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CONGRESO DE LA SALUD INTERCULTURAL EN EL ECUADOR, 2010.03.19 AL 20, UNIVERSIDAD ANDINA, QUITO, ECUADOR

martes, marzo 23rd, 2010

CONGRESO DE LA SALUD INTERCULTURAL EN EL ECUADOR

Difusión 2010.03.23

ESPOLUASB

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

La fundación Taitas y Mamas Yachacs del Ecuador mediante la celebración del «CASAMA NINA PACTA 2010» que se llevo a cabo el 19 y 20 de marzo del presente año con el «Congreso de la salud intercultural en el Ecuador» en la (Universidad Andina), ver vídeo:

El «Congreso de la salud intercultural en el Ecuador» continuo difundiendo la cultura y riqueza ancestral, esto con la siguiente agenda, a saber:

VIERNES 19 DE MARZO

De 8:00 a 9:00, Inscripción de participantes, por FUTMYE.

De 9:00 a 9:30, Ritual y Apertura de los Círculos y Propósitos, por Priostes Ramiro Noriega Ministro de Cultura y Gloria Sabanda Superintendente de Bancos y Seguros, con la metodología de Compadrazgo y hermandad, ritualidad andina, ver video:

De 9:30 a 10:00, Inauguración del Congreso de la salud Intercultural en el Ecuador «COSAIE», por la Dra. Carolina Chang Ministra de la Salud Pública, con la metodología discurso inaugural.

De 10:00 a 10:45, Políticas y desarrollo de la interculturalidad y los sabores ancestrales en la SENPLADES, por Rosa María Vacansela Delegada de la SENPLADES con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

De 10:45 a 11:30, KUKAYO*.

De 11:30 a 12:00, el rol del MCPNC en la formulación y ejecución de Políticas Interculturales, por Marcelo Córdoba asesor en interculturalidad del Ministerio Coordinador de  Patrimonio Natural y Cultural, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

De 12:00 a 13:15, el mestizaje en la música Andina, por el Máster Raúl Moncada de la Dirección de Cultura de la Universidad Central del Ecuador, con la metodología  intercambio de prácticas y saberes en círculos.

13:15 a 14:00,  Almuerzo

14:00 a 14:45 Los solsticios y equinoccios en el campo de la salud de los pueblos originarios, por el investigador Cristóbal Cobo del Proyecto Quitza-to, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

14:45 a 15:15 El rol del Seguro Social Campesino y sus Políticas Actuales, por Fausto Dutan Director Nacional del Seguro Social Campesino, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

15:15 a 16:00 La reflexión de la salud intercultural dentro del pueblo Kitu Kara, por Manuel Gómez Presidente pueblo Kitu Kara, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

16:00 a 16:30 Salud intercultural, por Dra. Miriam Cornejo UNICEM – UNFA, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

16:30 a 17:00 La interculturalidad en la constitución, por el Dr. Enrique Ayala Rector Universidad Andina, con la metodología Exposición magistral y conversatorio.

17:00 a 18:00 Acuerdos y Compromisos, por el público presente.

* Refrigerio

SÁBADO 20 DE MARZO

De 9:00 a 9:30, la lucha política hacia una salud intercultural, por José Agualsaca Presidente de la FEI, con la metodología exposición magistral y conversatorio demostración y lectura simbólica.

De 9:30 a 10:15, el CASAMA NINA PACTA dentro de los pueblos originarios de América del sur, por Dra. Marcela Costales Vice-prefecta de Pichincha, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 10:15 a 10:45, los saberes ancestrales en la educación, Sistema de Sanación y Curación de los Pueblos Originarios en los Cánones de formación universitaria, por Lic. Alberto Guapisaca Director Nacional de la DINEIB, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 10:45 a 11:15, la interculturalidad desde el enfoque de los derechos humanos, por Antropóloga María Virginia Herdoiza CONESUP, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 11:15 a 11:45, Salud intercultural de Chile, por Dra. Rayen Cariman Agregada cultural de la Embajada de Chile, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De11:45 a 12:15, La utilización de plantas medicinales en las practicas sanitarias de los pueblos originarios, por el Instituto Juri Juri Causay de la Universidad Central Dra. Ximena Chiriboga, con la metodología intercambio de prácticas y saberes en círculos.

De 12:15 a 13:00, Estrategias del ministerio de Agricultura, ganadería, Acuacultura y Pesca para fortalece los Saberes Ancestrales, por la Dra. María Isabel Jiménez Subsecretaria de Fomento Agrícola del MAGAP, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 13:00 a 14:30, Almuerzo.

De 14:30 a 15:15, La salud Intercultural en los pueblos originarios de Venezuela, por la Directora Nacional de la Salud Intercultural de la Republica de Venezuela, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 15:15 a 16:00, Sistemas Médicos Precolombinos, por el Dr. Antonio Crespo Burgos de la Universidad Católica, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 16:00 a 16:30, Salud Intercultural, componente de la formación de médicos e investigadores ecuatorianos, por Ph.D. María Elena Cazar Universidad del Azuay, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 16:30 a 17:15, La política del Municipio de Quito sobre la salud intercultural, por Dra. Cecilia Tamayo Secretaria Metropolitana de la Salud de Quito, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 17:15 a 18:00, Los sabios médicos ancestrales y su visión de la salud y la enfermedad en el mundo originario, por Dr. Manuel Jácome Vicepresidente de FUTMYE, con la metodología exposición magistral y conversatorio.

De 18:00 Acuerdos y Compromisos, por el público presente.

MULTICULTURAL

MULTICULTURAL

Personalmente tengo que reconocer que en Congreso de Salud Intercultural en el Ecuador me encontré con algunas palabras nuevas para mí. Una de ellas fue interculturalidad.

