Posts Tagged ‘ENSEÑANDO A APRENDER’
viernes, enero 30th, 2009
RESPONSABLE DE LA CLASE DEL 28 DE ENERO DE 2009
COMPAÑERA RESPONSABLE POR CLASE 28-01-09:
Srta. Grace Jazmín López Aguirre
jazevanesc@hotmail.com
grajalop@espol.edu.ec
SEGUIR GRACE en: http://twitter.com/guayacalinda
CUMPLEAÑOS: 3 de Septiembre
+59392623020
+59342864165
DESCRIPTORES DE LA CLASE (26 de enero de 2008):
INTERESANTE, PARTICIPATIVA, PROACTIVA, AMPLIA, SENCILLA,
NOVEDOSA, FUTURISTA, CULTURAL
TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN; POBLACIÓN Y MUESTRA; RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
APORTES, PREGUNTAS, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO A LOS RESPONSABLES COMO AL PROFESOR HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
POR FAVOR, SEGUIRME EN: http://twitter.com/vriofriodoc
Tags:AMPLIA, APRENDER ENSEÑANDO, Capacidad para ver con telescopio, CESAR A. BERNAL T., CIENCIA E INVESTIGACIÓN, CLASES, Comunicación, CONCEPTOS, CONSULTAS, CULTURAL, ECUADOR, EJERCICIOS, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESKNOW, ESPOL, ESQUEMAS, EVALUACIÓN REUNION ARTISTICA CULTURAL, FORMACIÓN LIDERES, FUNCIONES, FUTURISTA, GUAYAQUIL, ICQA, INTERESANTE, NOVEDOSA, PARTICIPATIVA, PROACTIVA, RESPONSABLES, SENCILLA, VERIFICACIÓN, VISIÓN DE FUTURO
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viernes, enero 30th, 2009
RESPONSABLE DE LA CLASE DEL 30 DE ENERO DE 2009
COMPAÑERA RESPONSABLE DE LA CLASE DEL 30 DE ENERO DE 2009:
Vanni Moya
vamoya@espol.edu.ec
+59398830870
Cumpleaño: 24 Agosto
DESCRIPTORES DE LA CLASE:
PRÁCTICA; RESUMIDA; INTERESANTE; DIDÁCTICA; EDUCATIVA;
CONCEPTUAL; DEMOSTRATIVA
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS)
pH y pOH
ÁCIDOS - BASES
CLASIFICACIÓN DE ÁCIDOS - BASES
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NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS.
Tags:Añadir etiqueta nueva, BILINGÜE, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONSULTAS, CREAR, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPOL, EXPLICITA, FORMACIÓN LIDERES, FRASES CELEBRES, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, ICQA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INTERACTUAR, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, ORIGINAL, PRÁCTICA; RESUMIDA; INTERESANTE; DIDÁCTICA; EDUCATIVA; CONCEPTUAL; DEMOSTRATIVA, PREDICIR, PRODUCIR, PRODUCTIVA, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLES, RESUMIR, SENCILLA, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL
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viernes, enero 30th, 2009
RESPONSABLE POR LA CLASE DEL 30 DE ENERO DE 2009
QUÍMICA GENERAL I
COMPAÑERO RESPONSABLE
Viernes, 30 de enero de 2009
POO6
Fernando Alarcón Q.
faalarco@espol.edu.ec
+59394752112
Cumpleaño: 4 Abril
DESCRIPTORES DE LA CLASE (30 de enero de 2008):
Interesante; Cómica; Expositiva; Práctica; Dulce; Interactiva; Alegre
TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):
PH
ÁCIDOS - BASES
CLASIFICACIÓN DE ÁCIDOS - BASES
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NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS
Tags:BILINGÜE, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONSULTAS, CREAR, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPOL, EXPLICITA, FORMACIÓN LIDERES, FRASES CELEBRES, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, ICQA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INTERACTUAR, INTERESANTE; CÓMICA; EXPOSITIVA; PRÁCTICA; DULCE; INTERACTIVA; ALEGRE, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, ORIGINAL, PREDICIR, PRODUCIR, PRODUCTIVA, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLES, RESUMIR, SENCILLA, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL
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miércoles, enero 28th, 2009
Srta. Adriana Amores Almeida / RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 26-01-09
COMPAÑERA RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 26-01-09:
Srta. Adriana Amores Almeida
adryamor13@yahoo.com
aamores@espol.edu.ec
SEGUIR ADRIANA en: http://twitter.com/¿?
