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UNOS COLEGIOS NO SABEN TRATAR AL NIÑO AUTISTA, tomado del DIARIO EL UNIVERSO, carta de MARIUXI BERMÚDEZ DE DELGADILLO, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2009.09.18

miércoles, abril 28th, 2010

“UNOS COLEGIOS NO SABEN TRATAR AL NIÑO AUTISTA”

Tomado del DIARIO EL UNIVERSO, carta de MARIUXI BERMÚDEZ DE DELGADILLO

Difusión 2010.04.09

2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

El viernes 18 de septiembre del 2009, se publico en el diario El Universo en la columna “Cartas al Director” un artículo sobre como “UNOS COLEGIOS NO SABEN TRATAR AL NIÑO AUTISTA” enviado por Mariuxi Bermúdez, ver:

http://www.eluniverso.com/2009/09/18/1/1366/unos-colegios-saben-tratar-nino-autista.html

La misma que presentamos a continuación, a saber:

“Hace unos días leí una carta de una madre de una niña con espectro autista (Asperger) que le pedía ayuda al Vicepresidente del país para que hayan verdaderas escuelas, planteles, con maestros preparados para educar a estos chicos.

Así como ella, yo también tengo un maravilloso hijo con autismo y el mismo problema de que la inclusión educativa para estos niños en ciertas escuelas es deficiente porque se piensa erróneamente en el solo hecho de acogerlos en sus instalaciones, y basta, pero no se preocupan de capacitarse para darles la debida atención. ¿De qué inclusión educativa hablamos en el país? No es un favor o una caridad lo que hacen unos planteles; los padres pagamos por la educación de nuestros niños. Yo he visitado muchos lugares buscando una verdadera inclusión educativa para mi hijo de 7 años, y es en realidad escasa. Hay que esperar un largo cupo en algunas escuelas donde sí se ha visto un cambio positivo con los autistas.

Los autistas son extremadamente inteligentes y hay que buscar su potencial para poder sacarlos adelante. En la Constitución Política del 2008 se habla mucho de las discapacidades; el artículo 47, inciso 7, señala: “…una educación que desarrolle sus potencialidades y habilidades para su integración y participación en igualdad de condiciones. Se garantizará su educación dentro de la educación regular. Los planteles regulares incorporarán trato diferenciado, y los de atención especial, la educación especializada. Los establecimientos educativos cumplirán normas de accesibilidad para personas con discapacidad e implementarán un sistema de becas que responda a las condiciones económicas de este grupo”. Y en el inciso 8 dice más sobre “la educación especializada para las personas con discapacidad intelectual, y el fomento de sus capacidades mediante la creación de centros educativos y programas de enseñanza específicos”.

Todo eso lastimosamente no se cumple porque algunos profesores no tienen idea de lo que significa el autismo y no se interesan en capacitarse. Muchos padres nos hemos auto capacitado; sabemos  tanto como los profesionales.

Entonces, ¿por qué esos maestros que tienen vocación no demuestran ese deseo de querer comprender a estos niños? Las terapias son escasas y costosas. Yo, gracias a Dios, por el momento puedo pagarlas, pero la situación en el país es cada vez más difícil y el dinero ya casi no alcanza; ¿qué será de mi hijo?, ¿y qué pasa con los padres que ganan salario mínimo que solo les alcanza para pagar la escuela de sus hijos, pero no las terapias? Los padres nos hemos reunido intercambiando opiniones entre nosotros, buscamos especialistas, aprendemos nuevas técnicas, nos damos apoyo, nos hemos convertido en hermanos de causa y estamos unidos porque sabemos que el autismo no es el fin del mundo; es una condición especial que cada día afecta a más chicos. Pero es hora de crear conciencia en el país porque mientras más temprano se obtenga un diagnóstico y una ayuda especializada, se los podrá rescatar e integrarlos a la sociedad. Las universidades deberían capacitar a los futuros profesionales para que ayuden a estos niños y a sus padres.” -Mariuxi Bermúdez de Delgadillo,

*-*-*-*-*-*-*-*-*

En la ciudad de Guayaquil, el 2010.04.02, decenas de Padres de Familia, familiares, amigos y niños autistas se dieron cita en el centro comercial «Albán Borja» para enrumbarse en una marcha motorizada por el puerto para combatir el autismo y hacer conciencia ciudadana sobre el flagelo a nivel mundial, ver sobre la marcha:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2010/04/05/marcha-motorizada-por-celebracion-del-dia-mundial-de-concienciacion-sobre-el-autismo-guayaquil-%E2%80%93-ecuador-20100402/

Esta estrada es para hacer conciencia de que nuestros niños con autismo pueden ser integrados a la sociedad con la ayuda de todos, maestros, doctores, padres y comunidad en general.

