Archive for diciembre, 2008

QUÍMICA GENERAL I, P001, RESPONSABLE 15/12/08

lunes, diciembre 15th, 2008

QUÍMICA GENERAL I; RESPONSABLE 15/12/08

QUÍMICA GENERAL I

COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 15-12-08

POO1

Sr. ALEJANDRO ALI VAZIRI LANDIVAR
vaziri@espol.edu.ec
alejandroalivaziri@hotmail.com
+59382600186
CUMPLEAÑOS: 6 DE ABRIL

COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 15-12- 08 / Sr. ALEJANDRO VAZIRI

COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 15-12- 08 / Sr. ALEJANDRO VAZIRI


TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS):

EL PRINCIPIO DE LE CHATELIER
DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO
CÁLCULOS DE LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO
CÁLCULO DEL COCIENTE DE LA REACCIÓN Q

(Q VERSUS Kc y Kp)

PREDICCIÓN DEL SENTIDO DE LA REACCIÓN

NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS

ENTREVISTA AL Ms. Sc. CARLOS TEODORO MONSALVE ARTEAGA, DOCENTE DE LA FIEC, 11 / 12 / 08

viernes, diciembre 12th, 2008

ENTREVISTA AL Ms. Sc. CARLOS TEODORO MONSALVE ARTEAGA, DOCENTE DE LA FIEC

11 DE DICIEMBRE DE 2008


MISIÓN FIEC

Formar profesionales de calidad en el ámbito de su competencia, con valores éticos, capacidad de aprendizaje y emprendimiento a lo largo de la vida, en el contexto de la sociedad del conocimiento y el desarrollo integral del Ecuador.


VISIÓN FIEC

Ser líder, en América Latina, en la formación del talento humano avanzado y en la generación y transferencia de conocimientos en el ámbito de su competencia.

ENTREVISTADOR: Ph. D. V. A. RIOFRÍO T. (E)

E: AGRADEZCO A USTED Ms. Sc. CARLOS MONSALVE ARTEAGA (C.M.A) POR EL TIEMPO DEDICADOA ESTA ENTREVISTA.

ENTENDEMOS QUE PRONTO EMPRENDERÁ SU  VIAJE PARA REALIZAR SU Ph. D EN EL EXTERIOR.

ANTE USTED PLANTEO 3 PREGUNTAS RELACIONADAS A SUS QUEHACERES FORMATIVOS DENTRO DE LA ESPOL, CONSIDERO QUE SON DE INTERÉS DE NUESTRA COLECTIVIDAD.

E: ¿QUÉ HERRAMIENTAS ADQUIRIDAS EN SU COLEGIO Y EN LA ESPOL, CONSIDERA USTED QUE VA IMPLEMENTAR INMEDIATAMENTE EN SU TRABAJO DIARIO PARA OBTENER SU DOCTORADO?

C.M.A: A MI CRITERIO LO FUNDAMENTAL PARA OBTENER MI DOCTORADO SERÁ EL SOPORTE HUMANO DE MIS AMISTADES.

MIS MEJORES AMIGOS SON LOS QUE CONSEGUÍ EN LAS AULAS DE COLEGIO Y UNIVERSIDAD. CONSIDERO UN PARTICULAR VITAL, TANTO EN PLANO SENTIMENTAL Y ESPIRITUAL. AQUÍ RESALTO COMO PUNTO APARTE A MI FAMILIA Y EN PARTICULAR A MI ESPOSA,  PIA MARÍA,  QUE SERÁ EL SOPORTE MÁS VALIOSO.

UNA SEGUNDA HERRAMIENTA GANADA EN  LA ESPOL ES LA HABILIDAD DE TRABAJAR A PRESIÓN. ASÍ ME PREPARARON DESDE EL COLEGIO: A TRABAJAR AL 100%.

VOY CON LA MENTALIDAD DE NO ESPERAR TODO DE MIS PROFESORES, LOS CONSIDERO DESDE YA MIS GUÍAS.ESTIMO ESTO COMO UNA HERRAMIENTA BÁSICA QUE ME FACILITARÁ INVESTIGAR
POR MI CUENTA.

DEBO PONER EN PRÁCTICA UNA AUTO GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN.

LA CUARTA HERRAMIENTA ES LA RESPONSABILIDAD.

SIN RESPUESTAS OPORTUNAS NO HAY CAMINO AL  ÉXITO.

DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO CANADIENSE TENDRÉ QUE SOMETERME A EVALUACIONES
CONTINUAS CON LA PERIODICIDAD DE CADA AÑO.

