Hablamos claro y con pasión, preparamos a los novatos para servir al País. Esta posición se la hacemos conocer a todo el planeta. Aquí trabajamos en equipo y los protagonistas son nuestros queridos novatos. Viva la juventud estudiosa y productiva.
Se presentan dos producciones educativas relacionadas con las exposiciones de los novatos en sus stands y respectivas carpas. La segunda tiene que ver selección de las finalistas a Reina CSECT Miércoles 2011.01.26, ver:
Exposiciones de los novatos en el CSECT, ESPOL, ICQA, 2011.01.26, no1/2
Filosofía y políticas del CSECT: somos emprendedores y enseñamos a hacer ciencia, para servir a nuestro país.
Nos complace hacer llegar a nuestros novatos unas líneas sobre el voluntariado en general, ver:
¿En qué consiste el voluntariado?
En si, en trabajar gratis, pero el beneficio que se obtiene es enorme pues, con unas pocas horas semanales podemos ayudar a muchas personas, dependiendo de qué rama estemos tratando.
Por ejemplo en caso de Pedro su rama es en la EDUCACIÓN y para aquello su trabajo. Y procura ayudar dando clases de HISTORIA, o cediendo material gratuito para quien lo necesite en dependencia del caso.
Juan por su lado, puede generar conciencia social a través de este sitio web. Los voluntarios se identifican con una causa.
Agradecemos a los novatos que nos interrogantes sobre voluntariado, les recordamos de estos otros valores: trabajo tenaz, honestidad, creatividad y responsabilidad social.
En otra próxima entrada reseñaremos la visita de Francisco Cabanilla Urrea al CSECT e ICQA y su profundo mensaje a los novatos en general, todo esto el miércoles 2011.01.26.
Agradecemos a quienes hacen el ICQA, a todos, por apoyo brindado a la 6ta. Edición del CSECT.
En la ciudad de Guayaquil, en la parte alta de la ciudadela Ceibos Norte, específicamente en las calles Pinos # 218 y Avenida 2da, tuvimos la oportunidad de invitar a la experta referida a participar en el CSECT, en calidad de invitada especial.
María Alejandra aprovecho la ocasión para narrarnos la producción y desarrollo de los contenidos el curso sobre ESTIMULACIÓN PERCEPCIÓN CREATIVA dirigido en primer lugar a niños, desde los 4 a los 12 años.
El curso se enfoca en estimular la percepción creativa y su desarrollo pasará por los ejes de influenciar creativamente sobre el fenómeno de observar significativamente, descubrir los componentes interiores del talento (infantil), dar formar a los contenidos captados e influenciados por la imaginación personal, todo para adentrarse en el proceso creativo.
La entrevistada nos relata que sin las pretensiones de producir un objeto, los participantes a partir del juego y la experimentación con diversos materiales se inclinaran por la significación personal y apropiación del mundo particulares.
Aprovechamos para destacar la METODOLOGÍA del curso, a saber: Dibujo a ciegas: Ayuda a enfocar la concentración; Trabajo en serie: Asiste en la expresión de emociones; Dibujo de formas: Estimula el equilibrio de fuerzas internas.
El inicio de las seis sesiones para por la visita al bosque protector Cerro Blanco, como primer encuentro y luego el desarrollo de las jornadas (seis) desde las 09H 00 a 12H 00.
Los contenidos de la entrevista se aprecian haciendo un click según instrucciones puntualizadas en la imagen, adelante:
Para los fines de inscripción sírvase contactarse al +593481008527, si llama desde Guayaquil, contactarse al Tel: 2852358, Móvil: 081008527 y para consultas por correo electrónico a:
En la sala de profesores del ICQA, el viernes 21 de enero de 2011, se llevo a cabo una entrevista a Douglas Mauricio Aguirre Hernández (Ms. Sc. X Beca Fundación Carolina, Universidad Politécnica de Zaragoza).
Douglas al 2010 termino su maestría en el ESPAE (Administración de Empresas).
El dialogo con nuestro invitado nos permitió recordar que sus estudios se iniciaron en la La Unidad Educativa Rubira de Salinas. Ingreso a la ESPOL en el 1997 y salió graduado en el 2004.
Douglas Mauricio nos narro su experiencia y sus anécdotas como profesional, docente, ayudante, estudiante y novato del Prepo por el 1997.
