El ocho de abril de 2011, en Madrid, España, Don Mariano Montaño Armijos defendió su Ph. D. ante un tribunal conformado por: Dra. Dña. María Pilar Torres Martínez, Dr. D. José Navarro Pedreño, Dr. D. Sergio Meseguer Costa, Dr. D. Eduardo Fernández Valiente, Dr. D. Carlos de la Fuente Cullell.
Mariano es oriundo de Paquizhapa del Cantón Saraguro de Loja.
Desde el año 1980 se ha desempeñado como profesor, investigador, autoridad y servidor en la ESPOL.
Su Tesis Doctoral para fines de 2010 se formuló así: “Ecosistema Guayas (Ecuador): Recursos, Medio Ambiente y Sostenibilidad en la perspectiva de Conocimiento Tropical”.
En la sala de profesores del ICQA, el martes 04 de febrero de 2011, se llevó a cabo una entrevista a Eva María Mera Intriago Nadia, actual docente e investigadora en la ESPOL.
Nuestros lectores cuentan con una interrogante, a saber: ¿Quién es Eva María?
Estudios primarios: Escuela Fiscal Magdalena Cabezas de Durán
Estudios secundarios: Colegio Fiscal Dolores Sucre / Guayaquil.
Estudios pregrado: Ingeniería en Estadística Informática en ICM / ESPOL
Estudios postgrado: Magister en Gestión de la Productividad y la Calidad en ICM / ESPOL
Ya ha sido admitida en dos universidades de Europa para realizar su Ph. D.
Eva María Mera Intriago ha realizado decenas de publicaciones científicas y ha participado en calidad de investigadora en diversos proyectos efectuados en el Centro de Estudios e Investigaciones Estadísticas del ICM – ESPOL
Cuando cursó sus estudios en la ESPOL se desenvolvió como ayudante académica de los Laboratorios de Computación del ICM y actualmente se encuentra dictando las materias de Estadística para Ingenierías y Colaboración Digital para Ingeniería en Auditoría y Control de Gestión.
Ha recibido varios reconocimientos por sus méritos académicos y profesionales, entre los cuales se destaca el haber ganado el Concurso de Posters de Investigación Científica (Espol Ciencia 2003)
Desde el año 2000 hasta el 2010 ha realizado diversos trabajos científicos que abarcan temas internos de la ESPOL como las estadísticas de ingreso de los estudiantes del pre politécnico, hasta temas mucho más amplios relacionados a la educación, política y medio ambiente.
Eva María invita apasionadamente a los estudiantes del mundo entero a seguir la carrera de Ingeniería en Estadística Informática en el Ecuador, en nuestro caso: ICM / ESPOL.
Jóvenes novatos de todo el mundo, se incluye a la ESPOL, si ustedes aman las Matemáticas, se los invita apasionadamente a la carrera de Ingeniería en Estadística Informática; el Ecuador necesita de estos profesionales para su desarrollo y progreso. Salen capacitados a saber tomar las mejores decisiones, entre los racimos de ellas.
Eva María nos narró, a favor de los novatos, sus vivencias en la ESPOL, experiencias y anécdotas con respecto a su vida estudiantil en diferentes etapas, incluyendo la profesional.
Eva María recomienda a los novatos venir con ánimo y entusiasmo a estudiar a la ESPOL. Para quienes deseen desafíos “casi extremos”, les recomendamos la carrera de Ingeniería en Estadística e Informática del ICM (Instituto de Ciencias Matemáticas), ahí se llega a puerto seguro.
Como otro tópico motivacional, queremos destacar – al igual que en todas nuestras producciones – que nos complacemos en destacar la belleza e inteligencia que envuelven y presentan nuestras estudiantes politécnicas.
El vídeo con las vivencias referidas se puede apreciar y registrar, mejor con papel y lápiz, en el siguiente enlace directo:
Eva María Mera, amor x Estadísticas x novatos ESPOL, 2011.02.04, 1/1.
Quienes deseen iniciar contactos profesionales sobre las bondades de las herramientas estadísticas en todas las disciplinas, incluyendo las educacionales, acceder a:
Novato mira para arriba, claro y con pasión, listos para volar para servir al País. Esta posición se la hacemos conocer a todo el planeta. Aquí trabajamos en equipo y los protagonistas son nuestros queridos novatos. Viva la juventud estudiosa, creativa, productiva y emprendedora.
Se presentan seis producciones educativas relacionadas con las exposiciones de los novatos en sus stands y respectivas carpas. Además, en marco de oro se presentan a las finalistas para Reina CSECT (jueves). Una producción tiene que ver con los estudiantes que siguen la materia Química Orgánica, todo para el jueves 2011.01.27, ver:
Exposiciones de los novatos en el CSECT, ESPOL, ICQA, 2011.01.27, no1/6.
Filosofía y políticas del CSECT: somos emprendedores y enseñamos a hacer ciencia, para servir a nuestro país.
Nos complace hacer llegar a nuestros novatos unas líneas sobre el deber volar hacia arriba (sobre nosotros está nuestro querido País), ver:
¿De qué se trata el saber volar hacia arriba?
Si pones un “buitre” en un cajón que mida 2 metros x 2 metros y que este completamente abierto por la parte superior, esta ave, a pesar de su habilidad para volar, será un prisionero absoluto. La razón es que el buitre siempre comienza su vuelo desde el suelo con una carrera de 3 a 4 metros. Sin espacio para correr, como es su hábito, ni siquiera intentará volar sino que quedará prisionero de por vida en una pequeña cárcel sin techo.
El “murciélago” ordinario que vuela por todos lados durante la noche. Una criatura sumamente hábil en el aire, no puede elevarse desde un lugar a nivel del suelo. Si se le coloca en el suelo en un lugar plano, todo lo que puede hacer es arrastrase indefenso y, sin duda, dolorosamente, hasta que alcanza algún sitio ligeramente elevado del cual se pueda lanzar a si mismo hacia el aire. Entonces, inmediatamente despega rápidamente.
La “abeja” al ser depositada en un recipiente abierto, permanecerá allí hasta que muera, a menos que sea sacada de allí. Nunca ve la posibilidad de escapar por arriba de ella, sin embargo persiste tratando encontrar alguna forma de escape por los laterales cercanos al fondo. Seguirá buscando una salida donde no existe ninguna, hasta que completamente se destruye a sí misma.
Las personas en muchas formas, somos como el buitre, el murciélago y la abeja obrera. Lidiamos con nuestros problemas y frustraciones, sin nunca darnos cuenta que todo lo que tenemos que hacer es ver hacia arriba. Esa es la respuesta, la ruta de escape y la solución a cualquier problema. ¡Solo mira hacia arriba!
La tristeza mira hacia atrás, la preocupación mira hacia alrededor, la depresión mira hacia abajo, pero La FE… ¡la FE mira hacia arriba!
Viva el CSECT (Aquí se fomentan las conductas S: sabor, sabiduría, sensatez, serenidad, sonrisa, soñar despierto, singularidad).
Nos permitimos recordamos a los novatos sobre la existencia de los siguientes valores: trabajo tenaz, honestidad, creatividad y responsabilidad social.
Agradecemos a quienes hacen el ICQA, a todos, por apoyo brindado a la 6ta. Edición del CSECT.
Aprovechamos la visita de Pancho a los stands del tercer día del CSECT para solicitarle una entrevista a favor de los novatos. A nuestro invitado le agradaron, sobre manera, los stands sobre café (alternativos) y el stand de las vela ecológicas en base de Higuerilla.
Luego de los stands visitados (CSECT), nuestro entrevistado nos concedió una charla magistral sobre valores y su relación sobre el Bienestar del País.
El 2010.01.26 en el salón general de profesores del ICQA ante maestros y alumnos se llevo a cabo una entrevista con Francisco Cabanilla Urrea -en dos producciones- a favor de los novatos de la ESPOL.
En entrevistador (vart12345) enfatizo las bondades del CSECT, sus elaborados y la formación de líderes para las nuevas décadas por venir.
Se formularon varias preguntas por parte del estudiante Jalmar Lombeida Tufiño y de Javier Marriott Castañeda.
Las producciones con las vivencias de la entrevista se recogen en las siguientes dos producciones, ver:
Pancho Cabanilla Urrea, Entrevista a favor novato -en dos partes-, 2011.01.26, 1/2.
Pancho nos ofreció visitarnos en mayo, agosto y cada vez que nuestros talentos salgan a decir estamos prestos a servir al Planeta con productos y servicios.
Nuestro invitado cuenta con una maestría en Comunicación Organizacional de la prestigiosa Universidad Católica de Guayaquil (UCSG), además con estudios avanzados en la Escuela de Comunicación Organizacional, en Buenos Aires, Argentina. Está por demás insistir que un destacado capacitador en los procesos de optimización de la comunicación organizacional y su experticia se reconoce dentro y fuera del País.
Gracias Pancho por su tiempo, esperamos que las cuentas que rendimos ante usted nos permitan pasar con 12/20, casi raspando. Nos esforzaremos más para mejorar la calificación y ser más eficientes y ecológicos.
Agradecemos a quienes hacen el ICQA, a todos, por apoyo brindado a la 6ta. Edición del CSECT.
Por más, sobre nuestro trabajo educacional, ver:
(Siempre +) en:
http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio
(x +) en:
http://www.youtube.com/user/vart12345
(x imágenes ESPOL) por reseña eventos ESPOL:
http://picasaweb.google.com/tesis1.vi…
¿Quiénes somos? + En:
http://www.facebook.com/vriofrio
PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
Hablamos claro y con pasión, preparamos a los novatos para servir al País. Esta posición se la hacemos conocer a todo el planeta. Aquí trabajamos en equipo y los protagonistas son nuestros queridos novatos. Viva la juventud estudiosa y productiva.
Se presentan dos producciones educativas relacionadas con las exposiciones de los novatos en sus stands y respectivas carpas. La segunda tiene que ver selección de las finalistas a Reina CSECT Miércoles 2011.01.26, ver:
Exposiciones de los novatos en el CSECT, ESPOL, ICQA, 2011.01.26, no1/2
Filosofía y políticas del CSECT: somos emprendedores y enseñamos a hacer ciencia, para servir a nuestro país.
Nos complace hacer llegar a nuestros novatos unas líneas sobre el voluntariado en general, ver:
¿En qué consiste el voluntariado?
En si, en trabajar gratis, pero el beneficio que se obtiene es enorme pues, con unas pocas horas semanales podemos ayudar a muchas personas, dependiendo de qué rama estemos tratando.
Por ejemplo en caso de Pedro su rama es en la EDUCACIÓN y para aquello su trabajo. Y procura ayudar dando clases de HISTORIA, o cediendo material gratuito para quien lo necesite en dependencia del caso.
Juan por su lado, puede generar conciencia social a través de este sitio web. Los voluntarios se identifican con una causa.
Agradecemos a los novatos que nos interrogantes sobre voluntariado, les recordamos de estos otros valores: trabajo tenaz, honestidad, creatividad y responsabilidad social.
En otra próxima entrada reseñaremos la visita de Francisco Cabanilla Urrea al CSECT e ICQA y su profundo mensaje a los novatos en general, todo esto el miércoles 2011.01.26.
Agradecemos a quienes hacen el ICQA, a todos, por apoyo brindado a la 6ta. Edición del CSECT.
Hablamos claro y con pasión, preparamos a los novatos para servir al País. Esta posición se la hacemos conocer a todo el planeta. Aquí trabajamos en equipo y los protagonistas son nuestros queridos novatos. Viva la juventud estudiosa y productiva.
Nos complace hacer llegar a nuestros novatos unas líneas del Poema Romero Sólo… de León Felipe, a saber:
“Ser en la vida romero,
romero sólo que cruza siempre por caminos nuevos.
Ser en la vida romero,
sin más oficio, sin otro nombre y sin pueblo.
Ser en la vida romero, romero…, sólo romero.
Que no hagan callo las cosas ni en el alma ni en el cuerpo,
pasar por todo una vez, una vez sólo y ligero,
ligero, siempre ligero.”
Agradecemos a quienes hacen el ICQA, a todos, por apoyo brindado a la 6ta. Edición del CSECT.
En la sala de sesiones del ICQA – ESPOL, el pasado lunes 2010.12.27 tuvimos la grata oportunidad de escuchar una charla de Ala quien nos habló sobre algunos elementos pertinentes a la Importancia del Arte para la formación de los futuros Ingenieros y Científicos.
La referida charla estuvo dedicada a los para los estudiantes novatos de todo el País.
Para la comunidad resaltamos que Ala Kondratova se desempeña como profesor de Historia de las Ciencias y Teoría del Arte en el ICQA y FEN, respectivamente.
Al entrar en los detalles de la producción deseo poner en acción un “decir” de la expositora: Observa, admire primero y aprenderá después.
Otra producción de Ala para “aprender después”, ver:
Se presenta a consideración de los estudiantes novatos de la ESPOL el corto video realizado sobre Linus Pauling (Premio Nobel de Química 1954). El material tomado de YOUTUBE se registra en idioma inglés, luego del cual se adjunta el correspondiente trabajo de Traducción y adaptación lingüística al español de Jaime José Velíz Ibarra (supervisión del coordinador del CSECT, vriofrio).
Los presentes contenidos solo tienen el propósito de favorecer a nuestros novatos en sus procesos de capturar ideas y estructuras para el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT). Aquí, el mismo Linus Pauling afirma con su voz: “No va a tener buenas ideas al menos que tengas muchas ideas y algún tipo de principio de selección.”
Antes de presentar los trabajos referidos deseo resaltar ante los novatos el siguiente pensamiento de Ida. P. Rolf:
«Forma y la función son una unidad, son dos caras de una misma moneda. Con el fin de mejorar la función, una forma adecuada debe existir o crearse.» – Ida. P. Rolf.
La forma depende de la estructura y nuestras estructuras de los proyectos CSECT buscan servir a la comunidad con productos y servicios que no afecten al medio ambiente y sean semillas para emprendimientos e innovación mayores en Ciencia y Tecnología, vía investigación.
Creemos que al vivir los contenidos presentados estaremos sumergiéndonos en uno de los mares de la educación de calidad.
¿Cuál es la diferencia entre instrucción y educación?
Las respuestas a la recién planteada interrogante las buscaremos en futuros trabajos en este blog.
Ahora, la traducción y adaptación lingüística al español de Jaime José Velíz Ibarra, con la supervisión del coordinador del CSECT (vriofrio).
Observación: Las palabras del narrador (N) se presentan en letras cursivas, lo manifestado por el premio Nobel 1954 (LP) en letras normales.
LP: “Me gusta entender el mundo, a mi gusta aprender de las nuevas ideas, me encanta pensar acerca de los problemas y observarlos de distintas maneras para obtener, finalmente, una respuesta.
Linus Pauling estaba convencido que comprender la estructura era la llave para abrir los misterios del universo.
LP: Para comprender el cuerpo humano debemos conocer su estructura en términos de las células que lo componen, si queremos comprender las células debemos conocer su estructura en términos de moléculas que la configuran, si queremos comprender moléculas debemos conocer su estructura en términos de átomos participantes y si queremos entender sus átomos tenemos que conocer su estructura en términos de los mismos electrones y núcleo, si queremos comprender los núcleos de la manera en que los físicos quieren comprenderlos debemos conocer su estructura en términos de protones y neutrones.
Linus Pauling escribió “El estudio del mundo físico y del mundo biológico también debe ser la búsqueda de la estructura y no la búsqueda de la substancia.”
Cuando era pequeño, el amor por la química de Linus Pauling se manifestó cuando jugaba en el patio de la farmacia de su padre en Condon, Oregón. Su interés por la estructura se manifestó también en su niñez al estudiar la estructura de varias rocas y minerales que coleccionaba.
