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Entrega de lienzo con firmas de los familiares y amigos de las víctimas de la inseguridad al Fiscal Provincial del Guayas Antonio Gagliardo el 2009.10.01 en Guayaquil

viernes, octubre 2nd, 2009

En su despacho, una delegación de ocho personas entregó ayer al Fiscal Provincial, Antonio Gagliardo, el lienzo con las firmas de las víctimas de la inseguridad, que rubricaron el 2009.09.24 en la Plaza de San Francisco (Plaza Rocafuerte) durante el plantón por más respeto y menos violencia en general.

En las imágenes y los vídeos presentados se recogen vivencias únicas en honor a las víctimas de la violencia en el País, en particular en la ciudad de Guayaquil.

El Fiscal del Guayas mantuvo con los amigos de las víctimas un compromiso y apertura histórica en la lucha contra la VIOLENCIA en nuestro medio.

A  la hora señalada subieron al 10 piso a dialogar con el Fiscal Antonio Gagliardo:

REUNIÓN PREVIA A LA ENTREGA DEL LIENZO EN FISCALÍA DEL GUAYAS

REUNIÓN PREVIA A LA ENTREGA DEL LIENZO EN FISCALÍA DEL GUAYAS

Ocho personas son suficientes para reclamar más respeto y un NO a la violencia:

ENTREGA DE LIENZO AL FISCAL DEL GUAYAS

ENTREGA DE LIENZO AL FISCAL DEL GUAYAS

Misión cumplida: El Fiscal del Guayas nos dio las garantías del caso. Seguiremos un nuestra lucha por una sociedad con más respeto.

Resaltamos, la prensa y los medios televisivos han sido de gran respaldo a lo que clama el País: RESPETO.

GRAN ACOGIDA AL CLAMOR A LA NO VIOLENCIA Y MÁS RESPETO

GRAN ACOGIDA AL CLAMOR "NO VIOLENCIA Y MÁS RESPETO"

El conjunto de videos en el canal vart12345 de YOUTUBE denotan la acogida al clamor ciudadano y de los estudiantes de la ESPOL: No a la Violencia, un SÍ al respeto, ver:

Gran Apertura en la Fiscalía  del Guayas:

http://www.youtube.com/watch?v=rCFsWTETOWc

Aliciente el esfuerzo de los jóvenes amigos de Claudia Poppe

http://www.youtube.com/watch?v=goPqSsjTgYY

Entrega del lienzo al Fiscal del Guayas 2009.10.01

http://www.youtube.com/watch?v=CCZH3UzDUPk

El lienzo en un lugar muy visible en la Fiscalía del Guayas:

http://www.youtube.com/watch?v=lXiYNxG7vV4

Mensaje a los estudiantes de la ESPOL por parte de Antonio Gagliardo, Fiscal del Guayas:

http://www.youtube.com/watch?v=JipyKQCzqVE

Testimonio sobre Claudia Poppe:

http://www.youtube.com/watch?v=Ie0XO6nZX84

Las imagen y los video pueden ser bajados (download)  desde este sitio y desde you tube respectivamente

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CURSO INTERNACIONAL HIDROLOGÍA SUBTERRANEA EN ZONAS COSTERAS, 2009.10.26 AL 2009.11.07, ESPOL, PROVINCIA DE SANTA ELENA, ECUADOR, DIFUSIÓN.

jueves, octubre 1st, 2009

CURSO INTERNACIONAL HIDROLOGÍA SUBTERRANEA EN ZONAS COSTERAS

ECUADOR

2009.10.26 AL 2009.11.07

DIFUSIÓN

El curso va dirigido a miembros de comunas, juntas de agua y demás organismos de la Provincia de Santa Elena. Además de funcionarios, profesionales, estudiantes y público en general, interesados en actualizar sus conocimientos y habilidades en las temáticas del manejo del agua desde una perspectiva multidisciplinaria.

Sobre la importancia del agua ya se expreso uno de los genios de la humanidad:

El agua es el vehículo de la naturaleza

El agua es el vehículo de la naturaleza

El curso se divide esta constituido en tres modulos a saber:

Modulo I:            Hidráulica e Hidrogeología clásica.

Modulo II:          Taller con los involucrados y excursión.

Modulo III:         Hidroquímica.

