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¿Nos hace falta un manual de estilo en la ESPOL?, CSECT, ICQA 2012.04.23.

lunes, abril 23rd, 2012

ESPOL – ICQA – CSECT

“Una línea es un punto que camina”.

 – Paul Klee

«El estilo es el color de la literatura».

– Charles Eugene Delaunay

«El estilo es el vestido del pensamiento».

– Oscar Wilde

«El estilo no es más que el orden y el movimiento que se pone en los pensamientos».

– Conde De Bufón

 

Difusión: 2012.04.23

 

La ESPOL mantiene una producción escrita sostenida tanto en medios físicos como en medios virtuales, esta creación la conforman, a nuestro interior, diversos autores: estudiantes, trabajadores, profesores, investigadores y autoridades.

 

En septiembre del 2008 de dio vida al dominio digital blog.espol.edu.ec y este actualmente cuenta con aproximadamente con 7000 blogs, de los cuales mantuvieron actividad 100 durante el mes de marzo. Para el próximo término (2012 i) se crearan alrededor de 300 blogs en base a sus novatos. Esperamos de los últimos referidos 50 mantengan vida, permanente.

 

En mi experiencia personal debo señalar que he tenido apremios de redacción al querer dar los acabados a los titulares, pie de fotos, escritura de números, etc. Más apremios aún, al ceñirme a las normas gramaticales y he pasado apuros con mis errores ortográficos.

 

Extrapolo y pienso que en esa tarea, de poner a los puntos a caminar, conformando letras y  palabras con sentidos, no me encuentro solo. Alguien más de mis colaboradores puede tener dificultades y el consiguiente estrés.

 

La solución a la fuente de estrés referida la puedo encontrar al contar con  un Manual de estilo revisado y requeterevisado para nuestro medio.

 

Uno de los manuales de estilo al que voy acudir ahora y en el futuro es el Manual de Estilo de Diario HOY, vigente a la comunidad desde el 2009. El mismo lo pongo a vuestra disposición, listo para ser bajado, en el siguiente enlace:

 

 Diario HOY manual de estilo 2009

 

A través del manual de estilo del enlace podemos obtener normas  sobre diversos tópicos entre ellos, concordancia y consecución verbal; adverbios y adjetivos; estilo directo e indirecto; el gerundio; signos ortográficos, etc.

 

El objetivo estratégico de contar con un manual de estilo es unificar la presentación del lenguaje escrito, favorecer la presentación de textos y colaterales y dar la cara escrita adecuada nos evitaría – a mi criterio-  de posibles dolores de cabeza.

 

A esta altura de la entrada me queda expresar mi acuerdo a la frase de Paul Klee: “Destacar sólo lo hermoso me parece como un sistema matemático que sólo se ocupa de los números positivos”.

 

 

Por (x +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/

Vídeos en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

¿Nos escribe?

ღஇڿڰۣღ♫ Il mio sorriso ღ♫ இڿڰۣڿღ ❤

¿QUÉ MISMO ES EL CSECT? ¿Para qué sirve? ¿Cómo nos preparamos? ¿Alcances? El CSECT es innovación, emprendimiento, ABET-ESPOL y más.

domingo, enero 15th, 2012

ESPOL – ICQA – CSECT

«Si en un primer momento, la idea no es absurda, no hay esperanza para ella.»
– Albert Einstein

«El beneficio de las grandes ideas llega cuando estas se convierten en realidad».
– Tom Hopkins

«Cuando se es curioso, se encuentra un montón de cosas interesantes para hacer.»
– Walt Disney

«La innovación es el proceso de convertir las ideas en formas fabricables y comerciables.
– Watts Humprey

«El ganador es el chef que tiene los mismos ingredientes que los demás, pero produce los mejores resultados.»
– Edward de Bono

Difusión 2012.01.15

¿QUÉ MISMO ES EL CSECT?

El CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT) es un encuentro educativo donde las ciencias duras y la tecnología se encuentran un ambiente intercultural, esto bajo la llama y luz del emprendimiento e innovación juvenil, esto a fin de  favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias en planificar, diseñar y elaborar productos y servicios en beneficio de la sociedad y el medio ambiente.

Nuestro evento es una rendición de cuentas a la comunidad y a quienes guían al País.

Los orígenes del CSECT se remontan al Instituto de Ciencias Química y Ambientales (ICQA), donde en conmemoración y en honor al 50mo aniversario de la ESPOL se implemento la realización de las ediciones semestrales del presente concurso semestral de emprendimiento, ciencias, tecnología.

La esencia formativa del CSECT es servir a la sociedad mediante la solución de problemas, ya sea con un servicio o productos. Ambos de bajo costo, con calidad y preservando tanto la salud en general como el medio ambiente.

El CSECT lo llevan a cabo los novatos que cursan  la materia de Química General I en el curso del ICQA.

Aquí se hacen presenta los estudiantes que cursan la materia de Química General I en su componente práctico.

¿Qué opinan los estudiantes?

“Es la oportunidad de explotar nuestra creatividad dando rienda suelta a nuestros sueños, pero siempre con bases científicas. También es una ocasión de demostrar nuestro potencial a la comunidad dejando ver así el gran talento e ingenio de los jóvenes politécnicos”
¿Qué opina la prensa nacional?

La revista LÍDERES el 04/20/2009 presentó una reseña bajo el titulo «EN LA ESPOL LOS EXPERIMENTOS SON IDEAS DE NEGOCIOS» que se puede apreciar en:

http://www.revistalideres.ec/Generales/solo_texto.aspx?gn3articleID=8516

¿Qué opinan los profesores acerca del CSECT?

Los profesores pensamos que el CSECT es un complemento práctico y global de la asignatura Química General I que favorece a los estudiantes a formarse y a entender las diferentes reacciones que se pueden dar en los diferentes procesos para la creación de un determinado producto para el servicio de la comunidad, haciéndolos ambiciosos en la obtención de soluciones prácticas a bajos coste y que ayuden al diario vivir y al desarrollo de una comunidad productiva.

Con el CSECT la ESPOL pretende “pasar” desde A hasta la K, dentro del proyecto ABET-ESPOL.

Para conocer más del CSECT los invitamos a dar un paseo por el tiempo desde entradas y producciones educativas de:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

http://www.youtube.com/user/vart12345

Puesto que el CSECT es una obligación para los novatos ESPOL (carreras de ingenierías) se presenta a consideración y guía de los visitantes, invitados y actuales novatos las siguientes producciones gráficas en vídeo a fin de tomar el pulso y las expectativas de la presente emisión CSECT – de gala -, la 8ava, ver:

Obligaciones para novatos dentro del CSECT 2011 ii, ¿Para qué?, 2012.01.14.

