«Los agricultores son los fundadores de la civilización».
– Webster
«Honra a los labradores, porque los que labran la tierra son el pueblo escogido de Dios».
– Thomas Jefferson
DIFUSION 2011.09.01.
El 1 de septiembre de 2011, en el ICQA, se llevó a cabo una entrevista con Paul Alejandro Herrera Samaniego, actual Sub Decano de la Facultad de Investigación y Postgrado de la ESPOL.
Nuestro invitado nació en Riobamba (9 de octubre de 1975), Provincia de Chimborazo, Ecuador y realizo sus estudios primarios y primarios la Escuela Salesianos STAR de la Sultana de los Andes.
Paul ingreso a la ESPOL en el 1994, al pre de invierno para seguir luego a la carrera de Economía en el entonces ICHE, donde culmino sus estudios de pregrado en el 1998.
Para el año 2000 culmino su MBA del ESPAE, coordinando sus tareas en los sectores público y privado.
Como docente de la ESPOL se hizo acreedor a una beca dentro del Proyecto VLIR ESPOL, en Ghent culmina al año 2002 su Maestría en Economía Agrícola. Para el año 2005, en la misma universidad obtuvo su Ph. D. en Economía Agrícola.
Paul Alejandro es docente de la FIMCP y un activo investigador, quien recientemente (2011) fue nombrado Sub Decano de la Facultad de Investigación y Postgrado.
En la FIMCP tiene a cargo las materias de Formulación / Evaluación de Proyectos e Introducción a los Sistemas de Información Geográfica.
La presente producción es una pieza vital para la formación profesional de los novatos de la ESPOL, además constituye un modelo a imitarse. Los 45 minutos se contienen en su versión original, ver:
Entrevista a Paul Herrera Samaniego a favor de los novatos ESPOL, CSECT, ICQA, 2011.09.01.
«La dicha de la vida consiste en tener siempre algo que hacer, alguien a quien amar y alguna cosa que esperar.»
– Thomas Chalmers
“Una persona no puede directamente escoger sus circunstancias, pero si puede escoger sus pensamientos e indirectamente -y con seguridad- darle forma a sus circunstancias”.
– James Allen
Difusión: 2011.08.28
El 25 de agosto de 2011 mantuvimos una entrevista con Don José Rafael Sánchez Ramírezy descubrimos como en Las Palmas (España) se han aprovechado todas las posibilidades de trabajar mancomunadamente en equipo, esto en aras de satisfacer las necesidades básicas de su población.
Nuestro entrevistado nació en la municipalidad de Las Palmas de Gran Canaria, en las Islas Canarias y es el actual Gerente de la Mancomunidad del Sureste de la Gran Canaria y se formó como ingeniero industrial en la Escuela de Ingeniería de Las Palmas.
Ante la inquietud de como conjugar el concepto de mancomunidad nos expresó que no es otra cosa que una asociación de municipalidades creada para cumplir objetivos comunes bajo las sabanas de trabajar mancomunadamente juntos.
En el caso de la Mancomunidad del Sureste de La Gran Canaria, nuestro invitado tuvo la oportunidad de ver su desarrollo desde los sus primeros pasos y observar cómo los municipios se han aglutinado y apoyado de manera exitosa en la solución de los temas de tratamiento de aguas, luminarias, tratamiento, control de residuos y otros servicios para beneficio de todos los lugareños o no.
Todo esto parte de unos Estatutos que se han conformado de manera muy inteligente, donde todos los acuerdo son tomados por unanimidad y dando a los líderes de ciudades vecinas el beneplácito de obtener soluciones a sus problemas comunes.
Se insistió que la MANCOMUNIDAD apoya el modelo de la igualdad, dando las mismas oportunidades a hombres y mujeres como servidores públicos, lo que ha derivado en que la gran mayoría de cargos sean ocupados por mujeres.
Registro, nuestro entrevistado, su trabajo en la mancomunidad como muy interesante, lo que ha sido tomado como una oportunidad para servir y ayudar.