HIDROLOGÍA SUBTERRANEA EN ZONAS COSTERAS

HIDROLOGÍA SUBTERRANEA EN ZONAS COSTERAS

Para fines de inscripción del curso contactarse en concordancia a los detalles que indica la figura:

INFORMACIÓN PARA INSCRIPCIONES

INFORMACIÓN PARA INSCRIPCIONES

Sobre Los expertos internacionales del curso ver imagen:

INSTRUCTORES INTERNACIONALES

INSTRUCTORES INTERNACIONALES

El curso tendra lugar tanto en la Ciudad de Guayaquil como el la Provincia de Santa Elena, ver figuras:

CIUDAD DE GUAYAQUIL

CIUDAD DE GUAYAQUIL

En la Ciudad de Guayaquil el curso se dictara el Campus Gustavo Galindo ver ubicación:

UBICACIÓN DEL CAMPUS GUSTAVO GALINDO

UBICACIÓN DEL CAMPUS GUSTAVO GALINDO

La provincia de Santa Elena es un lugar inmensamente rico en recursos naturales y culturales, ver figura:

PROVINCIA DE SANTA ELENA

PROVINCIA DE SANTA ELENA

En el campus Gustavo Galindo las sesiones del curso tendran lugar en el auditorio del edificio del Rectorado, ver imagen:

UBICACIÓN AUDITORIO DE RECTORADO

UBICACIÓN AUDITORIO DE RECTORADO

El plazo máximo de inscripción al evento, vence el 8 de Octubre, cupo limitado, para mayor información contactarse vía mail a:

Dra. Paola Romero: plromero@spam@espol.edu.ec

Sra. Sonia Castro: secastro@spam@espol.edu.ec

Sobre la provincia de Santa Elena y la Ciudad de Guayaquil existe infinidad de videos en You Tube nos complace recomendar dos:

http://www.youtube.com/watch?v=_7wubzzTbdI

http://www.youtube.com/watch?v=GmW_wu574Bs

Un video sobre el evento ESPOL world Cheerleading Competitions 2008, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=h6wMhQH-H9A

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Desiderata en voz de Jorge Lavat, su Lirica, autor, conceptos involucrados y enlace a reproducción del contenido, 2009.09.25

domingo, septiembre 27th, 2009

ESPOL – ICQA

Desiderata en voz de Jorge Lavat, su Lirica, autor, conceptos involucrados y enlace a reproducción del contenido, 2009.09.25

aprender haciendo, LEARN BY DOING, change the world

aprender haciendo, LEARN BY DOING, change the world

Sobre el Poema La Desiderata, más adelante leído por Jorge Lavat, recordaremos basándonos en WIKIPEDIA que «Desiderata (del latín desiderata «cosas deseadas», plural de desiderátum) es un poema muy conocido sobre la búsqueda de la felicidad en la vida.

MAX EHRMANN

MAX EHRMANN

El autor oficial y reconocido es Max Ehrmann, un abogado y poeta de Indiana, Estados Unidos, quien vivió entre 1872 y 1945.

Se ha sido dicho que la Desiderata fue inspirada por un impulso que Ehrmann describe en su diario: «Debería dejar un humilde regalo – un trozo de prosa que ha alcanzado nobles humores.

Una corte, sin embargo, decidió entregar los derechos relativos al Poema al dominio público, ya que Max Ehrmann no fijó nada al respecto.»

Algunos de los conceptos del poema se ilustran en la imagen, donde se destaca como el eje central al lector, como criatura del Universo, que tiene derecho a manifestar su unicidad, incluyendo aquí su felicidad. Paralelamente, en el contenido se incluye el concepto de red social, sin fronteras y bordes, hasta el confín de Universo. Hay el clamor de huir del ruidoso, de no compararse, de disfrutar de nuestros planes y carrera, eso sí exigiendo respeto.

El poema escrito vale la pena leerlo y analizarlo, esto especialmente por parte de la juventud estudiosa de la ESPOL. Escucharlo requiere una paz interior y el deseo de asimilar las enseñanzas vertidas, que al dejar de ser cosas deseadas se convierten en herramientas del buen vivir.

ALGUNOS CONCEPTOS DEL POEMA DESIDERATA

ALGUNOS CONCEPTOS DEL POEMA DESIDERATA

A continuación el contenido del Poema Desiderata:

«Camina plácido entre el ruido y la prisa…

…y piensa en la paz que se puede encontrar en el silencio.

En cuanto sea posible y sin rendirte,

…mantén buenas relaciones con todas las personas.