Su acceso directo en YOUTUBE, ver:
http://youtu.be/a-zHNuojHYU

Obligaciones y Pautas de Comportamiento en el CSECT, ESPOL, 2012.01.12.

Su acceso directo en YOUTUBE, ver:
http://youtu.be/HQsiCCZ5iT8

Determinar componentes etiqueta, UNA tarea obligatoria novatos CSECT, 2011.11.29. no3.

Su acceso directo en YOUTUBE, ver:
http://youtu.be/iTu-ROPOdLE

Nuestros compiladores CSECT cumplen y salen a enero 24 – 28 / 2012. ICQA, Innovación.

Su acceso directo en YOUTUBE, ver:

http://youtu.be/i4SMyRRHkQc

Sobre el mismo tema ¿Qué mismo es el CSECT?, sírvase apreciar la siguiente entrada:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/11/18/%C2%BFque-mismo-es-el-csect-espol-%E2%80%93-icqa-20091118/

El CSECT es bueno para todos. El CSECT le hace bien.

Obtenga lo bueno en vida, vía CSECT.

“Lo que usted ha hecho bien se queda con usted por toda la vida”.

¿Nos ESCRIBEN?

María Rosa Reyes, ESPOL, ganó premio internacional por proyecto ambiental y entrevista para novatos, ESPOL, ICQA, CSECT: semillero de innovadores, 2012.01.02.

lunes, enero 2nd, 2012

ESPOL – ICQA – CSECT

“La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea interesante”.

– Paulo Coelho

“Nunca desistas de un sueño. Sólo trata de ver las señales que te lleven a él”.

– Paulo Coelho

“Si has construido un castillo en el aire, no has perdido el tiempo, es allí donde debería estar. Ahora debes construir los cimientos debajo de él”.

– George Bernard Shaw

“Considero más valiente al que conquista sus deseos que al que conquista a sus enemigos, ya que la victoria más dura es la victoria sobre uno mismo”.

– Aristóteles

 Difusión 2012.01.02


María Rosa Reyes, estudiante de tercer año de Ingeniería Química de la ESPOL, obtuvo el segundo lugar en el concurso Innova Verde de Bayer. El jurado del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) escogió su proyecto entre 19 países. Este es un buen legado del 2011.

Aquí presentamos una breve nota sobre un reconocimiento internacional y luego una entrevista donde se resalta el camino para el novato para concursar en forma responsable al medio ambiente y de manera tal que no se desista de sus sueños y que pongan cimientos reales a lo construido en el aire.

En primer lugar, se presenta una reseña motivadora por parte del Diario El Universo en su edición del 2 de enero de 2012, ver:

“Imagínese que tiene una intensa sed y por ende la necesidad de beber agua, algo que ahora es fácil de satisfacer, basta con ir al refrigerador y tomar un poco. Pero y ¿si comienza a faltar?, ¿cómo se sentiría? Si usted pudiera hacer algo para evitar esta situación, ¿lo haría?

Eso hizo María Rosa Reyes, estudiante de tercer año de Ingeniería Química de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (Espol), que presentó el proyecto remoción de mercurio de agua con la azolla-anabaena, un helecho acuático.

Con la guía de su profesor Mariano Montaño desarrollaron esta propuesta que participó en el Encuentro Juvenil Ambiental que se realizó del 16 al 22 de octubre en Alemania. Reyes obtuvo el segundo lugar entre 19 participantes de diferentes países con su proyecto de extraer el mercurio del agua.

Explica que la azolla es una planta que tiene alta captación de nitrógeno y por eso es un excelente abono natural. “Cuando tu colocas la azolla en el agua te inhala nitrógeno del aire también nitrifica el agua y la oxigena”. Por esta propiedad pensó en que este helecho acuático también podría, además de fijar el nitrógeno, extraer otro tipo de elementos como el mercurio, considerado por la Organización de Naciones Unidas (ONU) como uno de los contaminantes más nocivos para la salud y el medio ambiente.

“En vista de que esta planta era tan buena fijando nitrógeno le dije al profesor: ‘yo quiero utilizarla para el tratamiento de aguas’”, recuerda Reyes, quien primero intentó aplicarlo en agua contaminada con plomo, pero por sugerencia de su maestro optó por el mercurio pues es un metal más tóxico.

Una vez elegido el elemento con el que trabajaría se buscó un área donde aplicarlo en un futuro y se eligió el río Siete, un cauce ubicado entre El Oro y Azuay, que recoge las aguas residuales de las industrias minerogríferas y del desarrollo artesanal de la extracción del oro. “Sacan el oro y dejan el mercurio en el agua y en el aire”.

Según Reyes, en el país hay tres zonas auríferas: Ponce Enríquez (Azuay), Zaruma-Portovelo (El Oro) y Nambija (Zamora Chinchipe). “El plan está enfocado en desviar un poco el cauce del río y hacer una especie de piscinas en donde echar la azolla. La azolla una vez que haya captado el mercurio es retirada y se la lleva a basureros controlados en donde queda guardado el mercurio”, dice. – Diario El Universo, Gran Guayaquil, 2012.01.02.

Fuente: http://unvrso.ec/0002NUF

Maria Ross Reyes recibió 1.300 dólares, a fin de proseguir con los estudios del mercurio.

Luego de un resemen de rigor se presenta un vídeo con una entrevista de María Rosa Reyes para novatos dentro y fuera ESPOL.

Recordamos que María Rosa cursó sus estudios primarios y secundarios en la Unidad Educativa Bilingüe Santo Domingo Guzmán, actualmente está estudiando Ingeniería Química en la ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL, quien festeja su cumpleaños cada 29 de noviembre, esto desde 1989.

Su proyecto que la hace acreedora de aplausos y reconocimiento, no solo a nivel Nacional sino Mundial. Nuestra querida María Rosa viajará el 15 de Octubre a Alemania en una cumbre mundial, estamos convencidos que representará a Ecuador, con toda la energía propia de la juventud, la responsabilidad y aptitudes aprendidas y desarrolladas en el transcurso de sus estudios académicos.

Su proyecto: Remoción del Mercurio en el agua con Azolla Anabaena

 El Azolla es un helecho acuático que fija el mercurio removiendo del agua en forma bioamigable y a bajos costos.

Quedó en primer lugar en el concurso INNOVERDE organizado por Bayer, lo que la hizo acreedora de participar en un campamento ecológico (eco campamento) en Mindo (Quito), para ser probados en sus aptitudes intelectuales, comunicativas y demás, y seleccionar al mejor representante del Ecuador, quedando en primer lugar.