Algo muy importante que debemos tener presente es que estos niños no “SON AUTISTAS”, sino mas bien niños “CON AUTISMO”

A continuación presentamos 4 vídeos que a nuestro parecer de gran ayuda, a saber:

Vídeo no1

Vídeo no2

Vídeo no3

Vídeo no4

Hacemos llegar a todos un documento pdf con ayuda para quienes en su entorno tienen la bella y dura lucha de llevar a un niño con autismo hacia la inserción social y vida productiva.

MANUAL AUTISMO DE FCO. JAVIER GARZA FERNÁNDEZ

Si necesita conversar con otras madres de niños con autismo, contactar en Guayaquil a:

Mariuxi Bermúdez 5934 6035414 5934 97541600

Vanessa Andrade  5934 2282190 5934 99281046

También existen centros en Guayaquil de ayuda para niños especiales tales como:

FUNDACIÓN COMUNICAR

FUNDACIÓN COMUNICAR

KINDERZENTRUM

KINDERZENTRUM

En Quito:

Fundación de Apoyo al autismo.

Erica Ramsay 5932 3343214

www.apoyoalautismo.org

Para los jóvenes que llegaron hasta aquí, os recomiendo invertir unos segundos haciendo click en:

Por qué tomar QG II (Marzo 3 de 2010), ver:

http://www.youtube.com/watch?v=FAB5PiOc-mo

No pierdas a Ática de vista (Febrero 14 de 2010), para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=rzkMSYduPXk

Y aterrizando en el  planeta FUTURO y para llegar al mundo de sus ideas, innovación, juicios críticos y productivos quedan todos invitamos a tomar juicios y datos de primera mano en:

http://www.ted.com

Por más vídeos sobre asuntos educativos, acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://photopeach.com/album/duh1vy

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 se encuentran más de 1180 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

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15 PROVERBIOS ALEMANES PARA ESTUDIANTES EN TRES VIDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.28

miércoles, abril 28th, 2010

15 PROVERBIOS ALEMANES PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS

ESPOLICQA

2010.04.28

A continuación presentamos tres vídeos que nos EXPONEN a 15 proverbios ALEMANES, a fin que nuestros estudiantes puedan meditarlos y retenerlos, según el caso.

Vídeo a través de YOUTUBE:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=qAhvX2ajnfE

Vídeo a través de ANIMOTO:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/18mxskt7mW3pniPfe0xppA?autostart=true

Vídeo a través de PHOTOPEACH:

El enlace directo:

http://photopeach.com/album/b3r2bd

Los 15 proverbios Aquí matizados consideran en sus enunciados a las personas pobres, la calidad, la caridad, las moscas, Dios, la desgracia, el silencio, la felicidad, el  árbol, el frío, los niños, el espejo, el fracaso.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son de su compartimiento de síntesis.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

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En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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10 PROVERBIOS JAPONESES PARA ESTUDIANTES EN TRES VIDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.28

miércoles, abril 28th, 2010

10 PROVERBIOS JAPONESES PARA ESTUDIANTES EN TRES VIDEOS

ESPOLICQA

2010.04.28

A continuación presentamos tres videos que nos muestran  10 proverbios JAPONESES para que los  estudiantes puedan meditarlos.

Video a través de YOUTUBE:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=7nLGjNt1h4I

Video a través de ANIMOTO:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/b7U4UggUjddbiHpzCfXswA?autostart=true

Video a través de PHOTOPEACH:

http://photopeach.com/album/nkooh7

Los 10 proverbios aquí presentados han matizado entre otras cosas al aprendizaje, la motivación, el trabajo grupal, las relaciones interpersonales, la diligencia, la perseverancia, hasta llegar finalmente a una concepción sentenciosa sobre el arte.

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10 PROVERBIOS JAPONESES PARA ESTUDIANTES EN TRES VIDEOS

ESPOLICQA

2010.04.28

A continuación presentamos tres videos que nos muestran 10 proverbios JAPONESES para que los estudiantes puedan meditarlos.

Video a través de YOUTUBE:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=7nLGjNt1h4I

Video a través de ANIMOTO:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/b7U4UggUjddbiHpzCfXswA?autostart=true

Video a través de PHOTOPEACH:

El enlace directo:

http://photopeach.com/album/nkooh7

Los 10 proverbios aquí presentados han matizado entre otras cosas al aprendizaje, la motivación, el trabajo grupal, las relaciones interpersonales, la diligencia, la perseverancia, hasta llegar finalmente a una concepción sentenciosa sobre el arte.

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15 PROVERBIOS BRASILEÑOS / 15 BRAZILIAN PROVERBS/ PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.27

martes, abril 27th, 2010

15 PROVERBIOS BRASILEÑOS

ESPOLICQA

2010.04.27

¿Qué es un proverbio?

Los proverbios brasileños son sentencias breves, sacadas de la experiencia y especulación de la población brasileña. Muchas son observaciones acuñadas por la experiencia colectiva a lo largo del tiempo, con temas variados.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura Brasileña, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

La cultura Brasileña

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Brasileña:

CULTURA BRASILEÑA

“El rasgo más distintivo de la población brasileña es el mestizaje, uno de los más ricos del mundo. A pesar de que fue una importante colonia portuguesa, la presencia de esclavos negros procedentes del África, de numerosas tribus nativas y de diferentes razas de emigrantes, como la de holandeses, franceses, alemanes, italianos, polacos o japoneses, se fueron mezclando entre sí, provocando un impresionante mosaico de razas, colores y costumbres.

