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15 PROVERBIOS NORUEGOS / 15 NORWEGIAN PROVERB / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.21

miércoles, abril 21st, 2010

15 PROVERBIOS NORUEGOS

15 PROVERBIOS NORUEGOS

ESPOLICQA

2010.04.21

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «DICHOS» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura Noruega, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Noruega:

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

“Dentro de los componentes culturales de los noruegos destacamos sus desempeños en el espectro del igualitarismo.

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

Los noruegos se ven a sí mismos como personas cuya cultura igualitaria se basa en los principios democráticos del respeto y la interdependencia. Les gusta la gente por ser como son, por  la vida que llevan y no por sus logros profesionales o la cantidad de dinero que ganan.

CULTURA NORUEGA

CULTURA NORUEGA

Los noruegos tienen gustos sencillos y no son propensos a la ostentación o la vistosidad excesiva, eso sí se enorgullecen de ser honesto y sincero en sus relaciones personales.”

Hay muchos más proverbios noruegos, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los 16 proverbios noruegos tomados con la mano del azar.

PROVERBIOS NORUEGOS / NORWEGIAN PROVERB

# 1  En cada mujer hay una reina. Hable con la Reina y la Reina responderá.

# 1

# 1

# 1 in every woman there is a Queen. Speak to the Queen and the Queen will answer.

# 2 Más bien poco correctamente que mucho incorrectamente.

# 2

# 2

# 2 Rather a bit correctly than much incorrectly.

# 3 Si vences la desesperación vencerás otras batallas.

# 3

# 3

# 3 Conquer despair and then you will win other battles.

# 4 El cariño alimenta tanto como el odio consume.

# 4

# 4

# 4 Love feed as such as anger consumes.

# 5 Cuando estás solo contigo mismo no puedes mentir.

# 5

# 5

# 5 when you are just alone you cannot lie to yourself.

# 6 Las grandes palabras y la tela nueva siempre encogen.

# 6

# 6

# 6 the big words and new fabric always shrink.

# 7 El amigo de todos es fiel a ninguno.

# 7

# 7

# 7 Everybody’s friend is true to none.

# 8 El cosechar y disponer de provisiones puede durar por largo tiempo.

# 8

# 8

# 8 Gather and spare can last long.

# 9 El heroísmo consiste en aguantar un minuto más.

# 9

# 9

# 9 Heroism consists of hanging on one minute longer.

# 10 Es tarde cerrar la puerta del establo después que los caballos se han desbocado.

# 10

# 10

# 10 it is too late to shut the stable door after the horse has bolted.

# 11 La hierba  no crece en el camino que une las casas de los amigos.

# 11

# 11

# 11 on the road between the homes of friends, grass does not grow.

# 12 Más bien libre en el extranjero que ser un esclavo de regreso en casa.

# 12

# 12

# 12 rather free in a foreign place than a slave back home.

# 13  Una idea de último momento es buena, pero la precaución es mejor.

# 13

# 13

# 13 The afterthought is good, but forethought is better.

# 14 El cojo correrá si tiene que hacerlo.

# 14

# 14

# 14 the lame man runs if he has to.

# 15 La valla más baja es el más fácil de saltar.

# 15

# 15

# 15 the lowest fence is the easiest to get across.


Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la mujer, la reina, la corrección, desesperación, el cariño, mentir, la palabra, amigo, disponer, heroísmo, el tiempo, la hierba, la libertad, precaución y facilidad.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, como profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones que se generen son de responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de contar con proverbios Noruegos que nos ayuden en la formación de valores,  nos permitimos pedirle que nos los haga llegar vía comments  a esta entrada. De antemano, GRACIAS.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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16 PROVERBIOS FILIPINOS PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.20

martes, abril 20th, 2010

16 PROVERBIOS FILIPINOS PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS

ESPOLICQA

2010.04.20

A continuación presentamos tres vídeos que nos muestran  16 proverbios FILIPINOS, esto para que los  estudiantes puedan asimilarlos.

