Posts Tagged ‘APRENDER ENSEÑANDO’
jueves, enero 22nd, 2009
RESPONSABLES TODOS
COMPAÑERA RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 21-01-09:
Srta. Lucía Mendieta C.
CUMPLEAÑOS: 13 Octubre
SEGUIR A LUCIA en: http://twitter.com/lucerito13
summer_lucita@hotmail.com
+59390054036
DESCRIPTORES DE LA CLASE (21 de enero de 2008):
CREATIVA, DIDÁCTICA, INNOVADORA, EJEMPLAR, PLANIFICATIVA, REFLEXIVA, FORMATIVA, EDUCATIVA.
TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):
MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN: FILOSÓFICO, TEÓRICO Y CONCEPTUAL, EJERCICIOS
APORTES, PREGUNTAS, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO A LOS RESPONSABLES COMO AL PROFESOR HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
POR FAVOR, SEGUIRME EN: http://twitter.com/vriofriodoc
Tags:APRENDER ENSEÑANDO, CESAR A. BERNAL T., CIENCIA E INVESTIGACIÓN, CONSULTAS, ECUADOR, EJERCICIOS, EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESKNOW, ESPOL, ESQUEMAS, FORMACIÓN LIDERES, GUAYAQUIL, ICQA, JUSTIFICAR LA INVESTIGACION, MARCO CONCEPTUAL, MARCO FILOSOFICO, MARCO TEÓRICO, MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, MÉTODOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION, PASIÓN, PLANIFICAR REUNION ARTISTICA CULTURAL, RESPONSABLES, RUSSELL L. ACKOFF, SOLVING, THE ART OF PROBLEMA, VIDA INTELECTUAL, VISIÓN DEL FUTURO
Posted in CIENCIA e INVESTIGACIÓN P001 OCT 2008 | 2 Comments »
martes, enero 20th, 2009
RESPONSABLES TODOS POR VELADA ARTISTICA CULTURAL
CIENCIA E INVESTIGACIÓN, P001, RESPONSABLE POR Lunes 19 de Enero de 2009
CIENCIA E INVESTIGACIÓN
COMPAÑERA RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 19-01-09:
Srta. Lucía Mendieta C.
CUMPLEAÑOS: 13 Octubre
Seguir a Lucia en: http://twitter.com/lucerito13
summer_lucita@hotmail.com
+59390054036
DESCRIPTORES DE LA CLASE (19 de enero de 2008):
Extrovertida, emocionante, dinamica, planificada, fructifera, espontanea, proyectiva, diferente
TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
JUSTIFICAR LA INVESTIGACIÓN
PLANIFICACIÓN REUNIÓN ARTÍSTICA PARA EL PROFESOR ROLANDO SANTANA
APORTES, PREGUNTAS, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO A LOS RESPONSABLES COMO AL PROFESOR HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
POR FAVOR, SEGUIRME EN: http://twitter.com/vriofriodoc
Tags:APRENDER ENSEÑANDO, CESAR A. BERNAL T., CIENCIA E INVESTIGACIÓN, COMO COMIENZAN LAS TENDENCIAS, COMO TERMINAN LAS TENDENCIAS, CONFIANZA, CONFIDENCE, CONSULTAS, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESKNOW, ESPOL, ESQUEMAS, FORMACIÓN LIDERES, GUAYAQUIL, HARD FACTS, HARVARD BUSINESS SCHOOL PRESS, HECHOS INNEGABLES, HOW LOSING STREAKS, HOW WINNING STREAKS, ICQA, JUSTIFICAR LA INVESTIGACION, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, MÉTODOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION, PASIÓN, PLANIFICAR REUNION ARTISTICA, RESPONSABLES, ROSABETH MOSS KANTER, STREAKS BEGIN, STREAKS END, TEMPLE, TENDENCIAS POSITIVAS, TENTENCIAS NEGATIVAS, VERDADES A MEDIAS, VIDA INTELECTUAL, VISIÓN DEL FUTURO
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lunes, enero 5th, 2009
QUÍMICA GENERAL I
COMPAÑERA RESPONSABLE POO1
Lunes, 05 de enero de 2009
Srta. Verónica Velázquez Figueroa / vapavela@espol.edu.ec / 
+59388929284
COMPAÑERA RESPONSABLE Srta. VANNI ANGELINA MOYA VARGAS (5 de enero de 2009)
DESCRIPTORES DE LA CLASE (5 de enero de 2009):
