Al iniciar nuestros cursos de Química General I, tanto en su componente práctico como el teórico, solicitamos a nuestros estudiantes novatos que realicen (escriban) un pequeño ensayo (composición) sobre cuáles son sus sueños, esto para poder conocer sus aspiraciones y metas. Al dar a conocer nuestros sueños, en cualquier momento podemos encontrar quien nos puede apoyar.
En la ESPOL existen muchos soñadores y ahora registramos de una joven soñadora, un ejemplo ferviente que sueños que se pueden cumplir, con esfuerzo y dedicación.
A continuación damos a dominio público los sueños de DIANA CAROLINA SÁNCHEZ CAICEDO, a saber:
SUEÑO DE DIANA CAROLINA SÁNCHEZ CAICEDO
«Mis metas respecto a la vida profesional son: primero graduarme aquí en la ESPOL de ingeniera química, y después de haber acabado mi carrera ir al exterior, preferentemente Austria, para realizar una maestría en algo relacionado con la biotecnología o la genética.
La razón de esto es que me gustaría trabajar en el área de tejidos, es decir usando células, no necesariamente células madres, para crear órganos, estos órganos serian hechos con el ADN de la persona que necesita el trasplante por lo tanto será totalmente compatible, esto serviría para solucionar el problema que existe de la falta de donantes de órganos.
Otro de mis sueños es traer toda esta tecnología al Ecuador para desarrollar esta área de la medicina induciendo la investigación de nuevas técnicas para la reproducción de tejidos; me parece que la genética tiene mucho futuro porque es una ciencia que todavía tiene mucho potencial para crecer y es una gran forma de ayudar a la sociedad en ésta época en la cual muchos factores del medio ambiente nos están afectando.
Mediante todos los estudios que realizare me gustaría descubrir o inventar algo que sea de gran ayuda para el bienestar de la humanidad, algo que sea trascendental para el desarrollo de nuestro país.
Estos han sido mis sueños desde hace mucho tiempo en especial el ultimo y espero poder cumplirlos y conforme pase mi vida aparezcan nuevas metas por cumplir.»
Aprovechamos la ocasión para compartimos con ustedes un vídeo en el que se aprecia al Sr. Jaime Andrade exponiendo acerca de los pasos que ha emprendido para hacer sueño una realidad, ver:
El acceso directo al vídeo de Jaime Andrade Cajas:
Se invita a la comunidad a visitar los stand de productos y servicios que expondrán los estudiantes novatos (17 – 19 años) que cursan la materia Química General I durante el Concurso de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) en la semana de finalización de clases prácticas del presente semestre (23 – 28 agosto de 2010)
JUSTIFICACIÓN PARA SU INVITACIÓN
Por interés por las manifestaciones culturales (inclúyase aquí, educativas) de nuestro medio nos permitimos elevar a su consideración la siguiente invitación:
INVITACIÓN
El detalle sobre el evento lo describimos matizado a través de las siguientes preguntas y respuestas:
¿Qué es CSECT?
El CSECT es un encuentro educativo donde las ciencias duras y la tecnología se hallan en un ambiente intercultural bajo la llama y luz del emprendimiento juvenil para favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias en planificar, diseñar y elaborar productos y servicios en beneficio de la sociedad.
¿Quiénes realizan el CSECT?
El CSECT lo realizan los estudiantes novatos que toman la materia de Química General I, en el curso del ICQA y se lo lleva a cabo bajo la matriz de autogestión.
¿Cómo aprecio los productos y muestras?
Los productos y servicios podrán ser evaluados a través de muestras (cuando sea posible) que entregarán los expositores a los visitantes.
¿Cómo aprecio lo realizado?
Todos los productos y servicios estarán ilustrados con un informe y una gigantografía por proyecto.
¿Puedo dialogar con los participantes?
Se ha motivado a los novatos a que vengan preparados a dialogar con los visitantes. Y a proveer información de contacto, en caso que de interés por algún producto o servicios.
¿Cuándo tendrá lugar la exposición a la comunidad?
El CSECT tendrá lugar desde el 23 al 27 de agosto del 2010.
¿Hora?
Los novatos inician sus presentaciones desde las 09H00 hasta las 11H30.
¿Dónde?
En las inmediaciones del ICQA, en el Campus la Prosperina. Se entra por los dos accesos del 4to paradero (frente a la FEN o atrás del punto de atención del Banco de Guayaquil). Detalles de ubicación se aprecian en la ilustración siguiente:
¿Documentación escrita?
En caso de estar interesado, pondremos a su disposición el manual de la guía con que se llevó a cabo el proyecto.
¿Qué mas me puede dar el CSECT?
Como una manifestación cultural de nuestro medio el evento CSECT es fuente de ideas dignas de emprendimientos.