Los contenidos de entrevista pretenden dar a los novatos y graduados el impulso motivacional para abrir mentes, ojos y oídos en la maravillosa experiencia de aprender haciendo, esto en torno de un producto o servicio, bajo la forma de un proyecto sostenible y sustentable.
Nuestro entrevistado se mantuvo muy complacido en su calidad de tal y aprovecho sus vivencias para matizar la correcta y necesaria relación social productiva que deben mantener los alumnos con sus compañeros, sin tomar en cuenta el concepto de “competencia”.
En relación al nivel, en cuanto preparación, se concluyo que la formación en la ESPOL permite pasar los estándares exigidos por y una universidad extranjera. Lo importante es la confianza en sí mismo y la honestidad.
Sobre temas productivos se trato lo relacionado a nuestro medio y la necesidad de investigar sin importar donde nos encontremos. De hecho, se relevo la necesidad de investigar si se sigue una maestría, en general.
Se invito a romper creativamente las “posibles” barreras entre en el trato entre profesores y alumnos en la ESPOL. Un trabajo productivo con el docente requiere honestidad en ambos sentidos y el estudiante o profesional en formación debe creativamente encontrar caminos para establecer el dialogo productivo y respetuoso. Para acudir al maestro hay que dar los pasos hacia su encuentro.
Douglas recomendó a los interesados primero trabajar en nuestro medio por el lapso de 1 -2 años, investigar posibilidades, descubrir en qué va a dedicar mayoritariamente sus esfuerzos y con esos antecedentes, pasar a investigar por oportunidades de maestrías. Destaco que cualquier curso a cualquier nivel en el exterior requiere las recomendaciones de los antiguos maestros, jefes, y autoridades educativas.
La vivencia es útil para los jóvenes politécnicos sin importar su nivel.
La entrevista vale la pena tomarla con papel y lápiz y no escatimar esfuerzos en hacer un CSECT hasta con zancos.
Para acceder a la entrevista, sírvase seguir las instrucciones en la siguiente imagen, ver:
Douglas Mauricio Aguirre Hernández, Entrevista a favor graduados o no, 2011.01.21, 1/1.
El diálogo con Douglas nos recordó nuestros años mozos cuando fuimos maestros de quienes ahora nos sentimos discípulos y amigos. Gracias a nuestro invitado quien nos ayudo a evocar a Benjamin Franklin cuando afirmó: “La honestidad es la mejor política”.
La raza humana está de acuerdo con Don William (William Shakespeare) exclamo:
¡Ay señor! Ser honesto, tal como va el mundo es ser un hombre escogido entre diez mil.
¿A quién más entrevistar a favor de los intereses del País?
En la sala de profesores del ICQA, el jueves 13 de enero de 2011, se llevo a cabo una entrevista con Francisco Javier Vera Alcívar (Ph. D.), Profesor de Estadística del ICM / ESPOL desde el 1999.
Francisco estudio en la escuela Plaza Sésamo y se graduó en el colegio Charles Darwin de Guayaquil, luego en el año 1995 ingreso a la ESPOL y al 1999 obtuvo su título de Ingeniero en Estadística Informática.
En su época estudiantil se desempeño como ayudante Académico (1995-1999).
Su primera experiencia en exteriores fue en Exportadora Bananera Noboa (1998-1999)
Philosophical Doctor in Statistics, University of South Carolina, (2001-2005)
Post Doctoral Fellow National Institute of StatisticalScience – NISS (2005-2006)
Catedrático en Clemson University (2006-2010).
Actualmente se desempeña como Profesor de Estadística del ICM y lleva adelante un Proyecto con Duke University, University of Georgia, NISS, Clemson University y la University of South Carolina en el tema “Modelos Estadísticos para la detección Temprana de Epidemias”.
Nuestro entrevistado recomendó a los novatos ver más allá de sus narices, preocuparse por sus calificaciones desde el primer día de ingreso, en todas las evaluaciones y los convoco a confiar en sus capacidades y caminar en la ESPOL con las pilas puestas (5A).
Matizo que en sus tiempos “mozos” también fue a fiestas, pero a las necesarias para el RELAX, porque no se debe vivir solo para festejar. Dejo como ejemplo de que si uno quiere llenar un vaso de arena y piedra, primero se ponen las piedras y luego la arena y luego si desea el agua. Lo primero es lo primero y hay que ir paso a paso, gota a gota.