CULTURA BRASILEÑA

Salvando las distancias, dado el gran mosaico de culturas y de razas, puede decirse que los brasileños son personas con buen sentido del humor, alegre, cordial, gentil y hospitalario.

Brasil es el punto de encuentro de pueblos jóvenes, de leyendas y mitos ancestrales. Brasil es en definitiva un país, casi un continente, de gran riqueza folclórica, de profundas tradiciones y de gente que, a pesar de todo, siempre sonríe.”

¿Por qué no decirlo?

La sensualidad, la sensibilidad y la intuición son otros de los rasgos que los distinguen.

PROVERBIOS BRASILEÑOS / BRAZILIAN PROVERB

Hay muchos más proverbios Brasileños, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los 15 proverbios Brasileños  tomados con la mano del azar.

15 PROVERBIOS al AZAR:

#1 Un oportuno «NO» es mejor que un apresurado «Sí».

# 1

#1  A timely «no» beats a hasty «yes.»

#2 El hombre sabio aprende a costa de los tontos.

# 2

#2  A wise man learns at the fool’s expense.

# 3 Dios escribe derecho, incluso en las líneas onduladas.

# 3

# 3 God writes straight even on wavy lines.

# 4 Buena Voluntad hace que el camino sea más corto.

# 4

# 4 Goodwill makes the road shorter.

# 5 La prisa es la madre de la imperfección.

# 5

# 5 Haste is the mother of imperfection.

# 6 Nunca dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

# 6

# 6 Never put off till tomorrow what you can do today.

#7  La pobreza no es un delito, pero es mejor no mostrarlo.

# 7

# 7 Poverty is not a crime, but it’s better not to show it.

# 8  La tierra no tiene sed por la sangre de los guerreros sino por el sudor del trabajo del hombre.

# 8

# 8 The earth is not thirsty for the blood of the warriors but for the sweat of man’s labor.

# 9 Sólo se puede sacar de una bolsa lo que ya está  en ella.

# 9

# 9 You can only take out of a bag what was already in it.

# 10  No se puede tapar el sol con un colador de cocina.

# 1o

# 10  You cannot cover up the sun with a sieve.

# 11 Se necesitan dos para empezar una pelea.

# 11

# 11 It takes two to begin a fight.

# 12 No cuentes los pollos antes de que nazcan.

# 12

# 12 Do not count your chickens before they hatched.

# 13 Un hombre es juzgado por la compañía que lo rodea.

# 13

# 13 A man is judged by the company he keeps.

# 14 Quien pisa con suavidad va lejos.

# 14

# 14 He who treads softly goes far.

# 15 Disfruta cada momento porque la vida es corta.

# 15

#15 Enjoy every moment because life is short.

Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados, oportuno, un hombre sabio, Dios,  voluntad, la prisa, no dejar para mañana, pobreza, trabajo, el sol, peleas, la suavidad, la vida.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, como profesionales o como simples ciudadanos. Las combinaciones que se generen son de responsabilidades de vuestro compartimiento de síntesis.

En caso de contar con proverbios brasileños que nos ayuden en la formación de valores,  nos permitimos pedirle que nos los haga llegar vía comments  a esta entrada. De antemano, GRACIAS.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

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15 PROVERBIOS ALEMANES / 15 GERMAN PROVERBS/ PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.26

lunes, abril 26th, 2010
15 PROVERBIOS ALEMANES

15 PROVERBIOS ALEMANES

ESPOLICQA

2010.04.26

¿Qué es un proverbio?

Los proverbios alemanes son sentencias breves, sacadas de la experiencia y especulación de la población alemana. Muchas son observaciones acuñadas por la experiencia colectiva a lo largo del tiempo, con temas variados. Constituyen el bagaje cultural del pueblo alemán en tiempos en los que la tradición oral pasaba la sabiduría popular de una generación a otra.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura Alemana, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

La cultura Alemana

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Alemana:

CULTURA ALEMANA

CULTURA ALEMANA

“La cultura alemana es tan activa y variada que supera lo imaginable. Esto queda especialmente demostrado por el hecho que Alemania no tiene sólo un centro cultural, sino varios, tales como Hamburgo, Berlín, Colonia, Fráncfort, Dresde y Múnich, para mencionar sólo algunos.

CULTURA ALEMANA

CULTURA ALEMANA

La cultura de Alemania se enriquece de influencias religiosas tales como musulmanes, católicos, protestantes, judíos, por mencionar algunas.

Aquí debemos reflejar la brillantez académica alemana con el desarrollo de algunas de las universidades más grandes de Europa: Universidad de Tubinga, Universidad de Berlín, Universidad de Marburg, etc.”