Una de sus experiencias más asombrosas y que le ayudaron a superar sus miedos:

• Durante el eco-campamento fueron probados no tan solo sus conocimientos académicos, sino también su resistencia, enfrentándose a una total oscuridad atada con su compañero a una distancia de 2 metros, les daban una linterna pero el reto consistía en no encenderla y tampoco podían hablar.

• Otra de las pruebas que recuerda requería de un gran trabajo en equipo, pues se les daba un número a cada miembro del equipo y debían ubicarse ascendentemente, sin hablar, en la más profunda oscuridad, probando de esta manera la comunicación eficaz de cada participante.

Recuerda cariñosamente al Ing. Mariano Montaño y argumenta que todo lo que sabe sobre la Azolla Anabaena es por el trabajo de él. Resalto su humildad y lo describió como un investigador incansable y perseverante.

Juntos con los compañeros y amigos que hizo en el eco campamento están concibiendo la idea de formar una Consultoría Ambiental.

Una frase para los presentes y futuros ingenieros:

Un buen ingeniero es un buen pensador. Englobemos conocimientos.

Para terminar dio a conocer a todos los compañeros politécnicos el siguiente mensaje:

Prestar atención a todo lo que dicen los profesores, tomar nota, repasar e investigar explotando así nuestros conocimientos.

Hagamos lo que nos apasione, enfocándonos en el medio ambiente, volvámonos pioneros e innovadores de nuevos proyectos que contribuyan a mejorar la calidad de vida. Esto es lo que María Rosa Reyes deja a los novatos, ver:

INNOVAVERDE: Entrevista con María Rosa Reyes para novatos, ESPOL, CSECT, 2011.09.21.

http://youtu.be/41LE2_X8O5g

 Por más, ver:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:
http://www.youtube.com/user/vart12345

Jugar con pirotecnia es peligroso

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

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El CSECT es bueno para todos. El CSECT le hace bien.

Obtenga lo bueno en vida, vía CSECT.

“Lo que usted ha hecho bien se queda con usted por toda la vida”.

¿Nos ESCRIBEN?

Entrevista a Armando Altamirano al celebrar los logros institucionales al LIII aniversario ESPOL, 2011.10.26.

jueves, octubre 27th, 2011

ESPOLICQACSECT

«Los logros del futuro, se los forja en el presente».
– Anónimo

«Comparte tus logros como si fuera el mejor vino y de tus derrotas comparte solo la lección o las huellas que en tí dejaron».
– Luis Gabriel Carrillo Navas

«Comparte tus logros con sabiduría y de tus derrotas con entereza».
– Luis Gabriel Carrillo Navas

Difusión: 2011.10.26.

Entrevista a Armando Altamirano x logros  al 2011.

Al 29 de octubre de 2011 nuestra institución se encuentra en una etapa de transición enmarcada por la nueva LEY  ORGÁNICA  DE EDUCACIÓN  SUPERIOR, la misma que establece un SISTEMA articulado al Plan Nacional de Desarrollo del País. De ahí que la ESPOL se encuentre articulando sus proyectos globales y específicos para apoyar oportunamente los ejes de desarrollo vitales de nuestro País.

Las actividades de nuestra institución a un futuro seguirán regidos por el desarrollo de talento nacional que incluye el accionar de la innovación en todos sus sectores. En las producciones educativas que se presentan a continuación se matizan vivencias del diario accionar en la ESPOL por parte de uno de sus directivos.

En los vídeos se pueden apreciar algunos componentes de las actividades con los novatos CSECT, un relato de algunos logros de la ESPOL en el plano académico por parte de nuestro Vicerrector Académico y una breve semblanza de Armando Altamirano Chávez.

Aquí aprovechamos para matizar que características tales como sencillez, accesibilidad, buen trato, buen talante, solidaridad y deseos de servir sin rodeos que matizan el diario vivir con que nos desenvolvemos en la Institución.

Entrevista a Armando Altamirano Chávez al 1er día CSECT 2011.08.22.

Para acceso directo en Youtube:

Armando Altamirano a favor novatos o no, ESPOL, ICQA, Tierra del CSECT, 2011.10.25.

Para acceso directo en Youtube:

http://youtu.be/tC_MdkE6yXk

Armando Altamirano (Semblanza al 2007)

Para acceso directo en Youtube:

http://youtu.be/8dCxcZAOvbQ

Vivencias en el ICQA / Tierra del CSECT.

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

¿Nos ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

CSECT e innovación, un soporte para novatos por expertos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.10.23.

lunes, octubre 24th, 2011

ESPOL – ICQA – CSECT

Difusión: 2011.10.23.

¿Cómo comprobar si mi producto o servicio – CSECT- va tener aceptación?

Sobre la elaboración de los productos y servicios para la 8ava edición del CSECT nos complacemos en presentar criterios -en ejes casi paralelos- de expertos en innovación, a saber: Alberto Alessi, Richard Branson, Guy Kawasaki, Matt Kingdon, Steve Jobs y otros.

Alberto Alessi, para innovar en base a un producto, nos exhorta a considerar los siguientes elementos básicos:

*             Intuición

*             Sensibilidad

*            Tomar riesgos

*             Aceptación

Paralelamente, Alessi declara que no hay que temer a los fiascos, e insiste en trabajar muy cerca de los límites –especialmente en el área del diseño-, pero siempre respondiendo a la estética. La belleza cuenta mucho en el momento de innovar.

¿Cómo comprobar si un producto o servicio va tener aceptación?

Alessi nos sugiere probar cualquier prototipo cuando se encuentre casi terminado y verificar el cumplimiento de los siguientes parámetros (su fórmula para el éxito):

*             Función (utilidad de su producto)

*             Precio

*             Memoria sensorial e imaginación

*             Comunicación y lenguaje.

Alberto insta a trabajar buscando que la imaginación llene apropiadamente la forma con la funcionalidad (finalidad) del prototipo.  Finalmente, exhorta a que la forma de un producto debe ser estética y conseguir que las personas queden admiradas del mismo.

“Insiste en ti mismo, nunca imites. En cada momento puedes presentar tu don con la fuerza acumulativa del cultivo de una vida entera; pero con el talento adoptado de otra persona sólo improvisa la mitad. Haz lo que tienes asignado para ti, así no puedes esperar o atreverte demasiado”. – Ralph Waldo Emerson

En adición, Guy Kawasaki nos recomienda tejer cuatro elementos en relación a un producto, a saber:

*             Un producto Inteligente

*             Un producto Multifuncional

*             Un producto Completo

*             Un producto Elegante

Una vez más la importancia de la forma y la estética salen a relucir y con propósito de recabar más detalles recordamos las siguientes citas:

“La elegancia es cuestión de esqueleto”.

