Entrevista imaginaria basada en los contenidos de la charla TED: 3 reglas para despertar el aprendizaje de Ramsey Musallam.
Los contenidos de las respuestas de “Ramsey” se basan en extractos de lo expresado x Ramsey en la charla referida y las preguntas son del autor de esta producción, adaptados al propósito de mejorar la educación en un contexto globalizado y en busca de respuestas a esta desafiante interrogante: ¿Cuál es el verdadero papel del educador en el mundo?
El proceso hacia mi cura me ayudó a darme cuenta que las preguntas de un estudiante son las semillas del aprendizaje real y no un guion del plan de estudios que les da fragmentos de información al azar.
¿Qué lo indispuso en su salud? ¿Diagnostico?
Un gran aneurisma en la base de la aorta torácica (en mayo de 2010, a mis 35 años).
¿Cómo recupero su salud?
Con una cirugía a corazón abierto.
¿Cómo se empapo del diagnostico?
Por medio de un correo electrónico de mi médico.
¿Se inquieto al leer el contenido del e-mail?
Cuando leí el mensaje quedé absolutamente asustado.
¿Se asusto?
Sí, pero encontré una tranquilidad sorprendente encarnada en la confianza de mi cirujano.
¿De dónde sacó este profesional aquella confianza, esa audacia?
Me narro que en primero lugar fue su curiosidad lo llevó a cuestionarse el procedimiento, sobre qué funcionaba y qué no.
¿Luego?
En segundo lugar, aceptó y no tuvo miedo al proceso desordenado de prueba y error, el proceso inevitable de prueba y error.
¿Finalmente?
En tercer lugar, mediante una intensa reflexión, reunió la información que necesitaba para diseñar y revisar el procedimiento, y luego, con mano firme, me salvó la vida.
¿Y ahora, qué?
Mi profesor de química interior necesitaba conocer el proceso de diagnostico de médico, antes de continuar en la docencia.
¿Qué aprendió del proceso llevado por su cirujano?
Aprendí mucho de sus sabias palabras, y antes de volver a las aulas ese otoño, redacté mis propias reglas para planificar mis clases.
Ramsey, ¿Cuáles son sus reglas actuales dentro de la planificación de sus clases?
Primero lo primero (regla #1): LA CURIOSIDAD. En otro orden: la curiosidad es lo primero.
¿Y la regla # 2?
Aceptar el desastre.
¿Desastres?
La regla #2 tiene que ver con lo que todos sabemos: QUE EL APRENDIZAJE ES FEO.
¿Una ilustración sobre la regla #2?
La prueba y el error del método puede ser incluso una parte informal de lo que hacemos todos los días en cualquier lugar.
¿Y la regla final?
Practicar la reflexión, esta es la regla #3.
¿Cómo poner en practicar la regla #3?
A partir de lo que hacemos frente a lo importante, aquello merece nuestra atención dentro del proceso de revisión.
La curiosidad es formulación de preguntas, ¿Qué papel juegan las preguntas dentro de sus reglas?
Quienes conocen a algún niño de 4 años saben que les encanta preguntar, ¿Por qué? Sí, ¿por qué?
¿Qué hacer en los sistemas educativos?
Adoptar un nuevo paradigma como cultivadores de curiosidad e investigación.
¿Qué debemos recordar los maestros educadores?
Las preguntas pueden ser directamente fuentes de una gran instrucción, pero no a la inversa.
¿Esperanzas?
Con los procesos de curiosidad e investigación puede ser que aportemos un poco más de sentido a la jornada escolar y que despertemos la imaginación, en todos.
¿Desafíos gremiales?
El desafío es para los profesores de los niños y se centra en conocer cómo despertar sus curiosidades.
En el sistema hay desmotivados, ¿Qué hacer con la deserción escolar?
La deserción escolar se presenta en muchas formas diferentes. A combatirla dejamos atrás aquel simple papel de difusores de contenidos.
¿Podemos hacer de cirujanos dentro de nuestras aulas?
Lo que hacemos en clase algún día salvara vidas.
¿Salvar estudiantes?
Nuestros estudiantes lo merecen. Y cada caso es diferente.
Entonces, ¿Cuál es el verdadero papel del educador?
Muchos ahora recomiendan: cultivar la curiosidad, estimular la imaginación, motivar el aprendizaje y entusiasmar a los estudiantes con el funcionamiento del mundo.
