El lunes 15 de noviembre de 2010, en el auditorio de la FEN/ESPOL se llevo a cabo el taller Economía de los Recursos Naturales a cargo de Max Agüero y Ana María Rodríguez.
El desarrollo del evento fue coordinado por el Gustavo Solórzano, (Ph. D.), Director del Centro de Investigaciones Económicas de la FEN/ESPOL.
La intervención de Max se centro en el desarrollo de los tópicos relacionados a un modelo bio-económico para el análisis y gestión de los recursos pesqueros, además se trato un Análisis diagramático para el valor de los servicios ambientales.
La participación de Ana María se enfoco a demostrar la eficiencia de las diferentes alternativas de manejo de Recursos Naturales y un Modelo de mercado de contaminantes (caso del carbono), correspondientemente se trato las particularidades del convenio de Kioto y similares.
Luego de las exposiciones tuvo lugar una ronda de preguntas donde se dio respuesta calificada a las inquietudes de los participantes. Ver los últimos vídeos de esta entrada.
En los videos se aprecian las vivencias que pudimos captar de las vivencias y son para su análisis y participación en la optimización de los parámetros inmersos en la economía de los recursos naturales. Ver:
Agradecemos, en la persona de Gustavo Solórzano, al Centro de Investigaciones Económicas de la FEN (CIEC) por coordinar un evento visionario y creador de conciencia colectiva. Correspondemos con un SÍ a las inquietudes planteadas a los líderes del país sobre la necesidad de obtener una visión de macro y micro economica en los problemas que atañen a los recursos naturales, en especial al futuro mediato y lejano.
Un aplauso a los conferenciantes y también a cada uno de los asistentes, en especial a los novatos que se hicieron presentes en el evento.
Una petición permanente a Gustavo Solórzano, muy puntual, requerimos de más eventos como el desarrollado por Max Agüero y Ana María Rodríguez.
Agradecemos por acompañarnos hasta estas esquinas del pensamiento. Para más respuestas a sus inquietudes nos permitimos recomendar estos enlaces:
El 10 de noviembre de 2010 en la sala de sesiones se realizo la Ceremonia de Entrega de Diplomas de Reconocimientos al Mejor estudiante de la Carrera de Ingeniería Química, al Personal Docente y Trabajador del ICQA, con motivo de Quincuagésimo Segundo Aniversario de Creación de la ESPOL.
El evento conto con la presencia del Vicerrector General Ing. Armando Altamirano, David Matamoros (Ph. D.) Director del ICQA, Fernando Morante (Ph. D.) Subdirector del ICQA, Rosa Mendoza (Lcda.) Secretaria Académica del ICQA y demás invitados.
El evento se inicio con unas palabras de Bienvenida a cargo de David Matamoros, luego se entrego al mejor estudiante de la carrera de Ingeniería Química, el Sr. Estudiante Eduardo Morales Haro, un Diploma de Honor, además se premio al Merito Docente los profesores en periodo 2009 - 2010 el Ph.D. Luis Domínguez (recibe su padre el Sr Lucas Domínguez), Ms.C. Francisco Torres (recibió su esposa Ing. Jenny Astudillo de Torres).
Resaltamos que el merito al Mejor Trabajador del ICQA fue otorgado al Blgo. Javier Marriott Castañeda. Por último se realizo el BRINDIS a cargo del Vicerrector General. 2010.11.10,
Las vivencias de la ceremonia se reseñan en tres videos:
El sábado 6 de noviembre de 2010, los novatos que siguen el curso de Química General (Poo1 y Poo9) a cargo del coordinador del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) visitaron dos museos, en este orden: Museo Presley Norton (10H 00 - 12H 00) y Museo Municipal de la ciudad de Guayaquil (13H 30 – 15H 30).
