Posts Tagged ‘LECTURA’

Entrevista con Jenny Estrada Ruíz sobre la LECTURA y consecuencias, al 2013.05.19.

domingo, mayo 19th, 2013

ESPOL

“No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamín Franklin

 

«Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado en la vida».

– Mario Vargas Llosa

Difusión 2013.05.19

 LikeCommentShareSubscribe

JENNY  ESTRADA  RUIZ es Miembro de Número de la Academia Nacional de Historia; Miembro Correspondiente de la Academia de Historia Marítima y Fluvial; Miembro Correspondiente de la Real Academia Española de la Historia.

Entrevista con Jenny Estrada Ruíz sobre la LECTURA y consecuencias, al 2013.05.19.

http://youtu.be/Sxqw6KkU0bE

 «Como historiadora  y periodista profesional inicio sus labores periodísticas el año 1968, siendo la primera mujer editorialista de diario El Universo,  donde  abrió el camino para el elemento femenino y consolidó su carrera periodística, como entrevistadora y reportera de temas socio-políticos. El año 1977,  alcanzó su categoría profesional, nivel licenciatura.  Ha colaborado con los principales diarios y revistas del país, extendiendo su experiencia de la comunicación social a la radio y a la televisión nacional, con mucho éxito.

 

A partir de 1980, se aleja del periodismo para dedicarse a la investigación histórica, campo en el que ha aportado -hasta el presente- con la publicación de 25 importantes obras de su autoría, algunos de ellos con varias ediciones. También  tiene a su haber 4 libros en co-autoría y 2 trabajos historiográficos didácticos en fascículos.

 

Ha intervenido como conferenciante invitada en foros nacionales e internacionales  (España, China, Estados Unidos, Argentina, México, Costa Rica, Cuba).

Ha obtenido primeros premios en concursos para escritores y periodistas latinoamericanos. Pertenece a entidades culturales, artísticas y clasistas de Guayaquil y del país.

 

En reconocimiento a su constante labor intelectual se ha hecho acreedora a innumerables galardones nacionales. Tres instituciones la han declarado Mujer del Año en la Cultura (1986, 2001, 2007).

 

Ostenta, entre otras importantes distinciones, la placa de Guayaquileña Ilustre, otorgada por Cultura y Fraternidad; la condecoración nacional Al Mérito del Trabajo Cultural, por parte del Ministerio de Trabajo; la medalla al Mérito Cultural Vicente Rocafuerte, impuesta por el Congreso Nacional y la Orden Nacional al Mérito, en grado de Comendador, que el Gobierno Nacional le confirió el año 2002, agradeciendo sus valiosos aportes a la cultura y a la defensa de la identidad cultural ecuatoriana. En 2006, el Comité de Conmemoraciones Cívicas, adscrito a la presidencia de la República, le impuso la más alta presea.

 

En 2007, la M.I. Municipalidad de Guayaquil y la Casa de la Cultura Núcleo del Guayas, le otorgaron las máximas condecoraciones  al Mérito Cultural. Es una de las pocas mujeres que integran la centenaria Academia Nacional de Historia del Ecuador, entidad que el año 2001 la incorporó como miembro Correspondiente y en 2006 como Individuo de Número.

 

En 2007 la Real Academia Española de la Historia la integró en calidad de  miembro Correspondiente, convirtiéndose así en la primera mujer guayaquileña que ha logrado tan alto reconocimiento nacional e internacional.

 

Es Miembro fundador y primera Vice- directora del capítulo de Guayaquil, de la Academia Nacional de Historia,  creado el año 2004.

 

En 2007 la Academia de Historia Marítima y Fluvial  también la integró como miembro.

 

Su  biografía consta en el libro Retratos de las 50 mujeres más destacadas del Ecuador (Edit. Itabsa 1993) y en diferentes publicaciones nacionales. La evaluación de sus aportes bibliográficos,  en el campo de la historiografía nacional,  figura en  antologías ecuatorianas y extranjeras.

 

En 2007 las lectoras de Revista Hogar, por segunda vez, la distinguieron como Mujer del Año en la Cultura.

 

 

Otra de las facetas de la personalidad de Jenny Estrada es su dedicación a la música, arte que cultiva  desde la infancia a través de su instrumento favorito que es el piano. Y fue precisamente ese amor a la música el que hace pocos años la llevó a iniciar una tarea de investigación y rescate de nuestra identidad musical guayaquileña, mentalizando primero un libro, que al paso del tiempo se convirtió en su hermoso proyecto del Museo de la Música Popular Julio Jaramillo, cuyo nombre recuerda al  más afamado cantor porteño del siglo XX,  y  en su visita permite recorrer  un siglo de la historia musical guayaquileña, salvando del olvido los nombres y el legado cultural de ilustres compositores, intérpretes y promotores, para que nuevas generaciones los conozcan.

 

Auspiciado y sustentado por la M.I. Municipalidad de Guayaquil, el Museo abrió sus puertas el 1 de marzo de 2008 y  en cumplimiento de uno de sus más altos objetivos cuenta con la primera Escuela del Pasillo del Ecuador, donde un grupo de jóvenes becados  por la Alcaldía de la ciudad, se prepara para convertirse en nuevos intérpretes y compositores de nuestra música emblemática».