CUMPLEAÑOS:
+59390054036
DESCRIPTORES DE LA CLASE (26 de enero de 2008):
CREATIVA, DIDÁCTICA, INNOVADORA, EJEMPLAR, PLANIFICATIVA, REFLEXIVA, FORMATIVA, EDUCATIVA.
TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):
EVALUACIÓN HOMENAJE ARTÍSTICO CULTURAL A R. SANTANA M. (CUJAE)
HIPÓTESIS DE LA INVESTOGACIÓN, CONCEPTOS, FUNCIONES, CLASES, VERIFICACIÓN,
VARIABLES, OPERACIONALIZACIÓN, COMPONENTES DEL LIDERAZGO.
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Tags:APRENDER ENSEÑANDO, Capacidad para ver con telescopio, CESAR A. BERNAL T., CIENCIA E INVESTIGACIÓN, CLASES, Comunicación, CONCEPTOS, CONSULTAS, ECUADOR, EJERCICIOS, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ENTREPRENEURSHIP (ESPÍRITU EMPRESARIAL), ESKNOW, ESPOL, ESQUEMAS, EVALUACIÓN REUNION ARTISTICA CULTURAL, FIVE CRITICAL SKILLS THAT ENTREPRENEURS NEED, FORMACIÓN LIDERES, FUNCIONES, GUAYAQUIL, HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN, ICQA, JERRY KAPLAN, JUSTIFICAR LA INVESTIGACION, LAS CINCO HABILIDADES CRÍTICAS QUE LOS EMPRESARIOS REQUIEREN, LIDERAZGO, OPERACIONALIZACIÓN, PASIÓN, RESPONSABLES, Ser un buen jugador de equipo, STANFORD, Tomar decisiones, VARIABLES, VERIFICACIÓN, VISIÓN DEL FUTURO
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martes, enero 27th, 2009
COMPAÑERA RESPONSABLE DEL 27 DE ENERO DE 2009:
Natali Tapia
nataltap@espol.edu.ec
+59389889419
Cumpleaños: 16 Julio
COMPAÑERA RESPONSABLE:Srta. Natali Tapia
DESCRIPTORES DE LA CLASE:
TIERNA, GRACIOSA, GRÁFICA, ALTERNATIVA, ÚTIL, ASOCIATIVA, INOLVIDABLE
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS)
ABATIMIENTO DE LA PRESIÓN DE VAPOR
ABATIMIENTO DEL PUNTO DE EBULLICIÓN
ABATIMIENTO DEL PUNTO DE FUSIÓN
FORMA DE EXPRESAR CONCENTRACIONES
NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS.
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Tags:ALEGRE, ALTERNATIVA, ASOCIATIVA, BASADA EN MODELOS, CALIDAD, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONSULTAS, Correctiva, CREAR, DIDACTICA, DINÁMICA, ECUADOR, EMPRENDEDORA, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPOL, Expresiva, FORMACIÓN LIDERES, FORMADORA, FRASES CELEBRES, GRACIOSA, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, ICQA, INFORMATIVA, INNOLVIDABLE, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INSTRUMENTAL, INTERACTUAR, INTERESANTE, INVESTIGATIVA, JUICIOSA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, PARTICIPATIVA, PRÁCTICA, PRÁCTICA de Química General I, PRODUCIR, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLE, RESPONSABLES, RESUMIR, SOCIAL, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL, TIERNA, ÚTIL
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lunes, enero 26th, 2009
RESPONSABLE DE LA CLASE 26 DE ENERO 2009
COMPAÑERO RESPONSABLE DE LA CLASE DEL 26 DE ENERO DE 2009:
Xavier Araujo H.
