Posts Tagged ‘gratis’

16 PROVERBIOS FILIPINOS / 16 FILIPINO PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.20

martes, abril 20th, 2010

16 PROVERBIOS FILIPINOS

16 PROVERBIOS FILIPINOS

ESPOLICQA

2010.04.20

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «REFRANES» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 16 proverbios de la cultura FILIPINA, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Filipina:

CULTURA FILIPINA

CULTURA FILIPINA

“Debido a la existencia de un variado número de diferentes idiomas, dialectos (más de 80) y de tradiciones religiosas, ha hecho que los filipinos no hayan desarrollado una única cultura nacional.

INFLUENCIA CULTURAL

INFLUENCIA CULTURAL

Durante muchos siglos, la evolución de la historia cultural de Filipinas ha tenido una naturaleza local, enriquecida con influencias de China, Malaysia, España y Estados Unidos.

Una de las características más notables de la sociedad filipina es la tradición de una fuerte fidelidad familiar.

MUJERES FILIPINAS

MUJERES FILIPINAS

Desde la época pre colonial, las mujeres filipinas tenían elevadas posiciones en la sociedad y, en la actualidad, continúan desempeñando importantes cargos en la vida económica, social y política.”

Hay muchos más proverbios filipinos, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los proverbios tomados al azar.

REFRANES FILIPINOS / FILIPINO PROVERBS

# 1   Mientras  la sabana sea corta, aprenda a acurrucarse.

# 1

# 1

# 1   while the blanket is short, learn to curl up.


# 2   Nunca es demasiado tarde para ofrecer todo lo que es bueno.

# 2

# 2

# 2   it is never too late to offer anything that is good.


# 3   Es fácil ser humano. Es difícil ser un ser humano.

# 3

# 3

# 3   it is easy to be human. It is hard to be humane.


# 4   La lata que no contiene nada es ruidosa.

# 4

# 4

# 4   noisy is the can that contains nothing.


# 5   Incluso un mono inteligente puede ser burlado.

# 5

# 5

# 5   an intelligent monkey can still be outsmarted.


# 6   Una escoba es robusta porque sus hebras están fuertemente atadas.

# 6

# 6

# 6   a broom is sturdy because its strands are tightly bound.


# 7   La tierra posee orejas, los chismes poseen alas.

# 7

# 7

# 7   the earth has ears, gossip has wings.


# 8   No importa cuán larga sea la procesión, esta terminara en la iglesia.

# 8

# 8

# 8   no matter how long the procession, it still ends up in church.


# 9   Es trepado a menudo aquel árbol que da fruto.

# 9

# 9

# 9   a tree that bears fruit is often hurled at.


# 10   En tiempos de dificultades y al necesitar ayuda; usted podrá reconocer a sus verdaderos  amigos.

# 10

# 10

# 10   in times of trouble and you needs help; you will see your real friends.


# 11   Ningún asunto es difícil si se lo sigue con perseverancia.

# 11

# 11

# 11   No undertaking is difficult if pursued with perseverance.


# 12   No hay corteza amarga para una persona hambrienta.

# 12

# 12

# 12   there is no bitter crust to a hungry person.


# 13   No hay pan demasiado duro para un café caliente.

# 13

# 13

# 13   no bread is too hard for warm coffee.


# 14   La hierba mala no muere fácilmente.

# 14

# 14

# 14   Bad grasses do not die easily.


# 15   Aquellos niños que reciben todo lo que piden rara vez triunfan en la vida.

# 15

# 15

# 15   Children who get everything they ask for seldom succeed in life.


# 16  No hay felicidad terrenal que no haya sido regada con lágrimas.

# 16

# 16

# 16   there is no earthly bliss not watered by tears.

Los 16 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la flexibilidad, oportunidad, humanismo, charlatanería, autosuficiencia, trabajo grupal, chismografía, reglamentaciones, sacrificio, amistad, deleite, hierbas malas, sobreprotección y perseverancia al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los elementos antes referidos. Aquí una ilustración: charlatanería más chismografía; humanismo más sacrificio y perseverancia.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son las responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de contar con proverbios Filipinos que sirvan para la formación de valores,  nos permitimos pedirle que nos los haga llegar vía comments  a esta entrada. De antemano, GRACIAS.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Os recomendamos visitar:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRnos en:

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.19

lunes, abril 19th, 2010

15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS

ESPOLICQA

2010.04.19


A continuación presentamos tres vídeos que nos muestran  15 proverbios hindú para que los  estudiantes puedan meditarlos.

