Posts Tagged ‘Twitter’

Entrevista con Efraín Giovanni Lindao Colobón a favor novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.05.09.

martes, mayo 10th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.05.10.

El 09 de mayo de 2011 en una de las salas de profesores del ICQA se llevó a cabo una entrevista a  Efraín Giovanni Lindao Colobón, todo esto a favor de los novatos ESPOL.

Efraín nació en la ciudad de Guayaquil y sus estudios primarios los realizo en la Escuela “Club Rotario de la Floresta”, continuando su bachillerato en el colegio “Padre Cayetano Tarruel” de Guayaquil.

En el año 1995, nuestro entrevistado ingreso a la ESPOL, donde se graduó como Ingeniero Eléctrico con Especialización Industrial  en el año 2003.

En el año 2007 concluyo su Maestría en Energías Renovables y Eficiencia Energética en la Universidad de León en España.

Efraín, durante su periodo estudiantil, cooperó como ayudante académico en las materias de Química General I y II, para años más tarde, enseñar las asignaturas mencionadas, en calidad de profesor del Instituto de Ciencias Químicas y Ambientales de la ESPOL. Además, nos comenta que ahora a mayo del 2011 estará dictando la materia de Control de Procesos Químicos en la misma facultad.

En su experiencia profesional ha laborado como Gerente de Proyectos de Automatización y Generación Eléctrica.

Actualmente trabaja en el Proyecto de Automatización de la Central Térmica “Ing. Gonzalo Zevallos” de la ciudad de Guayaquil.

La entrevista se desarrolló matizando el enfoque de los estudiantes novatos y la predisposición necesaria para llevar a cabo cumplimiento de metas utilizando técnicas y metodologías de aprendizaje claves.

Nuestro entrevistado acotó que una de las fortalezas que debe desarrollar en su carrera es la humildad, que le permitirá no frustrarse ni desilusionarse en el caso de no recibir los acostumbrados reconocimientos del colegio, ya que comenzara desde cero a construir un precedente en su vida.

Les recomendó esforzarse, trabajar y guiarse por personas que sepan de educación, que no tomen a la ligera cuando no tenga la misma capacidad de rapidez en aprendizaje que su compañero  y viceversa, notando que se debe a las diferentes formas de aprender que tenemos los individuos. Los motivó también a descubrir cuál es su método más fácil de aprender.

Puso énfasis en los jóvenes politécnicos graduados, de los cuales dijo también haberse nutrido de ese talento innato que tienen, siendo guía y de la importancia de la implementación de proyectos de ingeniería.

Los pormenores de la entrevista a favor de los novatos por parte de Efraín y sus significativos detalles se aprecian en una vivencia virtual de más de 44 minutos, que bien valen la pena, ver:

Entrevista Efraín Lindao a favor novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.05.09.

Su enlace directo en YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=tmFbSmDvxBE

“Agradecemos, como estudiante de la FEN y en nombre de los novatos politécnicos, a Efraín Lindao sus guías y vivencias, las cuales -sin duda- serán aplicadas como técnicas claves para nuestro avance y desarrollo profesional”. – Verónica Zambrano García (FEN).

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA PRODUCCIÓN.

Entrevista con Enrique Tutiven Espinoza sobre sembrado arroz y cuadernillo, 2011.05.05

viernes, mayo 6th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.05.04

En la sala de profesores del  ICQA  se mantuvo una entrevista con Enrique Rovel Tutiven  Espinoza,  analista de ensayos y calibraciones en el Laboratorio de Lémat FIMCP, quien además es agricultor independiente  en la Zona de Daule y cultiva varias hectáreas de arroz a las orillas del rio.

Enrique Rovel se formó como bachiller en Humanidades Moderna en el Colegio “Juan Bautista Aguirre” de Daule donde se crio y está radicado.

En su calidad de agricultor real, Enrique fue invitado a instruirnos sobre la siembra del arroz en situaciones domésticas.

Como agricultor nos comentó que para sembrar lo primero que hay poner es el amor a la madre tierra y matizo que su dedicación a la siembra del arroz es una herencia familiar que viene de padres y abuelos.