Enuncia tu verdad de una manera serena y clara

…escucha a los demás, incluso al torpe o el ignorante: también ellos tienen su historia.

Evita las personas ruidosas y agresivas,

…ya que son un fastidio para el espíritu.

Si te comparas con los demás, te volverás vano y amargado,

…porque siempre habrá personas más grandes y más pequeñas que tú.

You are a child of the universe.

No less than the trees and the stars, you have a right to be here.

And whether or not it is clear to you,

No doubt the universe is unfolding as it should.

Disfruta de tus éxitos, lo mismo que de tus planes

Mantén el interés en tu propia carrera, por humilde que sea:

Ella es un verdadero tesoro en el fortuito cambiar de los tiempos…

Sé cauto en tus negocios, porque el mundo está lleno de engaños…

… mas no dejes que esto te vuelva ciego para la virtud que existe.

Hay muchas personas que se esfuerzan por alcanzar nobles ideales, la vida está llena de heroísmo.

Sé sincero contigo mismo. En especial no finjas el afecto y no seas cínico en el amor…

…pues en medio de todas las arideces y desengaños es perenne como la hierba.

Acata dócilmente el consejo de los años, abandonando con donaire las cosas de la juventud.

Cultiva la firmeza del espíritu, para que te proteja en las adversidades repentinas.

Muchos temores nacen de la fatiga y la soledad.

Sobre una sana disciplina, sé benigno contigo mismo.

You are a child of the universe.

No less than the trees and the stars, you have a right to be here.

And whether or not it is clear to you,

No doubt the universe is unfolding as it should.

Tú eres una criatura del universo, no menos que las plantas y las estrellas, tienes derecho a existir.

Y sea que te resulte claro o no, indudablemente el universo marcha como debiera.

Por eso debes estar en paz con Dios, cualquiera que sea tu idea de él, y sean cualesquiera tus trabajos y aspiraciones.

Conserva la paz con tu alma en la bulliciosa confusión de la vida.

Aun con toda su farsa, penalidades y sueños fallidos, el mundo es todavía hermoso.

Se cauto, ESFUERZATE POR SER FELIZ

You are a child of the universe.
No less than the trees and the stars, you have a right to be here.
And whether or not it is clear to you,
No doubt the universe is unfolding as it should.»

JORGE LAVAT

JORGE LAVAT

La canción Desiderata en voz de Jorge Lavat y con imágenes de Barranco, Lima – Perú, se aprecia en el enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=ZTI7v0YYJ8s

Os convoco a una reflexión sobre el contenido referido, ahora especialmente en esta etapa de violencia delictiva en nuestro medio. Reclamemos y demos respeto.

LEARN BY DOING, APRENDER HACIENDO

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YOU LOOK NICE TODAY, DIEGO LUIS, 2009.09.25, #16, ¿A DÓNDE ME CONDUCE LA EDUCACIÓN?

sábado, septiembre 26th, 2009

YOU LOOK NICE TODAY, DIEGO LUIS,

¿A DÓNDE ME CONDUCE LA EDUCACIÓN?

2009.09.25

educar haciendo, learn by doing, aprender haciendo

educar haciendo, learn by doing, aprender haciendo

ALGUNAS FRASES SOBRE EDUCACIÓN

«Los años enseñan muchas cosas que los días jamás llegan a conocer.»

– Ralph Waldo Emerson

«Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.»

– Benjamin Franklin

«Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás.»

– Voltaire

«No deja de ser humillante para una persona de ingenio, saber que no hay tonto que no le pueda enseñar algo.»

– Jean Baptiste Say

«La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle.»

– Maria Montessori

«El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío.»

– Horace Mann

«Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más.»

– Proverbio hindú

«Lo más importante que aprendí a hacer después de los cuarenta años fue a decir no cuando es no.»

– Gabriel García Márquez

YOU LOOK NICE TODAY, DIEGO LUIS

YOU LOOK NICE TODAY, DIEGO LUIS

Para apreciar un video con la colección a la fecha, acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

Un vídeo de EDGAR MORIN sobre LOS 7 SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTURO se puede apreciar en el enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=lOVySRdGyV0

LEARN BY DOING, ENSEÑAR HACIENDO, APRENDER HACIENDO

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LANZAMIENTO DE LA REVISTA DE DIFUSIÓN DE APESPOL ¿SABÍAS QUÉ? 2009.09.21

lunes, septiembre 21st, 2009

LANZAMIENTO DE LA REVISTA DE DIFUSIÓN de la Asociación de Profesores de la ESPOL ¿SABÍAS QUÉ?