Experimental; Crítica; Didáctica; Interactiva; Puntual; Locuaz; Divertida
TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):
Diagramas de fases; fases versus estado; caso CO2 versus H2o; Hacia ecuación de Clausius Clapeiron
NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS
Tags:APRENDER ENSEÑANDO, ASOCIAR, BRUCE E. BURSTEN, caso CO2 versus H2O, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, CONCRETAR, CONSULTAS, CREAR, Crítica; Didáctica, Diagramas de fases, Divertida, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPOL, Experimental, fases versus estado, FORMACIÓN LIDERES, FRASES CELEBRES, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, Hacia ecuación de Clausius Clapeiron, ICQA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INTERACTIVA, INTERACTUAR, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, Locuaz, PREDICIR, PRODUCIR, Puntual, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLES, RESUMIR, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL
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martes, diciembre 23rd, 2008
QUÍMICA GENERAL I, P006, RESPONSABLE 23/12/08
MARTES, 23 de Diciembre de 2008
QUÍMICA GENERAL I
COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 23-12-08
POO6
Sr. ALEX FERNANDO DELGADO PARRALES
alefdelg@espol.edu.ec
+59384441385
CUMPLEAÑOS: 16 DE JULIO
RESPONSABLE POR CLASE 23 DICIEMBRE 2008 SR. ALEX F. DELGADO P.
A NOMBRE DE TODO EL CURSO:
feliz navidad y fuerzas para el 2009
TEMAS RELACIONADOS:
(CIMIENTOS APUNTALADOS)
DISCUSIÓN 2 FRASES CELEBRES
FORMACIÓN DE 2 GRUPOS EXPOSITORES
PRINCIPIO DE LE CHATELIER Y DESPLAZAMIENTOS
EFECTOS POR CATALIZADOR
EFECTOS POR CAMBIOS DE PRESIÓN
4 COMENTARIOS A ENTREVISTAS
EXPOSICIONES SOBRE VISITAS DE CAMPOS
NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS
Tags:ACTIVAR, ALEGRE, ANALÍTICA, ANIMADA, APRENDER, APRENDER ENSEÑANDO, ASOCIAR, BRUCE E. BURSTEN, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, COMPRENSIVA, CONCRETAR, CONSULTAS, CONTROVERSIAL, CREAR, DEMOSTRATIVA, DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO, DISCERNIR, ECUADOR, EFECTO CATALIS SOBRE EQUILIBRIO, EFECTOS PRESIÓN SOBRE EQUILIBRIO, EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, EQUILIBRIO SOCIAL, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPOL, ESQUEMATIZADA, EXPLICAR, EXPONER, EXPOSITORA, FORMACIÓN LIDERES, FORMAR, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, ICQA, ILUSTRATIVA, INFORMAL, INFORMAR, INFORMATIVA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INSTRUCTIVA, INTELECTUAL DINÁMICA, INTERACTUAR, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, OPERATIVA, ORIGINAL, PREDICCIÓN DEL SENTIDO DE LA REACCIÓN, PREDICIR, PRODUCIR, PROFUNDA, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, REFLEXIVA, RELACIONAR, RESPONSABLES, RESUMIDA, RESUMIR, REVERSIBLE, SATISFACTORIA, SELECTIVA, SER ECUADOR, SIMPLICIDAD, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL, TRATAR, VALIOSA, VERBOS DE ACCIÓN, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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lunes, diciembre 22nd, 2008
QUÍMICA GENERAL I, P001, RESPONSABLE 22/12/08
Lunes, 22 de Diciembre de 2008
QUÍMICA GENERAL I
COMPAÑERA RESPONSABLE PARA CLASE 22-12-08
POO1
Srta. VANNI ANGELINA MOYA VARGAS
vamoya@espol.edu.ec
+5939053171 / +59398830870
RESPONSABLE POR CLASE 22 DICIEMBRE 2208 SRTA. VANNI A. MOYA V.
