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SUSANA MATA sobre DIAGNOSTICO PERSONAS AUTISMO (20 emisión 2da parte), 2013.12.21.

lunes, febrero 3rd, 2014

ESPOL

«EL DIAGNOSTICO DE LAS PERSONAS CON  AUTISMO»  (II PARTE) X  SUSANA MATA (Dra.).

 SÁBADO 21 DE DICIEMBRE DEL 2013

 

La entrevista sobre  el DIAGNOSTICO de las PERSONAS con AUTISMO»  (II PARTE) con SUSANA MATA  en Radio Santiago 540 AM contiene 4 fragmentos, ver final (al 2014.02.02) de la siguiente lista:

http://www.youtube.com/watch?v=2kha_RlFNYE&list=PLOKExMK5Px4nja7z8XVmkAi3fJy0QyEyh

 

En la lista referida hay más entrevistas con expertos.

 http://www.youtube.com/watch?v=2kha_RlFNYE&list=PLOKExMK5Px4nja7z8XVmkAi3fJy0QyEyh

 

El teléfono de radio SANTIAGO es: 239 64 30. Su dirección:

Cdla Bolivariana, Av. del Libertador Mz K Villa 8, frente al Colegio Pasionista.

 

El programa Voces del Autismo comienza a las 13:00 horas en punto (todos los sábados), preferible sintonizar media hora antes de la transmisión por la radio. Usted está invitado a formular preguntas a los panelistas.

 

Sus veintesytantos años no es una década para desperdiciar. Ojo novato, solo son tres pasos para definir su futuro, al 2013.05.27.

lunes, mayo 27th, 2013

ESPOL

“Jamás ha habido un niño tan adorable que la madre no quiera poner a dormir”.

– Ralph Waldo Emerson

«De la infancia: La protección del incondicional amor de la madre.

De la adolescencia: La plácida irresponsabilidad y el divertido sexo.

De la madurez: El reto de vivir con dignidad y tener un feliz pasado con el que poder soñar».

– José Luis Rodríguez Jiménez

“Es mejor mirar hacia delante y prepararse que mirar hacia atrás y lamentar”.

– Jackie Joyner-Kersee

 Difusión 2013.05.27

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La psicóloga clínica Meg Jay tiene un importante mensaje para los veinteañeros:

Sus veintes años no es una década para desperdiciar.

Jay en su charla en TED expesa que solo porque el matrimonio, el trabajo y los hijos pasan luego en la vida, no significa que no debes empezar a planearlos hoy a los veinteytantos años.

Meg brinda 3 concretos consejos sobre cómo los veinteañeros pueden reclamar su adultez en la década que definirá sus vidas.

En “El Decenio de la  Definición”, «Meg Jay sugiere que muchos veinteañeros se trivializan durante lo que es en realidad la etapa más transformadora  para definir  con fortuna el período de la vida adulta.

 

TRANSCRIPCIÖN en ESPAÑOL de la video charla (gentileza TED)

“Cuando estaba en mis 20s, trabaje con mi primer cliente de psicoterapia. Yo era una estudiante doctoral (Psicología Clínica) en Berkeley. Ella era una mujer de 26 años llamada Alex.

 

Alex entró a la primera sesión usando vaqueros y un top holgado, se tiró en el sofá de mi oficina se quitó los zapatos y me dijo que quería hablar de sus problemas con los hombres.

 

Cuando escuché esto, me sentí tan aliviada. Mi compañera de clase tuvo un pirómano como primer cliente.  Y a mí me tocó una veinteañera que quería hablar de hombres. Creí que podía manejarlo.

 

Pero no lo hice. Con las historias chistosas que Alex traía a las sesiones, se me hizo fácil solo mover la cabeza mientras que retrasábamos la solución.

«Los treinta son los nuevos veinte», decía Alex, y por lo que yo veía, ella tenía razón. Uno empieza a trabajar después, se casa después, tiene hijos después, hasta la muerte pasa después. Para veinteañeros como Alex y yo había tiempo de sobra.

 

Pero poco después, mi supervisor me “apretó” para presionar a Alex que hablara sobre su vida amorosa. Yo me resistí.

 

Entonces dije:  «Claro, está saliendo con tipos debajo de su categoría, se acuesta con un cabeza hueca, pero no es como si fuera a casarse con él».

 

Y entonces mi supervisor matizo: «Todavía no, pero tal vez se case con el próximo. Además, el mejor momento para trabajar en el matrimonio de Alex es antes de que se case».

 

Esto es lo que los psicólogos llaman un momento «¡Ajá!».

 

Fue cuando me di cuenta que los 30s no son los nuevos 20s.

 

Sí, la gente sienta cabeza después de lo que se acostumbraba, pero esto no hizo que los 20s de Alex fueran una pausa en su desarrollo. Esto hizo que los 20s de Alex fueran el momento perfecto y lo estábamos desperdiciando.

 

Me di cuenta, que esta clase de negligencia benigna era un problema real y tenía consecuencias reales, no solo para Alex y su vida amorosa sino para las carreras, las familias y los futuros de veinteañeros de todos lados.

 

Hay 50 millones de veinteañeros en Estados Unidos, hoy día. Esto significa el 15% de la población, o el 100% si consideran que nadie llega a la adultez sin pasar antes por los 20s.

 

Levanten la mano si están en sus 20s. Quiero ver a los veinteañeros de aquí. Oh, ¡Sí! Son increíbles. Si trabajan con veinteañeros, aman a un veinteañero, les quita el sueño un veinteañero, quiero ver. Está bien. Increíble, los veinteañeros de verdad importan.

 

Yo me especializo en los veinteañeros porque creo que cada uno de esos 50 millones de veinteañeros merecen saber lo que los psicólogos, sociólogos, neurólogos y especialistas en fertilidad ya saben: que reclamar sus 20s es una de las cosas más simples, y más transformadoras que usted pueden hacer por su trabajo, por su amor, por su felicidad, tal vez hasta para el mundo.

 

Esta no es solo mi opinión. Estos son los hechos. Sabemos que el 80% de los momentos claves en la vida pasarán a los 35 años. Esto significa que 8 de cada 10 decisiones y experiencias y momentos «¡Ajá!» que le dan forma a su vida habrán pasado para cuando tengan 30 y tantos.

 

Personas de más de 40, no entren en pánico. Este público va a estar bien, creo.

 

Sabemos que los primeros 10 años de una carrera tienen un impacto exponencial sobre la cantidad de dinero que ganarán. Sabemos que más de la mitad de los estadounidenses están casados, viven o están saliendo con su pareja futura a los 30 años.

 

Sabemos que el cerebro termina su segunda y última etapa de crecimiento en sus 20s y se reprograma para la adultez, lo que significa que si hay algo que quieran cambiar de sí mismos, ahora es el momento para cambiarlo.