Un amigo de la infancia le mostró a Pauling lo que era la química.
LP: Cuando tenía 13 años un amigo me preguntó si querría ver algunos experimentos de Química. Le dije que si quería y me llevó a su casa. Fuimos a su casa y en el segundo piso, entramos a su pequeño cuarto donde me mostro tres experimentos que me asombraron y me agradaron inmensamente.
Pauling dijo que ahí mismo fue cuando decidió ser Químico. Fue al Colegio de Agricultura de Oregon, ahora llamada Universidad Estatal de Oregón, en donde destacó en cada clase de ciencia y matemática ofrecida, después se unió y estudio en el Instituto de Tecnología de California en Pasadena, California, en donde se quedaría como docente por más de 40 años.
Después de su graduación en 1925, Pauling estudio con físicos europeos que desarrollaban las nuevas teorías de mecánica cuántica. En 1931 aplico su entrenamiento en química para clarificar la naturaleza del enlace químico.
Él recuerda ese descubrimiento: “Estaba muy emocionado y feliz, me quede despierto toda la noche, escribiendo y resolviendo las ecuaciones, las cuales eran muy simples, las resolvía en un par de minutos, resolvía una, sacaba la respuesta a otra, resolvía una más, esto en relación a la estructura de los complejos octaédricos tipo Ferrocianuro. No me tarde mucho en escribir un largo paper acerca de la naturaleza del enlace químico. Eso fue una gran experiencia.”
El trabajo de Pauling en la naturaleza del enlace químico y transformo la manera cómo ven y piensan los químicos. En la primavera de 1948, Pauling se enfermó y tuvo que quedarse en cama por unos cuantos días. Pauling, quien era un ávido lector de historias de ciencia ficción, al sentirse aburrido, empezó a imaginar cómo sería la estructura de proteínas.
LP: “Tomé una hoja de papel y escribí en ella los átomos y los enlaces de cada proteína. Luego doblé la hoja de papel y empecé a doblar y conectar los átomos entre si y se empezaron a formar hélices, dando lugar a la formación de puentes de hidrógeno en cada vuelta de la hélice. Me tomé dos horas haciendo eso hasta descubrir la hélice alfa.”
La hélice alfa fue un increíble descubrimiento que permitió comprender la estructura de las proteínas. Pauling fue un profesor prodigio, era capaz de simplificar sus explicaciones para que sus ideas fueran accesibles, aún para el público en general.
LP: “Ahora que conocemos la estructura de las moléculas simples, y podemos empezar el estudio de la estructura de las moléculas complejas. El cuerpo humano contiene muchos tipos de moléculas, como la molécula de agua, H2O con solo 3 átomos o también moléculas muy, pero muy, complicadas como las proteínas, que tienen cientos de átomos. Las proteínas son substancias muy importantes, yo creo que el cuerpo humano podría tener en su cuerpo muchos cientos de miles de tipos de proteínas.”
El trabajo de Pauling acerca de las largas moléculas de proteínas como la hemoglobina conllevó a su creencia de que la anemia de glóbulos rojos falciformes era una enfermedad molecular. Este concepto barrió el campo para la Biología Molecular.
LP: “De los datos que he podido recabar acerca de los pacientes, yo creo que esta es una enfermedad de la moléculas y si observamos la sangre de estos pacientes, vemos que la hemoglobina es distinta a la hemoglobina de otras personas.”
Linus Pauling comprobó que la anemia de glóbulos rojos falciformes es causada por una anormalidad de la molécula hemoglobina de las células sanguíneas.
LP: En 1954, Pauling ganó el premio de Química. El premio se dio por su trabajo acerca de los ENLACES QUÍMICOS. Esta era la primera vez que se premiaba un trabajo, más no un descubrimiento.