En sus estudio fuera del país recordó que lo visto en las primera clases ya lo había visto en el ICM, pero que hay que preparado a trabajar desde el primer día de clase, mucho de esto ya vio en ESPOL, pero con gran curiosidad comenzó a ver las cosas nuevas y para estas lo ayudo mucho las bases que obtuvo en la ESPOL.
Durante sus estudios Doctoral se mantuvo como docente en Clemson University y para llevar a cabo una docencia exitosa le favoreció en mucho sus labores de ayudantías que ejerció en la ESPOL. En la USA tuvo que asistir a los conciertos gratuitos, puesto que no había para los pagados.
Matizo que en la ESCUELA primaria se expresaba “no me gustan” las matemáticas, pero sacaba buenas notas. Y gracias a un amigo de su padre quien le enseño a resolver las ecuaciones le tomo el sabor dulce y fortificante de la Matemática.
Recuerda con sentimientos que cuando se preparaba para ingresar vía Pre Politécnico se encontró con un magnifico profesor, nuestro querido maestro Gaudencio Zurita. De Gaudencio saboreo el gusto y tomo amor por las Matemática y Estadísticas.
El amor a las ciencias se mantiene aprendiendo cosas nuevas cada día, estar constantemente leyendo, investigando y siendo curioso e imaginativo.
Recomendó a los novatos venir a la ESPOL, a navegar con propiedad para no hundirse desde el principio y que cada clase, gota a gota, se debe comprender lo que hay repasar semana a semana e investigar: ir más allá del profesor, de lo que explica.
Para aquello estudiantes que no sabe qué carrera tomar les recomendó no dejar el gusto por las ciencias y la matemática y sobre todo trabaje con las Estadísticas, ya que esta última como herramienta básica se aplica a todas las ciencias por igual. La estadística puede ayudar al investigador en cualquier ciencia que incursione y en las nuevas áreas por trabajar. Simplemente, la estadística es la llave que abre todas las puertas de los apartados del conocimiento.
Las vivencias de Francisco teniendo en cuenta a los actuales momentos se recogen en la siguiente producción, ver:
Francisco Xavier Vera Alcívar, Entrevista, pasos hacia la Estadística, ICM, ICQA, 2011.01.13.
Se invita a los novatos a seguir con entusiasmo su formación en las ciencias básicas en la ESPOL y no descartar el dominio de las herramientas estadísticas. Para lo anterior existen muchas razones. Os rogamos reflexionar sobre la estadística como una herramienta necesaria para los Ingenieros del presente y del futuro.
AMOR A LAS MATEMÁTICAS.
LOS NÚMEROS
«Estos símbolos secretos.
Nos proponen sensaciones,
que en frías definiciones,
nos proyectan a lo eterno.
No sabemos cuando empiezan,
ni tampoco donde acaban.
Pero, en mágico espejismo,
el cero se hace concreto…
Y entonces desde la nada
empezamos a contar.
¡De pronto!, las unidades
se disfrazan de cifras
y en carnaval de ecuaciones
nos esconden sus verdades.
Entonces nuestros cerebros
comienzan a trabajar,
con ingenuidad y afán
intentando conseguir
el resultado perfecto,
y en esa extraña experiencia
nos ha hechizado el misterio
de atrapar las dimensiones
y alcanzar el infinito, en cósmicas
relaciones de armonía universal». – Martín Ceballos.
Para sentir y convivir en las relaciones entre la ciencia y arte sírvase hacer click en:
En la sala de sesiones de ICQA se realizo la reunión con los ayudantes de la materia de Química General I (CTQG I) a fin de brindar apoyo, soporte a los novatos 2010 ii para enfrentar exitosamente la segunda evaluación, el CSECT y las últimas evaluaciones por venir.
Como primer punto se dialogo sobre el Concurso Semestral de Emprendimiento Ciencia y Tecnología (CSECT), de la segunda evaluación (unificada el 2 de febrero 2011)
Se comunico que el Biólogo Javier Marriott Castañeda desde hoy es el encargado de hacer un seguimiento de las ayudantías a cargo de los señores estudiantes.
Todos los ayudantes opinaron, Fernando expreso que está cumpliendo con sus horarios de ayudantías, con concurrencia masiva, que trabaja en conjunto con sus compañeros y avanza gota a gota, pasos a paso.