PROVERBIOS ALEMANES / GERMAN PROVERB

Hay muchos más proverbios Alemanes, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los 15 proverbios alemanes tomados con la mano del azar.

15 PROVERBIOS al AZAR:

# 1 Un país puede ser juzgado por la calidad de sus proverbios.

# 1

# 1

# 1 A country can be judged by the quality of its proverbs.

# 2 Una persona pobre no es aquella que tiene poco, sino la que necesita mucho.

# 2

# 2

# 2 A poor person isn’t he who has little, but he who needs a lot.

# 3 La caridad ve la necesidad no la causa.

# 3

# 3 Charities see the need not the cause.

# 4 Aún el león se defiende de las moscas.

# 4

# 4 Even a lion himself defends from flies.

# 5 Crece donde has sido plantado. Empiece a tejer y Dios le proveerá del hilo.

# 5

# 5 Grow where you’ve been planted. Begin to weave and God will give you the thread.

# 6 Cuando la desgracia se asoma a su ventana, sus amigos no se acercan a mirar.

# 6

#6 when misfortune looks out the window, friends does not come to watch.

# 7 El hablar es plata; el silencio es oro.

# 7

# 7

# 7 Speech is silver, silence is golden.

# 8 Dios da, pero el hombre debe abrir la mano.

# 8

# 8 God gives, but man must open his hand.

# 9 Felicidad y cristal: ¡cuán fácilmente se quiebran!

# 9

# 9 Joy and glass: how easily they break!

# 10 La felicidad como el arco iris, nunca se ven sobre la casa, sino sólo fuera de ella.

# 10

# 10 Happiness as the rainbow is never seen on the house itself, but only on the outside.

# 11 La petición es cálida, el agradecimiento es frío.

# 11

# 11 the petition is warm gratitude is cold.

#12 Los árboles más viejos dan los frutos más dulces.

# 12

# 12 the oldest trees give sweeter fruits.

# 13 El que enseña a los niños aprende más que ellos.

# 13

# 13 He who teaches children learns more than they do.

# 14 Si usted tiene un buen amigo, usted no necesita un espejo.

# 14

# 14 if you have a good friend, you don’t need a mirror.

# 15 El que se rompe los dientes con la cáscara raramente se come la almendra.

# 15

# 15 He who breaks his teeth on the shell rarely eat almonds.

Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados a las personas pobres, la calidad, la caridad, las moscas, Dios, la desgracia, el silencio, la felicidad, el  árbol, el frío, los niños, el espejo, el fracaso.

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YOU LOOK NICER TODAY Juan Luis Vives, 2010.04.25, #50, ¿Dónde encuentro un espejo para verme?

domingo, abril 25th, 2010

ESPOL ICQA

YOU LOOK NICER TODAY, JUAN LUIS

JUAN LUIS, YOU LOOK NICER TODAY

Algunas frases sobre las palabras y relacionados, de varios autores:

«Como flores hermosas, con color, pero sin aroma, son las dulces palabras para el que no obra de acuerdo con ellas.»

– Buda

«Con buenas palabras se puede negociar, pero para engrandecerse se requieren buenas obras.»

– Lao-tsé

«La palabra más soez y la carta más grosera son mejores, son más educadas que el silencio.»

– Friedrich Nietzsche

«Las palabras son como monedas, que una vale por muchas como muchas no valen por una.»

– Francisco de Quevedo

«Muchas veces las palabras que tendríamos que haber dicho no se presentan ante nuestro espíritu hasta que ya es demasiado tarde.»

– André Gide

«Las palabras elegantes no son sinceras; las palabras sinceras no son elegantes.»

– Lao-tsé

«La palabra es mitad de quien la pronuncia, mitad de quien la escucha.»

– Michel Eyquem de Montaigne

«Es posible conseguir algo luego de tres horas de pelea, pero es seguro que se podrá conseguir con apenas tres palabras impregnadas de afecto.»

– Confucio

«Una palabra hiere más profundamente que  una espada.»

– Robert Burton

«Las palabras son como las hojas; cuando abundan, poco fruto hay entre ellas.»

– Alexander Pope

«La palabra es el espejo de la acción.»

– Solón de Atenas

«Las palabras que no van seguidas de hechos, no valen nada.»

– Esopo

«Puedes acariciar a la gente con palabras.»

– Francis Scott Fitzgerald

«La palabra una vez hablada, vuela y no torna.»

– Quinto Horacio Flaco

“Una palabra mal colocada estropea el más bello pensamiento.»

– Voltaire

«El verdadero significado de las cosas se encuentra al tratar de decir las mismas cosas con otras palabras.»

– Charles Chaplin

Dejamos con ustedes un vídeo sobre el poder de las palabras (Audio de Autoayuda) que puede apreciarse a continuación:

12345

Su enlace directo es:

http://www.youtube.com/watch?v=dmv4xh2lMiQ&feature=related

LAS IMÁGENES Y los VÍDEOS PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

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http://animoto.com/play/E7b5S3MjYFewT8mcn3BZhw

http://animoto.com/play/qLuZK6QY8FfK20wpPJ9T2g

http://animoto.com/play/VMDrxawb1cyPz1Jk1Cqrcg

http://animoto.com/play/TjgaXTWMY8mSVouZViSnJQ

http://animoto.com/play/b7U4UggUjddbiHpzCfXswA

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LEARN BY DOING, APRENDER HACIENDO, Aprender con nuevas ideas

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Aprender con nuevas ideas, APRENDER HACIENDO, LEARN BY DOING

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ENTREVISTA CON BRUNO BODERMAN, PRESIDENT BOARD OF DIRECTORS DE SWISSTEC S. A. CONSULTING GROUP, PARA JÓVENES, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.21

jueves, abril 22nd, 2010

ENTREVISTA CON BRUNO BODERMAN

PRESIDENT BOARD OF DIRECTORS DE SWISSTEC S. A. CONSULTING GROUP

QUIEN PRESENTA RESPUESTAS A PREGUNTAS DIRIGIDAS

a  formar integralmente a los novatos de la ESPOL

Difusión  2010.04.22

BRUNO BODERMAN

President Board of Directors de SWISSTEC S. A. Consulting Group

El día miércoles 2010.04.21 fuimos recibidos por Bruno Boderman, para recibir respuestas dentro de una entrevista con 12 preguntas que detallamos a continuación:

#1 ¿Cómo favorecer a los novatos universitarios en su formación integral dentro de la Universidad?

#2 ¿Deben los novatos ser activos participantes de su formación física?

#3 ¿Cómo los novatos deben reforzar su formación espiritual?

#4 ¿Qué componentes adicionar a la formación mental de los novatos?

#5 ¿Y sobre su formación psíquica?

#6 ¿Desde los tempranos 18 años, cómo prepararse para servir al País?

#7 ¿Puede un novato pensar en convertirse en  emprendedor o micro empresario?

#8 ¿Qué herramientas se requieren para ser emprendedor?

#9 ¿Qué pueden, a su criterio, comenzar a ser micro empresarios?

¿Hay oportunidades?

#10 ¿Qué herramientas de la planificación estratégica pueden poner en su mochila los novatos?

#11 ¿Relátenos el papel del faro en el libro la formula de Carlos Ballarino Moeller?

#12  En mayo próximo inicio un nuevo ciclo lectivo, ¿Unas palabras a los novatos politécnicos en general?

Las preguntas antes mencionadas tuvieron una excelente respuesta por parte de Bruno,  a continuación  se hace llegar las respuestas en texto:

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

Estimado BRUNO deseamos plantear ante usted un conjunto de preguntas que nos agradaría sean contestadas bajo la óptica de su experiencia y teniendo en cuenta a nuestra principal audiencia: estudiantes que recién ingresan a la ESPOL,  a quienes cariñosamente llamados novatos.

«Muchísimas gracias por darme el privilegio de poder expresar ciertos criterios que son indispensables tratar con y en frente de nuestro alumnado. De estas ideologías y doctrinas se nutre el estudiante y lo forjamos para ser eficaz en la sociedad ecuatoriana.

Formar y forjar a nuestros jóvenes es una privilegiada labor, loable, que sobrepasa los límites del ser humano, quien debe ser visto como un todo con sus fortalezas y debilidades.

Está en nuestras manos la formación de profesionales que tengan clara la visión de su vida y la apliquen en su familia y en el entorno de la sociedad.

Nuestra meta es generar un liderazgo proactivo donde se mira el vaso medio lleno y no medio vacío.

Hablamos de las tres condiciones más importantes para ser exitosos en la vida.

  1. LA ACTITUD
  2. EL CONOCIMIENTO
  3. LAS HERRAMIENTAS

Si cualquiera de estas tres condiciones falla, fracasamos como individuos o como miembros de un equipo.

#1 ¿Cómo favorecer a los novatos universitarios en su formación integral dentro de la Universidad?

Formando y forjando bases firmes correlacionadas con la visión de la vida, la misión que tenemos que cumplir como ciudadanos ecuatorianos.

Tenemos que tener claro que somos un compendio de actitudes, conocimientos y herramientas.

#2 ¿Deben los novatos ser activos participantes de su formación física?

MENS SANA IN CORPORE SANO (Mente sana en cuerpo sano) significa que activamos las neuronas ocupando nuestro cuerpo físicamente a cumplir con desafíos más allá de los limites aeróbicos.

Las artes marciales son uno de esos deportes que comienzan en lo anaeróbico, es decir mucho más allá de los límites de la resistencia física.

#3 ¿Cómo los novatos deben reforzar su formación espiritual?

Este es el tema más importante dentro de la formación holística del ser humano. He aquí algunas interrogantes para ser contestadas en forma personal:

¿Cuáles son nuestras creencias más profundas? ¿En qué cree usted?

