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Ginger Viviana Saltos Bernal en entrevista a favor novatos dentro y fuera ESPOL, FIEC, ICQA, CSECT, 2011.03.30.

jueves, marzo 31st, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.31

El día miércoles 30 de marzo de 2011, en una de los salones de profesores del ICQA tuvo lugar una entrevista con Ginger Viviana Saltos Bernal, colaboradora del Centro de Servicios Informáticos de la ESPOL (CSI), donde se desempeña como asistente de Redes e Internet.

Nuestro entrevistado obtuvo formación primaria y secundaria en el Centro Educativo Bilingüe Interamericano de la ciudad de Guayaquil (CEBI).

Nuestra invitada nació en la ciudad de Milagro, a donde viajó todos los días de su formación en la ESPOL (2005 – 2010).

Su tesis de graduación (software) fue bajo la modalidad de Vínculos con la Colectividad asistiendo con la creación de una herramienta informática para un Centro Geriátrico de la ciudad de Guayaquil.

El software arriba referido se titula “Implementación de Soluciones Tecnológicas para el Centro Geriátrico el Hogar La Esperanza #2, Guayas, y fue diseñado e implementado en un equipo tesistas FIEC conformado por nuestra entrevistada, Sandra Valeria Agudo Piguave y Marlon Alexander Rodríguez Rojas.

Actualmente es una de las protagonistas del Taller CISCO para la obtención del certificado CISCO, en la ESPOL. Adicionalmente, tiene planificado asistir a los cursos de Maestría de Seguridad Informática Aplicada (MSIA ESPOL) que arranca en mayo del 2011 en la institución.

Se destacó ante los novatos el saber hacer prevalecer el valor y sentido de la vocación ante el sentir del núcleo familiar para otras actividades formativas.

Durante la vivencia, nuestro entrevistado relató su proceso formativo en la ESPOL, pasando por las etapas del curso de nivelación (PREPO), Ciclo Básico, FIEC, CSI y sus pasos encaminados a su formación integral a nivel de la formación de cuarto nivel.

Ginger Viviana narro, dirigido al núcleo emocional del novatos, los pasos que se deben tomar a fin de asegurar el “éxito profesional” en la ESPOL, proceso que no deja de pasar por la organización y el aprovechamiento del tiempo con fines formativos y de mejor vida y servicio social a todos.

La entrevista debe ser seguida con lápiz y papel y quienes deseen pedir asesoría y guías no dudar contactar a Viviana, vía telefónica, al 593 04 2269258 en el CSI.

Para acceder a la entrevista sírvase realizar los clics del caso, ver:

Ginger Viviana Saltos Bernal en entrevista a favores novatos, ESPOL, FIEC, ICQA, CSECT, 2011.03.30.

Su acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=8Q6vMAHO9P0

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

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Federico Raue en entrevista a favor novatos dentro y fuera ESPOL, FIEC, ICQA, CSECT, 2011.03.28.

martes, marzo 29th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.29

Su enlace directo en YOUTUBE, ver:

El día lunes 28 de marzo de 2011, en una de los salones de profesores del ICQA tuvo lugar una entrevista con Federico Raue, docente FIEC e investigador del CTI.

Durante la vivencia, nuestro entrevistado relató su proceso formativo en la ESPOL, pasando por las etapas del curso de nivelación (PREPO), Ciclo Básico, FIEC, CTI, Colegio Alemán en GYE, y sus pasos encaminados a su formación integral a nivel de curto nivel en Alemania.

Federico narro, dirigido al núcleo emocional del novatos, los pasos que se deben tomar a fin de asegurar el “éxito” en la ESPOL, proceso que no deja de pasar por la organización y el aprovechamiento del tiempo con fines formativos y de mejor vida.

Su formación primaria y secundaria la recibió en el Colegio San José la Salle y su guías formativa fueron las enseñanzas del Hermano Miguel, esto a fin de socializar, en-culturar y humanizar a las generaciones de niños y jóvenes en la FE, FRATERNIDAD y SERVICIO al País y al Prójimo.

La formación de los estudiantes del Colegio San José la Salle se acompaña con el recuentro semanal de los contenidos del Himno al Colegio, para tomar un ejemplo, apreciar el contenido del coro, a saber:

Honor y gloria al Colegio

Que en sus años de existencia,

En la virtud y en la ciencia

La dulce infancia formó.

