Muy puntuales todos al desayuno con los jubilados ESPOL.
Todo se inició con las palabras de Alba Romo a nombre Jubilados. Y de ahí, muy gratos momentos con Doña Yela Lofredo de Klein.
Cálidas palabras del Rector Flores y participación de la Rondalla de la ESPOL, al final momentos con Yela Loffredo de Klein al culminar el desayuno con jubilados.
Todo el evento en la siguiente lista de YOUTUBE, ver:
“Yela Loffredo Rodríguez de Klein es una escultora ecuatoriana, fundadora de la «Asociación Cultural Las Peñas» y directora del Museo Municipal de Guayaquil.
Nació en Guayaquil el 22 de julio de 1924.
En 1936, a la edad de 12 años, perdió a su padre debido a un infarto.
En 1939 estudió en el Colegio Nacional Guayaquil y tomó cursos de ballet.
En 1940 conoció a Paúl Klein Wolf quien sería su futuro esposo, luego de salir ganadora en un concurso de belleza.
El 13 de mayo de 1942 ocurrió un fuerte terremoto que acabó con su casa y cobró muchas vidas, perdiendo a su madre, por lo que tuvo que vivir con sus padrinos un mes antes de contraer matrimonio con Paúl Klein, con quien tuvo un hijo y cuatro hijas.
En 1957 estudió arqueología junto a Presley Norton.
En 1960, debido a los consejos de los amigos de su esposo, decidió estudiar artes en la Escuela Municipal de Bellas Artes siendo discípula de escultura del maestro y rector de Bellas Artes, Alfredo Palacio y en pintura de Theo Constante.
En 1966 fundó la «Asociación Cultural Las Peñas» con objeto de enriquecer y motivar el arte en la ciudad de Guayaquil cada 25 de julio, donde a partir de ese momento, tradicionalmente se han hecho varias exposiciones anuales, convirtiéndose así, en un ejemplo a seguir de apoyo concreto a muchos artistas, por lo que se la considera en su ciudad, por su actividad de mecenazgo, «la madre de los artistas».
En 1992 su esposo fallece de diabetes.
En 2000, debido a la quiebra del banco ecuatoriano Filanbanco, queda empobrecida, recuperando después poco menos de la mitad de todos sus ahorros.
Premio
En 1999 recibe del gobierno del Ecuador el Premio Nacional de Cultura Eugenio Espejo por su gran aporte en las artes plásticas de la ciudad.
Valoración de su obra artística y cultural
Es considerada parte importante para el desarrollo del arte en Guayaquil, siendo la primera escultora femenina y, como tal, la de mayor jerarquía artística del siglo XX”. Tomado de Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Yela_Loffredo
ACE-UNIAPAC (ASOCIACIÓN CRISTIANA DE EMPRESARIOS DE GUAYAQUIL) en sus desayunos empresariales mantuvo un DIALOGO EMPRESARIAL sobre «ÉTICA EN LOS NEGOCIOS» a cargo Luis Montoya Vega.
Un dialogo fue abierto para reflexionar acerca de la importancia de la integración de la Ética en la estrategia y práctica diaria de las empresas.
Luis expone las razones y emociones para sostener la «ÉTICA EN LOS NEGOCIOS».
Luis Montoya Vega (Economista) es Director de Fideicomiso CORPEI Capital, Master en Economía empresarial en INCAE, Costa Rica.
Los contenidos de la charla se encuentran en la siguiente lista de vídeos, ver:
ACE-UNIAPAC (ASOCIACIÓN CRISTIANA DE EMPRESARIOS DE GUAYAQUIL) INVITA AL DIALOGO EMPRESARIAL “ETICA EN LOS NEGOCIOS” con Luis Montoya Vega.
Un dialogo abierto para reflexionar acerca de la importancia de la integración de la Ética en la estrategia y práctica diaria de las empresas.
Luis expone las razones por que asistir al Dialogo “ÉTICA EN LOS NEGOCIOS”, además nos dio a conocer los alcances de CORPEI Capital y su influencia en nuestro medio, a favor del fortalecimiento de las Empresas de su zona de impacto. Ver vídeo:
Constantemente los jóvenes reciben mi invitación de escribir -Una Carta de Lectores- a cualquier diario del País. En paralelo, los adolescentes quieren expresar sus PROTESTAS.
Con lo anterior como referencia, me permito tomar las opiniones de otros jóvenes latinoamericanos dando respuesta a la inquietud ¿Cómo hacer una carta de protesta?
¿Cómo hacer una carta de protesta? Escribe Marisa y resalta:
“Necesito ideas para hacer una carta de protesta para el periódico ya que en mi instituto hay una plaga de garrapatas y no solucionan el problema ocultando toda la verdad por favor ayudarme.
Muy pronto llego a la WWW la respuesta de Sofía, ver:
De Sofíapara Marisa:
La carta sería algo así:
Lugar (donde estás) y fecha.
A quien corresponda.
En mi escuela, (nombre de la escuela), tenemos una plaga de garrapatas y pese a habernos quejado de esta situación con nuestros maestr@s no se han tomado las medidas sanitarias conducentes a resolver este problema.
Sabemos que las garrapatas pueden transmitir otro tipo de enfermedades y los alumnos estamos preocupados por nuestra salud.
Les pedimos, por favor, su apoyo para encontrar una solución.
Sin otro particular, les agradeceríamos su intervención.
Los alumnos de la escuela (nombre de la escuela) y firmas.
Sofía hacer notar el contenido anterior surtiría más efecto si la envían a las autoridades de salud de su comunidad o Ayuntamiento. Enfatiza que publicarla en un periódico sólo haría público el problema, pero no garantiza solución.
Suerte y saludos. – Sofía
Otro participante (Juan Francisco F) formula a Marisa estas preguntas:
(A) ¿No sé cuanto hiciste Marisa para remediar la situación? Y aprovecha para “rogarle que no se sienta juzgada”. Sus inquietudes son para brindar orientación en el caso que nos ocupa.
(B) ¿Hablaste con las autoridades?
(C) ¿Hizo alguna denuncia?
(D) ¿El problema está documentado?
(E) ¿Cuándo fue la última desinfección en el establecimiento?
Las interrogantes de las interrogantes de (A) la (E) se “deberían” escribir en la carta PROTESTA contra las garrapatas.
Además se pregunta el joven consejero:
¿Hacia quien es tu reclamo concretamente?
¿Hacia las autoridades del instituto?
¿Hacia algún organismo controlador que esté por encima de este?
¿O bien, simplemente se quiere difundir el problema para que tenga repercusión?
Juan Francisco cree que todo lo anterior se debería tener en cuenta al momento de escribir una carta de lectores. Su recomendación final es conseguir el número de teléfono del periódico y ponerte en contacto con ellos allí te informarán mejor que en ningún sitio. – Juan Francisco F
Aprovechamos para traer las definiciones de opinar en los diccionarios de la WWW más populares:
1 Formar o tener opinión.
2 Expresar una opinión de palabra o por escrito.
3 Tener una opinión: es necesario conocer los hechos antes de opinar.
4 Hacer conjeturas acerca de una cosa.
Finalmente, puedo asegurar que todos los diarios y revistas del mundo tienen un espacio para que sus lectores opinen.
Creo que se puede opinar con altura sobre cualquier asunto y levantar la protesta del caso, cuando lo amerite, sin descuidar nuestro grado de participación al atacar la problemática que nos concierne y en el caso de los jóvenes: TODO.
Un ejemplo al día de HOY:
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
ACE-UNIAPAC: Dialogo Inversión pública y privada Dolarización x Jorge Gallardo x 2013.06.26.
En Guayaquil (Hotel Sheraton) desde las 8H 00 hasta 09H 30 se llevo a cabo el Dialogo Empresarial con Jorge Emilio Gallardo Zavala. Hubo respuestas precisas a muchas inquietudes en las aristas de la charla.
El materiasl es apto para toda la comunidad ESPOL, especialmente cuerpo ICHE / FEN / Emprendimiento.
Todos los víeos de la vivencia se pueden apreciar -y estudiar- desde la sigioente lista:
Mauricio Ramírez expone las razones por qué asistir al Dialogo Empresarial con Jorge Emilio Gallardo Zavala sobre Inversión pública y privada en Dolarización el miércoles 26 de julio de 2013.
Toda la comunidad está invitada al Dialogo Empresarial con Jorge Gallardo, el 2013.06.26. Especialmente FEN y Aministración.
ACE-UNIAPAC: ¿Por qué asistir a charla de Jorge Zavala? / x Mauricio Ramírez UEES, 2013.06.21.
Aquí se presenta detalles de la formación académica de Jorge Emilio como un avance a sobre el Dialogo x Inversión pública y privada en Dolarización a cargo de Jorge E. Gallardo Zavala el miércoles 26 de julio de 2013.
Jorge Emilio dará respuesta a la interrogante ¿Qué ha pasado con la Inversión pública y privada en Dolarización en el Ecuador?
La conferencia tendrá lugar miércoles 26 de junio de 2013, a partir de las 8H 00, en el Hotel Sheraton de la ciudad de Guayaquil.
Todos están invitados.
Sobre los contenidos de la presente producción presentarnos, además, un anticipo de los tópicos y el proceso a tratar. Ver:
Por detalles acceder a página de ACE-UNIAPAC en FACEBOOK:
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
Pautasaseguir:
¿Quiero -YA- la DEFINICIÓN de una carta para el DIRECTOR?