xavearau@espol.edu.ec
+5938585569
Cumpleaño: 3 Septiembre
DESCRIPTORES DE LA CLASE:
DINÁMICA; EXPOSITIVA; GRÁFICA; ESTRUCTURAL; CONCEPTUAL;
EXPRESIVA;RAZONABLE
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS)
ABATIMIENTOS PUNTO DE EBULLICIÓN Y CONGELACIÓN
FORMAS DE EXPRESAR LAS CONCENTRACIONES
ABATIMIENTO DE PRESIÓN DE VAPOR
SOLUBILIDAD DE SALES Y GASES
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NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS.
Tags:ALEGRE, APLICATIVA, BASADA EN MODELOS, CALIDAD, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONCEPTUAL, CONSULTAS, Correctiva, CREAR, CREATIVA, DIDACTICA, DINÁMICA, ECUADOR, EDUCATIVA, EMPRENDEDORA, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPECIFICA, ESPOL, ESTRUCTURAL, EXPOSITIVA, Expresiva, FORMACIÓN LIDERES, FORMADORA, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, ICQA, INFORMATIVA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INSTRUMENTAL, INTERACTUAR, INTERESANTE, INVESTIGATIVA, JUICIOSA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, OBJETIVA, PARTICIPATIVA, PRÁCTICA, PRÁCTICA de Química General I, PRODUCIR, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RAZONABLE, RESPONSABLE, RESPONSABLES, RESUMIR, SOCIAL, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL
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viernes, enero 23rd, 2009
RESPONSABLE POR CLASE VIERNES 23 DE ENERO 2009
COMPAÑERO RESPONSABLE:
Mitchell Morán
mjmoran@espol.edu.ec
+59390708467
10 febrero
DESCRIPTORES DE LA CLASE DEL VIERNES 23 DE ENERO DE 2009:
CREATIVA; APLICATIVA; EDUCATIVA; ESPECIFICA; PARTICIPATIVA;
OBJETIVA; GRÁFICA
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS)
REPASO DE SOLIDO (ClNa)
pH + pOH = 14
EQUILIBRIO IÓNICO
EFECTO IÓN COMÚN
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NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS.
Tags:ALEGRE, APLICATIVA, BASADA EN MODELOS, CALIDAD, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONSULTAS, Correctiva, CREAR, CREATIVA, DIDACTICA, DINÁMICA, ECUADOR, EDUCATIVA, EMPRENDEDORA, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPECIFICA, ESPOL, Expresiva, FORMACIÓN LIDERES, FORMADORA, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, ICQA, INFORMATIVA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INSTRUMENTAL, INTERACTUAR, INTERESANTE, INVESTIGATIVA, JUICIOSA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, OBJETIVA, PARTICIPATIVA, PRÁCTICA, PRÁCTICA de Química General I, PRODUCIR, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLE, RESPONSABLES, RESUMIR, SOCIAL, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL
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viernes, enero 23rd, 2009
RESPONSABLE POR CLASE DEL VIERNES 23 DE ENERO 2009
COMPAÑERA RESPONSABLE VIERNES 29 DE ENERO:
Samantha Prendes
sprendes@espol.edu.ec
+593955871712
10 septiembre
DESCRIPTORES DE LA CLASE DEL VIERNES 29 DE ENERO 2009:
ANALÍTICA;GRÁFICA;TALENTOSA;EXPOSITIVA;TEÓRICA;ALEGRE;INTERACTIVA
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS)
REPASO DE SOLIDOD (ClNa)
pH + pOH = 14
EQUILIBRIO IÓNICO
EFECTO IÓN COMÚN
ECUACIÓN DE BRAGS
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NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS.
