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¿Qué mismo es el CSECT en el ICQA? al 27 de enero de 2012. ESPOL.

martes, enero 31st, 2012

 ESPOLICQA CSECT

«Nadie sabe de lo que es capaz de hacer, hasta que trata de hacerlo».

– Orison Swett Marden.

 “Intenta hacer tres veces algo que no hagas nunca. La primera para vencer el miedo. La segunda para aprender como se hace. La tercera para saber si te gusta”.

– Virgil Thomson.

Difusión 2012.01.28.

 El Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) es un evento semestral (para fomentar innovación y habilidades en investigación) donde participan todos los estudiantes de las carreras de ingenierías (duras) de ESPOL, en Guayaquil, Ecuador.

 

Todos están permanente invitados, para el primer semestre se lo realiza en el mes de agosto de cada año, en caso del segundo semestre se lleva a cabo en enero, todo esto en la plazoleta de la creatividad e innovación, esto entre FEPOL y Edificio de Biblioteca CENTRAL, frente a CEPROEM.

En YOUTUBE hay toneladas de videos de las ocho ediciones anteriores, acceder al canal del coordinador:

http://www.youtube.com/user/vart12345/

 

Lo siguiente es el CSECT significa para nuestros estudiantes líderes participantes en la 8ava edición de GALA:

El CSECT es:

Emprendimiento, innovación, creatividad, esfuerzo, metas, ingenio, experiencias nuevas, es el pilar de un nuevo comienzo, oportunidad para ingeniar, refleja imagen para un futuro, diversión, compañerismo, destrezas, creatividad e imaginación, formar jóvenes emprendedores, desarrollo de intelecto, garantiza seguridad en el futuro, liberación de capacidades emprendedoras.

A continuación se presentan dos producciones, la primera de ella se recogen las opiniones de nuestras reinas sobre el CSECT y en la segunda se puede apreciar el rendimiento de cuentas de nuestros novatos al Rector de la ESPOL, Moisés Tacle (Ph. D). Ver:

¿Qué mismo es el CSECT en la ESPOL? Opiniones de ESTUDIANTES, ICQA, 2012.01.30

Su acceso directo:

http://youtu.be/ZS7zxtOCrhM

#53 CSECT: cuentas con proyectos de beneficio social x 26/01/2012, ICQA, ESPOL.

Su acceso directo:

http://youtu.be/VStEUY7ktB4

Cerca de un millar de producciones educativas sobre el CSECT se encuentran en nuestro canal de YOUTUBE, de ellas un centenar a la 8ava edición de gala –presente-

Aprovechamos para agradecer a nuestras reinas por opinar:

JOANA MARIBEL TACURI CHITO, ASTRID CAROLAY MEDINA VELASCO, MARIA JOSE AGUILERA MORENO, MARIA DEL MAR ANDRADE OJEDA, VANESSA ESTEFANIA CADENA ALBARES, DAMARIS ALEXANDRA ANDRADE CERON, VANESSA GABRIELA FRANCO PONCE, MARIA GABRIELA EGUEZ  SANTANA, ARIANA STEFANY  SALVADOR INFANTE, DAZLYN KATANIA SOLANO LEON, SHARON NATHALY MAYORGA ESPIN, ANDREA DEL ROCIO RODRIGUEZ BAQUERO, EMMA NARCISA RUIZ ROMERO.

 

Si se intereso en las actividades del CSECT y tiene deseos de replicar CSECT en sus unidades educativas, comunidades, asociaciones y desea apreciar nuestras actividades y de repente quiere realizar una pasantía en el ICQA/ESPOL sobre el CSECT, simplemente enviar la petición a nuestro canal: vart12345. Nos puede encontrar en Facebook como /vriofrio o /JavierMarriott

 (Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Jugar con pirotecnia es peligroso

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

 

Más sobre ¿Qué mismo es el CSECT? se puede apreciar en la siguiente entrada:

 http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/11/18/%C2%BFque-mismo-es-el-csect-espol-%E2%80%93-icqa-20091118/

 

El CSECT es bueno para todos. El CSECT le hace bien.

 Obtenga lo bueno en vida, vía CSECT.

¿Nos escribe?