Carlos matizo que mantiene un horario unificando en las ayudantías y tiende a proveer más detalle sobre las herramientas para su desarrollo de los exámenes.
Francisco narro que busca y trata de llenar vacíos que por X causas no se alcanza a puntualizar en clases regulares y darle lo más que puede aportar.
Estefanie Burgos está trabajando con las mismas ideas de sus compañeros.
Los ayudantes se comprometieron a realizar una MEGA ayudantía con el fin de que los estudiantes tengan una buena nota, de carácter gratuito.
Se comunico que Mercedes y Javier siguen listos para asistir en CSECT y evaluaciones de ambos componentes de Química General I. Sobre este particular ver producción:
Srs. novatos, nosotros todos quienes conformamos el ICQA, estamos prestos a ayudarles a resolver sus inquietudes, interrogantes y curiosidades en relación a Química General I y el CSECT (Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología) en su VI edición.
No dejar en el tacho el particular de visitar a los ayudantes arriba señalados, trabajar en grupo y recordar que Javier, Mercedes y Toyita están prestos a proveer de la información que ustedes requieren.
Sus actuales profesores se encuentran en la misma rienda de ayudarlos, acceder y preguntar para absolver inquietudes.
Su meta y la nuestra es que consoliden su formación académica en beneficio del interés del País.
El vídeo con las vivencias de la Reunión con los AYUDANTES del CTQG I, se encuentra a continuación:
Gustosamente difundimos a los politécnicos, de todos los niveles, para los fines pertinentes la solicitud planteada por ROXANA SILVA (096601297 / abogadasilva@spam@hotmail.com )
Destacamos que Roxana atenderá, con mucho agrado, cualquier inquietud de los interesados en aprovechar la oportunidad abajo descrita:
Estimad@s amig@s reciban un cordial saludo y remito esta información puede ser de interés.
Contenido:
Good afternoon, Roxana:
“I am writing to you as a member of the Executive Education Program Alumni community to ask for your help. We are seeking to increase the diversity of our student population, and are working with the Joint Japan/World Bank (JJ/WB) Scholarship program to bring people from countries like yours as a funded student for our one year EMPA degree. As an alumnus of our program, I am hopeful that you will have recommendations of potential students for the program.
Successful applicants meet the following requirements:
· A TOEFL score of at least 92-93, or a comparative IELTS score
· An undergraduate degree from an accredited university
· 7 or more years of managerial or public policy experience
· A birthdate of no earlier than April 1, 1970
· The ability to come to Syracuse for a year to complete the degree
If you know potential applicants you would like to receive this opportunity, please send me their names and e-mail addresses so I may send them an e-mail with further details. Once an applicant applies and has been accepted to the EMPA program, the candidate will send a request to the World Bank for funding. The World Bank requires applications by the end of March, so I am hopeful you can send me information as soon as possible, to enable these potential students the ability to be funded by the World Bank and receive the Maxwell School’s Executive MPA degree.
Please be aware that the JJ/WB Scholarship committee makes all decisions related to scholarship awards. If applicants do not receive a scholarship, there is no funding available through the Maxwell School. Therefore, if you recommend an applicant, please be aware that they should also explore regional and professional scholarship opportunities in case they do not receive World Bank funds.
Please let me know if you have any questions. Tammy Salisbury is also available for queries. I hope all is going well with you and look forward to hearing from you at your very earliest convenience.
Inventar es un proceso que posee elementos y características novedosas o transformadoras. Su “futuro” debe su creación innovadora sin antecedentes con el resto de los mortales (esto si lo desea).
Su futuro (en caso de desearlo) puede llenar cualquiera de los vacios que tiene la ciencia, tecnología, los límites del conocimiento humano, el convivir social justo y equitativo.
Los secretos para su invención contienen varios elementos que se detallan en las frases célebres de distinguidos pensadores del convivir científico. Uno que me gusta recalcar es el planteamiento de Ida P. Rolf cuando afirma «Forma y la función son una unidad, son dos caras de una misma moneda”.
“La mente es una pequeña bóveda de nieve, y es más bella, más interesante, y más fiel a sí misma cuando, como dijo Elvis, está “agitada”.
– James Geary
“La fe en uno mismo es el mejor camino y el más seguro.”
-Miguel Ángel de Buenarroti.