Vídeo a través de Youtube:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=6uW0tSRmpeg

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de animoto:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/TjgaXTWMY8mSVouZViSnJQ

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de photopeach:

El enlace directo:

http://photopeach.com/album/8xrvla

*-*-*-*-*-*

Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados al aprendizaje, las creencias, el silencio, los libros, la tozudez, la paz, la  fe, el poder, el trabajo grupal, el dar y recibir, la objetividad, los  problemas y las perspectivas al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los antes referidos.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son de su compartimiento de síntesis.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Os recomendamos visitar:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRnos en:

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

15 PROVERBIOS HINDÚ / 15 HINDÚ PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.19

lunes, abril 19th, 2010

15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES

ESPOLICQA

2010.04.19

15 PROVERBIOS HINDÚ

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «dichos populares» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura HINDÚ, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Hindú:

CULTURA HINDÚ

CULTURA HINDÚ

“La Cultura Hindú es conocida en todo el mundo como una de las culturas más vibrantes y místicas que existen en la actualidad, esta fabulosa expresión asiática es el resultado de una fascinante fusión y asimilación de elementos diferentes. Es una gran mezcla cultural que ha absorbido tendencias de países vecinos, creando una majestuosa dinámica cultural heterogénea, que se reflejado en aspectos que van desde los religiosos, pasando por los arquitectónicos, hasta llegar a los científicos y tecnológicos. Su pluralidad lo ha llevado a convertirse en uno de los países más interesantes del planeta, y un destino obligado para quienes andan en busca de talentos, en todas sus dimensiones.”

PLURALIDAD DE LA INDIA

PLURALIDAD DE LA INDIA

Hay muchos más proverbios hindú, los presentados tienen el componente azar, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.

15 PROVERBIOS HINDÚ


#1 in this world, a man without learning is as a beast of the field.

# 1

# 1

#1 En este mundo, un ser sin aprendizaje es como una bestia en el campo.


#2 among the blind, the squint rules.

# 2

# 2

#2  Entre los ciegos, los tuertos mandan.


#3  Anger has no eyes.

# 3

# 3

#3 La ira no tiene ojos.


#4 many dogs kill a hare, no matter how many turns it makes.

# 4

# 4

#4 Una manada de perros mata a una liebre, no importa cuántas corridas tengan que hacer.


#5 Saints fly only in the eyes of their disciples.

# 5

# 5

#5 Los Santos vuelan únicamente ante los ojos de sus discípulos.


#6 Sleep after selling horses and elephants.

# 6

# 6

#6 Duerma después de haber vendido sus caballos y elefantes.


#7 they who give have all things; they who withhold have nothing.

# 7

# 7

#7 Aquellos que dan tienen todas las cosas, los que no dan tienen nada.


#8 only when a camel is at the foot of a mountain, you can judge of his height.

# 8

# 8

#8 Solo cuando el camello se encuentre al pie de la montaña, usted puede juzgar su altura.


#9 when an elephant is in trouble even a frog will kick him.

# 9

# 9

#9 Cuando un elefante está en problemas, incluso una rana lo puede matar.


#10 the drums sound better at a distance.

# 10

# 10

#10 Los tambores suenan mejor a la distancia.


#11 an open book is a talking brain, a closed one is a friend who waits, a forgotten one is a forgiving soul, a destroyed one is a heart that cries.

# 11

# 11

#11 Un libro abierto es un cerebro que habla; uno cerrado es un amigo que espera; uno olvidado es un alma que perdona; uno destruido es un corazón que llora.


#12 When you talk, try your words are better than silence.

# 12

# 12

#12 Cuando hables, procura que tus palabras sean mejores que el silencio.


#13 there is no tree that the wind has not shaken.

# 13

# 13

#13 No hay árbol que el viento no haya sacudido.


#14 what does the blind see, although it would be a lamp in his hand?

# 14

# 14

#14 ¿Qué ve el ciego, aunque se le ponga una lámpara en la mano?


#15 a heart in peace sees a party in all villages.

# 15

# 15

#15 El corazón en paz ve una fiesta en todas las aldeas.


Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados al aprendizaje, las creencias, el silencio, los libros, la tozudez, la paz, la  fe, el poder, el trabajo grupal, el dar y recibir, la objetividad, los  problemas y las perspectivas al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los antes referidos. Aquí una ilustración: aprendizaje más fe.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son de su compartimiento de síntesis.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://photopeach.com/album/duh1vy

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

http://animoto.com/play/w0dkV848E4TVG1gBwMTCrg?autostart=true

http://animoto.com/play/o5Bi4iLOOeC34R1auECScw?autostart=true

En vart12345 más de 1190 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Os recomendamos visitar:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRnos en:

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

10 PROVERBIOS JAPONESES / 10 JAPANESE PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.16

viernes, abril 16th, 2010

10 PROVERBIOS JAPONESES

PARA ESTUDIANTES

ESPOLICQA

2010.04.16

¿Qué es un proverbio?

Una primera respuesta enciclopédica es que un proverbio es una sentencia, adagio o refrán, es algo que se expresa pocas palabras. Así, es un enunciado sentencioso.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 10 proverbios de la cultura japonesa, los mismos que considero serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, si son asimilados.

Antes, me permito recordarles el siguiente material de la WWW:

En Japón, las interrelaciones personales están muy influenciadas por las ideas de «honor», «obligación» y «deber». Los japoneses impregnan un valor ético a todo trabajo que realizan, así puede ser impresionante observar a los japoneses llenos de diligencia y con ganas de hacer bien las tareas encomendadas.