Nuestro entrevistado comento que al sembrar cualquier cultivo es menester  analizar y preparar la tierra. Además como todo amor, hay que respaldar con fertilizantes.

Paralelamente, se hizo una contabilidad sobre las alternativas de sembrar, cosechar y mercadear la gramínea.

El estudiante deberá poner en remojo sus semillas, luego de esto la coloca en papel periódico húmedo durante una noche, el producto de la semilla muerta tiene que ser traspasado a la maceta con tierra de sembrado y hacerle el seguimiento y abonarlo adecuadamente.

Entre los abonos más utilizado para cultivos de arroz nos sugirió la urea (la cual hace crecer a la planta), el MAP, muriato de potasio, el 8-20-20 (8% de nitrógeno, 20% de fósforo, 20% de potasio, otro DAP (compuesto básico de abono), se destacó que a nivel de País en necesario recurrir por la librita de abono a cualquier sucursal de FERTISA u otros proveedores de abonos.

Se trató sobre los plaguicidas y recomendó de ser del caso emplear aquellos con franja amarilla.

Enrique Rovel sugirió a los novatos ir más del arroz y cultivar tomates, pimientos, etc. A no limitarse con las tareas de clase, sino por iniciativa propia demostrar amor a la Tierra y sus milagros.

Desde el punto de agricultor, se expuso la riqueza de las 700 Ha de campus politécnico (Tierra Virgen).

Agradecemos a Enrique por las semillas dejadas en mano de Javier y Mercedes, para ser entregadas a los novatos, a ellos les recomendó que separen las impurezas de los recipientes de semillas en stock del ICQA.

Los estudiantes novatos pueden retirar las semillas en los Laboratorios del ICQA y la guía del cuadernillo de trabajo a sus profesores del componente teórico de Química General I.

En la entrevista, todos los actores aprovecharon la vivencia para desearles un Feliz Día de las Madres a todas las madres politécnicas, en especial a las compañeras Cecilia Paredes, Miriam Arias, Haydee Torres. Particular que hacemos extensivo a todas las madres  del mundo en general, PORQUE MADRE SOLO HAY UNA Y COMO ELLA NINGUNA”.

Las enseñanzas para cultivar semillas de arroz en forma doméstica, esto ayudando a los novatos que tienen que sembrarlas y cuidarlas como tares del cuadernillo de investigación en Química General I, se apreciar en la siguiente producción educativa,  ver:

Entrevista con Enrique Tutiven Espinoza sobre sembrado arroz y cuadernillo, 2011.05.05.

Su enlace directo en YOUTUBE es:

http://www.youtube.com/watch?v=ALnZ4puiVCE


(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA PRODUCCIÓN.

Entrevista con Edgar Eduardo Cervantes Bernabé a favor novatos, ESPOL. ICQA, 2011.05.03.

miércoles, mayo 4th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.05.04

El 03 de mayo de 2011 en  las oficinas de Vínculos con la Colectividad se llevó a cabo una entrevista con Edgar Eduardo Cervantes Bernabé, actual Director de la Vinculación con la Colectividad ESPOL. La vivencia tuvo como audiencia central los novatos 2011 i y para ellos se construyó el mensaje que ponemos a consideración.

Edgar Eduardo curso su formación primaria en el Instituto Británico  y su formación secundaria en el Colegio Espíritu Santo en  Guayaquil.

Nuestro entrevistado ingreso a la ESPOL en el año 1974, egreso de Oceanografía de La ESPOL en el año 1978 y se graduó como Ingeniero de Costas y Obras Portuarias en el 1982.

Eduardo Cervantes  Bernabé tiene un Posgrado de Master of Science –Univesity of Florida Coastal and Oceanographic, obtenido en el  año 1987.

Para el año 1991, Eduardo obtuvo su Diplomado en Ingeniería  Hidráulica en Puertos, en  México.

Para el año 1995 culmino su Diplomado en Administración Gerencial, ESPA -ESPOL.

Se aprovechó la experiencia para insistir antes los novatos la importancia de realizar trabajos comunitarios, esto a la par que la demanda académica sea fuerte y exigente. Parte de la fórmula de participación se matizó, en la necesidad de repartir los ritmos y tiempos de estudios con algo más, entre estos: como deporte, arte, cultura, ayuda social y un sin número de oportunidades adicionales que ofrece la ESPOL para el desarrollo social, humano del politécnico, incluyendo aquí el aprender a servir en todos los ámbitos.