Si bien los prefijos ayudan a comprender las palabras en el caso de la palabra cultura los prefijos aplicables matizan acciones semejantes y distintas. Entonces para enfatizar la diferencia de los términos, inter-, multi- y pluriculturalidad he recorrido a revisar y poner a su disposición un resumen elaborado en base a un trabajo de WALSH CATHERINE, que se encuentra en el siguiente enlace:

http://blog.pucp.edu.pe/item/60091

RESUMEN

A manera de introducción comentamos que luego del resumen van a encontrar una definición operativa de cultura tomada de la fuente Wikipedia y otra dada por UNESCO, en 1982. Finalmente de la fuente Wikipedia remontamos al concepto de interculturalidad.

CONTENIDO

Como términos, la inter-, multi– y pluriculturalidad muchas veces son usados como sinónimos.

Como concepto y práctica, la INTERCULTURALIDAD significa «entre culturas», pero no simplemente un contacto entre culturas, sino un intercambio que se establece en términos equitativos, en condiciones de igualdad.

La multi-, pluri- e interculturalidad se refieren a la diversidad cultural; sin embargo, apuntan a distintas maneras de conceptualizar esa diversidad y a desarrollar prácticas relacionadas con la diversidad en la sociedad y sus instituciones sociales, incluyendo la educación.

La MULTICULTURALIDAD es un término descriptivo. Se refiere a la multiplicidad de culturas que existen dentro de un determinado espacio, sea local, regional, nacional o internacional, sin que necesariamente tengan una relación entre ellas.

MULTICULTURAL

MULTICULTURAL

La PLURICULTURALIDAD es la particularidad de la región donde pueblos indígenas y pueblos negros han convivido por siglos con blancos-mestizos y donde el mestizaje ha sido parte de la realidad, como también la resistencia cultural y, recientemente, la revitalización de las diferencias. A diferencia de la multiculturalidad, la pluriculturalidad sugiere una pluralidad histórica y actual, en la cual varias culturas conviven en un espacio territorial y, juntas, hacen una totalidad nacional.

PLURICULTURAL

PLURICULTURAL

Aunque la distinción entre lo multi– y lo pluri- es sutil y mínima, lo importante es que el primero apunta a una colección de culturas singulares con formas de organización social muchas veces yuxtapuestas (asociadas), mientras que el segundo señala la pluralidad entre y dentro de las culturas mismas. Es decir, la multiculturalidad normalmente se refiere, en forma descriptiva, a la existencia de distintos grupos culturales que, en la práctica social y política, permanecen separados, divididos y opuestos, mientras que la pluriculturalidad indica una convivencia de culturas en el mismo espacio territorial, aunque sin una profunda interrelación equitativa.

INTERCULTURAL

INTERCULTURAL

La INTERCULTURALIDAD es distinta, en cuanto se refiere a complejas relaciones, negociaciones e intercambios culturales, y busca desarrollar una interacción entre personas, conocimientos y prácticas culturalmente diferentes; una interacción que reconoce y que parte de las asimetrías sociales, económicas, políticas y de poder y de las condiciones institucionales que limitan la posibilidad que el «otro» pueda ser considerado como sujeto con identidad, diferencia y agencia la capacidad de actuar.

C no se trata simplemente de reconocer, descubrir o tolerar al otro, o la diferencia en sí. Más bien, se trata de impulsar  activamente procesos de intercambio que, por medio de mediaciones sociales, políticas y comunicativas, permitan construir espacios de encuentro, diálogo y asociación entre seres y saberes, sentidos y prácticas distintas. A diferencia de la pluriculturalidad, que es un hecho constatable, la interculturalidad aún no existe, se trata de un proceso por alcanzar por medio de prácticas y acciones sociales concretas y conscientes.

Para aterrizar los conceptos anteriores necesitamos definiciones operativas de cultura, a saber:

«CULTURA: Es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información  y habilidades que posee el ser humano.» – Wikipedia

CULTURA

CULTURA

Paralelamente, de la UNESCO, en 1982, presentamos la siguiente declaración:

…que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden. – (UNESCO, 1982: Declaración de México)

Finalmente, en términos de Wikipedia presentamos lo siguiente:

«INTERCULTURALIDAD: Se refiere a la interacción entre culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo; sin embargo no es un proceso exento de conflictos, estos se resuelven mediante el respeto, el diálogo, la escucha mutua, la concertación y la sinergia. Es importante aclarar que la interculturalidad no se ocupa tan solo de la interacción que ocurre, por ejemplo, entre un chino y un boliviano, sino además la que sucede entre un hombre y una mujer, un niño y un anciano, un rico y un pobre, un marxista y un liberal, etc.»

A mi criterio, la dinámica que emana el concepto de interculturalidad están presenten en todas mis aulas de clase y los docentes debemos dar raíces vivas al mismo al beneficio de la educación en la ESPOL y en el país en general.

En esta entrada se presentan 3 vídeos con la intervención del Dr. Enrique Ayala quien hace aportes a la audiencia del congreso en términos de facilitar la compresión de lo que debemos entender por interculturalidad bajo el gran manto de riqueza de nuestra diversidad.

Finalmente para llegar al mundo de juicio críticos invitamos a tomar ideas de primera mano en:

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Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

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http://www.youtube.com/user/vart12345

En vart12345 más de 1150 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores.