Bien, ante ustedes 10 proverbios de la cultura japonesa, esto en espera que los mismos queden como parte de su formación profesional.

10 PROVERBIOS JAPONESES


#1 There is no national frontiers to learning /

# 1

# 1

#1 NO HAY FRONTERAS NACIONALES PARA EL APRENDIZAJE.


# 2 One kind word can warm three winter months /

#2

#2

# 2 UNA PALABRA AMABLE PUEDE CALENTAR TRES MESES DE INVIERNO.

# 3 Ten men are ten minds /

# 3

# 3

# 3 DIEZ HOMBRES SON DIEZ MENTES.

# 4 When you’re thirsty it’s too late to think about digging a well /

# 4

# 4

# 4 PARA CUANDO USTED TENGA SED, YA ES DEMASIADO TARDE PENSAR EN CAVAR UN POZO.

# 5 A single arrow is easily broken, but not ten in a bundle.

# 5

# 5

# 5 UNA FLECHA SE ROMPE CON FACILIDAD, PERO NO SÍ ESTÁ DENTRO DE UN PAQUETE DE DIEZ.

# 6 Falls down seven times, get up eight.

# 6

# 6

# 6 CAER SIETE VECES, LEVANTARSE OCHO.

# 7 When the character of a man is not clear to you, then look at his friends. /

# 7

# 7

# 7 CUANDO EL CARÁCTER DE UN HOMBRE NO ESTÉ CLARO PARA USTED, OBSERVE A SUS AMIGOS.

# 8 Better to be a crystal and to be broken, than to be a tile upon the housetop /

# 8

# 8

# 8 ES MEJOR SER UN CRISTAL Y ESTAR ROTO, QUE SER UNA BALDOSA EN LA AZOTEA.

# 9 Gossip about a person and his shadow will appear /

# 9

#9

# 9  CONVERSE INFORMALMENTE CON UNA PERSONA Y LA SOMBRA DE LA PERSONA APARECERÁ

# 10 Art is the illusion of spontaneity /

# 10

# 10

# 10 EL ARTE ES LA ILUSIÓN DE LA ESPONTANEIDAD.

Los proverbios aquí presentados han matizado entre otras cosas al aprendizaje, la motivación, el trabajo grupal, las relaciones interpersonales, la diligencia, la perseverancia, hasta llegar finalmente a una concepción sentenciosa sobre el arte.

¿Cómo recordarlos?

Una respuesta rápida: con la puesta en práctica.

A continuación la versión audio de lo presentado anteriormente, a saber:

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://photopeach.com/album/duh1vy

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

http://animoto.com/play/w0dkV848E4TVG1gBwMTCrg?autostart=true

http://animoto.com/play/o5Bi4iLOOeC34R1auECScw?autostart=true

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Os recomendamos visitar:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRnos en:

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Kinderzentrum Invita al Taller: Como animar eventos infantiles en la escuela, casa y fiestas, Guayaquil, Ecuador, 2010.04.15

jueves, abril 15th, 2010

KINDERZENTRUM INVITA AL TALLER:

COMO ANIMAR EVENTOS INFANTILES EN LA ESCUELA, CASA Y FIESTAS

INVITACIÓN A TALLER

INVITACIÓN A TALLER

Kinderzentrum invita a Maestr@s parvularias, profesores de primaria, terapeutas, de diferentes áreas, madres de familia y público en general al taller: Como animar eventos infantiles en la escuela, casa y fiestas que será dirigido por Educ. Párv. Irene Ycaza.

El taller tendrá lugar el viernes 14 de mayo del 2010 de 15:00 a 18:00 y sábado 15 de mayo del 2010 de 9:00 a 12:00.

El costo de la Inscripción es de $45 y esto incluye el certificado de asistencia y los módulos I y II.

Para mayor información llamar al teléfono:

593 4 2278229

O contactarse vía mail a:

Kinderzentrum_fuhese@spam@yahoo.com

El valor de inscripción debe depositarse en:

Banco del pacifico, Cta. Corriente No. 00408276-1 Fundación Herta Seebass

Dirección:

Alborada 11 etapa, avenida Guillermo Pareja Rolando

Albocentro 5-B bloque D-2 primer piso Oficina 104

¿COMÓ LLEGAR?

¿COMÓ LLEGAR?

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://photopeach.com/album/duh1vy

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

http://animoto.com/play/w0dkV848E4TVG1gBwMTCrg?autostart=true

http://animoto.com/play/o5Bi4iLOOeC34R1auECScw?autostart=true

En vart12345 más de 1190 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Os recomendamos visitar:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRnos en:

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

DÍA DEL MAESTRO ECUATORIANO, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.13

martes, abril 13th, 2010

DÍA DEL MAESTRO ECUATORIANO

ESPOLICQA

2010.04.13

DÍA DEL MAESTRO EN HONOR AL NATALICIO DE JUAN MONTALVO FIALLOS.

DÍA DEL MAESTRO ECUATORIANO EN HONOR AL NATALICIO DE JUAN MONTALVO FIALLOS.

El 13 de abril de 1832 nació en Ambato Juan María Montalvo Fiallos, distinguido intelectual ecuatoriano, que con sus aportes a las letras y cultura del Ecuador, en honor a sus trabajos se fijo como día del Maestr@ Ecuatorian@ ésta fecha, mi felicitación y sincera admiración a quienes día a día se empeñan por construir una sociedad más equilibrada, justa y de oportunidades.

Cada uno de nosotros siempre llevaremos en nuestros recuerdos a quienes nos dieron la luz del conocimiento (nuestras primeras letras, sumar, restar, multiplicar, entre otras actividades), por esto y más esa semilla que sembraron en nosotros con su trabajo los maestros, son personas libres de pensamiento y reflejan en su personalidad lo que nos enseñaron.

Debemos tener presente que la vocación es un factor imprescindible en esta profesión y quienes tienen el orgullo de ser docentes y hacer educación saben que es también un acto de amor, los estudiantes merecen recibir con calidad y calidez la preparación que necesitan para desarrollarse en un mundo cambiante.

Queremos mostrar una de las tantas definiciones que se encuentran en los diccionarios sobre MAESTRO, a saber:

“Es una persona a la que se le reconoce una habilidad extraordinaria en una determinada área del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos con otras personas, denominadas discípulos y aprendices”.- WIKIPEDIA

A continuación el HIMNO para estos distinguidos personajes.

*-*-*-*-*

HIMNO  DE GRATITUD AL MAESTRO

Letra: Pablo Hanníbal Vela

Música: Enrique Espín Yépez

Gratitud al Maestro, que alumbra

nuestra vida y la llena de estrellas;

gratitud de la Patria que, en ellas,

ve otro cielo, en palabras de luz.

Gratitud de la Patria, que sabe

lo que sufre el Maestro y se afana,

frente al joven, la voz del mañana;

junto al niño, inocencia y virtud.

¡Oh Maestro que estás en la Cátedra

de tus labios queremos la aurora;

tu palabra es la luz que se aflora

y amanece en las cumbres del bien!

*-*-*-*-*

Esta ocasión es válida para presentar el mensaje del Rector de la ESPOL, Moisés Tacle Galárraga, Ph.D.  y de la APESPOL hacia los docentes politécnicos.

MENSAJE DEL RECTOR

MENSAJE DEL RECTOR

*-*-*-*-*

MENSAJE DE LA APESPOL A LOS PROFESORES POLITÉCNICOS

MENSAJE DE LA APESPOL A LOS PROFESORES POLITÉCNICOS

A su vez presentarles algunos de nuestros distinguidos maestros dentro la ESPOL.

ALGUNOS PROFESORES DE LA ESPOL

ALGUNOS PROFESORES DE LA ESPOL

A los constructores de sociedades, mi sincero reconocimiento e invitación a seguir siendo mejores cada día……

*-*-*-*-*

FELIZ DÍA MAESTROS DEL ECUADOR

*-*-*-*-*

En vart12345 más de 1190 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Os recomendamos visitar:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRnos en:

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

MINI DILUVIO EN GUAYAQUIL – ECUADOR, 2010.04.09

martes, abril 13th, 2010

MINI DILUVIO EN GUAYAQUIL

MINI DILUVIO EN GUAYAQUIL

Difusión 2010.04.13

El viernes 09 de abril del 2010 la ciudad soporto un diluvio en casi toda la urbe: lluvia, truenos, relámpagos y calles inundadas.

La lluvia referida empezó alrededor de las 18hrs en el norte e inundó varios sectores de Guayaquil, tales como la Alborada, Urdesa y el Suburbio. Las calles anegadas causaron problemas en la circulación vehicular.

Además de inundar varias viviendas, paralizo el tráfico, quedando algunos carros averiados. Los carros tenían que regresar en contra vía para salvarse de quedarse botados. Otros centenares de carros estuvieron atrapados esperando que baje un poco el agua para circular con seguridad.

Pero no solo las inundaciones causaron problemas, la tormenta eléctrica también provocó el corte del fluido eléctrico en varias zonas de la ciudad. Se afecto incluso a la Maternidad Mariana de Jesús al sur de la ciudad (sin energía eléctrica).

Vídeo 1

En enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=NFIZKOBlq6I

En vart12345 más de 1190 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Os recomendamos visitar:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRnos en:

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Para estudiantes: una PIRÁMIDE que descifra quince bloques para llegar al ÉXITO y doce tópicos que sustentan el LIDERAZGO de JOHN WOODEN, ESPOL, ICQA, 2010.04.07

miércoles, abril 7th, 2010

PIRÁMIDE PARA CONSEGUIR EL ÉXITO Y

DOCE tópicos SOBRE EL LIDERAZGO DE JOHN WOODEN

2010.04.07

ESPOLICQA

En las ciencias especialmente en la QUÍMICA se han llegado a conocer los detalles estructurales de la materia empleando el término tripleta o triada. Una triada agrupa tres unidades o elementos por características similares que buscan una misma dirección.