 

Sabemos que la personalidad cambia más veces durante sus 20s que en cualquier otro momento de la vida y sabemos que la fertilidad femenina llega a su tope a los 28, y las cosas se vuelven complicadas a los 35.

 

Los 20s son el momento para educarse sobre su cuerpo y sus opciones.

 

Cuando pensamos en el desarrollo del niño, todos sabemos que los primeros 5 años son cruciales para el lenguaje y el apego en el cerebro. Es un momento en el que su vida diaria y común tiene un impacto desmedido en la persona que se convertirán. Pero lo que no escuchamos con frecuencia es que hay algo llamado desarrollo adulto y nuestros 20s son un momento crítico en el desarrollo adulto.

 

Pero esto no es lo que los veinteañeros están escuchando.

 

Los periódicos hablan sobre cambios en la línea del tiempo de la adultez. Los investigadores llaman a los 20s una adolescencia extendida. Los diarios acuñan nombres ridículos a los veinteañeros como «twixters» y «kidults.» Es verdad. Como cultura, hemos considerado una trivialidad lo que en realidad es la década que define la adultez.

 

Leonard Bernstein decía que para lograr grandes cosas, necesitas un plan y no suficiente tiempo.

 

¿No es verdad? ¿Qué creen que pasa cuando le dan palmadas a un veinteañero en la cabeza y le dicen, «tienes otros 10 años para empezar tu vida»? No pasa nada. Le están robaron a esa persona el sentido de urgencia y su ambición y no pasa absolutamente nada.

 

Y luego todos los días, veinteañeros inteligentes, interesantes como ustedes o sus hijos e hijas llegan a mi oficina y dicen algo así: «Ya sé que mi novio no es bueno para mí, pero esta relación no cuenta. Solo estoy matando tiempo». O dicen, «Todos dicen que mientras empiece una carrera antes de los 30, todo estará bien».

 

Pero luego empieza a sonar algo así: «Mis 20s están por terminarse y todavía no tengo nada que mostrar. Tenía mejor currículum el día que me gradué de la universidad».

 

Y después empieza a sonar algo así: «Mis citas durante los 20s eran como el juego de las sillas. Todos corrían y se divertían, pero luego en algún momento alrededor de los 30, se apagó la música y todos comenzaron a sentarse. Yo no quería ser la única que se quedara parada, así que a veces pienso que me casé con mi esposo porque él era la silla más cercana cuando tenía 30».

 

¿Dónde están los veinteañeros aquí? No hagan eso.

 

Bueno, eso suena un poco extremo, pero no se equivoquen, los riesgos son muy altos.

 

Cuando se dejan muchas cosas para los 30s, hay una enorme presión a los treinta y tantos de empezar una carrera, elegir una ciudad, elegir una pareja, y tener dos o tres hijos en un periodo de tiempo mucho más corto. Muchas de estas cosas no son compatibles, y hay investigaciones que empiezan a mostrar, que es mucho más difícil y estresante hacer todo de una vez a los 30s.

 

La crisis de la mediana edad post-milenio no se trata de comprar autos deportivos rojos. Se trata de darte cuenta que no puedes tener la carrera que quieres ahora. Darte cuenta que no puedes tener el hijo que quieres ahora, o que no le puedes dar un hermano a tu hijo.

 

Muchos treintañeros y cuarentones se ven a sí mismos, y a mí, sentados en la habitación, y hablan sobre sus 20s, «¿Qué estaba haciendo? ¿En qué estaba pensando?»

 

Quiero cambiar lo que los veinteañeros estén haciendo y pensando.

 

Aquí les va una historia de cómo podría ser.

 

Es una historia sobre una mujer llamada Emma. A los 25, Emma llegó a mi oficina porque estaba, en sus propias palabras, teniendo una crisis de identidad. Decía que le gustaría trabajar en el arte o en el entretenimiento, pero todavía no se podía decidir, así que pasó los últimos años trabajando como mesera.

 

Vivía con un novio que mostraba más temperamento que ambición (PORQUE ERA MÁS BARATO). Y a pesar de vivir unos 20s muy difíciles, su vida anterior había sido aún más difícil. Lloraba frecuentemente en nuestras sesiones, pero luego se levantaba ella misma al decir, «Uno no elige a su familia, pero puede elegir a sus amigos».

 

Bueno, un día Emma llegó puso su cabeza sobre sus piernas y lloró durante casi toda la hora. Acababa de comprar una nueva libreta para directorio, y había pasado toda la mañana llenándola con sus muchos contactos, pero luego se quedó viendo el espacio vacío que sigue después de las palabras «En caso de emergencia, por favor llame a…» Estaba a punto de la histeria cuando me vio y dijo, «¿Quién va a estar para mí si tengo un accidente automovilístico? ¿Quién me va a cuidar si me da cáncer?»

 

En ese momento, me costó mucho trabajo resistir y no decir, «Yo».

 

Lo que Emma necesitaba no era una terapista que de verdad se preocupara. Emma necesitaba una vida mejor, y yo sabía que esta era su oportunidad. Yo había aprendido mucho desde que trabajé con Alex como para solo sentarme mientras la década decisiva de Emma pasaba delante.

 

Así que, durante las siguientes semanas y meses, le dije a Emma tres cosas que todo veinteañero, hombre o mujer, merece saber.

 

Primero, le dije a Emma que se olvidara de esa crisis de identidad y consiguiera capital de identidad. Por capital de identidad, me refiero a hacer algo que agregue valor a su persona. Hacer algo que sea una inversión en lo que quieren ser después.

 

No sabía el futuro de la carrera de Emma, y nadie sabe el futuro del trabajo, pero sí sé esto: CAPITAL DE IDENTIDAD GENERA CAPITAL DE IDENTIDAD. Así que ahora es el momento para ese trabajo del otro lado del país, de ese internado, de esa empresa que quieren probar.

 

No estoy descartando la exploración veinteañera, estoy descartando la exploración que no debería de contar, que, por cierto, no es exploración, es PROCRASTINACIÓN. Le dije a Emma que explorara trabajos y que los valorara.

 

Segundo, le dije a Emma que las tribus urbanas están sobrevaloradas. Los mejores amigos son excelentes para llevarte al aeropuerto, pero los veinteañeros que se juntan con amigos con mentes similares se limitan en cuanto a quién conoce, qué conocen, cómo piensan, cómo hablan, y dónde trabajan.

 

Esa nueva pieza de capital, esa nueva persona con quien salir casi siempre viene de fuera de su círculo más cercano. Las cosas nuevas vienen de lo que se llaman vínculos débiles amigos de amigos de sus amigos. Sí, la mitad de los veinteañeros tienen un mal trabajo o no tienen trabajo. Pero la otra mitad no, y los vínculos débiles son la forma de colarte a este grupo.