¿Cómo se correlaciona con los demás integrantes de la sociedad?

¿Cómo administra su tiempo de vida?

¿Con qué valores manejas su vida?

¿Con qué bases ha construido su edificio para relacionarse con otras personas?

#4 ¿Qué componentes adicionar a la formación mental de los novatos?

Las competencias medibles exigidas en el mundo globalizado son claramente dirigidas a ser un elemento altamente motivado, que ejerza un buen liderazgo proactivo, que genere trabajo en equipo, ejerza una administración estratégica eficaz (de alto impacto), que  mejore en forma continúa su modus vivendi y que administre su tiempo de manera eficiente.

#5 ¿Y sobre su formación psíquica?

Requerimos de profesionales fuertes por fuera y concisos en sus valores y principios,  pero que a la vez sean flexibles por dentro y con un corazón de madre.

Si somos solamente duros y tratamos inadecuadamente a nuestro equipo, lo rompemos y los integrantes nos verán y temerán como a un líder duro y cortante. Si somos demasiado suaves y ñañeros, el equipo nos hace el baile en la cabeza y no nos respetarán como líderes.

Tenemos que ser como una espada Catana que es forjada en primera línea, es martillada, calentada al rojo vivo, vuelta a doblar, calentada al rojo vivo y martillada de nuevo. Este proceso se repite hasta haberla foldeado mas de 1000 veces.

Después se abre el acero y se le introduce un núcleo de acero suave y flexible.

Solo cuando la espada es dura y afilada por fuera y suave y flexible por dentro se convierte en el arma ideal para el Samurái, resistente al choque y flexible ante la presión de la batalla.

#6 ¿Desde los tempranos 18 años, cómo prepararse para servir al País?

Todos los integrantes de la sociedad debemos ver el vaso siempre medio lleno y no medio vacío.

Debemos ser proactivos y no reactivos. Peor aun si solo criticamos y  no aportamos con ideas que signifiquen un aporte positivo.

También debemos saber dar alternativas inteligentes que aporten al beneficio de nuestra comunidad.

#7 ¿Puede un novato pensar en convertirse en  emprendedor o micro empresario?

Claro que si, debe tener claro como desea ser visto por la sociedad de aquí a unos diez años o más y eso se convertirá en su visión.

Debe tener claro cómo va a hacer para que en ese tiempo pueda generar una imagen como la que quería tener en su visión.

Tiene que tener claras las áreas estratégicas en las cuales desea ser competitivo.

Debe conocer los factores críticos de éxito o sea lo que va a ser lo más crítico del negocio.

#8 ¿Qué herramientas se requieren para ser emprendedor?

Una voluntad férrea de hacer algo y no quedarse pasivo ante la vida. El espiral para arriba lo comienza el emprendedor y la termina el emprendedor.

#9 ¿Qué pueden, a su criterio, comenzar a ser micro empresarios?

¿Hay oportunidades?

Cada uno debe realizar un FODA personal para conocer sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas desde afuera.

Una vez que conozca sus debilidades, entonces definitivamente debe generar estrategias para convertirlas en fortalezas.

Cuando haya generado fortalezas, usted debe analizar en cual nicho de mercado se pueden aplicar y donde hay una oportunidad para aportar a la sociedad.

Debe realizar un estudio para ver si lo que desea hacer va a tener un mercado de venta y un nicho que va a consumir su producto.

El tema es NO GENERAR ALGO QUE NO SE VA A PODER COMERCIALIZAR.

#10 ¿Qué herramientas de la planificación estratégica pueden poner en su mochila los novatos?

La mochila debe contener los siguientes elementos:

  • Estipulación de la visión.
  • Estipulación de la misión.
  • Estipulación de los valores.
  • Estipulación de las áreas estratégicas en las cuales vamos a ser competitivos.
  1. Impacto Social.
  2. Liderazgo de Mercado.
  3. Crecimiento sostenido.
  4. Fortaleza organizacional.
  5. Rendimiento Financiero Superior.
  6. Responsabilidad Ambiental.
  7. Seleccionar y desechar lo que no se necesita.
  8. Suprimir la suciedad que significa no ensuciar envés de tener que limpiar. Esto se refiere también a los procesos bien hechos desde el inicio con un fin en mente.
  9. Ordenar. Mantener orden en sus labores, en su casa, en sus pensamientos.
  10. Estandarizar. Mantener estándares sencillos con los cuales podemos medir cuando nos desviamos y podemos corregir nuestro rumbo.
  11. Mejorar continuamente con disciplina.
  • Estipulación de los factores críticos de éxito.
  • Identificación de los KPI´s (Indicadores Claves de Gestión)
  • Análisis FODA.
  • Elaboración de las estrategias por área.
  • Designación de las acciones claves de gestión y quien las va a realizar y cuando debe haber cumplido la gestión.
  • Monitoreo del cumplimiento y acciones correctivas.
  • Manejo efectivo de la mejora continua.

#11 ¿Relátenos el papel del faro en el libro la formula de Carlos Ballarino Moeller?

