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FLISOL, Charla: CÓMO DAR VIDA A TU BLOG, VICENTE RIOFRIO, FIEC, ESPOL, 2010.04.24

lunes, abril 26th, 2010

FLISOL: FESTIVAL LATINOAMERICANO DE INSTALACIÓN DE SOFTWARE LIBRE

CHARLA: CÓMO DAR VIDA A TU BLOG por VICENTE RIOFRIO

FIECESPOL

Difusión 2010.04.26

El sábado 24 de abril de 9:00 a 16:00 se realizo el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISOL). Este evento de difusión de software libre es el más grande de Latinoamericana. Se lo viene realizando desde el año 2005 y desde el 2008 al  4to sábado de abril de cada año. Su principal objetivo es promover el uso del software libre, dando a conocer al público en general su filosofía alcances, avances y desarrollo.

El evento tuvo lugar en las instalaciones de la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación de la ESPOL, en el Campus Gustavo Galindo.

Este festival contó con innumerables actividades tales como charlas, talleres, exposiciones y una categoría denominada fiesta de instalación, donde los asistente pudieron llevar sus PC’s y los colaboradores del evento asesoraron en la instalación de GNU/Linux en las mismas.

En la categoría Charlas, participamos con el tema “CÓMO DAR VIDA A TU BLOG”.

Momentos de la charla pueden ser apreciadas por el siguiente vídeo, a saber:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=A1_oKcigTOY

El contenido de la charla lo pueden apreciar en los siguientes vídeos, a saber:

Por YOUTUBE


El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=tbm2iWuk1dg&feature=related

Por ANIMOTO

El enlace directo:

http://animoto.com/play/E7b5S3MjYFewT8mcn3BZhw

Por PHOTOPEACH, en enlace directo:

http://photopeach.com/album/ny78qk

Felicitamos a los organizadores del festival por su loable labor en el mismo agradecemos por la invitación a participar como expositor, espero ayudar en la siguiente edición de FLISOL 2011.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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ENTREVISTA CON BRUNO BODERMAN, PRESIDENT BOARD OF DIRECTORS DE SWISSTEC S. A. CONSULTING GROUP, PARA JÓVENES, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.21

jueves, abril 22nd, 2010

ENTREVISTA CON BRUNO BODERMAN

PRESIDENT BOARD OF DIRECTORS DE SWISSTEC S. A. CONSULTING GROUP

QUIEN PRESENTA RESPUESTAS A PREGUNTAS DIRIGIDAS

a  formar integralmente a los novatos de la ESPOL

Difusión  2010.04.22

BRUNO BODERMAN

President Board of Directors de SWISSTEC S. A. Consulting Group

El día miércoles 2010.04.21 fuimos recibidos por Bruno Boderman, para recibir respuestas dentro de una entrevista con 12 preguntas que detallamos a continuación:

#1 ¿Cómo favorecer a los novatos universitarios en su formación integral dentro de la Universidad?

#2 ¿Deben los novatos ser activos participantes de su formación física?

#3 ¿Cómo los novatos deben reforzar su formación espiritual?

#4 ¿Qué componentes adicionar a la formación mental de los novatos?

#5 ¿Y sobre su formación psíquica?

#6 ¿Desde los tempranos 18 años, cómo prepararse para servir al País?

#7 ¿Puede un novato pensar en convertirse en  emprendedor o micro empresario?

#8 ¿Qué herramientas se requieren para ser emprendedor?

#9 ¿Qué pueden, a su criterio, comenzar a ser micro empresarios?

¿Hay oportunidades?

#10 ¿Qué herramientas de la planificación estratégica pueden poner en su mochila los novatos?

#11 ¿Relátenos el papel del faro en el libro la formula de Carlos Ballarino Moeller?

#12  En mayo próximo inicio un nuevo ciclo lectivo, ¿Unas palabras a los novatos politécnicos en general?

Las preguntas antes mencionadas tuvieron una excelente respuesta por parte de Bruno,  a continuación  se hace llegar las respuestas en texto:

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

Estimado BRUNO deseamos plantear ante usted un conjunto de preguntas que nos agradaría sean contestadas bajo la óptica de su experiencia y teniendo en cuenta a nuestra principal audiencia: estudiantes que recién ingresan a la ESPOL,  a quienes cariñosamente llamados novatos.

«Muchísimas gracias por darme el privilegio de poder expresar ciertos criterios que son indispensables tratar con y en frente de nuestro alumnado. De estas ideologías y doctrinas se nutre el estudiante y lo forjamos para ser eficaz en la sociedad ecuatoriana.

