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Entrevista a Patrick Leo José Van Damme a favor novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.06.06.

martes, junio 7th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

«There is time for everything.»

– Thomas Edinson

Difusión 2011.06.02.

El 06 de junio de 2011 en el ICQA se llevó a cabo una entrevista a Patrick Leo José Van Damme a favor novatos dentro y fuera ESPOL.

Nuestro invitado nació un 28 enero Gante (Bélgica) y sus estudios post secundarios los realizo

en la Faculty of Agricultural Sciences de la University of Gent, donde desde 1974 al  1979 estudio Tropical Agronomy (con Great Distinction); al 1979 obtuvo el  Diploma for Higher Technical Teaching (con Distinction) y al 1989 consiguió su Ph.D. in Agricultural Sciences (Greatest Distinction) en la universidad referida.

Actualmente, Patrick Van Damme es Profesor at the Hogeschool Gent – School of Industrial y Director de Ingenieros del  Centre for Sustainable Development en la Univeridad de Gante.

De su amplia hoja de vida hemos obtenido estos detalles sobre el dominio de idiomas extranjeros por parte de convidado:

Lengua materna: holandés;  francés (artículos y enseñanza) muy buena; Inglés (artículos y enseñanza) muy buena; alemán (comprensión, lectura y expresión oral) y la (enseñanza) básica; español bueno (leer, hablar y enseñar); buen afrikaans (leer, hablar y enseñar); conocimiento de Latín pasivo (lectura y comprensión); conocimiento griego clásico pasivo (lectura y comprensión).

Patrick Leo José es un experto en agronomía tropical, economía tropical, botánica, etnobotánica e investiga activamente en los campos relacionados a la biodiversidad sustentable.

Nuestro invitado respondió con lujo de detalles a las preguntas centrales de la entrevista ¿Cuáles son las oportunidades que encuentra cualquier novato al ingresar en la universidad?  ¿Cuáles son las oportunidades frente al novato?

Sus respuestas en base a la experiencia de su tierra natal versan sobre el particular que el novato va a descubrir el mundo al estar en la universidad.

Se trató las diversas aristas de la formación universitaria desde amplias representaciones, entre estas: el dominio del idioma, el saber escuchar y escribir, el saber trabajar en equipo y en forma autónoma, etc.

Nuestro invitado fue ameno y lleno de pasión topo los campos formativos dentro de sus áreas de competencia. La convivencia educativa que relata y se pone a consideración es un encuentro para ser aprovechado por todos aquellos interesados en sacar provecho de su paso por las universidades en general, en aras de servir los intereses de la biodiversidad. Ver:

Entrevista a Patrick Leo José Van Damme a favor novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.06.06.

Su enlace directo a YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=kiZZV0LR4t0

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/

http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL 2011 i GYE EC, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

2011, un año para nuevos propósitos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.01.02.

domingo, enero 2nd, 2011

ESPOL ICQA

Difusión 2010.12.29

Un adiós a una década, ahora: un nuevo despertar.

A fin de contar con las herramientas necesarias para hacer realidad sueños y objetivos se incluyen un tutorial hablado y un segundo con el registro escrito de un conjunto de claves preparadas por expertos ecuatorianos.

El contenido de la entrada tiene como audiencia a los novatos. Para ellos, insistimos en la necesidad del compromiso, por escrito,  a cumplir sus  objetivos y cómo llegar a la meta.

Los tutoriales presentados requieren, en nuestra estimación  del 95% de esfuerzo por parte del aprendiz. Es pertinente lápiz, papel y buena memoria. No se requiere de Excel, pero sí de una cuadricula para tiempos y logros. Se garantizan los resultados a partir del 95% de inversión y un 100%  de compromiso.

El contenido “narrado” se puede apreciar en la siguiente producción, ver:

2011, un año para nuevos propósitos, ESPOL, ICQA, CSECT, 1/2.

Su enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=2GkDGYD9D34

El contenido en imágenes con texto se puede apreciar en la producción que se adjunta, ver:

Tutorial: 2011, un año para nuevos propósitos, ESPOL, ICQA, 2/2.

Su enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=kTai979Dwrw

Los contenidos escritos (base) para los dos vídeos arriba destacados pueden ser bajados con el un click  para el documento PDF insertado a continuación, ver:

tutorial 2011, un año para nuevos propósitos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.01.02.

Los expertos que en forma pública proveyeron los contenidos son:  Pedro Posligua, Marcela Pazmiño, Francisco Hoyos y Mariuxi Cevallos, en base a quienes el Diario El Universo publico el domingo 26 de diciembre del 2010, en la sección Vida y Estilo el artículo: 2011, un año para nuevos propósitos.

Con el apoyo de dos colaboradores voluntarios, a saber: Srta. Amanda Onofre (Estudiante de la carrera de ingeniería química), la Ing.  Mercedes Terán y el Biol. Javier Marriott Castañeda se dio paso al resumen que se contiene en los vídeos. Agradecemos a Amanda, Mercedes Y Javier por el esfuerzo de sintetizar en forma de tutorial lo aquí presentado.

Novato, os espera el desafío: CSECT, vamos con todo

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(POR vivencias en imágenes), ver:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Un adiós a una década, ahora: un nuevo despertar.

Tratamos vincularnos sentidamente con la colectividad,  siéntase libre de tomar (free) los documentos a su disposición en esta entrada.

¿Nos escriben?

¿A quién más entrevistar dentro y fuera de la ESPOL?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Top Qualities Employers Seek / Cualidades Desbordantes (tope) que los Empleadores buscan / NACE Investigación: Perspectivas del Empleo 2006, p. 18.

domingo, junio 14th, 2009

En una investigación de la NACE reportada como Perspectivas del Empleo 2006″, en la página 18″se reseñan las cualidades desbordantes (tope) que los empleadores buscan en los prospectos a contratar para trabajo profesionales a la mitad de la primera década del milenio, para los Estados Unidos de Norte América.

