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Charla académica del Dr. Paúl Carrión M. a los alumnos del curso de Ciencia e Investigación / P001/ ICM / 15 Diciembre de 2008

martes, diciembre 16th, 2008

El 15 de Diciembre de 2008, por invitación de los estudiantes del curso de Ciencia e Investigación del ICM (P001), el Dr. Paúl Carrión M. impartió a los estudiantes una interesante charla académica sobre la VIDA INTELECTUAL: REGLAS PARA INVESTIGAR.

El Conferenciante contesto las preguntas de los señores estudiantes y compartió anécdotas de sus vivencias académicas e investigativas.

En las imágenes se recogen los momentos del evento, donde por más de horas,  los alumnos compartieron experiencias con uno de los autores del libro «EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL«.

inicio delppt sobre Vida Intelectual / Reglas para Investigar del  Dr. P. Carrión M.

inicio del ppt sobre Vida Intelectual / Reglas para Investigar del Dr. P. Carrión M.

Un momento especial del evento fue el Epílogo con que concluyo la conferencia.

EPÍLOGO DEL DOCUMENTO PPT Dr. P. CARRIÓN M.

EPÍLOGO DEL DOCUMENTO PPT Dr. P. CARRIÓN M.

EN LA IMAGEN SE RECOGEN MOMENTOS FINALES DEL EVENTO Y LA  COORDINACIÓN PARA UNA PRÓXIMA CHARLA POR PARTE DEL Dr. P. CARRIÓN M.

MOMENTOS FINALES DEL EVENTO Y COORDINACIÓN PARA UNA PRÓXIMA CHARLA

MOMENTOS FINALES DEL EVENTO Y COORDINACIÓN PARA UNA PRÓXIMA CHARLA.

Nos complace citar, el agradecimiento al Dr. P. Carrión M. por parte de una de las alumnas organizadoras del evento:

16 de Diciembre de 2008

“Buenas noches estimado Doctor Carrión:

Antes que nada deseo agradecerle infinitamente el hecho de que se haya tomado el tiempo y la molestia de haber acudido a mi invitación que humildemente realicé.

Reitero mis palabras de enorme agradecimiento y con ellas deseo expresar lo contenta que me
siento luego de haber contado con su valiosa visita, misma que no solo nos sirvió para conocer de cerca a un gestor profundo de la investigación, si no para poder descubrir ciertas técnicas que quizás por desconocidas es que no nos dejan sobresalir y llegar al éxito.

Es muy importante que reconozca que me impresionaron mucho las 7 Reglas de como Estudiar e Investigar, ya que muchas de ellas son reglas de mi vida, aquellas que han regido en mi desde muy corta edad, pero ahora al verlas complementada me siento muy contenta ya que me puedo percatar que no he estado tan errada y que he ido avanzando por un buen camino. Aun así, debo agradecer por compartirlas con nosotros y ayudar a quienes ya las teníamos las fortalezcamos.

Una frase que me fascino y que es muy importante que practiquemos fue aquella la cual
recomendó a mi compañero fomentar al momento que le resulte un poco difícil cumplir con las 7 reglas. Dicha frase tratare de hacerla de ahora en adelante el lema de mi vida misma que cita de  la siguiente manera: «Siembra deseo y recoge acción; Siembra acción y recoge costumbre; Siembra costumbre y recoge un hábito; Siembra hábito y recoge un virtud; Siembra virtud y recoge un amor».

Esas fueron las dos partes que mas me llegaron, sin embargo el momento me encanto, estoy
segura fue una clase de muchísimo provecho, no solo por lo que pudimos compartir si no que
también en cierta forma fortalecer nuestro espíritu y poder confiar en nuestro intelecto locual en muchísimos casos dejamos de hacer.

Sin más, por el momento me despido de Ud.  Reiterando mis agradecimientos.”


Srta. Kerly Jazzie Tagle Jiménez / +59385053457 / Estudiante de Ingeniería en Estadística e Informática (ICM) / P001.