Resalto que en forma global, una de las mayores preocupaciones y responsabilidades que recae sobre la Mancomunidad tiene que ver con el ciclo del agua.
Se recordó que en la Isla de Gran Canaria se habían agotado los acuíferos de la zona, lo que impulsó la creación de la Mancomunidad actual. Al arreglar el problema de potabilización del agua, se permitió arreglar problemas sociales: educación, formación cultural, infraestructura, etc.
Sumado los beneficios del agua, se destacó que otro es la potenciación de la agricultura, usando sistemas de riego por goteo en varios cultivos y superando a la industria como principal aportador al Producto Interno Bruto. Lo anterior significa el mayor éxito de la Mancomunidad: la unión por el bien común, un ideal que permite trabajar a representantes de ideales políticos distintos en harmonía por el pueblo y para el pueblo.
En el dialogo recibimos la retroalimentación pertinente sobre el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología que se lleva a cabo semestralmente en la ESPOL.
Finalmente, José Rafael apeló a los novatos para mantener la llama de la curiosidad y emprendimiento que naturalmente se da en los estudiantes, ya que el porvenir se basa en lo que la innovación en el presente y ese es el legado colectivo para el futuro.
En los casi minutos de la producción educativa se aprecia un mensaje a nuestros jóvenes en términos de venir de menos a más y saber trabajar en equipo, ver:
Entrevista a José Rafael Sánchez Ramírez en GYE, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.08.25.
«Lo que se considera ceguera del destino es en realidad miopía propia». – William Faulkner
«Irónico que podamos controlar el destino del mundo y aún así decir que no tenemos poder. ¿conformismo o ceguera?» – Anónimo
Difusión: 2011.08.12.
El 11 de Agosto del 2011, en el ICQA, se llevó a cabo una entrevista con Ronny Xavier Andrade Parra, estudiante cursando el penúltimo año de Ingeniería en Ciencias Computacionales, con especialización en Sistemas de Información en la ESPOL en la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Computación.
Nuestro invitado nació en Guayaquil el 24 de enero de 1990, sus estudios primarios los realizó en la Escuela Fiscal Mixta #101 “Francisco de Orellana” y sus estudios secundarios en el Colegio Particular Mixto “Cayetano de Tarruel” egresando en el año 2007.
Ronny Xavier una vez graduado de bachiller, procedio a ingresar a la ESPOL en ese mismo año y a la carrera de Ingeniería y Ciencias Computacionales, donde se especializa en Sistemas de Información.
En la actualidad continua estudiando en la ESPOL, cursando el penúltimo año de su carrera y con amplia experiencia laboral y de docencia; trabaja en la célula de Microsoft y es el encargado de administrar la página web de una ASME multinacional, también forma parte de la fundación “Mis manos son mis ojos”.
Quienes deseen contactar con fines profesionales, de investigación y docentes a Ronny Xavier Andrade Parra pueden acceder a la siguiente dirección:
La producción puesta a consideración de la comunidad es una pieza a seguir con el detenimiento que brinda una hoja de papel con lápiz en la mano, es motivacional y demuestra que los novatos pueden, y con muchas ganas pueden abrir todas las puertas de las oportunidades, ver:
Entrevista con Ronny Xavier Andrade Parra a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.08.11.
Ronny nos pone de manifiesto qué es lo da la responsabilidad, el saber cumplir a tiempo los proyectos a cargo, ser amable y tierno con todos.
GraciasRonnypor compartir sus vivencias.
Los beneficios de colaborar como estudiante con la célula Microsoft, se aprecian en siguiente listado, ver:
“La formación académica integral de los estudiantes es vital para toda entidad educativa, entre los principales beneficios que se obtiene al ser partícipe de la Célula están:
Adquirir nuevos conocimientos.
Ayuda a resolver problemas en equipo y lograr un mejor trabajo en conjunto.
Permite desarrollar habilidades de orador.
Promover la utilización de buenas prácticas.
Entrenamiento presencial y Online.
Reconocimiento institucional como miembros de la comunidad de estudiantes Microsoft.