LOS VÍDEOS PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

OS RECOMENDAMOS VISITAR:

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UN AÑO ATRÁS, 2010.03.04

jueves, marzo 4th, 2010

UN AÑO ATRÁS

UN AÑO ATRÁS

ICQA –  ESPOL

Un Día como hoy 4 de Marzo hace un año atrás publicamos la siguiente entrada:

FECHA: 2009.03.04

CON EL AUSPICIO DE APESPOL: AMPLIACIÓN DE LA COBERTURA DE LOS CONTENIDOS VERTIDOS EN LA 39ma na Mesa de Dialogo: «COMO DAR VIDA A UN BLOG» 20090227

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/04/

Los invitamos a ser parte de nuestro blog y sacar el mayor provecho a la información proporcionada un año atrás la misma que aun tiene validez.

Las entradas del mes de Marzo del 2009, mes en el que con esfuerzo y dedicación fuimos alimentando este espacio, pueden ser visualizadas mediante los siguientes  links.

Nos gustaría conocer su comentario y nos detallen que temas le gustaría que abordemos.

FECHA: 2009.03.01

Niebla o Neblina en la ciudad de Guayaquil 20090227

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/01/

FECHA: 2009.03.02

EL GIMNASIO PARA LOS SERVIDORES DE LA ESPOL al pie de la FIEC (CAMPUS PROSPERINA) / ESPOL AL 20090302

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/02/

FECHA: 2009.03.03

ENTREVISTA a Katherine Viteri / Graduada FIEC – ESPOL / 24 de Febrero de 2009

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/03/

FECHA: 2009.03.06

Informe sobre la 3era reunión del club de bloggers de la ESPOL 20090305

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/06/

SESIÓN DE FITNESS CON SONIA NAVARRO ROMERO EN EL GIMNASIO PARA LOS SERVIDORES DE LA ESPOL al pie de la FIEC (CAMPUS PROSPERINA) / ESPOL AL 20090305

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/06/sesion-de-fitness-con-sonia-navarro-romero-en-el-gimnasio-para-los-servidores-de-la-espol-al-pie-de-la-fiec-campus-prosperina-espol-al-20090305/

FECHA: 2009.03.08

CSECT: CARTA DEL COORDINADOR DE QUÍMICA GENERAL I (QG I) a los nuevos participantes en el CONCURSO SEMESTRAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT) 2009 02 25

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/08/

FELIZ DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 8 de MARZ0 de todos los años

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/08/feliz-dia-internacional-de-la-mujer-8-de-marz0-de-todos-los-anos/

FECHA: 2009.03.11

SESIÓN DE FITNESS EN EL GIMNASIO PARA LOS SERVIDORES DE LA ESPOL al pie de la FIEC (CAMPUS PROSPERINA) / ESPOL AL 20090311

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/11/

FECHA: 2009.03.12

Informe sobre la 4ta reunión del Club de Cultural Digital (club de bloggers) de la ESPOL 20090312

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/12/

FECHA: 2009.03.13

Becoming Self-Taught by Dustin M. Wax (CONVIRTIÉNDOME EN AUTODIDACTA) Traducción y adaptación por Arianis Riofrío D. Estudiante del COPOL, 20090312

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/13/

FECHA: 2009.03.15

PARCHES A LA LECTURA (DESAFÍO #3) ¿COMO DAR VIDA A UN PARRAFO? 2009.03.15

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/15/

EL ODIO, PASIÓN INÚTIL, extractos tomados del diario EL UNIVERSO (2009 03 15) de la columna de opinión de Bernard Fougéres

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/15/el-odio-pasion-inutil-extractos-tomados-del-diario-el-universo-2009-03-15-de-la-columna-de-opinion-de-bernard-fougeres/

FECHA: 2009.03.18

Informe sobre la 5ta reunión del Club de Cultural Digital (club de bloggers) de la ESPOL 2009.03.18

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/18/informe-sobre-la-5ta-reunion-del-club-de-cultural-digital-club-de-bloggers-de-la-espol-20090318/

FECHA: 2009.03.25

120 FORMAS DE IMPULSAR EL PODER DEL CEREBRO por Luciano Passuello 2008 08 26 Traducción y adaptación Arianis Riofrío Díaz COPOL 5to Curso 2009 03 25

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/25/

Rumbo a BARCAMPQUITO: Misión cumplida

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/25/rumbo-a-barcampquito-mision-cumplida/

BARCAMP QUITO 2009: algunos expositores en imágenes

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/25/barcamp-quito-2009-algunos-expositores-en-imagenes/

BARCAMP QUITO 2009: estado del arte sobre temas relacionados a la WEB 2.0

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/25/barcamp-quito-2009-estado-del-arte-sobre-temas-relacionados-a-la-web-20/

BARCAMP QUITO 2009: ¿CÓMO DAR VIDA A UN BLOG? Vicente Riofrío ESPOL

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/25/barcamp-quito-2009-%C2%BFcomo-dar-vida-a-un-blog-vicente-riofrio-espol/

FECHA: 2009.03.29

ARRIBA LA SELECCIÓN – Hoy contra Brasil

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/29/

Gin, Television, and Social Surplus (La Ginebra, la Televisión y el Excedente Social) por Clay Shirky 2008.04.26

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/29/gin-television-and-social-surplus-la-ginebra-la-television-y-el-excedente-social-por-clay-shirky-20080426/

Informe sobre la 6ta reunión del Club de Cultural Digital (club de bloggers) de la ESPOL 2009.03.26

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/29/informe-sobre-la-6ta-reunion-del-club-de-cultural-digital-club-de-bloggers-de-la-espol-20090326/

FECHA: 2009.03.30

HOW TO LEARN (ALMOST) ANYTHING (CÓMO APRENDER -CASI- CUALQUIER COSA) por Glen Allsopp / traducción y adaptación por Srta. Arianis Riofrío Díaz -estudiante COPOL 5to año- Guayaquil – Ecuador

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/03/30/

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«HIPATIA» por Cecilia Ansaldo Briones en columna de opinión del 2010.02.20 Diario «El Universo», lectura para estudiantes.

miércoles, febrero 24th, 2010

Os invitamos a la  lectura del trabajo Cecilia Ansaldo Briones rotulado «HIPATIA» que se publicó en el Diario «El Universo» de la ciudad de Guayaquil el día 20 de febrero de 2010.