Gracias Ramsey por acompañarnos mediante las ondas del intelecto humano.
FIN
Las respuestas son extractos de la charla TED:
Ramsey Musallam: 3 reglas para despertar el aprendizaje:
Aquí, una cita con las nuevas voces profesionales que dan vida al pasillo nacional a lo largo del mundo.
Es en Escuela del Pasillo donde se vive en la música nacional y donde se han formados puñados de jóvenes que no la dejarán morir jamás. Lo mantienen vivo y renovado en cada nota de guitarra, piano y acordeón. Sus voces mantienen vivo el poema en son de pasillo, albazo, pasacalle, etc.
El concierto de hoy (domingo 23 de junio de 2013) estuvo a cargo de ex alumnos la Escuela del Pasillo Nicasio Safadi, del Museo de Música Popular Julio Jaramillo Laurido. El auditorio gozo de un gran recital presentado desde 11:00 hasta 14:30.
Un retrato de Nicasio Safadi abrazado a una guitarra precedía el evento de música nacional al que asistieron familiares de los alumnos y los amantes de nuestra música.
Entre el público, acompañando a sus ex pupilos, estaban sus maestros y familiares.
La historiadora Jenny Estrada invitó a participar al público.
A continuación toneladas de música para ser bajada y difundida en nuestra colectividad, ver lista con 46 producciones:
Museo Música Popular Julio Jaramillo: Recital ex alumnos Escuela Pasillo, al 2013.06.23.
Aquí, una breve nota de Museo de la Música Popular Guayaquileña, ver:
“El Museo de la Música Popular Guayaquileña Julio Jaramillo está dedicado a honrar las glorias del arte musical guayasense, a través de composiciones, autores e intérpretes a quienes la memoria colectiva guardó fidelidad; así como la gestión de promotores e impulsadores que desde Guayaquil los proyectaron al ámbito internacional.
También incluye algunos artistas nacionales que hicieron de esta ciudad su residencia permanente.
Enlazando costumbres y tradiciones, la muestra nos invita a realizar un recorrido histórico que se inicia en la primera escuela de música fundada en nuestra urbe (1892), y va marcando la evolución de la música popular y sus cultores a los largo del siglo XX, hasta el año del fallecimiento del “RUISEÑOR DE AMÉRICA” (1978).
Comprende, además, una visión retrospectiva de la industria fonográfica en el mundo y en el Ecuador, destacando el aporte de los pioneros de la radiodifusión local y de la industria discográfica nacional.
Bienvenidos al reencuentro con nuestra identidad musical guayaquileña!”
«El resultado de estos años nos llena de esperanzas porque el talento de nuestros jóvenes es extraordinario” -expresó con orgullo Jenny Estrada.
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
Mauricio Ramírez expone las razones por qué asistir al Dialogo Empresarial con Jorge Emilio Gallardo Zavala sobre Inversión pública y privada en Dolarización el miércoles 26 de julio de 2013.
Toda la comunidad está invitada al Dialogo Empresarial con Jorge Gallardo, el 2013.06.26. Especialmente FEN y Aministración.
ACE-UNIAPAC: ¿Por qué asistir a charla de Jorge Zavala? / x Mauricio Ramírez UEES, 2013.06.21.
Aquí se presenta detalles de la formación académica de Jorge Emilio como un avance a sobre el Dialogo x Inversión pública y privada en Dolarización a cargo de Jorge E. Gallardo Zavala el miércoles 26 de julio de 2013.
Jorge Emilio dará respuesta a la interrogante ¿Qué ha pasado con la Inversión pública y privada en Dolarización en el Ecuador?
La conferencia tendrá lugar miércoles 26 de junio de 2013, a partir de las 8H 00, en el Hotel Sheraton de la ciudad de Guayaquil.
Todos están invitados.
Sobre los contenidos de la presente producción presentarnos, además, un anticipo de los tópicos y el proceso a tratar. Ver:
Por detalles acceder a página de ACE-UNIAPAC en FACEBOOK:
Actividades anteriores: Redactor económico de la BBC, director económico de la edición para América Latina del semanario The Economist y economista del Fondo Monetario Internacional en los Estados Unidos y Haití. / OTRAS: Autor de diferentes libros.
La entrevista imaginariaa Eduardo Punset que se presenta aquí se basa en los contenidos de la entrevista de TALI SANTOS, publicada el domingo 9 de junio de 2013 en diario El Universo.
Las respuestas son producto del trabajo referido de TALI SANTOS con Eduardo Punset y las preguntas son interrogantes adaptadas por el autor para este resumen, cuyo propósito es llegar a aquellos que saltaron la noticia referida y a todos los que desean auto formarse en los conocimientos básicos sobre la felicidad presentados por un visionario pensador.
El tema central de la entrevista es la FELICIDAD.
Contenido de Entrevista (con propósitos educativos)
¿Cómo definir la felicidad?
Básicamente: es la ausencia de miedo.
¿La felicidad cuenta con dimensiones?
Varias, a saber:
# 1 Las relaciones personales
# 2 El control de su propia vida
# 3 La conciencia que uno tiene de aquello que le hace vibrar
¿Qué cosas inciden en la dimensión individual de la felicidad?
En el plano individual inciden las grandes cuestiones.
¿Cuáles?
Las relaciones personales, el control de su propia vida, la condición religiosa, el dinero. Al final lo que cuenta es la actitud del individuo ante el dinero, ante la responsabilidad.
¿Qué tanto incide el dinero en la felicidad?
Resulta que el dinero incide más en la felicidad cuando se vive por debajo del nivel de subsistencia.
Y ¿A partir del nivel de subsistencia?
¿A partir del nivel de subsistencia, el dinero añadido puede generar más insolidaridades que su ausencia.
¿Se puede hablar de sociedades felices?
No está clara la correspondencia entre el Producto Nacional Bruto de un país y el sentimiento de felicidad.
En estos momentos, ¿Cómo ser optimista?
William James decía que desde el momento en que uno nace y está en la cuna, lo que espera es el reconocimiento y el amor del resto del mundo. Aquella espera define la satisfacción y felicidad de una persona.
¿La profundización en el conocimiento de su propio oficio y aprender a controlarlo son los requisitos para ser feliz?
Sí, el conocimiento del elemento (de aquello que es susceptible de conmover, de hacerle vibrar).
¿Cómo visualizar con claridad muy claramente cuál es mi elemento?
El gran descubrimiento es la profundización en el conocimiento de aquello que lo hace conmover, de hacerle vibrar, del control de aquello.
¿Cómo profundizar en el conocimiento de este elemento que lo hace vibrar?
Mediante el estudio. Mediante horas y horas de aprendizaje. Aquí una verdad que va a costar admitirla.
¿Descubrir cuál es su elemento a nivel individual?
No basta con reconocerlo, sino que hay que profundizar en su conocimiento y en su control, que esto solo se consigue -no sé de otra manera- que trabajando.
¿Usted se siente feliz?
Lo único serio que aprendí de mis años de comunista es que había que mirarse menos a sus propios intestinos y fijarse más en lo que se podía hacer por el resto del mundo.
¿El futuro será mejor que el hoy?
Sin lugar a dudas.
Usted dice en uno de sus libros que un científico que no cuestiona y se aferra al dogma es un farsante…
Claro, esto ocurre en la comunidad científica. La humildad científica no la tienen –normalmente- los ideólogos.
¿Es bueno que las sociedades tengan incertidumbres frente a sus líderes, que los cuestionen?
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
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Aquí formulamos una invitación de las que no aceptamos a menudo: a escribir cartas de opinión a los diarios del mundo. ¿Nuestro aporte a la comunidad?
Todos podemos disfrutar del plato de aportar y dar criterios en temas de intéres común. Se lo puede hacer y ser nutrido de la experiencia global. Aquí una imagen que ilustra el propósito de esta entrada.
Difundimos dos ejemplos de cuanto podemos aportar desde nuestras trincheras institucionales, desde nuestra perspectiva:
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
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Aquí un ejemplo de cuanto podemos aportar desde nuestras trincheras institucionales:
Valores y MODAS / Feliz día del PADRE ¿A qué no escribe? Usted siempre está invitado a escribir cartas a cualquier diario / revista del País ¿Se atreve?
sábado, junio 15th, 2013ESPOL
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
Difusión 2013.06.15
A veces solemos preguntarnos:
Algunos lectores se expresan, ver:
Otros hacen cuenta y miden su potencial, ver:
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
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