“El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo”. Albert Einstein
El Concurso Semestral de Emprendimiento Ciencias y Tecnología (CSECT) a más de ser un concurso, es una forma efectiva de aprendizaje y enseñanza que nos motiva a mirar, valorar y a saber conservar el grandioso mundo que nos rodea.
El CSECT se ha constituido en una estrategia pedagógica del ICQA (ESPOL).
Semestralmente se realizan actividades expositivas donde sus discípulos demuestran su iniciativa, inventiva y creatividad (IIC), preparándose así como futuros ciudadanos participativos, generadores de soluciones ante los problemas que se puedan presentar.
Una característica del CSECT es enfrentarse a la preparación de productos y servicios valiéndose de materiales y elementos propios tomados de su entorno, y sin ninguna repercusión en la salud humana.
Otra característica es que permite al docente asociar conocimientos y las condiciones donde planea, ejecuta y produce el producto o servicio.
Más, destacamos que durante cada una de las etapas del proceso se hace sentir al participante como un integrante protagónico de la sociedad, útil a su familia, sus amigos al Ecuador del presente y futuro.
El desarrollo teórico y práctico de productos que se elabora de manera natural, demanda de una profunda investigación, todo esto en razón de la diversidad de materia prima que puede utilizarse.
El CSECT nos demostró que cada uno de nosotros es capaz de agrandar nuestro medio circundante con un poquito de arena por parte nuestra y así ver reflejado nuestro esfuerzo a un mundo mejor. Aprendimos a trabajar en equipo, sobre todo en tratar de descubrir el potencial de cada uno.
La organización y la comunicación es muy primordial en el evento, ya que con estas habilidades llegamos a cumplir nuestras expectativas y metas propuestas de manera eficaz, buscando cumplir satisfactoriamente con nuestros objetivos planteados, siempre con ayuda mutua dando a conocer nuestras dudas, sugerencias y así asimilar las cosas en el menor tiempo posible.
En mi caso, nosotros desarrollamos un trabajo colectivo en conjunto con nuestros profesores de curso: Ing. José Mardoqueo Cárdenas y el Biólogo Javier Marriott Castañeda quienes fueron nuestra ayuda y soporte incondicional, orientándonos con sus conocimientos y experiencias para la realización y ejecución de esta FERIA CSECT y porque no decirlo de nuestra primera experiencia como jóvenes emprendedoras.
Durante el proceso descubrimos además que el optimismo y motivación son la clave para lograr nuestros objetivos profesionales. Por ello participar en este proyecto nos enseñó que no todas las cosas de la vida son fáciles o que todo está al alcance de manera inmediata, más bien hay que buscarlas y no rendirse.
Como novatos tuvimos muchos obstáculos al realizar nuestras actividades dentro del CSECT, de manera especial previo a la exposición pública final, aquí aprendimos que siempre hay que pensar positivamente, porque con la perseverancia todo se puede lograr e incluso hasta lo que parezca imposible.
En el CSECT aprendimos a motivar a nuestros pares, promovimos los consejos de gancho entre nuestros compañeros a través de los correos elctronicos. Por lo que tenía que surgir la inspiración para dar palabras de apoyo y aliento en cada línea.
Paralelamente, pudimos descubrir el don de la paciencia (virtud necesaria para acrecentar ideas), aprendimos en el camino que es necesario estar siempre dispuestas al servicio, asimilando el sobrellevar de mejor manera el último minuto, para cumplir nuestras metas.
Oh sorpresa, la “gran” unión que se surgió con nuestros compañeros de curso fue un paso decisivo para llevar a cabo las actividades propuestas y realizarlas de la mejor manera.
Nos acostumbramos a estar dispuestos a colaborar (siempre), sentirnos grandes amigos y porque no decirlo ahora como una familia, donde no se dice, si ya está hecho todo, sino más bien en que podemos ayudar, en conclusión conformamos un gran equipo que supo sobrellevar sus ideas, corregir y aprender de los errores, a visualizar las salidas ante los desafíos.