2009.09.21

APESPOLICQAESPOL

El 2009.09.21 en la Sede Social APESPOL /A TP (BOPÁN) del CAMPUS Gustavo Galindo de la ESPOL se llevo a cabo el lanzamiento de la revista oficial de la «APESPOL» ¿SABÍAS QUÉ?

La revista referida surge por la necesidad de estar informados de los últimos acontecimientos tomados y emprendidos por la Directiva, resoluciones tomada por la misma e inquietudes de los miembros de la APESPOL y demás.

La apertura estuvo a cargo de la presidenta de la APESPOL y  Directora de la revista, Nayeth Solórzano.

La primera edición a septiembre de 2009 ¿SABIAS QUÉ? cuenta con la siguiente estructura:

Editorial

Mensaje de la presidenta

Resoluciones

Convenios y acuerdos

Charlas y Conversatorios

Artículos – Opinión

Artículos de interés general

Infraestructura

Remembranzas

Artículos – Salud

Sociales

Deportes

De lo anterior, es fácil valorar el inmenso trabajo que ha tenido que realizar el equipo editor liderado por la Presidenta, nuestra respetada y querida Nayeth. Todo lo divulgado y sostenido buscar favorecer a quienes hacemos la APESPOL. Felicitaciones a toda la Directiva.

En la imagen se apreciamos a Nayeth, Directivos y profesores de la ESPOL, esto a inicio del lanzamiento que nos ocupa.

Revista ¿SABIAS QUE? APESPOL

Revista ¿SABIAS QUE? APESPOL

En la imagen se apreciar a quienes aportaron con su presencia el evento de lanzamiento y a los profesores O. Serrano y F. Morante, quienes nos invitaron aportar con artículos para la revista y a la participación en el deporte.

INVITACIÓN A CONTRIBUIR CON ARTICULOS Y A PRACTICAR DEPORTES

INVITACIÓN A CONTRIBUIR CON ARTICULOS Y A PRACTICAR DEPORTES

El lanzamiento estuvo acompañado con almuerzo exquisito y abundante almuerzo, todos se deleitaron y muchos pedimos repetición de presas y postres.

Las vivencias del evento se pueden apreciar en videos por el canal vart12345 en Youtube:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente en:

http://www.youtube.com/watch?v=E7Mxksep7U0

http://www.youtube.com/watch?v=nI2SXrDEDHY

http://www.youtube.com/watch?v=Y8yLkOkvNQE

http://www.youtube.com/watch?v=OMB6jvQQVAI

http://www.youtube.com/watch?v=-t5eOUYFK-s

http://www.youtube.com/watch?v=QJru9bxsImI

Un video global puede apreciar en photopeach:

http://photopeach.com/album/xa1oii

APRENDER HACIENDO APESPOL LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO APESPOL LEARN BY DOING

Algunas frases célebres sobre el proceso de escribir

«El arte de escribir consiste en el arte de interesar.»

– Jacques Delille

«El escritor original no es aquel que no imita a nadie, sino aquel a quien nadie puede imitar.»

– François René Chateaubriand

«Escribir es como mostrar una huella digital del alma.»

– Mario Bellatín

«Hay dos clases de escritores geniales: los que piensan y los que hacen pensar.»

– Joseph Roux

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ENTREVISTA A EMILIO MENÉNDEZ PÉREZ Y ÁNGEL CÁMARA RASCÓN, PROFESORES DE LA POLITÉCNICA DE MADRID, 2009.09.09

miércoles, septiembre 16th, 2009

ENTREVISTA A EMILIO MENÉNDEZ PÉREZ Y ÁNGEL CÁMARA RASCÓN, PROFESORES DE LA POLITÉCNICA DE MADRID,

ICQAESPOL

2009.09.09

I CURSO DE ENERGÍA SOSTENIBLE

I CURSO DE ENERGÍA SOSTENIBLE

En el Instituto de Ciencias Químicas y Ambientales de la ESPOL, del 8 al 11 de septiembre de 2009, se llevo a cabo el I Curso de Energía Sostenible, Tecnología, Economía y Medio Ambiente con los profesores invitados: Dr. Ángel Cámara Rascón y Dr. Emilio Menéndez Pérez, catedráticos de la UPM y UAM en España. El referido curso tuvo una excelente acogida en nuestra comunidad.