A NOMBRE DE TODO EL CURSO:
feliz navidad y fuerzas para el 2009
TEMAS RELACIONADOS:
(CIMIENTOS APUNTALADOS)
DISCUSIÓN 2 FRASES CELEBRES
FORMACIÓN DE 2 GRUPOS EXPOSITORES
PRINCIPIO DE LE CHATELIER Y DESPLAZAMIENTOS
EFECTOS POR CATALIZADOR
EFECTOS POR CAMBIOS DE PRESIÓN
4 COMENTARIOS A ENTREVISTAS
EXPOSICIONES SOBRE VISITAS DE CAMPOS:
CONAUTO
PINTUCO
NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS
Tags:ACTIVAR, ALEGRE, ANIMADA, APRENDER ENSEÑANDO, ASOCIAR, BRUCE E. BURSTEN, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, COMPRENSIVA, CONCRETAR, CONSULTAS, CONTROVERSIAL, CREAR, DEMOSTRATIVA, DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO, DISCERNIR, ECUADOR, EFECTO CATALIS SOBRE EQUILIBRIO, EFECTOS PRESIÓN SOBRE EQUILIBRIO, EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, EQUILIBRIO SOCIAL, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPOL, ESQUEMATIZADA, EXPONER, EXPOSITORA, FORMACIÓN LIDERES, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, ICQA, ILUSTRATIVA, INFORMAR, INFORMATIVA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INSTRUCTIVA, INTELECTUAL DINÁMICA, INTERACTUAR, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, OPERATIVA, ORIGINAL, PREDICCIÓN DEL SENTIDO DE LA REACCIÓN, PREDICIR, PRODUCIR, PROFUNDA, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RELACIONAR, RESPONSABLES, RESUMIDA, RESUMIR, REVERSIBLE, SATISFACTORIA, SELECTIVA, SER ECUADOR, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL, TRATAR, VALIOSA, VERBOS DE ACCIÓN, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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martes, diciembre 16th, 2008
QUÍMICA GENERAL I RESPONSABLE 16/12/08
QUÍMICA GENERAL I
COMPAÑERA RESPONSABLE PARA CLASE 16-12-08
POO6
Srta. REBECA PARRA NAREA
rnparra@espol.edu.ec
nathy_parra_narea@hotmail.es
+59398098977
CUMPLEAÑOS: 29 DE DICIEMBRE
COMPAÑERA RESPONSABLE PARA CLASE 16-12- 08 / Srta. REBECA PARRA N.
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS):
EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER
DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO
CÁLCULOS DE LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO
CÁLCULO DEL COCIENTE DE LA REACCIÓN Q
(Q VERSUS Kc y Kp)
PREDICCIÓN DEL SENTIDO DE LA REACCIÓN
NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS
Tags:ACTIVAR, ANALÍTICA, ANIMADA, APRENDER ENSEÑANDO, ASOCIAR, BRUCE E. BURSTEN, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONCRETAR, CONSULTAS, CREAR, DEMOSTRATIVA, DIDACTICA, ECUADOR, EDUCATIVA, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, EQUILIBRIO SOCIAL, ESPOL, ESQUEMATIZADA, FORMACIÓN LIDERES, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, HISTORICA, ICQA, ILUSTRATIVA, INFORMAR, INFORMATIVA, INTERACTUAR, INTERESANTE, INTERPRETAR, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, OPERATIVA, ORIGINAL, PREDICIR, PRODUCIR, PRODUCTIVA, PROFUNDA, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLES, RESUMIDA, RESUMIR, REVERSIBLE, SATISFACTORIA, SELECTIVA, SER ECUADOR, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL, TRATAR, VALIOSA, VERAZ, VERBOS DE ACCIÓN, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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lunes, diciembre 15th, 2008
QUÍMICA GENERAL I; RESPONSABLE 15/12/08
QUÍMICA GENERAL I
COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 15-12-08
POO1
Sr. ALEJANDRO ALI VAZIRI LANDIVAR
vaziri@espol.edu.ec
alejandroalivaziri@hotmail.com
+59382600186
CUMPLEAÑOS: 6 DE ABRIL
COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 15-12- 08 / Sr. ALEJANDRO VAZIRI
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS):
EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER
DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO
CÁLCULOS DE LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO
CÁLCULO DEL COCIENTE DE LA REACCIÓN Q
(Q VERSUS Kc y Kp)
PREDICCIÓN DEL SENTIDO DE LA REACCIÓN
NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS
Tags:ACTIVAR, ANIMADA, APRENDER ENSEÑANDO, ASOCIAR, BRUCE E. BURSTEN, CÁLCULO DEL COCIENTE DE LA REACCIÓN Q RELACIÓN CON Kc y kp, CÁLCULOS DE LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONCRETAR, CONSULTAS, CREAR, DEMOSTRATIVA, DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO, ECUADOR, EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, EQUILIBRIO SOCIAL, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL, ESPOL, ESQUEMATIZADA, FORMACIÓN LIDERES, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, ICQA, ILUSTRATIVA, INFORMAR, INFORMATIVA, INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Y AMBIENTALES, INTERACTUAR, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, OPERATIVA, ORIGINAL, PREDICCIÓN DEL SENTIDO DE LA REACCIÓN, PREDICIR, PRODUCIR, PROFUNDA, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLES, RESUMIDA, RESUMIR, REVERSIBLE, SATISFACTORIA, SELECTIVA, SER ECUADOR, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL, TRATAR, VALIOSA, VERBOS DE ACCIÓN, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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viernes, diciembre 5th, 2008
QUÍMICA GENERAL I P006 RESPONSABLE 05/12/08
QUÍMICA GENERAL I
COMPAÑERA RESPONSABLE PARA CLASE 05-12-08
POO6
Srta. STEFANIA TORRES
setorres@espol.edu.ec
stefx_liss@hotmail.com
+59397511152
CUMPLEAÑOS: 25 AGOSTO
COMPAÑERA RESPONSABLE PARA CLASE 05-12-08 Srta. STEFANIA TORRES
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS):
REVISIÓN GENERAL DE LOS CONTENIDOS HASTA PRIMERA EVALUACIÓN 10 12 08
NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS
Tags:ACTIVAR, ANIMADA, APRENDER ENSEÑANDO, ASOCIAR, BRUCE E. BURSTEN, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, CONSULTAS, CREAR, DEMOSTRATIVA, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, EQUIILIBRADA, EQUILIBRIO SOCIAL, ESPOL, ESQUEMATIZADA, FORMACIÓN LIDERES, FORMATIVA, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, ICQA, ILUSTRATIVA, INFORMAR, INFORMATIVA, INTERACTIVA, INTERACTUAR, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, OPERATIVA, ORIGINAL, PREDICIR, PRODUCIR, PRONOSTICAR, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLES, RESUMIR, SATISFACTORIA, SELECTIVA, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL, TRATAR, VALIOSA, VERAZ, VERBOS DE ACCIÓN, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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viernes, diciembre 5th, 2008
QUÍMICA GENERAL I P001 RESPONSABLE 05/12/08
QUÍMICA GENERAL I
COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 05-12-08
POO1
Sr. KEVIN PALMA BARRIONUEVO
kcpalma@espol.edu.ec
kevin.palma.52@hotmail.com
+59394385246
CUMPLEAÑOS: 28 DE ABRIL
COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 05-12- 08 / Sr. KEVIN PALMA B.
TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS):
REVISIÓN GENERAL DE LOS CONTENIDOS HASTA PRIMERA EVALUACIÓN 10 12 08
NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS
Tags:ACTIVAR, ANIMADA, APRENDER ENSEÑANDO, ASOCIAR, BRUCE E. BURSTEN, CHEMISTRY THE CENTRAL SCIENCE, CIENCIA CENTRAL, COMPARATIVA, CONCRETAR, CONSULTAS, CREAR, DEMOSTRATIVA, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, EQUILIBRIO SOCIAL, ESPOL, ESQUEMATIZADA, FORMACIÓN LIDERES, FRASES CELEBRES, GRÁFICA, GUAYAQUIL, H. EUGENE LEMAY, H.EUGENE LEMAY, ICQA, ILUSTRATIVA, INFORMAR, INFORMATIVA, INTERACTUAR, INVESTIGATIVA, LECTURA DE GRÁFICOS Y TABLAS, OPERATIVA, ORIGINAL, PREDICIR, PRODUCIR, PROFUNDA, QUÍMICA, QUÍMICA GENERAL, QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL, RESPONSABLES, RESUMIDA, RESUMIR, REVERSIBLE, SATISFACTORIA, SELECTIVA, SER ECUADOR, THEODORE L. BROWN QUÍMICA GENERAL, TRATAR, VALIOSA, VERBOS DE ACCIÓN, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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viernes, diciembre 5th, 2008
CIENCIA E INVESTIGACIÓN
COMPAÑERA RESPONSABLES POR CLASE 03-12-08:
Srta.KERLY JAZZIE TAGLE JIMÉNEZ
kerly10@hotmail.com
kerjalag@espol.edu.ec
+59385053457
CUMPLEAÑOS: 7 DE ABRIL
- COMPAÑERA RESPONSABLES CLASE 03-12-08: Srta. KERLY J. TAGLE J.
PARA CADA CLASE, TRAER EL TEXTO: “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA DE CESAR A. BERNAL
-cualquier edición-
LECTURA RECOMENDADA:
HARD FACTS, DANGEROUS HALF-TRUTHS, AND TOTAL MONSENSE
HOW TO UNLOCK YOUR VAST
UNTAPPED POTENCIAL FOR LEADERSHIP and LIFE
TITULO EN CASTELLANO: HECHOS INNEGABLES, VERDADES A MEDIAS Y COMPLETOS DISPARATES
AUTORES: JEFFREY PFEFFER AND ROBERT I. SUTTON
Harvard Business School Press, 2006
Tags:APRENDER ENSEÑANDO, CESAR A. BERNAL T., CONFIANZA, CONSULTAS, DANGEROUS HALF-TRUTHS, DECISIONES SOPESADAS, DEFINICIÓN PROBLEMA CIENTÍFICO, DISPARATES, ECUADOR, EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESKNOW, ESPOL, ESQUEMAS, FORMACIÓN LIDERES, GUAYAQUIL, HARD FACTS, HARVARD BUSINESS SCHOOL PRESS, HECHOS INNEGABLES, ICQA, JEFFREY PFEFFER, MÉTODO CIRCULAR DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN, MÉTODO GENERAL, MÉTODO INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA -IAP-, MÉTODO INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, MÉTODOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, MOISES TACLE GALARRAGA, PASIÓN, PAUL CARRIÓN MERO, REGLAS PARA INVESTIGAR, RESPONSABLES, REVISIÓN, ROBERT I. SUTTON, SEGURIDAD EN TRABAJO DE CAMPO, TEMPLE, VERDADES A MEDIAS, VIDA INTELECTUAL, VISIÓN DEL FUTURO, VISITA A LA EMPRESA
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