Se recomendó a los novatos a organizar bien su tiempo y las señoritas (cada día en mayor número) aprender a liderar y aprender a tener extremada paciencia para sus compañeros, puesto que su misión es resolver problemas y ayudar a todos.

Se invitó a todos los principiantes a trabajar en el voluntariado politécnico y de esta manera obtener vivencias formativas que redundarán al salir de la ESPOL y ahí que se invitó a comenzar muy temprano en las prácticas voluntarias y ser aplicado en satisfacer las necesidades de los demás.

Finalmente se insistió en la mística politécnica muy resumida en estas palabras: “PON TUS CONOCIMIENTOS A SERVICIO DE LOS DEMAS, VEN Y SE PARTE DE VOLUNTARIADO POLITECNICO”.

El contenido de la entrevista en vídeo de YOUTUBE se lo puede apreciar  en los siguientes enlaces:

Entrevista con Edgar Eduardo Cervantes Bernabé a favor novatos, ESPOL. ICQA, 2011.05.03.

Su enlace directo en YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=EQfNAosVga0


(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

CUADERNILLO de INVESTIGACIÓN: LO BÁSICO DEL ARROZ -en términos de las ingenierías-, para novatos 2011 i, 2011.05.04.

martes, mayo 3rd, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.05.04

CUADERNILLO de INVESTIGACIÓN: LO BÁSICO DEL ARROZ -en términos de las ingenierías-

A fin de cumplir satisfactoriamente con los estándares y  parámetros de evaluación dentro del proyecto ABET – ESPOL  hemos elaborado la tarea que detallamos en documento PDF (para ser bajado) para todos los estudiantes que cursan tanto el Componente Teórico como el Componente Práctico de Química General I, en el primer término académico 2011 – 2012.

TAREA para cualquier novato, dentro y fuera ESPOL, ver:

2011.05.02 cuadernillo investigación arroz 2011 i

La idea central de la tarea es realizar un cuadernillo tipo “SCRATCH BOOK” donde se acopie, detalle, acople, planteen sugerencias, recomendaciones y conclusiones, en forma ordenada y significativa, de contenidos relacionado al arroz, considerando su siembra, cultivo, cosecha, impactos al medio ambiente y al bienestar social de nuestro País. Todo esto reflexionando que la gramínea referida es de carácter vital que constituye el segundo alimento más utilizado en el mundo, después del trigo. Casi toda la población ecuatoriana despende este cereal.

En las imágenes recogemos momentos relacionados al acopio de la semilla I-15 registrada por el INIAP. Ver:

¿Dónde conseguimos las semillas?

¿Actores de la bodega para entregar la semilla?

¿Quiénes cuidan los arrozales?

¿Hasta dónde llegamos para recoger las semillas?

¿Sin la factura de rigor no se sale de Boliche?

¿A quiénes pedir en el ICQA la semilla de arroz?

Solo para novatos 2011 i.

El arroz nuestro alimento diario, a veces se lo acompaña con leche, ver vídeos resumen:

Novatos ESPOL 2011 i a investigar lo básico del arroz. on PhotoPeach

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Banco de Alimentos en Guayaquil Diakonía, ¿Qué es? ESPOL, CSECT, 2011.04.28.

jueves, abril 28th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.04.28

En una de las sala de profesores del ICQA (ESPOL) se mantuvo una entrevista de trabajo con María Auxiliadora Avellán (Gerente Proyecto) y  Pamela Jalil de Castro (Relacionista Pública del Proyecto) representantes del  Banco de Alimentos de Guayaquil  Diakonía.

¿Cuál Proyecto?

Banco de Alimentos de Guayaquil  Diakonía.

El Banco de Alimentos Diakonía cuenta con su publicación en el Registro Oficial el 22 de noviembre del 2010.

Para los novatos e interesados en general, anotamos que el Banco de Alimentos Diakonía se encuentra ubicado en Guayaquil en el Km.5.5 Via a la costa, en una bodega a la entrada del Colegio Bernardino Echeverría.