Aprovechando la visita de los expertos a nuestro país le hemos planteado una entrevista de interés común a toda nuestra comunidad.

El dialogo tuvo relación con las cualidades y virtudes que un estudiante Ecuatoriano y en forma particular uno de la ESPOL, debe llevar consigo a los Centros Docentes y de  Investigación en España.

ENTREVISTA A EMILIO Y ANGEL ICQA - ESPOL

ENTREVISTA A EMILIO Y ANGEL , ICQA - ESPOL

CONTENIDO

Las preguntas han sido formuladas por el Dr. Vicente Riofrío Terán (E), catedrático de ICQA – ESPOL.

E: Permítanme Emilio y Ángel plantearles a ustedes unas preguntas, contando que sus respuestas son de sumo interés para nuestra comunidad.

E#1. ¿Que le gustaría observar a ustedes en el desempeño de los estudiantes ecuatorianos para que los mismos no fracasen en sus estudios superiores en España?

Emilio: Pienso que el estudiante tiene que tener gran resistencia mental para solventar los problemas que se le van a presentar, ser perseverante, tener la seguridad de que al fin lo va a hacer bien. Muy importante es llevar una preparación adecuada.

E#2. ¿Qué cualidades considera usted deben poseer nuestros estudiantes politécnicos para involucrarse a plenitud en las labores de investigación que se lleva a cabo en las universidades españolas?

Ángel: Yo divido la pregunta en dos partes: la parte administrativa y la parte mía personal. En la parte administrativa el estudiante esta, más o menos, notificado. La universidad en la va a estudiar le exige unos conocimientos previos, calificaciones excelentes, etc. En la parte personal, para yo elegir a quien va a trabajar conmigo me fijo fundamentalmente en dos temas: por una parte requiero una circunspecta ganas de hacer las cosas y por la otra: una capacidad de integración en equipos de trabajo.

E#3. ¿Qué oportunidades cree usted disponen los estudiantes politécnicos, para dentro de la filosofía aprender haciendo, formase de manera integral y regresar a Ecuador a poner en práctica lo aprendido en España dentro del sector productivo?

Emilio: Yo diría que antes de hablar de la oportunidades sería bueno mencionar que tendrían que ir allí (a España) pensando en su país en el Ecuador, pensando que cosas hay en su país, cuales son las condicionantes, los esquemas de trabajo en el Ecuador para ver en que aspectos hay que aprender y no irse al (extranjero) a aprender cosas que no tienen conexión. En ese sentido creo que en lo referido hay una comunidad de trabajo en equipo.

La Universidad es abierta y en su entorno se puede buscar un dialogo con los compañeros que se van a encontrar en el camino de formación. Lo más importante que se puede conseguir de un intercambio es aprender a trabajar en equipo,  aprender a trabajar con personas distintas. En la formación hay que preparse de una forma flexible para que en un futuro se encuentre listo, el ahora alumno, a enfrentarse a situaciones diversas.

E#4. En pocas palabras ¿Qué deben hacer los estudiantes provenientes de la ESPOL para aprovechar las oportunidades culturales formativas que están a su alcance en España?

Ángel: Yo mencionaría un punto más amplio. En Europa existen muchos  que reniegan porque dicen que la formación que reciben no es suficientemente buena. Yo creo que siempre es positivo que un alumno conozca otras universidades, otras personas. Lo que indicaría es que, a Europa hay que ir con una mentalidad abierta, no pensando que únicamente va a recibir una formación específica, tecnológica que corresponda a la carrera, sino que va a recibir una formación distinta, entonces el alumno debe actuar como una esponja, absorber absolutamente todo, observando siempre lo positivo y lo negativo.

E#5. ¿Nos favorecería con unas palabras de aliento para nuestros estudiantes novatos que ingresaran a la ESPOL en octubre del 2009?

Emilio: Bueno, el primer aspecto que debe considerar un estudiante es que un ser privilegiado: Solo el 5% de la población mundial va a la Universidad, por lo tanto, él formara parte de una elite.

Algunos tienen que hacer un esfuerzo muy grande para entrar a la Universidad, ya sea por razones económicas y sociales, pero en cualquier caso el alumno es una persona significativa, que va a tener por delante un camino largo, pedregoso, difícil. El estudiante va a encontrar asignaturas que le suponen un determinado esfuerzo,  pero al final de ese camino hay una salida y esa salida es buena, ya que va a poder actuar en la sociedad y hacer una serie de cosas productivas para la misma. Lo anterior es un buen motivo por el cual es correcto tomar ese camino aunque sea difícil, pero también  va a ser un camino bonito  donde va a conocer gente, personas.

