P005, ESPOL, ICQA, 2010.01.07

jueves, enero 7th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P005

2010.01.07

ICQA –  ESPOL

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

TEMAS TRATADOS

Catálisis, Catálisis Heterogénea, Proceso Haber, Proceso Ostwald, Catálisis Homogénea, Catálisis Enzimática.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.08

Investigar acerca de Tipos de Complejo B.

Traer copias del capítulo N° 14 del libro de Chang. En base a eso contar cuántas imágenes, tablas y nuevos conceptos hay en el capítulo referido.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

EDUCATIVA,  INSTRUCTIVA,   INNOVADORA,  AMENA,  DINÁMICA, ENTRETENIDA,  CREATIVA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srtas. Karla Garay, Marcela Toalombo, Thalía Morales y Srs. Carlos Medina, José Rodas (2), Jorge Santillán, Diego Ordoñez, Walter Vera, Jefferson Rodríguez, David Bravo, Ronnie Pérez, Daniel Layana, Juan de Santis, Mario Hernández, Miguel Martínez, Carlos Medina, Pedro Portes, Ricardo Bonilla, José Silva.

RESPONSABLES DE CHOCOLATES, P005

RESPONSABLES DE CHOCOLATES, P005

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«Beyond a doubt truth bears the same relation to falsehood as light to darkness.»

– Leonardo da Vinci

«»Every really new idea looks crazy at first.»

– Alfred North Whitehead

«If I had observed all the rules, I’d never have gotten anywhere»

– Marilyn Monroe

APRENDER HACIENDO

APRENDER HACIENDO

En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P005

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de  Marilyn Monroe, leída por la Srta. Gloria Sornoza Mosquera.

http://www.youtube.com/watch?v=V1WSvy-Figo

Lectura de la frase Celebre de Alfred North Whitehead,  leída por la Srta. Marcela Toalombo Chimborazo.

http://www.youtube.com/watch?v=EJRUTAmPzqI

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci, leída por la Srta. Karla Garay Escalante.

http://www.youtube.com/watch?v=YIV2IpGYvPw

Por motivación para estudiar acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://photopeach.com/album/duh1vy

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

Las imágenes y vídeos pueden ser descargadas (download) totalmente gratis (free) por este medio para su difusión:

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QUÍMICA GENERAL I, P003, ESPOL, ICQA, 2010.01.06

miércoles, enero 6th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P003

2010.01.06

ICQA –  ESPOL

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

TEMAS TRATADOS

Catálisis, Catálisis Heterogénea, Proceso Haber, Proceso Ostwald, Catálisis Homogénea, Catálisis Enzimática.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.08

Investigar acerca de Tipos de Complejo B.

Traer copias del capítulo N° 14 del libro de Chang. En base a eso contar cuántas imágenes, tablas y nuevos conceptos hay en el capítulo referido.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

CREATIVA,  ENTRETENIDA,   INNOVADORA,  AMENA,  DINÁMICA,  DIDÁCTICA,  EDUCATIVA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srtas. Ivette Pazmiño  y Srs. Ramiro Cepeda, Gerard Garay, Carlos Molina, Livington Miranda, Juan Carlos, César Barros, Germán Granados, Roberto Antón, Cristhian Heredero, Bryan Avilés, Orly Rodríguez.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«Every man is a fool at least five minute a day, the wisdom consists in not exceeding the limit.»

– Elbert Green Hubbard

«Sex is part of nature. And I have been a great time with nature.»

– Marilyn Monroe

«Anyone who conducts an argument by appealing to Authority is not using his intelligence; he is just using his memory»

– Leonardo da Vinci

«Innovation listin quiches between a leader and a follower.»

– Steven Paul Jobs

APRENDER HACIENDO

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En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P003

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci, leída por el Sr. Hugo Chung Tapia.

http://www.youtube.com/watch?v=z3jZZ95cvp0

Lectura de la frase Celebre de  Marilyn Monroe leída por el Sr. Cristhian Heredero Parrales.

http://www.youtube.com/watch?v=xA6w2ATux80

Lectura de la frase Celebre de Elbert Green Hubbard, leída por el Sr. Stalyn Rodríguez Gómez.

http://www.youtube.com/watch?v=nWCu0tNLkdk

Lectura de la frase Celebre de Steven Paul Jobs, leída por la Srta. Viviana Vacas Márquez.

http://www.youtube.com/watch?v=zG-xNv3Vb4E

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QUÍMICA GENERAL I, P001, ESPOL, ICQA, 2010.01.04

lunes, enero 4th, 2010

QUÍMICA GENERAL I

P001

2010.01.04

ICQA –  ESPOL

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

TEMAS TRATADOS

Catálisis, Catálisis Heterogénea, Proceso Haber, Proceso Ostwald, Catálisis Homogénea, Catálisis Enzimática.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.08

Investigar acerca de Tipos de Complejo B.