Tomado de:

http://jennyestradaruiz.com/content/index.php?option=com_content&view=article&id=45&Itemid=57

 

LikeCommentShareSubscribe

No Fallar vía Saber Estudiar, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.07.19

jueves, julio 19th, 2012

ESPOL ICQA CSECT

 

«Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a la libertad.»

-Diego Luis Córdoba

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.

– Albert Einstein

“Como un campo aunque sea fértil no puede dar frutos si no se cultiva, así le sucede a nuestro espíritu sin el estudio”.

– Cicerón

“Así, el estudio sin voluntad malogra la memoria, que no retiene entonces nada de lo que toma”.

-Leonardo Da Vinci

“A nadie le faltan fuerzas; lo que a muchísimos les falta es voluntad”.

-Víctor Hugo

Difusión: 2012.07.19.

 

Si vino a ser soldado académico de la institución, ahora le toca aprender a marchar con una serie de elementos que conforman una red de pescar conocimientos, aptitudes verbales, hábitos de razonamiento analítico, destrezas matemáticas,  habilidades de expresión escrita, dominio del idioma ingles, más la actitud de constante superación.

He aquí su red de SUGERENCIAS para capturar su futuro y servir al País.

  1. Amar -apasionadamente- a los estudios (sus).
  2. Ser esmerado y demostrarlo, contando con iniciativa propia.
  3. Ser seguro, extrovertido y mantener buenas relaciones con los demás y dentro de su propia  familia.
  4. No depender de nadie y tome sus propias decisiones.
  5. Ser responsables  ante todo y todos.
  6. Cumplir los compromisos sin excusa alguna.
  7. Establecer prioridades y organizarse bien.
  8. Cultivar la mente y botar la hojarasca (basura informativa, conocimientos vagos, malos hábitos, etc.). Demostrar pasión por la lectura en todos sus campos.
  9. Seguir modelos comprobados de superación.
  10. Ser sencillo
  11. Ser generoso.
  12. Ayudar a los miembros de un colectivo que requieran su apoyo (Voluntariado).
  13. Aprender a trabajar en equipo.
  14. Cultivar buenas amistades y Aprender a relacionarse con compañerit@s.
  15. Reconocer errores cometidos y hacer realidad el  compromiso de rectificarlos.
  16. Aprovechar todas las ayudas académicas y exprimir a los ayudantes académicos.
  17. Hablar con profesores, mentores, expertos.
  18. No andar confiado
  19. Llegar a sus salas de aprendizaje  con la actitud de venir a ESTUDIAR, APRENDER y SABER que hacer con lo aprendido.

 

El compromiso implícito al ingresar a una institución educativa es perfeccionarse como estudiante de por vida, al que lo llamaremos de aquí en adelante: el aprendiz eterno.

El estudiante permanente debe venir a su institución con la bandera de sentirse realizado todos los días y encontrar más realizaciones personales en base a lo que está haciendo, debe estar consiente que ha descubierto algo nuevo e intuye en qué va aplicar rápidamente lo aprendido.

Un enjambre de conceptos para alcanzar el éxito académico y profesional, y llegar al mundo real con seguridad y confianza presentamos a continuación:

  1. Empezar con una actitud positiva.
  2. Saber escuchar.
  3. Leer libros.
  4. Asistir a seminarios.
  5. Pertenecer a algún club o fraternidad.
  6. Grabar (Registrar):
  7. Grábese usted mismo mientras lee, haciendo su presentación de proyectos, vendiendo sus ideas y en sus predisertaciones.
  8. Pasar 15 – 30 minutos al día en procura de aprender algo nuevo.
  9. Practicar lo aprendido tan pronto como lo aprendió.

¿Qué pasará cuando usted salga de los recintos de aprendizaje?

Lo más seguro es que tendrá que adaptarse, para despejar a un cielo sin límites. Todos tenemos fuerzas, a veces nos falta voluntad y paciencia.

 

Estimados novatos para engrandecer su red, ver:

 

Pilas novatos, red para aprender a navegar en la ESPOL y no encallar en los arrecifes, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.05.07.

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2012/05/07/pilas-novatos-red-para-aprender-a-navegar-en-la-espol-y-no-encallar-en-los-arrecifes-espol-icqa-csect-2012-05-07/

Usted puede ser un estudiante permanente, ver:

Por un estudiante permanente, vamos a aprender de por vida, ESPOL, ICQA, CSECT. 2012.05.08.

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2012/05/08/por-un-estudiante-permanente-vamos-a-aprender-de-por-vida-espol-icqa-csect-2012-05-08/

¿Cuáles son sus recomendaciones?

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

¿Nos escribe?

ღஇڿڰۣღ♫ Il mio sorriso ღ♫ இڿڰۣڿღ ❤

 

Pilas novatos, red para aprender a navegar en la ESPOL y no encallar en los arrecifes, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.05.07.

lunes, mayo 7th, 2012

ESPOL ICQA CSECT

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.