“¡Qué pobre memoria es aquélla que sólo funciona hacia atrás!”
– Lewis Carroll
«Desde que amanece el día puedes pensar: hoy he de encontrarme con un indiscreto, un ingrato, un insolente, un envidioso y un egoísta.»
-Miguel Ángel de Buenarroti.
“Puedes llegar a cualquier parte, siempre que andes lo suficiente”.
– Lewis Carroll
«La perfección no es cosa pequeña, pero está hecha de pequeñas cosas.»
-Miguel Ángel de Buenarroti.
“Las oportunidades favorecen a las mentes conectadas”.
– Steven Johnson
Adelante en nuestra tarea de inventar nuestro futuro. Cualquiera que sea requiere de respeto mutuo y una convivencia pacífica.
El árbol de ceibo es una especie de mucha envergadura, una belleza natural, su madera no es comercial y es hábitat de muchas especies. Su copa es hogar de aves como las Colembas. El árbol es visitado por la iguana verde que se alimenta de sus hojas y brotes tiernos. Es muy común encontrar en sus ramas “casas” de avispas.
La altura del árbol de ceibo puede alcanzar varios metros (en su madurez hasta 40 metros de alto y 2 de ancho).
En el Campus Gustavo Galindo Velasco de la ESPOL (La Prosperina) se encuentran decenas de ejemplares de magníficos ceibos, uno de ellos lo recibirá en la Biblioteca Central (3er paradero).
Al ingresar al Campus referido nos encontramos con algunos ceibos, tres de ellos se representan en la siguiente producción. En la narración indicamos que al pie del frondoso ceibo se tiene un amplio espacio para reflexión. Para los novatos 2011, los ceibos de la ESPOL les darán todos los días un mensaje: A trabajar por el bien del País y por los más necesitados.
Nuestro CICYT (Centro de Investigación Científica y Tecnológica), desde su creación, tiene como logo a un árbol de Ceibo y les presenta la bienvenida en todas sus comunicaciones a todos los investigadores y a quienes rendimos cuenta por nuestras investigaciones.
¿En qué se parece un árbol de ceibo a un pulmón humano invertido?
Los siguientes tres ceibos le darán la bienvenida a los novatos 2011 y plantearán tareas por cumplir, ver:
El mensaje a García es una lectura obligatoria para quienes están inmersos en ambientes de gran demanda personal y profesional.
El mensaje en cuestión fue escrito por Elbert Hubbard (1856 – 1915) quien ha sido catalogado como escritor, editor, artista y filósofo.
De la lectura del Mensaje a García aprenderemos que por propia iniciativa haremos lo que hay que hacer «bien hecho», sin que nadie nos repita nuestras obligaciones.
Una vez que dispongamos el contenido del mensaje, en nuestra contabilidad de habilidades ganadas, podríamos estimar quienes son realmente confiables (o no) para hacer desempeños eficaces para si mismo y los demás.
El contar con los principios sociales productivos descritos en la misiva referida nos ubicará en la posición de ser personas responsables que cumplen y sabe hacer cumplir.
Deseamos resaltar que sí mantenemos la actitud y accionar correctos para cumplir con las demandas puestas sobre nosotros en los ámbitos personales, formativos y profesionales estaremos dando pasos hacia ser detectados como lideres potenciales dignos de confianza.
Ustedes encontraran el contenido del Mensaje para García en documento PDF,pero ante de llegar al mismo compartimos con ustedes un par de imágenes relacionadas al mismo, esto con finalidad de hacer más interesante su difusión por este medio.
La primera imagen nos describe que esta entrada esta dedicada a nuestros estudiantes novatos. Un ejemplar en papel lo pueden reclamar en nuestras oficinas en el ICQA (+593 4 2269 558).
Esta imagen nos evoca el sentimiento que siempre hay una buena sensación después de hacer lo debemos hacer, ver:
Ahora, haciendo un click en el enlace coloreado de abajo podrá disponer del «Mensaje a García» en documento PDF, accionar:
En el siguiente vídeo del canal PBS se representa a Elbert Hubbard como un hombre de negocios, quien encarna el sueño americano a través de la originalidad, ruido y extravagancia. La narración en el video corre a cuenta de Liev Schreiber, la voz de Hubbard es prestada por Adam Arkin y la banda sonora original es de Michael Bacon, ver:
