Nos complace dar a conocer una breve semblanza de nuestra entrevistada quien nació en Guayaquil el 19 de Enero de 1972.
En la actualidad Katherine goza de la compañía de sus hijos, 14 y 15 años respectivamente.
Sus estudios de primaria los realizó en el International School (1ero – 4to) y los culmino en el Liceo Ovidio Decroly. Los estudios secundarios los realizó en el Colegio Santa Mariana de Jesús.
Katherine Anabelle culmino sus estudios superiores en la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) en Licenciatura en Acuacultura (1990-1994), sus estudios en Ingeniería en Acuacultura, siendo la primera promoción, los termino en el 2003.
Nuestra entrevistada realizo una Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera en el CELEX- ESPOL en el periodo 2005-2009. Actualmente es profesora del CELEX desde el 2003 en Santa Elena y a partir del 2006 se desempeña como profesora del CELEX en el Campus Gustavo Galindo (Guayaquil).
A la fecha colabora con el CISE y además es Consultora Académica. También es diseñadora de cursos en línea y consultora de la editorial Cambridge.
Ha representado a la ESPOL en algunas conferencias Internacionales (España e Irlanda).
Entre sus intereses actuales se encuentran: viajar, conocer nuevas culturas, a poyar a las misiones, labor de ayuda comunitaria y enseñar (por vocación).
El mensaje principal que dejó nuestra entrevistada es: “Con la ayuda de Dios, todo es posible”.
Los tres componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes enlaces:
#1/3 Entrevista Katherine Anabelle Salvador a favor novatos ESPOL, CSECT, 2012.07.12.
Todos están invitados al Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) que corre dos veces al año en la ESPOL. La novena edición arranca el 20 de agosto de 2012 en la explanada de FEPOL desde 8H 00 hasta las 13H 00 y se extiende hasta el viernes 24 de agosto de 2012.
A la feria de innovación y tecnología acuden todas las autoridades de la ESPOL, expert@s, asesores, visitantes especiales y colegiales de toda la provincia, con sus profesores.
Cada día del evento se selecciona a la señorita CSECT del día y posteriormente a la señorita CSECT 9na Edición.
El CSECT es un foco que irradia innovación bajo el esfuerzo de los novatos politécnicos.
La sesión que se presenta (guía para compiladores) contó con las palabras de bienvenida por parte de Armando Altamirano (Vicerrector Académico ESPOL), su desarrollo por parte de Javier Marriott y Frank Domínguez y las guías finales de Fernando Morante (Sub Director ICQA).
Fernando resalto a los novatos que la camiseta de politécnicos les queda bien a los novatos y los invito a caer en cuenta que se están formando en la mejor universidad del País.
El manual guía presentado aquí se compone de cuatro producciones a saber:
Extractos de las vivencias de los cursos de QG I de la ESPOL.
Se difunden los extractos con la finalidad de superar estándares y motivar a todos a compenetrarse con la misión institucional y difundir sus compromisos ante la comunidad.
Nuestro próximo desafío es la novena edición del CSECT y para llegar hasta la esencia del CSECT rogamos visitar la página:
Hacemos llegar a la comunidad general un conjunto de videos que reflejan diversas facetas y sus vivencias educativas al formar futuros profesionales en la ESPOL.
#24 ESPOL: pilas novatos ICQA -aprender haciendo al 2012.07.11.
Nos complace dar a conocer a ustedes el video Obsolescencia, cuya descripción es la siguiente:
“Mientras mantengamos estas mismas acciones por sostener una economía no equitativa se seguirá produciendo montañas de productos de baja calidad o programados para dañarse que termina en el tercer mundo con in impacto social y ecológico irreparable no importara cuan ecológicos seamos si reciclamos o no, si consumimos productos ecológicos o no, porque al final el principal problema de contaminación del mundo es nuestra actual forma de economía.
No se trata de apalear el impacto porque mismas acciones mismos resultados, debemos cambiar nuestra mentalidad a sostener una economía equitativa que beneficie a todos, construir productos que perduren lo mas posible, sean re-utilizables, consumir lo que menos produzca contaminación, y principalmente cambiar nuestro concepto de economía de enriquecimiento personal al bien de todos.
El documental que abrió el debate sobre la obsolescencia programada sigue cosechando premios. Tras ser reconocido como MEJOR DOCUMENTAL por la Academia de la Televisión y recibir premio especial Maeda en el Festival Japan Prize, se hace con el Ondas Internacional de Televisión, prestigioso galardón que concede cada Radio Barcelona de la cadena SER desde hace 58 años.