Esto es bien sencillo de explicar:

A veces pensamos que todos los demás están equivocados y que solo nosotros somos los que tenemos la verdad en manos y nos movemos en nuestra propia realidad que puede ser absolutamente diferente a la realidad de los demás.

Mayormente se dan estas situaciones por falta de conocimiento de información que permite que nos hagamos una foto imaginario de la realidad de nuestro entorno.

Esta falta de información nos puede llevar a tener creencias limitantes o en su fin a generar decisiones mal tomadas o de tratar de convencer a los demás que ellos tienen que moverse y no nosotros.

Para mí en lo personal, el faro es lo que me motiva, o sea, mi visión y la visión con la cual debo generar el cómo hacer las cosas.

#12  En mayo próximo inicio un nuevo ciclo lectivo, ¿Unas palabras a los novatos politécnicos en general?

Sean claros en su visión, sean objetivos en la estipulación de su misión, fundamenten la base con valores y cúmplanlos, tengan claras su aéreas estratégicas de acción, midan los factores críticos de éxito con KPI´s, sepan delegar las acciones claves y sepan medir el cumplimiento de los objetivos suyos y de las personas que les va a reportar.

Sean fuertes por fuera, concisos en sus valores y principios y sean suaves y amorosos por dentro, en cortas palabras UN ADMINISTRADOR SAMURAI que sirve a los demás.

Preparen una escalera personal de logros y pónganse metas alcanzables, seleccionen su actitud, fortalezcan su conocimiento y utilicen las herramientas adecuadas.

No procedan a realizar acción alguna si es que no tienen claro como lo van a hacer para no tener que rehacer los procesos. Esto equivale a no tener que limpiar sino que no van a ensuciar.

Mantengan siempre todo en orden, lo cual permite una visión clara e impide un desenfoque de la misma.

Mantengan estándares altos en su vida para que puedan controlar sus logros y compararlos con la escalera personal de logros que se han trazado.

Mantengan la disciplina en todas las cosas que hagan y que siempre estén alineados con su visión, su misión, sus valores, con las áreas estratégicas y con los objetivos medibles».

Gracias Bruno  por brindar su valioso tiempo para la realización de esta entrevista y lo esperamos en la ESPOL para una mesa de diálogo en el ICQA.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

Momentos de la entrevista pueden ser visualizadas por el canal del profesor la misma que cuenta con más de 1220 vídeos  sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

A continuación los vídeos de la entrevista:

Parte No. 1

Enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=ynQYIwaCwX8

Parte No. 2

Enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=9y8QAbACZYs

Finalmente para llegar al mundo de los juicios críticos invitamos a tomar ideas de primera mano en:

http://www.ted.com

Saludos otra vez a quienes llegaron hasta aquí, os recomiendo gastar unos segundos haciendo click en:

Marzo 3 de 2010, Por qué tomar QG II, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=FAB5PiOc-mo

Febrero 14 de 2010, No pierdas a Ática de vista, para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=rzkMSYduPXk

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

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YOU LOOK NICER TODAY ENRIQUE CARBAJAL, 2010.04.21, #49, ¿Qué debo hacer para que las cosas existan?

miércoles, abril 21st, 2010

ESPOL ICQA

YOU LOOK NICER TODAY, ENRIQUE CARBAJAL

ENRIQUE CARBAJAL

ENRIQUE CARBAJAL

ENRIQUE CARBAJAL, YOU LOOK NICER TODAY

Algunas frases sobre la VOLUNTAD  y relacionados de varios autores:

«Todo lo individual por sí tiene una medida propia de aptitud, sólo la capacidad del género es inmensurable.»

– Novalis

«Dichoso es aquel que mantiene una profesión que coincide con su afición.»

– George Bernard Shaw

«Un hombre puede combatir una afirmación con un razonamiento; pero una sana intolerancia es el único modo con que un hombre puede combatir una tendencia.»

-Gilbert Keith Chesterton

«Renunciar a mi pasión es como desgarrar con mis uñas una parte viva de mi corazón.»

– Gabriele d’ Annunzio

«Sin pasión, el hombre sólo es una fuerza latente que espera una posibilidad, como el pedernal el choque del hierro, para lanzar chispas de luz.»

– Henry F. Amiel

«El amor es el poder iniciador de la vida; la pasión posibilita su permanencia.»

– Anónimo

«Conoces lo que tu vocación pesa en ti. Y si la traicionas, es a ti a quien desfiguras; pero sabes que tu verdad se hará lentamente, porque es nacimiento de árbol y no hallazgo de una fórmula.»

– Antoine de Saint-Exupery

«El hombre es verdaderamente grande sólo cuando obra a impulso de las pasiones.»

– Benjamin Disraeli

«Conocer a los otros es sabiduría. Conocerse a sí mismo es sabiduría superior. Imponer su voluntad a los otros es fuerza. Imponérsela a sí mismo es fuerza superior.»