– Pitigrilli

«Elegancia es la ciencia de no hacer nada igual que los demás, pareciendo que se hace todo de la misma manera que ellos».

– Honoré de Balzac

El creador de VIRGIN, Richard Branson, nos aconseja que al innovar consideremos:

*             Disfrutar lo que se hace

*             Crear algo que sorprenda

*             Crear algo que provoque orgullo

*             Ser un buen líder

*             Ser visible

Branson enfatiza que “montar un negocio es hacer algo de lo que es estemos orgullosos, de unir personas con talento para crear algo que marque una diferencia en la vida de otras personas.”

“Aunque el orgullo no es una virtud, es padre de muchas virtudes”.

–  John Churton Collins

“Nuestro carácter nos hace meternos en problemas, pero es nuestro orgullo el que nos mantiene en ellos”.

– Esopo

«La gente no compra por qué usted lo hizo, compra por el por qué lo hizo”.

– Simon Sinek

¿Cómo se crea y mantiene un proceso innovador?

Sobre el proceso de innovación Matt Kingdon nos detalla:

“Para innovar hay que regirse con 5 principios (valores, comportamientos, a saber:

#1 FRESCURA: “Practicar el arte de usar los estímulos para mantenerse fresco”

#2 VALENTÍA: “Ser fiel a uno mismo”

#3 PASIÓN: “Crear espacios y emociones para que las ideas tengan lugar”.

#4 ACCIÓN: “Hacer un IMPACTO en el mundo”.

#5 AMOR: “Ser genuino para alguien más”.

«La innovación está relacionada con lo impensable»

«No puede haber innovación sin motivación, sin ira: queremos a personas enfadadas dispuestas a cambiar el mundo»

“No se puede planificar un proyecto de innovación al detalle»

«Todo el mundo quiere hacer bueno por los demás»

«Estamos justo en los albores de la era de la innovación»

Terminamos esta invitación recordando a Steve Jobs (1955 – 2011), quien sobre la creatividad expreso:

«La creatividad es simplemente conectar cosas.

A los creativos les parece por cierto tiempo  «obvio su trabajo»

Cuando se pregunta a los creativos sobre la forma en que hacen sus trabajos, ellos se sienten un poco culpables porque en realidad no conocen la forma como lo hacen, simplemente «vieron algo».

El producto del creativo surge de la capacidad de conectar sus experiencias y sintetizar cosas nuevas.

La razón por la que son creativos son creativos radica en que han sido capaces de conectar y sintetizar sus experiencias o en que han pensado más en sus experiencias, todo esto en comparación con las demás personas». – Steve Jobs.

En el CSECT usted aprende lo necesario, pero aprende también a utilizar más de lo necesario de lo aprendido.

Con el CSECT avanza más y bien. El CSECT es bueno para todos, es nutriente para vivir en armonía consigo mismo.

Para los novatos o no, recordamos que todos quienes hacemos el CSECT buscamos  resaltar el valor de sus  ideas, su persistencia, su valía, saber dar servicios, el trabajo fuerte, calidad, talento enfocado, sus propositos y los principios minimos para la innovación, todo esto en orden de servir a nuestro Ecuador, a partir de las universidades de todo el País, en nuestro caso ESPOL en Guayaquil.

Perpetuamos que los caudales del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología ponen ante su mente y accionar el hecho que «ESTAMOS JUSTO EN LOS ALBORES DE LA ERA DE LA INNOVACIÓN».

Contamos con la oportunidad de hacer acciones nuestras palabras y sobre todo crear más oportunidades para nuestra colectividad.

Todos nosotros apostamos a su talento y capacidad energética – FULL CHARGE.  Resuene que innovar es FÁCIL. PRUÉBELO. Prohibido decir NO.

Adelante NOVATO, Usted sí puede innovar. El País le dirá: Muchas Gracias.

“Ame no lo que usted es, ame a lo que usted se puede convertir.

– Miguel de Cervantes

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c


¿Nos ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

CONCURSO SEMESTRAL de EMPRENDIMIENTO, CIENCIAS y TECNOLOGÍA para NOVATOS, 8ava EDICIÓN -de GALA-, 2011 ii.

domingo, octubre 16th, 2011

Difusión: 2011.10.16.

ANTECEDENTES

En conmemoración y en honor al Quincuagésimo Aniversario de la ESPOL se implementó en el ICQA el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencias y Tecnología (CSECT), el mismo que ahora se lo realiza por octava vez -ahora Edición de Gala-.

El CSECT está dedicado a la elaboración de productos y servicios con sus respectivas muestras, esto tomando en cuenta las medidas pertinentes para servir a la sociedad, la salud en general, el medio ambiente y es ejecutado por todos los estudiantes que cursan la materia de Química General I en su componente práctico.

Los profesores de los grupos del Componente Práctico de Química General I (CPQG I), en los términos de esta propuesta, seguirán formando a sus educandos en la elaboración de productos y servicios de uso general con sus respectivas muestras (tradicionales o no), que se exhibirán y sustentarán durante el CSECT.

Entre los componentes adicionales del CSECT están: la elaboración por parte de los educandos de informes técnicos sobre sus productos y/o servicios, muestras, suvenires, trípticos, gigantografias, considerando en la elaboración de productos y servicios brindar un impacto social en los ámbitos científicos, tecnológicos, ambientales, emprendimiento e innovación, en busca de servir a los intereses nacionales.

La propuesta del CSECT es el sustento sistematizado de las experiencias acumuladas por todos los colegas que benefician con su labor dentro del CPQG I, y quienes por algunos términos académicos ya han implementado eventos similares en el ICQA, a los que hemos agregado el componente de concursar a fin (también) de fomentar la cultura de escribir, ser creativos, innovadores y emprendedores en la ESPOL. La séptima edición recoge las sugerencias de las anteriores seis ediciones que fueron elevadas por participantes y docentes dentro y fuera de  la ESPOL.

Los registros gráficos de las ediciones anteriores se encuentran en los siguientes sitios:

http://picasaweb.google.es/tesis1.vicente/

http://www.facebook.com/vriofrio/

http://www.flickr.com/photos/quimica1/

http://www.sidweb.espol.edu.ec

http://www.youtube.com/user/vart12345

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/

Para esta edición, el CSECT dispone del soporte del dominio http://blog.espol.edu.ec/ y las capacidades creativas de los estudiantes de la ESPOL a través de sus blogs y muros de sus redes sociales.