Pauling se empezó a interesarse en la Bioquímica, particular que lo llevó a investigar acerca de desórdenes mentales en el proceso de envejecimiento. Él desarrolló el concepto de medicina orto-molecular y empezó una cruzada de 20 años que pregonaba los beneficios de la vitamina C.
En 1987, Pauling sintetizo el secreto de su impresionante carrera:
LP: “No va a tener buenas ideas al menos que tengas muchas ideas y algún tipo de principio de selección.”
Un biógrafo escribió “La audacia de Pauling se emparejaba de una intuición química profunda con su habilidad de seleccionar buenas ideas con sentido y rechazar las ideas no sonoras que no tenían principio ni sentido.”
Lo más importante de la investigación y del trabajo de Pauling es que se involucro con todos los niveles de la realidad física: desde el mundo submicroscópico de las partículas elementales hasta el mundo macroscópico de los organismos vivos.
El genio de Pauling se basaba en su profundo entendimiento de la naturaleza del universo, y sus inspiradas adivinanzas de cómo funciona el universo.”
Al terminar la lectura anterior, presentamos la siguiente conclusión:
Nosotros somos y seremos el producto de lo que hacemos de nuestras ideas y estructuras puestas en acción.
Nos permitimos recordar un proverbio francés que esconde dos formas de presentar estructuras y por analogía presenta una sucinta distinción entre prosa y poesía, a saber:
«El perro puede ser la prosa maravillosa, pero sólo el gato es la poesía.»
Y ahora rematamos la entrada al recordar una vez más a Ida P. Rolf cuando afirma:
«Un ser humano eficaz es un todo más grande que la suma de sus partes.» – Ida P. Rolf.
El Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología es una feria donde el novato se divierte al aprender a servir, con productos y servicios, a la comunidad.
Ahora, nos complace presentar lo retomado por la prensa local respecto a uno de nuestros concursantes (4to lugar), El señor Jaime José Véliz Ibarra (JJVI), destacado bachiller del COPOL y actualmente, un persistente alumno de la ESPOL.
Jaime es un ejemplo a seguir. Aquí recordamos lo que tiene Jaime José en su mochila de trabajo: fe y confianza en sí mismo.
Nos da la impresión que JJVI se inspiro en Miguel Ángel Buenarroti cuando su conducta se somete al pensamiento del maestro, a saber:
“La fe en sí mismo es el mejor camino y el más seguro”
A continuación lo reseñado por el diario EXPRESO en su edición del miércoles 17 de noviembre de 2010, ver:
CONTENIDO:
“¿Ha escuchado hablar de la azolla (helecho acuático)? Seguramente no, pero “puede reducir los niveles de contaminación ambiental”, dice Mario Montaño, profesor de la ESPOL (Escuela Superior Politécnica del Litoral), si a esta se la utiliza como abono.
Al concienciar lo recomendado y como parte del Proyecto de Investigación CSECT (Concurso Semestral de Emprendimiento de Ciencia y Tecnología), el universitario Jaime José Véliz Ibarra, de 18 años, elaboró un medidor analógico de gas metano, logrando el cuarto lugar entre 150 trabajos participantes, presentados por estudiantes del centro académico.
¿Cuáles son los beneficios del invento? Véliz explica que “mide la concentración de gas metano en los arrozales… Este gas es 45% más contaminante que el dióxido de carbono”.
Para comprobar la efectividad de la azolla, Jaime comparó las emisiones del fluido, a través del medidor analógico, en dos sembríos tratados con urea y con esa planta.
“Al emplear la azolla en los arrozales se liberan partículas de hidrógeno que se fijan en la gramínea y permite que crezca más rápido y rinda más… También emite oxígeno en mínimas cantidades. Es mucho más conveniente porque no contamina”, explica.
Lo obtenido permitió llegar a la conclusión de que el helecho es un sustituto ideal para el abono natural, porque a diferencia de este, no emana gases de efecto invernadero ni requiere de procesos industriales adicionales…
“La azolla se usa mucho en Asia. Un arrozal puede generar varias toneladas de metano al año, por esto se emplea el abono en ese continente”.