– Albert Einstein

“¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor”.

– Lucio Anneo Séneca

Difusión: 2012.05.07.

Quienes han sabido navegar con “éxito” en sus marchas académicas tanto a nivel colegial como universitario recomiendan a los marineritos académicos (novatos o no) una serie de pautas para un comportamiento serio y esforzado en la formación profesional (en beneficio del País).

 

Si vino a ser soldado académico de la institución, ahora le toca aprender a marchar con una serie de elementos que conforman una red de pescar conocimientos, aptitudes verbales, hábitos de razonamiento analítico, destrezas matemáticas,  habilidades de expresión escrita, dominio del idioma ingles, más la actitud de constante superación.

He aquí su red para capturar su futuro y servir al País.

  1. Amar a los estudios.
  2. Ser esmerado y demostrarlo (contar con iniciativa propia).
  3. Ser seguro, extrovertido y mantener buenas relaciones con los demás y dentro de su propia  familia.
  4. No tener miedo a nadie, a nada y estar presto al sacrificio.
  5. Aprenda, domine bien, el Ingles (lenguas extranjeras).
  6. Valerse por si mismo y no depender del Papá Profesor.
  7. No depender de nadie y tome sus propias decisiones.
  8. Ser responsables  ante todo y todos.
  9. Establecer prioridades.
  10. Organizarse bien.
  11. Cumplir los compromisos sin excusa alguna.
  12. Hacer bien las cosas.
  13. Organizar el tiempo y llegar a tiempo (el tiempo es un enemigo, tal que nos sepulta).
  14. Cultivar la mente y botar la hojarasca (basura informativa, conocimientos vagos, malos hábitos, etc.)
  15. Amar la lectura de profundización en sus asignaturas, leer con cariño la literatura en ciencia y tecnología, escudriñar la  literatura de recreación, humor, etc. Demostrar pasión por la lectura en todos sus campos.

 

16. Seguir modelos comprobados de superación.

17. Ser sencillo y generoso.

18. Divertirse sanamente sin sacrificar lo que le agrada.

19. Ayudar a los miembros de un colectivo a fin (hogar, voluntariado)

20. Aprender a trabajar en equipo.

21. Compenétrese con la psicología humana.

22. Cultivar buenas amistades.

23. Aprender a relacionarse con compañerit@s.

24. No caer en las trampas y alcantarillas sin tapas, a saber: “va  a estar fácil”, “eso ya sé“, “eso no van a tomar”, “se podrá copiar”, “el profesor me va a ayudar”, “eso no han puesto nunca”, “voy a engatusar”.

25. Reconocer errores cometidos y hacer realidad el  compromiso de rectificarlos.

26. Aprovechar todas las ayudas académicas.

27. Hablar con profesores, mentores, expertos.

28. Expriman a los ayudantes académicos.

29. No andar confiado.

30. Revisar exámenes anteriores. PRACTICAR.

31. Llegar con la actitud de venir a ESTUDIAR, APRENDER y SABER que hacer con lo aprendido.

 

Muy querido novato para no desmayar en la batalla de su vida universitaria, usted tiene que esmerarse, recuerde que  pasar las materias no significa  aprobar las pruebas de la vida.

Ahora tenga presente que para obtener un titulo de cuarto nivel  (con ayuda del gobierno) tendrá que rendir las pruebas tipo “EXADEP”, donde van a medirlo en términos de sus habilidades intelectuales y la información del mundo actual, divididos en tres partes que evalúan habilidades de razonamiento verbal, matemático y espacial, paralelo a esto hay una prueba exigente de Ingles.

Nos hemos atrevido a recomendarle una serie (batería) de  tips, a su consideración, con mucho cariño y entusiasmo. Nuestras canas y juventud nos permiten asegurarle que quienes sigan los tips propuestos (red de pescar) no se quedaran en ningún bache, ninguna clase de prueba.

Algunos tips fueron sugeridos por los señores estudiantes que aprobaron con éxito las pruebas de aptitud rendidas ante el SENESCYT (tomados de Diario Expreso), otro de nuestros asesores ha sido Master Nelson Paz. Gracias a todo aportar, en especial a Majo y Ale.

 

La presente entrada fue realizada en colaboración  de las Srtas. María Alejandra López estudiante de la FEN y María José Molina estudiante de PROTAL.

¿Cuáles son sus recomendaciones?

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

¿Nos escribe?

ღஇڿڰۣღ♫ Il mio sorriso ღ♫ இڿڰۣڿღ ❤

Entrevista con Patricia Ximena Chávez Burbano a favor novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.05.12.

jueves, mayo 12th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.05.12.

El 12 de mayo de 2011 en una de las salas de profesores del ICQA se llevó a cabo una entrevista a  Patricia Ximena Chávez Burbano, todo esto a favor de los novatos ESPOL.

Patricia nació en la ciudad de Guayaquil y sus estudios primarios los realizo en la Escuela “Centro Educativo Interamericano”, continuando su bachillerato en el colegio “Liceo Panamericano” de Guayaquil.