El CSECT mancomunará esfuerzos para fomentar la cultura digital y emprendedora en el País y motiva a los estudiantes para que con sus blogs (dominio ESPOL o no) expongan a la comunidad mundial sus logros dentro del presente concurso.

Para catalizar la cultura del emprendimiento e innovación se elabora para los novatos producción alentadoras de despertar de la pasión, creatividad, innovación e educación con visión y misión propía e institucional. Ver siguiente fotos y producción en YOUTUBE:

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345


Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo


7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL 2011 i GYE EC, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

Criterios acreditación ABET para novatos desde A hasta K, ¿Mi papel?, ESPOL, 2011.06.19.

http://www.youtube.com/watch?v=x6mujk6Ildc

Política de Calidad en la ESPOL, para novatos, 2011.06.25.

http://www.youtube.com/watch?v=v8wnW4SP5TE

Reglas para escribir textos (casi 70) para novatos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.06.15.

http://www.youtube.com/watch?v=P4xVQ_ZtqFA

¿Nos ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

VIVENCIAS de Compiladoras dentro del CONCURSO SEMESTRAL de EMPRENDIMIENTO CIENCIA y TECNOLOGÍA, 6ta Edición, 2010 ii.

martes, agosto 9th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión: 2011.08.09.

Testimonio de Compiladoras CSECT 6ta Edición,

a fines de julio 2011.

“El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo”.
Albert Einstein

El Concurso Semestral de Emprendimiento Ciencias y Tecnología (CSECT) a más de ser un concurso, es una forma efectiva de aprendizaje y enseñanza que nos motiva a mirar,  valorar y a saber conservar el grandioso mundo que nos rodea.

El CSECT se ha constituido en una estrategia pedagógica del ICQA (ESPOL).

Semestralmente se realizan actividades expositivas donde sus discípulos demuestran su iniciativa, inventiva y creatividad (IIC), preparándose así como futuros ciudadanos participativos, generadores de soluciones ante los problemas que se puedan presentar.

Una característica del CSECT es enfrentarse a la preparación de productos y servicios valiéndose de  materiales y elementos propios tomados de su entorno, y sin ninguna repercusión en la salud humana.

Otra característica es que permite al docente asociar conocimientos y las condiciones donde planea, ejecuta y produce el producto o servicio.

Más, destacamos que durante cada una de las etapas del proceso se hace sentir al participante como un integrante protagónico de la sociedad, útil a su familia, sus amigos al Ecuador del presente y futuro.

El desarrollo teórico y práctico de productos que se elabora de manera natural, demanda de una profunda investigación, todo esto en razón de la diversidad de materia prima que puede utilizarse.

El CSECT nos demostró que cada uno de nosotros es capaz de agrandar nuestro medio circundante con un poquito de arena por parte nuestra y así ver reflejado nuestro esfuerzo a un mundo mejor. Aprendimos a trabajar en equipo, sobre todo en tratar de descubrir el potencial de cada uno.

La organización y la comunicación es muy primordial en el evento, ya que con estas habilidades  llegamos a cumplir nuestras expectativas y metas propuestas de manera eficaz, buscando cumplir satisfactoriamente con nuestros objetivos planteados, siempre con ayuda mutua dando a conocer nuestras  dudas, sugerencias y así asimilar las cosas en el menor tiempo posible.

En mi caso, nosotros desarrollamos un trabajo colectivo en conjunto con nuestros profesores de curso: Ing. José Mardoqueo Cárdenas y el Biólogo Javier Marriott Castañeda quienes fueron nuestra ayuda y soporte incondicional, orientándonos con sus conocimientos y experiencias para la realización y ejecución de esta FERIA CSECT  y porque no decirlo de nuestra primera experiencia como jóvenes emprendedoras.

Durante el proceso descubrimos además que el optimismo y motivación son la clave para lograr nuestros objetivos profesionales. Por ello participar en este proyecto nos enseñó que no todas las cosas de la vida son fáciles o que todo está al alcance de manera inmediata, más bien hay que buscarlas y no rendirse.

Como novatos tuvimos muchos obstáculos al realizar nuestras actividades dentro del CSECT, de manera especial previo a la exposición pública final, aquí aprendimos que siempre hay que pensar positivamente, porque con la perseverancia todo se puede lograr e incluso hasta lo que parezca imposible.

En el CSECT aprendimos a motivar a nuestros pares, promovimos los consejos de gancho entre nuestros compañeros a través de los correos elctronicos. Por lo que tenía que surgir la inspiración para dar palabras de apoyo y aliento en cada línea.

Paralelamente, pudimos descubrir el don de la paciencia (virtud necesaria para acrecentar ideas), aprendimos en el camino que es necesario estar siempre dispuestas al servicio, asimilando el  sobrellevar de mejor manera el último minuto, para cumplir nuestras metas.

Oh sorpresa, la “gran” unión que se surgió con nuestros compañeros de curso fue un paso decisivo para llevar a cabo las actividades propuestas y realizarlas de la mejor manera.

Nos acostumbramos a estar dispuestos a colaborar (siempre), sentirnos grandes amigos y porque no decirlo ahora como una familia, donde no se dice, si ya está hecho todo, sino más bien en que podemos ayudar, en conclusión conformamos  un gran equipo que supo sobrellevar sus ideas, corregir y aprender de los errores, a visualizar las salidas ante los desafíos.

Nosotros en la organización de los stands del CSECT nos extremamos en buscar hacer algo llamativo, de ahí fueron surgiendo ideas sobre los logos, suvenires, y demás implementos utilizados en el día de la exposición, pero no era suficiente para nosotros mismos.

Buscábamos algo que nos identifique en sí y que demuestre nuestro esfuerzo, a razón de eso surgió la idea de ubicar un arco de globos como entrada a nuestros stands, y de dar como obsequio a nuestros visitantes un recuerdo.

Los globos representaron el crecimiento y florecimiento de cada una de nuestras ideas previamente planteadas, y así cobro vida un recuerdo en forma de árbol con una flor en medio de su tallo, esto  con el fin de dar a conocer lo bello que es ver tus propios frutos florecer y saber que todo el esfuerzo dedicado valió la pena.

Cada una de nuestras huellas que dejemos en el camino CSECT  y cada fruto cosechado reflejará la dedicación que pusimos en tratar de hacer lo mejor y demostrarle al mundo que todos somos capaces de innovar conocimientos,  desde chicos, desde la vida de novatos.

¿Qué más nos quedó de la vivencia CSECT?

Nos quedamos con la enseñanza de que todo el CSECT nos preparará en nuestra vida académica como futuros emprendedores; del  justo trato hacia nosotros se forjará nuestra visión de éxito.