Como profesor del curso CIENCIA E INVESTIGACIÓN reitero mis felicitaciones al Dr. P. Carrión M. por compartir su tiempo con los alumnos del ICM de donde saldrán, sin duda, una nueva generación de científicos de la ESPOL.

Agradecemos a los lectores, de antemano, por sus comentarios a esta vivencia que nutre y  fortalece la red de investigadores de la ESPOL.

Dr. V. A. Riofrio T.

OBRA “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE G. 2008

lunes, diciembre 8th, 2008

EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL

EN ESPOLCIENCIA 2008 (13, 14 y 15 / 11 /08) SE RINDIÓ CUENTA A LA COMUNIDAD DE LAS LABORES Y RESULTADOS OBTENIDOS EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN LA ESPOL. ADEMÁS FUE UN MOMENTO PARA EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS CON OTRAS INSTITUCIONES QUE REALIZAN INVESTIGACIÓN EN EL PAÍS.

EN EL EVENTO SE LANZO EL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” DE LOS AUTORES PAÚL CARRIÓN MERO Y MOISÉS TACLE GALÁRRAGA.

LA OBRA RECOGE EL PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL.


SUS AUTORES COPILAN LOS PRINCIPALES HITOS HISTÓRICOS DEL QUEHACER INVESTIGATIVO EN LA INSTITUCIÓN.

EL CONTENIDO DEL LIBRO ES UN REFERENTE PARA TODAS AUDIENCIAS INTERESADAS EN EL PRODUCTO INVESTIGACIÓN Y CUENTA PARA LOS ESTUDIANTES CON UNA EXCELENTE INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. PROCESO QUE ES UNA HERRAMIENTA VITAL PARA CONSOLIDAR LOS ESFUERZOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DE LOS JÓVENES CIENTÍFICOS.

NOS COMPLACE CITAR UNA REFLEXIÓN A LA OBRA, POR PARTE DE LA Srta. KERLY JAZZIE TAGLE JIMÉNEZ, ESTUDIANTE INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA (ICM):


“LUEGO DE HABER ANALIZADO ALGUNAS HOJAS EN MI CLASE DE CIENCIA E INVESTIGACIÓN, Y
DESPUÉS DE HABERLO REVISADO CON MÁS CALMA Y TRANQUILIDAD EN CASA, DESEO FELICITAR A LOS AUTORES DEL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” PUESTO QUE ES UN TRABAJO MUY INTERESANTE Y SOBRE TODO MUY DINÁMICO. EL LIBRO ROMPE EL TÍPICO ESQUEMA EN EL QUE SE MUESTRAN LAS COSAS QUE HAN PASADO, APARTE SE MUESTRAN EJEMPLOS EVIDENTES CON LOS QUE LOS POLITÉCNICOS PODEMOS SENTIRNOS IDENTIFICADOS.”

“EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE   G. 2008

OBRA RECOMENDADA: “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE G. 2008

EN “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” SE PUEDE VER TANTO LOS ROSTROS DE QUIENES HAN FORJADO EL QUEHACER CIENTÍFICO EN LA ESPOL COMO QUIENES HA RECOGIDO EL ESFUERZO INSTITUCIONAL.

ES UN ORGULLO VER EN LAS PÁGINAS DE LA OBRA A NUESTROS COLEGAS, ADMINISTRATIVOS Y ESTUDIANTES, TANTO NACIONALES COMO VISITANTES, QUE SE HAN ESFORZADO EN PLASMAR, EN LA ESPOL, A LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DINÁMICO QUE MERECE EL RECONOCIMIENTO  DE TODA NUESTRA SOCIEDAD.

PARA LOS DATOS DE LA PRÓXIMA EDICIÓN REQUERIMOS DE VUESTRO ESFUERZO INVESTIGATIVO.

QUEDAN MUCHOS OTROS CAPÍTULOS POR LLENAR, A PROPÓSITO UNA CITA DE LA OBRA (PÁGINA 235):

“ESTAN DESNUDAS TUS CINCUENTAS PÁGINAS,
TUS CIEN MÍNIMAS PÁGINAS,
DULCES, BLANCAS,

QUE LAS REPASO AL AIRE COMO PÉTALOS
DE UNA FLOR DELICADA
QUE TENGO QUE ESCRIBIR”. – RAFAEL ALBERTI

EL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” PUEDE SER CONSULTADO EN CUALQUIER CENTRO BIBLIOTECARIO DE LA ESPOL Y EN EL CICYT (CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA).

AUTORES DEL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE   G. 2008

AUTORES DEL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE G. 2008

AGRADECEMOS A LOS AUTORES CARRIÓN Y TACLE POR LA OBRA ESCRITA A FAVOR DE LA COLECTIVIDAD Y ESPERAMOS CONTAR CON ELLOS EN UNA PRÓXIMA MESA DE DIÁLOGO EN EL ICQA, A FIN DE IMPULSAR EN NUESTRA JUVENTUD EL AFÁN DE INVESTIGAR.

SIN DUDA CONTAMOS CON UNA OBRA QUE MERECE SER RECOMENDADA.

LA ENTREVISTA AL Ph. D. JORGE CALDERÓN VELÁSQUEZ DIRECTOR DEL CICYT / 03 12 08

jueves, diciembre 4th, 2008

LA ENTREVISTA AL Ph. D. JORGE CALDERÓN VELÁSQUEZ

DIRECTOR DEL CICYT


EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA DE LA ESPOL (CICYT) FUE CREADO EL 21 DE JUNIO DE 1983 COMO UN CENTRO DE APOYO QUE COORDINA, PROMUEVE Y EVALÚA LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL.

03 DE DICIEMBRE DE 2008

ENTREVISTADOR: Ph. D. V. A. RIOFRÍO T (E)

AGRADEZCO A USTED Dr. CALDERÓN (J.C.V) POR EL TIEMPO DEDICADO A ESTA ENTREVISTA. ANTE USTED PLANTEO 5 PREGUNTAS RELACIONADAS A LOS QUEHACERES DEL CICYT, CONSIDERO QUE SON DE INTERÉS DE NUESTRA COLECTIVIDAD.

E: ¿CREE USTED QUE SE HA CULMINADO EN LA ESPOL EL PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN?

J.C.V:     NO CREO QUE EL PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE  LA INVESTIGACIÓN HAYA CULMINADO EN LA ESPOL. SE HA PROGRESADO SUSTANCIALMENTE, PERO QUEDA MUCHO POR HACER, ESTO TANTO EN EL PLANO ORGANIZATIVO COMO EN EL PLANO DEL PROFESOR Y DEL INVESTIGADOR.

E: ¿QUÉ DESAFÍOS CONSIDERA USTED ESTÁN PRESENTES PARA EL CICYT EN LA SEGUNDA DÉCADA DEL MILENIO?

J.C.V:     MENCIONARE SOLO DOS. EL PRIMER DESAFÍO PASA POR LA COORDINACIÓN DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y EN
AUMENTAR NUESTRA CAPACIDAD PARA ORIENTAR LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL. PLANTEO VER LA DIFERENCIA ENTRE PROYECTOS Y PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN. UN RETO ANTE NOSOTROS CONSISTE EN LLEVAR ADELANTE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN COHERENTES Y DE LARGO PLAZO (10 AÑOS). TENEMOS PROYECTOS QUE SIENDO BUENOS CONLLEVAN INCERTIDUMBRE EN SU PERSPECTIVAS A LARGO PLAZO.

NUESTRO SEGUNDO DESAFÍO PASA POR PODER AMPLIAR LA FUENTE DE FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN, A PARTIR DE BASES DE DATOS, NUEVOS SOCIOS INTERNACIONALES, RECURSOS HUMANOS DEBIDAMENTE PREPARADOS Y MOTIVADOS, EN UNA PALABRA REQUERIMOS CONTAR CON NUESTRA RED DE FINANCIAMIENTO INTERNACIONAL.

LA ENTREVISTA AL Ph. D. JORGE CALDERÓN VELÁSQUEZ POR PARTE Ph. D. V. A. RIOFRÍO T (E)

LA ENTREVISTA AL Ph. D. JORGE CALDERÓN VELÁSQUEZ POR PARTE Ph. D. V. A. RIOFRÍO T.