DURANTE CUATRO AÑOS DEBERÉ REUNIRME CON MIS PROFESORES SUPERVISORES, Y MI JURADO INTERNO Y EXTERNO, QUIENES AÑO A AÑO EVALUARÁN MIS RESULTADOS Y DECIDIRÁN SI CONTINÚO O NO MI PROCESO HACIA EL DOCTORADO, DEBO DEMOSTRAR PREPARACIÓN CONSTANTE.

FRENTE A MIS EVALUADORES ESTARÉ SOLO CONMIGO MISMO.  ESO IMPLICA MUCHA
RESPONSABILIDAD DE MI PARTE PARA DEMOSTRAR MIS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS
GENERADOS.

Ms. Sc. CARLOS T. MONSALVE A. (ENTREVISTADO) y Dr. V. A. RIOFRÏO T. (ENTREVISTADOR)

Ms. Sc. CARLOS T. MONSALVE A. (ENTREVISTADO) y Dr. V. A. RIOFRÏO T. (ENTREVISTADOR)

E: ¿QUÉ PAPEL JUGÓ EN USTED EL PLANO ÉTICO EN SUS ACTUACIONES FORMATIVAS Y
ACADÉMICAS EN LA ESPOL?

C.M.A: CONSIDERO QUE ES FUNDAMENTAL EL PLANO ÉTICO EN LA FORMACIÓN HUMANA.


SIEMPRE ME HE ESFORZADO PARA PROCURAR QUE CADA UNO DE MIS ACTOS SEA ÉTICO Y QUE
ESTÉ ACORDE CON MIS PRINCIPIOS.

DELANTE DE CUALQUIERA DE MIS ACCIONES ESTÁN PRIMERO MIS PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS, ESO IMPLICA PROCURAR SACRIFICAR TODO MENOS MIS PRINCIPIOS.

DEBO SER MUY CAUTELOSO Y TENER PRESENTE QUE ERRAR ES DE HUMANOS Y POR LO TANTO ES
MUY POSIBLE QUE INCONSCIENTEMENTE PUEDO IR EN CONTRA DE ELLOS, SIN DARME CUENTA.

E: ¿CÓMO NO DEJAR PASAR POR ALTO LAS OPORTUNIDADES QUE BRINDA LA ESPOL?

C.M.A: ESTA ES UNA PREGUNTA DIFÍCIL. EN NUESTRA INSTITUCIÓN HAY TANTAS
OPORTUNIDADES.

LO PRIMERO ES INFORMÁNDOSE.

A VECES NO ALCANZO A COMPRENDER COMO TANTOS ESTUDIANTES Y COLEGAS EXPRESAN QUE NO SE ENTERAN DE LAS OPORTUNIDADES.

QUIEN QUIERE BUSCA. AQUÍ LA ACTITUD BÁSICA SERÍA: PREGUNTAR.

LAS OPORTUNIDADES DE NADA SERVIRÍAN SI NO ESTAMOS PREPARADOS PARA APROVECHARLAS.

NUESTRA ESPOL TIENE POLÍTICAS DEFINIDAS, CUENTA CON SU MISIÓN Y SE HACE ESFUERZOS  COLECTIVOS POR ALCANZARLA. POR LO TANTO, CON UN POCO DE SENTIDO COMÚN NO ES TAN DIFÍCIL ESTAR PREPARADOS PARA ANTICIPARNOS A LAS OPORTUNIDADES.

CADA UNO DE NOSOTROS DEBE ESTAR PREPARADOS PARA EL MOMENTO OPORTUNO Y PARA
ACEPTAR EL RETO, MUCHAS VECES ARRIESGÁNDOSE. ESTO SIN DESCUIDAR QUE DENTRO DE LA
INSTITUCIÓN ES MEJOR NO CAMINAR HACIA EL FRACASO, PUESTO QUE A PARTIR DEL
DESACIERTO ES MUY DIFÍCIL ENCONTRAR OTRA OPORTUNIDAD.

YO RESUMIRÍA ANTE LA PREGUNTA QUE LOS FACTORES PRIMORDIALES PARA APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES QUE NOS BRINDA LA ESPOL SON:

MANTENERSE INFORMADOS;

ESTAR PREPARADOS;

TOMAR EL RETO EN EL MOMENTO OPORTUNO, Y;

HACER LAS COSAS BIEN.

EL EMPRENDER MI CAMINO AL PH. D.  ES RESPUESTA QUE AGLUTINA LO REFERIDO. ASÍ LO ESPERO.

E: AGRADEZCO A USTED POR SUS REFLEXIONES Y ESPERAMOS QUE EN UNA PRÓXIMA ENTREVISTA PODAMOS DISPONER DE MÁS DETALLES SOBRE LA INMENSA LABOR A DESARROLLAR EN CANADA. BUEN VIAJE Y PRONTO RETORNO. LO VAMOS A EXTRAÑAR EN LA ESPOL.

COMPLEMENTACIÓN A LA ENTREVISTA
16 DICIEMBRE de 2008


¿DONDE CARLOS MONSALVE A. REALIZARA SU FORMACIÓN DE PH. D en CANADÁ?

R: UNIVERSIDAD: ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE (ÉTS)  DE MONTREAL – CANADÁ.

¿CUÁL ES EL  ÁREA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN?

R: INGENIERÍA DE SOFTWARE / BUSINESS PROCESS MANAGEMENT (BMP)

APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

OBRA “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE G. 2008

lunes, diciembre 8th, 2008

EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL

EN ESPOLCIENCIA 2008 (13, 14 y 15 / 11 /08) SE RINDIÓ CUENTA A LA COMUNIDAD DE LAS LABORES Y RESULTADOS OBTENIDOS EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN LA ESPOL. ADEMÁS FUE UN MOMENTO PARA EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS CON OTRAS INSTITUCIONES QUE REALIZAN INVESTIGACIÓN EN EL PAÍS.

EN EL EVENTO SE LANZO EL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” DE LOS AUTORES PAÚL CARRIÓN MERO Y MOISÉS TACLE GALÁRRAGA.

LA OBRA RECOGE EL PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL.


SUS AUTORES COPILAN LOS PRINCIPALES HITOS HISTÓRICOS DEL QUEHACER INVESTIGATIVO EN LA INSTITUCIÓN.

EL CONTENIDO DEL LIBRO ES UN REFERENTE PARA TODAS AUDIENCIAS INTERESADAS EN EL PRODUCTO INVESTIGACIÓN Y CUENTA PARA LOS ESTUDIANTES CON UNA EXCELENTE INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. PROCESO QUE ES UNA HERRAMIENTA VITAL PARA CONSOLIDAR LOS ESFUERZOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DE LOS JÓVENES CIENTÍFICOS.

NOS COMPLACE CITAR UNA REFLEXIÓN A LA OBRA, POR PARTE DE LA Srta. KERLY JAZZIE TAGLE JIMÉNEZ, ESTUDIANTE INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA (ICM):


“LUEGO DE HABER ANALIZADO ALGUNAS HOJAS EN MI CLASE DE CIENCIA E INVESTIGACIÓN, Y
DESPUÉS DE HABERLO REVISADO CON MÁS CALMA Y TRANQUILIDAD EN CASA, DESEO FELICITAR A LOS AUTORES DEL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” PUESTO QUE ES UN TRABAJO MUY INTERESANTE Y SOBRE TODO MUY DINÁMICO. EL LIBRO ROMPE EL TÍPICO ESQUEMA EN EL QUE SE MUESTRAN LAS COSAS QUE HAN PASADO, APARTE SE MUESTRAN EJEMPLOS EVIDENTES CON LOS QUE LOS POLITÉCNICOS PODEMOS SENTIRNOS IDENTIFICADOS.”

“EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE   G. 2008

OBRA RECOMENDADA: “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE G. 2008

EN “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” SE PUEDE VER TANTO LOS ROSTROS DE QUIENES HAN FORJADO EL QUEHACER CIENTÍFICO EN LA ESPOL COMO QUIENES HA RECOGIDO EL ESFUERZO INSTITUCIONAL.

ES UN ORGULLO VER EN LAS PÁGINAS DE LA OBRA A NUESTROS COLEGAS, ADMINISTRATIVOS Y ESTUDIANTES, TANTO NACIONALES COMO VISITANTES, QUE SE HAN ESFORZADO EN PLASMAR, EN LA ESPOL, A LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DINÁMICO QUE MERECE EL RECONOCIMIENTO  DE TODA NUESTRA SOCIEDAD.

PARA LOS DATOS DE LA PRÓXIMA EDICIÓN REQUERIMOS DE VUESTRO ESFUERZO INVESTIGATIVO.

QUEDAN MUCHOS OTROS CAPÍTULOS POR LLENAR, A PROPÓSITO UNA CITA DE LA OBRA (PÁGINA 235):

“ESTAN DESNUDAS TUS CINCUENTAS PÁGINAS,
TUS CIEN MÍNIMAS PÁGINAS,
DULCES, BLANCAS,

QUE LAS REPASO AL AIRE COMO PÉTALOS
DE UNA FLOR DELICADA
QUE TENGO QUE ESCRIBIR”. – RAFAEL ALBERTI

EL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” PUEDE SER CONSULTADO EN CUALQUIER CENTRO BIBLIOTECARIO DE LA ESPOL Y EN EL CICYT (CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA).