 

11ava sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.12)

martes, agosto 11th, 2009

11ava sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.12)

Material tratado durante el martes 11 de agosto de 2009:

Indicadores y pH

Revisión de los avances del CSECT

Tema a tratar el martes 18 de agosto de 2009:

Efecto del Ión Común, pH y Soluciones Buffer (Venir preparados)

Práctica #11 Indicadores y pH

Práctica #11 Indicadores y pH

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Para visualizar vivencias de la práctica ver VÍDEOS:

http://www.youtube.com/user/vart12345

http://www.youtube.com/watch?v=X4SOyq-7fZU

http://www.youtube.com/watch?v=7asIfQvzIhM

http://www.youtube.com/watch?v=4_KfYOGO_Ro

http://www.youtube.com/watch?v=rYDZP_qmwWw

http://www.youtube.com/watch?v=8Fus1U7MVqQ

ALGUNOS MOMENTOS DE LA PRÁCTICA DE QUÍMICA GENEAL I SOBRE INDICADORES Y pH:

Felicitaciones a Mejores Reportes y Compiladores del CSECT

Felicitaciones a Mejores Reportes y Compiladores del CSECT

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TRAER SUS CHOCOLATES

Luís Zambrano, Oscar Maurat, Jonathan Vela

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«The history of the world is full who rose to leadershep by sheer force of self – confidence, bravery and tenacity»

– Dandhi

«I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.»

– Winston Churchill

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PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.


10ma sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.04)

martes, agosto 4th, 2009

10ma sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.04)

Material tratado durante el martes 04 de agosto de 2009:

Determinación del peso molecular de un ácido mediante el análisis volumétrico

Tema a tratar el martes 11 de agosto de 2009:

Indicadores y pH (venir preparados)

10ma sesión CPQG I (2009.08.04)

10ma sesión CPQG I (2009.08.04)

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Para visualizar vivencias de la práctica ver VÍDEOS:

ALGUNOS MOMENTOS DE LA PRÁCTICA DE QUÍMICA GENEAL I SOBRE TITULACIÓN ACIDO BASE:

http://www.youtube.com/watch?v=5GT-ipG1pqw

ALLISON FELICITA A LOS ESTUDIANTES POR SU RENDIMIENTO:

http://www.youtube.com/watch?v=b9lMpkhI-Do

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Descriptores de la clase:

Dinámica, Práctica, Interesante, Agradable, Entretenida, Dulce, Nutritiva

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TRAER SUS CHOCOLATES

Luís Zambrano, Oscar Maurat, Diana Hurtado, Jefferson Noboa

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit.»

– Aristotle

«You can never solve a problem on the level on which it was created.»

–  Albert Einstein

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9na sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.07.28)

martes, julio 28th, 2009

9na sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.07.28)

9NA SESION DEL CPQG I 09.07.28

9NA SESION DEL CPQG I 09.07.28

Material tratado durante el martes 28 de julio de 2009:

Comportamiento de los metales con ácidos

Tema a tratar el martes 04 de agosto de 2009:

Determinación del peso moledular de un ácido mediante el análisis volumétrico

La lectura de la frase celebre de VICTOR HUGO por parte de la Srta. DIANA HURTADO BUSTOS estudiante del paralelo #3 CPQG I 2009.07.28 (en la imagen a su izquierda, abajo, con Alvarito), ver en:

http://www.youtube.com/watch?v=fvEhIU0tkQY

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Descriptores de la clase: Exigente; Formativa; Práctica; Alegre; Dinámica; Didáctica; Interdisciplinaria

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TRAER SUS CHOCOLATES

Álvaro Sandoya, Luís Zambrano, Oscar Maurat

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«Trust yourself. You know more than you think you do.»

– Benjamin Spock

«This paper will no doubt be found interesting by those who take an interest in it.»

–  John Dalton

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8va sesión de Prácticas del CPQG I PARALELO#3 2009 I (2009.07.21)

martes, julio 21st, 2009

8va sesión de Prácticas del CPQG I PARALELO#3 2009 I (2009.07.21)

Realizando la practica # 8, excelente trabajo

Realizando la practica # 8, excelente trabajo

Material tratado durante el martes 21 de julio de 2009:

Determinación de la masa de un equivalente – gramo de aluminio

Descriptores de la clase:

Interesante, Confusa, Amena, Complicada, Interactiva, Extraña, Agradable

Estudiantes con sus excelente reportes

Estudiantes con sus excelente reportes

Material por tratar el martes 28 de Julio de 2009:

Comportamiento de los metales con ácidos

TRAER SUS CHOCOLATES

Peter Molina, Álvaro Sandoya, Jefferson Noboa, Oscar Maurat, Diana Hurtado, Luis Zambrano.