Mariuxi y Pamela nos reiteraron que el eslogan del Banco es “TU PAN DA VIDA” y su fuerza motriz es el VOLUNTARIADO.

La meta de “Diakonía” es alimentar a los necesitados con comida equilibrada y trabajar en conjunto con Fundaciones que tienen a su cargo ancianos, niños,  enfermos en etapa terminal,  personas con VIH y otros grupos necesitados. Se destacó durante la entrevista que los niños que no se alimentan bien ni piensan bien ni profundizan lo aprendido.

Nuestras entrevistadas narraron que retiran los productos de las empresas aportantes y las Fundaciones  se encargan de ir a retirar las donaciones en la bodega de Banco de Alimento (Guayaquil), todo esto  para  alimentar a los que más requieren.

Sobre todo lo realizado se presentan los respectivos informes a los donantes, con los respectivos registros gráficos (fotos) de las entregas. Estas entregan tienen un costo del 10% del valor comercial que debe ser cancelado por las fundaciones que reparten los alimentos.

La elaboración de la canasta de alimentos se diseñó por nutricionistas voluntarias y consta de cereales, lácteos, leguminosas, atún, cárnicos, frutas, carbohidratos y legumbres (en menor proporción por dificultades del manejo y mantenimiento).

Se matizó que también se requiere sal, aceite, azúcar, etc. Hay ofertas de provisión de empresas alimenticias.

Se recomendó  a las grandes empresas y productores adquirir el hábito empresarial  de “Antes de Botar sus Alimentos pensar en donarlos al  Banco de Alimentos Diakonía”.

Las empresas aportante  del Banco de Alimentos en Guayaquil, con donaciones permanentes son Toni, Nestlé, Pronaca, Calbaq, Unilever. Las referidas son denominadas “semillas” de crecimiento para paliar necesidades humanas básicas.

Otras empresas que podrán ayudar en el Banco de Alimentos son Supan, Ecuasal, Empesec,  Corporación de Arroceros, Panadería California, ¿Quién más quiere aportar?

El  Banco de Alimentos de Guayaquil  Diakonía espera la contribución voluntaria de los estudiantes politécnicos, en términos de su aporte físico, emotivo e intelectual a su noble misión.

Banco de Alimentos en Guayaquil, ¿Qué es? ESPOL, CSECT, 2011.04.28.

Su enlace directo en YOUTUBE es:

http://www.youtube.com/watch?v=6Oiyj04yYko

(Siempre +) en:
http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:
http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ Emociones) en:
http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:
http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:
http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:
http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Entrevista con Francisco Andrade Sánchez a favor novatos ESPOL. FIMCP, ICQA, 2011.04.26.

miércoles, abril 27th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.04.27

El 26 de abril de 2011 en uno de los salones del ICQA se llevó a cabo una entrevista con Francisco Andrade Sánchez, actual decano de la FIMCP, ESPOL.

Francisco curso su formación primaria en el Instituto Particular Abdón Calderón y su formación secundaria en el Colegio Americano de Guayaquil.

Nuestro entrevistado ingreso a la ESPOL en el año 1972 y salió graduado como Ingeniero Mecánico en el 1979.

Posteriormente se graduó como Ms. Sc. M. I. en el Rensselaer Polytechnic Institute, USA.

En el año 1995 fue presidente del Colegio de Ingenieros Mecánicos del Ecuador (CIME) y  en el 1997 presidente del Colegio de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (CIMEG).

Francisco Andrade es el actual Presidente del Directorio del Colegio Americano.

Nuestro entrevistado es el actual decano de la FIMCP, hasta el 2012. Desde el 2002 hasta el 2008 se desempeñó como Sub Decano de la referida Facultad en la ESPOL.

En la entrevista a favor de los novatos de la FIMCP y de la ESPOL en general, Francisco descubre las potencialidades de la ESPOL y narra los caminos formativos de los novatos en la  unidad  académica, insistiendo en la preparación con calidad, que es paralela a los ejes de la investigación, emprendimiento, eficacia, eficacia y sobre todo con el afán de servir a nuestra sociedad.