La finalidad de la visitas fue múltiple, entre estas anotamos los componentes propios de la inmersión cultural en los planos de identificar nuestra identidad nacional, además conocer los trabajos a nuestros investigadores nacionales (Presley Norton, Jorge Marcos Pino, Carlos Zevallos Menéndez, entre otros) y aquellos de otras latitudes que han contribuido a organizar las ferias culturales y del conocimiento que se hallan en los museos (Donald W. Lathrap, Richard Lunnis, entre tantos).
Otras de las finalidades de los novatos se ubico en reconocer las características innovadoras de nuestros antepasados en el Litoral Ecuatoriano.
Los novatos capturaron ideas para el CSECT, tanto a nivel de las exposiciones, vídeos, gigantografías, poster como de los calificados guías que nos ilustraron en los tópicos que hemos olvidado o simplemente no los teníamos registrado.
En las imágenes y vídeos, que hacemos llegar a ustedes en esta entrada, se puede apreciar lo arriba referido.
Presentamos dos registros, una a las 13H 15 (los demás estudiantes ya están en camino al Museo Municipal) y la otra a las 15H 45 (despedida con un viva la ESPOL). A saber:
Los alumnos detuvieron los momentos esenciales y mantienen el compromiso de publicarlas en las redes sociales que apoyan al curso de Química General I (Facebook, Youtube y otras).
En los vídeos se recogen diferentes momentos con las vivencias estudiantiles, espero los disfruten y sientan el placer de educarse en conjunto con los pares más jóvenes (futuro del País), ver:
El 2010.11.05 en la Sala de Sesiones del ICQA / ESPOL se realizo una entrevista al Sr. Jorge Rodrigo Lligüizaca Dávila sobre las vivencias ganadas como participante en el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) que se lleva a cabo con los auspicios del ICQA en la ESPOL, Guayaquil, Ecuador.
Jorge Rodrigo narró sus vivencias formativas como par y matizo los diferentes papeles desempeñados en el proceso y recomendó a los novatos ESPOL y en especial a los de la Provincia del Oro, a trabajar con ahínco en todas las facetas de desarrollo humano que conlleva el concurso.
La Sr. Lligüizaca Dávila puntualizo que como participante ha ganado amigos (arte) y aprendió a: coordinar por buenos resultados, trabajar de paso en paso (poco a poco), motivar para alcanzar energía productiva, apoyar y recibir apoyo del sector docente, mantener contactos permanentes con todos los que hacen el curso, buscar temas “acertados”, mejorar en forma continua, vencer temores, no angustiarse, ganar cariño y aprecio, llegar de vuelta (visitar) a los colegios, desempeñar el papel de motivador, saber atender y llegar al público, corregir detalles, ser guía para pares, a trabajar duro, velar por los resultados, servir a la comunidad, entre otros detalles relativos a la vivencia de un semestre de duración. 2010.10.28.
Jorge Rodrigo narro puntualmente que el proceso “CSECT” lo impulso a la búsqueda de nuevas ideas, productos innovadores, alternativas criollas, a ver las necesidades de las personas, buscar soluciones a bajo costo, todo esto entre otras experiencias educativas del plano social, tecnológico y científico. En definitiva se rememoro lo sentido y vivido entre el impulso por cumplir y los productos de una continua formación en el marco de desarrollo profesional.
Los invitamos a apreciar el testimonio de Jorge Rodrigo por unos 7 minutos y mediante ellos podemos sentir el calor y luz del talento politécnico en su afán de hacer crecer a la ESPOL y servir al País. Ver:
Lo expresado en el vídeo por Jorge Rodrigo recoge un testimonio que pretende educativamente formar y motivar a los participantes de la sexta edición del CSECT y por ende hacer más significativos sus desempeños durante el presente semestre (2010 ii).
Agradecemos a ustedes por su visita a nuestro blog y de haber segundos, os rogamos unas letras en la sección COMMENTS de esta entrada, al final de la misma.
Por más recursos educativos quedan con ustedes los enlaces:
En el salón Los Presidentes del Centro de Convenciones Simón Bolívar tuvo lugar, según lo previsto, la Sesión Solemne por el Quincuagésimo Segundo Aniversario de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL). El acto será presidido por el rector, Moisés Tacle Galarraga (Ph. D.).