Formar y forjar a nuestros jóvenes es una privilegiada labor, loable, que sobrepasa los límites del ser humano, quien debe ser visto como un todo con sus fortalezas y debilidades.

Está en nuestras manos la formación de profesionales que tengan clara la visión de su vida y la apliquen en su familia y en el entorno de la sociedad.

Nuestra meta es generar un liderazgo proactivo donde se mira el vaso medio lleno y no medio vacío.

Hablamos de las tres condiciones más importantes para ser exitosos en la vida.

  1. LA ACTITUD
  2. EL CONOCIMIENTO
  3. LAS HERRAMIENTAS

Si cualquiera de estas tres condiciones falla, fracasamos como individuos o como miembros de un equipo.

#1 ¿Cómo favorecer a los novatos universitarios en su formación integral dentro de la Universidad?

Formando y forjando bases firmes correlacionadas con la visión de la vida, la misión que tenemos que cumplir como ciudadanos ecuatorianos.

Tenemos que tener claro que somos un compendio de actitudes, conocimientos y herramientas.

#2 ¿Deben los novatos ser activos participantes de su formación física?

MENS SANA IN CORPORE SANO (Mente sana en cuerpo sano) significa que activamos las neuronas ocupando nuestro cuerpo físicamente a cumplir con desafíos más allá de los limites aeróbicos.

Las artes marciales son uno de esos deportes que comienzan en lo anaeróbico, es decir mucho más allá de los límites de la resistencia física.

#3 ¿Cómo los novatos deben reforzar su formación espiritual?

Este es el tema más importante dentro de la formación holística del ser humano. He aquí algunas interrogantes para ser contestadas en forma personal:

¿Cuáles son nuestras creencias más profundas? ¿En qué cree usted?

¿Cómo se correlaciona con los demás integrantes de la sociedad?

¿Cómo administra su tiempo de vida?

¿Con qué valores manejas su vida?

¿Con qué bases ha construido su edificio para relacionarse con otras personas?

#4 ¿Qué componentes adicionar a la formación mental de los novatos?

Las competencias medibles exigidas en el mundo globalizado son claramente dirigidas a ser un elemento altamente motivado, que ejerza un buen liderazgo proactivo, que genere trabajo en equipo, ejerza una administración estratégica eficaz (de alto impacto), que  mejore en forma continúa su modus vivendi y que administre su tiempo de manera eficiente.

#5 ¿Y sobre su formación psíquica?

Requerimos de profesionales fuertes por fuera y concisos en sus valores y principios,  pero que a la vez sean flexibles por dentro y con un corazón de madre.

Si somos solamente duros y tratamos inadecuadamente a nuestro equipo, lo rompemos y los integrantes nos verán y temerán como a un líder duro y cortante. Si somos demasiado suaves y ñañeros, el equipo nos hace el baile en la cabeza y no nos respetarán como líderes.

Tenemos que ser como una espada Catana que es forjada en primera línea, es martillada, calentada al rojo vivo, vuelta a doblar, calentada al rojo vivo y martillada de nuevo. Este proceso se repite hasta haberla foldeado mas de 1000 veces.

Después se abre el acero y se le introduce un núcleo de acero suave y flexible.

Solo cuando la espada es dura y afilada por fuera y suave y flexible por dentro se convierte en el arma ideal para el Samurái, resistente al choque y flexible ante la presión de la batalla.

#6 ¿Desde los tempranos 18 años, cómo prepararse para servir al País?

Todos los integrantes de la sociedad debemos ver el vaso siempre medio lleno y no medio vacío.

Debemos ser proactivos y no reactivos. Peor aun si solo criticamos y  no aportamos con ideas que signifiquen un aporte positivo.

También debemos saber dar alternativas inteligentes que aporten al beneficio de nuestra comunidad.

#7 ¿Puede un novato pensar en convertirse en  emprendedor o micro empresario?

Claro que si, debe tener claro como desea ser visto por la sociedad de aquí a unos diez años o más y eso se convertirá en su visión.

Debe tener claro cómo va a hacer para que en ese tiempo pueda generar una imagen como la que quería tener en su visión.

Tiene que tener claras las áreas estratégicas en las cuales desea ser competitivo.

Debe conocer los factores críticos de éxito o sea lo que va a ser lo más crítico del negocio.

#8 ¿Qué herramientas se requieren para ser emprendedor?