«Escuchar es un buen hábito, sirve para mantener una buena comunicación y conexión con el entorno.»

-anónimo

«Comprender las cosas que nos rodean es la mejor preparación para comprender las cosas que hay más allá.»

-Hipatia

«Queredlas cual las hacéis o hacedlas cual las buscáis.»

-Sor Juana Inés de la Cruz

En lo personal concordamos con el «anónimo» referido, nos agrada ser escuchados, que nos presten la debida atención, pero si deseamos ser sugestivos en nuestro entorno, empecemos a interesarnos por los demás, a escuchar a todos, en especial a los personas que nos rodean.

Hipatia invita a los estudiantes de todas generaciones a comprender a cabalidad, esto con una clara finalidad.

Sor Juana Inés de la Cruz nos recuerda que nosotros somos consecuencia de lo exploramos y hacemos.

Ahora nos toca invitar a los jóvenes y no jóvenes de la ESPOL a escuchar con atención el trabajo de Cecilia Ansaldo Briones.

En el vídeo lectura de «Hipatia» se incluye una pequeña introducción educativa y luego una dedicatoria que pretende motivar a los estudiantes universitarios,  especialmente a los estudiantes de la ESPOL.

En vídeo a continuación se aprecia nuestra voz y el trabajo oculto a las cámaras de María José Molina Miranda.


Nuestro objetivo es difundir las ideas de este  editorialista y otros que guían hacia la excelencia a nuestra juventud.

Más vídeos con vivencias educativas sírvase encontrar en el canal del profesor:

http://www.youtube.com/user/vart12345

En el canal referido se encuentran más de 1100 vídeos dedicados a asuntos educativos y de emprendimiento.

Para motivarse, en caso de requerir, os invitamos a recurrir hasta los sitios:

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VISITA A LOS MUSEOS: LA HISTORIA DE GUAYAQUIL EN MINIATURA Y NAHIM ISAÍAS EN GUAYAQUIL POR NOVATOS DE LA ESPOL ICQA, 2010.01.23

lunes, enero 25th, 2010

VISITA A LOS MUSEOS:

LA HISTORIA DE GUAYAQUIL EN MINIATURA Y NAHIM ISAÍAS

POR LOS NOVATOS POLITÉCNICOS

DIFUSIÓN 2010.01.25

APRENDER HACIENDO SUSTENTO LEARN BY DOING JUSTIFICATION CSECT

APRENDER HACIENDO SUSTENTO LEARN BY DOING JUSTIFICATION CSECT

El sábado 23 de enero del presente año a la 11:00 visitamos el museo la historia de Guayaquil en miniatura que se encuentra en las calles Malecón y Loja, frente el campus ESPOL Peñas por parte de los estudiantes de Química General I de la ESPOL.

Luego de amplio recorrido que en el museo de miniaturas, procedimos a visitar el museo Nahim Isaías de Guayaquil a las 14:00 que encuentra ubicado en las calles Pichincha y Clemente Ballén, en el segundo piso. En el mismo pudimos apreciar un enorme catálogo de pinturas, esculturas en madera y piedra y otros objetos que abarcan desde el siglo XVI hasta el XIX, prestando una especial atención al arte religioso.

Estas visitas fueron una excelente visión didáctica e interactiva de la Historia de la cuidad desde su conquista por los españoles hasta hoy.  Los alumnos se llevaron algunas ideas para ser plasmadas en  el concurso semestral de emprendimiento, ciencia y tecnología del ICQA donde los proyectos se los encuadra en el lema: Primero la persona, el emprendedor, luego la profesión.

555 http://www.youtube.com/watch?v=7rLqH4UKITc

556 http://www.youtube.com/watch?v=OxJRA2Wqxzg

557 http://www.youtube.com/watch?v=nU22srHKHKQ

558 http://www.youtube.com/watch?v=YGYQLf3waZA

559 http://www.youtube.com/watch?v=A7g9EDSWkk8

561 http://www.youtube.com/watch?v=-8-FlxSlW8M

562 http://www.youtube.com/watch?v=5U-9UhqsJh4

563 http://www.youtube.com/watch?v=N8Fxc0OO-_k

564 http://www.youtube.com/watch?v=vPHK6hxt3ug

565 http://www.youtube.com/watch?v=hudNhQ58dwQ

566 http://www.youtube.com/watch?v=luZH1j7g49c

568 http://www.youtube.com/watch?v=eybSw0G3XVs

569 http://www.youtube.com/watch?v=bc9CoMaVNbU

570 http://www.youtube.com/watch?v=VY8RsZIazzI

571 http://www.youtube.com/watch?v=i7EcidOStA4

572 http://www.youtube.com/watch?v=qe7pirF801k

573 http://www.youtube.com/watch?v=vkjDySwFKfo

575 http://www.youtube.com/watch?v=cG8m01bNEaI

576 http://www.youtube.com/watch?v=izDog9YPvDA

Quienes hacemos este blog recomendamos a sus visitantes dar una «vueltita» por el sitio:

http://www.ted.com

visite http://www.ted.com

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Y de manera muy especial y de manera específica recomendamos a todos los novatos ver al profesor Randy Pausch con la charla a dos meses antes de morir; Really achieving your childhood dreams:

http://www.ted.com/talks/randy_pausch_really_achieving_your_childhood_dreams.html

INVITACIÓN:

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http://photopeach.com/album/x9io8h

http://photopeach.com/album/duh1vy

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

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Columna de Opinión, Profesores invitados (#5), La influencia japonesa en el Ecuador, difusión 2010.01.13

miércoles, enero 13th, 2010

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

Columna de Opinión, invitados (#5):

La influencia Japonesa en Ecuador

Autor: PEDRO FABRICIO ECHEVERRÍA BRIONES

2010.01.12

La influencia Japonesa en el Ecuador.