Los vídeos completos de Robert Wilhelm Bunsen y Gustav Robert Kirchoff los pueden ver los siguientes enlances:

Robert Wilhelm Bunsen:

http://www.youtube.com/watch?v=1cid8SHFZDY

Gustav Robert Kirchoff:

http://www.youtube.com/watch?v=2FZ1nmEuH4A

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«The most difficult thing is the decision to act the rest is merely tenacity the sea us are paper tigers. You can do anything you decide to do. You can act to change and control your life, the process is it’s own reward.»

–          Anonymous

«This paper will no doubt be found interesting by those who take an interest in it.»

–  John Dalton

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7ma sesión de Prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.06.30)

martes, junio 30th, 2009

7ma sesión de Prácticas del CPQG I PARALELO#3 2009 I (2009.06.23)

Hacia un desempeño de experto, un paso más

Hacia un desempeño de experto, un paso más

Material tratado durante el martes 30 de junio de 2009:

Tópico desarrollado: Determinación de la Formula de un Hidrato: caso sulfato de cobre

Exposiciones  sobre: Ácido Cítrico y Glicerina

Descriptores de la clase: Exigente; Formativa; Práctica; Histórica; Dinámica; Didáctica; Interdisciplinaria.

Los reportes mejoran y los estudiantes también

Los reportes mejoran y los estudiantes también

Material por tratar el martes 14 de Julio de 2009:

Tópico por desarrollar: Descomposición térmica de sales y estequiometria

#1 Exposiciones para el día: + Glicerina, Alcanfor y Bórax

Responsables: Javier Castillo (+ Glicerina, Alcanfor); Alvaro Sandoya (Bórax)

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Para profundizar sobre la vida de John Dalton (1766 – 1844) visitar Wikipedia y Biografías y Vidas. Llegar a twitter para dar a conocer en 143 caracteres hechos significativos de la vida científica y personal del padre de la ley de las presiones parciales.

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Jonh Dalton: Padre de muchas cosas en la Química

Jonh Dalton: Padre de muchas cosas en la Química

«John Dalton was a very singular Man, a Quaker by profession & practice: He has none of the manners or ways of the world. A tolerable mathematician He gained his livelihood I believe by teaching the mathematics to young people. He pursued science always with mathematical views. He seemed little attentive to the labours of men except when they countenanced or confirmed his own ideas… He was a very disinterested man, seemed to have no ambition beyond that of being thought a good Philosopher. He was a very coarse Experimenter & almost always found the results he required. -Memory & observation were subordinate qualities in his mind. He followed with ardour analogies & inductions & however his claims to originality may admit of question I have no doubt that he was one of the most original philosophers of his time & one of the most ingenious. – Sir Humphry Davy

«I was introduced to Mr. Davy, who has rooms adjoining mine (in the Royal Institution); he is a very agreeable and intelligent young man, and we have interesting conversation in an evening; the principal failing in his character as a philosopher is that he does not smoke.» –  John Dalton

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«Trust yourself. You know more than you think you do.»

– Benjamin Spock

«This paper will no doubt be found interesting by those who take an interest in it.»

–  John Dalton

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6ta sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.06.23)

martes, junio 23rd, 2009

6ta sesión de prácticas del CPQG I PARALELO#3 2009 I

(2009.06.23)

Con ganas y perseverancia se puede todo ¿verdad?

Con ganas y perseverancia se puede todo ¿verdad?

Tópico desarrollado:

Determinación de la variación de la solubilidad de azúcar, cloruro de sodio y de la arena con la temperatura

Exposiciones  sobre: Formol y  Glucosa

Para el día martes 30 de Junio de 2009:

Exposiciones sobre: Glicerina y Ácido Cítrico

Responsables: Alvaro y Rodrigo

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Descriptores de la clase:

Motivadora; Educativa; Práctica; Dulce a chocolates; Dinámica; Didáctica; Multidisciplinaria

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RESPONSABLES: TRAER SUS «LIBRAS» DE CHOCOLATES

Peter Oswaldo Molina

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para dar a conocer vídeo sobre solubilidad de sales ir a:

twiddeo y  twitter

Uno más para la foto de buenos reportes, Si se Puede

Uno más para la foto de buenos reportes, Si se Puede

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«No des a nadie lo que te pida, sino lo que entiendes que necesita, y soporta después su ingratitud.»
– Miguel de Unamuno

«Amar a la vida a través del trabajo, es intimar con el más recóndito secreto de la vida.»