Nosotros en la organización de los stands del CSECT nos extremamos en buscar hacer algo llamativo, de ahí fueron surgiendo ideas sobre los logos, suvenires, y demás implementos utilizados en el día de la exposición, pero no era suficiente para nosotros mismos.
Buscábamos algo que nos identifique en sí y que demuestre nuestro esfuerzo, a razón de eso surgió la idea de ubicar un arco de globos como entrada a nuestros stands, y de dar como obsequio a nuestros visitantes un recuerdo.
Los globos representaron el crecimiento y florecimiento de cada una de nuestras ideas previamente planteadas, y así cobro vida un recuerdo en forma de árbol con una flor en medio de su tallo, esto con el fin de dar a conocer lo bello que es ver tus propios frutos florecer y saber que todo el esfuerzo dedicado valió la pena.
Cada una de nuestras huellas que dejemos en el camino CSECT y cada fruto cosechado reflejará la dedicación que pusimos en tratar de hacer lo mejor y demostrarle al mundo que todos somos capaces de innovar conocimientos, desde chicos, desde la vida de novatos.
¿Qué más nos quedó de la vivencia CSECT?
Nos quedamos con la enseñanza de que todo el CSECT nos preparará en nuestra vida académica como futuros emprendedores; del justo trato hacia nosotros se forjará nuestra visión de éxito.
Brevemente hemos dado testimonio de nuestras “grandes” experiencias, hemos salido con la satisfacción de que lo pudimos hacer, sobrellevando las tareas y obligaciones de la mejor manera posible.
Gracias ESPOL, gracias ICQA por darnos alternativas para nuestros rumbos de vida.
Vanessa Campoverde Ramírez
Ana María Jalca Montaño
Compiladoras 6ta Edición CSECT (2010 ii).
El trabajo de edición estuvo a cargo de Jaime José Véliz Ibarra (estudiante FIEC).
El 04 de Agosto del 2011, en el ICQA, se llevó a cabo una entrevista con Geovanny Francisco Bastidas Riofrío, Economista, graduado en la FEN, ESPOL.
Geovanny Francisco nació en Guayaquil el 5 de julio de 1974, sus estudios primarios los realizó en el Instituto Particular Abdón Calderón y sus estudios secundarios en el La Unidad Educativa “Javier”, al año 1993.
Nuestro invitado ingreso a la ESPOL en 1993 a la carrera de Análisis y Sistemas en Tecnologías, donde estudió solo por un año, descubriendo en la Peñas su verdadera vocación, una de las carreras del ICHE, actual Facultad de Economía y Negocios (FEN).
Luego de su graduación como economista, partió a Paris-Francia para obtener su Maestría en Administración y especialización en Negocios Internacionales en la HEC Paris, (Escuela de Estudios Superiores de Comercio / École des Hautes Études Commerciales).
En el sector productivo se ha desempeñado como emprendedor en la industria del software y en la actualidad es Director de Memory Computation Ecuador.
En el año 2006 se desempeñó como coordinador académico de la FEN y luego Subdecano de la Facultad de Economía y Negocios.
En la actualidad continua con la docencia, siendo un docente muy apreciado por sus alumnos por el excelente nivel académico con que imparte sus asignaturas.
A partir del 2011 viajará al Canadá en el 2012 para su realizar su Doctorado.
Quienes deseen contactar con fines profesionales, de investigación y docentes a Giovanny Francisco Bastidas Riofrío pueden acceder a las siguientes direcciones:
La producción educativa puesta a consideración de la comunidad es una pieza a seguir con el detenimiento formativo que brinda una hoja de papel con lápiz en la mano, ver:
Entrevista con Giovanny Francisco Bastidas Riofrío a favor de los novatos, ESPOL, 2011.08.04.
“No hay enigmas. Si un problema puede plantearse, también puede resolverse”.
– Ludwig Wittgenstein
«Las abejas, en virtud de una cierta intuición geométrica, saben que el hexágono es mayor que el cuadrado y que el triángulo, y que podrá contener más miel con el mismo gasto de material».