AUTORES DEL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE   G. 2008

AUTORES DEL LIBRO “EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL” AUTORES P. CARRIÓN M. y M. TACLE G. 2008

AGRADECEMOS A LOS AUTORES CARRIÓN Y TACLE POR LA OBRA ESCRITA A FAVOR DE LA COLECTIVIDAD Y ESPERAMOS CONTAR CON ELLOS EN UNA PRÓXIMA MESA DE DIÁLOGO EN EL ICQA, A FIN DE IMPULSAR EN NUESTRA JUVENTUD EL AFÁN DE INVESTIGAR.

SIN DUDA CONTAMOS CON UNA OBRA QUE MERECE SER RECOMENDADA.

PARCHES A LA LECTURA (DESAFÍO #2)

domingo, diciembre 7th, 2008

ENSAYO SOBRE LA LECTURA #2 ¿QUÉ ES UN PÁRRAFO?

UNA ANALOGÍA.

AGRADECEMOS POR LOS BREVES MINUTOS QUE DEDICARÁ A ESTE ENSAYO.

SOBRE COMO LEER O ESCRIBIR UN PÁRRAFO SE HA ESCRITO MILLONES DE PÁRRAFOS. LA PRODUCCIÓN DE PÁRRAFOS SEGUIRÁ.

MIENTRAS UN PUEBLO ES MÁS CULTO MÁS PÁRRAFOS SE ENCONTRARÁ EN SU BAGAJE CULTURAL E HISTÓRICO.

SIMPLIFICANDO, E INTRODUCIÉNDONOS EN LA APROXIMACIÓN DE ESTE ENSAYO, ESTIMO  QUE SI BIEN EL PÁRRAFO ES UN PRODUCTO, SU USUARIO ES UN LECTOR. SIN LECTORES LOS PÁRRAFOS SOLO VIVEN PARA SU CREADOR. ¿QUÉ CLASE DE VIDA ES ESTA DE VIVIR SOLO PARA UNO MISMO?

¿QUÉ ES ES SÍ UN PÁRRAFO?

EL PÁRRAFO ES UN TEXTO QUE CONLLEVA UNA IDEA Y POSEE SU ESPACIO VITAL ENTRE DOS PUNTOS APARTES. DESPUÉS DEL PRIMER PUNTO TIENE UN ESPACIO EN BLANCO. ESTO ES REPETICIÓN DE LO YA CONOCIDO.

AQUÍ LA ANALOGÍA PARA EL PRESENTE ENSAYO: UN PÁRRAFO ES UN VEHÍCULO (TEXTUAL) QUE CONLLEVA COMO PASAJERO A UNA IDEA.

LOS COMPONENTES DEL PÁRRAFO SON PALABRAS, ENTRE LAS CUALES EL MOTOR DEL VEHÍCULO ES EL VERBO QUE MUEVE LA IDEA.

A MOTOR MÁS FUERTE, MÁS IMPACTANTE SERÁ EL VERBO DE ACCIÓN DENTRO DEL PÁRRAFO. EL ENSAMBLAJE DE LAS PIEZAS DEL VEHÍCULO (PÁRRAFO) SE LO REALIZA CON LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

SIGUIENDO CON LA SIMILITUD: UN PÁRRAFO PARA SER UTILIZADO (LEÍDO) POR EL LECTOR DEBE SER LIVIANO, PODEROSO Y SEGURO. EN OTRAS PALABRAS, EL PÁRRAFO DEBE SER ENSAMBLADO DE MANERA EFICIENTE, EFICAZ Y EFECTIVA.

AL IGUAL QUE CUALQUIER VEHÍCULO, CUALQUIER PÁRRAFO NOS CONDUCE A CUALQUIER PARTE. CAPTADA  LA IDEA DENTRO DEL PARRAFO,  LA RUTA ESTÁ DEFINIDA.

¿CÓMO COMPROBAMOS SÍ EL PÁRRAFO ESTÁ BIEN ENSAMBLADO?

AL IGUAL QUE EL AUTOMOTOR, PROBÁNDOLO.

¿CÓMO PROBAR UN PÁRRAFO?

MI RESPUESTA ES: LEYÉNDOLO EN VOZ ALTA, DELEITÁNDOSE POR ESTAR DENTRO DEL PÁRRAFO. ESTA LECTURA DEBERÁ SER RESPETANDO LOS SIGNOS DE PRONUNCIACIÓN Y  CON LA ENTONACIÓN DEL CASO.

EN NUESTRO CASO, SI LOS PÁRRAFOS ESTÁN BIEN UBICADOS DISPONDREMOS DE UN MENSAJE CON PROPÓSITO DEFINIDO, A SABER: UN ESCRITO, UN TEXTO, UN LIBRO, UNA CANCIÓN, ETC.