En 1911 se anunciaban bombillas con una duración certificada de 2500 horas pero en 1924 los principales fabricantes pactaron limitar su vida útil a 1000.
El cártel que firmó este pacto, llamado Phoebus, oficialmente nunca existió pero en ‘Comprar, tirar, comprar’ se nos muestran pruebas documentales del mismo como origen de la obsolescencia programada.
En Livermore, California, encontramos la bombilla más antigua del mundo. Encendida sin interrupción desde 1901, está en internet 24 horas al día. De momento se han agotado ya dos webcams y la bombilla va por la tercera.
Desde los años 20 se fabrican productos para que tengan una duración limitada.
La Obsolescencia Programada Fabricados para no durar
JORGE MARCOS PINO es ARQUEÓLOGO, nació en Guayaquil, el 25 de junio de 1.932.
Nuestro entrevistado responde a un conjunto de aristas que surgieron de la siguiente matriz y sus respuestas se enfocaron a capacitar a los novatos universitarios de todo el país, a lo largo de los componentes de nuestra nacionalidad e identidad, ver:
1.- ¿Qué es arqueología?
2.- Podría indicarnos ¿cuantas escuelas de arqueología hay en Ecuador?
3.- ¿Qué importancia tiene la arqueología en nuestro país con relación al resto del continente?
4.-¿Desde cuándo estamos haciendo una arqueología académica en el Ecuador?
5.- ¿Como director fundador de la Escuela de Arqueología, cuales han sido los logros más significativos en este campo?
6.- ¿Cuál sería el marco ideal para tener un desarrollo perenne en la arqueología del país, como un aporte basado en la investigación y no en supuestos?
“Jorge estudió con Hans Micaelson en 1.940 y en Quito con Lloyd Wulf el 44. En 1.941 pasó a la Escuela de los Hermanos Cristianos y realizó la secundaria en el Colegio Americano graduándose de Bachiller en enero de 1.951.
Fue alumno de historia del Francisco Huerta Rendón, quien comenzó a interesarlo en cuestiones de Arqueología “Le llevé unos torteros o cuentas de hilar y él me explicó de qué época eran.
Después del bachillerato fue llevado por su padre a una escuela de Boston que le prepararía al curso de Ingeniería del Massachusset Institute of tecnology (M.I.T.) y quedó recomendado a su amigo Federico Stagg Caamaño, investigador ecuatoriano asociado en Antropología Física en el Peabody Museum de la Universidad de Harvard en Cambridge; pero a última hora decidió seguir el aprendizaje de artes plásticas en la prestigiosa escuela “Arts Students League”
En 1.955 obtuvo la Licenciatura, regresó a Guayaquil y comenzó a trabajar en las oficinas de “Plantaciones Ecuatorianas”’, propietaria de varias hacienda bananeras en la zona de Balao Chico.
En 1.967 un grupo de aficionados compuesto por Carlos Pino Plaza, Guillermo de Rubira Orellana, Vicente Matovelle y Adolfo Santistevan Amador le invitaron a realizar excavaciones y juntos encontraron un cementerio manteño temprano del siglo XI D.C. en el sitio “La Loma de los Cangrejitos” del valle de Chanduy y allí trabajaron varios meses bajo la supervisión técnica del prof. Carlos Zevallos Menéndez”.
En 1.972 viajó a estudiar a la Universidad de Illinois en goce de una beca concedida por Lathrap que consistía en libros y 128 dólares mensuales para gastos menores y como sólo contaba con un pequeño capital de $700, fueron épocas pobres y duras.
Su carácter franco, sonrisa fácil y agradable, su trato sencillo y al mismo tiempo digna; pero, la más importante faceta de su personalidad es la erudicción que sabe poner en los temas que trata y las consecuencias que obtiene en la explicación de cada uno de ellos.
En 1.990 recibió la cooperación del especialista argentino Alberto Rex González en la asesoría del Pensum de estudios en la Politécnica y colaboró con un artículo sobre la cultura Valdivia para la obra en ruso titulada “La Problemática de la Arqueología e Historia antigua en los pueblos de América Latina” trabajo de recopilación de Vladimir A. Bashilov.
En 1.991 salió electo 1er vocal del directorio del Núcleo del Guayas de la C.C.E. y poco después viajó a trabajar por un año a la Universidad de Barcelona según convenio con la Escuela Superior Politécnica del Litoral de Guayaquil.