– Lao-Tsê

«Cuando uno quiere, siempre puede»

– Novalis

«Una voluntad enérgica es el alma de todos los caracteres. Donde ella se encuentra hay vida; donde ella no existe, únicamente hay debilidad, impotencia y desaliento.»

– Samuel Smiles

«Nadie sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta»

– Publio Siro

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15 PROVERBIOS NORUEGOS / 15 NORWEGIAN PROVERB / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.21

miércoles, abril 21st, 2010

15 PROVERBIOS NORUEGOS

15 PROVERBIOS NORUEGOS

ESPOLICQA

2010.04.21

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «DICHOS» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura Noruega, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Noruega:

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

“Dentro de los componentes culturales de los noruegos destacamos sus desempeños en el espectro del igualitarismo.

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

Los noruegos se ven a sí mismos como personas cuya cultura igualitaria se basa en los principios democráticos del respeto y la interdependencia. Les gusta la gente por ser como son, por  la vida que llevan y no por sus logros profesionales o la cantidad de dinero que ganan.

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

Los noruegos tienen gustos sencillos y no son propensos a la ostentación o la vistosidad excesiva, eso sí se enorgullecen de ser honesto y sincero en sus relaciones personales.”

Hay muchos más proverbios noruegos, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los 16 proverbios noruegos tomados con la mano del azar.

PROVERBIOS NORUEGOS / NORWEGIAN PROVERB

# 1  En cada mujer hay una reina. Hable con la Reina y la Reina responderá.

# 1

# 1

# 1 in every woman there is a Queen. Speak to the Queen and the Queen will answer.

# 2 Más bien poco correctamente que mucho incorrectamente.

# 2

# 2

# 2 Rather a bit correctly than much incorrectly.

# 3 Si vences la desesperación vencerás otras batallas.

# 3

# 3

# 3 Conquer despair and then you will win other battles.

# 4 El cariño alimenta tanto como el odio consume.

# 4

# 4

# 4 Love feed as such as anger consumes.

# 5 Cuando estás solo contigo mismo no puedes mentir.

# 5

# 5

# 5 when you are just alone you cannot lie to yourself.

# 6 Las grandes palabras y la tela nueva siempre encogen.

# 6

# 6

# 6 the big words and new fabric always shrink.

# 7 El amigo de todos es fiel a ninguno.

# 7

# 7

# 7 Everybody’s friend is true to none.

# 8 El cosechar y disponer de provisiones puede durar por largo tiempo.

# 8

# 8

# 8 Gather and spare can last long.

# 9 El heroísmo consiste en aguantar un minuto más.

# 9

# 9

# 9 Heroism consists of hanging on one minute longer.

# 10 Es tarde cerrar la puerta del establo después que los caballos se han desbocado.

# 10

# 10

# 10 it is too late to shut the stable door after the horse has bolted.

# 11 La hierba  no crece en el camino que une las casas de los amigos.

# 11

# 11

# 11 on the road between the homes of friends, grass does not grow.

# 12 Más bien libre en el extranjero que ser un esclavo de regreso en casa.

# 12

# 12

# 12 rather free in a foreign place than a slave back home.

# 13  Una idea de último momento es buena, pero la precaución es mejor.

# 13

# 13

# 13 The afterthought is good, but forethought is better.

# 14 El cojo correrá si tiene que hacerlo.

# 14

# 14

# 14 the lame man runs if he has to.

# 15 La valla más baja es el más fácil de saltar.

# 15

# 15

# 15 the lowest fence is the easiest to get across.


Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la mujer, la reina, la corrección, desesperación, el cariño, mentir, la palabra, amigo, disponer, heroísmo, el tiempo, la hierba, la libertad, precaución y facilidad.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, como profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones que se generen son de responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de contar con proverbios Noruegos que nos ayuden en la formación de valores,  nos permitimos pedirle que nos los haga llegar vía comments  a esta entrada. De antemano, GRACIAS.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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16 PROVERBIOS FILIPINOS PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.20

martes, abril 20th, 2010

16 PROVERBIOS FILIPINOS PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS

ESPOLICQA

2010.04.20

A continuación presentamos tres vídeos que nos muestran  16 proverbios FILIPINOS, esto para que los  estudiantes puedan asimilarlos.

Vídeo a través de Youtube:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=zB3gzihbI74

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de Animoto:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/VMDrxawb1cyPz1Jk1Cqrcg

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de Photopeach:

El enlace directo:

http://photopeach.com/album/ywddk7

Los 16 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la flexibilidad, oportunidad, humanismo, charlatanería, autosuficiencia, trabajo grupal, chismografía, reglamentaciones, sacrificio, amistad, deleite, hierbas malas, sobreprotección y perseverancia al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los elementos antes referidos. Aquí una ilustración: charlatanería más chismografía; humanismo más sacrificio y perseverancia.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son las responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de conocer algún proverbio filipino a incluir, por favor hacerlo llegar. Con gusto lo incluiremos en una nueva edición.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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