«Para aquellos que no conozcan debo expresar que nuestro país ha recibido una gran influencia Japonesa en su cultura. Es realmente increíble ver cómo la influencia referida nos ha moldeado y creo de manera especial que se debe a los mismos sueños.

Para una persona como yo, que creció en la provincia de Los Ríos y a veces sin canales de televisión los Animes fueron una manera de soñar, ver Mazinger Z, Ultra Man y otros, era realmente una manera de proyectar la imaginación.

El Judo fue otro deporte que se practicaba debido a la influencia Japonesa especialmente en la ciudad de Quevedo y de vez en cuando admito que extrañaría hacer un Randori (forma de pelea en Judo).

Ahora de adulto he aprendido a apreciar su comida, especialmente el Sushi.

Por ahora no quiero explicar en una reseña sus formas sino de lo mejor que he probado en Ecuador.
La comida de Sake adaptada a la ecuatoriana es increíble. Existen versiones tempura en vegetales que se comen en nuestro territorio.

Resulta difícil comparar a los restaurantes que ofrecen comida Japonesa.

Los rollos del Noé Sushi Bar son excepcionales, se desaparecen en la boca, pero quien es el creador de esto: nada menos que un Lojano de nombre Noé.

Por otro lado, si quiere comer en el Topi Sushi con $5.00 lo puedes hacer, esto incluye: Sopita de Mariscos; rollos, tempura, y; ensalada. Lo ofrecido por el Topis Sushi es una combinación de delicioso y buen precio.

A mi criterio el mejor restaurante de comida Japonesa de Ecuador es la Comida del Taisama. Aquí se puede comenzar con una entrada un Carpachio de salmones, que hace explotar, literalmente, las papilas gustativas. El rollo de maduro es algo frenético. Se pueden detallar bastante con las variedades tipo Dragón Roll.

La comida de ISAO, desde mi punto de vista, es el único restaurante que mantiene una tradición Japonesa y poco definida a la fusión con nuestra cultura.

La comida del Matsuri se destaca especialmente por el Tempayaqui y el show de su preparación.
En Quito halle una Perla culinaria que se llama Sukko, en este restaurante probé un *_»Rollo de Fritada»_*, con salsa de cebolla y aguacate… Aquello es un ejemplar de comida fusión del arte andino y el arte japonés mediante un rollo. La salsa de soya picante complementa muy bien a nuestro ají de gallinazo.

Para aquellos que creen que la costumbre Japonesa no nos influye, apunto que en nuestra  Televisión Nacional la novela más vista es el «Rey del Café», la cual es netamente Japonesa.» – Fabricio Echeverría.

PEDRO FABRICIO ECHEVERRÍA BRIONES

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VISITA A LOS MUSEOS MUNICIPAL Y LUIS NOBOA NARANJO POR PARTE DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN QUÍMICA GENERAL I, ICQA, ESPOL, 2010.01.09

lunes, enero 11th, 2010

VISITA A LOS MUSEOS, MUNICIPAL Y LUIS NOBOA NARANJO

CURSO QUÍMICA GENERAL I

Complementación a la formación académica

DIFUSIÓN: 2010.01.11

ESPOLICQA

MUSEOS VISITADOS

MUSEOS VISITADOS

El sábado 9 del presente mes realizamos la visita al Museo Municipal de Guayaquil (ubicado en las calles Sucre, entre Pedro Carbo y Chile) tuvo lugar de acuerdo a la programación y contó con una participación masiva de los novatos de la ESPOL.

La segunda visita del día fue al Museo Luis A. Noboa Naranjo (ubicado en las calles P. Icaza 302 y Córdova, primer piso, edificio Seguros Cóndor) y supero nuestras expectativas: gran concurrencia de los jóvenes politécnicos.

Nota para los lectores: la entrada es gratuita en ambos museos.

Para disfrutar de las experiencias culturales que obtuvimos en las visitas puede hacerlo a través de la página del profesor:

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Específicamente en:

Visita Museo Municipal de Guayaquil 2010.01.09

no505 http://www.youtube.com/watch?v=LwZKmS2cyeA

no506 http://www.youtube.com/watch?v=hzlQyWwS8pQ

no507 http://www.youtube.com/watch?v=gmeu9hzmDI8

no508 http://www.youtube.com/watch?v=sgGNEeOxH8s

no509 http://www.youtube.com/watch?v=fokfwM8RtMg

no520 http://www.youtube.com/watch?v=nozkrWndo7A

no521 http://www.youtube.com/watch?v=SRQooho0s8g

no522 http://www.youtube.com/watch?v=GPI0ftL7WpU

no523 http://www.youtube.com/watch?v=8T30qRVlTA0

no524 http://www.youtube.com/watch?v=SE-UKjvooHU

no543 http://www.youtube.com/watch?v=U-bn2ayi544

no544 http://www.youtube.com/watch?v=VNamVmWNXHo

no545 http://www.youtube.com/watch?v=tw5WVDcmLJc

no546 http://www.youtube.com/watch?v=hOq_sOrL_gQ

no547 http://www.youtube.com/watch?v=LRCzjUGh7A0

no549 http://www.youtube.com/watch?v=HjAzJOU8GCo

no550 http://www.youtube.com/watch?v=MrSc5Nh0Y3A

no551 http://www.youtube.com/watch?v=xDTEl37GMKU

no552 http://www.youtube.com/watch?v=vuky_gCYfO8

no553 http://www.youtube.com/watch?v=AyvqqslRJpk

no554 http://www.youtube.com/watch?v=xQpG_BYW9fk

no555 http://www.youtube.com/watch?v=R0YcmS4DBeU

no556 http://www.youtube.com/watch?v=zBEPd9H-tlk

no557 http://www.youtube.com/watch?v=rBnrH2LHmNc

no558 http://www.youtube.com/watch?v=B-oTQUjhzS0

no559 http://www.youtube.com/watch?v=sQfwLsFCUkc

no560http://www.youtube.com/watch?v=YdyFzbw2ZRQ

no561 http://www.youtube.com/watch?v=T10vJi_UXOw

no562 http://www.youtube.com/watch?v=vBMHaoUWi60

no563 http://www.youtube.com/watch?v=aKcklmQsO0c

no564 http://www.youtube.com/watch?v=Qzun_9jdV2Y

no565 http://www.youtube.com/watch?v=toLyOMf2TN0

no566 http://www.youtube.com/watch?v=KL0kZzti46A

Visita Museo Luis Noboa Naranjo 2010.01.09

no525 http://www.youtube.com/watch?v=GlOEyEm1IS8

no526 http://www.youtube.com/watch?v=Amgq28k8BDE

no527 http://www.youtube.com/watch?v=FIgiWWwOGMc

no529 http://www.youtube.com/watch?v=m1_h442-oMs

no568 http://www.youtube.com/watch?v=4iglEcW8jSI

no569 http://www.youtube.com/watch?v=KHcQIuEOkOY

no570 http://www.youtube.com/watch?v=bhx4pGiqdlY

no571 http://www.youtube.com/watch?v=hwFC2e6O57I

no572 http://www.youtube.com/watch?v=16dbIkfe89U

no573 http://www.youtube.com/watch?v=K9nGjeLLGYs

Le recordamos que el Sábado 16 de Enero de 2010, haremos la visita a la «ACADEMIA DE BOMBEROS CORONEL GABRIEL GÓMEZ SÁNCHEZ», que se encuentra ubicado en las inmediaciones de la ESPOL Campus Gustavo Galindo, nos reuniremos en el gimnasio para profesores que se encuentra frente de la FIEC a las 13h00.

Por favor llevar agua potable, bebidas hidratantes y soportes nutricionales,  esto para persona y media (compartir). Además de una libreta para apuntes y registros, no olvidar sus cámaras fotográficas y filmadoras.

PROXIMO VISITA

PRÓXIMA VISITA

Os recomendamos crear un álbum de fotos de las visitas realizadas en facebook y reportarlas oportunamente con la señorita Toya Márquez en una hoja impresa que contenga: Datos personales, fecha de la visita y dirección de facebook.

Esperamos que Hugo Chung no se pierda en el trayecto desde el gimnasio a la academia.

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RICHARD LEHNER VISITA LA ESPOL, GUAYAQUIL, ECUADOR, ESPOL, ICQA, 2009.12.21

lunes, diciembre 21st, 2009

RICHARD LEHNER VISITA LA ESPOL

GUAYAQUIL – ECUADOR

ESPOLICQA

Ph.D. RICHARD LEHNER ENTREVISTA

Ph.D. RICHARD LEHNER ENTREVISTA

El día de hoy 2009.12.21 en la Sala de Sesiones del ICQA mantuvimos una entrevista con Richard Lehner, Parlamentario de los Verdes en la Asamblea de Diputados de Mörfelden-Walldorf en Alemania y ex voluntario Alemán CIM en la ESPOL en 1985 hasta 1994, quien creo el Comité Ecologico, el Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA), actual CEMA.

Richard capacito en la ESPOL algunos lideres quienes actualmente se desempeña eficientemente dentro de la tematica del medio ambiente.

Uno de los trabajos de Richard en la ESPOL es la concreción del proyecto del carbón activado.

Todos quienes colaboramos con Richard en el periodo de su estadia nos sentimos honrado con la visita del Ph. D. Richard Lehner (Education).

Hemos dialogado con Richard, hemos compartido metas y trabajos realizados y le deseamos muchos años más como Parlamentario de los Verdes en Alemania (Mörfelden-Walldorf).

Esperamos hacer realidad los sueños compartidos sobre la ESPOL y el medio ambiente.

Momentos de la entrevista se pueden apreciar en vídeo por el canal del profesor en Youtube:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente en:

http://www.youtube.com/watch?v=61l9k0rF9Kw

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING

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ESPOL – ICQA: VISITA CULTURAL AL MUSEO DEL BOMBERO ECUATORIANO CRNL. FELIX LUQUE PLATA, 2009.12.14.

martes, diciembre 15th, 2009

VISITA CULTURAL AL MUSEO DEL

BOMBERO ECUATORIANO CRNL. FELIX LUQUE PLATA

2009.12.14

ESPOLICQA

LOS ESTUDIANTES DE QGI Y YO EN EL MUSEO DEL BOMBERO ECUATORIANO

LOS ESTUDIANTES DE QGI Y YO EN EL MUSEO DEL BOMBERO ECUATORIANO

El día de ayer domingo 13 de Diciembre del 2009, con los estudiantes de Química General I de la ESPOL, visitamos el Museo del Bombero Ecuatoriano CRNL. Félix Luque Plata, el mismo que se encuentra ubicado cerca de las inmediaciones del Campus ESPOL peñas.

La visita cumplió diverso propósitos, entre de ellos enriquecernos conociendo la historia de nuestros valientes bomberos; aprender cómo prevenir y combatir los incendios (vía capacitación)

CONSIDERAMOS RELEVANTE DETALLAR EN UN LISTADO A LOS ALUMNOS QUE CONCURRIERON A LA VISITA REFERIDA:

Allan Javier Calle Condor, Andrea Madeline Sánchez Martínez, Ángel Daniel Pérez Benítez, Angelo Karen Cornejo Pozo, Byron Freddy Ramírez Villón, Carlos Alberto Antepara Villena, Cesar Andrés Barros Vargas, Cristhian Bernabé Morocho Porras, Daniel Ernesto Lallana Borja, Daniel Stalyn Gonzales Mantuano, Fabián Alejandro Velarde García, Giovanny Jiménez Vargas, Gloria Stefany Sornoza Mosquera, Guillermo David Ortega Echeverría, Hernán Alexi Carrión Cano, Hernán Andrés Bazurto Palma, Hernán Olivero Vélez Ozaeta, Inés Grimaneza Figueroa Chico, Isabel Andrea Espinoza Cordero, Ivette Johanna Pazmiño Castro, Jaime Andrés Camacho Gavilanes, Javier Antonio Merino Zambrano, Jeniffer Elizabeth Bajaña Pazmiño, Jimmy Edison Zambrano Palacios, José Domingo Silva Feraud, Juan Carlos Peralta García, Juan José de Andrés Sánchez, Karla Angeline Garay Escalante, Lenin Isaac Montes Acosta, Lewis Omar Andrade Bravo, Luis Antonio Morocho Rosero, Luis Eduardo Espinoza Pastuizaca, Luis Felipe Suarez Yagual, Luis Fernando Rodríguez García, Marcela Del Rocío Toalombo Chimborazo, María Gabriela Jaramillo Tomaselli, María José Molina, Melissa Virginia Gellibert Nobecilla, Michael Iván Fajardo Campaña, Miguel Ángel Martínez Romero, Mónica Lissette Prado Lince, Nancy Fabiola Rodríguez Peralta, Orly Daniel Rodríguez Molina, Otton Francisco Pino Ortíz, Paulina Elizabeth Vilela Govea, Roberto Ambral Antón Sánchez, Roberto Fernando Rodríguez Avelino, Ronny Luis Pérez Jaramillo, Rosa Génesis Desiderio Arriaga, Sergio Omar Saca Quispe, Shirley Catalina Chávez Bravo, Tamara Margarita Herrera Cañizares, Thalia Gerldine Morales Gamarra, Viviana María Vacas Márquez, Walter Luis Vera Suárez, Zadak Ángel Ortiz Franco.

El señor Hernán Olivero Vélez Ozaeta del P003 se hizo merecedor a traer chocolates para la próxima clase.

MERECEDOR DE TRAER CHOCOLATES

MERECEDOR DE TRAER CHOCOLATES

Algunos momentos de la visita al MUSEO DEL BOMBERO ECUATORIANO CRNL. FELIX LUQUE PLATA el 2009.12.13 se aprecian en vídeos en el canal del profesor en Youtube:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente en:

Vídeo de prueba

http://www.youtube.com/watch?v=n3hJpjkpa_o

¿Asistentes a la visita del Museo de Bombero?

http://www.youtube.com/watch?v=SJHSJZ0OszE

¿Momentos de la visita?

http://www.youtube.com/watch?v=dHktgdDs8Iw

¿Un paseo por el museo del Bombero?

http://www.youtube.com/watch?v=pnip4Py4ds0

¿Registro gráfico de los Jefes de Brigada en Guayaquil?

http://www.youtube.com/watch?v=Mrd3iNruVU0

¿Recuerdan el incendio en LIQUIGAS?

http://www.youtube.com/watch?v=CdHdvGwlDqE

¿Cuántos ingresaran a la academia?

http://www.youtube.com/watch?v=U77GHGLT4tY

¿Hernán se entrena para ser Bombero?

http://www.youtube.com/watch?v=w0ijOgJbH34

¿Cuando regresan?

http://www.youtube.com/watch?v=PfH5UCqNDaMn

¿A Dónde va este Bomberito?

http://www.youtube.com/watch?v=w8drGgVDihQ

¿Quién va a convertirse en Bombero?

http://www.youtube.com/watch?v=Uc3TCHJV-EA

¿Palabras de Thalía y María?

http://www.youtube.com/watch?v=ALduUUaAUGk

¿QUIERES CAPACITACIÓN PARA ESTAR PREPARADO EN CASO DE EMERGENCIA?

NO SÓLO UN DOCTOR PUEDE SALVARTE LA VIDA

NO SÓLO UN DOCTOR PUEDE SALVARTE LA VIDA

La Academia de Bomberos de Guayaquil «CRNL. Gabriel Gómez Sánchez», abre las puertas para quienes piensan que es importante estar preparados en caso de emergencia, es decir contar con profesionales disciplinados para salvar vidas.

La Academia de Bomberos mantienen convenios de capacitación con:

La academia Nacional de Chile

La fundación Mutual Aid

OFDA (Oficina de asistencia para desastre) en Estados Unidos.

Mayor información ver:

www.bomberosguayaquil.gov.ec

http://www.bomberosguayaquil.gov.ec/Academia/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1

Pueden contactarse a:

Teléfonos: +5934 5011161    +5934 5011162

Mail: academia@spam@bomberosguayaquil.gov

Dirección: Km 30.5 Vía Perimetral Campus Politécnico «Gustavo Galindo»

Horario de Atención: Lunes a Viernes: 09:00- 22:00

APRENDER HACIENDO PREVENCIÓN

APRENDER HACIENDO PREVENCIÓN

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QUÍMICA GENERAL I, POO5, ICQA, ESPOL

jueves, noviembre 19th, 2009

QUÍMICA GENERAL I

P005

2009.11.19

ICQA –  ESPOL

ATENTOS A LA CLASE DE QUÍMICA GENERAL I

ATENTOS A LA CLASE DE QUÍMICA GENERAL I

TEMAS TRATADOS

Propiedades Coligativas de las soluciones, Ósmosis, Presión Osmótica, Abatimiento de la Presión de Vapor, Disminución de fusión, Aumento punto de ebullición, Ejercicios prácticos

TAREA PARA LA CLASE DEL 2009.11.26

Resolver cinco problemas de propiedades coligativas. Estudiar para la lección viernes 20 de noviembre de 2009.

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

DESCRIPTIVA, COMPARATIVA, INTERESANTE, INNOVADORA, DIVERTIDA, DIDÁCTICA, INSTRUCTIVA.

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

Srta. Jennifer Bajaña y Srs. Pablo Orozco, Juan de Santis

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

«You never fail until you stop trying.»

– Albert Einstein

«All the people have the disposition to work creative, what happens is that the majority never it note.»

– Truman Capote

En el canal de vídeos  del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de química General I P005

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Lectura de la frase Celebre de Albert Einstein leída por el Sr. Mario Hernández Arias

http://www.youtube.com/watch?v=C_4OBP6tWpA

Lectura de la frase Celebre de Truman Capote por el Sr. Ronnie Delgado Auria.

http://www.youtube.com/watch?v=wslHRFjYzaY

Por motivación para estudiar acceder a:

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APRENDER HACIENDO - LEARN BY DOING

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QUÍMICA GENERAL I, P001, P003, P005 2009.11.06

viernes, noviembre 6th, 2009

QUÍMICA GENERAL I

P001 – P003 – P005

2009.11.06

ICQA –  ESPOL

APRENDER HACIENDO

APRENDER HACIENDO

TEMAS TRATADOS

P001 – P003 -P005

Exposición de Carteles, resolución de lección, Ejercicios.

TAREA PARA LA PROXIMA CLASE

P001 – P003 -P005

Brown: Cap. 13.1, 13.2, 13.3, Pág. 528 – 541.

Chang: Cap. 12.1, 12.2, 12.3, 12.4, 12.5,  Pág. 504 – 514.

Resumen gráfico en 4 carillas completas, incluye todas las figuras y dos problemas del libro de Brown o Chang.

RESPONSABLES DE LA EXPOSICIÓN PARA LA PRÓXIMA CLASE

P001

RESPONSABLES DE LA CLASE P001

RESPONSABLES DE LA CLASE P001

QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL  DÉCIMO PRIMERA EDICIÓN de Brown: Srs. Michael Fajardo, Carlos Antepara, Otton Pino, Fabián Velarde, Ángel Pérez, Flores Jorge, Paul Montero, Guillermo Coello.

QUÍMICA NOVENA EDICIÓN de Chang: Srtas. Tatiana Castillo, Melissa Gellibert, Karen Cornejo, Shirley Chávez, Alejandra Borbor, Katherine Rodríguez, Andrea Sánchez, Paulinia Vilela.

P003

RESPONSABLES DE LA CLASE P003

RESPONSABLES DE LA CLASE P003

QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL  DÉCIMO PRIMERA EDICIÓN de Brown: Srtas. Viviana Vacas, Ivette Pazmiño, Gaby Jaramillo, Nancy Rodríguez y los Srs. Ernesto Ferez, Milton Naranjo, Orly Rodríguez, Hugo Chang, Ramiro Cepeda.

QUÍMICA NOVENA EDICIÓN de Chang: Srs. Cesar Barros, José Saltos, Jaime Camacho, Roberto Antón, Stalin Rodríguez, Carlos Ramírez, Luis Espinoza, Hernán Vélez.

P005

RESPONSABLES DE LA CLASE P005

RESPONSABLES DE LA CLASE P005

QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL  DÉCIMO PRIMERA EDICIÓN de Brown: Srs. Daniel Layana, Mario Hernández, Javier Santillán, Juan Carlos Peralta, Juan De Santis, Ricardo Bonilla, Pedro Portes, Pablo Orozco, José Rodas.

QUÍMICA NOVENA EDICIÓN de Chang: Srtas. Andrea Espinoza, Karla Garay, Jennifer Bajaña, Gloria Sornoza, Thalía Morales y los Srs. Miguel Martínez, Hernán Carrión Guillermo Ortega.

DESCRIPTORES DE LAS CLASE:

DIVERTIDA, ENTRETENIDA, DIFERENTE, INTEGRANTE MOTIVANTE, ESPECIFICA, AMENA

FRASES CELEBRES

«You gain strength, courage and confidence by every experience in which you really stop to look fear in the face. You are able to say to yourself, ‘I have lived through this horror. I can take the next thing that comes along.’ You must do the thing you think you cannot do»

–          Eleanor Roosevelt

«Many of life’s failures are people who did not realize how close they were to success when they gave up»

–          Thomas Alva Edison

«Science is organized knowledge wisdom is organized life»

–          Immanuel Kant

«Creativity is the Sudden Cessation of stupidity»

–          Edwin Land

«The Chief enemy of creativity is good sense»

–          Pablo Picasso

«Create is to join»

–          Theilhand De Chaudin

LEARN BY DOING

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