 

La mitad de los trabajos creados nunca se publican, entonces, conocer al jefe de tu vecino es la forma de conseguir un trabajo no publicado. No es hacer trampa. Es la ciencia de cómo la información se pasa de un lugar a otro.

 

Por último pero no menos importante, Emma creía que uno no elige a su familia, pero sí a sus amigos. Esto era verdad cuando estaba creciendo, pero como veinteañera, Emma pronto erigirá a su familia. Cuando tenga una pareja y forme su propia familia.

 

Le dije a Emma que el tiempo para elegir su familia había llegado.

 

Tal vez piensan que los 30 es mejor edad para sentar cabeza que los 20 o incluso los 25 y estoy de acuerdo con ustedes. Pero elegir a la persona con la que vives ahora o te acuestas ahora cuando todos en FACEBOOK comienzan a caminar hacia el altar no es progreso.

 

El mejor momento para trabajar en tu matrimonio es antes de que lo tengas, y eso implica ser tan intencional en el amor como lo eres en el trabajo. Elegir tu familia debe ser una elección consciente de quién y qué es lo que quieren en lugar de solo hacerlo funcionar o matar tiempo con quien sea que los elija a ustedes.

 

¿Entonces, qué pasó con Emma? Bien, revisamos ese directorio, y ella encontró al compañero de cuarto de un primo que trabajaba en un museo de arte en otro estado. Este vínculo débil le ayudó a conseguir un trabajo ahí. Esa oferta de trabajo le dio una razón para dejar al novio con el que vivía.

 

Ahora, 5 años después, es organizadora especial de eventos en museos. Está casada con un hombre que eligió conscientemente. Ama su nueva carrera, ama su nueva familia, y me envío una carta que decía, «Ahora los espacios de contactos de emergencia no son lo suficientemente grandes».

 

La historia de Emma puede sonar fácil, pero eso es lo que me encanta de trabajar con veinteañeros. Es muy fácil ayudarles. Los veinteañeros son como aviones que salen del aeropuerto de Los Ángeles, que salen a algún lugar del oeste. Justo antes del despegue, un ligero ajuste en su trayectoria hace la diferencia entre aterrizar en Alaska o en Fiji.

 

De la misma manera, a los 21 o a los 25 e incluso a los 29, una buena conversación, un buen descanso, una buena charla TED puede tener enormes efectos en los años siguientes o incluso en las generaciones siguientes.

 

Aquí está mi idea digna de difundir a todos los veinteañeros que conozcan. Es tan simple como lo que aprendí a decirle a Alex. Es lo que ahora tengo el privilegio de decirle a veinteañeros como Emma todos los días:

 

#1 OBTENGA su CAPITAL DE IDENTIDAD.

 

#2 USE sus VÍNCULOS DÉBILES.

 

#3 ELIJA a su FAMILIA.

 

No se dejen definir por lo que no sabían o lo que no hicieron. Usted está decidiendo hoy: su vida.

 

(Los treinta no son los nuevos 20s, reclamen su adultez).

 

Gracias”.

 

Tomado de:

http://www.ted.com/talks/meg_jay_why_30_is_not_the_new_20.html

 Para acceder a TED con Meg Jay, hacer un click en la siguiente image:

TRANCRIPCION al ESPAÑOL -gratis-

Una observación:

Para una formación integral: nutrirse de:

http://www.ted.com/

(Riveting talks by remarkable people, free to the world)

-Conversaciones transcendentales por personas notables, gratis para el mundo-

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Vivencias con Gustavo Galindo x Ricardo Vicente Gallegos Orta, Decano FICT, ICQA, CSECT, 2011.09.22.

viernes, septiembre 23rd, 2011

ESPOLICQA

Entrevista a FAVOR de los NOVATOS

dentro y fuera de la ESPOL.

“Nada nos engaña tanto como nuestro propio juicio”.

– Leonardo da Vinci

“Trato de hablar bien del malvado como mal del bueno.”

– Leonardo da Vinci

“Tu propio interés te sirve mejor no dejándote llevar por él”.

– Leonardo da Vinci

“No se puede poseer mayor gobierno, ni menor, que el de uno mismo.”

– Leonardo da Vinci

“Muchas personas, después de haber encontrado el bien, siguen buscando y encuentran el mal.”

– Leonardo da Vinci

DIFUSION 2011.09.23.

Introducción

El jueves 22 de septiembre del 2011, en el ICQA, se mantuvo una entrevista a favor de los novatos Ricardo Vicente Gallegos Orta, Decano, FICT, ESPOL. El tema central versó sobre las facetas de liderazgo en que fundamento su desempeño Gustavo Galindo Velasco, ex Rector ESPOL.

Nuestro invitado narro desde la plataforma de testimonios narro sus vivencias personales al trabajar codo a codo uno de los más queridos y recordados ex rectores politécnicos, quien en vida fue Don Gustavo Galindo Velasco.

Ricardo matizó a Gustavo como un ser visionario, incansable trabajador, un estadista, socialista demócrata, un hombre con muchas virtudes, valores con una virtud acrisolada cimentada en su honradez, que mantenía siempre un Norte, con rumbo para avanzar hacia el futuro, más allá de los «imposibles».

Gallegos Orta destaco que mientras Gustavo Galindo Velasco se desempeñó como Ministerio de Energía y mina (1982 a 1984) en la presidencia del Dr. Osvaldo Hurtado Larrea se recalcó relejado en sólidos valores morales y éticos, brillando con luz propia. Además que en su quehacer dentro y fuera de la ESPOL se ganó el respeto y admiración de las personas que colaboraban con él.

Nuestro invitado argumentó que el desempeño de Gustavo Galindo Velasco fue, es y seguirá siendo una guía ejemplar para los jóvenes politécnicos, profesores y autoridades de la ESPOL.

A los jóvenes novatos les planteo la tarea de ser dignos y matizo que lo fundamental para triunfar en la vida es trabajar bajo el emblema de la honradez, con sólidos valores morales y éticos, siempre buscando contribuir al bienestar y desarrollo del País, para mejorarlo en lo social, económico, ambiental y político. Recordó que los profesionales politécnicos siempre deben tener como norte buscar y alcanzar la excelencia.

Elevó su  voz al plantear que la formación en la ESPOL debe estar enmarcada los lineamientos de los contenidos de la misión de la ESPOL.

A las jóvenes novatas expresó que las mujeres han demostrado con creces ser competentes e inteligentes, lo que está demostrado en la dirección de instituciones tanto públicas como privadas, esto en los ámbitos de grandes conglomerados como naciones y estados. Y espera ansioso ver a una mujer como Rectora de la ESPOL.

El contenido de los 43 minutos de la entrevista se lo puede acceder de los siguientes enlaces, ver:

Vivencias con Gustavo Galindo Velasco x Ricardo Vicente Gallegos Orta, Decano FICT, ICQA, CSECT, 2011.09.22.

Su enlace directo a YOUTUBE, ver:

http://youtu.be/V_1g_bTcL_Y

Del enlace siguiente se puede tomar un resumen resumido de la HOJA DE VIDA de  Ricardo Gallegos Orta en PDF, ver:

HOJA DE VIDA resumida de Ricardo GALLEGOS Orta

Para los fines sociales puntualizamos que Ricardo Vicente festeja su cumpleaños cada 28 de Octubre, esto a partir de 1946 y es oriundo de la ciudad de RIOBAMBA, Ecuador y que la experiencia laboral de Gallegos Orta pasa por:

*TACTI, CONSULTORIA EN DISEÑO DE TUBERIAS DE GAS. ECUADOR, 1974.

*MINISTERIO DE ENERGIA Y MINAS, 1976, 1982, 1983, 1984, 1994. COMO ASESOR DEL *MINISTRO Y COORDINADOR DE LA COMISION ASESORA DE POLITICA PETROLERA.

*WALTER ROSE & ASSOCIATES, USA, 1977-1978.

*CORE LAB. INC. USA, 1979-2001. INGENIERO DE PROYECTOS.

*INSTITUTO MEXICANO DEL PETRÓLEO, MEXICO, 19885.

*C.V.P. (ACTUAL PDVSA), 1971-1972

*PETROPRODUCCIÓN, ECUADOR, 1993-1994.

Nuestro invitado cuenta con 38 AÑOS DE EXPERIENCIA EN ACTIVIDADES ACADÈMICAS, PROFESIONALES Y DE CONSULTORIA. DOS VECES SUBDIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA MINAS Y PETRÓLEOS DE LA ESPOL, CINCO VECES DECANO DE LA FACULTAD DE ICT, DIRECTOR DE RELACIONES EXTERNAS DE LA ESPOL.

Sus correos:

rgallegos@spam@hotmail.com

vgallego@spam@espol.edu.ec

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL 2011 i GYE EC, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

Criterios acreditación ABET para novatos desde A hasta K, ¿Mi papel?, ESPOL, 2011.06.19.

http://www.youtube.com/watch?v=x6mujk6Ildc

Política de Calidad en la ESPOL, para novatos, 2011.06.25.

http://www.youtube.com/watch?v=v8wnW4SP5TE

Reglas para escribir textos (casi 70) para novatos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.06.15.

http://www.youtube.com/watch?v=P4xVQ_ZtqFA

¿Nos ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Entrevista a Ángel Alfonso Valverde Fajardo a favor novatos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.09.22

jueves, septiembre 22nd, 2011

ESPOLICQA

“Muchos estudiantes toman al estudio como un líquido que hay que tragar, y no como un sólido que debe masticarse”.

–  HARRIS, S.

“Quisiera vivir para estudiar, no estudiar para vivir”.

– BACON

“En el estudio no existe la saciedad”.

– ERASMO de ROTTERDAM

DIFUSION 2011.09.06.

El jueves 22 de septiembre del 2011, en el ICQA, se mantuvo una entrevista a favor de los novatos con Ángel Alfonso Valverde Fajardo, Maestro de Mantenimiento Eléctrico, ESPOL.

Ángel Alfonso festeja su cumpleaños cada 1ero de agosto, esto a partir de 1953.

Ángel Alfonso empezó a trabajar en la ESPOL en el año 1979. Para el  año 2005 culmino sus estudios primarios en la Escuela para Adultos CEPRIPOL. Sus estudios secundarios los completo en el año 2011 en el Colegio de Alfabetización Allan Reed.

Su formación de Maestro en Electricidad la adquirió en la práctica aprendiendo de sus jefes, maestros y pares.

En la producción, nuestro compañero presenta sus vivencias formativas a beneficio de los novatos, dentro de la ESPOL, destacando ante ellos que la edad no es obstáculo para cumplir nuestros estudios, que tan solo se necesita muchas  ganas, esfuerzo y sentir la necesidad de aprender.

Se recomendó a los novatos, dentro y fuera ESPOL el saber aprovechar las oportunidades que brinda en sus diversas manifestaciones la ESPOL, todo esto se aprecia en la siguiente entrevista, ver:

Entrevista a Ángel Alfonso Valverde Fajardo a favor novatos, ESPOL, ICQA, 2011.09.22

Su enlace directo es:

http://youtu.be/5PMY0ZkZ4CA

Quienes deseen contactar a Ángel Alfonso Valverde Fajardo llamar al:

+593 4 22 69 605

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL 2011 i GYE EC, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

Criterios acreditación ABET para novatos desde A hasta K, ¿Mi papel?, ESPOL, 2011.06.19.

http://www.youtube.com/watch?v=x6mujk6Ildc

Política de Calidad en la ESPOL, para novatos, 2011.06.25.

http://www.youtube.com/watch?v=v8wnW4SP5TE

Reglas para escribir textos (casi 70) para novatos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.06.15.

http://www.youtube.com/watch?v=P4xVQ_ZtqFA

¿Nos Escriben?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA

ESPOL, ICQA, CSECT, CPQG I, SUEÑOS DE JUAN DIEGO MARAZITA VILLAO, 2010.10.25

lunes, octubre 25th, 2010

Un sueño de JUAN DIEGO MARAZITA VILLAO

(Estudiante Novato Química General I 2010 ii)

ESPOLICQA

Difusión 2010.10.25

Al iniciar nuestros cursos de Química General I, tanto en su componente práctico como el teórico, solicitamos  a nuestros  estudiantes novatos que realicen (escriban) un pequeño ensayo (composición) sobre cuáles son sus sueños, esto para poder conocer sus aspiraciones y metas. Al dar a conocer nuestros sueños, en cualquier momento podemos encontrar quien nos puede apoyar.



En la ESPOL existen muchos soñadores y ahora registramos de una joven soñadora, un ejemplo ferviente que  sueños que  se pueden cumplir, con esfuerzo y dedicación.

A continuación damos a dominio público el sueños de JUAN DIEGO MARAZITA VILLAO, a  saber:

SUEÑO DE JUAN DIEGO MARAZITA VILLAO

“Quise entrar a la ESPOL por un propósito, cumplir mis metas y sueños que tuve desde que comencé mis estudios en mi colegio.

Mis sueños respecto  la educación son; primero estudiar duro en la universidad tanto así poder ser el mejor y sobresalir con un gran conocimiento de mi carrera que es ingeniería civil. Mi carrera es dura y fuerte respecto al contenido que se tiene que ver y estudiar, mi propósito es pasar esos límites y ser el mejor ingeniero.

No solo quiero graduarme y trabajar para alguien, sino ser dueño de mi propia empresa porque quiero llegar alto y ser alguien impactante para que la gente reconozca lo que soy como profesional y sepan que pude lograr mis sueños  como ingeniero civil.