EN NUESTRA COLECTIVIDAD UN ESCRITO CON PROPÓSITO DEFINIDO BIEN PODRÍA SER: UNA TESIS DE GRADO, UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, UNA RESEÑA, LA DESCRIPCIÓN DE UNA VIVENCIA, UN ENSAYO, UN POEMA, UN HIMNO.

RESUMIENDO, TODO ESCRITO A SER LEÍDO NOS LLEVA A UN UNIVERSO SIN FRONTERAS Y PUESTO QUE LAS IDEAS SÓLO PRODUCEN MÁS IDEAS, MÁS CONOCIMIENTO, MÁS TECNOLOGÍA Y NOS UBICA EN DEFINITIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. NUESTRA INSTITUCIÓN POLITÉCNICA SE MUEVE DIARIAMENTE EN IMPULSAR ESTA SOCIEDAD, LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

ESTE ESPONTÁNEO Y PRIMARIO ENSAYO DE LO QUÉ ES  UN PÁRRAFO, ELABORADO NO DESDE EL  ASPECTO GRAMATICAL, A LOS OJOS CRÍTICOS DE LOS LAUREADOS JORGE MARIO PEDRO VARGAS LLOSA, GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, Y DE CARLOS FUENTES MACÍAS, NO ALCANZARÍA LA PISTA.

LO QUE SÍ BUSCA ESTE ENSAYO ES MOTIVARLO A ESCRIBIR UN PÁRRAFO. EL  DESAFÍO ESTÁ PUESTO ANTE USTED.

UNA VEZ LEÍDOS TODOS LOS PÁRRAFOS ANTERIORES, ME  PREGUNTO: ¿DÓNDE SE  ENCUENTRA AHORA?

LA RESPUESTA SOLAMENTE ES SUYA, MI PREDICCIÓN ES SENCILLA: DENTRO DE UN FIRMAMENTO DE  IDEAS, LOS PÁRRAFOS LO HAN TRANSPORTADO A USTED A UN UNIVERSO DE REPRESENTACIONES. ESE ES EL PUNTO.

COMENCEMOS UN PÁRRAFO –INVITACIÓN-

INVITO A USTED A TOMAR SUS PIEZAS: IDEAS, SIGNOS DE PUNTUACIÓN, CONCEPTOS Y UN VERBO DE ACCIÓN Y REGISTRARLOS EN UN PÁRRAFO: DEBE SER BREVE, CORTO, CONCISO, AGRADABLE. Y  CONTANDO CON SU AMABILIDAD: DARLO A CONOCER A NUESTRA COMUNIDAD.

SU PÁRRAFO DEBE CONTENER LO QUE USTED POSEE (IDEAS, CONCEPTOS, ETC.), LO QUE USTED QUIERE Y LO QUE DESEA. UNA VEZ LOGRADO, DIFUNDALO ENTRE SUS COMPAÑEROS, PÍDALES UN PÁRRAFO A CAMBIO, SI SU COMPAÑERO NO TIENE UNO, REGÁLELE UN LÁPIZ Y MOTÍVELO A ESCRIBIR.

SU PÁRRAFO HACERLO LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

AGRADECEMOS DE ANTEMANO POR EL VEHÍCULO (TEXTO) QUE NOS VA A ENTREGAR: SU PÁRRAFO PUEDE DIRECCIONAR A USTED Y A NOSOTROS COMO COMUNIDAD A CUALQUIER PARTE.

LE ENTREGAREMOS UN LÁPIZ

ESPERAMOS SU PARRAFO O VISITENOS: LE ENTREGAREMOS UN LÁPIZ

HÉROES EN LA ESPOL!!!

sábado, diciembre 6th, 2008

DENOS A CONOCER A NUESTROS HÉROES DENTRO DE LA ESPOL

TODA SOCIEDAD TIENE Y RECUERDA A SUS HÉROES. ESTE PARTICULAR MEJORA LA AUTOESTIMA DE TODOS. LOS HÉROES NOS DAN FUERZA, VIGOR, SENTIDO, NOS MUESTRAN EL CAMINO A SEGUIR, HACIENDO LA DIFERENCIA.

TODA COLECTIVIDAD DEBE RECONOCER A SUS HÉROES. HAY MILES DE MOTIVOS MÁS PARA MOTIVAR A USTED PARA QUE, VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA, NOS HAGA CONOCER A “SU” PROTAGONISTA “HEROICO” DENTRO DE LA ESPOL Y NOS NARRE SU HISTORIA.

¿QUIÉNES PODRÍAN SER CONSIDERADOS HÉROES EN LA ESPOL?

UNA BREVE CARACTERIZACIÓN PARA UN HÉROE NOS BRINDA EL DR. PHYLOEL: “UN HÉROE ES AQUEL QUE TIENE, ENCUENTRA O FORJA “HABILIDADES ESPECIALES” PARA AYUDARSE A SÍ MISMO Y A LOS DEMÁS.”

“UN HÉROE SATISFACE LAS DEFINICIONES DE LO QUE SE CONSIDERA BUENO Y NOBLE EN SU CULTURA DE ORIGEN.” – WIKIPEDIA (DICIEMBRE 2008).

DENOS A CONOCER A NUESTROS HÉROES DENTRO DE LA ESPOL

DENOS A CONOCER A NUESTROS HÉROES DENTRO DE LA ESPOL

CON LAS DEFINICIONES EN MANO, INSISTO EN INVITARLO A RECONOCER EN LA ESPOL A NUESTROS HÉROES, ESTO EN TÉRMINOS DE LAS PERSONAS CORRIENTES QUE SON EJEMPLOS DE HOMBRES O MUJERES QUE HAN REALIZADO HECHOS EXTRAORDINARIOS  DE SERVICIO PARA AYUDARSE A SÍ MISMO Y A LOS DEMÁS.

SU HÉROE PUEDE SER UN ESTUDIANTE, UN ADMINISTRATIVO, UN PROFESOR, QUE CREA USTED QUE POR SU LABOR Y FORMAS DE SERVIR CONTRIBUYA O HAYA CONTRIBUIDO  A LA ESPOL O SOCIEDAD EN GENERAL, EN FORMA EXCEPCIONAL.

LO ESTIMULAMOS A QUE NOS DÉ A CONOCER AQUELLAS PERSONAS QUE HACEN LA DIFERENCIA EN NUESTRA ESPOL.

TENGA EN MENTE QUE AL CONOCER A NUESTROS HÉROES QUIZÁ ALGUIEN MÁS PUEDA, QUIERA Y DESEE INVOLUCRARSE EN SU LABOR.

SU “TAREA” SOLO CONSISTE EN RECONOCER, EN SU DIARIO VIVIR EN LA INSTITUCIÓN, A AQUELLAS  PERSONAS CORRIENTES QUE HAN REALIZADO HECHOS EXTRAORDINARIOS PARA SÍ MISMO Y PARA LOS DEMÁS. ¿ACASO USTED MISMO NO ES UN HÉROE?

¿UN DESAFÍO?

SÍ, VALE LA PENA REFLEXIONAR, DEFINIR Y REGISTRAR, CON CARIÑO,  A NUESTROS HÉROES Y SUS HISTORIAS. DE ESTA MANERA PODER PROYECTAR A TODA NUESTRA COLECTIVIDAD, AQUELLAS PERSONAS QUE PUEDEN SER MENCIONADAS COMO LO MEJOR DE LA ESPOL Y QUE SON PARTE DE NUESTRA SOCIEDAD. LOS HÉROES HACEN UNA DIFERENCIA EN EL “MUNDO” Y NOS PERMITEN VER SUS POTENCIALIDADES Y AFÁN DE SERVIR. CREO QUE PARA ESO ESTAMOS EN LA ESPOL: PARA SERVIR CON HUMANISMO A TODOS.

PERSONALMENTE ESTIMO QUE AL DAR A CONOCER A NUESTROS HÉROES BRINDAMOS UN HOMENAJE AL 50MO ANIVERSARIO DE LA ESPOL. LA INVITACIÓN SIGUE VIGENTE PARA TODOS.

ESTA INVITACIÓN ES ABIERTA Y PERMANENTE. UNA VEZ QUE CONTEMOS CON SU NARRACIÓN –PUEDE SER BREVE-

DAREMOS A CONOCER A LA COMUNIDAD POLITÉCNICA A VUESTROS (NUESTROS) HÉROES.

HACERNOS LLEGAR SUS APORTES, OS ESPERAMOS.

HACERNOS LLEGAR SUS APORTES, OS ESPERAMOS.

GRACIAS POR SU CONTRIBUCIÓN. NOS HARÁ PROVECHO.


QUÍMICA GENERAL I P006 RESPONSABLE 05/12/08

viernes, diciembre 5th, 2008

QUÍMICA GENERAL I P006 RESPONSABLE 05/12/08

QUÍMICA GENERAL I

COMPAÑERA RESPONSABLE PARA CLASE 05-12-08

POO6

Srta. STEFANIA TORRES

setorres@espol.edu.ec
stefx_liss@hotmail.com


+59397511152


CUMPLEAÑOS: 25 AGOSTO

COMPAÑERA RESPONSABLE PARA CLASE 05-12-08 Srta. STEFANIA TORRES

COMPAÑERA RESPONSABLE PARA CLASE 05-12-08 Srta. STEFANIA TORRES

TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS):

REVISIÓN GENERAL DE LOS CONTENIDOS HASTA PRIMERA EVALUACIÓN 10 12 08

NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS

QUÍMICA GENERAL I P001 RESPONSABLE 05/12/08

viernes, diciembre 5th, 2008

QUÍMICA GENERAL I P001 RESPONSABLE 05/12/08

QUÍMICA GENERAL I

COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 05-12-08

POO1

Sr. KEVIN PALMA BARRIONUEVO

kcpalma@espol.edu.ec
kevin.palma.52@hotmail.com

+59394385246

CUMPLEAÑOS: 28 DE ABRIL

COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 05-12- 08 / Sr. KEVIN PALMA B.

COMPAÑERO RESPONSABLE PARA CLASE 05-12- 08 / Sr. KEVIN PALMA B.


TEMAS TRATADOS
(CIMIENTOS APUNTALADOS):

REVISIÓN GENERAL DE LOS CONTENIDOS HASTA PRIMERA EVALUACIÓN 10 12 08

NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS

CIENCIA E INVESTIGACIÓN P001 / RESPONSABLES POR 03/12/08

viernes, diciembre 5th, 2008

CIENCIA E INVESTIGACIÓN

COMPAÑERA RESPONSABLES POR CLASE 03-12-08:

Srta.KERLY JAZZIE TAGLE JIMÉNEZ

kerly10@hotmail.com
kerjalag@espol.edu.ec

+59385053457


CUMPLEAÑOS: 7 DE ABRIL

Srta. KERLY J. TAGLE J.
COMPAÑERA RESPONSABLES CLASE 03-12-08: Srta. KERLY J. TAGLE J.


PARA CADA CLASE, TRAER EL TEXTO: “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA DE CESAR A. BERNAL

-cualquier edición-

LECTURA RECOMENDADA:

HARD FACTS, DANGEROUS HALF-TRUTHS, AND TOTAL MONSENSE
HOW TO UNLOCK YOUR VAST

UNTAPPED POTENCIAL FOR LEADERSHIP and LIFE

TITULO EN CASTELLANO: HECHOS INNEGABLES, VERDADES A MEDIAS Y COMPLETOS DISPARATES
AUTORES: JEFFREY PFEFFER AND ROBERT I. SUTTON

Harvard Business School Press, 2006

LA ENTREVISTA AL Ph. D. JORGE CALDERÓN VELÁSQUEZ DIRECTOR DEL CICYT / 03 12 08

jueves, diciembre 4th, 2008

LA ENTREVISTA AL Ph. D. JORGE CALDERÓN VELÁSQUEZ

DIRECTOR DEL CICYT


EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA DE LA ESPOL (CICYT) FUE CREADO EL 21 DE JUNIO DE 1983 COMO UN CENTRO DE APOYO QUE COORDINA, PROMUEVE Y EVALÚA LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL.

03 DE DICIEMBRE DE 2008

ENTREVISTADOR: Ph. D. V. A. RIOFRÍO T (E)

AGRADEZCO A USTED Dr. CALDERÓN (J.C.V) POR EL TIEMPO DEDICADO A ESTA ENTREVISTA. ANTE USTED PLANTEO 5 PREGUNTAS RELACIONADAS A LOS QUEHACERES DEL CICYT, CONSIDERO QUE SON DE INTERÉS DE NUESTRA COLECTIVIDAD.

E: ¿CREE USTED QUE SE HA CULMINADO EN LA ESPOL EL PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN?

J.C.V:     NO CREO QUE EL PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE  LA INVESTIGACIÓN HAYA CULMINADO EN LA ESPOL. SE HA PROGRESADO SUSTANCIALMENTE, PERO QUEDA MUCHO POR HACER, ESTO TANTO EN EL PLANO ORGANIZATIVO COMO EN EL PLANO DEL PROFESOR Y DEL INVESTIGADOR.

E: ¿QUÉ DESAFÍOS CONSIDERA USTED ESTÁN PRESENTES PARA EL CICYT EN LA SEGUNDA DÉCADA DEL MILENIO?

J.C.V:     MENCIONARE SOLO DOS. EL PRIMER DESAFÍO PASA POR LA COORDINACIÓN DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y EN
AUMENTAR NUESTRA CAPACIDAD PARA ORIENTAR LA INVESTIGACIÓN EN LA ESPOL. PLANTEO VER LA DIFERENCIA ENTRE PROYECTOS Y PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN. UN RETO ANTE NOSOTROS CONSISTE EN LLEVAR ADELANTE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN COHERENTES Y DE LARGO PLAZO (10 AÑOS). TENEMOS PROYECTOS QUE SIENDO BUENOS CONLLEVAN INCERTIDUMBRE EN SU PERSPECTIVAS A LARGO PLAZO.

NUESTRO SEGUNDO DESAFÍO PASA POR PODER AMPLIAR LA FUENTE DE FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN, A PARTIR DE BASES DE DATOS, NUEVOS SOCIOS INTERNACIONALES, RECURSOS HUMANOS DEBIDAMENTE PREPARADOS Y MOTIVADOS, EN UNA PALABRA REQUERIMOS CONTAR CON NUESTRA RED DE FINANCIAMIENTO INTERNACIONAL.

LA ENTREVISTA AL Ph. D. JORGE CALDERÓN VELÁSQUEZ POR PARTE Ph. D. V. A. RIOFRÍO T (E)

LA ENTREVISTA AL Ph. D. JORGE CALDERÓN VELÁSQUEZ POR PARTE Ph. D. V. A. RIOFRÍO T.

E: ¿A SU CRITERIO CUÁLES SON LOS PRINCIPALES FRUTOS RECOGIDOS POR NUESTRO TRABAJO INVESTIGATIVO A FAVOR DE LA COMUNIDAD?

J.C.V:     SIN CALIFICAR UNOS Y DEJAR OTROS, DESEO RESALTAR FRUTOS RECOGIDOS EN LOS SIGUIENTES CAMPOS DE NUESTRO QUEHACER INVESTIGATIVO Y TECNOLÓGICO EN LA ESPOL:


A. LA INSERCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN EL CAMPO EDUCACIONAL (EN TODO NIVEL)
B. OPTIMIZACIÓN DEL CULTIVO DEL BANANO EN EL ECUADOR Y LA IMPLEMENTACIÓN DE CULTIVOS ORGÁNICOS
C. AGRICULTURA
D. MANEJO DEL MEDIO AMBIENTE
E. DESARROLLO DE SOFTWARE PARA INSTITUCIONES ESTATALES.
F. ENERGÍA: EN ENERGÍAS RENOVABLES Y ALTERNATIVAS (PRIMEROS FRUTOS)
G. MATERIALES(PRIMEROS FRUTOS).

E: ¿QUÉ PASOS CONSIDERA USTED QUE EL CICYT DEBERÍA TOMAR ADICIONALMENTE PARA QUE LA INVESTIGACIÓN SEA VISTA EN FORMA AMIGABLE EN LA COMUNIDAD?

J.C.V:     DEBO RECONOCER QUE NOS “VENDEMOS” MAL.  MI INQUIETUD PARTE DEL HECHO EN QUE ESTOY VÍVIDAMENTE INTERESADO EN MEJORAR NUESTRO “CONDUMIO” Y TEMO CAER EN LA TAREA DE VULGARIZAR. PARA VENDER LO QUE HACEMOS SE REQUIERE DE OTRO TIPO DE ENTRENAMIENTO. ME PREGUNTO ¿CÓMO NOS VENDEMOS? ¿QUIÉN TIENE QUE VENDERNOS?
ES COMPLEJO TRABAJAR EN AMBOS ASPECTOS: EN EL CONDUMIO Y VENDER NUESTRO PRODUCTO. ESTO ME PUEDE GENERAR CRÍTICAS, NO SOY NUEVO EN ESE CAMPO. NUESTRA PRIORIDAD PASA POR TENER PROGRAMAS COHERENTES, ENFRENTAR NUESTROS DESAFÍOS. POR AHORA VENDER LO QUE HACEMOS NO ES NUESTRA PRIORIDAD.

E: ¿CREE USTED QUE LA COMUNIDAD CONOCE AMPLIAMENTE LOS ESFUERZOS QUE REALIZAN LOS PROFESORES Y ALUMNOS DURANTE SUS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN?

J.C.V:     NO CREO QUE LA COMUNIDAD CONOCE LOS ESFUERZOS QUE REALIZAN LOS PROFESORES Y ALUMNOS DURANTE SUS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN.

DESEO RESALTAR QUE LA RESPONSABILIDAD DE CONOCER LO QUE ACONTECE RADICA EN EL USUARIO. EL BENEFICIARIO ES QUIEN DEBE BUSCAR LA INFORMACIÓN Y TOMARSE LA TAREA DE CONVERTIRLA EN CONOCIMIENTO.

INSISTO SI LA GENTE NO ESTÁ INTERESADA EN BUSCAR, TODO LO QUE HACEMOS NOSOTROS ES UN ESFUERZO “INÚTIL”.

E: AGRADEZCO A USTED POR SUS REFLEXIONES QUE ESPERO LLEGUEN A TRAVÉS DE ESTA ENTRADA A NUESTRA COMUNIDAD. ESPERO QUE EN UNA PRÓXIMA ENTREVISTA PODAMOS DISPONER DE MÁS DETALLES SOBRE LA INMENSA LABOR DEL CICYT. MUCHAS GRACIAS.

APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.