Ángel: Realmente estoy de acuerdo con Emilio.

Quizá puedo añadir que en algunas ocasiones hay alumnos que toman una carrera universitaria pensando que durante varios años, quizá los mejores de su vida, no están haciendo algo productivo, lo cual es lo contrario ya que la sociedad está invirtiendo una cantidad de dinero en esa educación y el estudiante de alguna manera, después, tiene que devolver a la sociedad dicha inversión.

Ante una situación de crisis quienes nos va a sacar de la misma son los ahora estudiantes. El estudiante tiene que tener la ilusión que esos 4 o 5 años que pasan a lo largo de la carrera serán en el futuro cosechas y la sociedad le va a agradecer ese esfuerzo que ha hecho de algunos años seguidos.

E: Gracias Emilio y Ángel por vuestras generosas palabras. Ahora os invitamos a una pequeña sesión de fotos para dejar registro de vuestra generosa intervenciones.

Ver en las imágenes  las vivencias emotivas de haber dejado un mensaje a la comunidad politécnica.

ENTREVISTADOS Y ENTREVISTADORES

ENTREVISTADOS Y ENTREVISTADORES

Adicionalmente destacamos que en el canal de vídeos del profesor se encuentran partes de la entrevista realizada:

http://www.youtube.com/user/vart12345

ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SozZyXA6q9o
http://www.youtube.com/watch?v=qvp2atUccjw

learn by doing aprender haciendo

learn by doing aprender haciendo

«Hay que tener aspiraciones elevadas, expectativas moderadas y necesidades pequeñas.»

– H. Stein

«Los sabios son los que buscan la sabiduría; los necios piensan ya haberla encontrado.»
– Napoleón

«El saber es la parte más considerable de la felicidad.»
– Sófocles

APRENDER HACIENDO LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO LEARN BY DOING

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CHARLA SOBRE el MÉTODO CIENTÍFICO, MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES GESTIÓN AMBIENTAL, POR VICENTE RIOFRÍO, ICQA – ESPOL, 2009.09.14

lunes, septiembre 14th, 2009

MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES

MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES

MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES GESTIÓN AMBIENTAL

CHARLA SOBRE el MÉTODO CIENTÍFICO

POR VICENTE RIOFRÍO

ICQAESPOL

2009.09.14

El 2009.09.11 en la Maestría En Ciencias Ambientales Gestión Ambiental, se dicto una charla sobre el Método Científico, por el Ph. D.  Vicente Riofrío T.

En la imagen se ilustra un momento luego de la conferencia:

VIVENCIA FINAL

VIVENCIA FINAL

El contenido de la charla sobre el ¿Método Científico? Puede ser bajado del documento ppt:

MÉTODO CIENTÍFICO.ptt

En la imagen se ilustra a los Maestrantes con el libro «El Desarrollo de la Investigación en la ESPOL» escrito por: Paúl Carrión Mero y Moisés Tacle Galárraga, 2008.

MOMENTOS EN LA CHARLA SOBRE METODOS CIENTIFICOS

MOMENTOS EN LA CHARLA SOBRE EL MÉTODO CIENTÍFICO

APRENDER HACIENDO

APRENDER HACIENDO

Aquí unas citas de Richard P. Feynman (Nobel Prize in Physics, 1965) y de P.W.Bridgman (Nobel Prize in Physics 1946) sobre la ciencia y el método científico:

«During the Middle Ages there were all kinds of crazy ideas, such as that a piece of rhinoceros horn would increase potency.

Then a method was discovered for separating the ideas – which was to try one to see if it worked, and if it didn’t work, to eliminate it. This method became organized, of course, into science.»

– Richard P. Feynman

«It seems to me that there is a good deal of ballyhoo about scientific method.

I venture to think that the people who talk most about it are the people who do least about it.

Scientific method is what working scientists do, not what other people or even they themselves may say about it.

…  Scientific method is something talked about by people standing on the outside and wondering how the scientist manages to do it. These people have been able to uncover various generalities applicable to at least most of what the scientist does, but it seems to me that these generalities are not very profound, and could have been anticipated by anyone who knows enough about scientists to know what is their primary objective…

In short, science is what scientists do, and there are

as many scientific methods as there are individual scientists.»

– P. W. Bridgman

Me fue muy grato convivir momentos irreemplazables con un buen grupos de  Maestrantes en Ciencias Ambientales, los cuales plasmaron por escrito: lo que saben hacer, lo que más le gusta hacer y lo que la sociedad necesita que hagan.

LEARN BY DOING

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MARGARITA MARTÍNEZ DE JORDÁN REUNIÓN CON SUS EX – ALUMNOS Y PARES. 2009.09.04

viernes, septiembre 4th, 2009

MARGARITA MARTÍNEZ RECOGE LOS FRUTOS DE LAS SEMILLAS SEMBRADAS EN REUNIÓN DE EX ALUMNOS Y PARES

2009.09.04

ICMICQAESPOL

El 27 de agosto en la sede social de APESPOL del campus las PEÑAS nos fue muy grato ver y escuchar a los frutos de las «semillas» de liderazgo sembradas por Margarita Martínez (ICM).

Todos sus ex-alumnos y pares le agradecemos a Margarita por la labor sembrada en la Institución, la misma que ya viene dando sus primeras cosechas

Margarita Martínez con sus ex-alumnos y pares 2009.08.27

Margarita Martínez con sus ex-alumnos y pares 2009.08.27

El buffet fue exquisito, los recuerdos significativos y las emociones rebosaron hasta el manso e inmenso río Guayas.

Muchas gracias Vane por la organización del evento, esperamos más.

En la ESPOL disponemos de un gran listado de sembradores de liderazgo en el País.  Todos ellos se merecen una noche como la que vivimos con Margarita Martínez de Jordán. Vane esperamos su liderazgo organizacional.

¬[{……….LEARN BY DOING………..}]¬€

Momentos de la reunión se pueden apreciar en videos por el canal vart12345 en Youtube:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente en:

http://www.youtube.com/watch?v=O2I3LhhuWxM

http://www.youtube.com/watch?v=k3ifhWJxXYo

http://www.youtube.com/watch?v=kJeBGTOwNi0

Todas las fotos se pueden apreciar mediante un video en:

http://photopeach.com/album/uy1wyi

Aprendiendo haciendo

Aprendiendo haciendo

\@/|@#€¬[{……….LEARN BY DOING………..}]¬€#@|\@/

«If a woman has to choose between catching a fly ball and saving an infant’s life, she will choose to save the infant’s life without even considering if there are men on base.»

– Dave Barry

«Women are always beautiful.»

– Ville Valo

«Comienzo con la premisa de que la función del líder es producir más líderes, no más seguidores.»

– Ralph Nader

«El que quiera ser líder debe ser puente.»

– Proverbio galés

«La multitud por sí sola nunca llega a nada si no tiene un líder que la guíe»

– Hermann Keyserling

\@/|@#€¬[{……….LEARN BY DOING………..}]¬€#@|\@/

Siembra el liderazgo

Siembra el liderazgo

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CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT), CPQG I, ICQA, ESPOL, 2009.08.28

viernes, agosto 28th, 2009

ESPOLICQA

CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

(CSECT)

COMPONENTE PRÁCTICO DE QUÍMICA GENERAL I (CPQG I)

2009.08.28

El Instituto de Ciencias Química y Ambientales (ICQA), implementa a la fecha la realización de la 3era edición del Concurso Semestral de emprendimiento, ciencias, tecnología (CSECT) durante el primer término académico 2009 – 2010, dedicado a la elaboración de productos y servicios con sus respectivas muestras, tomando en cuenta las medidas pertinentes para servir a la sociedad, preservar la salud en general y el medio ambiente, por parte de todos los estudiantes que cursan la materia de química general I en su componente práctico.

En la composición apreciamos a los estudiantes exhibiendo, ante sus profesores, los productos y servicios preparados para la Feria del 2009.08.28. También ustedes pueden apreciar a la Reina del Día, Señorita Nubia Cabrera:

Profesores Invitados y nuestra Reina CSECT 2009.08.28

Profesores Invitados y nuestra Reina CSECT 2009.08.28

En la siguiente imagen, para el 2009.08.28, apreciamos a nuestros estudiantes exhibiendo sus reportes y productos:

Momentos en los que estudiantes exponen sus proyectos en el CSECT 2009.08.28

Momentos en los que estudiantes exponen sus proyectos en el CSECT 2009.08.28

Adicionalmente, podemos apreciar la variedad los sentimientos de orgullo y satisfacción de los nuestros alumnos por los productos presentados en CSECT al 2009.08.28:

orgullo y satisfacción de los nuestros alumnos por los productos presentados en CSECT al 2009.08.28

Orgullo y satisfacción de los nuestros alumnos por los productos presentados en CSECT al 2009.08.28

En el siguiente enlace se puede considerar, en photopeach.com, un vídeo sobre todas las exposiciones del día de hoy (2009.08.28):

http://photopeach.com/album/grjxny

En canal del profesor se pueden apreciar distintos momentos de las presentaciones estudiantiles a lo largo de la semana:

http://www.youtube.com/user/vart12345

En forma específica se puede acceder a los siguientes enlaces para 2009.08.28:

http://www.youtube.com/watch?v=NxNqha5v3f0

http://www.youtube.com/watch?v=ohap2b09t_s

http://www.youtube.com/watch?v=zavjiptbFRU

http://www.youtube.com/watch?v=-ito4AAxUZc

http://www.youtube.com/watch?v=2ofcsZIaB3Y

El evento CSECT es un acontecimiento donde podemos apreciar el proceso de aprender haciendo que se esquematiza en la siguiente composición:

sintesis de lo aprendido

sintesis de lo aprendido

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Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

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CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT), CPQG I, ICQA, ESPOL, 2009.08.27

jueves, agosto 27th, 2009

ESPOLICQA

CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

(CSECT)

COMPONENTE PRÁCTICO DE QUÍMICA GENERAL I (CPQG I)

2009.08.27

El Instituto de Ciencias Química y Ambientales (ICQA), implementa a la fecha la realización de la 3era edición del Concurso Semestral de emprendimiento, ciencias, tecnología (CSECT) durante el primer término académico 2009 – 2010, dedicado a la elaboración de productos y servicios con sus respectivas muestras, tomando en cuenta las medidas pertinentes para servir a la sociedad, preservar la salud en general y el medio ambiente, por parte de todos los estudiantes que cursan la materia de química general I en su componente práctico.

En la composición apreciamos a los estudiantes exhibiendo, ante sus profesores, los productos y servicios preparados para la Feria del 2009.08.27. También ustedes pueden apreciar a la Reina del Día, Señorita Erika Campaña:

Profesores de la ESPOL y la Reina CSECT 2009-08-27 nos honran con su presencia

Profesores de la ESPOL y la Reina CSECT 2009-08-27 nos honran con su presencia

En la siguiente imagen, para el 2009.08.27, apreciamos a nuestros estudiantes exhibiendo sus reportes y productos:

Los estudiantes nos hicieron sentir su orgullo y aprecio por los productos de la Feria CSECT 2009-I

Los estudiantes nos hicieron sentir su orgullo y aprecio por los productos de la Feria CSECT 2009-I

Adicionalmente, podemos apreciar la variedad los sentimientos de orgullo y satisfacción de los nuestros alumnos por los productos presentados en CSECT al 2009.08.27:

Estudiante, Profesores y Personal de Apoyos en la Feria CSECT 2009-I

Estudiante, Profesores y Personal de Apoyos juntos en la Feria CSECT 2009-I

En el siguiente enlace se puede considerar, en photopeach.com, un video sobre todas las exposiciones del día de hoy (2009.08.27):

http://photopeach.com/album/mtxb9c

En canal del profesor se pueden apreciar distintos momentos de las presentaciones estudiantiles a lo largo de la semana:

http://www.youtube.com/user/vart12345

En forma específica se puede acceder a los siguientes enlaces para 2009.08.27:

http://www.youtube.com/user/vart12345

http://www.youtube.com/watch?v=5_DydzfMie4

http://www.youtube.com/watch?v=XuX0o6f3ifE

http://www.youtube.com/watch?v=7Xu-5EyaY70

http://www.youtube.com/watch?v=G9iBqn-q1ks

http://www.youtube.com/watch?v=MNsZ3yNAo2c

http://www.youtube.com/watch?v=QEqdrPH95D8

http://www.youtube.com/watch?v=etkfxzPkAas

http://www.youtube.com/watch?v=jYPw6a-__7w

http://www.youtube.com/watch?v=HEniPIFOVIE

El evento CSECT es un acontecimiento donde podemos apreciar el proceso de aprender haciendo que se esquematiza en la siguiente composición:

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Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

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