En el año 1997, nuestra entrevistada ingreso a la ESPOL, donde se graduó como Ingeniera en Electrónica y Telecomunicaciones  en el año 2005.

En el año 2006 viajo al Noreste de Estados Unidos para realizar su Maestría con una beca en “Northeastern University” en Ciencia en Ingeniería Eléctrica con mención en Comunicación y Procesamiento de Señales, la cual Patricia concluyo en el 2008.

Patricia, durante su periodo estudiantil, cooperó como ayudante académico en las materias de Química (Pre Universitario), Estructura de Datos, Electrónica, Telecomunicaciones, Coordinadora y Co promotora en el VLIR, Ayudante en la Academia Regional “CISCO”.

Sobre la experiencia en el VLIR, nos comentó que le permitió aprender  dirigir el talento humano para fines en la investigación.

Nuestra entrevistada citó que gracias a su experiencia ganada como ayudante pudo  evidenciar que existe una gran diferencia entre estudiante de pre politécnico y el estudiante de carrera, esto bajo varios parámetros.

Fue durante su estadía en la ESPOL que Patricia aprovecho la oportunidad de ganarse una beca por medio del Programa de Becas FULBRIGHT, cuya admisión fue facilitada por sus experiencias en las ayudantías y por su dominio del inglés como lengua extranjera.

Menciono que actualmente se encuentra planificando un Doctorado en Procesamiento de Imágenes.

Recordó al novato que en caso de querer progresar en la ESPOL se debe ser muy proactivo, saber trabajar en grupo, dominar como compartir ideas y aprender a ampliar sus conocimientos.

Patricia matizó que durante su época estudiantil su mejor amigo fue la señora Biblioteca, sin embargo, esto no le restó de disfrutar sus tiempos libres y ratos de diversión con sus amigos. Lógicamente siempre sabiendo otorgar prioridades a las tareas por delante.

Una de las claves de su estudio fue trabajar en grupo en forma armoniosa. Se refirió a sí mismo como una ávida lectora, particular que facilitó el desarrollo de sus escritos académicos tanto en español como inglés. Se enfatizó que una de las herramientas más importantes de la cual hizo uso, y recomienda usar, es saber comunicarse de manera efectiva.

Durante  el evento que reseñamos se recordó con mucho cariño a Katherine Viteri (quien actualmente trabaja en Inglaterra), Douglas Moran (Guayaquil), Claudio Zambrano (Guayaquil), con quienes compartió momentos muy amenos y formativos durante su vida politécnica.

La entrevista se desarrolló considerando el enfoque de los estudiantes novatos a quienes solicito la predisposición necesaria para llevar a cabo el cumplimiento de sus metas, utilizando eso sí las técnicas y metodologías de aprendizaje clave.

Durante la conversación se martilló sobre la importancia que tuvo en su formación sus actividades como ayudante académica y estar bien preparada en inglés.

Remarco que en la ESPOL se pueden aprender haciendo proyectos y ahí uno se puede equivocar, para luego ser guiado. Pero que estos errores que no se pueden cometer cuando uno se encuentra donde las papas queman.

Su mensaje final para los novatos fue aprovechar la estadía en la ESPOL de la mejor manera siendo proactivo.

Las vivencias narradas a los novatos se pueden apreciar en la siguiente producción educativa, ver:

Entrevista con Patricia Ximena Chávez Burbano a favor novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.05.12.

Su enlace directo en YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=tlQCcBI3rIE

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:
http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA

entrada.

Entrevista con Edgar Eduardo Cervantes Bernabé a favor novatos, ESPOL. ICQA, 2011.05.03.

miércoles, mayo 4th, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.05.04

El 03 de mayo de 2011 en  las oficinas de Vínculos con la Colectividad se llevó a cabo una entrevista con Edgar Eduardo Cervantes Bernabé, actual Director de la Vinculación con la Colectividad ESPOL. La vivencia tuvo como audiencia central los novatos 2011 i y para ellos se construyó el mensaje que ponemos a consideración.

Edgar Eduardo curso su formación primaria en el Instituto Británico  y su formación secundaria en el Colegio Espíritu Santo en  Guayaquil.

Nuestro entrevistado ingreso a la ESPOL en el año 1974, egreso de Oceanografía de La ESPOL en el año 1978 y se graduó como Ingeniero de Costas y Obras Portuarias en el 1982.

Eduardo Cervantes  Bernabé tiene un Posgrado de Master of Science –Univesity of Florida Coastal and Oceanographic, obtenido en el  año 1987.

Para el año 1991, Eduardo obtuvo su Diplomado en Ingeniería  Hidráulica en Puertos, en  México.

Para el año 1995 culmino su Diplomado en Administración Gerencial, ESPA -ESPOL.

Se aprovechó la experiencia para insistir antes los novatos la importancia de realizar trabajos comunitarios, esto a la par que la demanda académica sea fuerte y exigente. Parte de la fórmula de participación se matizó, en la necesidad de repartir los ritmos y tiempos de estudios con algo más, entre estos: como deporte, arte, cultura, ayuda social y un sin número de oportunidades adicionales que ofrece la ESPOL para el desarrollo social, humano del politécnico, incluyendo aquí el aprender a servir en todos los ámbitos.