“Las cartas al DIRECTOR son escritos que los lectores envían a un periódico o a una revista para dar a conocer algún hecho o para expresar su opinión sobre alguna noticia, tema de actualidad o artículo publicado.
Las cartas al director se caracterizan por estar escritas por los lectores de un periódico o revista.
La carta al director es la única sección de este tipo de publicaciones en la que cualquier lector puede enviar su opinión o crítica sobre algún suceso o información de actualidad.
Las cartas al director reflejan el sentir de la gente, su opinión sobre temas de actualidad que han sido previamente publicados en el medio al que se escribe y que preocupan a los lectores.
El contenido de las cartas se publica en una sección -Cartas al director, Cartas de los lectores- que ocupa un lugar fijo del periódico.
La noticia o el asunto que se trata deben ser actuales y acorde con los intereses de los lectores del periódico o de la revista a la que se dirige”. – Kevin
Tomado de http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120312154137AAcpxnu
Usted está invitado a escribir cartas a cualquier diario del País ¿Se atreve?
¿Cómo hacer una carta de protesta? Escribe Marisa y contestan Sofía y Juan Francisco.
martes, julio 16th, 2013ESPOL
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
«A veces cuando no tienes tiempo, tienes que tomarlo prestado».
– Steve Jobs
Difusión 2013.07.16
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Constantemente los jóvenes reciben mi invitación de escribir -Una Carta de Lectores- a cualquier diario del País. En paralelo, los adolescentes quieren expresar sus PROTESTAS.
Con lo anterior como referencia, me permito tomar las opiniones de otros jóvenes latinoamericanos dando respuesta a la inquietud ¿Cómo hacer una carta de protesta?
¿Cómo hacer una carta de protesta? Escribe Marisa y resalta:
“Necesito ideas para hacer una carta de protesta para el periódico ya que en mi instituto hay una plaga de garrapatas y no solucionan el problema ocultando toda la verdad por favor ayudarme.
Muy pronto llego a la WWW la respuesta de Sofía, ver:
De Sofía para Marisa:
La carta sería algo así:
Lugar (donde estás) y fecha.
A quien corresponda.
En mi escuela, (nombre de la escuela), tenemos una plaga de garrapatas y pese a habernos quejado de esta situación con nuestros maestr@s no se han tomado las medidas sanitarias conducentes a resolver este problema.
Sabemos que las garrapatas pueden transmitir otro tipo de enfermedades y los alumnos estamos preocupados por nuestra salud.
Les pedimos, por favor, su apoyo para encontrar una solución.
Sin otro particular, les agradeceríamos su intervención.
Los alumnos de la escuela (nombre de la escuela) y firmas.
Sofía hacer notar el contenido anterior surtiría más efecto si la envían a las autoridades de salud de su comunidad o Ayuntamiento. Enfatiza que publicarla en un periódico sólo haría público el problema, pero no garantiza solución.
Suerte y saludos. – Sofía
Otro participante (Juan Francisco F) formula a Marisa estas preguntas:
(A) ¿No sé cuanto hiciste Marisa para remediar la situación? Y aprovecha para “rogarle que no se sienta juzgada”. Sus inquietudes son para brindar orientación en el caso que nos ocupa.
(B) ¿Hablaste con las autoridades?
(C) ¿Hizo alguna denuncia?
(D) ¿El problema está documentado?
(E) ¿Cuándo fue la última desinfección en el establecimiento?
Las interrogantes de las interrogantes de (A) la (E) se “deberían” escribir en la carta PROTESTA contra las garrapatas.
Además se pregunta el joven consejero:
¿Hacia quien es tu reclamo concretamente?
¿Hacia las autoridades del instituto?
¿Hacia algún organismo controlador que esté por encima de este?
¿O bien, simplemente se quiere difundir el problema para que tenga repercusión?
Juan Francisco cree que todo lo anterior se debería tener en cuenta al momento de escribir una carta de lectores. Su recomendación final es conseguir el número de teléfono del periódico y ponerte en contacto con ellos allí te informarán mejor que en ningún sitio. – Juan Francisco F
Tomado y adaptado de:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090508071600AAmmTWC
Aprovechamos para traer las definiciones de opinar en los diccionarios de la WWW más populares:
1 Formar o tener opinión.
2 Expresar una opinión de palabra o por escrito.
3 Tener una opinión: es necesario conocer los hechos antes de opinar.
4 Hacer conjeturas acerca de una cosa.
Finalmente, puedo asegurar que todos los diarios y revistas del mundo tienen un espacio para que sus lectores opinen.
Creo que se puede opinar con altura sobre cualquier asunto y levantar la protesta del caso, cuando lo amerite, sin descuidar nuestro grado de participación al atacar la problemática que nos concierne y en el caso de los jóvenes: TODO.
Un ejemplo al día de HOY:
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
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