Nuestro entrevistado, el jueves 3 de mayo de 2012, trato en singular dialogo sobre el fortalecimiento de la Facultad de Investigación y Postgrado en la ESPOL (FIP). Recordó que la FIP formalmente se creo el 11 de marzo 2011 y tomo vida orgánica el 04 de julio de 2011.
Nuestro invitado nació en Riobamba (9 de octubre de 1975), Provincia de Chimborazo, Ecuador y realizo sus estudios primarios y primarios la Escuela Salesianos STAR de la Sultana de los Andes.
Paul ingreso a la ESPOL en el 1994, al pre de invierno para seguir luego a la carrera de Economía en el entonces ICHE, donde culmino sus estudios de pregrado en el 1998.
Para el año 2000 culmino su MBA del ESPAE, coordinando sus tareas en los sectores público y privado.
Como docente de la ESPOL se hizo acreedor a una beca dentro del Proyecto VLIR ESPOL, en Ghent culmina al año 2002 su Maestría en Economía Agrícola. Para el año 2005, en la misma universidad obtuvo su PhD. en Economía Agrícola.
Paul Alejandro es docente de la FIMCP y un activo investigador, quien recientemente (4 de julio 2011) fue nombrado Sub Decano de la Facultad de Investigación y Postgrado.
En la FIMCP tiene a cargo las materias de Formulación / Evaluación de Proyectos e Introducción a los Sistemas de Información Geográfica.
El actual decano de la FIP – ESPOL es Jorge Oswaldo Calderón Velásquez (PhD), 1952. El Sub Decano es Paúl Alejandro Herrera Samaniego.
Se matizó por parte de nuestro invitado que uno de los primeros pasos de la FIP – ESPOL fue impulsar su sociabilización al interior de la institución, en vista de consolidar políticas y organización dinámica.
Recordamos que la FIP tiende a organizar y fortalecer con políticas generales tanto la investigación como el sistema de post grado en la ESPOL. Uno de sus aportes al sistema está en el nuevo Reglamento de Doctorados en Ecuador, todo en pleno dialogo con el Consejo de Educación Superior (CES) y SENESCYT.
Paúl Alejandro narro que se está fortaleciendo el régimen académico tanto para los estudiantes de pre y post-grado.
En relación a los estudiantes de post grado se vislumbra un adecuado sistema de selección. Paralelamente va un monitoreo evaluativo de los programas en sí, esto bajo estándares de calidad. Aquí se busca un proceso único de admisión a los post grados.
Herrera Samaniego enfatizo las bondades de la creación de la carrera de investigadores dentro de la FIP, donde se han impuesto reglas claras y homogéneas.
De la entrevista se aprecia los trabajos de la FIP por Impulsar investigación y fortalecer los postgrados en la ESPOL, en busca de respaldar con solvencia un los programas doctorales en el Ecuador.
Entre los retos y desafíos de la FIP están crear políticas para propiciar y gestionar ayuda económica para la investigación, en paralelo con optimizar los recursos disponibles y con el fin de promover y fortalecer programas de investigación vinculados con las necesidades del país.
Nuestro entrevistado dejo el mensaje implícito de vincular las actividades de investigación de la Institución con otras dependencias e instituciones nacionales y extranjeras, bajo las políticas y normas del CES y SENESCYT.
Entre otras de las tareas de la FIP se encuentra apoyar la difusión de información e intercambio de ideas, así como de los resultados y experiencias en términos de documentos escritos con las más altas normas de calidad.
La vivencia con Paúl Alejandro contempla mucho más información que la bosquejada en las líneas anteriores, contiene un mensaje claro y motivador para los actuales novatos de la ESPOL.
La presente producción (entrevista en tres vídeos) es una pieza vital para la formación profesional de los investigadores a partir de los novatos de la ESPOL, además constituye un modelo a tenerse en cuenta. Los 45 minutos en tres segmentos se contienen en su versión original, ver:
#1/3 Entrevista Paul Herrera Samaniego sobre Facultad-Investigación-Postgrado, ESPOL, 2012.05.03.
Felicitamos a los actuales y futuros estudiantes de post grado por darse la oportunidad de crecer. Éxitos en su nuevo proyecto de vida. Van a requerir de imaginación, visión, disciplina, organización, valor y coraje.