Se recomendó a los novatos a organizar bien su tiempo y las señoritas (cada día en mayor número) aprender a liderar y aprender a tener extremada paciencia para sus compañeros, puesto que su misión es resolver problemas y ayudar a todos.

Se invitó a todos los principiantes a trabajar en el voluntariado politécnico y de esta manera obtener vivencias formativas que redundarán al salir de la ESPOL y ahí que se invitó a comenzar muy temprano en las prácticas voluntarias y ser aplicado en satisfacer las necesidades de los demás.

Finalmente se insistió en la mística politécnica muy resumida en estas palabras: “PON TUS CONOCIMIENTOS A SERVICIO DE LOS DEMAS, VEN Y SE PARTE DE VOLUNTARIADO POLITECNICO”.

El contenido de la entrevista en vídeo de YOUTUBE se lo puede apreciar  en los siguientes enlaces:

Entrevista con Edgar Eduardo Cervantes Bernabé a favor novatos, ESPOL. ICQA, 2011.05.03.

Su enlace directo en YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=EQfNAosVga0


(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Informe sobre la 6ta reunión del Club de Cultural Digital (club de bloggers) de la ESPOL 2009.03.26

domingo, marzo 29th, 2009

Informe sobre la 6ta reunión del Club de Cultural Digital (club de bloggers) de la ESPOL 2009.03.26

En la sala de sesiones del ICQA el 2009.03.18 a las 10H 30, según programación se dio la 6ta reunión para la consolidación en la ESPOL del Club de Cultural Digital (bloggers) de la ESPOL con los siguientes asistentes:

Andrea Rodríguez (tuttifrutti.herz@gmail.com)

Jenny Sánchez (bsanchez@espol.edu.ec)

José Andrés López (jalopez@espol.edu.ec)

Leonardo Gavidia (leogavidia@gmail.com) .LEO.

Ricardo Cedeño (rmcedeno@espol.edu.ec)

Alfredo Álvarez (erikaperucgachi@hotmail.com)

Vicente Ordoñez

Vicente Riofrío (vriofrio@espol.edu.ec)

En la sesión se dio la aprobación a los estatutos propuestos por la Directiva Provisional (Directiva), la misma que quedo conformada en los siguiente miembros: Presidente: Leonardo Gavidia; Secretario: Jonathan Moreira; Vicepresidente Financiero: José Andrés López, y; Vicepresidente Administrativo: Andrea Rodríguez.

La Directiva inicio su campaña de recolección de fondos para cumplir los requisitos financieros de aprobación de los estatutos. Para la historia del Club, el primer aporte en una suma con dos dígitos provino de la compañera Jenny Sánchez, el  segundo aporte (con dos dígitos) se origino con el aporte de quien suscribe esta entrada. Y así se fueron sumando nuevos aportes, faltan por recolectar USA $353.oo y para suplir la deficiencia se aprobó la campaña de invitar más miembros. En la categoría de nuevos miembros se encuentra la afiliación de Natalia Rendón (ver su entrevista en la sección ENTREVISTAS).

Paralelamente, nuestra colega Luz Marina cree que «podemos hacer una rifa o tómbola entre nosotros. Para que en la subsecretaria del MIES, nos aprueben los reglamentos y los publiquen en el Registro Oficial, nos puede ayudar Asesoría Jurídica, eso se saca aquí mismo en Guayaquil, en Gómez Rendón (donde antes quedaba el Tribunal de Menores), dicen que es un trámite un poco complicado, pero no imposible.» Extracto de su un e-mail de 2009.03.28.

Bueno, la tarea del club (Directiva y todos nosotros) es recabar fondos. Un informe detallado por parte @jalopez sobre el programa de reclutar fondos y miembros tendremos en la próxima reunión del Club (7ma) el día jueves 02 de abril de 2009. Nuestra reunión será como siempre: 10H 30 en la sala de sesiones del ICQA.

Casualmente el 02 de abril se celebra el Día Internacional del Libro Infantil, para homenajear y conmemorar el día del nacimiento de Hans Christian Andersen. Esto con el fin de promover la lectura en los niños y jóvenes.

Hans Christian Andersen Denmark escritor y poeta

Hans Christian Andersen Denmark escritor y poeta

Así, la SEPTIMA reunión conducente a la RECOLECCIÓN DE FONDOS PARA EL CLUB DE CULTURA DIGITAL queda para el JUEVES 2009.04.O2, con otra taza de café y se iniciará a las 10H30, en el recinto de trabajo del ICQA antes referido.

Es ahora momentos de resaltar que 6ta sesión de trabajo del club conto con un invitado especial: Eduardo Bejar (edobejar@fundapi.org), un Profesional de las tecnologías con 12 años de experiencia en el desarrollo de herramientas informáticas, redes y conectividad, capacitación, soporte y asistencia técnica, así como también en procesos de participación ciudadana y empoderamiento de comunidades con ayuda de las tecnologías, representante de La Fundación de Ayuda por Internet (FUNDAPI: http://www.fundapi.org/).