Una voluntad férrea de hacer algo y no quedarse pasivo ante la vida. El espiral para arriba lo comienza el emprendedor y la termina el emprendedor.

#9 ¿Qué pueden, a su criterio, comenzar a ser micro empresarios?

¿Hay oportunidades?

Cada uno debe realizar un FODA personal para conocer sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas desde afuera.

Una vez que conozca sus debilidades, entonces definitivamente debe generar estrategias para convertirlas en fortalezas.

Cuando haya generado fortalezas, usted debe analizar en cual nicho de mercado se pueden aplicar y donde hay una oportunidad para aportar a la sociedad.

Debe realizar un estudio para ver si lo que desea hacer va a tener un mercado de venta y un nicho que va a consumir su producto.

El tema es NO GENERAR ALGO QUE NO SE VA A PODER COMERCIALIZAR.

#10 ¿Qué herramientas de la planificación estratégica pueden poner en su mochila los novatos?

La mochila debe contener los siguientes elementos:

  • Estipulación de la visión.
  • Estipulación de la misión.
  • Estipulación de los valores.
  • Estipulación de las áreas estratégicas en las cuales vamos a ser competitivos.
  1. Impacto Social.
  2. Liderazgo de Mercado.
  3. Crecimiento sostenido.
  4. Fortaleza organizacional.
  5. Rendimiento Financiero Superior.
  6. Responsabilidad Ambiental.
  7. Seleccionar y desechar lo que no se necesita.
  8. Suprimir la suciedad que significa no ensuciar envés de tener que limpiar. Esto se refiere también a los procesos bien hechos desde el inicio con un fin en mente.
  9. Ordenar. Mantener orden en sus labores, en su casa, en sus pensamientos.
  10. Estandarizar. Mantener estándares sencillos con los cuales podemos medir cuando nos desviamos y podemos corregir nuestro rumbo.
  11. Mejorar continuamente con disciplina.
  • Estipulación de los factores críticos de éxito.
  • Identificación de los KPI´s (Indicadores Claves de Gestión)
  • Análisis FODA.
  • Elaboración de las estrategias por área.
  • Designación de las acciones claves de gestión y quien las va a realizar y cuando debe haber cumplido la gestión.
  • Monitoreo del cumplimiento y acciones correctivas.
  • Manejo efectivo de la mejora continua.

#11 ¿Relátenos el papel del faro en el libro la formula de Carlos Ballarino Moeller?

Esto es bien sencillo de explicar:

A veces pensamos que todos los demás están equivocados y que solo nosotros somos los que tenemos la verdad en manos y nos movemos en nuestra propia realidad que puede ser absolutamente diferente a la realidad de los demás.

Mayormente se dan estas situaciones por falta de conocimiento de información que permite que nos hagamos una foto imaginario de la realidad de nuestro entorno.

Esta falta de información nos puede llevar a tener creencias limitantes o en su fin a generar decisiones mal tomadas o de tratar de convencer a los demás que ellos tienen que moverse y no nosotros.

Para mí en lo personal, el faro es lo que me motiva, o sea, mi visión y la visión con la cual debo generar el cómo hacer las cosas.

#12  En mayo próximo inicio un nuevo ciclo lectivo, ¿Unas palabras a los novatos politécnicos en general?

Sean claros en su visión, sean objetivos en la estipulación de su misión, fundamenten la base con valores y cúmplanlos, tengan claras su aéreas estratégicas de acción, midan los factores críticos de éxito con KPI´s, sepan delegar las acciones claves y sepan medir el cumplimiento de los objetivos suyos y de las personas que les va a reportar.

Sean fuertes por fuera, concisos en sus valores y principios y sean suaves y amorosos por dentro, en cortas palabras UN ADMINISTRADOR SAMURAI que sirve a los demás.

Preparen una escalera personal de logros y pónganse metas alcanzables, seleccionen su actitud, fortalezcan su conocimiento y utilicen las herramientas adecuadas.

No procedan a realizar acción alguna si es que no tienen claro como lo van a hacer para no tener que rehacer los procesos. Esto equivale a no tener que limpiar sino que no van a ensuciar.

Mantengan siempre todo en orden, lo cual permite una visión clara e impide un desenfoque de la misma.

Mantengan estándares altos en su vida para que puedan controlar sus logros y compararlos con la escalera personal de logros que se han trazado.

Mantengan la disciplina en todas las cosas que hagan y que siempre estén alineados con su visión, su misión, sus valores, con las áreas estratégicas y con los objetivos medibles».