Ver documento pdf «topqualities.pdf»

topqualities

El documento referido es una aporte al WWW del College of Arts and Sciences Career Services de la Universidad Estatal de Oklahoma (USA).

College of Arts and Sciences Career Services de la Universidad Estatal de Oklahoma (USA)

College of Arts and Sciences Career Services de la Universidad Estatal de Oklahoma (USA)

El trabajo ha sido traducido al idioma español y adaptado a nuestra realidad lingüística por la Srta. Arianis Riofrío Díaz (estudiante COPOL) y el Dr. V. A. Riofrío T. (profesor principal del ICQA ESPOL)

Srta. Arianis Riofrío Díaz, 5to año COPOL Guayaquil Ecuador

Srta. Arianis Riofrío Díaz, 5to año COPOL Guayaquil Ecuador

Contenido de la página referida:

«Cualidades desbordantes que los empleadores buscan en los prospectos a contratar para trabajo profesionales en los Estados Unidos de Norteamérica

Los empleadores de los EE UU de Norteamérica han calificado en una escala de 5 (donde 1 es nada importante y 5 es muy importante) la jerarquía de las siguientes cualidades en sus prospectos a contratar (candidatos) para a un empleo profesional. Ver valores promedio luego del signo \.

Habilidades comunicativas (verbales y escritas) \ 4.7
Habilidad para trabajar en equipo (trabajar bien con otros) \ 4.7
Inviolable ética de trabajo \ 4.6
Habilidades y destrezas analíticas \ 4.4
Flexibilidad / adaptabilidad \ 4.4

Habilidades interpersonales (relacionarse bien con los demás) \ 4.,4
Motivación / Iniciativa \ 4.4
Habilidades computacionales \ 4.3
Orientación al detalle \ 4.1
Habilidades organizativas \ 4.1
Habilidades para el liderazgo \ 4.0
Auto-confianza \ 4.0
Buenas maneras para comportarse / preocupación por los otros \ 3.9
Amigable / personalidad sobresaliente \ 3.8
Considerado con los demás (tacto) \ 3.8
Capacidad creativo (creatividad) \ 3.6
Promedio de notas (PN igual o mayor de 3,0) (Para USA: GPA) \ 3.5
Habilidades para emprender y toma de riesgos \ 3.2
Sentido del humor \ 3.2
¿Qué les falta a los candidatos universitarios? Según el reporte referido.

Irónicamente, las habilidades de comunicación no solamente están arriba en los requisitos de los empleadores como una de las habilidades más deseadas, sino que también consta en la lista de aquellas habilidades que están más ausente en los de nuevos graduados universitarios (USA, 2006).
Muchos empleadores reportan que los ahora estudiantes universitarios son dueños de  problemas con la gramática, no saben escribir y no saben cómo llevar a cabo una presentación.

La pobreza en las habilidades de comunicación se manifiesta a menudo durante las entrevistas, donde los estudiantes no son capaces de articular sus expresiones. Al respecto un empleador (empresario) expresó: «La forma como lo hacen (se expresan) se relaciona con la contribución que llevarán a la posición del empleo que están buscando.»

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Datos adicionales para los interesados:

¿Cómo se traduce al idioma español la sigla NACE?

NACE esta por la Asociación Nacional de Universidades y Empleadores (su sigla en inglés: NACE)

¿Quiénes son (NACE)?
La Asociación Nacional de Universidades y Empleadores (NACE) es la principal fuente de información sobre el empleo de la educación universitaria en los Estados Unidos de Norte América. Como Asociación Profesional se contacta con más de 5.200 profesionales que prestan sus servicios sobre carreras universitarias en centros de Educación Superior, con alrededor de 2.000 universidades de los EE UU, y más de 3.000 centros de reclutamiento de recursos humanos. Su sitio web a continuación:

http://www.naceweb.org/default.asp

\@/|@#€¬[{……………….LEARN BY DOING……………..}]¬€#@|\@/

Justificación

La presentación de esta traducción pretende provocar en la comunidad politécnica la discusión (el debate) sobre cuán bien estamos preparando a nuestros futuros profesionales para nuestra región.

Vale el esfuerzo recordar que las cualidades citadas caen en el orden de características de la personalidad, cuadro de intereses personales, valores y habilidades. Los expertos predicen que mientras mayor es el área formada por la intercepción formada por las características de su personalidad, intereses, valores y sus habilidades mayor será la satisfacción que obtenga de la carrera en que se está formando. Esto se ilustra en la imagen.

personalidad, intereses, valores y sus habilidades (ver área de intercepción)

personalidad, intereses, valores y sus habilidades (ver área de intercepción)

Falta para nuestro medio alguna otra cualidad. Cual de todas es la más importante para el empleador regional.

Todos tenemos la potestad de emitir criterios y los invito a reordenar el listado de cualidades referidas de acorde a nuestro medio. Bueno, para lo anterior tenemos la sección de COMMENTS al final de la entrada, luego de los etiquetas (Tags), buscar en Posted in.

\@/|@#€¬[{……………….LEARN BY DOING……………..}]¬€#@|\@/

«Sólo hay un principio motriz: el deseo.»

– Aristóteles

«El deseo vence al miedo.»

– Mateo Aleman

«No hay esfuerzos inútiles.»

– Roger Caillois

«La verdad es la hija del tiempo.»

– Aulo Geilo

\@/|@#€¬[{……………….LEARN BY DOING……………..}]¬€#@|\@/

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