Durante la entrevista se plasmaron guías formativas para que los novatos ingresen con vitalidad, ganas, empeño, visión y valor a seguir sus estudios en alguna de carrera de Ingeniería que brinda la FIMCP. Se dio una calurosa bienvenida a los novatos 2011 i. Los detalles de la entrevista se pueden apreciar en:

Entrevista con Francisco Andrade Sánchez a favor novatos ESPOL. FIMCP, ICQA, 2011.04.26.

Su enlace directo en YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=0_ktlOACtwc

Quienes son del exterior, pueden considerar la posibilidad de estudiar en el FIMCP y se pueden informar por detalles en la siguiente página WEB, ver:

http://www.fimcp.espol.edu.ec/sitefimcp/web/inicio.asp

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Entrevista con Mickey Díaz Uribe a favor novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.04.26.

miércoles, abril 27th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.04.27

El 26 de abril de 2011 en uno de los salones de la Superintendencia de Compañías se llevó a cabo una entrevista con Mickey William Díaz Uribe, graduado cómo ingeniero en Estadística Informática en la ICM, ESPOL.

Mickey curso sus estudios primarios en la ciudad de Duran en la Escuela Nuevos Horizontes. Su secundaria fue en la ciudad de Guayaquil el Colegio Unidad Educativa San Agustín. A la ESPOL ingreso en el año 2001 y salió graduado como Ingeniero en Estadística e Informática en el año 2007.

La tesis de graduación verso sobre «Evaluación de los Docentes de la ESPOL» y ha tenido aplicaciones en todas las perspectivas de la misma.

Mickey William ha cursado una maestría en Marketing y se encuentra terminando su MBA.

El lenguaje que domina Mickey parte profesionalmente desde las herramientas estadísticas, la informática hasta lo relativo al Marketing y las Negociaciones, pasando por el eje de servir a la comunidad.

Al 2011, nuestro entrevistado es Director Nacional de Planificación Estratégica de la Superintendencia de Compañías.

Durante la entrevista se plasmaron guías formativas para que los novatos ingresen con vitalidad, ganas, empeño, visión y valor a seguir sus estudios en la carrera de Ingeniería en estadística e Informática del ICM, ESPOL.

En la producción educativa puesta a consideración de los novatos dentro y fuera de la ESPOL se narran vivencias que tienden a mostrar las peripecias, amenidades y sacrificios con ganas al adquirir una carrera como como Ingeniería  en Estadística Informática en el ICM de la ESPOL.  Ver:

Entrevista con Mickey Díaz Uribe a favor novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.04.26.

Su acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=NZ7bbaUbCXk

Quienes son del exterior, pueden considerar la posibilidad de estudiar Ingeniería en Estadística e Informática aquí en la ESPOL, Guayaquil, Ecuador. Y adquirir una profesión apta para cualquier futuro, a su medida de crecimiento personal.
Para mensajes telefónicos contactarse por información sobre la carrera llamar al:

+5934 22 69 539.

Para correos dirigirse a:

coordest@spam@espol.edu.ec

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Catástrofes nucleares, no queremos más. 25 años de Chernóbil y 41 días de Fukushima, ESPOL, ICQA, 2011.04.26.

lunes, abril 25th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.04.25

“El martes se cumplirán 25 años de la catástrofe nuclear de Chernóbil.

El aniversario referido podía haber pasado más o menos desapercibido, pero el temor surgido por la situación de la central de Fukushima en Japón, ha hecho que pongamos mayor atención sobre las consecuencias del que hasta ahora era el mayor accidente nuclear de la historia.

Nadie se atreve a aventurar los efectos que tendrá Fukushima, como tampoco nadie puede asegurar el número de muertos que causó Chernóbil.

Sí se sabe que afectó a millones de personas y que las secuelas se seguirán viendo en los próximos 60 años”.

En la siguiente producción se ha reconstruido aquel accidente de la central ucraniana junto a uno de los trabajadores que se jugaron la vida intentando controlar la fuga radiactiva.

Los contenidos presentan un análisis de las consecuencias de esa radiactividad que aún sigue filtrándose por las grietas del sarcófago con el que se selló el reactor que explotó hace ahora 25 años. Ver video y hacer sus conclusiones:

Su enlace directo en YOUTUBE:

http://youtu.be/o79KrdqSeRI

¿Qué puede pasar en Fukushima?