Gracias Bruno  por brindar su valioso tiempo para la realización de esta entrevista y lo esperamos en la ESPOL para una mesa de diálogo en el ICQA.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

Momentos de la entrevista pueden ser visualizadas por el canal del profesor la misma que cuenta con más de 1220 vídeos  sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

A continuación los vídeos de la entrevista:

Parte No. 1

Enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=ynQYIwaCwX8

Parte No. 2

Enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=9y8QAbACZYs

Finalmente para llegar al mundo de los juicios críticos invitamos a tomar ideas de primera mano en:

http://www.ted.com

Saludos otra vez a quienes llegaron hasta aquí, os recomiendo gastar unos segundos haciendo click en:

Marzo 3 de 2010, Por qué tomar QG II, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=FAB5PiOc-mo

Febrero 14 de 2010, No pierdas a Ática de vista, para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=rzkMSYduPXk

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

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15 PROVERBIOS NORUEGOS / 15 NORWEGIAN PROVERB / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.21

miércoles, abril 21st, 2010

15 PROVERBIOS NORUEGOS

15 PROVERBIOS NORUEGOS

ESPOLICQA

2010.04.21

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «DICHOS» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura Noruega, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Noruega:

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

“Dentro de los componentes culturales de los noruegos destacamos sus desempeños en el espectro del igualitarismo.

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

Los noruegos se ven a sí mismos como personas cuya cultura igualitaria se basa en los principios democráticos del respeto y la interdependencia. Les gusta la gente por ser como son, por  la vida que llevan y no por sus logros profesionales o la cantidad de dinero que ganan.

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

Los noruegos tienen gustos sencillos y no son propensos a la ostentación o la vistosidad excesiva, eso sí se enorgullecen de ser honesto y sincero en sus relaciones personales.”

Hay muchos más proverbios noruegos, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los 16 proverbios noruegos tomados con la mano del azar.

PROVERBIOS NORUEGOS / NORWEGIAN PROVERB

# 1  En cada mujer hay una reina. Hable con la Reina y la Reina responderá.

# 1

# 1

# 1 in every woman there is a Queen. Speak to the Queen and the Queen will answer.

# 2 Más bien poco correctamente que mucho incorrectamente.

# 2

# 2

# 2 Rather a bit correctly than much incorrectly.

# 3 Si vences la desesperación vencerás otras batallas.

# 3

# 3

# 3 Conquer despair and then you will win other battles.

# 4 El cariño alimenta tanto como el odio consume.

# 4

# 4

# 4 Love feed as such as anger consumes.

# 5 Cuando estás solo contigo mismo no puedes mentir.

# 5

# 5

# 5 when you are just alone you cannot lie to yourself.

# 6 Las grandes palabras y la tela nueva siempre encogen.

# 6

# 6

# 6 the big words and new fabric always shrink.

# 7 El amigo de todos es fiel a ninguno.

# 7

# 7

# 7 Everybody’s friend is true to none.

# 8 El cosechar y disponer de provisiones puede durar por largo tiempo.

# 8

# 8

# 8 Gather and spare can last long.

# 9 El heroísmo consiste en aguantar un minuto más.

# 9

# 9

# 9 Heroism consists of hanging on one minute longer.

# 10 Es tarde cerrar la puerta del establo después que los caballos se han desbocado.

# 10

# 10

# 10 it is too late to shut the stable door after the horse has bolted.

# 11 La hierba  no crece en el camino que une las casas de los amigos.

# 11

# 11

# 11 on the road between the homes of friends, grass does not grow.

# 12 Más bien libre en el extranjero que ser un esclavo de regreso en casa.

# 12

# 12

# 12 rather free in a foreign place than a slave back home.

# 13  Una idea de último momento es buena, pero la precaución es mejor.

# 13

# 13

# 13 The afterthought is good, but forethought is better.

# 14 El cojo correrá si tiene que hacerlo.

# 14

# 14

# 14 the lame man runs if he has to.

# 15 La valla más baja es el más fácil de saltar.

# 15

# 15

# 15 the lowest fence is the easiest to get across.


Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la mujer, la reina, la corrección, desesperación, el cariño, mentir, la palabra, amigo, disponer, heroísmo, el tiempo, la hierba, la libertad, precaución y facilidad.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, como profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones que se generen son de responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de contar con proverbios Noruegos que nos ayuden en la formación de valores,  nos permitimos pedirle que nos los haga llegar vía comments  a esta entrada. De antemano, GRACIAS.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

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16 PROVERBIOS FILIPINOS PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.20

martes, abril 20th, 2010

16 PROVERBIOS FILIPINOS PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS

ESPOLICQA

2010.04.20

A continuación presentamos tres vídeos que nos muestran  16 proverbios FILIPINOS, esto para que los  estudiantes puedan asimilarlos.