El 2.002 fue condecorado con la Orden Nacional al Mérito. El 2.003 recibió el Premio Nacional de Cultura Eugenio Espejo para la investigación. El 2.005 ingresó a la Academia Nacional de Historia”. Extractos del trabajo de Rodolfo Pérez Pimentel, específicamente de:
“En el Gobierno de la Revolución Ciudadana de Rafael Correa Delgado, ha sido Subsecretario de Patrimonio en el Ministerio de Cultura, Gerente General de Ciudad Alfaro y en la actualidad se desempeña como Gerente del Proyecto los Cerros Hojas-Jaboncillo en Corporación Ciudad Alfaro, en Montecristi, Manabí”. Tomado de:
Jorge en su entrevista destaca algunos de los alcances y logros en sus trabajos, a la fecha, en la zona de Montecristi, en el Museo de Sitio Cerros de Hojas y Jaboncillo y Real Alto en Chanduy.
La vivencia con Jorge Marcos Pinos a favor de los novatos se plasmó en siete vídeos, cuyos contenidos son fuente de enriquecimiento intelectual y cultural, además retoman temas que se escapan del presupuesto anímicos de los estudiantes en general, ver:
#1 Entrevista con Jorge Marcos Pinos a favor novatos dentro y fuera ESPOL, 2012.07.07.
El día martes, 3 de julio del 2012, tuvimos el honor de entrevistar al tenor guayaquileño, Ángel Gerardo Oyola García en una de las aulas del ICQA en la ESPOL.
Nuestro entrevistado celebra su cumpleaños el 3 de Octubre, a partir del año 1938.
Su educación primaria fue en el Centro Escolar 9 de Octubre, una escuela fiscal y sus estudios secundarios los realizó en el Colegio Vicente Rocafuerte.
Ángel se dedicó de lleno a su vocación al culminar su bachillerato, estudió canto en la academia de Música Beethoven en la ciudad de Guayaquil, estudió canto clásico con los maestros Laura Calle, Carlos Arijita y con el Tenor español Luis Gamarty.
Ángel Oyola fue solista del coro del Conservatorio Antonio Neumann. Realizó conciertos en Venezuela, Chile, Argentina, Costa Rica, México, Panamá y Perú.
Fue profesor de música en los colegios San José La Salle, Sek Internacional, Liceo Panamericano y durante 24 años fue profesor de música del colegio Fiscal Provincia del Tungurahua.
Se jubiló de profesor en noviembre del 2011, pero su carrera artística sigue floreciendo.
El 2 de Agosto del 2012, se conmemorarán 60 años de vida Artística de nuestro invitado, en el Teatro de la Casa de la Casa de la Cultura Ecuatoriana a las 7 de la noche.
Ángel Gerardo Oyola García es un tesoro de la música Ecuatoriana, cuyas vivencias demuestran su talento y calidad de vida.
Los tres componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes enlaces y son recomendaciones de observación y estudio para todos dentro y fuera de la ESPOL, ver:
#1/3 Entrevista con Ángel Oyola García (tenor ecuatoriano) a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.07.03.
El domingo 1 de junio de 2012 se dio la entrevista con Javier Véliz Alvarado (Arqueólogo) a favor novatos dentro y fuera ESPOL.
Nuestro entrevistado curso sus estudios primarios en el Instituto Particular José Enrique Rodó en Guayaquil y a partir del año 1969 realizó sus estudios secundarios en el Colegio Nacional Aguirre Abad – Bachiller en Humanidades Modernas de Guayaquil (1976).
Su formación como arqueólogo e investigador la recibió en el Centro de Estudios Arqueológicos y Antropológicos (CEAA). Guayaquil (1980 – 1984) de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).
Entre los trabajos ejecutados como estudiante (ESPOL: Centro De Estudios Arqueológicos Y Antropológicos) se encuentra las «Excavaciones en Real Alto» Temporada de campo y laboratorio, área Arqueológica, año lectivo 1989 (Chanduy).
Javier se ha mantenido en constante perfeccionamiento y uno de los CURSOS RECIBIDOS es el de Museología y Patrimonio Inmaterial – Museología e Historia Oral, Gestión, multimedia y el Museo Vivencial. Dirección Cultural Regional del Banco Central del Ecuador (ICOM), a junio 2010, en la ciudad de Guayaquil.
De sus cursos de capacitación destacamos «Naufragio de Nuestra Señora de Sucuñaga» para la Sociedad Numismática del Perú, en Lima al 25 de mayo del 2011.
Entre sus recientes investigaciones contamos con el Proyecto de Rescate «Lagos de Batan». Empresa Talum. Cantón Samborondón (2011).
Como muestra de su trabajo profesional en el AREA MUSEOGRAFICA podemos matizar la reclasificación de la Sala Arqueológica del Museo Municipal de Guayaquil. En Guayaquil- Ecuador, al año 2011.
Entre sus otras contribuciones queremos matizar la reseña sobre Olaf Holm a pedido del Comité para las publicaciones de los trabajos del mencionado Investigador, con auspicio del Banco Central del Ecuador, en San Antonio Texas al 24 de octubre de 1996.
El arqueólogo Javier Veliz Alvarado cuenta con una reciente publicación «Monedas en las Tierras del Perú» Parte II. En Numismática. Revista de la Sociedad Numismática del Perú # 53. En Lima-Perú, al año 2011.
Como docente Javier ha sido Profesor del Programa de «Licenciatura de Turismo», Escuela Superior Politécnica del Litoral, Cátedra de Folklore. En la ciudad de Guayaquil, período 1995 – 1996 y cuenta con una vasta experiencia de formador y capacitador.
Entre los últimos cargos ocupados podemos citar: Presidente de la Empresa Baltacho Cía. Ltda. (2007 – 2012) y Director Museo Arqueológico y Naval -Salinas Siglo XXI. Corporación Salinas Siglo XXI. Salinas, (2001 — 2011).
Las vivencias se encuentra en cinco componentes, a saber:
#1/5 Entrevista con Javier Véliz Alvarado (arqueólogo) a favor de los novatos, 2012.07.01.
El día 28 de Junio del 2012 en una de las aulas del ICQA tuvimos el honor de entrevistar a Julia Delmira Bravo González.
Nuestra entrevistada celebra su cumpleaños el 6 de octubre.
Sus estudios primarios los realizó en la Escuela Particular Walter Layana y en la Escuela Fiscal Catalina Cadena. Su secundaria la culminó en el Colegio Nacional Guayaquil.
Ingreso a la ESPOL en año 1992 y se graduó en Análisis de Sistemas (EDCOM) en el año 1996. Para el año 1998 Julia obtuvo su Licenciatura en Sistemas (FIEC).
Los estudios de Julia continuaron con una maestría en Administración de Empresas en la ESPAE. Debido a un convenio de la ESPAE con la Universidad de Montreal, Julia obtuvo un Post MBA.
Para el 2012, nuestra entrevistada es Directora del Centro de Educación Continua (CEC-ESPOL).
Julia ha demostrado con su trabajo institucional que sabe lo que quiere – a fin de servir – y aplica sistemáticamente sus habilidades, conocimientos gerenciales para fortalecer constantemente los servicios del Centro de Educación Continua (CEC – ESPOL), siempre manteniendo una visión de gran alcance, continuidad y superación.
Los tres componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes enlaces:
#1/3 Entrevista a Julia Bravo González a favor de los novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.06.28.
Nuestro entrevistado celebra su cumpleaños el 2 de abril, a partir del año 1943.
Su educación primaria fue en la Escuela Particular Liceo Ecuador (perteneciente al Señor Guevara, papá de Don Carlos Guevara Moreno) y sus estudios secundarios los realizó en la Unidad Educativa Javier, en ese entonces Colegio Javier.
Abel incitado por su vocación estudió Ciencias de la Educación en la Universidad Pontificia Católica de Quito, seguido de esto y debido a un inesperado amor por la Física decidió obtener una maestría en Física en la Universidad de Oregon en los Estados Unidos.
Gracias a su vocación por la enseñanza Abel Alfredo fue profesor en el Colegio Alemán Humboldt, en el Colegio La Inmaculada y en su tan añorado Colegio Javier.
Fue Rector del Colegio Politécnico (COPOL) durante 6 años.
Abel fue catedrático de Física en la ESPOL desde el año 1973 hasta su jubilación en Junio del 2004.
Para el 2012, Abel disfruta de sus pasatiempos como son la lectura, la buena música y de compartir momentos con su familia y allegados.
Abel deja varios mensajes muy valiosos entre ellos:
*Hay que APRENDER a ESTUDIAR* / *Nadie puede dar lo que no tiene*.
Abel Alfredo Albán Jaramillo es un connotado maestro, muy organizado y apasionado por la educación, llamas que aún están vivas. Nos deja una lección de vida sobre relaciones humanas, que puede ser aplicada a toda persona y en toda ocasión:
Hay que experimentar cariñosamente con todas las personas (alumnos, amigos, hijos, allegados) a fin de encontrar –en ellas- aquel punto de apoyo que nos favorezca para aplicar la palanca de motivación que los impulsa a ellos a aprender más. Las personas motivadas trabajan con más empeño y mejor.
Los tres componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes enlaces y son recomendaciones de observación y estudio para todos dentro y fuera de la ESPOL, ver:
#1/3 Entrevista a Abel Albán Jaramillo a favor de los novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.06.28.