La ESPOL fue creada durante la presidencia de Camilo Ponce Enríquez mediante decreto ejecutivo 1664 publicado el 11 de noviembre de 1958 en el Registro Oficial. Sus labores oficiales se iniciaron durante el año lectivo 1959-1960. Actualmente con una población estudiantil de más de 14 mil alumnos en pregrado y postgrado.
En primer lugar, el rector Tacle entrego su mensaje donde se visualizó los desafíos y metas de la Institución, ver su contenido en dos videos a vuestra disposición, ver:
Luego del discurso de rigor, nuestro coro entrego a la audiencia tres realizaciones musicales, las mismas que se aprecian en los siguientes tres grabaciones audiovisuales parciales, ver:
La calidad de las realizaciones levantaron al vuelo las alas del espíritu politécnico. Gracias Juventud, excelente preparación y Dirección.
En el siguiente el acto se entregó solemnemente las condecoraciones al personal docente, a saber:
El premio Al Mérito Institucional recayó sobre los catedráticos Enrique Peláez Jarrín y Juan del Pozo Lemos, ambos de la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC). La misma distinción fue para Alfredo Barriga Rivera, de la Facultad de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la Producción; Eugenio Núñez del Arco Andrade, de Ingeniería en Ciencias de la Tierra; Kléber Morán, del Programa de Tecnologías en Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones; y, Félix Ramírez, del Instituto de Ciencias Matemáticas.
Finalmente, el Dr. Rubén Eduardo Hallú, rector de la Universidad de Buenos Aires, disertó sobre el tema: “Los retos de las Universidades Públicas Latinoamericanas frente a los Desafíos del siglo XXI: regionalización latinoamericana y globalización”.
La charla magistral del Dr. Hallú puede ser escuchada en las siguientes cuatro producciones, ver:
Rendimos cuenta adicional, esto testimoniando que con motivo de la celebración referid tuvo lugar, en los diferentes Campus, varios torneos deportivos y sendas charlas que acompañaron a las casas abiertas semanales (FIMCP y FIEC, entre otras).
El día de ayer, 28 de octubre de 2010, se inauguración los Laboratorios de Toxicología y de Biomedicina. Paralelamente, hubo exposiciones en los Laboratorios de Física, apertura de Laboratorio de Procesamientos Plásticos, y la continuación del curso piloto de Introducción a la Ciencia y Tecnología (en base a los contenidos del curso Introducción a la Asistencia Docente, a cargo del ICQA), entre otros.
En la imagen se aprecia a los miembros de la Mesa Directiva en la Sesión Solemne por los 52 años de creación de la ESPOL, ver:
Terminado el acto protocolar, los invitados y quienes hacemos la ESPOL nos convocamos a una ronda social de intercambio de vivencias relacionadas a los 52 años de creación de la ESPOL y las de las universidades fraternas: Ver imagen donde nuestros estudiantes novatos conversan con nuestro invitado, el Rector de la Universidad de Buenos Aires:
Agradecemos a Rubén Eduardo por el ejemplo dejado a nuestros estudiantes novatos: Sencillez y Calidad.
Nos tocó partir al cierre global de la sesión. Y en la puerta están nuestros anfitriones del RELEX. Arduo trabajo realizado por todos quienes hacen el RELEX en la ESPOL. No podemos mostrar fatiga, si bien fue una sesión desde las 19H 00 hasta las 23H 30. Hasta el próximo aniversario de la ESPOL.
A nuestros lectores, los esperamos con sus comentarios.
El 29 de octubre de 2010 en la sala de sesiones del ICQA se llevo a cabo una charla (vídeo educativo) sobre “Rotulado de Productos en Contacto o Consumo Directo con el Consumidor” a cargo de Sandra Acosta Dávila, profesora del ICQA/ESPOL.