“La naturaleza nos ha dado las semillas del conocimiento, no el conocimiento mismo”.
– Lucio Anneo Séneca
“Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un mal: la ignorancia”.
– Sócrates
“Vacía tu bolsillo en tu mente, y tu mente llenará tu bolsillo”.
– Benjamin Franklin
“El conocimiento nos hace responsables”.
– Ernesto ‘Che’ Guevara
Difusión: 2012.05.03.
El 3 de mayo 2012, en las instalaciones del ICQA, se mantuvo una entrevista con Christian Mauricio Miranda Moreira a favor de los novatos, en general.
Christian Mauricio nació el 2 de julio de 1983 en Milagro. Su formación primaria y secundaria la recibió en la ciudad de Guayaquil en la escuela “Academia Naval de Guayaquil” y en el Colegio “Cayetano Tarruel” donde cursó primer y segundo curso, culmina la secundaria en el colegio “Cristóbal Colón, respectivamente.
Nuestro invitado ingreso a la ESPOL en el año 2001 y se graduó como Licenciado en Sistemas de Información, paso sucesivo ingresa a la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC), carrera elegida ingeniería en computación con especialización sistemas de información.
La entrevista a Christian Mauricio conlleva 45 min, en tres producciones, a saber:
#1/3 Entrevista a Christian Mauricio Miranda Moreira a favor de los novatos, ESPOL, CSECT, ICQA, 2012.05.03.
http://youtu.be/l-OCWsTNOLc
#2/3 Entrevista a Christian Mauricio Miranda Moreira a favor novatos, ESPOL, CSECT, 2012.05.03.
http://youtu.be/hcGwbj8tGKE
#3/3 Entrevista a Christian Mauricio Miranda Moreira a favor novatos, ESPOL, CSECT, 2012.05.03.
“Una máquina puede hacer el trabajo de 50 hombres corrientes. Pero no existe ninguna máquina que pueda hacer el trabajo de un hombre extraordinario”.
– Elbert Hubbard
“Reza como si todo dependiera de Dios. Trabaja como si todo dependiera de ti”.
– San Agustín
“Lo que con mucho trabajo se adquiere, más se ama”.
– Aristóteles
Difusión: 2012.04.30
El Día Internacional de los Trabajadores o Primero de Mayo es la fiesta por antonomasia del movimiento obrero mundial.
Después de las conquistas logradas a partir del primero de mayo de 1886, ahora tenemos nuevos días.
Aun quedan cosas por liberarnos. «Y trataré de ser, Por fin un hombre nuevo»,
Aquí un homenaje a todos los trabajadores del mundo.
En la primera producción hacemos llegar una brevísima historia del Primero de Mayo (A), en la siguiente se presentan los cumplidos a todas profesiones, al futuro obrero y al gran obrero Carpintero. La tercera entrega transmite el sentido de algunas profesiones y toma la voz de Facundo Cabral al cantar a todos los vagamundos del mundo: «Este es un nuevo día» y «Todos somos ricos, es decir hijos de Dios». Ver:
El Primero de Mayo es un día para recordar y vivir las peripecias de sus mártires, de homenajear a los fieles servidores sociales y cantar en este mundo somos vagamundos, pero “todos somos ricos, es decir hijos de Dios».
Viva el día del trabajador.
Esperemos no tener desempleados y gente en paro. Por igualdad y equidad social.
Señores PROFESORES, ESTUDIANTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA ESPOL
Contenido de correo interno para todos los estudiantes ESPOL
Para: Señores INTERESADOS de ESPOL
Asunto: Información para las pasantías. Sistema de Pasantías, pagadas para jóvenes universitarios / Ministerio de Relaciones Laborales
Si usted cumple con el Perfil de las instituciones públicas, le contactarán para una entrevista y rendir pruebas, si es seleccionado, iniciara su pasantía pagada en cualquier empresa pública, la misma que tendrá una duración de hasta 4 meses.
Atentamente,
Ing. Mario González Zambrano / PROFESOR / Oficina ESPOL QUITO
El 20 de abril 2012, en las instalaciones del Retiro de reflexión en Schoenstatt, se mantuvo una entrevista con Germán Araujo Mata a favor de los novatos, en general.