EDUARDO BEJAR FUNDAPI

EDUARDO BEJAR FUNDAPI

Nuestro invitado dio a conocer brevemente las actividades de FUNDAPI a favor de toda la comunidad considerando que «creemos en un mundo sin fronteras».

Con Eduardo se trato sobre el evento BarCamp Guayaquil que es parte de una red internacional de «desconferencias» (eventos abiertos y participativos), cuyo contenido es provisto por los participantes [wiki] y la edición Guayaquil está programado realizar el próximo 26 de junio de 2009 (fecha tentativa).

Se conformo un mini grupo de trabajo para coordinar el apoyo ESPOL a BarCamp Guayaquil, incluyendo el soporte humano, físico y tecnológico al mismo. Para recoger información de compromiso se encargo a José Francisco Rodríguez (CSI) presentar un mini informe con el resultado de la opinión institucional, todo esto para la 7ma reunión del club, a la misma que quedo invitado Eduardo Bejar (FUNDAPI).

Adicionalmente, se bosquejo los temas a tratar en BarCamp Guayaquil, siendo propuesto el tema ¿Cómo dar vida a un blog? Eduardo Bejar resalto el particular de la participación del mayor de colaboradores con aportes a la cultura digital del país y a la difusión del evento mismo, y paralelamente resalto la relación entre ambos factores. Esto dentro del contexto que cada cual puede aportar al evento desde diferentes perspectivas propias de su formación y con el lema: TODOS PODEMOS APORTAR.

EdoBejar dejo la inquietud de apreciar el trabajo de Clay Shirky cuyo contenido se encuentra en http://blip.tv/file/861557/. El mismo que se puede acceder desde la ESPOL.

La transcripción ligeramente editada se recoge en idioma Íngles en:

http://www.herecomeseverybody.org/2008/04/looking-for-the-mouse.html

La traducción al idioma español de la transcripción referida ha sido realizada  por la Srta. Arianis Riofrío Díaz, 5to Año COPOL (2009.03.29) se presenta en la entrada de este blog titulada: Gin, Television, and Social Surplus (La Ginebra, la Televisión y el Excedente Social) por Clay Shirky 2008.04.26

Para la 7ma reunión tendremos otro invitado especial que por razones logística no revelaremos quien es, pero venir peinado.

Al finalizar la reunión YUNIE pudo a disposición de los participantes las golosinas importadas desde Las Vegas, Estado de Nevada. Gracias YUNIE por las dulces y calóricas atenciones a todos.

Finalmente los miembros del club se comprometieron a dar lo mejor de sí para el evento BarCamp Guayaquil 2009.06.26.

-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-

POR FAVOR, SEGUIRME EN: http://twitter.com/vriofriodoc

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

PARCHES A LA LECTURA (DESAFÍO #1)

sábado, noviembre 29th, 2008

ENSAYO SOBRE LA LECTURA


LA LECTURA ES UNA ACTIVIDAD QUE SE RECOMIENDA PARA TODOS, EN TODAS LAS EDADES A PARTIR DE LA APRENDIMOS A LEER.  SE PUEDE APRENDER EL SIGNIFICADO DE LAS COSAS POR UNO MISMO, PERO EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS REQUIERE LA PRESENCIA DE UN MAESTRO. PARA AMAR, DE POR VIDA, LA ACCIÓN DE LEER SE NECESITA, A MÁS DE UN BUEN MAESTRO, SE REQUIERE CONTAR CON LA MOTIVACIÓN Y EL AMBIENTE APROPIADO.

SOBRE LA MOTIVACIÓN HACIA LA DILIGENCIA PARA LEER SE HA VERTIDO MUCHA TINTA Y LOS RESULTADOS OBTENIDOS NO SON LOS QUE LOS EDUCADORES ESPERAMOS. TODOS LOS DOCENTES QUEREMOS MÁS LECTORES: VIVIDOS, RESPETUOSOS, DESAFIANTES, INQUISIDORES,  CONSTRUCTIVOS. EN LAS UNIVERSIDADES QUEREMOS MÁS OBREROS DEL CONOCIMIENTO.

APRENDIMOS CASI POR CUENTA PROPIA A HABLAR. PARA PODER ESCRIBIR MÁMA, NOS TOMO UN TIEMPITO HALAGADOR. TODOS RECORDAMOS QUE ENTENDER POR PRIMERA VEZ LAS PALABRAS DE LA INFANCIA ESTÁBAMOS CON UN CAPACITADO EDUCADOR QUE NOS ENTRENO DENTRO DE UN PROCESO PORMENORIZADO QUE INCLUYO EL APRENDER A ESCRIBIR LO MÁS ELEMENTAL DE LAS PALABRAS.

