En la sala de profesores del ICQA, el miércoles 12 de Abril de 2011, se mantuvo una entrevista con Miguel Ángel Fierro Samaniego, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar de la ESPOL (VAEB).
Miguel Ángel estudió en una Escuela Pública “Leopoldo Freire” en el Chambo (Provincia de Chimborazo) y se graduó de Bachiller en el Colegio “San Felipe” de la ciudad de Riobamba.
Ingreso a la ESPOL en el año 1965, a la Facultad de Ingeniería Naval, y siendo estudiante partió a los EE. UU., donde realizo estudios hasta los primeros niveles de su formación doctoral.
Un registro académico de Miguel Fierro en el exterior se aprecia a continuación:
Universidad de Rhode Island / (1973-1975) / Associate in Science in Commercial Fisheries
Universidad de Rhode Island / (1976-1977) / Master en Ingeniería Oceánica
Universidad de Rhode Island / (1987-1988) / 70% de materias aprobadas para PhD en Ingeniería Oceánica
Universidad de Pittsburg / (1973) / Dos diplomas en Inglés.
En la actualidad es Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar –VAEB- (elegido en dos ocasiones: 2002-2007 y 2007-2012.
Su énfasis como Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar de la ESPOL se centra en la FORMACIÓN INTEGRAL del estudiante.
El VAEB de la ESPOL realiza también diversas actividades culturales, entre esta el Miércoles Cultural. Además, se capacita a los estudiantes mediante charlas y eventos de diverso Índole, a fin de fortalecerlos y hacer que den pasos a la formación integral referida.
Bajo su gestión como Vicerrector se creó el Club de Actividades Deportivas y también se aglutinado diversas actividades en busca de la medicina preventiva para todos quienes hace ESPOL (estudiantes, administrativos y docentes). Actualmente se mantienen convenios con el IESS y con al Municipio de Guayaquil par chequeos médicos y medicina alternativa.
El VAEB realiza controles periódicos a nivel de comedores y bares en busca de la salubridad y el sano manejo de los alimentos.
Miguel Ángel invitó a todos a trabajar en grupo en busca del Bienestar General y se comprometió a fomentar actividades transversales y dar mayores oportunidades en busca del desarrollo integral de la comunidad en los ámbitos académico, social, cultural, deportivo, laboral e invito en forma particular a los estudiantes a no dejar escapar oportunidad alguna con las finalidades reseñadas.
Miguel Ángel Fierro Samaniego (VAEB) entrevista a favor de los novatos ESPOL, 2010.04.12.
El sábado 6 de noviembre de 2010, los novatos que siguen el curso de Química General (Poo1 y Poo9) a cargo del coordinador del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) visitaron dos museos, en este orden: Museo Presley Norton (10H 00 – 12H 00) y Museo Municipal de la ciudad de Guayaquil (13H 30 – 15H 30).
La finalidad de la visitas fue múltiple, entre estas anotamos los componentes propios de la inmersión cultural en los planos de identificar nuestra identidad nacional, además conocer los trabajos a nuestros investigadores nacionales (Presley Norton, Jorge Marcos Pino, Carlos Zevallos Menéndez, entre otros) y aquellos de otras latitudes que han contribuido a organizar las ferias culturales y del conocimiento que se hallan en los museos (Donald W. Lathrap, Richard Lunnis, entre tantos).
Otras de las finalidades de los novatos se ubico en reconocer las características innovadoras de nuestros antepasados en el Litoral Ecuatoriano.
Los novatos capturaron ideas para el CSECT, tanto a nivel de las exposiciones, vídeos, gigantografías, poster como de los calificados guías que nos ilustraron en los tópicos que hemos olvidado o simplemente no los teníamos registrado.
En las imágenes y vídeos, que hacemos llegar a ustedes en esta entrada, se puede apreciar lo arriba referido.
Presentamos dos registros, una a las 13H 15 (los demás estudiantes ya están en camino al Museo Municipal) y la otra a las 15H 45 (despedida con un viva la ESPOL). A saber:
Los alumnos detuvieron los momentos esenciales y mantienen el compromiso de publicarlas en las redes sociales que apoyan al curso de Química General I (Facebook, Youtube y otras).