Vídeo a través de Youtube:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=zB3gzihbI74

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de Animoto:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/VMDrxawb1cyPz1Jk1Cqrcg

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de Photopeach:

El enlace directo:

http://photopeach.com/album/ywddk7

Los 16 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la flexibilidad, oportunidad, humanismo, charlatanería, autosuficiencia, trabajo grupal, chismografía, reglamentaciones, sacrificio, amistad, deleite, hierbas malas, sobreprotección y perseverancia al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los elementos antes referidos. Aquí una ilustración: charlatanería más chismografía; humanismo más sacrificio y perseverancia.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son las responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de conocer algún proverbio filipino a incluir, por favor hacerlo llegar. Con gusto lo incluiremos en una nueva edición.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

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16 PROVERBIOS FILIPINOS / 16 FILIPINO PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.20

martes, abril 20th, 2010

16 PROVERBIOS FILIPINOS

16 PROVERBIOS FILIPINOS

ESPOLICQA

2010.04.20

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «REFRANES» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 16 proverbios de la cultura FILIPINA, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Filipina:

CULTURA FILIPINA

CULTURA FILIPINA

“Debido a la existencia de un variado número de diferentes idiomas, dialectos (más de 80) y de tradiciones religiosas, ha hecho que los filipinos no hayan desarrollado una única cultura nacional.

INFLUENCIA CULTURAL

INFLUENCIA CULTURAL

Durante muchos siglos, la evolución de la historia cultural de Filipinas ha tenido una naturaleza local, enriquecida con influencias de China, Malaysia, España y Estados Unidos.

Una de las características más notables de la sociedad filipina es la tradición de una fuerte fidelidad familiar.

MUJERES FILIPINAS

MUJERES FILIPINAS

Desde la época pre colonial, las mujeres filipinas tenían elevadas posiciones en la sociedad y, en la actualidad, continúan desempeñando importantes cargos en la vida económica, social y política.”

Hay muchos más proverbios filipinos, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los proverbios tomados al azar.