En un futuro después tengo esperanzado ser dueño de mi propia constructora este es un sueño mío desde que escogí la carrera. Habría grandes beneficios al crear y construir una constructora, uno de ellos sería dar trabajos a personas desempleadas, es decir aparte de ser dueño, dar empleo y así hacerlo cada vez más grande

Cada vez que mi vida se vaya desarrollando  y pueda mantener todo lo que quise, quisiera ser un masterado en construcciones de puentes porque me interesa seguir con los estudios relacionado a mi carrera porque una persona puede adquirir conocimiento infinitamente cuando uno quiera.

En cada intervalo de tiempo al terminar mi PHD seré organizado en lo que hare, es decir seguir y seguir trabajando.

A pesar de todo esto no quisiera dejar la ESPOL, si Dios me lo permite quisiera regresar y dar clases, repartir mis conocimientos a los estudiantes por todo lo que logre a lo largo de mi vida, enseñar y lograr que sean unos buenos ingenieros  seria una de mis metas. Como profesor no daría algo básico, sino enseñaría algo muy avanzado como el punto clave de la ingeniería civil.

Uno de mis otros sueños será también trabajar para la ESPOL, construir grandes estructuras que ninguna universidad haya tenido y así ascenderla  a una de las mejores del mundo.

Poder llevar mi nombre en alto creo que no solo sería mi sueño, sino todas las personas que están siguiendo una carrera tienen ese pensamiento de sobresalir y pelear por un puesto importante en el mundo.

No solo quisiera quedarme en este país, sino salir a países llevando el nombre de la ESPOL en alto, realizando y cumpliendo más metas que las que ya tengo esperanzado. Ir a aquellos  países para practicar y trabajar de lo que he aprendido, también quisiera aprender de esos lugares como las personas profesionales trabajan de una manera distinta ya que cada país tiene su estilo y técnicas de cada carrera.

Al alejarme de mi país para adquirir más conocimientos y llegar a ser mejor aun, no dejaría mi ciudad natal ya que fue ahí el principio de toda mi vida y sueños que quise tener desde un principio. Después de todo esto quisiera regresarme a Ecuador para seguir organizando lo que ya tenía hecho, no quiero tampoco perder la responsabilidad y desorganizarme en los trabajos que había dejado.”

Aprovechamos la ocasión para compartimos con ustedes un vídeo en el que se aprecia al Sr. Jaime Andrade exponiendo acerca de los pasos que ha emprendido para hacer sueño una realidad, ver:

El acceso directo al vídeo de Jaime Andrade Cajas:

http://www.youtube.com/watch?v=HM1Qrl8eNjo

¿NOS COMPARTE sus SUEÑOS?

Con su documento digital, sírvase enviarnos también un par de fotos.

Las imágenes  pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

ESPOL, ICQA, Nos toco la hora. Ahora nos toca actuar. 2010.10.07

jueves, octubre 7th, 2010

ESPOL – ICQA

DIFUSIÓN 2010.10.03

Esta entrada la escribimos al comenzar una nueva semana. Para nosotros la semana comienza los viernes. ¿Razones? Generalmente, los viernes recargamos nuestras baterías emocionales.

Ahora, les toca actuar a nuestros valores.

Cuando hablamos de valores lo que me salta a la mente es un sistema que funciona como un reloj. En el caso de nuestro querido País, como un reloj ciudadano.

Para ver nuestra hora en el reloj ciudadano tenemos que comprobar si el dispositivo esta con sus baterías cargadas, nuestros abuelos dirían: ¿Le dio cuerda a su reloj?

Queremos compartir con ustedes un conjunto de preguntas que aún subsisten en nosotros, a saber:

¿Fue el jueves negro producto de reloj de valores sin cuerda?

En el siguiente vídeo se presenta una breve reseña de las perdidas en valores y monedas como consecuencia del 2010.09.30. Ver:

No1/1

Su acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=EusGyikHups

¿Podemos cuantificar las pérdidas ocasionadas por el jueves negro?

¿Actuamos acorde a nuestros valores día tras día?

Las pérdidas ocasionadas por el jueves negro fueron inmensas. Más allá de lo económico y emocional (desequilibrio) hemos perdido en lo concerniente a nuestra identidad.

Me pregunto ¿Quiénes tienen que actuar para rescatar nuestra identidad?

Estimo que nos toca actuar a todos, sobre todo a los valores con los que crecimos y nos desarrollamos. Son aquellos valores que aprendimos de la escuelita (de barrio o no, eso no importa).

Espero que se dé usted mismo una respuesta positiva. En caso de respuesta negativa (su respuesta) os invitamos a rebotar consigo mismo al constatar la hora en el reloj ciudadano que se detalla en la siguiente imagen:

Si algunos de los valores enlistados en la imagen no nos suenan, es solo de dar cuerda a nuestro reloj ciudadano. ¿Qué hora tiene usted ahora? ¿Qué hora es?

La respuesta puede ser que es hora de la solidaridad con todos los afectados del jueves negro del 2010.09.30.

Nuestro sistema de valores (el de la escuelita) nos permitirá despertar y pasar de la angustia individual y colectiva a un nuevo amanecer con todas las pilas recargadas de valores. Esto para todas las semanas.

Ojo, las baterías para el reloj ciudadano son AAAAA (5A).

Con las pilas recargadas nuestros valores nos facilitaran navegar por los océanos de la democracia y ahí recordemos a Abraham Lincoln quien sobre la misma confirmo así su posición:

“Del mismo modo que no sería un esclavo, tampoco sería un amo. Esto expresa mi idea de la democracia.”

Por +:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

¿AÚN +?:

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YOU LOOK NICER TODAY: José Saramago, 2010.06.21, #60, ¿Dónde buscar TRABAJO?

domingo, junio 20th, 2010

ESPOL ICQA

Difusión: 2010.06.20

YOU LOOK NICER TODAY, José Saramago

José Saramago, YOU LOOK NICER TODAY

OBSERVACIÓN:

Esta entrada está dedicada a todos los estudiantes de la ESPOL y por medio de ella extendemos nuestra invitación a que naveguen por los mares del trabajo creativo de José Saramago.

Estudiantes, la humanidad ha perdido a un gran pensador de gran trascendencia en el campo de  la racionalidad humana no practicada. Afirmó: Somos racionales pero nos olvidamos la función de aplicar nuestra racionalidad.

Saramago investigo sobre la Historia de las Ideas y sus resultados los puso en término de oralidad escrita. Quería que sus libros se lean en voz alta. Me imagino que buscaba que nos agrupemos y emitamos juicios.

José Saramago nos deja su digna herencia y su irreversible amor a todos. Viendo a la mayoría de la población resumo que los pobres han perdido una voz, desamparados del planeta añoran su eco, los que sufren no encuentran sus escudos.