La entrevista debe seguirse con lápiz y papel. Paralelamente, los novatos pueden contar con Federico como fuente de asesoramiento y guía en cada uno de los pasos por la ESPOL y en especial la FIEC. Su acceso al contenido se lo puede realizar vía enlace a los rubros abajo indicados, ver:

Federico Raue entrevista a favor novatos dentro y fuera ESPOL, CSECT, 2011.03.28, 1/1.

Su acceso directo en YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=ezhQr3fOIRE

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http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

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¿POR QUÉ TIENE ÉXITO PAULO COELHO? adaptación para novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.03.26.

domingo, marzo 27th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.27

Luego de la entrevista del 13 de agosto de 2010 donde “Entremujeres” (ENTRE MUJERES) dialogo con Paulo Coelho (PC) sobre el sufrimiento, el placer y el aprendizaje sobre los errores, presentamos la producción educativa ¿POR QUÉ TIENE ÉXITO PAULO COELHO? adaptación para novatos, 2011.03.26.

La entrevista del año 2010 se tomó del sitio, con los mismos fines que el vídeo referido, de:

http://www.entremujeres.com/actualidad/paulo-Coelho-escritor-autor-auitoayuda-libro-alquimista-peregrino-valkirias-éxito-fracaso-culpa-sentimientos_0_316168404.html

Contenido de la entrevista de “Entremujeres”:

ENTRE MUJERES: ¿Cómo vivimos el éxito y el fracaso?

PC: Tendemos a culpabilizarnos muchísimo cuando tenemos éxito y, también, nos culpabilizamos cuando no tenemos éxito. Las culpas están siempre presentes y cuando vivimos una experiencia muy positiva, decimos: “creo que no lo merezco”. Personalmente, tuve la experiencia de pasar 40 días en el desierto y pude vivir eso, romper el ciclo de éxito-culpa, culpa –éxito. Fue muy importante para mí.

ENTRE MUJERES: ¿Y la sociedad aprendió a romper ese ciclo?

PC: No creo  que lo hayamos aprendido. Mucha gente  asocia el sufrimiento con una bendición y el placer con la maldición. Asocian el “sí” como una bendición y el “no” como una cosa negativa. La verdad es que en esta sociedad  tenemos que decir “sí”, pero también  tenemos que decir “no”. Entonces, podremos vivir con placer y con alegría.

ENTRE MUJERES: ¿Qué lugar ocupa la religión en esos sentimientos?

PC: Tenemos una tendencia al sacrificio, a repetir los tres días de la vida de Cristo sin llegar a la pasión. Nos olvidamos de que pasó todo el resto de su vida comiendo, bebiendo,  caminando, viajando y encontrando a la gente. Entonces, es tan fuerte el peso de la cruz que nos olvidamos de la alegría del vino y del pan.

ENTRE MUJERES: ¿Por qué destruimos siempre lo que amamos?

PC: Destruimos lo que amamos por culpa. Creo que todos nos preguntamos: “¿lo merezco?”. Y siempre contestamos “no, no lo merezco”. Somos educados para tener culpa de todo y hay que desertar eso.

ENTRE MUJERES: ¿Cómo podemos aceptar el perdón?

PC: Tenemos que comprender que erramos pero que errar es de humanos. No tenemos que sentir culpa por errar, sólo se equivocan las personas que tienen el coraje  de hacer algo distinto. Hay que decir: “y, bueno, me equivoqué pero mi corazón estaba puro”. Primero te perdonas a vos mismo  y después le pedís perdón a los otros.

ENTRE MUJERES: ¿Cuál es la batalla que cada uno debe librar en su interior?

PC: Creo que la gran batalla es con nosotros mismos. Es la batalla más difícil y más complicada, porque siempre decimos que el enemigo es el otro, nunca nosotros. Y, bueno, para vencer hay que ganar el combate con uno mismo.

ENTRE MUJERES: ¿Cómo podemos alcanzar el equilibrio en un mundo tan complejo como  el actual?

PC: Yo no busqué el equilibrio. Alrededor nuestro hay invierno, hay verano, hay frío y hay calor. El mundo no es equilibrio y a mí no me interesa el equilibrio. Me interesa vivir caminando,  es lo que hace a la vida más interesante.

FIN de la ENTREVISTA con “Entremujeres” del 13 de agosto de 2010.

¿POR QUÉ TIENE ÉXITO PAULO COELHO? adaptación en vídeo para novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.03.26.

Su enlace directo en YOUTUBE ver en:

http://www.youtube.com/watch?v=34m5ozHGG7k

El material base para la adaptación fue de la  publicación ¿POR QUÉ TIENE ÉXITO PAULO COELHO? del diario el Universo de Guayaquil (Ecuador)  del  2002.12.02,  realizado con fines educativos y su audiencia primaria: los novatos dentro y fuera ESPOL.

Más de Paulo Coelho, ver:

En caso de usted querer suscribirse al canal vart12345 y mantenerse al tanto de nuevas producciones educativas tipo “HOT”, hacer un clic en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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Relación ciencia y arte, ver:

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Hoy se resuelve el enigma, ESPOL, ICQA, CSECT, para novatos, 2011.02.27, 1/1.

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Nelson C. Paz Ruiz en entrevista a favor novatos ESPOL, Bienestar Estudiantil ESPOL, 2011.03.24, 1/1.

jueves, marzo 24th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.24.

En la oficina principal de Bienestar Estudiantil se mantuvo el 2011.03.24 una entrevista con Nelsón C. Paz Ruiz, Director de Bienestar Estudiantil de la ESPOL desde 1974.

Nelson comenzó a trabajar en la ESPOL, una vez que termino su beca LASPAU en el Boston College de Boston, en USA.

El Director de Bienestar Estudiantil termino su educación superior en la Universidad Católica Santiago de Guayaquil como graduado de la Facultad de Filosofía y Educación.  Sus estudios secundarios fueron realizados en el Normal Juan Montalvo de Quito, de donde salió graduado como profesor normalista. Sus primeros cuatro años de secundaria los curso en el Colegio Teodoro Gómez de Ibarra. Su educación primaria la realizo en su ciudad natal Cotacachi, en la Escuela Modesto A. Peñaherrera.

En un franco dialogo a favor de los novatos se resalta la importancia de saber aprovechar las oportunidades que brinda la ESPOL, resalta además de la responsabilidad de estudiar bien, con apego a sus raíces, sabiendo pedir ayuda y recurriendo a los recursos humanos con que cuenta la ESPOL, a nivel de profesores, ayudantes, pares y demás.

Nelson Paz invita a ser palpables las bondades en Bienestar Estudiantil que brinda la ESPOL a sus talentos.

Invitó a los estudiantes a saber pedir ayudas al entorno institucional,   a ser eternos  enamorados de trabajar bajo las demandas sociales dentro y fuera ESPOL.

En la vivencia se enfatiza el papel que debe protagonizar nuestros novatos en dar vida a los valores de la amistad, solidaridad, responsabilidad y demás. Casualmente de las mismas se habla en la bienvenida que se da a los novatos cada semestre.

Recomendamos a todos seguir esta entrevista con lápiz y papel. De haber dudas, Nelsón Paz Ruiz los espera en las oficinas de Bienestar Estudiantil, en el campus Gustavo Galindo en la Prosperina.

El vídeo con casi 30 minutos de pura transferencia esta a su disposición, en los siguientes enlaces:

Nelson C. Paz Ruiz en entrevista a favor novatos ESPOL, Bienestar Estudiantil, 2011.03.24, 1/1.

Su enlace directo en:

http://www.youtube.com/watch?v=Y7AE9MxMvoM

Los ejes de contacto de los funcionarios de Bienestar Estudiantil en la ESPOL son:

Secretaria: +59304285113, smontoya@spam@espol.edu.ec

Director: +593042269232, npaz@spam@espol.edu.ec

Trabajo Social: +593042269233, aburbano@spam@espol.edu.ec

Enfermería: +593042269234, cgtrujil@spam@espol.edu.ec

Dispensario Médico: +593042269234, svargas@spam@espol.edu.ec

(Siempre +) en:
http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:
http://www.youtube.com/user/vart12345

¿Quiénes somos? + EN:
http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:
http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma, ESPOL, ICQA, CSECT, para novatos, 2011.02.27, 1/1.
http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

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Mujeres, lo que nos pidan podemos, feliz día a todas, 8 de marzo, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.03.05.

domingo, marzo 6th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.06

Felicitaciones a todas las mujeres del Planeta y un beso por su día internacional, a saber el 8 de marzo de cada año.

Para ustedes hemos elaborado un vídeo donde se reflejan los contenidos de muchas citas que pretenden aligerar y embellecer nuestro viaje por la vida al encuentro con ustedes. El mensaje pretende ser amplio, profundo y simple, es para todas las mujeres del planeta, ver:

Mujeres, lo que nos pidan podemos, feliz día a todas, 8 de marzo, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.03.05.

Su enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=jNsDH8T72sM

Al día de ayer, recibí un mensaje por facebook que dice así:

“Mujeres divinas, embellecen nuestras vidas y son un regalo de nuestro Dios! Yo las amo».

Erik Wladimir Ramos Montiel

(Siempre +) en:
http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:
http://www.youtube.com/user/vart12345

(x imágenes ESPOL) por reseña eventos ESPOL:
http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente

¿Quiénes somos? + En:
http://www.facebook.com/vriofrio

Por arte y ciencia, ver:
http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma, ver:
http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

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EVALUACIÓN del COMPONENTE PRÁCTICO de QUÍMICA GENERAL I, 2010 ii, TEMAS, SOLUCIONES Y RUBRICAS, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.02.09.

miércoles, febrero 9th, 2011

ESPOLICQA

Difusión 2011.02.09.

EVALUACIÓN DEL COMPONENTE PRÁCTICO DE QUÍMICA GENERAL I  (CPQG I).

TEMAS,  SOLUCIONES Y RUBRICAS

2010 ii

Recordamos a nuestros alumnos de las vivencia educativas  dentro del curso del (CPQG I), el mismo que se fundamento en la premisa de aprender haciendo.

Una muestra de lo anterior  se reflejo al final del curso con sus proyectos de la 6ta edición del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT). Ver toneladas de vídeos en el canal:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Los temas, sus soluciones y rubricas de la evaluación del Componente Práctico de Química General I, en PDF puede ser descargado de los siguientes enlaces (DESCUBRIR dos GAZAPOS para su distracción):

Preguntas (1 a 10):

Evaluación del CPQG I 2011.02.09

Soluciones  y Rubricas (1 a 10):

Soluciones y Rubricas Evaluación del CPQG I 2011.02.09

En el video se aprecia las vivencias finales de la evaluación y la relación de Julio Jaramillo Laurido (no supo seguir instrucciones). Además se resalto los trabajos reseñados en el Diario Expreso (2011.02.02) de las señoritas Ingrid Allauca y Karen Viveros (Corrector Cicatrizante en Barra), ver:

Evaluación final CPQG I ESPOL ICQA, Julio Jaramillo, 2011.02.09.

Su enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=y0qAa95ZOlw



Para contemplar la relación entre ciencia y arte nos permitimos recomendarles acceder a:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

(Siempre +) en ↓:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(X +) en ↓:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(X imágenes ESPOL) Reseña eventos ESPOL ↓:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/

¿Quiénes somos? Ver + en ↓:

http://www.facebook.com/vriofrio

Nos escriben, con mucho agrado atenderemos y resolveremos en la medida de nuestras posibilidades todas sus dudas.

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2da. EVALUACIÓN DE QUÍMICA GENERAL I (TEMAS, SOLUCIONES Y RUBRICAS), 2do. TÉRMINO 2010-2011, ESPOL, ICQA, 2011.02.08.

martes, febrero 8th, 2011

ESPOLICQA

Difusión 2011.02.08.

2da. EVALUACIÓN DE QUÍMICA GENERAL I  (CTQG I.

TEMAS, SOLUCIONES Y RUBRICAS.

II TÉRMINO 2010 – 2011.

Recordamos a nuestros alumnos de las vivencia educativas  dentro del curso del CPQG I, el mismo que se fundamento en la premisa de aprender haciendo.

Una muestra de lo anterior  se reflejo al final del curso con sus proyectos de la 6ta edición del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT). Ver toneladas de vídeos en el canal:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Los temas, sus soluciones y rubricas de la segunda evaluación del Componente Teórico de Química General I, en PDF puede ser descargado de los siguientes enlaces:

Tema 1:

PREGUNTA no1 2da evaluacion 2010 ii

Solución 1 :

solucion PREGUNTA no1 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 1:

rubrica PREGUNTA no1 2da evaluacion 2010 ii

Tema 2:

PREGUNTA no2 2da evaluacion 2010 ii

Solución 2:

solución PREGUNTA no2 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 2:

solución PREGUNTA no2 2da evaluacion 2010 ii

Tema 3:

PREGUNTA no3 2da evaluacion 2010 ii

Solución 3:

solución PREGUNTA no3 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 3:

rubrica PREGUNTA no3 2da evaluacion 2010 ii

Tema 4:

PREGUNTA no4 2da evaluacion 2010 ii

Solución 4:

solución PREGUNTA no4 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 4:

rubrica PREGUNTA no4 2da evaluacion 2010 ii

Tema 5:

PREGUNTA no5 2da evaluacion 2010 ii

Solución 5:

solución PREGUNTA no5 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 5:

rubrica PREGUNTA no 5 2da evaluacion 2010 ii

Tema 6:

PREGUNTA no6 2da evaluacion 2010 ii

Solución 6:

solución PREGUNTA no6 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 6:

rubrica PREGUNTA no6 2da evaluacion 2010 ii

Tema 7:

PREGUNTA no7 2da evaluacion 2010 ii

Solución 7:

solución PREGUNTA no7 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 7:

rubrica PREGUNTA no7 2da evaluacion 2010 ii

Tema 8:

PREGUNTA no8 2da evaluacion 2010 ii

Solución 8:

solución PREGUNTA no8 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 8:

rubrica PREGUNTA no8 2da evaluacion 2010 ii

Tema 9:

PREGUNTA no9 2da evaluacion 2010 ii

Solución 9:

solución PREGUNTA no9 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 9:

rubrica PREGUNTA no9 2da evaluacion 2010 ii

Tema 10:

PREGUNTA no10 2da evaluacion 2010 ii

Solución 10:

solución PREGUNTA no10 2da evaluacion 2010 ii

Rubrica 10:

rubrica PREGUNTA no10 2da evaluacion 2010 ii

Archivo consolidado de Preguntas (1 al 10):

PREGUNTAS

Archivo consolidado de Soluciones (1 al 10):

SOLUCIONES

Archivo consolidado de Rubricas (1 al 10):

RUBRICAS


Para contemplar la relación entre ciencia y arte nos permitimos recomendarles acceder a:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

(Siempre +) en ↓:

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(X +) en ↓:

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(X imágenes ESPOL) Reseña eventos ESPOL ↓:

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Nos escriben, con mucho agrado atenderemos y resolveremos en la medida de nuestras posibilidades todas sus dudas.

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Javier Bedoya Sánchez y Jairo García Mendoza (dos novatos) en vuelos sobre la ESPOL y barrios pobres de Guayaquil, con Jorge Andrés Orbe Bustamante, 2010 -2011.

jueves, enero 27th, 2011

ESPOLICQA

Difusión 2011.01.28

El día viernes 10 de diciembre del 2010, Jorge Andrés Orbe Bustamante, estudiante de la carrera de Logística y Transporte del (ICM – ESPOL), visito los P001 Y P009 del Componente teórico de Química General I, ahí comento a los estudiantes acerca de su sueño de llegar a ser piloto y el deseo de ayudar a los demás y detectar las necesidades de la mayoría de la población desde el aire (vuelo en avioneta).

Se escogió a 2 estudiantes voluntarios para que volaran en conjunto y en calidad de invitados y sin costo alguno para ellos. Los primeros en levantar la mano fueron Felix Javier Bedoya Sánchez, (P001  – QG I) y Jairo Gabriel García Mendoza, (P009 – QG I). Solo hubo una condición: relatar las emociones y las observaciones generales desde la altura del vuelo.

VUELOS

Se cumplen requisitos, ver:

RESUMEN DE LOS VUELOS:

Texto de Felix Javier Bedoya Sánchez,

(P001  – CTQG  I)

“El vuelo se dio el día 16 de Diciembre del 2010, a las nueve y media.

Jorge me espero en el Aeroclub de Ecuador, nos saludamos, me entregó las instrucciones correspondientes, me mostró la ruta del destino y me indico por cuánto tiempo íbamos a volar.

Luego fuimos al lugar donde estaba la avioneta esta no era muy grande, nos subimos en ella y antes de despegar me dio nuevas indicaciones de lo que tenía y no tenía que hacer.

Esperamos  unos 20 minutos hasta que nos toque el turno de despegar.

Y al fin empezó el vuelo, el despegue fue lo máximo, desde el aire pudimos observar nuestro primer destino la Prosperina, donde logre apreciar todo el campus de la ESPOL era la primera vez que lo veía del todo por completo además me fue posible divisar las nuevas construcciones que la universidad tiene.