¿Quien es Germán Araujo Mata?
German Araujo Mata es:
•Director General de Confederación USEM (México)
•Sociólogo (Universidad Autónoma Metropolitana México). Estudios en teología, filosofía.
•Amplia experiencia en formación social de dirigentes empresariales en varios países de Latinoamérica.
•Miembro del Comité Internacional de RSE Uniapac responsable de la elaboración y difusión del Protocolo de Responsabilidad Social Empresarial centrada en la persona.
La entrevista trato temas de personalidad y dedicación a la tarea de capacitar en liderazgo en valores y se abordó las aristas crujientes de la Ética Social Integral en el Mundo Empresarial.
Se abrió y preciso una serie de conceptos, de aquellos que pueden estar en la mente de cualquier novato universitario, sin importar genero.
La visita de nuestro entrevistado en Guayaquil es gracias al auspiciado de ACE (Asociación Cristiana de Empresarios) – UNIAPAC (Conférences Internationales des Associations de Patrons Catholiques), esto dentro del CURSO CUFOSO ACE-UNIAPAC Guayaquil 2012.
Los contenidos de la entrevista son vivencias y enseñanza sobre liderazgo y valores y son aplicativos directo a la vida empresarial, en proceso o en etapa de diseño.
Aquí en la entrevista se hallaran algunas respuestas a la inquietud ¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
Los contenidos de la entrevista son vivencias y enseñanza sobre liderazgo y valores y son aplicativos directo a la vida empresarial, en proceso o en etapa de diseño.
La entrevista fue coordinada con Teresita Feraud y Mariuxi Villacreses y contó con el soporte logístico de Maria José Molina (Estudiante ESPOL).
La conversación con Germán se plasma en tres componentes, a saber:
#1/3 Entrevista a Germán Araujo Mata x novatos, ESPOL, CSECT, ICQA, 2012.04.20.
“Sin utilizar un discurso trivial ni atiborrado de verborrea, esta mujer no vino a la Cumbre de las Américas en Cartagena de Indias a mostrarnos ni a deleitarnos con sus habilidades artísticas, ni su movimiento de caderas.
Basada en su experiencia de su Fundación Pies Descalzos, de la que nos aclara que ésta ha sido más satisfactoria que su propia carrera artística, con palabras puntuales, abre las puertas para que los gobiernos y el sector empresarial diferencien entre hacer obras de caridad y la inversión social, tocando el punto clave de lo que significa invertir en la educación desde los meses previos del niño.
No quiere que se mire el dolor y el fracaso de las generaciones pasadas, sino en los pasos de hoy y de mañana para lograr una igualdad social.
Enfáticamente nos dice que los niños crecen muy rápido y entre más tiempo sin educarlos, no tendrán la oportunidad para lograr las metas de todo individuo de ser útil para su beneficio propio y el de la Nación.
Por cada dólar invertido en un niño educado, éste produce 17 dólares, lo que significa que sí vale la pena cuando se trata de inversión para el progreso personal y por ende sus resultados benefician directamente a un país.
Muchos quizás dirán que Shakira no dice nada nuevo, sin embargo, la gran diferencia es que ella habla, propone y lo lleva a la práctica, no deja todo en escuetas locuciones al viento.
No sólo las lleva a la praxis sino que también las comparte, las vive, las siente y las disfruta y ese es el éxito más grande de esta mujer que sin ser mandataria, política o pertenecer al medio de gobernantes poderosos, nos da una lección de viabilidad donde soñar es maravilloso y más aún cuando estos sueños se le cristalizan ante muchos jóvenes de su fundación, que pudieron ser reclutados por la guerrilla o andar por las calles agrupados en pandillas, robando, atracando, asesinando y no lo hicieron por tener esta oportunidad de vida: educarse desde temprana edad, y ya están próximos a graduarse en la universidad.
La evidencia académica indica que el retorno de la inversión es desde la infancia: en forma reiterativa insistió sobre este aspecto.
Shakira, con la serenidad de su intervención ante tantos duros del sistema imperante llamado democracia, fue capaz de proyectar la situación de los países de Latinoamérica, invitando a todos sin remilgos a que de una vez por todas entendamos que a través de su propuesta vale la pena aprovechar esta oportunidad de la educación para luchar en contra de la pobreza.
Como se debe empezar con lo mínimo, invito a nuestro gobernador, alcalde y empresarios, a que tomen las riendas concienzudamente y se visualicen como abanderados, comenzando a escudriñar en la misión, visión de la educación y tener muy claro que es un buen momento para mejorar los vacíos que existen y apersonarse de su fuero para que cada vez haya menos niños en la calle, construyendo su futuro en las calles, donde finalmente harán cualquier cosa para subsistir y sigan incrementando la indigencia, la delincuencia, porque sus vidas fueron alimentadas con el ocio forzado”. – LIDIA CORCIONE CRESCINI / Escritora.
Todos están invitados, hasta el 25 de abril 2012. Somos parte de la cultura chola y estamos orgullosos de ellos.
Desde la mañana del miércoles 11 de abril de 2012 se presenta en el Museo Nahim Isaías (Pichincha y Clemente Ballén) la muestra pictórica Símbolos patrimoniales de la identidad chola, compuesta por 18 obras. Estará abierta hasta el 25 de abril (de 09:00 a 17:00).
La exposición nace del Concurso de pintura al aire libre Símbolos patrimoniales de la identidad chola, organizado por la Prefectura del Guayas en Playas y en Puerto Engabao, evento que se desarrollo del 12 al 16 de marzo pasado.
¿Finalidad del evento?
Fortalecer la identidad cultural de los habitantes del cantón y fomentar su creatividad artística.
¿Quiénes participaron?
En el concurso participaron 16 artistas nacionales y 2 internacionales, quienes utilizaron técnicas pictóricas y estilos diferentes.
¿Jurado?
El jurado del concurso estuvo integrado por Hernán Zúñiga, Fernando Naranjo, Rómulo Mendieta y Joaquín Serrano.
¿Ganador?
El premio único fue para la obra Turista, de Raphael Ampuero Neve de Mevergnies.
En dos producciones se presenta a los interesados la belleza de la exposición. Ver:
#1/2 Exposición Identidad Chola en el Museo Nahim Isaías, GUAYAQUIL, Ecuador, 2012.04.11.
“La libertad no se implora de rodillas, se conquista en los campos de batalla”. – Eloy Alfaro
“Luchas legendarias nos enseñan que el pueblo por sí puede alcanzar grandes metas”. – Jaime Alfonso Véliz Litardo
“Los hombres indiferentes a la desventura de la nación, aunque sean privadamente laboriosos, son auxiliares inconscientes de la corrupción y desgracia de los pueblos”. – Eloy Alfaro
El viernes 6 de abril de 2012, en el domicilio de Don Jaime Alfonso Véliz Litardo, se plasmo una entrevista sobre el viejo Luchador, Don Eloy Alfaro Delgado.
El evento está dedicado a la juventud ecuatoriana y a quienes desean mantener viva la lucha del viejo luchador.
En la entrevista con Don Jaime se converso sobre los tópicos (#) detallados a continuación tomando determinados ejes dictados por el desarrollo del evento.
#0 La niñez de Eloy Alfaro
Nació en Montecristi el 25 de junio de 1842.
Padres: Manuel Alfaro González y Natividad Delgado
Vivencia: encierro para aprender a sufrir (5 años de edad)
Incidentes con jefe Político (13 años de edad)
1er viaje a Lima
2do viaje a Lima
1er viaje a Panamá
#1 ¿Cuáles son las conquistas avanzadas que se dieron con la Revolución Alfarista?
Construcción del FF.CC.
Laicismo
Separación de la Iglesia del Estado
Ley de Manos Muertas
Incorporación de la mujer al Trabajo, a la Educación, Profesionalización.
Modificación del Estado que se plasma con Constitución de 1906.
Alfaro internacionalista
General en Nicaragua
La liberación de Cuba. La Reina María Cristina
#2 ¿Qué significado tuvo la construcción del ferrocarril?
Unión del Ecuador, al reducirse el tiempo de la comunicación terrestre a un día en el Servicio Directo y de dos días en el servicio que hacía escala en Riobamba.
Decenas de miles de ecuatorianos usaron el tren para desplazarse a la costa en busca de trabajo y de oportunidades.
Facilitó la transportación de carga de todo tipo, estimulando el desarrollo económico del país.
#3 ¿Cuáles fueron los beneficios que se dieron a la Mujer en la Revolución Alfarista?
La Revolución Liberal liderada por Alfaro representó beneficios con profundas repercusiones sociales, políticas y económicas al incorporar a la mujer al trabajo y al beneficio de la Educación, al abrir las puertas de la profesionalización de la Mujer en sus carreras académicas y científicas.
Los hombres seguidores de Alfaro y su doctrina, dieron poco después, el derecho al voto y a ser elegidas para la función pública.
#4 ¿Y respecto a la educación, cuáles fueron las acciones que se dieron?
Alfaro significó la educación primaria obligatoria y gratuita, lo que posibilitó el acceso de los ecuatorianos a la Cultura y a los beneficios que ello entraña. Para lo cual creó los Colegios Normales para la formación profesional de los maestros.
#5 ¿Qué hizo en el Registro Civil?
Don Eloy abrió las puertas para que la civilización se incorpore a un Ecuador retrógrado, parte entonces, completando las necesarias instituciones como la del Registro Civil. Introdujo el Divorcio en la Legislación Civil ecuatoriana. El no divorcio aún impera en Estados americanos.
#6 ¿La acción liberal fue una Revolución?
Si nos atenemos al concepto teórico y social de la palabra REVOLUCIÓN, esto es “cambio grande en una cosa, especialmente en el gobierno de los Estados”, precedida de acciones armadas,, la que tuvo lugar en 1895 es la única revolución que se ha registrado en el Ecuador desde que es República y la Segunda desde la década previa al 9 de Octubre de 1820”. – Jaime Alfonso Véliz Litardo, Guayaquil, 6 de abril de 2012.
En las producciones que se enlazan pueden apreciar los pensamientos de Don Jaime Veliz Litardo, ver:
#1/4 Entrevista a Jaime Véliz Litardo sobre Don Eloy Alfaro, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.04.06.
Aprovechamos las siguientes cuatro producciones educativas para difundir los contenidos de la entrevista al profesor Feyen que tuvo lugar el lunes 02 de abril de 2012 en uno de los salones del ICQA, en la ESPOL, todo esto a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, además para nuestros investigadores.
La entrevista con Jan complementa sus charlas que se efectuaron el viernes 30 de marzo de 2012, con los temas: ¿Por qué publicar Artículos Científicos? La segunda ¿Cómo escribir trabajos científicos?
Con la participación de Jan Feyen se busca impulsar la investigación científica y la excelencia académica en las universidades del país. De esta excelencia debe zarpar un Programa de Doctorado en nuestro País.
Son un total de 5 producciones educativas que esperamos tengan los resultados propuestos para penetrar en la cultura de hacer investigación, escribir y publicar artículos científicos, a saber:
# 1/5 Entrevista a Jan Feyen a favor novatos e investigadores, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.04.02.
Para contactos con Jan acceder a: jan.feyen@biw.kuleuven.be
¿Quién es Jan Feyen? Jan Feyen nació el 13 Octubre de 1942.
Jan Feyen (PhD in Soil Science) es profesor jubilado de la Universidad Católica de Lovaina, Lovaina, Bélgica. En Lovaina trabajo 38 años como investigador en campo de la física de suelos, riesgo y drenaje. Cuenta con un PhD in Soil Science y colabora en la University of Cuenca dentro del plano Universidad / Instituto / Empresas / Gobierno.
«Feyen es el primer investigador en el programa Prometeo Viejos Sabios impulsado por el Gobierno nacional.
Con una sonrisa en los labios, Jan Feyen, reconocido investigador belga, admite haberse enamorado de Ecuador y es por ello que ha decidido una vez que se encuentra retirado de sus funciones en Bélgica, contribuir a la investigación científica en nuestro país mediante su vinculación a la Universidad de Cuenca. Feyen es el primer investigador en el programa Prometeo Viejos Sabios impulsado por el Gobierno Nacional del Ecuador con la finalidad de fortalecer las capacidades de investigación científica de los institutos nacionales de investigación, universidades, escuelas politécnicas, empresas e instituciones públicas del país.
El profesor Jan Feyen vino a Ecuador por primera vez en 1984 y desde entonces se ha vinculado en varias ocasiones a la actividad científica de país con financiamiento internacional. Esta vez lo hace como parte del programa Prometeo, financiado por el Gobierno de la Revolución Ciudadana, desde el 2 de septiembre del 2010 y labora en la Universidad de Cuenca.
En esta universidad dicta talleres dirigidos a investigadores para la formulación de propuestas, así como para la escritura de artículos científicos. Además, trabaja en la preparación del programa de doctorado en recursos hídricos, que desarrollará la Universidad de Cuenca. Como una herramienta para este doctorado, el profesor Feyen y la Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca trabajan en la creación de la revista científica de la Universidad.
-Es una buena iniciativa que me da la posibilidad de transferir muchas de mis capacidades a los colegas ecuatorianos, así como contribuir a mejorar el nivel de investigación de la universidad ecuatoriana-, afirma Feyen.
Sobre su experiencia en Ecuador asegura sentirse muy contento con la amabilidad de las personas, la belleza de la naturaleza y el entorno en general.
El profesor Feyen tiene un doctorado en Ciencias de los Suelos de la Universidad Católica de Lovaina y una serie de entrenamientos especializados en hidrología, riego y drenaje. Como autor y coautor posee un total de 229 publicaciones en revistas indexadas internacionales en el período 1971-2010. Tiene experiencia como docente en la Universidad Católica de Lovaina, Universidad de Dar Es Salaam (Tanzania), Universidad Alexandria, Universidad Feng Chia (Taiwán), entre otras.
Con su participación en Prometeo se busca impulsar la investigación científica y la excelencia académica no solamente de la Universidad de cuenca sino, en general, de las universidades del país.
Prometeo financia estancias temporales y permanentes de científicos extranjeros y ecuatorianos residentes en el exterior, expertos en ciencia y tecnología. Al momento, un mes después del lanzamiento, tres investigadores han sido seleccionados y más de 80 han enviado sus aplicaciones. En 2011, el Gobierno Nacional invertirá dos millones de dólares en el programa Prometeo». — Tomado de http://www.dicyt.com/noticias/el-investigador-belga-jan-feyen-contribuira-a-la-investigacion-cientifica-en-ecuador
Obtenga lo bueno en vida, vía CSECT.
Más sobre ¿Qué mismo es el CSECT? se puede apreciar en la siguiente entrada:
El 29 de marzo de 2012 en una de las oficinas del ICQA se llevó a cabo una entrevista con Fernando Daniel Flor López, estudiante de la Universidad Casa Grande (UCG) y actual Analista de Selección y Desarrollo de CONTECON GYE S.A.
Fernando Daniel nació en la ciudad de Guayaquil el 19 de marzo de 1988. Sus estudios primarios los realizó en el Instituto de Investigación para la Infancia y los secundaros en el Colegio Bernardino Echeverría Ruiz, ambos en la ciudad de Guayaquil.
Ingresó a la ESPOL en el año 2006, a la Facultad de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la Producción (FIMCP), sin embargo su pre politécnico se ve interrumpido por la oportunidad de ir a la Universidad Técnica Nacional de Vinnitsa, una de las principales universidades de Ucrania de gran prestigio internacional.
Fernando regresa al Ecuador en el 2008 para retomar sus estudios en la FIMCP, no obstante un año después opta por cambiarse de carrera, y emprende un nuevo reto en la Carrera de Gestión de Recursos Humanos decisión que lo encausa a la Universidad Casa Grande (UCG).
Nuestro entrevistado comparte sus experiencias educativas y de inserción en el mercado laboral profesional en nuestro medio. Deja una serie de guías para que el estudiante en busca de trabajo no sea rechazado por no hacer bien un CV. Así mismo, brinda normas para pasar las entrevistas.
La entrevista se encuentra en tres producciones educativas, a saber:
#1/3 Entrevista a Fernando Flor, CONTECON, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.03.29.