E: ¿A SU CRITERIO CUÁLES SON LOS PRINCIPALES FRUTOS RECOGIDOS POR NUESTRO TRABAJO INVESTIGATIVO A FAVOR DE LA COMUNIDAD?

J.C.V:     SIN CALIFICAR UNOS Y DEJAR OTROS, DESEO RESALTAR FRUTOS RECOGIDOS EN LOS SIGUIENTES CAMPOS DE NUESTRO QUEHACER INVESTIGATIVO Y TECNOLÓGICO EN LA ESPOL:


A. LA INSERCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN EL CAMPO EDUCACIONAL (EN TODO NIVEL)
B. OPTIMIZACIÓN DEL CULTIVO DEL BANANO EN EL ECUADOR Y LA IMPLEMENTACIÓN DE CULTIVOS ORGÁNICOS
C. AGRICULTURA
D. MANEJO DEL MEDIO AMBIENTE
E. DESARROLLO DE SOFTWARE PARA INSTITUCIONES ESTATALES.
F. ENERGÍA: EN ENERGÍAS RENOVABLES Y ALTERNATIVAS (PRIMEROS FRUTOS)
G. MATERIALES(PRIMEROS FRUTOS).

E: ¿QUÉ PASOS CONSIDERA USTED QUE EL CICYT DEBERÍA TOMAR ADICIONALMENTE PARA QUE LA INVESTIGACIÓN SEA VISTA EN FORMA AMIGABLE EN LA COMUNIDAD?

J.C.V:     DEBO RECONOCER QUE NOS “VENDEMOS” MAL.  MI INQUIETUD PARTE DEL HECHO EN QUE ESTOY VÍVIDAMENTE INTERESADO EN MEJORAR NUESTRO “CONDUMIO” Y TEMO CAER EN LA TAREA DE VULGARIZAR. PARA VENDER LO QUE HACEMOS SE REQUIERE DE OTRO TIPO DE ENTRENAMIENTO. ME PREGUNTO ¿CÓMO NOS VENDEMOS? ¿QUIÉN TIENE QUE VENDERNOS?
ES COMPLEJO TRABAJAR EN AMBOS ASPECTOS: EN EL CONDUMIO Y VENDER NUESTRO PRODUCTO. ESTO ME PUEDE GENERAR CRÍTICAS, NO SOY NUEVO EN ESE CAMPO. NUESTRA PRIORIDAD PASA POR TENER PROGRAMAS COHERENTES, ENFRENTAR NUESTROS DESAFÍOS. POR AHORA VENDER LO QUE HACEMOS NO ES NUESTRA PRIORIDAD.

E: ¿CREE USTED QUE LA COMUNIDAD CONOCE AMPLIAMENTE LOS ESFUERZOS QUE REALIZAN LOS PROFESORES Y ALUMNOS DURANTE SUS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN?

J.C.V:     NO CREO QUE LA COMUNIDAD CONOCE LOS ESFUERZOS QUE REALIZAN LOS PROFESORES Y ALUMNOS DURANTE SUS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN.

DESEO RESALTAR QUE LA RESPONSABILIDAD DE CONOCER LO QUE ACONTECE RADICA EN EL USUARIO. EL BENEFICIARIO ES QUIEN DEBE BUSCAR LA INFORMACIÓN Y TOMARSE LA TAREA DE CONVERTIRLA EN CONOCIMIENTO.

INSISTO SI LA GENTE NO ESTÁ INTERESADA EN BUSCAR, TODO LO QUE HACEMOS NOSOTROS ES UN ESFUERZO “INÚTIL”.

E: AGRADEZCO A USTED POR SUS REFLEXIONES QUE ESPERO LLEGUEN A TRAVÉS DE ESTA ENTRADA A NUESTRA COMUNIDAD. ESPERO QUE EN UNA PRÓXIMA ENTREVISTA PODAMOS DISPONER DE MÁS DETALLES SOBRE LA INMENSA LABOR DEL CICYT. MUCHAS GRACIAS.

APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.