CUANDO APRENDIMOS A LEER, ALGUNOS DE NOSOTROS, NO CAÍMOS EN CUENTA QUE QUIEN NOS ENSEÑABA YA CONOCÍA EL OFICIO (ARTE, TECNOLOGÍA) DE ESCRIBIR. NOS EJERCITAMOS COMO LECTORES Y NO SIEMPRE MANTENEMOS EL HÁBITO ADQUIRIDO EN NUESTRA INFANCIA. ¿QUÉ SUCEDIÓ? ¿POR QUÉ DEJAMOS DE LEER? ¿SIN OPINAR, LEER Y ESCRIBIR, SABEMOS DONDE VAMOS?

APRENDER A HABLAR, LEER Y ESCRIBIR SON PROCESOS DE IMPERIOSA NECESIDAD EN TODA SOCIEDAD. SIN HABLAR NO PUEDE EXISTIR EL JUICIO, SIN LECTURA NO HAY DESARROLLO Y SIN ESCRITURA NO HAY FUTURO.

CUANDO LEEMOS TENEMOS EL PRIVILEGIO DE TENER FRENTE A NOSOTROS, EN CUALQUIER LUGAR, TODA LA RIQUEZA INTELECTUAL DEL AUTOR DE UN ESCRITO, PODEMOS DISFRUTAR O NO DE SUS PENSAMIENTOS, EMOCIONES, CALIDAD ESPIRITUAL. EN CUALESQUIERA DE LOS CASOS TENEMOS UNA COMUNIÓN MUY PARTICULAR PARA CADA CUAL.  EN DEFINITIVA, MEDIANTE LA LECTURA DIALOGAMOS CON LOS QUE HAN TENIDO LA AMABILIDAD DE ESCRIBIR PARA NOSOTROS: SUS LECTORES.


LA LECTURA ABRE PUERTAS Y OPORTUNIDADES. LA ESCRITURA ABRE CAMINOS Y REFINA EL PENSAMIENTO. AMBOS PROCESOS CONSTRUYEN EL PAISAJE EN QUE VAMOS A VIVIR, ESTO EN BASE A LAS PERSPECTIVAS VIVIDAS POR NUESTROS ANTECESORES Y CONTEMPORÁNEOS. SIN EMITIR JUICIOS SOMOS PEONES DE LOS PENSAMIENTOS AJENOS.

LA LECTURA REFLEXIVA NOS PERMITE LA POSIBILIDAD DE VIVIR OTRAS ÉPOCAS, PENSAMIENTOS, LATITUDES, SENTIMIENTOS, PAISAJES INTELECTUALES, ETC. PODEMOS VIVIR LO QUE OTROS HAN VIVIDO Y QUIEREN COMPARTIR.

¿ME PREGUNTO CÓMO APRENDIERON A ESCRIBIR GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, JORGE MARIO PEDRO VARGAS LLOSA, FRANCISCO JAVIER EUGENIO DE SANTA CRUZ Y ESPEJO Y PEDRO VICENTE MALDONADO? MI RESPUESTA INICIAL ES: PREVIA LECTURA.

¿QUÉ MISMO ES LEER? MILES DE RESPUESTAS, MILES DE ESCRITOS, UNA APROXIMACIÓN: UN VIAJE SIN PARADAS. MÁS AÚN, PODEMOS INVITAR A OTROS VIAJEROS, EN EL CASO QUE LES COMUNIQUEMOS, MEJOR SI ES POR ESCRITO.


ESCRITURA Y LECTURA SON LÍNEAS QUE SE INTERCEPTAN CUANDO USTED DECIDE HACERLO. EN NINGÚN CASO SON LÍNEAS PARALELAS Y LO MARAVILLOSO DE LAS MISMAS ES QUE ACEPTAN “PÁJAROS TARDÍOS”, A LOS MISMOS QUE SE LES DECLARA  COMO BIENVENIDOS.

EL PROPÓSITO DE ESTAS LÍNEAS, EN CASO DE SER LEÍDAS, ES DE INVITAR, A LOS QUE HA LLEGADO HASTA AQUÍ, A LEER LO QUE LES APETEZCA. SU APETITO PUEDE SER HACIA UNA TIRA CÓMICA DE QUINO (MAFALDA), DE NIK (GATURRO), UNA NOVELA, LA REVISTA SELECCIONES, UNA REVISA CIENTÍFICA O TECNOLÓGICA, SU MECÁNICA POPULAR, UN ARTÍCULO CIENTÍFICO O DE DIFUSIÓN, ETC. Y A COMPARTIR LO REFLEXIONADO.

RECUERDE QUE SU APETITO INTELECTUAL POR LEER LO CONDUCE A UNA NUTRICIÓN SÓLIDA EN EL CAMPO INTELECTUAL, EMOCIONAL Y ESPIRITUAL, DANDO PASO A LA FORMACIÓN DE UNA PERSONA ÍNTEGRA. SIN EMBARGO, ESPECIALMENTE AL LEER, HAY QUE REFLEXIONAR SOBRE LA SIGUIENTE MÁXIMA DE ALFRED NOBEL: “DESPUÉS DE LA AGRICULTURA, LA PATRAÑA ES LA MAYOR INDUSTRIA DE NUESTRA ÉPOCA (“SECOND TO AGRICULTURE, HUMBUG IS THE BIGGEST INDUSTRY OF OUR AGE”). ¿SERA APLICABLE AL SIGLO XXI?