Brevemente hemos dado testimonio de nuestras “grandes” experiencias, hemos salido con la satisfacción de que lo pudimos hacer, sobrellevando las tareas y obligaciones de la mejor manera posible.

Gracias ESPOL, gracias ICQA por darnos alternativas para nuestros rumbos de vida.

Vanessa Campoverde Ramírez

Ana María Jalca Montaño

Compiladoras 6ta Edición CSECT (2010 ii).

El trabajo de edición estuvo a cargo de Jaime José Véliz Ibarra (estudiante FIEC).

Entrevista con Nattier Gómez Aznar (BAYER innovaverde) a favor novatos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.06.09.

jueves, junio 9th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

“There is time for everything.”

– Thomas Edinson

Difusión 2011.06.09.


El 09 de junio de 2011 en uno de los salones del ICQA tuvimos la grata visita de Nattier Gómez Aznar, Gerente de Comunicaciones Corporativas Ecuador Bayer, para invitar a los estudiantes politécnicos al Concurso INNOVAVERDE para estudiantes entre 18 a 24 años quienes pueden participar con un proyecto propio con características y soluciones ambientales, con miras de ayudar a mejorar la Biodiversidad del Planeta.

Así, INNOVAVERDE BAYER te LLEVA a ALEMANIA, EL PLAZO VENCE el 15 de julio de 2011, viajan 10 (esperamos que sea usted).

Hay varias categorías para participar y por cada una hay un categoría, para descargar FORMULARIO accede a:

http://www.bayerencuentrojuvenilambiental.com/

Novato dentro y fuera de la ESPOL, si trabaja en proyecto innovador relacionado con la protección de los bosques o algún negocio verde, esperamos aquí en Alemania (BAYER) vuestra participación.

Por ayuda en la ESPOL recurrir a:

http://www.facebook.com/jmarriottcastaneda

http://www.facebook.com/profile.php?id=1602355704

Bayer Encuentro Juvenil Ambiental, ver:

http://www.facebook.com/pages/Bayer-Encuentro-Juvenil-Ambiental/54673214054

Adelante, a dar el primer paso, anímate a participar.

Por más información del evento, por favr acceder al siguiene documento ppt, ver:

BEJA Universidades 2011 apoyo ESPOL al EVENTO

Entrevista con Nattier Gómez Aznar a favor novatos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.06.09, ver:

Su acceso directo a YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=NXAK9jQ7grA

Por más, con nuestros ganadores 2010 (Andrés Román Caicedo y Gustavo Molina Alcívar), ver:

INNOVAVERDE BAYER te LLEVA a ALEMANIA, (18 – 24 años), ESPOL, BAYER, 2011.06.09.


(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/

http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL 2011 i GYE EC, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Bienvenidos a su cambio en la ESPOL -para novatos -, 2011.05.22.

domingo, mayo 22nd, 2011

-Para Novatos, dentro y fuera ESPOL-

«Tire de una cuerda y le  acompañará a dondequiera que vaya. Empuje la cuerda  y se desplazara sin rumbo definido”.

– Dwight David  Eisenhower

“El verdadero amigo es aquél que está a tu lado cuando preferiría estar en otra parte”.

– Len Wein

Tira la cuerda o empujarla es su decisión persona. Usted decide que hacer. Lo mismo sucede en la ESPOL. La institución es la cuerda.

En los centros educativos tenemos que resolver la ecuación fundamental: cambiar o no cambiar y todo esto en un aproximación más amplia: para servir al País.

Antes de tratar de su cambio en la ESPOL, una pregunta:

¿Sueña usted o desea estar en la ESPOL?

Muchos de quienes vienen a la ESPOL vienen a cumplir con un sueño personal, pero la mayoría está aquí para cumplir sus deseos de ingresar y terminar la ESPOL.

El punto de partida de su sueño y su deseo es el mismo: su mente.

La vida del sueño depende de cómo alimente su mente. El sueño nos produce placer al volar libremente por nuestra imaginación.

Los deseos nos obligan a trabajar, a tomar acciones y son cambios que hay que conseguir.

Nuestros sueños pueden estar desligados de la realidad y pueden no implicar acciones o compromisos personales. Un sueño puede llegar a no realizarse.

Sin embargo un sueño puede llegar a ser un deseo, puede convertirse en un deseo.

Un deseo es el movimiento de nuestra voluntad hacia el conocimiento, destrezas, habilidades, conductas, hábitos y todo aquello  que conlleva  a la posesión o el disfrute de algo, por lo tanto el deseo implica acción, esfuerzo, sacrificio, estrés, dedicación y de conseguirlo: felicidad.

Resaltamos que el deseo es cambio, siempre que nuestra intención tenga un rumbo concreto.

Los deseos responden a épocas concretas, los deseos y los cambios se dan dentro de una en red y se desencadenan a medida que los llevamos a cabo.

Tengamos presente que los deseos al ser implementados, con la inversión de nuestro tiempo, energía y creatividad de nuestra parte, casi siempre se cumplen. Este particular también ocurre en la ESPOL.

La realización de nuestros deseos conlleva intentos fallidos, pero superables. Rompa su cascaron de novato.

Problemas de crecimiento en la ESPOL y nuestros errores.

Todos los problemas de crecimiento formativo en la institución son un reflejo de nuestros problemas personales, pero vestidos de mandil, mochila, reportes, concursos, informes, exposiciones, proyectos y, en ocasiones, vienen con corbata.

A la ESPOL hemos arribado a cometer errores, pero ¿debemos aprender de nuestros errores, tanto como los de los demás?

Los  errores no son asuntos negativos. Equivocarse no es malo, porque si no se equivoca, no está usted aprendiendo. El no equivocarse implica estar en su zona de confort y sin salir de esta zona de comodidad es imposible crecer y ganar “experiencia”.

Y lo que no crece se muere patucho.

Busque un lugar para considerar como positiva la relación existente entre vida académica y errores formativos, o no.

Necesitamos saber escucharnos cuando cometemos errores, porque en el lenguaje de nuestro interior se destilan nuestras intuiciones y soluciones a nuestros errores.

A veces fallamos no por falta de algo (conocimiento, destreza, habilidad), fallamos por no revisar ni prevenir y en ocasiones fallamos por no poner amor a lo que hacemos.

Las peores decisiones son las que se toman exclusivamente con la cabeza. Hay que aprender a tomar las decisiones con la capa interior de nuestra piel, especialmente en la cavidad torácica.

El amor  a nuestra intención, pasión, deseo, vocación, sueño  no ayudará a revisar, a prevenir, a encontrar tiempo y recursos.

“Sólo es capaz de realizar los sueños el que,cuando llega la hora, sabe estar despierto”.

– León Daudí

También hay estar bien despierto en el momento de firmar el contrato de desempeño académico en la ESPOL. No tenga miedo a su éxito.

Un contrato para amar a la ESPOL durante toda la vida.

La institución requiere de usted un compromiso intelectual, afectivo, espiritual y social pensado para proyectar, compartir y disfrutar, en un marco seguro y trascendente, toda su formación profesional. Además, pensamos enseñarle a servir al País y por qué no decirlo, a la humanidad. Nos comprometemos a llevarlo a cabo.

El alumno novato debe considerar que debe  conducir lo mejor de su vida, en términos comunes, con sus pares, colegas, profesores, núcleo familiar, comunidad, etc.

Los 5 a 7 años que va a vivir un alumno en la ESPOL requieren que juntos, de la mejor manera, todos habitemos productivamente, sobre todo en base al respeto mutuo.

Su contrato se firma a su ingreso, pero el pacto debe ser renovado cada semestre lectivo, su renegociación debe rezar los términos de excelencia, para ambas partes. Si no le entregan calidad, sírvase reclamar. Ojala, el pacto con usted sea para toda la vida.

Recuerde que si el alumno no cumple con sus compromisos de rendimiento y productividad, el acuerdo pasa a las vías de expiración. No recibirá más educación gratuita.

Periódicamente, usted como alumno va ser recordado de sus  responsabilidades, esperamos que esto sea  con tacto y delicadeza, incluso cuando usted se reclame a sí mismo. Recuerde reclamar cuando no reciba para todos lo mejor de la ESPOL.

Cuando nos escuche decir, cuide la ESPOL, entendemos que la institución es ahora una de sus propiedades educativas. Se viene a la ESPOL es para amarla para toda la vida. Los amores perdurables duran una eternidad.

Una pequeña verdad –pero completa: los contratos se cumplen a tiempo cuando contamos con amigos.

En la ESPOL va a confeccionar amigos, en algunos casos, para toda su vida productiva. De ahí que es menester valorar la amistad y a los amigos.

Los amigos se hacen, se confeccionan, otra vez con delicadeza y respeto mutuo. Aquí por amigo vamos a entender al verdadero amigo.

Recuerda con Louis Pasteur que “los verdaderos amigos se tienen que enfadar de vez en cuando”.

El valor de un amigo en la ESPOL

Cuando lo encontré, el aún estaba vivo y pudo decirme: ¡Estaba seguro de que vendrías!

Amigo es aquel que llega donde usted cuando todo el mundo ya se ha ido.

No posee aún ese amigo, a confeccionarlo con su trabajo de encontrarlo y hacer crecer la semilla que todos tienen, dar amistad.

“Si sientes que todo perdió su sentido, siempre habrá un ¨te quiero¨, siempre habrá un amigo».

“Un amigo es una persona con la que se puede pensar en voz alta”.

– Ralph Waldo Emerson

“El verdadero amigo es aquel que a pesar de saber cómo eres te quiere”.

– Anónimo

¿Cuáles son nuestros mejores amigos?

“Los mejores aliados son los que no piensan como los demás”. La anterior como las siguientes afirmaciones es de la pluma de Paolo Coelho, ver:

“Las personas siempre juzgan a los otros con el modelo de sus propias limitaciones – y a veces la opinión de la comunidad está llena de prejuicios y miedos.

Únete a los que nunca dijeron: “Hasta aquí he llegado, no puedo seguir”.

Porque de la misma manera que al invierno lo sigue la primavera, nada puede parar: tras alcanzar el objetivo es necesario recomenzar, usando siempre todo lo aprendido en el trayecto.

Únete a los que cantan, cuentan historias, disfrutan de la vida, y tienen alegría en los ojos. Porque la alegría es contagiosa e impide siempre que las personas se dejen paralizar por la depresión, por la soledad y por las dificultades”.

En la ESPOL es necesario creer en su intuición. No preste oídos a los comentarios ajenos a trabajar con excelencia y calidad.

¿Qué es la felicidad en la ESPOL? ¿Se la puede encontrar dentro de sus aulas?

En lo más profundo, felicidad es el secreto de la vida. La felicidad no es el dinero, no es un objeto, es un don que se da al otro. La cosecha de la felicidad se la tiene al servir a los demás.

Hay que perder el miedo a servir, en ser útil a sí mismo y a los demás. En nuestra institución hay muchas actividades y centros donde se puede perfeccionar el arte de ser provechoso al colectivo.

La felicidad en la institución no está libre de tensiones, lo que implica saber administrar nuestra carga tensional. Para aprender se requiere algo de tensión, una tensión moderada, la misma que puede surgir de la diligencia.

La felicidad nos permite hallar nuestro vacío mental, donde las ideas vendrán y se irán, quedando con nosotros todas aquellas imágenes que están aptas para hacerlas realidad con nuestra preparación.

Hay que estudiar y ganar habilidades, destrezas, conductas, hábitos, efectivizar el estudio y hacer efectivo el aprendizaje. Recuerde que si no lo dice no lo sabe, si no lo hace lo alcanzado es  solo un escrito. Con el cambio obtenido durante nuestro crecimiento nos acercaremos a unos momentos de felicidad. De ahí, nuevas tareas, obligaciones, etc. Y de tumbo en tumbo, de vacío en vacío nos recargaremos de deseos, ilusiones, sueños a ser plasmados en proyectos.

Con el intelecto tenemos que aprender a amar a confeccionar proyectos  sin discriminación. Los proyectos nos enseñan a crear y a sentirnos que crecemos como semillas, dentro del campo más fértil, que son las necesidades más sentidas. Si creamos damos vida. Si no damos vida no somos un don nadie que ha negado todos sus recursos para hacer perdurable en la memoria nuestro paso por la ESPOL.

«Y al final, no son los años de su vida lo que contar. Es cuanta vida hay en sus años».

– Abraham Lincoln

La felicidad en la ESPOL puede comenzar en una aula de clase, pero siempre se la haya fuera de ella.

La búsqueda de felicidad implica cambios, atrévase a cambiar.

¿Cómo cambiar en la ESPOL?

Un anónimo nos indica:

“Cambia. Pero empieza despacio, pues la dirección es más importante que la velocidad.

Si no encuentras razones para ser libre, invéntalas: sé creativo.

Experimenta cosas nuevas. Experimenta otra vez. Vuelve a cambiar. Prueba de nuevo. Cambia continuamente”.

En la ESPOL “sin duda conocerás cosas mejores y cosas peores que las que ya conoces, pero no es eso lo que importa. Lo más importante es el cambio, el movimiento, el dinamismo, la energía”.

El cambio es bueno.  Cambiar es ¡Estar vivos!

Novato, desde la primera vez, es menester realizar su trabajo lo más parecido a lo que espera de la vida, más digno, más humano. Recuerde que sin agua no hay arroz. Y sin energía, trabajo, tiempo, dedicación, perseverancia no hay formación y cambio en la ESPOL.

Usted como novato caerá en cuenta que el tiempo pasa volando, una semana es un suspiro, un semestre una brisa y que seis (6) años no es mucho para nuestra vida media.

Nuestro tiempo tiene que estar equilibrado en ocuparnos de nuestra formación (de por vida), de nuestro círculo familiar, de terceros a quienes damos nuestra mano de apoyo, de nuestros pares a quienes y con quienes nos incentivamos a resolver problemas, dilemas, crecer, pensar en frio y en caliente. Y aún más en valorar nuestro corazón.

Nuestro tiempo debe estar equilibrado para dedicar intertantos de reflexión a uno mismo, donde nos planteamos: ¿Es la ESPOL para mí? ¿Estoy contento con lo que hago?

Reflexionar sobre nuestro rumbo en ningún caso es quitarnos de encima nuestras responsabilidades contractuales con la ESPOL, es simplemente dedicarse unos momentos a sí mismo para reflexionar, para disfrutar del medio que nos rodea, del aire que nos circunda, todo esto sin tener sobre nosotros el estrés de nuestra obligaciones. Matizamos, todos tenemos que recargar nuestros sueños y deseos, para ponerlos acorde a nuestra capacidad ganada.

El cambio es bueno. Su cambio y el manejo de su tiempo también implica dominar el idioma inglés.

Hay maneras de cambiar y convertirse líder en la ESPOL, aquí se presenta una alternativa, ver:

Su enlace directo en YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:
http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Un reto para los novatos 2010 ii y soporte ABET – ESPOL, ICQA, CSECT, 2010.11.08.

lunes, noviembre 8th, 2010

ESPOL ICQA

Difusión: 2010.11.07

Los estudiantes que cursan la materia Química General I en la ESPOL tienen como tarea, para el resto del semestre, un trabajo de investigación basado en los temas directos y colaterales que emanan de la documentación existente en el universo digital sobre las 10 ciudades mas contaminadas del Planeta TIERRA.

Su trabajo INVESTIGATIVO les servirá para registrar de por vida las respuestas a las siguiente interrogantes:

¿Qué es el Blacksmith Institute?

¿Cuales son las 10 ciudades más contaminadas del Planeta?

¿Cual es la problemática ambiental de la ciudad La Oro (Perú) y sus dimensiones?

¿Cuales son detalles técnicos de seis elementos ambientales y sus derivados oxigenados?

¿Criterios personales sobre la situación actual de La Oroya?

¿Cómo resolver problemas similares a los referidos?

En la imagen se pueden apreciar 10 ciudades muy contaminadas del mundo.


La guía con los referentes de la investigación puede ser alcanzada por los interesados de esta problematica y esto haciendo click en el siguiente enlace:

Investigación base a 10 ciudades más contaminantes del Planeta, para TODOS, 20101108

La caratula de la tarea obligatoria para todos los novatos de la ESPOL reza así:

Ahora nos queda un soporte adicional para los alumnos de Química General:

En los ámbitos universitarios sucede que algunos novatos encuentran dificultades para resolver problemas. Por otro lado, los expertos en resolver problemas dominan tecnologías de bajo costo que se encaminan a tener soluciones significativas en forma reflexiva y correcta.

A nuestros novatos les entregamos más adelante, en esta misma entrada, una versión sobre como resolver problema que ha sido traducida y adaptada a nuestra realidad lingüística (idioma español, Ecuador) por el coordinador del CSECT, enfatizamos que su contenido en idioma inglés fue diseñado y publicado por el profesor Dr. W. R. Nutt del Departamento de Química del Davidson College, EE. UU.

Aprovechamos para agradecer al Dr. Nutt por el documento que se encuentra como PDF en la red bajo el titulo: A General Problem-Solving Strategy For Chemistry. El registro referido (PDF) reporta el 1997.07/29 como fecha de su creación en texto. El documento será válido por varias décadas más.  Este escrito puede ser bajado haciendo click en el siguiente enlace:

A General Problem Solving Strategy for Chemistry x W. R. Nutt

La adaptación lingüística al español referida puede ser descargada mediante click a continuación:

Una Estrategia Global para Resolver Problemas Generales de Química por W R Nutt

En la imagen pueden apreciar la portada del impreso que reciben durante toda está semana en el ICQA:

Los pisos (pasos) que hay que subir para resolver un problema son planteados por W. R. Nutt en este orden:

Piso no1. DEFINIR EL PROBLEMA

Piso no2. ELABORAR UN PLAN PARA RESOLVER EL PROBLEMA

Piso no3. LLEVAR A CABO EL PLAN

Piso no4. MIRANDO HACIA ATRÁS (REVISAR EL TRABAJO REALIZADO).

Cada paso (piso) tiene sus componente bien detallados y conllevan a tomar las acciones pertinentes, esto dentro los propósitos y finalidad del desafío planteado.

Deseamos suerte y mucho empeño a los alumnos universitarios que quieren disponer de una tecnología digital para navegar sin estorbos en sus centros de formación.

Las dos tareas propuestas a nuestros estudiantes tienden a que la comunidad, mediante nuestros profesionales, tenga resultados concretos y practico  sobre los criterios de desempeño para los outcomes f, h, j (ABET), a saber:

  • f) Comprensión de la responsabilidad ética y profesional.
  • h) Una amplia educación necesaria para entender el impacto de las soluciones de ingeniería en un contexto social, medioambiental, económico y global.
  • j) Conocimiento de los temas contemporáneos.

Me permito resaltar que el trabajo diseñado para los novatos, en esta entrada, se encamina a dar pasos concretos para que nuestros alumnos manifiesten en su accionar un comportamiento ético y con rumbo a cumplir las aristas de la Responsabilidad Social  Individual y Empresarial.

Con más recursos educativos quedan con ustedes en los siguientes enlaces:

(Siempre +) en :

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio


(x +) en :

http://www.youtube.com/user/vart12345


(x imágenes ESPOL) Reseña eventos ESPOL :

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/


¿Quiénes somos? Ver + en ↓:

http://www.facebook.com/vriofrio

Tratamos vincularnos con la colectividad, así que siéntase libre de tomar (free) los documentos a su disposición en esta entrada.

Gracias por acompañarnos. ¿Nos escriben?

LAS IMÁGENES y los contenidos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS en FORMA GRATUITA (FREE).

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