Cuando hablamos de sufridos, pobres y desamparados nada mejor de pedir a nuestro colectivo: no descuidar que nuestra misión es servir a la comunidad desde la óptica de la misión de la Institución, a saber:

“Formar profesionales de excelencia, líderes, emprendedores, con sólidos valores morales y éticos que contribuyan al desarrollo del país, para mejorarlo en lo social, económico, ambiental y político. Hacer investigación, transferencia de tecnología y extensión de calidad para servir a la sociedad. ”

Extiendo una invitación a que cada una de las frases que adjunto en esta entrada se leída en voz alta, en grupo y a la par emitir su juicio de manera sincera y respetando al maestro lusitano José Saramago.

Para lo anterior, tienen un día por día, dosis suficiente para cambiarnos y cambiar al mundo. “Cada día es por sí solo, una VIDA.”

¿Cuáles son las enfermedades del ser humano? José las detalla más adelante.

Algunas frases de José Saramago:

“Vivimos observando sombras que se mueven y creemos  que eso es la realidad.”

“Las tres enfermedades del hombre actual son la incomunicación, la revolución tecnológica y su vida centrada en su triunfo personal.”

“¿Qué clase de mundo es éste que puede mandar  máquinas a MARTE y no hace nada para detener el  asesinato de un ser humano?”

“Como escritor y como persona, mi empeño es no separar al escritor de la persona que soy.

Me esfuerzo,  en la medida de mis posibilidades, en tratar de entender y explicar el mundo.”

(…) “Me ilusiona mucho, ya la tengo, la tengo. Sólo necesito no pensar en ello, dejar que madure en ese otro pensamiento que trabaja por su propia cuenta, me fío de él. Y así hasta que el pensamiento activo pueda  tomar la decisión: ahora es mi turno.

Entonces me siento a escribir.

“Yo no decido sobre lo que voy a escribir. No, yo espero  a que algo ocurra.”

(…) “Como cualquier otro lector, o escritor, me busco a mí mismo. Busco encontrarme en páginas, en ideas, en reflexiones, reconocer que somos algo más que esto  que se presenta como «realidad», ése sigue siendo el mayor deslumbramiento.”

“El nombre que tenemos sustituye lo que somos: no sabemos nada del otro.”

“Vamos hacia los quinientos canales de TV, y ¿para qué sirven? Para que la gente no cuestione el poder.”

“El viaje no termina jamás. Solo los viajeros terminan. Y  también ellos pueden subsistir en memoria, en recuerdo, en narración… El objetivo de un viaje es solo el inicio de otro viaje.”

“La derrota tiene algo positivo, nunca es definitiva. En cambio la victoria tiene algo negativo, jamás es  definitiva.”

“Dentro de nosotros existe algo que no tiene nombre y eso es lo que realmente somos.

“Los únicos interesados en cambiar el mundo son los pesimistas, porque los optimistas están encantados con lo que hay.”

“Pienso que todos estamos ciegos. Somos ciegos que pueden ver, pero que no miran.”

“No te pido que me lo cuentes todo, tienes derecho a  guardar tus secretos, con una única e irrenunciable excepción, aquellos de los que dependa tu vida, tu futuro, tu felicidad, ésos quiero saberlos, tengo  derecho, y tú no me lo puedes negar.»

“El poder real es económico, entonces no tiene sentido hablar de democracia.”

“No sólo hay desigualdad en la distribución de la riqueza, sino en la satisfacción de las necesidades básicas.”

“Ahora, no hay duda de que la búsqueda incondicional del triunfo personal implica la soledad profunda. Esa soledad del agua que no se mueve.”

“El poder lo contamina todo, es tóxico. Es posible mantener la pureza de los principios mientras estás alejado del poder. Pero necesitamos llegar al poder  para poner en práctica nuestras convicciones. Y ahí la cosa se derrumba, cuando nuestras convicciones se enturbian con la suciedad del poder.”

“Hemos pronunciado no sé cuántos millones de veces la palabra «libertad», pero no sabemos lo que es, porque no la hemos vivido, y la estamos interpretando como permisividad.”

“No he sentido jamás la necesidad de un triunfo, la necesidad de tener una carrera,

la necesidad de ser  reconocido, la necesidad de ser aplaudido,  no lo he sentido jamás en mi vida.

No he hecho en cada momento nada más que lo que tenía que hacer y

las consecuencias han sido éstas, podrían haber sido otras.”

“La memoria es selectiva y tiende a borrar las partes duras, va armando un recuerdo basado sólo en lo más dulce…. Pero hay que tratar de ser honesto.”

Y no olvides… /… lo que dijo el poeta:

«Estudia las frases que parecen ciertas y ponlas en duda.»

– David Riesman

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15 PROVERBIOS BRASILEÑOS PARA ESTUDIANTES EN TRES VIDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.28

miércoles, abril 28th, 2010

15 PROVERBIOS BRASILEÑOS PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS

ESPOLICQA

2010.04.28

A continuación presentamos tres vídeos que nos EXPONEN a 15 proverbios BRASILEÑOS, a fin que nuestros estudiantes puedan meditarlos y retenerlos, según el caso.

Vídeo a través de YOUTUBE:


El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=hnzFTU7g_ww

Vídeo a través de ANIMOTO:


El enlace directo:

http://animoto.com/play/LXhA9W54SOZlBdtMttBH2A#

Vídeo a través de PHOTOPEACH:

El enlace directo:

http://photopeach.com/album/7r9gii

Los 15 proverbios AQUÍ presentados EN VÍDEO consideran en sus enunciados, oportuno, un hombre sabio, Dios,  voluntad, la prisa, no dejar para mañana, pobreza, trabajo, el sol, peleas, la suavidad, la vida.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son de su compartimiento de síntesis.

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15 PROVERBIOS BRASILEÑOS / 15 BRAZILIAN PROVERBS/ PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.27

martes, abril 27th, 2010

15 PROVERBIOS BRASILEÑOS

ESPOLICQA

2010.04.27

¿Qué es un proverbio?

Los proverbios brasileños son sentencias breves, sacadas de la experiencia y especulación de la población brasileña. Muchas son observaciones acuñadas por la experiencia colectiva a lo largo del tiempo, con temas variados.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura Brasileña, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

La cultura Brasileña

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Brasileña:

CULTURA BRASILEÑA

“El rasgo más distintivo de la población brasileña es el mestizaje, uno de los más ricos del mundo. A pesar de que fue una importante colonia portuguesa, la presencia de esclavos negros procedentes del África, de numerosas tribus nativas y de diferentes razas de emigrantes, como la de holandeses, franceses, alemanes, italianos, polacos o japoneses, se fueron mezclando entre sí, provocando un impresionante mosaico de razas, colores y costumbres.

CULTURA BRASILEÑA

Salvando las distancias, dado el gran mosaico de culturas y de razas, puede decirse que los brasileños son personas con buen sentido del humor, alegre, cordial, gentil y hospitalario.

Brasil es el punto de encuentro de pueblos jóvenes, de leyendas y mitos ancestrales. Brasil es en definitiva un país, casi un continente, de gran riqueza folclórica, de profundas tradiciones y de gente que, a pesar de todo, siempre sonríe.”

¿Por qué no decirlo?

La sensualidad, la sensibilidad y la intuición son otros de los rasgos que los distinguen.

PROVERBIOS BRASILEÑOS / BRAZILIAN PROVERB

Hay muchos más proverbios Brasileños, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los 15 proverbios Brasileños  tomados con la mano del azar.

15 PROVERBIOS al AZAR:

#1 Un oportuno «NO» es mejor que un apresurado «Sí».

# 1

#1  A timely «no» beats a hasty «yes.»

#2 El hombre sabio aprende a costa de los tontos.

# 2

#2  A wise man learns at the fool’s expense.

# 3 Dios escribe derecho, incluso en las líneas onduladas.

# 3

# 3 God writes straight even on wavy lines.

# 4 Buena Voluntad hace que el camino sea más corto.

# 4

# 4 Goodwill makes the road shorter.

# 5 La prisa es la madre de la imperfección.

# 5

# 5 Haste is the mother of imperfection.

# 6 Nunca dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

# 6

# 6 Never put off till tomorrow what you can do today.

#7  La pobreza no es un delito, pero es mejor no mostrarlo.

# 7

# 7 Poverty is not a crime, but it’s better not to show it.

# 8  La tierra no tiene sed por la sangre de los guerreros sino por el sudor del trabajo del hombre.

# 8

# 8 The earth is not thirsty for the blood of the warriors but for the sweat of man’s labor.

# 9 Sólo se puede sacar de una bolsa lo que ya está  en ella.

# 9

# 9 You can only take out of a bag what was already in it.

# 10  No se puede tapar el sol con un colador de cocina.

# 1o

# 10  You cannot cover up the sun with a sieve.

# 11 Se necesitan dos para empezar una pelea.

# 11

# 11 It takes two to begin a fight.

# 12 No cuentes los pollos antes de que nazcan.

# 12

# 12 Do not count your chickens before they hatched.

# 13 Un hombre es juzgado por la compañía que lo rodea.

# 13

# 13 A man is judged by the company he keeps.

# 14 Quien pisa con suavidad va lejos.

# 14

# 14 He who treads softly goes far.

# 15 Disfruta cada momento porque la vida es corta.

# 15

#15 Enjoy every moment because life is short.

Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados, oportuno, un hombre sabio, Dios,  voluntad, la prisa, no dejar para mañana, pobreza, trabajo, el sol, peleas, la suavidad, la vida.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, como profesionales o como simples ciudadanos. Las combinaciones que se generen son de responsabilidades de vuestro compartimiento de síntesis.

En caso de contar con proverbios brasileños que nos ayuden en la formación de valores,  nos permitimos pedirle que nos los haga llegar vía comments  a esta entrada. De antemano, GRACIAS.

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120 FORMAS DE IMPULSAR EL PODER DEL CEREBRO por Luciano Passuello 2008 08 26 Traducción y adaptación Arianis Riofrío Díaz COPOL 5to Curso 2009 03 25

miércoles, marzo 25th, 2009

120 FORMAS DE IMPULSAR EL PODER DEL CEREBRO por Luciano Passuello 2008 08 26 Traducción y adaptación Arianis Riofrío Díaz COPOL 5to Curso 2009 03 25

http://litemind.com/boost-brain-power/

Luciano Passuello

Luciano Passuello

En la cultura anglosajona existe la buena costumbre de impulsar el «poder del cerebro». Esto a través de varias técnicas, una de ellas es confeccionar listas de 100 o 120 maneras de hacer algo. Un ejemplo de lo anterior es el trabajo en idioma Íngles del joven autor brasileño Luciano Passuello, el mismo que se presenta más adelante en español con pequeñas adaptaciones para nuestro medio educativo.

La traducción y adaptación estuvo a cargo de la Srta. Arianis Riofrío Díaz, estudiante del 5to año del Colegio Politécnico (COPOL).

Consideramos que este trabajo será de utilidad para tanto jóvenes de colegio, universidades y como para los actuales profesionales. El poder del cerebro es infinito cuando se lo nutre, cultiva y poda. Manos a la obra, el listado no es de solo repetirlo sino de implementarlo con acciones de aprendizaje. Para explotar las sugerencias algunas de las maniobras para mejorar el potencial de su cerebro tiene enlaces en Íngles.  Manos y pies a la obra.

Arianis Riofrío Díaz

Arianis Riofrío Díaz

He aquí la adaptación al español del trabajo de Luciano Passuello:

«Aquí hay 120 cosas que usted puede hacer a partir de hoy para ayudarle a pensar más rápido, mejorar la memoria, comprender mejor la información y liberar el máximo potencial de su cerebro:

  1. Resuelva rompecabezas y acertijos
  2. Cultive el manejo ambidiestro de sus extremidades. Utilice su mano no dominante para cepillarse los dientes, peinar su cabello o usar el ratón. Escriba con ambas manos simultáneamente. Cambie de manos el cuchillo y el tenedor
  3. Abrace con pasión la ambigüedad. Aprenda a disfrutar de cosas como las paradojas y las ilusiones ópticas
  4. Aprenda a hacer y utilizar mapas mentales
  5. Bloquee uno o más de sus sentidos. Coma con los ojos vendados, use tapones para los oídos, báñese con los ojos cerrados.
  6. Desarrolle la degustación comparativa. Aprenda a saborear apropiamente la leche, el vino, el chocolate, la cerveza, el queso o cualquier otra cosa
  7. Encuentre intersecciones o interrelaciones  entre temas que «aparentemente» no tienen relación
  8. Aprenda a utilizar diferentes colocaciones del teclado. ¡Pruebe Colemak o Dvorak para dar un giro total a su mente!
  9. Encuentre nuevos usos para objetos comunes. ¿Cuántos usos diferentes usted puede encontrarle a un clavo? ¿10? ¿100? ¿Cuántos usos puede dar a una tachuela?
  10. Invierta sus hipótesis
  11. Aprenda y emplee técnicas de creatividad
  12. Navegue más allá de la primera, repuesta «correcta»
  13. Altere la realidad.  Hágase preguntas como: «¿Qué pasaría si…?»
  14. ¡PRECIPÍTESE!
  15. Coloque al revés las imágenes o el papel tapiz del escritorio (hágalo ahora). Aprecie sus fotos favoritas al revés
  16. Conviértase en un pensador crítico. Aprenda a reconocer las falsedades más comunes
  17. Aprenda lógica. Resuelva acertijos de lógica
  18. Familiarícese con el método científico
  19. Dibuje. Garabateé. Usted no necesita ser un artista
  20. Piense positivamente (+)(+)(+)
  21. Involúcrese en las artes – esculpa, pinte, toque música (o cualquier otra tarea artística), sea un MIMO de su mejor faceta.
  22. Aprenda a hacer malabares
  23. Coma alimentos para el cerebro
  24. Manténgase un poco hambriento (no se empache)
  25. ¡Ejercítese! Visite un gimnasio
  26. Siéntese con la espalda recta y erguido como para «su mejor foto»
  27. Tome mucha agua
  28. Respire profundamente
  29. ¡Ríase! (con sanas ganas)
  30. Varíe sus actividades. Mantenga un pasatiempo
  31. Duerma bien
  32. Tome siestas
  33. Escuche música
  34. Combata la postergación ( «procrastination» )
  35. Use poca tecnología
  36. Busque  recursos para la mente en la WEB
  37. Cambie de ropa a menudo. Vaya descalzo de vez en cuando
  38. Domine el hablar de sí mismo
  39. ¡Simplifique las cosas!
  40. Juegue ajedrez u otros juegos de mesa. Juegue a través de Internet (es  particularmente interesante jugar vía e-mail)
  41. Realice juegos ‘mentales’. Sudoku, crucigramas y demás
  42. ¡Sea infantil!
  43. Juegue videojuegos
  44. Sea chistoso! Escriba o haga una broma
  45. Haga una lista de 100…
  46. Tenga una cuota diaria de ideas
  47. Capture cada idea que tenga. Mantenga un banco de ideas con un cash flow de las mismas
  48. Incube las ideas. Reciclas y fíltrelas. Regrese a ellas en intervalos regulares
  49. Involúcrese activamente en un «tema de observación» en particular. Trate de identificar el color rojo tantas veces como sea posible durante en un día. Encuentre durante una mañana los coches de una marca determinada. Conciba un tema y centrarse en el mismo
  50. Escriba un diario
  51. Aprenda un idioma  extranjero
  52. Coma en diferentes lugares (restaurantes étnicos especialmente)
  53. Aprenda  a programar una computadora
  54. Deletree palabras largas pero al revés. ! etnaifaseD ¡ ¡adnerpA
  55. Cambie la geografía de su ambiente. Mueva de un lugar a otro sus muebles u otros objetos del hogar u oficina
  56. Cambie su lugar de trabajo o vaya a alguna otra parte
  57. Escriba. Por favor: registre una historia, una poesía, comience un blog que combine sus pasiones
  58. Aprenda el lenguaje de señas
  59. Aprenda a tocar un instrumento musical
  60. Visite un museo o feria
  61. Estudie como trabaja el cerebro
  62. Aprenda las técnicas de lectura-rápida
  63. Encuentre su estilo de aprender
  64. ¡No siga calendarios!
  65. Intente estimar mentalmente el paso del tiempo
  66. «Estime». ¿Hay mas hojas en el Amazonas que conexiones de neuronas en su cerebro? (responda). Mida con precisión
  67. Hágase amigo de las matemáticas. Pelee con la ‘innumeracia’
  68. Construya un Palacio de Memoria
  69. Aprenda un sistema de vinculación para la memoria
  70. Memorice los nombres de las personas (los nombres de sus compañeros de curso u oficina)
  71. Medite. Cultive una mente llena y a la vez vacía
  72. Vea películas de diferentes géneros
  73. Apague el televisor
  74. Mejore su concentración
  75. Tenga contacto con la naturaleza
  76. Realice cálculos mentales (Mida con precisión)
  77. Tenga un día a velocidad media (Determine la vida media de los procesos rutinarios o no)
  78. Cambie la velocidad con la que realiza ciertas actividades. Vaya o super-lento o super-rápido (deliberadamente)
  79. Haga una cosa a la vez
  80. Tenga cuidado de los prejuicios cognitivos
  81. Póngase en los zapatos de alguien más. ¿Cómo diferentes personas resolverían sus problemas? ¿Cómo lo manejaría un tonto?
  82. Adopte una actitud de contemplación (hacia todo, en especial a la naturaleza)
  83. Dese tiempo para la soledad y la relajación
  84. Cométase a una vida de aprendizaje continuo
  85. Viaje. Aprenda algo de los diferentes estilos de vida
  86. Adopte a un genio. (¡Leonardo es una excelente compañía!)
  87. Tenga una red de amigos que lo apoyen
  88. Sea competitivo
  89. No se rodee solo de gente que piensa parecido a usted. Tenga personas alrededor suyo que no estén de acuerdo con sus ideas
  90. ¡Haga una lluvia de ideas!
  91. Cambie su perspectiva. Pequeño/largo término, individual/colectivo
  92. Vaya a la raíz de los problemas
  93. Coleccione frases celebres
  94. Cambie el medio en el que trabaja. Use papel en vez de la computadora; una grabadora de voz en vez de escribir
  95. Lea los clásicos
  96. Desarrolle su habilidad para leer. Leer efectivamente es una habilidad. Domínela
  97. Resuma libros y sesiones de trabajo
  98. Desarrolle su auto-conciencia
  99. Diga sus problemas en voz alta
  100. Describa una experiencia con minuciosos detalles
  101. Aprenda Braille. Aprenda los números en Braille cuando utilice un elevador
  102. Compre una pieza de arte que le moleste. Estimule sus sentidos y la reflexión
  103. Pruebe diferentes perfumes y esencias
  104. Mezcle sus sentidos. ¿Cuánto pesa el color rosa? ¿Cómo suena la lavanda? ¿Qué sabor tiene la oscuridad?
  105. ¡Debata! Defienda un argumento. También trate de tomar el lado opuesto
  106. Organice su tiempo
  107. Asigne tiempo al desarrollo de su cerebro
  108. Tenga su propio santuario mental
  109. ¡Sea curioso!
  110. Desafíese a si mismo
  111. Desarrolle sus habilidades visuales. Hágalo al menos 5 minutos al día
  112. Tome notas de sus sueños. Mantenga un cuaderno al costado de su cama para escribir sus sueños, haga esto como primera cosa en la mañana o apenas se levante de ellos
  113. Aprenda a tener un sueño lúcido
  114. Tenga un léxico de palabras interesantes. Invente «sus propias» palabras y delas a conocer
  115. Encuentre metáforas. Conecte conceptos abstractos con conceptos específicos
  116. Maneje el estrés
  117. Tenga una lectura aleatoria. Escriba de una palabra al azar de una revista. Lea artículos aleatorios usando StumbleUpon o Wikipedia
  118. Tome diferentes rutas cada día. Cambia el recorrido de las calles que toma para ir a trabajar, para correr o ir de vuelta a casa
  119. Instale un nuevo sistema operativo en su computadora
  120. Amplié su vocabulario
  121. De más de lo esperado de usted (una manera más a las 120 maneras ya detalladas)

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