¿EXISTE ENTRE LA LECTURA Y LA CULTURA  UNA RELACIÓN DIRECTA: A MÁS CULTURA MÁS LECTURA? (¿SI / NO?). ¿EL HOMBRE CULTO SABE LEER Y LEE BIEN?

ESTE ENSAYO ENCIERRA TAMBIÉN LA INVITACIÓN SOLEMNE PARA CONOCER LOS LEGADOS HISTÓRICOS, LAS INTERPRETACIONES ACTUALES DEL PRESENTE, LOS ESCENARIOS ACTUALES DEL FUTURO QUE SE NOS PROYECTAN. DE LA LECTURA REFLEXIVA A DAR UN PASO MÁS, DE POCO EN POCO, HACIA LA ESCRITURA.

MUCHOS EXCELENTES ESCRITOS SE QUEDAN SIN LEER, ESTO POR FALTA DE NUESTRO APETITO PARA SALIR AL RINCÓN DEL GOURMET DE LAS LECTURAS. UN PATIO DE LECTURAS POR “VIVIR Y DISFRUTAR” SE PRESENTA EN LOS DIARIOS QUE SE PUBLICAN EN TODAS LAS CIUDADES DEL MUNDO. EN NUESTRO CASO EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL, EL DÍA SÁBADO 29 DE NOVIEMBRE DEL 2008, EN EL DIARIO EL UNIVERSO, SE ESCRIBIÓ UN EXCELENTE ARTÍCULO DE OPINIÓN: “DEJARLOS IR” DE NILA VELÁSQUEZ (nvelazquez@eluniverso.com), DONDE SE REFIERE A LOS LIBROS QUE HA COMPARTIDO LA AUTORA EN DISTINTOS MOMENTOS DE SU VIDA. Y ASÍ POR EL ESTILO, LA LECTURA DIARIA NOS INVITA A VIVIR EL MUNDO DE LOS DEMÁS.

AHORA ME PERMITO CONVOCARLOS PARA LA PRIMERA SEMANA DE DICIEMBRE DEL 2008 A COMPARTIR CON SUS PARES, SUS LECTURAS Y SUS LIBROS  TÉCNICOS O NO, REVISTAS, DIARIOS, CANCIONEROS, ETC. EN FIN, TODO AQUELLO QUE ESTÉN LEYENDO. SOBRE SUS LECTURAS LES RECUERDO PEDIR OPINIONES, SOLICITAR MÁS FUENTES PARA LEER, Y POR QUÉ NO, DISFRUTAR CON VUESTRO  COMPAÑERO LA LECTURA DE UN SEGMENTO DE VIVENCIA LECTORA DIARIA.  TODO ESTO CON LA FINALIDAD DE PROMOVER A NUESTRO AMBIENTE LA CULTURA DE LEER. TODO ESTO CONLLEVA EL DESAFÍO A “TRAER CONSIGO” AL CAMPUS UN LIBRO, UNA NOVELA, UNA REVISTA QUE USTED ESTÉ ACTUALMENTE LEYENDO Y PRESENTARLA A SUS COLEGAS  PARA PEDIR OPINIONES Y COMENTARIOS, ETC.

DURANTE CADA SEMANA, A PARTIR DE DICIEMBRE,  SE PONDRÁ A CONSIDERACIÓN DE USTEDES UN ENSAYO SOBRE LA LECTURA O ESCRITURA, A FIN DE PROMOVER ACTIVIDADES QUE NOS ENCAMINEN A “SER” LA UNIVERSIDAD QUE REALMENTE LEE PARA PROVECHO DEL PAÍS.

BIENVENIDOS A ESTE DESAFÍO.

SUS VIVENCIAS, COMENTARIOS, SUGERENCIAS  HACERLAS CONOCER VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

GRACIAS!

¿SUELE LEER LIBROS EN SU TIEMPO LIBRE? (AÑO 2008)

domingo, noviembre 16th, 2008

“QUIEN QUE NO LEE BUENOS LIBROS NO TIENE NINGUNA VENTAJA SOBRE QUIEN NO PUEDE LEERLOS”.  – Mark Twain

NOS GUSTARÍA CONOCER SÍ USTED SUELE LEER LIBROS EN SU TIEMPO LIBRE.

POR FAVOR, REGISTRE –VIA COMMENTS- LA ALTERNATIVA QUE  MEJOR LO IDENTIFIQUE Y EXPLIQUE EL PORQUE:

A)    TODOS O CASI TODOS LOS DÍAS
B)    UNA  O DOS VECES POR SEMANA
C)    ALGUNA VEZ AL MES
D)    ALGUNA VEZ AL AÑO
E)    CASI NUNCA
F)    NUNCA

GRACIAS

¿DESEA COMENTAR LA IMAGEN?

TECNOLOGÍA DE BAJO COSTO

¿TECNOLOGÍA DE BAJO COSTO?

CONOCE EN SU ALREDEDOR A UN BUEN LECTOR. EN POCAS PALABRAS, ¿LO PODRÍA DESCRIBIR?