Me di cuenta que en la Prosperina hay mucha pobreza, más allá de nuestra universidad hay un lugar donde no está urbanizado solo hay casas de madera y de caña.

Podría decir que Guayaquil tiene muchos lugares muy bonitos hermosos para pasear pero también hay muchos lugares donde la gente es muy pobre y no tiene buenas condiciones de vida.

Luego de recorrer casi toda Prosperina nos dirigimos al puerto de Guayaquil, pude apreciar que este es enorme, hay una gran cantidad de camaroneras y en me quede asombrado al ver la gran magnitud de puerto que tiene esta provincia urbanizada.

Después me dejaron pilotear la avioneta por unos minutos, fue una experiencia memorable, súper chévere.

Finalmente antes de regresar  al aeropuerto pasamos por el estadio de Barcelona, yo soy barcelonista hasta la muerte, es la primera vez que puedo divisarlo desde el aire.

Al llegar al aeropuerto no hubo ninguna novedad y el aterrizase fue todo un éxito.

Gracias a este vuelo, tengo un nuevo sueño quiero ser piloto alguna vez, esta fue una experiencia muy gratificante”

Texto de Jairo Gabriel García Mendoza,

(P009 – CTQG  I).

El vuelo se dio el jueves 6 de enero de 2011.

“Para mí fue un día en el que la verdad se mezclo con la fantasía, en el que la utopía dejo de ser un sueño y se convertía cada vez más en una palpable realidad, una fecha en la que se acercaba la posibilidad de cumplir un sueño anhelado por muchos y logrado por pocos, me refiero a poder tener en mis manos la increíble sensación de dirigir una avioneta desde el aire.

En tierra antes de la partida como todo en la vida cuando se está a pocos instantes de incursionar en algo nuevo sentía una gran dicotomía entre el subirme o quedarme en tierra, pero las decisiones se toman en función de nuestros sueños y una oportunidad de volar no la iba a dejar perder. Fui parte de una travesía que formo parte de una nueva historia en mi vida.

Ya en el aire era evidente que la sensación de estar como pasajero en un vuelo comercial era diferente de estar ahí, con los controles, con la vista de frente, y claro con la posibilidad de poder maniobrar la avioneta desde las alturas. Los giros los descensos, aumentar los pies de altura, cada una de estas cosas tenían su valor emocional.

La ruta en el aire fue recorrido por la ciudad de Guayaquil, en el que tengo el agrado de resaltar pasar por el estadio de una de mis grandes pasiones BARCELONA, además pasamos por la ESPOL y pude apreciar que desde el aire no se ve tan grande como parece en tierra.

Las horas en el aire pasaron volando y es que estaba en los cielos.

Esta grata experiencia fue posible gracias a Jorge Andrés Orbe Bustamante.

Me di cuenta de que si los sueños dependen del  dinero son muy baratos y en la medida que soñemos serán medidos nuestros logros.

Por eso invito no solo a la comunidad Politécnica a que luche por sus sueños y también a  todas las personas del mundo ya que todos tenemos las mismas oportunidades de soñar y luchar para que los sueños no sean solo una utopía si no se conviertan una cercana realidad”.

Podemos apreciar a Jairo Gabriel García Mendoza, en su participación en el Concurso Semestral de Ciencia y Tecnología (sexta edición), realizado en ESPOL.

LO QUE TENEMOS QUE DECIR:

Nos agrada resaltar cómo afecto positivamente a los novatos: Felix Javier Bedoya Sánchez y  Jairo Gabriel García Mendoza, la experiencia de volar y esto para el resto de sus tiempos de estudios en la ESPOL.

Lo arriba reseñado nos incentiva a seguir pidiendo a los novatos, en la primera clase de sus cursos del Componente Teórico de Química General I ,que escriban una composición acerca de sus sueños.

El voluntariado de Jorge Andrés Orbe Bustamante es digno de ser imitado: compartir recursos, habilidades para permitir ver a los novatos (lo que uno aprecia desde el aire), todo esto acompañado de esfuerzo, constancia y dedicación.

Recordamos que la honestidad, investigación, creatividad, responsabilidad, servicio y trabajo tenaz nos permite llegar a la realización de nuestros sueños. Lo sueños acompañan a quienes tienen vida y ¿reflexiones por y para la vida?

Nos llega como anillo de diamante a novia pobre el siguiente contenido de Albert Einstein:

“- La única razón para la existencia del tiempo es que impide que sucedan todas las cosas a la vez. – Nadie está solo.

Meditando sobre nuestra vida y tareas, nos damos cuenta que hacemos y deseamos casi todo en relación con otras personas.

– La oportunidad se encuentra en el centro de la dificultad.

– Nuestra situación como hijos de la Tierra es muy peculiar.

Viviremos brevemente en ella y permaneceremos ignorantes del porqué, aunque de vez en cuando pensemos que lo sabemos.

No es necesario dar demasiado vueltas: estamos aquí para el prójimo. – Vivimos en el mundo cuando amamos. Solo vivir para los demás da sentido a nuestra existencia.

– En los momentos de crisis solo la creatividad es más importante que el conocimiento.”

Agradecemos otra vez a Jorge Andrés Orbe Bustamante, por haber hecho posible los «vuelos» sobre Guayaquil por parte  de Felix Bedoya Sánchez  y  Jairo García Mendoza.

(Siempre +) en ↓:

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(X +) en ↓:

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Francisco Xavier Vera Alcivar, Entrevista, pasos hacia la Estadística, ICM, ICQA, 2011.01.13

viernes, enero 14th, 2011

ESPOL ICQA

Difusión 2011.01.14

Entrevista con Francisco Xavier Vera Alcívar.

FRANCISCO VERA ALCÍVAR

En la sala de profesores  del  ICQA, el jueves 13 de enero de 2011,  se llevo a cabo una  entrevista con  Francisco Javier Vera Alcívar (Ph. D.), Profesor de Estadística del ICM / ESPOL desde el 1999.

Francisco estudio en la escuela Plaza Sésamo y se graduó en el colegio Charles Darwin de Guayaquil, luego en el año 1995 ingreso a la ESPOL y al 1999 obtuvo su título de Ingeniero en Estadística Informática.

En su época estudiantil se  desempeño como ayudante Académico  (1995-1999).

Su primera experiencia en exteriores fue en Exportadora Bananera Noboa  (1998-1999)

Philosophical Doctor in Statistics, University of South Carolina, (2001-2005)

Post Doctoral Fellow National Institute of Statistical Science – NISS (2005-2006)

Catedrático en Clemson  University (2006-2010).

Actualmente se desempeña como Profesor de Estadística del ICM y  lleva adelante un Proyecto con Duke University, University  of  Georgia, NISS, Clemson University y la University of South Carolina en el  tema “Modelos Estadísticos para la detección Temprana  de Epidemias”.

Nuestro entrevistado recomendó a los novatos  ver más allá de sus narices, preocuparse por sus calificaciones desde el primer día de ingreso, en todas las evaluaciones y los convoco a confiar en sus capacidades y caminar en la ESPOL con las pilas puestas (5A).

Matizo que en sus tiempos “mozos” también fue a fiestas, pero a las necesarias para el RELAX, porque no se debe vivir solo para festejar. Dejo como ejemplo de que si uno quiere llenar un vaso de arena y piedra, primero se ponen las piedras y luego la arena y luego si desea el agua. Lo primero es lo primero y hay que ir paso a paso, gota a gota.

En sus estudio fuera del país recordó que lo visto en las primera clases ya lo había visto en el ICM, pero que hay que preparado a trabajar desde el primer día de clase, mucho de esto ya vio en ESPOL, pero con gran curiosidad comenzó a ver las cosas nuevas y para estas lo ayudo mucho las bases que obtuvo en la ESPOL.

Durante sus estudios Doctoral  se mantuvo como docente en Clemson  University y para llevar a cabo una docencia exitosa le favoreció en mucho sus labores de ayudantías que ejerció en la ESPOL. En la USA tuvo que asistir a los conciertos gratuitos, puesto que no había para los pagados.

Matizo que en la ESCUELA primaria se expresaba “no me gustan” las matemáticas, pero sacaba buenas notas. Y gracias a un amigo de su padre quien le enseño a resolver las ecuaciones le tomo el sabor dulce y fortificante de la Matemática.

Recuerda con sentimientos que cuando se preparaba para ingresar vía  Pre Politécnico se encontró con un magnifico profesor, nuestro querido maestro Gaudencio Zurita. De Gaudencio saboreo el gusto y tomo amor  por las Matemática y Estadísticas.

El amor a las ciencias se mantiene aprendiendo cosas nuevas cada día, estar constantemente leyendo, investigando y siendo curioso e imaginativo.

Recomendó a los novatos venir a la ESPOL,  a navegar con propiedad para no hundirse desde el principio y que cada clase, gota a gota, se debe comprender lo que hay repasar semana a semana e investigar: ir más allá del profesor, de lo que explica.

Para aquello estudiantes que no sabe qué carrera tomar les recomendó no dejar el gusto por las ciencias y la matemática y sobre todo trabaje con las Estadísticas, ya que esta última como herramienta básica se aplica a todas las ciencias por igual. La estadística puede ayudar al investigador en cualquier ciencia que incursione  y en las nuevas áreas por trabajar. Simplemente, la estadística es la llave que abre todas las puertas de los apartados del conocimiento.

Las vivencias de Francisco teniendo en cuenta a los actuales momentos se recogen en la siguiente producción, ver:

Francisco Xavier Vera Alcívar, Entrevista, pasos hacia la Estadística, ICM, ICQA, 2011.01.13.

Su enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=jdK_8_MJ_5Q

Se invita a los novatos a seguir con entusiasmo su formación en las ciencias básicas en la ESPOL y no descartar el dominio de las herramientas estadísticas. Para lo anterior existen muchas razones. Os rogamos reflexionar sobre la estadística como una herramienta necesaria para los Ingenieros del presente y del futuro.

AMOR A LAS MATEMÁTICAS.

LOS NÚMEROS

«Estos símbolos secretos.

Nos proponen sensaciones,

que en frías definiciones,

nos proyectan a lo eterno.

No sabemos cuando empiezan,

ni tampoco donde acaban.

Pero, en mágico espejismo,

el cero se hace concreto…

Y entonces desde la nada

empezamos a contar.

¡De pronto!, las unidades

se disfrazan de cifras

y en carnaval de ecuaciones

nos esconden sus verdades.

Entonces nuestros cerebros

comienzan a trabajar,

con ingenuidad y afán

intentando conseguir

el resultado perfecto,

y en esa extraña experiencia

nos ha hechizado el misterio

de atrapar las dimensiones

y alcanzar el infinito, en cósmicas

relaciones de armonía universal». – Martín Ceballos.

FRASE DE HOMERO

Para sentir y convivir en las relaciones entre la ciencia y arte sírvase hacer click en:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

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Ceibos en Campus Prosperina ESPOL, Aprender a Servir, 2010.12.15

miércoles, diciembre 15th, 2010

ESPOL  ICQA

Difusión 2010.12.15

El árbol de ceibo es una especie de mucha envergadura, una belleza natural, su madera no es comercial y es hábitat de muchas especies. Su copa es hogar de aves como las Colembas. El árbol es visitado por la iguana verde que se alimenta de sus hojas y brotes tiernos. Es muy común encontrar en sus ramas “casas” de avispas.

La altura del árbol de ceibo puede alcanzar varios metros (en su madurez hasta 40 metros de alto y 2 de ancho).

En el Campus Gustavo Galindo Velasco de la ESPOL (La Prosperina) se encuentran decenas de ejemplares de magníficos ceibos, uno de ellos lo recibirá en la Biblioteca Central (3er paradero).

Al ingresar al Campus referido nos encontramos con algunos ceibos, tres de ellos se representan en la siguiente producción. En la narración indicamos que al pie del frondoso ceibo se tiene un amplio espacio para reflexión. Para los novatos 2011, los ceibos de la ESPOL les darán todos los días un mensaje: A trabajar por el bien del País y por los más necesitados.

Nuestro  CICYT (Centro de Investigación Científica y Tecnológica), desde su creación, tiene como logo a un árbol de Ceibo y les presenta la bienvenida en todas sus comunicaciones a todos los investigadores y a quienes rendimos cuenta por nuestras investigaciones.

¿En qué se parece un árbol de ceibo a un pulmón humano invertido?

Los siguientes tres ceibos le darán la bienvenida a los novatos 2011 y plantearán tareas por cumplir, ver:


Su enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=fc8i3rWgGJg

Esperamos sus conclusiones.

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Tratamos vincularnos sentidamente con la colectividad,  siéntase libre de tomar (free) los documentos a su disposición en esta entrada.

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