En el evento se destacó los principios fundamentales del rotulado como protección a la salud, mantenimiento de la honradez, regulación de la vida económica, protección del trabajo, información del consumidor.
Además, la instructora dio a conocer los requisitos mínimos para un Buen Rotulado -todo producto debe disponer- a saber: nombre del producto, ingredientes, responsables, fechas de fabricación y vencimiento, numero de registro sanitario, precio de venta, instrucciones de uso, norma INEN, código de barra, entre otros requisitos.
Se matizo en la intervención sobre la Ley Orgánica de Defensa del Consumidor y los Derechos del Consumidor.
En el vídeo se plasman las vivencias desde las perspectivas de rendir de cuentas y todo esto en miras de capacitar a los novatos ESPOL en su preparación para el CSECT (Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología) que corre semestralmente en Guayaquil, bajo los auspicios del ICQA.
El vídeo con los contenidos expuestos por Sandra Acosta Dávila se lo pueden apreciar a continuación, recomendamos el empleo de papel y lápiz (♥) para fines de registro, ver:
Gracias Sandrita por su aporte a los novatos de la ESPOL, a nombre de ellos y de todos nosotros ICQA, muchas gracias.
Próximamente cubriremos en el plano de capacitar a los novatos lo relacionado a el Embalaje, slogan y jingle (efecto sonoro muy corto que consiste solamente en un eslogan o una melodía) de un producto o servicio.
Un desafío, ver imagen:
A nuestros lectores, los esperamos con sus comentarios.
El 2010.10.28 en la Sala de Sesiones del ICQA / ESPOL se realizo una entrevista a la Srta. Vanessa Hinojosa Ramos sobre las vivencias ganadas en el desempeño como compiladora en el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) que se lleva a cabo con los auspicios del ICQA en la ESPOL.
Vanessa narró sus vivencias formativas dentro del papel de compiladora y recomendó a los novatos trabajar con ahínco en todas las facetas de desarrollo humano que conlleva el concurso.
La Srta. Hinojosa Ramos puntualizo que como compiladora ha ganado amigos (arte) y aprendió a: coordinar por buenos resultados, trabajar de paso en paso (poco a poco), motivar para alcanzar energía productiva, apoyar y recibir apoyo del sector docente, mantener contactos permanentes con todos los que hacen el curso, buscar temas “acertados”, mejorar en forma continua, vencer temores, no angustiarse, ganar cariño y aprecio, llegar de vuelta (visitar) a los colegios, desempeñar el papel de evaluador (fiscalizador), saber llegar al público, corregir detalles, participación estudiantil, ser guía para pares, a trabajar duro, velar por los resultados, servir al público, entres otros detalles relativos a la vivencia de un semestre de duración. 2010.10.28.
Los invitamos a apreciar el testimonio de Vanessa por unos hermosos 12 minutos y mediante ellos podemos sentir el calor y luz del talento politécnico. Ver:
Lo expresado en el vídeo por Vanessa recoge un testimonio que pretende educativamente formar y motivar a los compiladores de la sexta edición del CSECT para hacer más significativos sus desempeños durante este semestre (2010 ii).
Agradecemos a ustedes por esta visita a nuestro blog y de haber segundos, os rogamos unas letras en la sección comments de esta entrada, al final.
Curso Piloto de Introducción a las Ciencias y Emprendimiento para Estudiantes Novatos Química General I (Carrera de Ingeniería Química) 2010 ii
El 2010.10.22, en la sala de sesiones del ICQA, se realizo una charla a cargo de Sebastián de los Ríos sobre el tema ¿Cómo Generar Ideas dentro del CSECT?
La charla se marco en capacitar a los novatos que siguen el Componente Práctico de Química General I en el ICQA de la ESPOL en el gran tópico de la Ingeniería, Tecnología, Quehaceres de Investigación y entre los demás: la INNOVACIÓN.