REFRANES FILIPINOS / FILIPINO PROVERBS

# 1   Mientras  la sabana sea corta, aprenda a acurrucarse.

# 1

# 1

# 1   while the blanket is short, learn to curl up.


# 2   Nunca es demasiado tarde para ofrecer todo lo que es bueno.

# 2

# 2

# 2   it is never too late to offer anything that is good.


# 3   Es fácil ser humano. Es difícil ser un ser humano.

# 3

# 3

# 3   it is easy to be human. It is hard to be humane.


# 4   La lata que no contiene nada es ruidosa.

# 4

# 4

# 4   noisy is the can that contains nothing.


# 5   Incluso un mono inteligente puede ser burlado.

# 5

# 5

# 5   an intelligent monkey can still be outsmarted.


# 6   Una escoba es robusta porque sus hebras están fuertemente atadas.

# 6

# 6

# 6   a broom is sturdy because its strands are tightly bound.


# 7   La tierra posee orejas, los chismes poseen alas.

# 7

# 7

# 7   the earth has ears, gossip has wings.


# 8   No importa cuán larga sea la procesión, esta terminara en la iglesia.

# 8

# 8

# 8   no matter how long the procession, it still ends up in church.


# 9   Es trepado a menudo aquel árbol que da fruto.

# 9

# 9

# 9   a tree that bears fruit is often hurled at.


# 10   En tiempos de dificultades y al necesitar ayuda; usted podrá reconocer a sus verdaderos  amigos.

# 10

# 10

# 10   in times of trouble and you needs help; you will see your real friends.


# 11   Ningún asunto es difícil si se lo sigue con perseverancia.

# 11

# 11

# 11   No undertaking is difficult if pursued with perseverance.


# 12   No hay corteza amarga para una persona hambrienta.

# 12

# 12

# 12   there is no bitter crust to a hungry person.


# 13   No hay pan demasiado duro para un café caliente.

# 13

# 13

# 13   no bread is too hard for warm coffee.


# 14   La hierba mala no muere fácilmente.

# 14

# 14

# 14   Bad grasses do not die easily.


# 15   Aquellos niños que reciben todo lo que piden rara vez triunfan en la vida.

# 15

# 15

# 15   Children who get everything they ask for seldom succeed in life.


# 16  No hay felicidad terrenal que no haya sido regada con lágrimas.

# 16

# 16

# 16   there is no earthly bliss not watered by tears.

Los 16 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la flexibilidad, oportunidad, humanismo, charlatanería, autosuficiencia, trabajo grupal, chismografía, reglamentaciones, sacrificio, amistad, deleite, hierbas malas, sobreprotección y perseverancia al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los elementos antes referidos. Aquí una ilustración: charlatanería más chismografía; humanismo más sacrificio y perseverancia.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son las responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de contar con proverbios Filipinos que sirvan para la formación de valores,  nos permitimos pedirle que nos los haga llegar vía comments  a esta entrada. De antemano, GRACIAS.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

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15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.19

lunes, abril 19th, 2010

15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS

ESPOLICQA

2010.04.19


A continuación presentamos tres vídeos que nos muestran  15 proverbios hindú para que los  estudiantes puedan meditarlos.

Vídeo a través de Youtube:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=6uW0tSRmpeg

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de animoto:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/TjgaXTWMY8mSVouZViSnJQ

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de photopeach:

El enlace directo:

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Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados al aprendizaje, las creencias, el silencio, los libros, la tozudez, la paz, la  fe, el poder, el trabajo grupal, el dar y recibir, la objetividad, los  problemas y las perspectivas al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los antes referidos.

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15 PROVERBIOS HINDÚ / 15 HINDÚ PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.19

lunes, abril 19th, 2010

15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES

ESPOLICQA

2010.04.19

15 PROVERBIOS HINDÚ

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «dichos populares» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura HINDÚ, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Hindú:

CULTURA HINDÚ

CULTURA HINDÚ

“La Cultura Hindú es conocida en todo el mundo como una de las culturas más vibrantes y místicas que existen en la actualidad, esta fabulosa expresión asiática es el resultado de una fascinante fusión y asimilación de elementos diferentes. Es una gran mezcla cultural que ha absorbido tendencias de países vecinos, creando una majestuosa dinámica cultural heterogénea, que se reflejado en aspectos que van desde los religiosos, pasando por los arquitectónicos, hasta llegar a los científicos y tecnológicos. Su pluralidad lo ha llevado a convertirse en uno de los países más interesantes del planeta, y un destino obligado para quienes andan en busca de talentos, en todas sus dimensiones.”

PLURALIDAD DE LA INDIA

PLURALIDAD DE LA INDIA

Hay muchos más proverbios hindú, los presentados tienen el componente azar, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.

15 PROVERBIOS HINDÚ


#1 in this world, a man without learning is as a beast of the field.

# 1

# 1

#1 En este mundo, un ser sin aprendizaje es como una bestia en el campo.


#2 among the blind, the squint rules.

# 2

# 2

#2  Entre los ciegos, los tuertos mandan.


#3  Anger has no eyes.

# 3

# 3

#3 La ira no tiene ojos.


#4 many dogs kill a hare, no matter how many turns it makes.

# 4

# 4

#4 Una manada de perros mata a una liebre, no importa cuántas corridas tengan que hacer.


#5 Saints fly only in the eyes of their disciples.

# 5

# 5

#5 Los Santos vuelan únicamente ante los ojos de sus discípulos.


#6 Sleep after selling horses and elephants.

# 6

# 6

#6 Duerma después de haber vendido sus caballos y elefantes.


#7 they who give have all things; they who withhold have nothing.

# 7

# 7

#7 Aquellos que dan tienen todas las cosas, los que no dan tienen nada.


#8 only when a camel is at the foot of a mountain, you can judge of his height.

# 8

# 8

#8 Solo cuando el camello se encuentre al pie de la montaña, usted puede juzgar su altura.


#9 when an elephant is in trouble even a frog will kick him.

# 9

# 9

#9 Cuando un elefante está en problemas, incluso una rana lo puede matar.


#10 the drums sound better at a distance.

# 10

# 10

#10 Los tambores suenan mejor a la distancia.


#11 an open book is a talking brain, a closed one is a friend who waits, a forgotten one is a forgiving soul, a destroyed one is a heart that cries.

# 11

# 11

#11 Un libro abierto es un cerebro que habla; uno cerrado es un amigo que espera; uno olvidado es un alma que perdona; uno destruido es un corazón que llora.


#12 When you talk, try your words are better than silence.

# 12

# 12

#12 Cuando hables, procura que tus palabras sean mejores que el silencio.


#13 there is no tree that the wind has not shaken.

# 13

# 13

#13 No hay árbol que el viento no haya sacudido.


#14 what does the blind see, although it would be a lamp in his hand?

# 14

# 14

#14 ¿Qué ve el ciego, aunque se le ponga una lámpara en la mano?


#15 a heart in peace sees a party in all villages.

# 15

# 15

#15 El corazón en paz ve una fiesta en todas las aldeas.


Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados al aprendizaje, las creencias, el silencio, los libros, la tozudez, la paz, la  fe, el poder, el trabajo grupal, el dar y recibir, la objetividad, los  problemas y las perspectivas al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los antes referidos. Aquí una ilustración: aprendizaje más fe.

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10 PROVERBIOS JAPONESES / 10 JAPANESE PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.16

viernes, abril 16th, 2010

10 PROVERBIOS JAPONESES

PARA ESTUDIANTES

ESPOLICQA

2010.04.16

¿Qué es un proverbio?

Una primera respuesta enciclopédica es que un proverbio es una sentencia, adagio o refrán, es algo que se expresa pocas palabras. Así, es un enunciado sentencioso.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 10 proverbios de la cultura japonesa, los mismos que considero serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, si son asimilados.

Antes, me permito recordarles el siguiente material de la WWW:

En Japón, las interrelaciones personales están muy influenciadas por las ideas de «honor», «obligación» y «deber». Los japoneses impregnan un valor ético a todo trabajo que realizan, así puede ser impresionante observar a los japoneses llenos de diligencia y con ganas de hacer bien las tareas encomendadas.

Bien, ante ustedes 10 proverbios de la cultura japonesa, esto en espera que los mismos queden como parte de su formación profesional.

10 PROVERBIOS JAPONESES


#1 There is no national frontiers to learning /

# 1

# 1

#1 NO HAY FRONTERAS NACIONALES PARA EL APRENDIZAJE.


# 2 One kind word can warm three winter months /

#2

#2

# 2 UNA PALABRA AMABLE PUEDE CALENTAR TRES MESES DE INVIERNO.

# 3 Ten men are ten minds /

# 3

# 3

# 3 DIEZ HOMBRES SON DIEZ MENTES.

# 4 When you’re thirsty it’s too late to think about digging a well /

# 4

# 4

# 4 PARA CUANDO USTED TENGA SED, YA ES DEMASIADO TARDE PENSAR EN CAVAR UN POZO.

# 5 A single arrow is easily broken, but not ten in a bundle.

# 5

# 5

# 5 UNA FLECHA SE ROMPE CON FACILIDAD, PERO NO SÍ ESTÁ DENTRO DE UN PAQUETE DE DIEZ.

# 6 Falls down seven times, get up eight.

# 6

# 6

# 6 CAER SIETE VECES, LEVANTARSE OCHO.

# 7 When the character of a man is not clear to you, then look at his friends. /

# 7

# 7

# 7 CUANDO EL CARÁCTER DE UN HOMBRE NO ESTÉ CLARO PARA USTED, OBSERVE A SUS AMIGOS.

# 8 Better to be a crystal and to be broken, than to be a tile upon the housetop /

# 8

# 8

# 8 ES MEJOR SER UN CRISTAL Y ESTAR ROTO, QUE SER UNA BALDOSA EN LA AZOTEA.

# 9 Gossip about a person and his shadow will appear /

# 9

#9

# 9  CONVERSE INFORMALMENTE CON UNA PERSONA Y LA SOMBRA DE LA PERSONA APARECERÁ

# 10 Art is the illusion of spontaneity /

# 10

# 10

# 10 EL ARTE ES LA ILUSIÓN DE LA ESPONTANEIDAD.

Los proverbios aquí presentados han matizado entre otras cosas al aprendizaje, la motivación, el trabajo grupal, las relaciones interpersonales, la diligencia, la perseverancia, hasta llegar finalmente a una concepción sentenciosa sobre el arte.

¿Cómo recordarlos?

Una respuesta rápida: con la puesta en práctica.

A continuación la versión audio de lo presentado anteriormente, a saber:

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Kinderzentrum Invita al Taller: Como animar eventos infantiles en la escuela, casa y fiestas, Guayaquil, Ecuador, 2010.04.15

jueves, abril 15th, 2010

KINDERZENTRUM INVITA AL TALLER:

COMO ANIMAR EVENTOS INFANTILES EN LA ESCUELA, CASA Y FIESTAS

INVITACIÓN A TALLER

INVITACIÓN A TALLER

Kinderzentrum invita a Maestr@s parvularias, profesores de primaria, terapeutas, de diferentes áreas, madres de familia y público en general al taller: Como animar eventos infantiles en la escuela, casa y fiestas que será dirigido por Educ. Párv. Irene Ycaza.

El taller tendrá lugar el viernes 14 de mayo del 2010 de 15:00 a 18:00 y sábado 15 de mayo del 2010 de 9:00 a 12:00.

El costo de la Inscripción es de $45 y esto incluye el certificado de asistencia y los módulos I y II.

Para mayor información llamar al teléfono:

593 4 2278229

O contactarse vía mail a:

Kinderzentrum_fuhese@spam@yahoo.com

El valor de inscripción debe depositarse en:

Banco del pacifico, Cta. Corriente No. 00408276-1 Fundación Herta Seebass

Dirección:

Alborada 11 etapa, avenida Guillermo Pareja Rolando

Albocentro 5-B bloque D-2 primer piso Oficina 104

¿COMÓ LLEGAR?

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DÍA DEL MAESTRO ECUATORIANO, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.13

martes, abril 13th, 2010

DÍA DEL MAESTRO ECUATORIANO

ESPOLICQA

2010.04.13

DÍA DEL MAESTRO EN HONOR AL NATALICIO DE JUAN MONTALVO FIALLOS.

DÍA DEL MAESTRO ECUATORIANO EN HONOR AL NATALICIO DE JUAN MONTALVO FIALLOS.

El 13 de abril de 1832 nació en Ambato Juan María Montalvo Fiallos, distinguido intelectual ecuatoriano, que con sus aportes a las letras y cultura del Ecuador, en honor a sus trabajos se fijo como día del Maestr@ Ecuatorian@ ésta fecha, mi felicitación y sincera admiración a quienes día a día se empeñan por construir una sociedad más equilibrada, justa y de oportunidades.

Cada uno de nosotros siempre llevaremos en nuestros recuerdos a quienes nos dieron la luz del conocimiento (nuestras primeras letras, sumar, restar, multiplicar, entre otras actividades), por esto y más esa semilla que sembraron en nosotros con su trabajo los maestros, son personas libres de pensamiento y reflejan en su personalidad lo que nos enseñaron.

Debemos tener presente que la vocación es un factor imprescindible en esta profesión y quienes tienen el orgullo de ser docentes y hacer educación saben que es también un acto de amor, los estudiantes merecen recibir con calidad y calidez la preparación que necesitan para desarrollarse en un mundo cambiante.

Queremos mostrar una de las tantas definiciones que se encuentran en los diccionarios sobre MAESTRO, a saber:

“Es una persona a la que se le reconoce una habilidad extraordinaria en una determinada área del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos con otras personas, denominadas discípulos y aprendices”.- WIKIPEDIA

A continuación el HIMNO para estos distinguidos personajes.

*-*-*-*-*

HIMNO  DE GRATITUD AL MAESTRO

Letra: Pablo Hanníbal Vela

Música: Enrique Espín Yépez

Gratitud al Maestro, que alumbra

nuestra vida y la llena de estrellas;

gratitud de la Patria que, en ellas,

ve otro cielo, en palabras de luz.

Gratitud de la Patria, que sabe

lo que sufre el Maestro y se afana,

frente al joven, la voz del mañana;

junto al niño, inocencia y virtud.

¡Oh Maestro que estás en la Cátedra

de tus labios queremos la aurora;

tu palabra es la luz que se aflora

y amanece en las cumbres del bien!

*-*-*-*-*

Esta ocasión es válida para presentar el mensaje del Rector de la ESPOL, Moisés Tacle Galárraga, Ph.D.  y de la APESPOL hacia los docentes politécnicos.

MENSAJE DEL RECTOR

MENSAJE DEL RECTOR

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MENSAJE DE LA APESPOL A LOS PROFESORES POLITÉCNICOS

MENSAJE DE LA APESPOL A LOS PROFESORES POLITÉCNICOS

A su vez presentarles algunos de nuestros distinguidos maestros dentro la ESPOL.

ALGUNOS PROFESORES DE LA ESPOL

ALGUNOS PROFESORES DE LA ESPOL

A los constructores de sociedades, mi sincero reconocimiento e invitación a seguir siendo mejores cada día……

*-*-*-*-*

FELIZ DÍA MAESTROS DEL ECUADOR

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