Tags:ALEGRE, ANALÍTICA, BASADA EN MODELOS, CALIDAD, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONSULTAS, Correctiva, CREAR, DIDACTICA, DINÁMICA, ECUADOR, EMPRENDEDORA, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPOL, EXPOSITIVA, Expresiva, FORMACIÓN LIDERES, FORMADORA, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, ICQA, INFORMATIVA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INSTRUMENTAL, INTERACTIVA, INTERACTUAR, INTERESANTE, INVESTIGATIVA, JUICIOSA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, PARTICIPATIVA, PRÁCTICA, PRÁCTICA de Química General I, PRODUCIR, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLE, RESPONSABLES, RESUMIR, SOCIAL, TALENTOSA, TEÓRICA, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL
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jueves, enero 22nd, 2009
RESPONSABLES TODOS
COMPAÑERA RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 21-01-09:
Srta. Lucía Mendieta C.
CUMPLEAÑOS: 13 Octubre
SEGUIR A LUCIA en: http://twitter.com/lucerito13
summer_lucita@hotmail.com
+59390054036
DESCRIPTORES DE LA CLASE (21 de enero de 2008):
CREATIVA, DIDÁCTICA, INNOVADORA, EJEMPLAR, PLANIFICATIVA, REFLEXIVA, FORMATIVA, EDUCATIVA.
TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):
MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN: FILOSÓFICO, TEÓRICO Y CONCEPTUAL, EJERCICIOS
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Tags:APRENDER ENSEÑANDO, CESAR A. BERNAL T., CIENCIA E INVESTIGACIÓN, CONSULTAS, ECUADOR, EJERCICIOS, EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESKNOW, ESPOL, ESQUEMAS, FORMACIÓN LIDERES, GUAYAQUIL, ICQA, JUSTIFICAR LA INVESTIGACION, MARCO CONCEPTUAL, MARCO FILOSOFICO, MARCO TEÓRICO, MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, MÉTODOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION, PASIÓN, PLANIFICAR REUNION ARTISTICA CULTURAL, RESPONSABLES, RUSSELL L. ACKOFF, SOLVING, THE ART OF PROBLEMA, VIDA INTELECTUAL, VISIÓN DEL FUTURO
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martes, enero 20th, 2009
RESPONSABLES TODOS POR VELADA ARTISTICA CULTURAL
CIENCIA E INVESTIGACIÓN, P001, RESPONSABLE POR Lunes 19 de Enero de 2009
CIENCIA E INVESTIGACIÓN
COMPAÑERA RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 19-01-09:
Srta. Lucía Mendieta C.
CUMPLEAÑOS: 13 Octubre
Seguir a Lucia en: http://twitter.com/lucerito13
summer_lucita@hotmail.com
+59390054036
DESCRIPTORES DE LA CLASE (19 de enero de 2008):
Extrovertida, emocionante, dinamica, planificada, fructifera, espontanea, proyectiva, diferente
TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
JUSTIFICAR LA INVESTIGACIÓN
PLANIFICACIÓN REUNIÓN ARTÍSTICA PARA EL PROFESOR ROLANDO SANTANA
APORTES, PREGUNTAS, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO A LOS RESPONSABLES COMO AL PROFESOR HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
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Tags:APRENDER ENSEÑANDO, CESAR A. BERNAL T., CIENCIA E INVESTIGACIÓN, COMO COMIENZAN LAS TENDENCIAS, COMO TERMINAN LAS TENDENCIAS, CONFIANZA, CONFIDENCE, CONSULTAS, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESKNOW, ESPOL, ESQUEMAS, FORMACIÓN LIDERES, GUAYAQUIL, HARD FACTS, HARVARD BUSINESS SCHOOL PRESS, HECHOS INNEGABLES, HOW LOSING STREAKS, HOW WINNING STREAKS, ICQA, JUSTIFICAR LA INVESTIGACION, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, MÉTODOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION, PASIÓN, PLANIFICAR REUNION ARTISTICA, RESPONSABLES, ROSABETH MOSS KANTER, STREAKS BEGIN, STREAKS END, TEMPLE, TENDENCIAS POSITIVAS, TENTENCIAS NEGATIVAS, VERDADES A MEDIAS, VIDA INTELECTUAL, VISIÓN DEL FUTURO
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