El evento se desarrollo con “pausas” donde se inquiere a los novatos sobre lo que debe ser asimilado de por vida y se insiste en repetir los contenidos, esto por parte del Coordinador del CSECT.
Sebastián narra sus vivencias formativas dentro del CSECT y recomienda a los novatos trabajar con reflexión en el proceso de pulir una idea a ser llevada a producto o servicio en el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología que se lleva a cabo semestralmente con los auspicios del ICQA en la ESPOL (Guayaquil Ecuador).
La charla tomo 19 minutos y se la presenta en dos segmentos. Para ambos segmentos se presentan los enlaces directos correspondientes, ver:
Luego de la charla se procedió a grabar a los novatos (retroalimentación) con el detalle de la afluencia del expositor que quedo registrado en cada uno de ellos. Los impactos del evento se podrán evaluar con los “nuevos producto / servicios” que elaboren nuestros novicios 2010 ii. Ver:
Gracias a Sebastián por su magnífica intervención con efectos e impactos duraderos en nuestros quehacer. Se anotaron los componentes, procedimientos y actividades que deben acompañarnos en el MIX de generar ideas. Todo esto con un propósito y finalidad: CSECT, EXCELENCIA y servir al PAÍS.
Ahora, cuando hablamos de generar ideas podemos extrapolar y recurrir al Rey de Las Metáforas, Don Elvis Presley, esto en el contexto de crear, con las capacidades de nuestra potente imaginación, un significado propio en base a las siguientes letras extraídas en forma parcial de “All shook up” (en la lectura en ingles, por “girl” entiéndase “idea”:
“Please don’t ask me what’s on my mind
I’m a little mixed up, but I’m feeling fine
When I’m near that girl that I love best
My heart beats so it scares me to death!”
Curso Piloto de Introducción a las Ciencias y Emprendimiento para Estudiantes Novatos Química General I (Carrera de Ingeniería Química) 2010 ii
El 15 de octubre de 2010 en la sala de sesiones del ICQA se llevo a cabo la sesión inaugural del curso de Introducción a las Ciencias y Emprendimiento.
El Curso Piloto de Introducción a las Ciencias y Emprendimiento contempla las reflexiones sobre los temas: “Estrategias Sugeridas para Resolver Problemas”, Elaboración de Gigantografías, Etiquetas y Muestras y su incidencia en el CSECT”, "Pasos para la Resolución de Problemas Propuestos por Th. L. BROWN", “Niveles de la Ejecución Académica”, “Los Sentidos y el estilo de Aprendizaje por Claudia Muños”, “Puntos a tomar en cuenta para realizar excepcionalmente una exposición Científica”, y “ENLACES”.
En los vídeos se recogen varias vivencias, entre estas algunos momentos de las participaciones de David Matamoros (Ph. D.) frente a los novatos.
En la sesión del 22 de octubre de 2010, se escucho por 20 minutos a Sebastián de los Ríos (Ganador del CSECT 5ta edición 2010 i) quien dialogo con los novatos sobre los Pasos a Considerar Cuando Queremos Generar una Idea para el CSECT.
Los estudiantes etiquetaron la charla de de Sebastián y las clases como: desafiante, paso a paso, creativo, crear cambios, ciencia, marketing, profundizar ideas, orientación, imaginación, equilibrio, limites, cubrir necesidades, dominar el inglés, paciente, solucionar problemas, interesante, inspiradora, productiva, explicativa, constructiva, útil, provechosa, innovadora, dinámica, reflexiva, diferente, creativa, motivadora, emocionante, comunicativa, educativa, emocionante, educativa.
Como una rendición cuentas se presentan las siguientes producciones, donde pueden ustedes apreciar lo tratado en las primeras sesiones del Curso Piloto de Introductorio a las Ciencias y al Emprendimiento.
Estaremos reflejando por medio de este blog todo el avance del curso piloto en mención. Estaremos prestos a presentar las verbalizaciones de compromiso hacia la excelencia que exponen los novatos de la carrera de Ingeniería Química.