Cuando las triadas se soportan dinámicamente unas a otras e interactúan entre sí, en los planos horizontales y verticales, estas llegaran, por esfuerzo grupal, a un punto cúspide que el caso de la pirámide de John Wooden es el éxito.

John Wooden define el éxito en estos términos: «Paz de la mente alcanzada sólo a través de la auto satisfacción de haber experimentado el esfuerzo de hacer lo mejor de lo que uno es capaz.»

PIRÁMIDE PARA EL ÉXITO
PIRÁMIDE PARA EL ÉXITO

La pirámide de Wooden está conformada por quince bloques que originan a su vez cinco tripletas que  interactúan estrechamente entre sí, esto en términos de fuerzas de corto y largo alcance.

La presión para cohesionar las tripletas provienen de una atmósfera (humana) creada por la sinceridad, honestidad, confiabilidad, integridad, paciencia, fe, inventiva, iniciativa, ingeniosidad, capacidad de luchar, adaptabilidad, sana ambición. A la atmosfera referida la denominaremos atmosfera para el cambio.

Ahora, nuestro interés es describir las cinco triadas arriba mencionadas, su tarea es ubicarla dentro de la atmósfera para el cambio que recién acabamos de describir. Pero una sugerencia: ármese de paciencia y tenacidad para llegar hasta el final de la entrada. Sin perseverancia no se llega a parte alguna.

La primera triada de John Wooden lo constituyen la laboriosidad, la amistad y el auto control.

PRIMERA TRIADA
PRIMERA TRIADA

Cuando hablamos de LABORIOSIDAD, AMISTAD y AUTO CONTROL debemos entender según Wooden que «el éxito viaja en compañía del trabajo muy duro. No existe ningún truco, no hay camino fácil.»,  hay que «esforzarse por construir un equipo lleno de camaradería y respeto: camaradas de armas.» y que «el control de su organización comienza con el control de usted mismo. Sea disciplinado».

En cuanto a la LABORIOSIDAD se nos instruye que «el éxito viaja en compañía del trabajo muy duro. No existe ningún truco, no hay camino fácil.»

Para la AMISTAD el mensaje es claro: hay que «esforzarse por construir un equipo lleno de camaradería y respeto: camaradas de armas.»

Así análogamente, en el casillero de AUTO-CONTROL repasamos que «el control de su organización comienza con el control de usted mismo. Sea disciplinado».

La segunda triada la constituyen la lealtad, la iniciativa y el estado de alerta.

SEGUNDA TRIADA
SEGUNDA TRIADA

Cuando hablamos de LEALTAD, INICIATIVA y ESTADO DE ALERTA debemos entender según Wooden que uno debe «ser fiel a sí mismo. Ser fiel a los conductores del equipo», que hay que «tomar la decisión. El no decidir y actuar es a menudo el mayor de todos los fracasos» y siempre «mantenerse alerta y observar constantemente. Siempre trate de mejorar a sí mismo y al equipo».

En cuanto  a la LEALTAD, Wooden expresa «ser fiel a sí mismo. Ser fiel a los conductores del equipo».

Así mismo, el ESTADO DE ALERTA se nos insiste que uno debe «mantenerse alerta y observar constantemente. Siempre trate de mejorar a sí mismo y al equipo».

De igual manera, en el casillero de INICIATIVA nos recuerdan que debemos «tomar la decisión. El no decidir y actuar es a menudo es el mayor de todos los fracasos»

La tercera triada la constituyen la cooperación,  el entusiasmo y  la intencionalidad.

TERCERA TRIADA
TERCERA TRIADA

Cuando hablamos de COOPERACIÓN, ENTUSIASMO E INTENCIONALIDAD debemos entender según Wooden que hay «extremar la preocupación por lo que es correcto antes en quién tiene la razón», y que «su energía, sentir diversión y la dedicación estimulan e inspiran a otros fuertemente» además «mantener el curso. Cuando se frustre, inténtelo de nuevo; con más dureza, más inteligencia, perseverando sin descanso. «

Debemos recalcar según Wooden que en la COOPERACIÓN hay que «Extremar la preocupación por lo que es correcto antes en quién tiene la razón».

Con respecto al ENTUSIASMO «su energía, sentir diversión y la dedicación estimulan e inspiran a otros fuertemente».

Y  finalmente con la INTENCIONALIDAD en el bloque de Wooden se expresa: «mantener el curso. Cuando se frustre, inténtelo de nuevo; con más dureza, más inteligencia, perseverando sin descanso. «

La cuarta triada la constituyen las condiciones, habilidad  y el espíritu de equipo.

CUARTA TRIADA
CUARTA TRIADA

Cuando hablamos de CONDICIONES, HABILIDADES Y ESPÍRITU DE EQUIPO debemos entender según Wooden que «la capacidad puede llegarlo a la cima, pero el carácter lo mantendrá ahí… mental, moral y físicamente» así mismo «lo qué aprende el líder después de lo  que usted ha aprendido es lo que cuenta más sobre todas las cosas». Finalmente «la estrella del equipo es el equipo mismo. El «Nosotros» supera al «Yo».

Tengamos presente que con las CONDICIONES del bloque de Wooden se expresa que «la capacidad puede llegarlo a la cima, pero el carácter lo mantendrá ahí… mental, moral y físicamente».

En la HABILIDAD «lo qué aprende el líder después de lo  que usted ha aprendido es lo que cuenta más sobre todas las cosas.

Y finalmente el ESPÍRITU DE EQUIPO  significa que «la estrella del equipo es el equipo mismo. El «Nosotros» supera al «Yo».

La quinta triada la constituyen la firmeza, la confianza y la grandeza competitiva.

QUINTA TRIADA
QUINTA TRIADA

Cuando hablamos de la FIRMEZA, LA CONFIANZA Y LA GRANDEZA COMPETITIVA debemos entender de acuerdo a Wooden que «sea usted mismo. No se deje aplastar por los acontecimientos sean estos buenos o malos», y que «el más fuerte acero es la bien – cimentada- creencia. Se la gana uno, no se otorga» finalmente «desempeñarse de la mejor forma cuando lo mejor de usted es requerido. Lo mejor de usted se requiere cada día.»

El recuadro del bloque de Wooden sobre FIRMEZA  se detalla que «sea usted mismo. No se deje aplastar por los acontecimientos sean estos buenos o malos».

La CONFIANZA nos cita que «el más fuerte acero es la bien – cimentada- creencia. Se la gana uno, no se otorga».

Finalmente la GRANDEZA COMPETITIVA nos enseña a «desempeñarse de la mejor forma cuando lo mejor de usted es requerido. Lo mejor de usted se requiere cada día.»

Una vez que hemos pasado el camino inter-actuante de las triadas llegaremos al punto cúspide denominado éxito que de acuerdo a John Wooden no es otra cosa que un estado mental caracterizado por una «Paz de la mente alcanzada sólo a través de la auto satisfacción de haber experimentado el esfuerzo de hacer lo mejor de lo que uno es capaz.»

Consideramos que vale la pena insistir que las triadas deben estar en un medio donde predomine lo que hemos denominado atmósfera para el cambio (sinceridad, honestidad, confiabilidad, integridad, paciencia, fe, inventiva, iniciativa, ingeniosidad, capacidad de luchar, adaptabilidad, sana ambición).

Todo lo arriba mencionado sirve no solo a deportistas de élite sino también a los estudiantes politécnicos, quienes al tomar como parte de su vida diaria las actividades integradoras de los de cada uno de los elementos de las 5 triadas tendrán como premio emocional vivencias más gratas y fortalecedoras, dentro y fuera de la ESPOL.

Lógicamente, cualquier persona, estudiante o no, al convivir dentro de la pirámide de Wooden será un ser de provecho personal y colectivo que absorberá la sabiduría de sus pares, profesores, jefes y además podrán tomar con mayor facilidad la opción de ser emprendedores y lideres.

En concordancia con lo anterior, John Wooden complementa su pirámide con doce lecciones sobre liderazgo que hemos adaptado a nuestra realidad lingüística para complementar su aprendizaje para el emprendimiento y liderazgo:

LAS DOCE TÓPICOS SOBRE EL LIDERAZGO DE JOHN WOODEN, A SABER:


Los doce tópicos sobre liderazgo involucran el valor positivo, el amor, llamar al maestro interno, el control de la emoción, el equipo, hacer grandes cosas con pequeños iniciativas, realizar sus obras maestras, el poder de la zanahoria, la grandeza, buscar cambios, no estar pendiente de los resultados inmediatos, y tener la adversidad como un factor catalizador.

PRIMERA LECCIÓN: Los valores positivos atraen a la gente buena.

PRIMERA LECCIÓN

PRIMERA LECCIÓN

SEGUNDA LECCIÓN: El amor es la palabra más poderosa de las palabras con cuatro letras (en inglés también).

SEGUNDA LECCIÓN

SEGUNDA LECCIÓN

TERCERA LECCIÓN: Convocar (sacar a flote) al  maestro que está dentro de usted mismo.

TERCERA LECCIÓN

TERCERA LECCIÓN

CUARTA LECCIÓN: La emoción sin control es un enemigo.

CUARTA LECCIÓN

CUARTA LECCIÓN

QUINTA LECCIÓN: Se requieren 10 manos para encestar un balón.

QUINTA LECCIÓN

QUINTA LECCIÓN

SEXTA LECCIÓN: Las cosas pequeñas hacen que las grandes cosas sucedan.

SEXTA LECCIÓN

SEXTA LECCIÓN

SÉPTIMA LECCIÓN: Confeccione cada uno de sus días como su obra maestra.

SÉPTIMA LECCIÓN

SÉPTIMA LECCIÓN

OCTAVA LECCIÓN: Una zanahoria es más fuerte que un garrote.

OCTAVA LECCIÓN

OCTAVA LECCIÓN

NOVENA LECCIÓN: Posibilitar que la grandeza esté al alcance de todos.

NOVENA LECCIÓN

NOVENA LECCIÓN

DÉCIMA LECCIÓN: Buscar cambios significativos.

DÉCIMA LECCIÓN

DÉCIMA LECCIÓN

DÉCIMA PRIMERA LECCIÓN: No observar el cuadro de resultados inmediatos.

DÉCIMA PRIMERA LECCIÓN

DÉCIMA PRIMERA LECCIÓN

DÉCIMA SEGUNDA LECCIÓN: La adversidad es un activo.

DÉCIMA SEGUNDA LECCIÓN

DÉCIMA SEGUNDA LECCIÓN

Las lecciones anteriores suponen que usted se encuentra navegando en el los océanos de la atmosfera para el cambio, triadas y las doce lecciones de liderazgo. Hay más material para llevar a cuestas, primero acostúmbrese a los mencionados y a vivir de acuerdo al máximo de sus potenciales y capacidades.

Esperamos que usted pueda poner dentro de su mochila el material presentado

El tiempo lo cubrirá con su telaraña de oportunidades y limitaciones, pero saque energía de usted mismo, vea su camino dentro de sortear las espinas y oler la flagrancia del amor y entrega total. No espere que la muerte llegue a usted sin haber emprendido y culminado la misión que se impuso a sí mismo, dentro del marco de servir a los demás, o por lo menos hacer la vida de los otros más llevadera, durable y enriquecedora. Buen viaje.

Finalmente, y para llegar al mundo de los juicios críticos invitamos a tomar ideas de primera mano en:

http://www.ted.com

Saludos otra vez a quienes llegaron hasta aquí, os recomiendo gastar unos segundos haciendo click en:

Marzo 3 de 2010, Por qué tomar QG II, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=FAB5PiOc-mo

Febrero 14 de 2010, No pierdas a Ática de vista, para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=rzkMSYduPXk

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

Finalmente, podrán encontrar más de 1180 vídeos relacionados a valores y principios educativos en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

En el canal referido también hay acceso a los favoritos del canal.

LOS VÍDEOS PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

OS RECOMENDAMOS VISITAR:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRNOS EN:

http://twitter.com/vriofriodoc

http://twitter.com/vriofrio

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

MUSEO DE LA MÚSICA POPULAR JULIO JARAMILLO CON LA GUIA OFICIAL de CANDY PAVÓN, ESPOL, ICQA, 2010.04.01

lunes, abril 5th, 2010

MUSEO DE LA MÚSICA POPULAR JULIO JARAMILLO

CON LA GUÍA OFICIAL de CANDY PAVÓN

ESPOLICQA

Difusión  2010.04.05

Visite el museo de la música Julio Jaramillo

Visite el museo de la música Julio Jaramillo

El 2010.04.01 visitamos con Gisell Cevallos el  Museo de la Música Popular Julio Jaramillo y  nos fue agradable recorrer su historia acompañados de la guía oficial Candy Pavón quien nos supo orientar, animar, motivar y relatar el significado de cada  unos de los objeto que se encontraba en el lugar, al igual los personajes cuyos afiches o fotos se presentan por los pasillos.

Finalmente, visitamos el auditorio Nicasio Safadi donde los talentos de la Escuela del Pasillo pulían sus dotes bajo la tutela de  maestro Naldo Campos, casualmente en los precisos momentos en que los virtuosos de la guitarra se preparaban para continuar su aprendizaje.

Las vivencias de nuestro recorrido se matizan en el siguiente tres vídeo, esto con la meta de hacer llegar a ustedes un motivo más para visitar el Museo de la Música Popular Julio Jaramillo Laurido:

Un gran GRACIAS a nuestra carismática guía Candy Pavón (a la maestra Jenny Estrada Ruíz)  por el tiempo brindado,  sus sabias enseñanzas  y por la inspiradora compañía que nos hizo más ameno el recorrido.

El museo se encuentra en Puerto Santa Ana, al pie de la Plaza Pilsener y tiene uno de los ambientes más agradables de Guayaquil. Vale la pena venir del exterior a visitar y recordar a nuestras glorias del pentagrama musical y a los personajes que nos recuerdan que somos ecuatorianos y tenemos un legado por el cual somos orgullosos, especialmente en el eje musical.

Como llegar al Museo  de la Musica Popular Julio Jaramillo

Como llegar al Museo de la Música Popular Julio Jaramillo

Las visitas son de miércoles a domingo a partir de las 9H 00 y terminan a las 17H 00, excepto los domingos (15H 00).

El museo es grato visitarlo en familia, con niños, con los amigos, con los más próximos, su ambiente cultural es sin par. Vale la pena la visita a Puerto Santa Ana y conocer a los talentos que resaltan nuestro pentagrama musical.

Se puede llegar desde la estación de la metro vía al pie del Campus Las peñas de la ESPOL, o con vehículo, por la parte posterior del Hospital Psiquiátrico de la H. Junta de Beneficencia, Lorenzo Ponce. Al pie de la plaza Santa Ana se puede parquear los vehículos que quedan con guardianía. Esperamos verlos a todos en el Museo de la Música Popular Julio Jaramillo (Un recomendación, preguntar por la Escuela del Pasillo, sus maestros y talentos, encontrarán agradables sorpresas del árbol de la humildad).

Volviendo al planeta TIERRA, finalmente, y para llegar al mundo de los juicios críticos invitamos a tomar ideas de primera mano en:

http://www.ted.com

Saludos otra vez a quienes llegaron hasta aquí, os recomiendo gastar unos segundos haciendo click en:

Marzo 3 de 2010, Por qué tomar QG II, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=FAB5PiOc-mo

Febrero 14 de 2010, No pierdas a Ática de vista, para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=rzkMSYduPXk

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

Finalmente, podrán encontrar más de 1180 vídeos relacionados a valores y principios educativos en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

En el canal referido también hay acceso a los favoritos del canal.

LOS VÍDEOS PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

OS RECOMENDAMOS VISITAR:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRNOS EN:

http://twitter.com/vriofriodoc

http://twitter.com/vriofrio

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

ENTREVISTA CON JENNY ESTRADA RUIZ SOBRE EL MUSEO DE LA MÚSICA POPULAR JULIO JARAMILLO Y SU MENSAJE A LOS ESTUDIANTES POLITÉCNICOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.01

viernes, abril 2nd, 2010

ENTREVISTA CON JENNY ESTRADA RUIZ

SOBRE EL MUSEO DE LA MÚSICA POPULAR JULIO JARAMILLO

Y MENSAJE A LOS ESTUDIANTES POLITÉCNICOS

ESPOLICQA

Difusión  2010.04.02

Jenny Estrada

Jenny Estrada

El 2010.04.01 en el Museo de la Música Popular Julio Jaramillo en la oficina administrativa del mismo tuvimos una brevísima entrevista con Jenny Estrada Ruíz quien nos relato los contenidos y alcances del Museo de la Música Popular Julio Jaramillo y de la Escuela del Pasillo en la ciudad de Guayaquil, en el Ecuador, Sur América.

Nos presento un mensaje a los estudiantes politécnicos y exhorto a que cada uno de los estudiantes reconozca sus talentos, entre estos los componentes del arte que son guías para el alma.

Las vivencias de la entrevista se matizan en el siguiente vídeo:

Damos gracias a Jenny por sus maravillosas palabras y por el tiempo brindado para esta entrevista y hacemos extensiva este sentimiento de gratitud a sus colaboradores en el Museo (excelente equipo de trabajo).

Al presentar el vídeo pretendemos que nuestros estudiantes que aún no lo han visitado se acerquen a conocer un pedacito de nuestro rincón cultural. Reconocemos, la mayoría de los visitantes son emigrantes ecuatorianos, estudiantes de estratos populares y los representantes de nuestro amado pueblo de Guayaquil. Ellos llegan al museo para buscar y encontrar un lugar donde ratifican su identidad cultural en el mejor ambiente en todos los planos, intelectual, lógico, emocional, musical y cultural.

El museo se encuentra en Puerto Santa Ana, al pie de la Plaza Pilsener y tiene uno de los ambientes más agradables de Guayaquil. Vale la pena venir del exterior a visitar y recordar a nuestras glorias del pentagrama musical y a los personajes que nos recuerdan que somos ecuatorianos y tenemos un legado por el cual somos orgullosos, especialmente en el eje musical.

Las visitas son de miércoles a domingo a partir de las 9H 00 y terminan a las 17H 00, excepto los domingos (15H 00). Se puede llegar desde la estación de la metro vía al pie del Campus Las peñas de la ESPOL, o con vehículo, por la parte posterior del Hospital Psiquiátrico de la H. Junta de Beneficencia, Lorenzo Ponce. Al pie de la plaza Santa Ana se puede parquear los vehículos que quedan con guardianía. Esperamos verlos a todos en el Museo de la Música Popular Julio Jaramillo (Un recomendación, preguntar por la Escuela del Pasillo, sus maestros y talentos, encontrarán agradables sorpresas del árbol de la humildad).

Volviendo al planeta TIERRA, finalmente, y para llegar al mundo de los juicios críticos invitamos a tomar ideas de primera mano en:

http://www.ted.com

Saludos otra vez a quienes llegaron hasta aquí, os recomiendo gastar unos segundos haciendo click en:

Marzo 3 de 2010, Por qué tomar QG II, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=FAB5PiOc-mo

Febrero 14 de 2010, No pierdas a Ática de vista, para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=rzkMSYduPXk

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

Finalmente, podrán encontrar más de 1180 vídeos relacionados a valores y principios educativos en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

En el canal referido también hay acceso a los favoritos del canal.

LOS VÍDEOS PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

OS RECOMENDAMOS VISITAR:

http://www.ted.com

POR FAVOR, SEGUIRNOS EN:

http://twitter.com/vriofriodoc

http://twitter.com/vriofrio

http://twitter.com/espol