¿Posee usted recursos económico – dinero – para invertir en ideas nuevas y frescas?
El CSECT (23 – 27 de agosto de 2010) es el lugar adecuado y oportuno para comenzar a generar con proyectos emprendedores mas riqueza y bienestar.
Si desea más elementos sobre el CSECT, usted puede obtener información digital de los resultados efectuando una consulta en el buscador GOOGLE o YAHOO, es decir, escribiendo en el casillero de búsqueda el siguiente contenido (copiar y pegar):
Adicionalmente, el YOUTUBE se puede escribir, en el casillero de búsqueda, lo siguiente (copiar y pegar):
CSECT site:http://www.youtube.com/user/vart12345
Los sitios referidos le proveerán con información digital de los trabajos realizados en las cuatro anteriores ediciones del CSECT.
Esperamos contar con su presencia y enriquecimiento a un acto de emprendimiento juvenil realizado bajo las normativas de la autogestión y sometida a comprobar la afirmación de Leandro Alem, quien expresa:
“El deber no se cumple sino haciendo algo más de lo que el deber manda”.
La invitación en voz de los protagonistas se puede apreciar en los siguientes vídeos:
Se invita a la comunidad a visitar los productos y servicios que expondrán los estudiantes novatos (17 – 19 años) que cursan la materia Química General durante el Concurso de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) durante la semana de finalización de clases prácticas del presente semestre.
Reiteramos nuestra invitación a los profesores de Escuelas, Colegios y Universidades, a los profesionales de las áreas de voluntariado, emprendimiento, ciencias sociales, economía, e ingeniería y tecnología.
Nuestra apertura está dirigida a los empresarios de todas las ramas del sector productivo, a los representantes de los medios de comunicación y a los padres de familia de los estudiantes politécnicos en general.
APRENDER HACIENDO
¿Qué es el CSECT?
Está dedicado a la elaboración de productos y servicios con sus respectivas muestras tomando en cuenta las medidas pertinentes para servir a la sociedad, la salud en general y el medio ambiente.
Los productos y servicios buscan causar impacto social en los ámbitos científicos, tecnológicos, ambientales y de emprendimiento.
Entre los componentes contamos con la elaboración por parte de los educandos de informes técnicos sobre los productos, servicios y muestras.
Aquí, Jimabel Cevallos Sacón y Toyita Marquez presentan un mensaje para que no falten al evento:
Lugar: Inmediaciones ICQA, ver ilustración adjunta.
Para la presente edición tendremos en cada stand la GIGANTOGRAFÍA respectiva con la finalidad de facilitar presentación de los productos y servicios e invitarlo a dialogar con los educandos.
UBICACIÓN STANDS EN EL CAMPUS GUSTAVO GALINO -LA PROSPERINA-
Para explorar los alcances y demás información sobre el CSECT recomendamos hacer la búsqueda en Google mediante las siguientes afirmaciones dentro del casillero search del buscador:
A los profesores visitantes se les facilitará sin recargo el folleto del CSECT 2010i, el mismo que puede ser solicitado directamente a quien suscribe, el momento de la visita.
La invitación al CSECT 2010i en vídeo con los estudiantes novatos, Srta. Kathy Molina Ochoa y Sr. Jacinto Echeverría, ver:
Nos complace hacer llegar a la comunidad politécnica, y de manera especial a los novatos 2010, una entrevista con JOSEPH PAEZ CHAVEZ (Ph. D) docente y coordinador del programa Doctoral del Instituto de Ciencia Matemáticas de la ESPOL.
El evento se llevo a cabo el día de hoy 22 de julio en la sala de sesiones del ICQA.
Joseph se presentó orgulloso de su formación de Bachiller, narra algunas vivencias formativas a nivel doctoral en la Universidad de Bielefeld y destaca la responsabilidad de saber llevar al estudiante a nivel de protagonista de su formación.
En la vivencia de difusión se matizó el hecho de ver a la matemática como ciencia (organización, sistematización) y como arte (belleza) y lo relativo en el espectro referido.
Se observó la responsabilidad del alumno de ser el dueño del proceso de aprender haciendo matemática. Esperamos que la entrevista de un paso a la motivación del estudiante para aprender y enseñar las artes matemáticas.
En espera de recibir sus aportes, os recomendamos tomar papel y lápiz, seguir la intervención aquí detallada, ver:
Nos complace hacer llegar a la comunidad politécnica, y de manera especial a los novatos 2010, una entrevista (2o10.o5.26) realizada en la sala de sesiones del ICQA a la joven emprendedora Lisette Elizabeth Espín Noboa, quien presenta respuestas para novatos y detalla pautas para navegar en la ESPOL (esto desde los primeros años en Facultad y en el Básico), además explica los deberes de los jóvenes talentos frente a sus obligaciones académicas y productivas -hasta llegar a crear su propia empresa (es su caso de software de fácil uso).