– Gibrân Jalil Gibran

«La imaginación consuela a los hombres de lo que no pueden ser. El humor los consuela de lo que son.»

– Winston Churchill

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5ta sesión de prácticas del CPQG I G#3 2009 I (2009.06.16)

martes, junio 16th, 2009

5ta sesión de prácticas del CPQG I G#3 2009 I (2009.06.16)

Temas Tratados:

Determinación de las propiedades coligativas de las soluciones

Exposición sobre: Alcohol Etílico, Parafina y Fermentación

Para el día martes 23 de Junio de 2009:

Determinación de las propiedades coligativas de los sólidos

Presentación del Proyecto de Vida y carga en el BLOG personal

Estudiantes en su práctica # 5

Estudiantes en su práctica # 5

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Descriptores de la clase:

Interesante; Educativa; Práctica; Dulce; Amena; Didáctica; Comunicativa

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RESPONSABLES: TRAER SUS «LIBRAS» DE CHOCOLATES

Jefferson Noboa; Peter Molina; Oscar Maurat

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«No des a nadie lo que te pida, sino lo que entiendes que necesita, y soporta después su ingratitud.»
– Miguel de Unamuno

«Amar a la vida a través del trabajo, es intimar con el más recóndito secreto de la vida.»

-Gibrân Jalil Gibran

«La imaginación consuela a los hombres de lo que no pueden ser. El humor los consuela de lo que son.»

– Winston Churchill

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4ta sesión de prácticas del CPQG I G#3 2009 I (2009.06.09)

martes, junio 9th, 2009

4ta sesión de prácticas del CPQG I G#3 2009 I (2009.06.09)

La sesión abordo la realización de la  Práctica «Propiedades Químicas de los Elementos» y  Tabla Periódica.

La imagen recoge tres momentos de realización de la 4ta sesión de prácticas. Se aprecia a los estudiando cualitativamente, con la ayuda de papel indicadores, las formación de bases y ácidos luego de someter al fuego muestras de Mg y S, respectivamente.

3 VIVENCIAS, UN RESULTADO: FACTS NON VERBA

3 VIVENCIAS, UN RESULTADO: FACTS NON VERBA

En la parte superior de la imagen se reporta los papelógrafos sobre el vinagre y acetona, en base de los cuales los estudiantes Señores Israel Molina Rodríguez y Luis Miguel Zambrano realizaron la caracterización respectiva. El Biólogo Javier Rizzo realzo la presentación al narrar la forma como se puede obtener vinagre a partir de Banano. En la parte inferior se puede apreciar el asentamiento de notas para el reporte por parte de los estudiantes participantes.

AUTO ESTIÓN DEL APRENDIZAJE: ADELANTE

AUTO GESTIÓN DEL APRENDIZAJE, ADELANTE Epicteto de Frigia

Para la práctica del 2009.0616 se dialogara, dentro de los parámetros del CSECT, sobre los procesos de fermentación y usos de la parafina.

Destacamos que los deudores de Chocolates cumplieron a cabalidad con su responsabilidad, quedando un par de libras para ser repartidas entre los estudiantes puntuales. Paralelamente, los estudiantes de presentar frases célebres realizaron aportes significativos.

Os esperamos a todos con reportes mejorados, y caminando hacia la excelencia académica.

El evento (PRÁCTICA de LABORATORIO) se transmitió, desde la ESPOL, en vivo a través de la Web vía video streaming por la herramienta Mogulus Studio, esto gracias a la colaboración voluntaria de Leo Gavidia (presidente del CCD). Esperamos contar con participantes fuera de la ESPOL y recibir sus comentarios.

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«La envidia es el adversario de los más afortunados.»

– Epicteto de Frigia

«El exceso de cólera engendra la locura.»

– Epicteto de Frigia

«No se llega a campeón sin sudar.»

– Epicteto de Frigia

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