Traer copias del capítulo N° 14 del libro de Chang, en base a eso contar cuántas imágenes, tablas, conceptos nuevos , tres personajes y leer un problema.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

DIVERTIDA,  INNOVADORA, AMENA, INTERESANTE, DINÁMICA, DIDÁCTICA, EDUCATIVA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srtas. Ericka Morocho, Tatiana Castillo, Rosa Desiderio, Andrea Sánchez , Inés Grimaneza, Melissa Gelliberth, Sara Reinoso y Srs. Guillermo Coello, Jorge López, Daniel González (2), Ulises Pañora, Adrian Valencia, Andrés Romero, Michael Fajardo, José Bueno, Paúl Montero, Daniel González, Otton Pino, Jorge López, Lenín Montes, Zadak Ortiz, Adrian Quevedo.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«All children are artists. The problem is how to remain an artist once he grows up.»

– Pablo Ruiz Picasso

«I don’t mind living in a man’s world as long as I can be a woman in it.»

– Marilyn Monroe

«Time stays long enough for anyone who will use it.»

– Leonardo da Vinci

«The complexity of life is to discover how simple it is.»

– Anónimo

En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P001

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de  Marilyn Monroe leída por la Srta. Rosa Desiderio Arriaga.

http://www.youtube.com/watch?v=gFuNXuRQDS8

Lectura de la frase Celebre de autor Anónimo, leída por el Sr. Luis Rodríguez García.

http://www.youtube.com/watch?v=V_v-MVtyWME

Lectura de la frase Celebre de Pablo Ruiz Picasso, leída por la Srta. María Molina Miranda.

http://www.youtube.com/watch?v=SOHiTKdS08g

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci, leída por el Sr. Otton Pino Ortiz.

http://www.youtube.com/watch?v=vrWkqr7ZA64

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QUÍMICA GENERAL I, P001, ESPOL, ICQA, 2009.12.21

lunes, diciembre 21st, 2009

QUÍMICA GENERAL I

P001

2009.12.21

ICQA –  ESPOL

QUÍMICA GENERAL I, POO1, 2009.12.21

QUÍMICA GENERAL I, POO1, 2009.12.21

TEMAS TRATADOS

Reacciones de Orden dos, Reacciones de Orden cero, Constantes de velocidad y su dependencia de la energía de activación y de la temperatura, Ecuación de Arrhenius, Mecanismos de Reacción.

TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.04

CHANG: Desde la página 581 hasta la 588.

Tema: Catálisis.

Traer para la clase las copias de Chang.

Resumen gráfico en 4 carillas completas, incluye todas las figuras y dos problemas del libro de de Brown y de Chang.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

DIVERTIDA, AMENA, DINÁMICA, INTERESANTE, EMOCIONANTE, ENTRETENIDA, DIVERTIDA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srtas. Ericka Morocho, Sara Reinoso, Tamara Herrera, María Molina, Melissa Gellibert, Inés Figueroa y Srs. Paúl Montero, Lenin Montes, Zadak Ortiz, Ulises Pañora, Otton Pino, Jorge López, Geovanny Jiménez, Daniel González.

+ ENERGÍA PARA APRENDER

+ ENERGÍA PARA APRENDER

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«We think in generalities, but we live in detail.»

-Alfred North Whitehead

«Everyone is a genius at least once a year.»

– Georg Christoph Lichtenberg

«Hollywood is a place where they’ll pay you a thousand dollars for kiss and fifty cents for your soul.»

– Marilyn Monroe

«Simplicity is the ultimate sophistication.»

– Leonardo da Vinci

APRENDER HACIENDO

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En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P001

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Alfred North Whitehead  leída por el Sr. Marcos Rivera Espinoza.

http://www.youtube.com/watch?v=ept39gjfGsA

Lectura de la frase Celebre de Marilyn Monroe, leída por la Srta. Tatiana Castillo Sánchez.

http://www.youtube.com/watch?v=in7G3tmXc0I

Lectura de la frase Celebre de Georg Christoph Lichtenberg, leída por la Srta. María Molina Miranda.

http://www.youtube.com/watch?v=t_7NAnHMtCI

Lectura de la frase Celebre de Leonardo da Vinci, leída por la Srta. Paulina Vilela Govea.

http://www.youtube.com/watch?v=W-QCip84aXc

Por motivación para estudiar acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

Las imágenes y vídeos pueden ser descargadas (download) totalmente gratis (free) por este medio para su difusión:

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