Un interesante trabajo para considerar con un CTRL CLICK en la imagen:

La verdad es que no queremos más errores humanos y necesitamos una profunda reflexión sobre el futuro de los reactores nucleares alrededor del mundo.

La pequeña lección es que no se dicen todos los contenidos ni se publican todos los registros de las catástrofes de Chernóbil y Fukushima. Tendremos más sorpresas y más muerte, miseria y dolor humano, esto como producto de esconder la información y mantenernos a nosotros desinformados.

Nuestra interpretación es que debemos crear una política de más transparencia sobre los horrores de Fukushima y Chernóbil.

Fuertes gracias a los héroes que trabajan en Fukushima y que están condenados a morir, por el honor de gran Japón. Nuestros respeto a los héroes de Chernóbil que dieron todo de ellos, al igual que ahora en el Japón.

Nos solidarizamos con los que sufren y sobretodo con las madres que auparan a sus hijos para que disipen sus angustias en los corazones de sus valientes compañeras de infortunio.

Esperamos que luego de los fantasmas y sus noches radioactivas, podamos ver el arcoíris de la esperanza y la solidaridad mutua.

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

¡Las relaciones de NEGOCIOS y usted!, por Susan Idama en una adaptación al ESPAÑOL para novatos o no de la ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.04.21.

jueves, abril 21st, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.04.21

Se presenta a consideración de los novatos, dentro y fuera de la ESPOL, una traducción al español – con la pertinente adaptación lingüística – del artículo escrito por Susan Idama aparecido el 2011.04.17 en la WWW con el título “Business: Building Relationships”, ver original:

http://www.ecademy.com/node.php?id=163173

JUSTIFICACIÓN

El  tener éxito en la formación profesional en la ESPOL depende de  varios factores, entre estos: la pasión, curiosidad,  determinación, concentración, entusiasmo que presentan los estudiantes en las actividades que les toca desempeñar en el desarrollo de toda su carrera.

Nuestra experiencia como docente de la ESPOL nos recuerda que aquellos alumnos que están inmersos en las redes sociales dentro y fuera de la ESPOL, por un lado son más felices en su estancia en la ESPOL y por otro lado se insertan  más rápidamente en el mercado productivo, dentro y fuera del País.

Los estudiantes referidos serán más comprensivos al proceso de adquirir las habilidades de negocios a las que se refiere casualmente Susan Idama (“Business: Building Relationships”) en la entrada que entregamos.

Nuestro blog invita a todos los estudiantes de la ESPOL a construir una red sin fronteras, dentro y fuera de la ESPOL. Y para lo anterior se presenta la herramienta traducida y adaptada a nuestra realidad.

Creemos que lo presentado cae como anillo al dedo a todos los novatos universitarios, dentro y fuera de la ESPOL: Hacia una red sin fronteras y mejor si es en ámbito de los negocios.

CONTENIDO

“¡Las relaciones de negocios y usted!

Crear y mantener fuertes relaciones de negocios es muy importante para el éxito de cualquier empresa.  Un dicho menciona que los resultados dependen no de lo que usted conoce, sino de quien usted conoce.

Muchos empresarios carecen de las habilidades de hacer relaciones y aquello hace que ellos pierdan muchas oportunidades.

El INTERNET ha hecho que sea más fácil a las personas tanto relacionarse como comunicarse los unos con los otros, construyendo así relaciones fuertes en el proceso humano de los negocios.

Tenga en mente usted que cuando haya conformado exitosamente una lista de contactos, la próxima meta es mantener esas relaciones.

Una relación entre dos personas se puede desarrollar a partir de varias maneras:

  1. Notando que ambas tienen algo en común. Por ejemplo, al uno y al otro les agrada un excelente servicio al cliente, o tienen similares rasgos empresariales.
  2. Al otro le agrada su negocio y lo que usted crea. Yo conocí una persona en Internet quien me dijo que le encantaba mi empresa y que el gustaría tomar un café conmigo.
  3. Ambas personas poseen intereses similares o les apasionan los mismos intereses y asuntos.
  4. Por el mantenimiento de regulares de sus contactos.

Consejo #1: Sin buenas relaciones (fuertes) es imposible tener éxito como dueño de cualquier tipo de negocio.

Es necesario que usted cuente con clientes a largo plazo y con buenas relaciones, ambas le ayudarán a superar tiempos desafiantes o plazos estrechos.

Mantenga además relaciones con propietarios y gerentes de empresas, con quienes compartir sus luchas, recursos y buenas prácticas. Todo esto puede proveerle una verdadera ventaja. Lo anterior conlleva a unirse y trabajar en unión de puntos comunes.

Consejo #2: ¡No se asuste o espante de/por pedir ayuda!

La verdad es que las relaciones de negocios son como cualquier otra relación. Estas relaciones requieren de esfuerzo para mantenerlas y deben ser beneficiosas mutuamente.

Como en cualquier relación, usted debe estar dispuesto a dar, compartir y apoyar, y no solo tomar y recibir.

Plan de Acción A:

  1. Cree una base de datos en base con sus contactos donde pueda guardar información sobre sus clientes, vendedores y colegas.

Use la base de datos recién referida para documentar los detalles de las conversaciones, tanto personales como profesionales. Esto le ayudará a usted si brinda  continuidad al esfuerzo, además le permitirá recordar factores clave e información sobre cada uno de sus contactos.

Los sitios como “Ecademy” y “Linkedin” le pueden favorecer para lograr su meta de construir y mantener relaciones de negocios.

Yo usualmente destino un día, ya sea sábado o domingo para dar mantenimiento a mis medios sociales, redes y grupos, con esto garantizo mi presencia activa.

Lo anterior puede ser difícil de realizar cuando uno está muy ocupado, es por eso que hay que contar con una administración adecuada del tiempo y de habilidades organizacionales para asegurar el manejo y mantenimiento de sus contactos y relaciones.

Es muy importante que no descuide a sus contactos, en caso contrario los puede perder uno por uno.

  1. Anime una retroalimentación honesta

Una relación abierta y honesta demanda de una clara comunicación sobre cómo cada parte se está desenvolviendo.

Anime a la crítica constructiva y sea lo suficientemente valiente para sugerir a sus clientes que le ayuden a desenvolverse mejor. Si usted sabe dónde está parado, entonces puede ser más fuerte.

Yo personalmente he desarrollado relaciones con mis contactos, mediante las cuales ellos pueden decirme a mí cuando debería cambiar algo o si quisieran que haga algo yo por ellos.

Usted necesita ser abierto y un pequeño “MUCHAS GRACIAS” nunca va mal.

Si usted está encontrando dificultad al construir relaciones, siga intentando con sus regulares contactos y actualícese sobre todo lo que ellos se encuentran haciendo.

Sugiero crear una página web personal donde sus contactos puedan aprender más acerca de usted, de su personalidad y de sus intereses.

Plan de acción B

  1. Yo estoy tratando de entender por qué ciertas personas encuentran difícil decir “GRACIAS”. Use este simple gesto tanto como usted pueda. Un simple “GRACIAS” significa cosas diferentes a diferentes personas y puede significar para usted  una pausa agradable frente a  un contacto.

  1. Escuche más de lo que usted habla.

Si bien es importante venderse a sí mismo, es también importante encontrar un balance. No se confunda con el malvender, usted no debe venderse mal.

En primer lugar, recuerde que su impresionante perfil es lo que agradó a personas clientes hacia usted, así que no se regale.

Prestar atención a  lo que sus contactos le dicen le permitirá a usted  construir mejores relaciones con ellos. Asimismo le permitirá entender más a sus contactos.

Plan de Acción C

  1. Escuche con atención a cada mensaje que recibe de sus contactos y asegúrese que comprende completamente el contenido del mensaje.

La peor cosa que una persona puede hacer es “irse por las ramas” en vez de responder una pregunta en específico. Si no sabe qué respuesta dar, entonces diga no puedo contestar, ya que usted no debe molestar a sus contactos haciéndoles perder el tiempo.

  1. Al trabajar con un nuevo cliente, distíngase usted de entre la multitud, escuche los requerimientos ante usted planteados y provéale un servicio que exceda las expectativas.

Esos son mis 3 planes de acción. Finalmente: recuerde ser honesto”. – Susan Idama.

El trabajo presentado en idioma español fue elaborado por la Señorita Arianis Riofrío Díaz, alumna novata 2011 i de la ESPOL.

La edición para la presente entrada fue un aporte voluntario Mercedes Terán Morales.

Resumen ejecutivo  para novatos:

Plan de Acción A:

A1.          Cree una base de datos con sus contactos, donde pueda guardar información sobre sus pares y colegas.

A2.          Anime una retroalimentación honesta.

Plan de acción B:

B1.          Un simple “GRACIAS” significa cosas diferentes a diferentes personas y puede significar para usted  una pausa agradable frente a  un par o colega.

B2.          Escuche más de lo que usted habla.

Plan de Acción C:

C1.           Escuche con atención a cada mensaje que recibe de sus pares y colegas y asegúrese que comprende completamente el contenido de cada mensaje.

C2.           Distíngase usted de entre la multitud, escuche los requerimientos que se plantean ante usted y provea un servicio que exceda las expectativas.

Las acciones propuestas (para crear y mantener) no requieren inversión excepto de su fuerza de voluntad y ganas de hacerlo.

Suerte con su futuro, a propósito donde está lo que viene luego del presente, ver una respuesta propuesta por Anatole France, ver:

“El futuro está oculto detrás delo seres que lo hacen”.

El pensamiento de Anatole France se lo puede extrapolar al tópico de las relaciones en general. Adelante novato, invierta usted tiempo y paciencia en crear su red de relaciones productivas.

Finalmente, un interesante presupuesto de las relaciones entre personas lo plantea con precisión el multifacético Alejandro  Jodorowsky, esto cuando compara lo que poseemos como personas, y nosotros en términos de negocios extrapolamos al decir: Cada ser cliente es una lección que debemos recibir.

“Cada humano posee algo que yo no tengo, Si soy receptivo y presto atención, notare que todo colabora para que esta cosa que yo no tengo, aparezca como regalo ante mí. Cada ser humano es una lección que debo recibir. Hay que saber que cuando hago bien al otro, me lo hago a mí. Y por el hecho de entrar en comunicación con el otro sin agresión, yo recibo”. – Alejandro Jodorowsky.

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ Emociones) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/

http://www.flickr.com/photos/quimica1
¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEn?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

7 HABILIDADES para el FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ESPOL, CSECT, 2011.04.19.

miércoles, abril 20th, 2011

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

ESPOLICQA

Difusión 2011.04.21

El Dr. Tony Wagner, Co-director del Grupo de Líderes de Cambio de Harvard ha identificado algo a lo que él llama “zanja global de rendimiento”, lo cual es el salto que existe entre lo que nuestras mejores escuelas enseñan, y las habilidades indispensables del futuro, a saber:

1. PENSAMIENTO CRÍTICO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

2. COLABORACIÓN A TRAVÉS DE REDES Y LIDERAR POR INFLUENCIA

3. AGILIDAD Y ADAPTABILIDAD

4. INICIATIVA Y EMPRENDIMIENTO

5. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EFECTIVA

6. TENER ACCESO Y ANALIZAR INFORMACIÓN

7. CURIOSIDAD E IMAGINACIÓN.

Aquí se presenta un vídeo con un brevísimo resumen de las 7 habilidades del futuro, esto de manera especial para novatos universitarios dentro y fuera de la ESPOL, ver:

7 HABILIDADES para el FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ESPOL, CSECT, 2011.04.19.

Su enlace directo en YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

Un vídeo super breve sobre las 7 Habilidades para el Futuro x Tony Wagner se aprecia haciendo click en la figura a continuación, ver:

Su enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=BBnMJ–2N8M

Para más detalles educativos con los aportes de Tony Wagner sírvase acceder a:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2011/04/03/tony-wagner-20090901-asia-society-partnership-global-learning-habilidades-para-el-futuro-para-novatos-2011-04-02/

¿NOS ESCRIBE? ¿Nos ayuda con sus sugerencias?

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEn?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.