– Pappus de Alejandría
¿Cómo estudiar Matemáticas?
Se presenta la adaptación lingüista al idioma español del trabajo Lawrence Neff Stout que se encuentra en la WWW bajo el título “HOW TO STUDY MATHEMATICS”, la misma que ha sido elaborado en un trabajo en conjunto por los estudiantes Omar Orlando Cruz Cabrera, novato de la carrera de Ingeniería Civil y Jaime José Véliz Ibarra, estudiante de la carrera de Ingeniería en Telemática. Su enlace original, ver en:
Todo lo anterior bajo la dirección educativa de Vicente Antonio Riofrío Terán, profesor principal de la ESPOL y con la finalidad de disminuir la deserción y perdida de año, por materias de corte matemático, en la ESPOL, Guayaquil – Ecuador.
Esperamos que sirva para todos los interesados que dominen el idioma ESPAÑOL.
¿Cómo estudiar Matemáticas?
Por Lawrence Neff Stout, Departamento de Matemáticas, Universidad Wesleyana de Illinois
Bloomington, IL61702-2900.
“Este ensayo describe varias estrategias para estudiar matemáticas a nivel universitario. Contiene las siguientes secciones:
– ¿Qué es lo que hace diferente a la matemática que se estudia en la universidad?
– ¿Qué se debería de hacer con una definición?
– Teoremas, Proposiciones, Corolarios y Lemas (precursor de teoremas)
– Juntando la materia
– Cómo verle el sentido a un análisis
– Desarrollando Técnicas
– Unas cuantas sugerencias finales.
El contenido de la traducción completa puede ser bajado (tomado) con el siguiente PDF, ver:
“Exígete mucho a ti mismo y espera poco de los demás. Así te ahorrarás disgustos”.
– Confucio
“A ninguna mente bien organizada le falta sentido del humor”.
– Samuel Taylor Coleridge
“Hay que sentir la pobreza ajena como propia”.
– Juan Pablo II
Difusión: 2011.08.02.
Todos están invitados al Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (7ma Edición) que se llevara a cabo en las inmediaciones del ICQA del 22 al 26 de agosto de 2011.
Se puede asistir sin invitación formal, pero para evaluar los trabajos usted puede contar con los siguientes documentos públicos a disposición de todos, uno de ellos es: CRITERIOS PARA SELECCIONAR al GRUPO GANADOR por producto o servicio x día, ver PDF:
“Exígete mucho a ti mismo y espera poco de los demás. Así te ahorrarás disgustos”.
– Confucio
“A ninguna mente bien organizada le falta sentido del humor”.
– Samuel Taylor Coleridge
“Hay que sentir la pobreza ajena como propia”.
– Juan Pablo II
Difusión: 2011.07.30.
El 28 de julio de 2011, en el ICQA, se llevó a cabo una entrevista con Luis Gustavo Molina Alcívar, estudiante ESPOL nominado a la conferencia Mundial de Medio Ambiente de la UNEP (Indonesia), bajo el patrocinio de su proyecto “Producción de Abonos Orgánicos Nitrogenados a partir de la Azolla”.
Nuestro invitado nació en el cantón Naranjito, provincia del Guayas y realizó sus estudios primarios en la Escuela Fiscal Mixta Nº 1 Carlos Matamoros Jara (Naranjito) y secundarios en la Academia Naval Guayaquil de Milagro (Milagro).
Luis Gustavo ingreso a la ESPOL en el 2008, al pre de invierno para seguir luego a la carrera de Ingeniería Agrícola y Biológica de la FIMCP, donde continúa su labor estudiantil.
Nuestro entrevistado su primera etapa de proyectos paso por el CSECT (ESPOL 2009) y gracias a su excelente desempeño creativo ha logrado con proyecto propio participar y ser declarado ganador en los concursos:
Bayer Encuentro Juvenil Ambiental 2010;
Emprende Ecuador 2010, y;
Siembra Futuro 2011 (Cervecería Nacional).