El ingenioso joven también empleó su intelecto al contribuir -en el 2006- con un presupuesto turístico para ciudades del Ecuador, y preparó -en el 2009- un Análisis de Agua Condensada por Unidades de Climatización, y sus posibles usos como agua potable (título real: Analysis of water condensed by air conditioning units and its possible uses as potable water).
Graduado en el COPOL (Colegio Politécnico), Jaime José posee un bachillerato bilingüe internacional, y cursa la carrera de Ingeniería en Telemática, en la FIEC (Facultad de Ingeniería Eléctrica y Computación). Habla inglés, francés y alemán.
De comercializarse el medidor analógico, el que le tomó 3 semanas idear, su costo no será mayor a $ 30.
Véliz tiene su oficina en el Instituto de Ciencias Químicas, pues goza de la confianza de los directivos de esa facultad, donde por sus conocimientos es ayudante de cátedra. Quienes deseen conocer cómo usar el invento pueden llamar al teléfono 095545566.”
Martes, 16 de Noviembre de 2010 – 20:15 / Redacción Guayaquil – SRD / Diario EXPRESO
Un video con las vivencias para llegar a los primeros lugares en el CSECT:
Agradecemos a todos quienes hacen realidad el CSECT por regar con sus habilidades la siembra de los nuevos investigadores de la ESPOL.
Gran esfuerzo plegado por alumnos, maestros, directivos, personal de apoyo, padres de familia y redes sociales en hacer llegar a nuestras conciencia la magnitud del problema que se nos avecina: Contar con investigadores con identidad nacional.
Viva el CSECT, arriba los novatos de la ESPOL.
Otros producciones sobre Jaime José, ver Photopeach:
vER aNIMOTO:
Invitamos a todos a compartir con nosotros sus logros en iniciar ciencia, tecnología, emprendimiento y pasión desde los lugares más remotos y cercanos del País.
Con más recursos educativos quedan con ustedes en los siguientes enlaces:
El lunes 15 de noviembre de 2010, en el auditorio de la FEN/ESPOL se llevo a cabo el taller Economía de los Recursos Naturales a cargo de Max Agüero y Ana María Rodríguez.
El desarrollo del evento fue coordinado por el Gustavo Solórzano, (Ph. D.), Director del Centro de Investigaciones Económicas de la FEN/ESPOL.
La intervención de Max se centro en el desarrollo de los tópicos relacionados a un modelo bio-económico para el análisis y gestión de los recursos pesqueros, además se trato un Análisis diagramático para el valor de los servicios ambientales.
La participación de Ana María se enfoco a demostrar la eficiencia de las diferentes alternativas de manejo de Recursos Naturales y un Modelo de mercado de contaminantes (caso del carbono), correspondientemente se trato las particularidades del convenio de Kioto y similares.
Luego de las exposiciones tuvo lugar una ronda de preguntas donde se dio respuesta calificada a las inquietudes de los participantes. Ver los últimos vídeos de esta entrada.
En los videos se aprecian las vivencias que pudimos captar de las vivencias y son para su análisis y participación en la optimización de los parámetros inmersos en la economía de los recursos naturales. Ver:
Agradecemos, en la persona de Gustavo Solórzano, al Centro de Investigaciones Económicas de la FEN (CIEC) por coordinar un evento visionario y creador de conciencia colectiva. Correspondemos con un SÍ a las inquietudes planteadas a los líderes del país sobre la necesidad de obtener una visión de macro y micro economica en los problemas que atañen a los recursos naturales, en especial al futuro mediato y lejano.
Un aplauso a los conferenciantes y también a cada uno de los asistentes, en especial a los novatos que se hicieron presentes en el evento.
Una petición permanente a Gustavo Solórzano, muy puntual, requerimos de más eventos como el desarrollado por Max Agüero y Ana María Rodríguez.
Agradecemos por acompañarnos hasta estas esquinas del pensamiento. Para más respuestas a sus inquietudes nos permitimos recomendar estos enlaces:
http://www.youtube.com/watch?v=qV2gAmqovtM