En los vídeos se recogen diferentes momentos con las vivencias estudiantiles, espero los disfruten y sientan el placer de educarse en conjunto con los pares más jóvenes (futuro del País), ver:
Nuestra programación contemplaba visitar los MUSEOS NAHÍM ISAÍAS Y PRESLEY NORTON de la ciudad de Guayaquil en compañía de un grupo de novatos CSECT que cursan la materia Química General I en el ICQA de la ESPOL, esto para el sábado 14 de agosto de 2010.
Tal como lo habíamos planificado estuvimos concentrados al pie de museo Nahím Isaías a las 11H 00, pero ¡Oh sorpresa!: Para este feriado las visitas eran a partir de las 14H OO. El ingenio politécnico nos obligo a dirigirnos a el Museo Municipal de Guayaquil.
La visita fue a los 102 años de existencia del recinto cultural que fue creado en 1908 por Camilo Destruge en base a una colección de 2000 piezas arqueológicas y ha dado acogida a diversas muestras artísticas, dentro de una voluntad de aporte a la identidad como cuerpo vivo.
Los jóvenes contaron con excelentes guías para las visitas. Para el Salón de los Presidentes del Ecuador su profesor guía hizo su mejor esfuerzo sobre la función del liderazgo, donde se incidió en la responsabilidades, deberes de los lideres que responden a sus épocas. Falto tiempo y coraje para visitar las salas de Numismática y Arte Sacro.
Los jóvenes visitaron las salas de Sala Siglo XX, Sala República, Sala Independencia, Sala Colonia, Sala Prehispánica.
En la sala del Siglo XX del Museo Municipal de Guayaquil los novatos vivieron el recuerdo del Guayaquil de siglo XX, su crecimiento económico y tradiciones.
En la sala República se toparon con los inicios de Nuestra República, recordando además aspectos destacados en los gobiernos de Don Vicente Rocafuerte, Gral. Francisco, Robles y el Gral. Eloy Alfaro.
En la sala Independencia del Museo Municipal de Guayaquil conocieron matices del proceso emancipador más rápido y pacífico de la historia guayaquileña: el 9 de Octubre de 1820; así como la importancia, alcance y consecuencias de la Independencia. Posteriormente, el nacimiento de la Gran Colombia.
En la sala Colonia se les recordó cómo y dónde nació Guayaquil, y los ataques de piratas que sufrió. Aquí estudiaron maquetas de los famosos astilleros de la mar del sur y las características de la ciudad colonial.
En la sala Prehispánica se pudo observar una muestra de la flora y fauna de Guayaquil, además de los periodos de las culturas de la costa ecuatoriana: Pre cerámico, Formativo, Desarrollo Regional e Integración.
En el museo municipal nos atendieron sin cesar hasta la 14H OO, un excelente baño cultural que nos lleno de identidad nacional.
Dos salas se quedaron sin visitar. Nos faltaba alimentación y nos movía el deseo de llegar al Museo Presley Norton. La hoguera del estomago nos consumía y llegamos a la CHIFA ASIA, donde entre esperar y comer nos dio las15H 00.
De la Chifa partimos en tres carros a la Av. 9 de octubre e intercepción calle Carchi y otra sorpresa se les acabo la atención, estaba cerrado el museo. Y nos tomamos un vídeo para demostrar a Toyita que los novatos llegan por que llegan, aunque sea con retraso, pero ahí donde hay cultura y formación integral siempre dicen somos de la ESPOL y nos interesa.
Las vivencias se narran en 9 micros vídeos que podrán ante ustedes la calidad de los guías del Museo Municipal: EXCELENTES. Gracias por el baño histórico al que fuimos sometidos, ver:
PRESIDENT BOARD OF DIRECTORS DE SWISSTEC S. A. CONSULTING GROUP
QUIEN PRESENTA RESPUESTAS A PREGUNTAS DIRIGIDAS
a formar integralmente a los novatos de la ESPOL
Difusión 2010.04.22
President Board of Directors de SWISSTEC S. A. Consulting Group
El día miércoles 2010.04.21 fuimos recibidos por Bruno Boderman, para recibir respuestas dentro de una entrevista con 12 preguntas que detallamos a continuación:
#1 ¿Cómo favorecer a los novatos universitarios en su formación integral dentro de la Universidad?
#2 ¿Deben los novatos ser activos participantes de su formación física?
#3 ¿Cómo los novatos deben reforzar su formación espiritual?
#4 ¿Qué componentes adicionar a la formación mental de los novatos?
#5 ¿Y sobre su formación psíquica?
#6 ¿Desde los tempranos 18 años, cómo prepararse para servir al País?
#7 ¿Puede un novato pensar en convertirse en emprendedor o micro empresario?
#8 ¿Qué herramientas se requieren para ser emprendedor?
#9 ¿Qué pueden, a su criterio, comenzar a ser micro empresarios?
¿Hay oportunidades?
#10 ¿Qué herramientas de la planificación estratégica pueden poner en su mochila los novatos?
#11 ¿Relátenos el papel del faro en el libro la formula de Carlos Ballarino Moeller?
#12 En mayo próximo inicio un nuevo ciclo lectivo, ¿Unas palabras a los novatos politécnicos en general?
Las preguntas antes mencionadas tuvieron una excelente respuesta por parte de Bruno, a continuación se hace llegar las respuestas en texto:
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Estimado BRUNO deseamos plantear ante usted un conjunto de preguntas que nos agradaría sean contestadas bajo la óptica de su experiencia y teniendo en cuenta a nuestra principal audiencia: estudiantes que recién ingresan a la ESPOL, a quienes cariñosamente llamados novatos.
«Muchísimas gracias por darme el privilegio de poder expresar ciertos criterios que son indispensables tratar con y en frente de nuestro alumnado. De estas ideologías y doctrinas se nutre el estudiante y lo forjamos para ser eficaz en la sociedad ecuatoriana.
Formar y forjar a nuestros jóvenes es una privilegiada labor, loable, que sobrepasa los límites del ser humano, quien debe ser visto como un todo con sus fortalezas y debilidades.
Está en nuestras manos la formación de profesionales que tengan clara la visión de su vida y la apliquen en su familia y en el entorno de la sociedad.
Nuestra meta es generar un liderazgo proactivo donde se mira el vaso medio lleno y no medio vacío.
Hablamos de las tres condiciones más importantes para ser exitosos en la vida.
LA ACTITUD
EL CONOCIMIENTO
LAS HERRAMIENTAS
Si cualquiera de estas tres condiciones falla, fracasamos como individuos o como miembros de un equipo.
#1 ¿Cómo favorecer a los novatos universitarios en su formación integral dentro de la Universidad?
Formando y forjando bases firmes correlacionadas con la visión de la vida, la misión que tenemos que cumplir como ciudadanos ecuatorianos.
Tenemos que tener claro que somos un compendio de actitudes, conocimientos y herramientas.
#2 ¿Deben los novatos ser activos participantes de su formación física?
MENS SANA IN CORPORE SANO (Mente sana en cuerpo sano) significa que activamos las neuronas ocupando nuestro cuerpo físicamente a cumplir con desafíos más allá de los limites aeróbicos.
Las artes marciales son uno de esos deportes que comienzan en lo anaeróbico, es decir mucho más allá de los límites de la resistencia física.
#3 ¿Cómo los novatos deben reforzar su formación espiritual?
Este es el tema más importante dentro de la formación holística del ser humano. He aquí algunas interrogantes para ser contestadas en forma personal:
¿Cuáles son nuestras creencias más profundas? ¿En qué cree usted?
¿Cómo se correlaciona con los demás integrantes de la sociedad?
¿Cómo administra su tiempo de vida?
¿Con qué valores manejas su vida?
¿Con qué bases ha construido su edificio para relacionarse con otras personas?
#4 ¿Qué componentes adicionar a la formación mental de los novatos?
Las competencias medibles exigidas en el mundo globalizado son claramente dirigidas a ser un elemento altamente motivado, que ejerza un buen liderazgo proactivo, que genere trabajo en equipo, ejerza una administración estratégica eficaz (de alto impacto), que mejore en forma continúa su modus vivendi y que administre su tiempo de manera eficiente.
#5 ¿Y sobre su formación psíquica?
Requerimos de profesionales fuertes por fuera y concisos en sus valores y principios, pero que a la vez sean flexibles por dentro y con un corazón de madre.
Si somos solamente duros y tratamos inadecuadamente a nuestro equipo, lo rompemos y los integrantes nos verán y temerán como a un líder duro y cortante. Si somos demasiado suaves y ñañeros, el equipo nos hace el baile en la cabeza y no nos respetarán como líderes.
Tenemos que ser como una espada Catana que es forjada en primera línea, es martillada, calentada al rojo vivo, vuelta a doblar, calentada al rojo vivo y martillada de nuevo. Este proceso se repite hasta haberla foldeado mas de 1000 veces.
Después se abre el acero y se le introduce un núcleo de acero suave y flexible.
Solo cuando la espada es dura y afilada por fuera y suave y flexible por dentro se convierte en el arma ideal para el Samurái, resistente al choque y flexible ante la presión de la batalla.
#6 ¿Desde los tempranos 18 años, cómo prepararse para servir al País?
Todos los integrantes de la sociedad debemos ver el vaso siempre medio lleno y no medio vacío.
Debemos ser proactivos y no reactivos. Peor aun si solo criticamos y no aportamos con ideas que signifiquen un aporte positivo.
También debemos saber dar alternativas inteligentes que aporten al beneficio de nuestra comunidad.
#7 ¿Puede un novato pensar en convertirse en emprendedor o micro empresario?
Claro que si, debe tener claro como desea ser visto por la sociedad de aquí a unos diez años o más y eso se convertirá en su visión.
Debe tener claro cómo va a hacer para que en ese tiempo pueda generar una imagen como la que quería tener en su visión.
Tiene que tener claras las áreas estratégicas en las cuales desea ser competitivo.
Debe conocer los factores críticos de éxito o sea lo que va a ser lo más crítico del negocio.
#8 ¿Qué herramientas se requieren para ser emprendedor?
Una voluntad férrea de hacer algo y no quedarse pasivo ante la vida. El espiral para arriba lo comienza el emprendedor y la termina el emprendedor.
#9 ¿Qué pueden, a su criterio, comenzar a ser micro empresarios?
¿Hay oportunidades?
Cada uno debe realizar un FODA personal para conocer sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas desde afuera.
Una vez que conozca sus debilidades, entonces definitivamente debe generar estrategias para convertirlas en fortalezas.
Cuando haya generado fortalezas, usted debe analizar en cual nicho de mercado se pueden aplicar y donde hay una oportunidad para aportar a la sociedad.
Debe realizar un estudio para ver si lo que desea hacer va a tener un mercado de venta y un nicho que va a consumir su producto.
El tema es NO GENERAR ALGO QUE NO SE VA A PODER COMERCIALIZAR.
#10 ¿Qué herramientas de la planificación estratégica pueden poner en su mochila los novatos?
La mochila debe contener los siguientes elementos:
Estipulación de la visión.
Estipulación de la misión.
Estipulación de los valores.
Estipulación de las áreas estratégicas en las cuales vamos a ser competitivos.
Impacto Social.
Liderazgo de Mercado.
Crecimiento sostenido.
Fortaleza organizacional.
Rendimiento Financiero Superior.
Responsabilidad Ambiental.
Seleccionar y desechar lo que no se necesita.
Suprimir la suciedad que significa no ensuciar envés de tener que limpiar. Esto se refiere también a los procesos bien hechos desde el inicio con un fin en mente.
Ordenar. Mantener orden en sus labores, en su casa, en sus pensamientos.
Estandarizar. Mantener estándares sencillos con los cuales podemos medir cuando nos desviamos y podemos corregir nuestro rumbo.
Mejorar continuamente con disciplina.
Estipulación de los factores críticos de éxito.
Identificación de los KPI´s (Indicadores Claves de Gestión)
Análisis FODA.
Elaboración de las estrategias por área.
Designación de las acciones claves de gestión y quien las va a realizar y cuando debe haber cumplido la gestión.
Monitoreo del cumplimiento y acciones correctivas.
Manejo efectivo de la mejora continua.
#11 ¿Relátenos el papel del faro en el libro la formula de Carlos Ballarino Moeller?
Esto es bien sencillo de explicar:
A veces pensamos que todos los demás están equivocados y que solo nosotros somos los que tenemos la verdad en manos y nos movemos en nuestra propia realidad que puede ser absolutamente diferente a la realidad de los demás.
Mayormente se dan estas situaciones por falta de conocimiento de información que permite que nos hagamos una foto imaginario de la realidad de nuestro entorno.
Esta falta de información nos puede llevar a tener creencias limitantes o en su fin a generar decisiones mal tomadas o de tratar de convencer a los demás que ellos tienen que moverse y no nosotros.
Para mí en lo personal, el faro es lo que me motiva, o sea, mi visión y la visión con la cual debo generar el cómo hacer las cosas.
#12 En mayo próximo inicio un nuevo ciclo lectivo, ¿Unas palabras a los novatos politécnicos en general?
Sean claros en su visión, sean objetivos en la estipulación de su misión, fundamenten la base con valores y cúmplanlos, tengan claras su aéreas estratégicas de acción, midan los factores críticos de éxito con KPI´s, sepan delegar las acciones claves y sepan medir el cumplimiento de los objetivos suyos y de las personas que les va a reportar.
Sean fuertes por fuera, concisos en sus valores y principios y sean suaves y amorosos por dentro, en cortas palabras UN ADMINISTRADOR SAMURAI que sirve a los demás.
Preparen una escalera personal de logros y pónganse metas alcanzables, seleccionen su actitud, fortalezcan su conocimiento y utilicen las herramientas adecuadas.
No procedan a realizar acción alguna si es que no tienen claro como lo van a hacer para no tener que rehacer los procesos. Esto equivale a no tener que limpiar sino que no van a ensuciar.
Mantengan siempre todo en orden, lo cual permite una visión clara e impide un desenfoque de la misma.
Mantengan estándares altos en su vida para que puedan controlar sus logros y compararlos con la escalera personal de logros que se han trazado.
Mantengan la disciplina en todas las cosas que hagan y que siempre estén alineados con su visión, su misión, sus valores, con las áreas estratégicas y con los objetivos medibles».
Gracias Bruno por brindar su valioso tiempo para la realización de esta entrevista y lo esperamos en la ESPOL para una mesa de diálogo en el ICQA.
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Momentos de la entrevista pueden ser visualizadas por el canal del profesor la misma que cuenta con más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:
LA HISTORIA DE GUAYAQUIL EN MINIATURA Y NAHIM ISAÍAS
POR LOS NOVATOS POLITÉCNICOS
DIFUSIÓN 2010.01.25
APRENDER HACIENDO SUSTENTO LEARN BY DOING JUSTIFICATION CSECT
El sábado 23 de enero del presente año a la 11:00 visitamos el museo la historia de Guayaquil en miniatura que se encuentra en las calles Malecón y Loja, frente el campus ESPOL Peñas por parte de los estudiantes de Química General I de la ESPOL.
Luego de amplio recorrido que en el museo de miniaturas, procedimos a visitar el museo Nahim Isaías de Guayaquil a las 14:00 que encuentra ubicado en las calles Pichincha y Clemente Ballén, en el segundo piso. En el mismo pudimos apreciar un enorme catálogo de pinturas, esculturas en madera y piedra y otros objetos que abarcan desde el siglo XVI hasta el XIX, prestando una especial atención al arte religioso.
Estas visitas fueron una excelente visión didáctica e interactiva de la Historia de la cuidad desde su conquista por los españoles hasta hoy. Los alumnos se llevaron algunas ideas para ser plasmadas en el concurso semestral de emprendimiento, ciencia y tecnología del ICQA donde los proyectos se los encuadra en el lema: Primero la persona, el emprendedor, luego la profesión.
Y de manera muy especial y de manera específica recomendamos a todos los novatos ver al profesor Randy Pausch con la charla a dos meses antes de morir; Really achieving your childhood dreams:
Resumen gráfico de lo elaborado en la 11ma ra reunión CCD ESPOL
En la sala de sesiones del ICQA el 2009.04.30 a las 10H 30, según programación, se dio la 11ma era reunión del Club de Cultural Digital de la ESPOL. El evento se transmitió en vivo a través de la Web en video streaming por la herramienta Mogulos Studio y pudieron participar personas fuera de la ESPOL.
La reunión conto con la asistencia activa de los siguientes participantes:
El tesorero del CCD (@jalopez) dio a conocer el informe económico sobre recolección de fondos con el trabajo del día miércoles 2009.04.29, donde se recaudó la cantidad de USA$103.25. En total el CCD cuenta en caja con USA$200.oo (faltan USA$200.oo para los tramites dentro del MIES)
Luego del informe se presento evidencias gráficas de la campaña por fondos del 2009.04.29, esto con la proyección de fotos facilitadas por el Dr. Vicente Riofrío. En la vivencia se relató las experiencias aprendidas en la jornada para el CCD dentro del Campus Gustavo Galindo.
La agenda puesta en escena por Leo consto de los puntos sometidos a discusión, a saber:
#1 Entrega y recepción de los estatutos del CCD al MIES (2009.04.29). Sobre el particular se resaltó que tendremos una respuesta en 20 días. Se hizo la observación de hacer seguimiento al proceso.
#2 Definición de calendario para Reunión Social con los socios fundadores del CCD e invitados especiales. Se estableció la fecha al sábado 2009.05.16, con una cuota USA$8.oo por persona.
#3 Investigación de los contacto para confeccionar las Camisetas del Club: Se presentó una opción: Phono 04 231 00 63
#4 Jornada de recepción, bienvenida y guías a los novatos ESPOL 2009 I Término.
Momentos de trabajo y reflexión 11ma ra reunión del CCD
Tareas para el lunes 2009.05.04:
@ Lugar: Auditorio FIEC (08H 00 hasta 14H 00);
@@ Adaptación del video guía por Makubex;
Los comprometidos y responsables de las actividades son: YUNIE, ERIKA, EDDY, RICARDO, LEO, @JALOPEZ, MAKUBEX y demás quienes deseen ¡ESTÁN INVITADOS!
#5 Encargar a Leo establecer contactos con la profesora Carmen Vaca para invitar a su grupo de trabajo a ser miembros del Club.
Deseamos resaltar que en la presente reunión del Club se contó con la capacitación por parte de Fabricio Echeverría quien con José Francisco Rodríguez participaron en Madrid entre el 18 al 23 de abril 2009 en jornadas de trabajo en el Laboratorio de Cibermetría a cargo del Dr. Isidro Aguillo.
Charla de Fabricio Echeverría en la 11ma ra Sesión del CCD
#6 Fabricio Echeverría relató sobre contenidos relacionados a los temas:
¿Qué es el ranking dentro del Webometrics?
¿Cómo funciona el algoritmo Page Rank?
Video expuesto por Fabricio Echeverría en la 11ma ra sesión del CCD
Al relatar sobre los cambios dramáticos en la realidad del marketing, Fabricio abordó los nuevos conceptos de tecnología digital, a saber:
¿Cuáles son los factores de medición?
¿Qué representan los factores de medición?
¿Cómo nosotros ejercemos control sobre los medios y viceversa?
Paralelamente, subrayó la importancia del por qué cada universidad debe tener su contenido académico en la WEB.
Entre otras experiencias sobre su vivencia en la ciudad madrileña recomendó a todos los miembros de la comunidad compenetrarse en la entrevista al Dr. Isidro Aguillo donde se tocan las «Aclaraciones del caso: Cybermetrics y Pagerank». Este último vídeo puede ser encontrado en: http://www.youtube.com/watch?v=-vH5q_PUmbA&feature=player_embedded
Pizarra con los puntos importantes de la 11ma ra reunión CCD ESPOL 2009.04.30
Terminada la exposición de Fabricio los miembros del CCD se dedicaron a escoger el diseño para la camiseta «oficial» del CCD y registraron una imagen dedicada a la 12ma da reunión del CCD, como costumbre el jueves, en este caso 2009.05.07
Momentos de satisfacción por el jornada cumplida
0-0-0-0-0-0-0-0
«Individually, we are one drop. Together, we are an ocean.»
-Ryunosuke Satoro
«Coming together is a beginning. Keeping together is progress. Working together is success.»
– Henry Ford
«Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent of perspiration.»
– Thomas Alva Edison
«If I have seen further than others, it is by standing upon the shoulders of giants.»