¿A quién más entrevistar?
En espera de recibir sus aportes, os recomendamos tomar papel y lápiz y seguir las intervenciones aquí detalladas, ver:
En la sala de sesiones del ICQA el día de hoy jueves 22 de julio del 2010 se llevo a cabo la entrevista a Gustavo Solórzano Andrade (Ph. D.), docente de la Facultad de Economía y Negocios y Director del Centro de Investigaciones Económicas de la ESPOL. En el evento se trato la importancia de conocer con buenas bases las Ciencias Económicas, sus cimientos y modelos.
Se destaco la importancia de navegar de modelos simples a complejos, incorporando en la ruta a nuevas variables. Paralelamente, se matizo el paso final al escribir una tesis de grado, destacando varios factores, entre esto la facilidad, acceso y organización de los datos.
Se recordó a los novatos a tomar conciencia sobre la herramienta: aprender en base a modelos y del proceso de complicarlo con nuevas variables.
En espera de recibir sus aportes, os recomendamos tomar papel y lápiz, ver:
A Gustavo muchas gracias por el tiempo dedicado en la entrevista y por compartir sus conocimientos de las ciencias economicas. Esperamos una segunda entrevista para navegar ampliamente en el mundo de la economía.
¿A QUIÉN MÁS ENTREVISTAR?
Rogamos hacernos llegar sus sugerencias.
Las imágenes pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).
PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
Nos complace hacer llegar a la comunidad politécnica, y de manera especial a los novatos 2010, una entrevista con Iván Rivadeneira (Ms. S) docente de la Facultad de Economía y Negocios de la ESPOL, realizada el día de ayer martes 13 de julio en la sala de sesiones del ICQA.
El entrevistado expone en forma clara y concisa la importancia y los componentes del Análisis Macro Económico. Se presento respuestas a los estudiantes novatos de todas las carreras a fin de tomar conciencia sobre la herramienta «Análisis Macro Económico» y se los motiva a asimilarla para hacerla arte de cualquier análisis de Ingeniería y Economía en general.
En espera de recibir sus aportes, os recomendamos tomar papel y lápiz, ver:
Nos complace hacer llegar a la comunidad politécnica, y de manera especial a los novatos 2010, una entrevista con la Srta. Mabel Vélez Aspiazu realizada el día de ayer jueves 08 de julio en la sala de sesiones del ICQA. En el evento se resaltan vivencias y beneficios del haber sido ayudante académica del Instituto de Ciencias Químicas y Ambientales y de la ESPOL en general.
Las respuestas dadas por Mabel apuntan a fortalecimiento de las alternativas del trabajo formativo de los actuales estudiantes novatos. Vale la pena ser ayudante, incluso ayudante voluntario.
Para nosotros fue muy placentero facilitar la entrevista de Mabel Vélez Aspiazu. El encuentro fue alegre y provechoso, esto al poder compartir, con la comunidad Politécnica, las experiencias acumuladas por una ex-estudiante en su calidad de ayudante académica.
En espera de recibir sus aportes, os recomendamos tomar papel y lápiz y seguir la intervención aquí detallada. Lo que nos cae en las manos no dejar salir del guante. Ver:
Nos complace hacer llegar a la comunidad politécnica, y de manera especial a los novatos 2010, una entrevista con la Ingeniera Francisca A. Flores N. realizada el día de hoy viernes 02 de julio en la Sala de Sesiones del ICQA donde se presentan respuestas a los novatos y se detallan pautas para estudiar Física con mucha alegría y de esta manera: navegar con facilidad en la ESPOL.
Fue placentero dialogar con Francisca, la vivencia educativa fue muy alegre y dichosa. Nos queda agradecerle por haber compartido sus experiencias y conocimientos con la comunidad Politécnica. Como hace una década, le auguramos éxitos en su vida profesional en la Enseñanza de la Física.
En espera de recibir sus aportes y comentarios, os recomendamos tomar papel y lápiz y seguir los contenidos de la entrevista que se detallan en vídeo adjunto, ver:
Entrevista a FRANCISCA ANGÉLICA FLORES N.
Enlace Directo:
¿A QUIÉN MÁS ENTREVISTAR?
Rogamos hacernos llegar sus sugerencias.
Las imágenes pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).
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Reiteramos nuestra invitación a toda nuestra comunidad politécnica al dialogo científico con un experto (DAVID MATAMOROS) y apreciar los resultados de las investigaciones periodísticas realizadas por nuestro s novatos dentro de la tarea «Cuadernillo sobre el Desastre DEEPWATER HORIZON.
Los esperamos a todos.
Las imágenes pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).
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