Con las tres premiaciones referidas Luis Gustavo ha dejado muy en alto el prestigio de la Institución y del País.
Para conocer a Luis Gustavo Molina, su meta en la ESPOL, su estilo de trabajo y demás para navegar con suficiencia en la ESPOL, ver:
Entrevista con Luis Gustavo Molina Alcívar a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.07.28, ver:
Actualmente, en paralelo con el Andrés Román Caicedo y por separado, han sido nominados a participar, previo concurso en FACEBOOK, a la Conferencia Mundial del Medio Ambiente de la UNEP, esto en Indonesia.
Ahora, para votar por Luis Gustavo Molina acceder al siguiente enlace y simplemente un ”me gusta”:
Obligaciones para novatos dentro del CSECT 2011 i, ¿Para qué?, ESPOL, 2011.07.28.
“Hay que sentir la pobreza ajena como propia”.
– Juan Pablo II
Difusión: 2011.07.28.
Todas las producciones que se ponen a consideración de la comunidad responden a los objetivos del CSECT, que tienen sus raíces en la misión de la ESPOL. Adelante novato o no, dentro o fuera de la ESPOL. A comer un pedazo del pastel del liderazgo para servir.
Obligaciones para novatos dentro del CSECT 2010 ii, ¿Para qué?, 2011.01.16. 1/1.
Para llevar el CSECT hasta Indonesia, votar por Andrés Román y Luis Gustavo Molina, ver detalles:
En caso de ser los más gustados, en sus categorías -entre ellos no compiten- Andrés Román y Luis Gustavo Molina han sido nominados a participar, previo concurso en FACEBOOK, a la Conferencia Mundial del Medio Ambiente de la UNEP, esto en INDONESIA.
Para votar por Andrés Román acceder a este enlace y simplemente un me gusta:
“En estadística, lo que desaparece detrás de los números es la muerte”.
– Günter Grass
“Una única muerte es una tragedia, un millón de muertes es una estadística”.
– Josef Stalin
“No existe la suerte. Sólo hay preparación adecuada o inadecuada para hacer frente a una estadística”.
– Robert Heinlein
Difusión 2011.07.27.
El 27 de julio de 2011, en el ICQA, se llevó a cabo una entrevista con Muman Andrés Rojas Dávila, Ingeniero en Estadística e Informática de la ESPOL.
Nuestro invitado realizó sus estudios primarios y secundarios en el Colegio Cristóbal Colón de la ciudad de Guayaquil.
Muman Andrés ingreso a la ESPOL en el 1998 a la carrera de Ingeniería de Estadística Informática, donde salió graduado en el año 2003. Hasta el 2004 se sometió a la etapa de fogueo productivo y laboral, hasta que ingreso a trabajar en el Servicio de Rentas Internas (SRI), donde a la fecha (2011), siempre en una trayectoria de menos a más, se encuentra trabajando en Centro de Estudios Fiscales.
Nuestro invitado, paralelamente a su trabajo, ha culminado con éxito los siguientes ciclos formativos:
2007: Maestría en Gestión de la Productividad y Calidad (ESPOL).
2010: Maestría en Matemáticas en la Universidad de Murcia (España).
Nuestro entrevistado narró que comenzó en la ESPOL con el curso pre politécnico (hoy es NIVEL CERO) y recomienda a todos tomar lo más rápido posible el ritmo y estilo de trabajo en la ESPOL (aprender haciendo).
Muman Andrés recomienda a los novatos a incursionar sin temor en la carrera de Ingeniería Estadística Informática de la ESPOL y ubicarse en aprender de semestre a semestre temas y tópicos nuevos, dentro de los polos de la Estadística y la Informática, pasando por los desafíos de las ciencias matemáticas.
La producción puesta a consideración de la comunidad es una pieza a seguir con el detenimiento que brinda una hoja de papel con lápiz en la mano. Sírvase hacer click en los siguientes enlaces:
Entrevista con Muman Andrés Rojas Dávila a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.07.27, ver:
