En la presente lista de vídeos se presentan los testimonios sobre tres inquietudes generales, a saber:
¿Por qué estudiar en la ESPOL?;
¿Beneficios de estudiar en ESPOL?, y;
¿Cómo se siente el protagonista luego de haber estudiado en ESPOL?
La lista puesta a consideración se mantendrá viva con más testimonios y vivencias, particularidades que vienen de estudiantes, padres de familia, profesores, profesionales y empresarios politécnicos.
Será para nosotros un regocijo seguir complementando con más relatos y con respuestas auténticas a las preguntas arriba destacadas. Con un clic en la figura de abajo puede acceder a lo referido, ver:
#1 ¿Por qué estudiar en la ESPOL? Criterios de Protagonistas, full CSECT al 2013.01.11.
Emprendimiento, innovación, creatividad, esfuerzo, metas, ingenio, experiencias nuevas, es un concurso semestral de emprendimiento, ciencia y tecnología donde participan los estudiantes novatos de las carreras de ingenierías (duras) de ESPOL, en Guayaquil, Ecuador.
El CSECT, pilar de un nuevo comienzo, oportunidad para ingeniar, refleja imagen para un futuro, diversión, compañerismo, destrezas, creatividad e imaginación, formar jóvenes emprendedores, desarrollo de intelecto, garantiza seguridad en el futuro, liberación de capacidades emprendedoras.
La gran feria de Emprendimiento de Ciencia y Tecnología se llevará a cabo durante la semana del 20 al 14 de Agosto del 2012, estaremos esperandolo en la plazoleta entre FEPOL y CEPROEM (Campus Gustavo Galindo – ESPOL) de lunes a viernes de 8:00 am a 13:30 pm.
Usted no se pueden perder la gran inauguración, en la cual se presentará la Banda de la Armada. No falles a este mundo de emprendimiento en el que cada día de la semana habrán sorpresas y conocimientos diferentes.
Quieres usted escuhar una invitación personalizada por los ganadores CSECT (anteriores ediciones):
ESPOL INVITA: ¿Qué mismo es el CSECT en la ESPOL? GRAN FERIA EMPRENDIMIENTO, ICQA, 2012.08.09
Entrevista a Reid Hoffman conducida por David Noonan donde el cofundador de Linkedln te da sus mejores consejos para impulsar tu carrera, la misma que ponemos a consideración de los novatos (o no novatos) dentro y fuera de la ESPOL.
¿Están para seguirlos?
INTRODUCCIÓN
“En este momento, quizá ya te resulte claro que necesitas un conjunto totalmente nuevo de habilidades para ocupar un sitio en el mercado laboral de hoy.
En el libro The Start-up of You (“TU PROPIO DESPEGUE”), el cofundador y presidente ejecutivo de Linkedln, Reíd Hoffman, ofrece consejos a quienes buscan trabajo y a quienes están pensando en cambiar de empleo.
Por supuesto, nadie espera que despegues como él lo hizo, con la red de profesionales más grande del mundo: tiene millones de miembros y un valor de casi 7,000 millones de dólares. “Ya sea que trabajes en una compañía de 10 personas, una organización sin fines de lucro o una empresa multinacional, para realizar tu despegue y triunfar, hoy necesitas aplicar estrategias empresariales”, escribe Hoffman. He aquí lo que nos dijo en una entrevista:
David Noonan (DN):¿Por qué las personas tienen que actuar hoy como empresarios?
Reid Hoffman(RH): Ya no se trata de “Yo hago mi trabajo y el jefe me asciende”. Tienes que desarrollar tus propios recursos y capacidades, y crear tus propias oportunidades. Forjar una identidad propia, diferente de la de tu trabajo o compañía actual. Lo importante es cómo debes invertir en ti cada semana y cada mes, como lo hacen las empresas, pues las que no invierten en sí mismas, se van a la ruina.
(DN):¿Cómo invertir en uno mismo?
(RH): Debes subsanar tus debilidades y aumentar tus fortalezas. Necesitas desarrollar más habilidades transferibles, que sean útiles fuera de tu empleo actual, como mejorar tu redacción o aprender otra lengua. Para sacar adelante una buena idea hay que trabajar poco a poco. Eso hacen los empresarios: intentan algo, y luego lo miran y dicen: “Esto funcionó muy bien. Hagamos más”. O dicen: “Esto no funcionó tan bien. Quizá debamos probar una versión distinta”. Si tienes una idea que quieres probar, aparta un día a la semana o al mes, trabaja en ella como si fuera un proyecto secundario y ve si da resultado.
(DN):A muchas personas las gustaría tener un negocio en un campo novedoso. ¿Cómo distingue uno las buenas oportunidades?
(RH): Las mejores oportunidades suelen ser cosas que tienen un ángulo único. Por alguna razón tú las ves, pero los demás no. Por ejemplo, hay potencial en ofrecer más servicios de calidad para mascotas, y tú lo ves porque sabes cuanto quieren las personas a sus animales. La clave es navegar bien en la marea de las modas.
(DN): ¿Qué hace buena a una red de relaciones profesionales?
(RH): Hoy más que nunca es esencial tener una red de alianzas estrechas con las personas, tanto dentro como fuera de tu empresa. Esto te permite obtener la información y asesoría que necesitas para hacer mejor tu trabajo y encontrar nuevas oportunidades. Pero esas alianzas deben ser valiosas para ambas partes. Las relaciones personales son algo vivo: necesitan cultivarse, o se mueren. Por eso, sé servicial. Puede ser algo tan sencillo como enviarle a alguno de tus contactos un artículo que crees que podría interesarle. Y si tú o alguien más se va de la empresa, no des por terminada la amistad. Di: “Sigamos siendo aliados y ayudémonos mutuamente”.
(DN):Ha dicho usted que buscar trabajo sólo cuando uno no lo tiene o se siente insatisfecho con su empleo actual es una oportunidad perdida, que uno siempre debe estar generando oportunidades para lo que venga. Tiene sentido, pero suena un poco inquietante…
(RH): Bueno el mundo siempre esta en evolución, y necesitas adaptarte para evolucionar junto con él. La paradoja es que se requiere adaptabilidad para lograr estabilidad. Aprender a adaptarse al nuevo panorama profesional es lo que te da estabilidad. La mayoría de la gente quiere una vida buena y estable, y eso lo consigues adaptándote.
Esta entrada fue tomada del artículo “Adáptate y Despega” aparecido en Revista Selecciones de Abril 2012, el sustento del contenido es de David Noonan. Ver origen:
LinkedIn es una red social de perfil profesional con más de 25 millones de profesionales, representando a 150 sectores. Un nuevo usuario se une a LinkedIn cada segundo y aproximadamente 12 millones de usuarios residen en Europa. Para aprender a usar esta red, facilitamos un manual fácil y sencillo, ver:
Extractos de las vivencias de los cursos de QG I de la ESPOL.
Se difunden los extractos con la finalidad de superar estándares y motivar a todos a compenetrarse con la misión institucional y difundir sus compromisos ante la comunidad.
Nuestro próximo desafío es la novena edición del CSECT y para llegar hasta la esencia del CSECT rogamos visitar la página:
Hacemos llegar a la comunidad general un conjunto de videos que reflejan diversas facetas y sus vivencias educativas al formar futuros profesionales en la ESPOL.
#24 ESPOL: pilas novatos ICQA -aprender haciendo al 2012.07.11.
Nos complace dar a conocer a ustedes el video Obsolescencia, cuya descripción es la siguiente:
“Mientras mantengamos estas mismas acciones por sostener una economía no equitativa se seguirá produciendo montañas de productos de baja calidad o programados para dañarse que termina en el tercer mundo con in impacto social y ecológico irreparable no importara cuan ecológicos seamos si reciclamos o no, si consumimos productos ecológicos o no, porque al final el principal problema de contaminación del mundo es nuestra actual forma de economía.
No se trata de apalear el impacto porque mismas acciones mismos resultados, debemos cambiar nuestra mentalidad a sostener una economía equitativa que beneficie a todos, construir productos que perduren lo mas posible, sean re-utilizables, consumir lo que menos produzca contaminación, y principalmente cambiar nuestro concepto de economía de enriquecimiento personal al bien de todos.
El documental que abrió el debate sobre la obsolescencia programada sigue cosechando premios. Tras ser reconocido como MEJOR DOCUMENTAL por la Academia de la Televisión y recibir premio especial Maeda en el Festival Japan Prize, se hace con el Ondas Internacional de Televisión, prestigioso galardón que concede cada Radio Barcelona de la cadena SER desde hace 58 años.
En 1911 se anunciaban bombillas con una duración certificada de 2500 horas pero en 1924 los principales fabricantes pactaron limitar su vida útil a 1000.
El cártel que firmó este pacto, llamado Phoebus, oficialmente nunca existió pero en ‘Comprar, tirar, comprar’ se nos muestran pruebas documentales del mismo como origen de la obsolescencia programada.
En Livermore, California, encontramos la bombilla más antigua del mundo. Encendida sin interrupción desde 1901, está en internet 24 horas al día. De momento se han agotado ya dos webcams y la bombilla va por la tercera.
Desde los años 20 se fabrican productos para que tengan una duración limitada.
La Obsolescencia Programada Fabricados para no durar
«Si en un primer momento, la idea no es absurda, no hay esperanza para ella.»
– Albert Einstein
«El beneficio de las grandes ideas llega cuando estas se convierten en realidad».
– Tom Hopkins
«Cuando se es curioso, se encuentra un montón de cosas interesantes para hacer.»
– Walt Disney
«La innovación es el proceso de convertir las ideas en formas fabricables y comerciables.
– Watts Humprey
«El ganador es el chef que tiene los mismos ingredientes que los demás, pero produce los mejores resultados.»
– Edward de Bono
Difusión 2012.01.15
¿QUÉ MISMO ES EL CSECT?
El CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT) es un encuentro educativo donde las ciencias duras y la tecnología se encuentran un ambiente intercultural, esto bajo la llama y luz del emprendimiento e innovación juvenil, esto a fin de favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias en planificar, diseñar y elaborar productos y servicios en beneficio de la sociedad y el medio ambiente.
Nuestro evento es una rendición de cuentas a la comunidad y a quienes guían al País.
Los orígenes del CSECT se remontan al Instituto de Ciencias Química y Ambientales (ICQA), donde en conmemoración y en honor al 50mo aniversario de la ESPOL se implemento la realización de las ediciones semestrales del presente concurso semestral de emprendimiento, ciencias, tecnología.
La esencia formativa del CSECT es servir a la sociedad mediante la solución de problemas, ya sea con un servicio o productos. Ambos de bajo costo, con calidad y preservando tanto la salud en general como el medio ambiente.
El CSECT lo llevan a cabo los novatos que cursan la materia de Química General I en el curso del ICQA.
Aquí se hacen presenta los estudiantes que cursan la materia de Química General I en su componente práctico.
¿Qué opinan los estudiantes?
“Es la oportunidad de explotar nuestra creatividad dando rienda suelta a nuestros sueños, pero siempre con bases científicas. También es una ocasión de demostrar nuestro potencial a la comunidad dejando ver así el gran talento e ingenio de los jóvenes politécnicos”
¿Qué opina la prensa nacional?
La revista LÍDERES el 04/20/2009 presentó una reseña bajo el titulo «EN LA ESPOL LOS EXPERIMENTOS SON IDEAS DE NEGOCIOS» que se puede apreciar en:
Los profesores pensamos que el CSECT es un complemento práctico y global de la asignatura Química General I que favorece a los estudiantes a formarse y a entender las diferentes reacciones que se pueden dar en los diferentes procesos para la creación de un determinado producto para el servicio de la comunidad, haciéndolos ambiciosos en la obtención de soluciones prácticas a bajos coste y que ayuden al diario vivir y al desarrollo de una comunidad productiva.
Con el CSECT la ESPOL pretende “pasar” desde A hasta la K, dentro del proyecto ABET-ESPOL.
Para conocer más del CSECT los invitamos a dar un paseo por el tiempo desde entradas y producciones educativas de:
Puesto que el CSECT es una obligación para los novatos ESPOL (carreras de ingenierías) se presenta a consideración y guía de los visitantes, invitados y actuales novatos las siguientes producciones gráficas en vídeo a fin de tomar el pulso y las expectativas de la presente emisión CSECT – de gala -, la 8ava, ver:
Obligaciones para novatos dentro del CSECT 2011 ii, ¿Para qué?, 2012.01.14.
¿Por qué estudiar en la ESPOL? Testimonios de protagonistas de diversas épocas institucionales, al 2013.02.27.
miércoles, febrero 27th, 2013ESPOL
“En el estudio no existe la saciedad”.
– Erasmo de Rotterdam
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
Difusión: 2013.02.27
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En la presente lista de vídeos se presentan los testimonios sobre tres inquietudes generales, a saber:
¿Por qué estudiar en la ESPOL?;
¿Beneficios de estudiar en ESPOL?, y;
¿Cómo se siente el protagonista luego de haber estudiado en ESPOL?
La lista puesta a consideración se mantendrá viva con más testimonios y vivencias, particularidades que vienen de estudiantes, padres de familia, profesores, profesionales y empresarios politécnicos.
Será para nosotros un regocijo seguir complementando con más relatos y con respuestas auténticas a las preguntas arriba destacadas. Con un clic en la figura de abajo puede acceder a lo referido, ver:
#1 ¿Por qué estudiar en la ESPOL? Criterios de Protagonistas, full CSECT al 2013.01.11.
http://www.youtube.com/watch?v=fABogooURyI&feature=share&list=PLOKExMK5Px4lGe9bJSs0N6-3Cp5HU3fsR
Las fotos de los momentos de grabación se pueden apreciar en la siguiente lista de FACEBOOK, ver:
http://www.facebook.com/media/set/?set=a.10151741260347004.611434.502772003&type=3
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Tags:Comment, construcción, Criterios de Protagonistas, CSECT, culminar su obra, épocas institucionales, Erasmo de Rotterdam, ESPOL, ESTUDIANTES, full CSECT, hermosura, ICQA, inquietudes generales, Like, nos escriben, obra, PADRES DE FAMILIA, particularidades, pequeños detalles, por qué estudiar en la ESPOL, profesionales y empresarios politécnicos, PROFESORES, protagonistas, puente, relatos, respuestas auténticas, Share, Subscribe, Testimonios, tornillos, videos, vivencias, ¿Beneficios de estudiar en ESPOL?, ¿Cómo se siente el protagonista luego de haber estudiado en ESPOL?, ¿Por qué estudiar en la ESPOL? Testimonios, “En el estudio no existe la saciedad”
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