Vídeo a través de Youtube:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=zB3gzihbI74

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de Animoto:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/VMDrxawb1cyPz1Jk1Cqrcg

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de Photopeach:

El enlace directo:

http://photopeach.com/album/ywddk7

Los 16 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la flexibilidad, oportunidad, humanismo, charlatanería, autosuficiencia, trabajo grupal, chismografía, reglamentaciones, sacrificio, amistad, deleite, hierbas malas, sobreprotección y perseverancia al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los elementos antes referidos. Aquí una ilustración: charlatanería más chismografía; humanismo más sacrificio y perseverancia.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son las responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de conocer algún proverbio filipino a incluir, por favor hacerlo llegar. Con gusto lo incluiremos en una nueva edición.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

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16 PROVERBIOS FILIPINOS / 16 FILIPINO PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.20

martes, abril 20th, 2010

16 PROVERBIOS FILIPINOS

16 PROVERBIOS FILIPINOS

ESPOLICQA

2010.04.20

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «REFRANES» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 16 proverbios de la cultura FILIPINA, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Filipina:

CULTURA FILIPINA

CULTURA FILIPINA

“Debido a la existencia de un variado número de diferentes idiomas, dialectos (más de 80) y de tradiciones religiosas, ha hecho que los filipinos no hayan desarrollado una única cultura nacional.

INFLUENCIA CULTURAL

INFLUENCIA CULTURAL

Durante muchos siglos, la evolución de la historia cultural de Filipinas ha tenido una naturaleza local, enriquecida con influencias de China, Malaysia, España y Estados Unidos.

Una de las características más notables de la sociedad filipina es la tradición de una fuerte fidelidad familiar.

MUJERES FILIPINAS

MUJERES FILIPINAS

Desde la época pre colonial, las mujeres filipinas tenían elevadas posiciones en la sociedad y, en la actualidad, continúan desempeñando importantes cargos en la vida económica, social y política.”

Hay muchos más proverbios filipinos, los presentados tienen el componente casualidad, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.  Ahora, los proverbios tomados al azar.

REFRANES FILIPINOS / FILIPINO PROVERBS

# 1   Mientras  la sabana sea corta, aprenda a acurrucarse.

# 1

# 1

# 1   while the blanket is short, learn to curl up.


# 2   Nunca es demasiado tarde para ofrecer todo lo que es bueno.

# 2

# 2

# 2   it is never too late to offer anything that is good.


# 3   Es fácil ser humano. Es difícil ser un ser humano.

# 3

# 3

# 3   it is easy to be human. It is hard to be humane.


# 4   La lata que no contiene nada es ruidosa.

# 4

# 4

# 4   noisy is the can that contains nothing.


# 5   Incluso un mono inteligente puede ser burlado.

# 5

# 5

# 5   an intelligent monkey can still be outsmarted.


# 6   Una escoba es robusta porque sus hebras están fuertemente atadas.

# 6

# 6

# 6   a broom is sturdy because its strands are tightly bound.


# 7   La tierra posee orejas, los chismes poseen alas.

# 7

# 7

# 7   the earth has ears, gossip has wings.


# 8   No importa cuán larga sea la procesión, esta terminara en la iglesia.

# 8

# 8

# 8   no matter how long the procession, it still ends up in church.


# 9   Es trepado a menudo aquel árbol que da fruto.

# 9

# 9

# 9   a tree that bears fruit is often hurled at.


# 10   En tiempos de dificultades y al necesitar ayuda; usted podrá reconocer a sus verdaderos  amigos.

# 10

# 10

# 10   in times of trouble and you needs help; you will see your real friends.


# 11   Ningún asunto es difícil si se lo sigue con perseverancia.

# 11

# 11

# 11   No undertaking is difficult if pursued with perseverance.


# 12   No hay corteza amarga para una persona hambrienta.

# 12

# 12

# 12   there is no bitter crust to a hungry person.


# 13   No hay pan demasiado duro para un café caliente.

# 13

# 13

# 13   no bread is too hard for warm coffee.


# 14   La hierba mala no muere fácilmente.

# 14

# 14

# 14   Bad grasses do not die easily.


# 15   Aquellos niños que reciben todo lo que piden rara vez triunfan en la vida.

# 15

# 15

# 15   Children who get everything they ask for seldom succeed in life.


# 16  No hay felicidad terrenal que no haya sido regada con lágrimas.

# 16

# 16

# 16   there is no earthly bliss not watered by tears.

Los 16 proverbios presentados consideran en sus enunciados a la flexibilidad, oportunidad, humanismo, charlatanería, autosuficiencia, trabajo grupal, chismografía, reglamentaciones, sacrificio, amistad, deleite, hierbas malas, sobreprotección y perseverancia al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los elementos antes referidos. Aquí una ilustración: charlatanería más chismografía; humanismo más sacrificio y perseverancia.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son las responsabilidades de su compartimiento de síntesis.

En caso de contar con proverbios Filipinos que sirvan para la formación de valores,  nos permitimos pedirle que nos los haga llegar vía comments  a esta entrada. De antemano, GRACIAS.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

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15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS, ESPOL, ICQA, 2010.04.19

lunes, abril 19th, 2010

15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES EN TRES VÍDEOS

ESPOLICQA

2010.04.19


A continuación presentamos tres vídeos que nos muestran  15 proverbios hindú para que los  estudiantes puedan meditarlos.

Vídeo a través de Youtube:

El enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=6uW0tSRmpeg

*-*-*-*-*-*

Vídeo a través de animoto:

El enlace directo:

http://animoto.com/play/TjgaXTWMY8mSVouZViSnJQ

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Vídeo a través de photopeach:

El enlace directo:

http://photopeach.com/album/8xrvla

*-*-*-*-*-*

Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados al aprendizaje, las creencias, el silencio, los libros, la tozudez, la paz, la  fe, el poder, el trabajo grupal, el dar y recibir, la objetividad, los  problemas y las perspectivas al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los antes referidos.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son de su compartimiento de síntesis.

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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15 PROVERBIOS HINDÚ / 15 HINDÚ PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.19

lunes, abril 19th, 2010

15 PROVERBIOS HINDÚ PARA ESTUDIANTES

ESPOLICQA

2010.04.19

15 PROVERBIOS HINDÚ

¿Qué es un proverbio?

Un proverbio es un dicho corto y contundente de uso general, el mismo que se enuncia para encuadrar una verdad habitual. También son llamados «dichos populares» y son en sí enunciados sentenciosos.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 15 proverbios de la cultura HINDÚ, los mismos que serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, siempre y cuando son asimilados y manifiestos en su formación profesional.

Como un preámbulo, y tomado de la WWW, exteriorizamos lo siguiente sobre la Cultura Hindú:

CULTURA HINDÚ

CULTURA HINDÚ

“La Cultura Hindú es conocida en todo el mundo como una de las culturas más vibrantes y místicas que existen en la actualidad, esta fabulosa expresión asiática es el resultado de una fascinante fusión y asimilación de elementos diferentes. Es una gran mezcla cultural que ha absorbido tendencias de países vecinos, creando una majestuosa dinámica cultural heterogénea, que se reflejado en aspectos que van desde los religiosos, pasando por los arquitectónicos, hasta llegar a los científicos y tecnológicos. Su pluralidad lo ha llevado a convertirse en uno de los países más interesantes del planeta, y un destino obligado para quienes andan en busca de talentos, en todas sus dimensiones.”

PLURALIDAD DE LA INDIA

PLURALIDAD DE LA INDIA

Hay muchos más proverbios hindú, los presentados tienen el componente azar, el mismo que siempre nos trae sorpresas de todo género.

15 PROVERBIOS HINDÚ


#1 in this world, a man without learning is as a beast of the field.

# 1

# 1

#1 En este mundo, un ser sin aprendizaje es como una bestia en el campo.


#2 among the blind, the squint rules.

# 2

# 2

#2  Entre los ciegos, los tuertos mandan.


#3  Anger has no eyes.

# 3

# 3

#3 La ira no tiene ojos.


#4 many dogs kill a hare, no matter how many turns it makes.

# 4

# 4

#4 Una manada de perros mata a una liebre, no importa cuántas corridas tengan que hacer.


#5 Saints fly only in the eyes of their disciples.

# 5

# 5

#5 Los Santos vuelan únicamente ante los ojos de sus discípulos.


#6 Sleep after selling horses and elephants.

# 6

# 6

#6 Duerma después de haber vendido sus caballos y elefantes.


#7 they who give have all things; they who withhold have nothing.

# 7

# 7

#7 Aquellos que dan tienen todas las cosas, los que no dan tienen nada.


#8 only when a camel is at the foot of a mountain, you can judge of his height.

# 8

# 8

#8 Solo cuando el camello se encuentre al pie de la montaña, usted puede juzgar su altura.


#9 when an elephant is in trouble even a frog will kick him.

# 9

# 9

#9 Cuando un elefante está en problemas, incluso una rana lo puede matar.


#10 the drums sound better at a distance.

# 10

# 10

#10 Los tambores suenan mejor a la distancia.


#11 an open book is a talking brain, a closed one is a friend who waits, a forgotten one is a forgiving soul, a destroyed one is a heart that cries.

# 11

# 11

#11 Un libro abierto es un cerebro que habla; uno cerrado es un amigo que espera; uno olvidado es un alma que perdona; uno destruido es un corazón que llora.


#12 When you talk, try your words are better than silence.

# 12

# 12

#12 Cuando hables, procura que tus palabras sean mejores que el silencio.


#13 there is no tree that the wind has not shaken.

# 13

# 13

#13 No hay árbol que el viento no haya sacudido.


#14 what does the blind see, although it would be a lamp in his hand?

# 14

# 14

#14 ¿Qué ve el ciego, aunque se le ponga una lámpara en la mano?


#15 a heart in peace sees a party in all villages.

# 15

# 15

#15 El corazón en paz ve una fiesta en todas las aldeas.


Los 15 proverbios presentados consideran en sus enunciados al aprendizaje, las creencias, el silencio, los libros, la tozudez, la paz, la  fe, el poder, el trabajo grupal, el dar y recibir, la objetividad, los  problemas y las perspectivas al tratar las cosas. Mucho más considerandos surgen cuando combinamos los antes referidos. Aquí una ilustración: aprendizaje más fe.

Todos  los elementos  anteriores deben  ser parte de nuestra mochila de responsabilidades y puestos en consideración al desenvolvernos como estudiantes, profesionales o como simple ciudadanos. Las combinaciones son de su compartimiento de síntesis.

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http://photopeach.com/album/duh1vy

http://animoto.com/play/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ

http://animoto.com/play/w0dkV848E4TVG1gBwMTCrg?autostart=true

http://animoto.com/play/o5Bi4iLOOeC34R1auECScw?autostart=true

En vart12345 más de 1190 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

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10 PROVERBIOS JAPONESES / 10 JAPANESE PROVERBS / PARA ESTUDIANTES, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL, ECUADOR, 2010.04.16

viernes, abril 16th, 2010

10 PROVERBIOS JAPONESES

PARA ESTUDIANTES

ESPOLICQA

2010.04.16

¿Qué es un proverbio?

Una primera respuesta enciclopédica es que un proverbio es una sentencia, adagio o refrán, es algo que se expresa pocas palabras. Así, es un enunciado sentencioso.

Cada cultura posee sus proverbios. Aquí presentamos 10 proverbios de la cultura japonesa, los mismos que considero serán de “provecho” a nuestros estudiantes novatos o no, si son asimilados.

Antes, me permito recordarles el siguiente material de la WWW:

En Japón, las interrelaciones personales están muy influenciadas por las ideas de «honor», «obligación» y «deber». Los japoneses impregnan un valor ético a todo trabajo que realizan, así puede ser impresionante observar a los japoneses llenos de diligencia y con ganas de hacer bien las tareas encomendadas.

Bien, ante ustedes 10 proverbios de la cultura japonesa, esto en espera que los mismos queden como parte de su formación profesional.

10 PROVERBIOS JAPONESES


#1 There is no national frontiers to learning /

# 1

# 1

#1 NO HAY FRONTERAS NACIONALES PARA EL APRENDIZAJE.


# 2 One kind word can warm three winter months /

#2

#2

# 2 UNA PALABRA AMABLE PUEDE CALENTAR TRES MESES DE INVIERNO.

# 3 Ten men are ten minds /

# 3

# 3

# 3 DIEZ HOMBRES SON DIEZ MENTES.

# 4 When you’re thirsty it’s too late to think about digging a well /

# 4

# 4

# 4 PARA CUANDO USTED TENGA SED, YA ES DEMASIADO TARDE PENSAR EN CAVAR UN POZO.

# 5 A single arrow is easily broken, but not ten in a bundle.

# 5

# 5

# 5 UNA FLECHA SE ROMPE CON FACILIDAD, PERO NO SÍ ESTÁ DENTRO DE UN PAQUETE DE DIEZ.

# 6 Falls down seven times, get up eight.

# 6

# 6

# 6 CAER SIETE VECES, LEVANTARSE OCHO.

# 7 When the character of a man is not clear to you, then look at his friends. /

# 7

# 7

# 7 CUANDO EL CARÁCTER DE UN HOMBRE NO ESTÉ CLARO PARA USTED, OBSERVE A SUS AMIGOS.

# 8 Better to be a crystal and to be broken, than to be a tile upon the housetop /

# 8

# 8

# 8 ES MEJOR SER UN CRISTAL Y ESTAR ROTO, QUE SER UNA BALDOSA EN LA AZOTEA.

# 9 Gossip about a person and his shadow will appear /

# 9

#9

# 9  CONVERSE INFORMALMENTE CON UNA PERSONA Y LA SOMBRA DE LA PERSONA APARECERÁ

# 10 Art is the illusion of spontaneity /

# 10

# 10

# 10 EL ARTE ES LA ILUSIÓN DE LA ESPONTANEIDAD.

Los proverbios aquí presentados han matizado entre otras cosas al aprendizaje, la motivación, el trabajo grupal, las relaciones interpersonales, la diligencia, la perseverancia, hasta llegar finalmente a una concepción sentenciosa sobre el arte.

¿Cómo recordarlos?

Una respuesta rápida: con la puesta en práctica.

A continuación la versión audio de lo presentado anteriormente, a saber:

LAS IMÁGENES y los vídeos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).

Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

http://photopeach.com/album/duh1vy

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http://animoto.com/play/o5Bi4iLOOeC34R1auECScw?autostart=true

En vart12345 más de 1220 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores:

http://www.youtube.com/user/vart12345

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MÉTODOS Y ESTRATEGIAS, PROYECTO ABET, SEMINARIO – TALLER, ESPOL, sesión 2009.11.06

sábado, noviembre 7th, 2009

ESPOL

Campus Gustavo Galindo

5-6 de noviembre de 2009

Métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje y de evaluación, y estilos de aprendizaje

Agenda del SEGUNDO día de trabajo, ver agenda:

agenda-para-20091106

Los vídeos que se ponen al alcance de los educadores en general contienen todos los elementos para una auto capacitación.

La capacitación a los profesores de la ESPOL provino de  un equipo excelente: Roberta Lavine y James Greenberg, expertos de la Universidad de Maryland.

20091106-aprender-haciendo

Aquí se destacan los enlaces a los vídeos del evento para ser descargados gratuitamente (download) desde el sitio:

http://www.youtube.com/user/vicenteriofrio

Específicamente sobre los aspectos:

¿Por qué están haciendo lo que están haciendo? James Greenberg:

http://www.youtube.com/watch?v=ENpOqyZYjMo

Todo es posible para mejorar el aprendizaje: Roberta Lavine:

http://www.youtube.com/watch?v=3Vd7fS5B120

Técnicas para distintos estilos de aprendizaje (varias): James Greenberg:

http://www.youtube.com/watch?v=M_t19OjsM2E

Algunos estudiantes prefieren pensar de las partes al todo: James Greenberg:

http://www.youtube.com/watch?v=isEzuKNe2z0

¿Quién va a ser voluntario no 1? Salsa PEDAGOGICA: Roberta Lavine:

http://www.youtube.com/watch?v=N_e2cC6m2j8

SALSA PEDAGOGICA: EXPLIQUE EL ESTILO DE APRENDIZAJE no3:

http://www.youtube.com/watch?v=mmKSorLv9t0

p1170802

Y SALEN BIEN EN EL EXAMEN PRÁCTICO: Roberta Lavine:

http://www.youtube.com/watch?v=84761oJNvh0

¿Qué aprendí con el Baile PEDAGOGICO? CONSEJOS PRÁCTICOS: Roberta Lavine:

http://www.youtube.com/watch?v=vYQIIuOtw0w

¿Cómo mejorar como personas y como equipo? James Greenberg:

http://www.youtube.com/watch?v=qNeEa0dLDt4

Tres preguntas básicas para mejorar en la marcha: James Greenberg:

http://www.youtube.com/watch?v=ejTdRUJg1mA

Tienen ustedes que avanzar a su propio paso (PORTAFOLIO): Roberta Lavine:

http://www.youtube.com/watch?v=mocjD5mQx8U

Muchas formas de PORTAFOLIOS: James Greenberg:

http://www.youtube.com/watch?v=usOCQJxV0_s

¿CUAL ES LA IDEA DEL PORTAFOLIO? JAMES GREENBERG:

http://www.youtube.com/watch?v=wENG1y2uCdU

EL PORTAFOLIO DEL PROFESOR COMIENZA CON USTED: JAMES GREENBERG:

http://www.youtube.com/watch?v=mmiQkHfeBB4

PUNTOS PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS: MI FILOSOFIA: JAMES GREENBERG:

http://www.youtube.com/watch?v=iaRbd0aRy3Q

EL PORTAFOLIO DEL PROFESOR ES PROCESO ORGANICO: JAMES GEENBERG:

http://www.youtube.com/watch?v=JqtGWcJ78NA

EL NARRADOR DE HECHOS: EXCELENTE TÉCNICA: JUAN MORENO:

http://www.youtube.com/watch?v=oIJKgO5256E

EL NARRADOR HISTORICO: SORAYA:

http://www.youtube.com/watch?v=yAGAnS7-nkU

MAPA CONCEPTUAL: METAFORA VISUAL DE INFORMACIÓN: ROBERTA LAVINE:

http://www.youtube.com/watch?v=Mf4LOOBqHsc

#2 MAPA CONCEPTUAL: METAFORA VISUAL DE INFORMACIÓN: ROBERTA LAVINE:

http://www.youtube.com/watch?v=yK5UaERc5UM

TALLER ¿QUÉ APRENDIMOS? CON MAYUSCULA: TODOS RINDEN CUENTA:

http://www.youtube.com/watch?v=MGxPlC5u1ps

¿DONDE ESTÁ EL GRUPO? SISTEMA PLANETARIO:

http://www.youtube.com/watch?v=dEHzK4MvTXs

Feliz Cumpleaños Roberta no 1:

http://www.youtube.com/watch?v=_-RrhqdBzus

Feliz Cumpleaños Roberta no 2: OS QUEREMOS MUCHO MÁS:

http://www.youtube.com/watch?v=iN11e_gvfVE

Resaltamos que el evento a cargo de Roberta Lavine y James Greenberg fue excelente, pasó por ser motivador y brindar a cabalidad los causes para una acreditación de calidad.

Gracias Roberta y James.

Nuestro especiales reconocimientos al dinámico soporte de Susana Winter y Edmundo Batallas, ambos funcionarios del CODEU.

Por la coordinación y atención brindada por el equipo de Calidad y Evaluación de la ESPOL: un GRACIAS en MAYÚSCULAS.

Un vídeo con las vivencias del evento lo podrán encontrar en:

http://www.photopeach.com

CASUALMENTE:

http://photopeach.com/album/nnfoi7

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Aprender haciendo

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MÉTODOS Y ESTRATEGIAS, PROYECTO ABET, SEMINARIO – TALLER, ESPOL, 2009.11.05

jueves, noviembre 5th, 2009

MÉTODOS Y ESTRATEGIAS, PROYECTO ABET, SEMINARIO – TALLER, ESPOL, 2009.11.05

Campus Gustavo Galindo

5-6 de noviembre de 2009

Métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje y de evaluación, y estilos de aprendizaje

metodos-y-estrategias-de-ensenanza-aprendizaje-y-de-evaluacion-y-estilos-de-aprendizaje

Agenda del primer día de trabajo, ver:

agenda

Se destacan los enlaces para descargar gratuitamente los vídeos del evento (download) desde el sitio:

http://www.youtube.com/user/vicenteriofrio

Específicamente sobre los aspectos:

Foto oficial:

http://www.youtube.com/watch?v=sCXJbzQVPng

Inauguración

http://www.youtube.com/watch?v=FxnF_LJXWrI

Conformación de grupos de trabajo:

http://www.youtube.com/watch?v=Abbj6o6d3Q8

Control del proceso:

http://www.youtube.com/watch?v=eBpN75YssqQ

Mónica, Asistente Ideal:

http://www.youtube.com/watch?v=cSDj41V6aOQ

aprender para toda la vida
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¿Cómo prepararse para una evaluación? AYUDA PARA ESTUDIANTES Y NO ESTUDIANTES 2009.07.04

sábado, julio 4th, 2009

¿Cómo prepararse para una evaluación? 2009.07.04

EN UN EXAMEN ESCRITO HAY QUE SABER LEER, LEER BIEN

EN UN EXAMEN ESCRITO HAY QUE SABER LEER, LEER BIEN

Para todos, estudiantes ahora o estudiantes mañana, a su disposición un material gráfico sobre el tema que inquieta a los señores estudiantes: LAS EVALUACIONES.

Bien, son múltiples las evaluaciones y todas deben ser rendidas.

Ahora, ¿Cómo preparase para una evaluación? Hay muchas recomendaciones, las que presentamos en forma gráfica simplemente son un botiquín de herramientas. Lo mejor es el aprendizaje preventivo (prepararse desde la primera clase, incluso antes de registrarse).

La medicina preventiva (aprendizaje) es costosa y solo la poseen quienes se preparan día a día.

Un equipo humano de la ESPOL ha preparado en forma gráfica un soporte bibliográfico para usted:

Ha sido un placer trabajar para los alumnos

Ha sido un placer trabajar para los alumnos

Aquí, un recurso para los mortales del aprendizaje, de quienes escuchamos: Es que no tengo tiempo (el tiempo se lo fabrica, instale su fábrica):

PPT: camo-prepararse-para-una-evaluacian-20090703-icqa-espol-equipo

PDF: camo-prepararse-para-una-evaluacian-20090703-icqa-espol-equipo1

EL TRABAJO PUEDE SER APRECIADO DE PHOTOPEACH:

vriofrio’s show on PhotoPeach:

El enlace directo para PHOTOPEACH es:

http://photopeach.com/album/bn7j5h

Antes y durante la evaluación, a comer chocolates, esto hacemos en el ICQA:

Con chocolates las notas son más altas

Con chocolates las notas son más altas

Recuerde, en la ESPOL nos gusta leer:

Leer bien antes de contestar, ¿okis?

Leer bien antes de contestar, ¿okis?

\@/|@#€¬[{……….LEARN BY DOING………..}]¬€#@|\@/

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120 FORMAS DE IMPULSAR EL PODER DEL CEREBRO por Luciano Passuello 2008 08 26 Traducción y adaptación Arianis Riofrío Díaz COPOL 5to Curso 2009 03 25

miércoles, marzo 25th, 2009

120 FORMAS DE IMPULSAR EL PODER DEL CEREBRO por Luciano Passuello 2008 08 26 Traducción y adaptación Arianis Riofrío Díaz COPOL 5to Curso 2009 03 25

http://litemind.com/boost-brain-power/

Luciano Passuello

Luciano Passuello

En la cultura anglosajona existe la buena costumbre de impulsar el «poder del cerebro». Esto a través de varias técnicas, una de ellas es confeccionar listas de 100 o 120 maneras de hacer algo. Un ejemplo de lo anterior es el trabajo en idioma Íngles del joven autor brasileño Luciano Passuello, el mismo que se presenta más adelante en español con pequeñas adaptaciones para nuestro medio educativo.

La traducción y adaptación estuvo a cargo de la Srta. Arianis Riofrío Díaz, estudiante del 5to año del Colegio Politécnico (COPOL).

Consideramos que este trabajo será de utilidad para tanto jóvenes de colegio, universidades y como para los actuales profesionales. El poder del cerebro es infinito cuando se lo nutre, cultiva y poda. Manos a la obra, el listado no es de solo repetirlo sino de implementarlo con acciones de aprendizaje. Para explotar las sugerencias algunas de las maniobras para mejorar el potencial de su cerebro tiene enlaces en Íngles.  Manos y pies a la obra.

Arianis Riofrío Díaz

Arianis Riofrío Díaz

He aquí la adaptación al español del trabajo de Luciano Passuello:

«Aquí hay 120 cosas que usted puede hacer a partir de hoy para ayudarle a pensar más rápido, mejorar la memoria, comprender mejor la información y liberar el máximo potencial de su cerebro:

  1. Resuelva rompecabezas y acertijos
  2. Cultive el manejo ambidiestro de sus extremidades. Utilice su mano no dominante para cepillarse los dientes, peinar su cabello o usar el ratón. Escriba con ambas manos simultáneamente. Cambie de manos el cuchillo y el tenedor
  3. Abrace con pasión la ambigüedad. Aprenda a disfrutar de cosas como las paradojas y las ilusiones ópticas
  4. Aprenda a hacer y utilizar mapas mentales
  5. Bloquee uno o más de sus sentidos. Coma con los ojos vendados, use tapones para los oídos, báñese con los ojos cerrados.
  6. Desarrolle la degustación comparativa. Aprenda a saborear apropiamente la leche, el vino, el chocolate, la cerveza, el queso o cualquier otra cosa
  7. Encuentre intersecciones o interrelaciones  entre temas que «aparentemente» no tienen relación
  8. Aprenda a utilizar diferentes colocaciones del teclado. ¡Pruebe Colemak o Dvorak para dar un giro total a su mente!
  9. Encuentre nuevos usos para objetos comunes. ¿Cuántos usos diferentes usted puede encontrarle a un clavo? ¿10? ¿100? ¿Cuántos usos puede dar a una tachuela?
  10. Invierta sus hipótesis
  11. Aprenda y emplee técnicas de creatividad
  12. Navegue más allá de la primera, repuesta «correcta»
  13. Altere la realidad.  Hágase preguntas como: «¿Qué pasaría si…?»
  14. ¡PRECIPÍTESE!
  15. Coloque al revés las imágenes o el papel tapiz del escritorio (hágalo ahora). Aprecie sus fotos favoritas al revés
  16. Conviértase en un pensador crítico. Aprenda a reconocer las falsedades más comunes
  17. Aprenda lógica. Resuelva acertijos de lógica
  18. Familiarícese con el método científico
  19. Dibuje. Garabateé. Usted no necesita ser un artista
  20. Piense positivamente (+)(+)(+)
  21. Involúcrese en las artes – esculpa, pinte, toque música (o cualquier otra tarea artística), sea un MIMO de su mejor faceta.
  22. Aprenda a hacer malabares
  23. Coma alimentos para el cerebro
  24. Manténgase un poco hambriento (no se empache)
  25. ¡Ejercítese! Visite un gimnasio
  26. Siéntese con la espalda recta y erguido como para «su mejor foto»
  27. Tome mucha agua
  28. Respire profundamente
  29. ¡Ríase! (con sanas ganas)
  30. Varíe sus actividades. Mantenga un pasatiempo
  31. Duerma bien
  32. Tome siestas
  33. Escuche música
  34. Combata la postergación ( «procrastination» )
  35. Use poca tecnología
  36. Busque  recursos para la mente en la WEB
  37. Cambie de ropa a menudo. Vaya descalzo de vez en cuando
  38. Domine el hablar de sí mismo
  39. ¡Simplifique las cosas!
  40. Juegue ajedrez u otros juegos de mesa. Juegue a través de Internet (es  particularmente interesante jugar vía e-mail)
  41. Realice juegos ‘mentales’. Sudoku, crucigramas y demás
  42. ¡Sea infantil!
  43. Juegue videojuegos
  44. Sea chistoso! Escriba o haga una broma
  45. Haga una lista de 100…
  46. Tenga una cuota diaria de ideas
  47. Capture cada idea que tenga. Mantenga un banco de ideas con un cash flow de las mismas
  48. Incube las ideas. Reciclas y fíltrelas. Regrese a ellas en intervalos regulares
  49. Involúcrese activamente en un «tema de observación» en particular. Trate de identificar el color rojo tantas veces como sea posible durante en un día. Encuentre durante una mañana los coches de una marca determinada. Conciba un tema y centrarse en el mismo
  50. Escriba un diario
  51. Aprenda un idioma  extranjero
  52. Coma en diferentes lugares (restaurantes étnicos especialmente)
  53. Aprenda  a programar una computadora
  54. Deletree palabras largas pero al revés. ! etnaifaseD ¡ ¡adnerpA
  55. Cambie la geografía de su ambiente. Mueva de un lugar a otro sus muebles u otros objetos del hogar u oficina
  56. Cambie su lugar de trabajo o vaya a alguna otra parte
  57. Escriba. Por favor: registre una historia, una poesía, comience un blog que combine sus pasiones
  58. Aprenda el lenguaje de señas
  59. Aprenda a tocar un instrumento musical
  60. Visite un museo o feria
  61. Estudie como trabaja el cerebro
  62. Aprenda las técnicas de lectura-rápida
  63. Encuentre su estilo de aprender
  64. ¡No siga calendarios!
  65. Intente estimar mentalmente el paso del tiempo
  66. «Estime». ¿Hay mas hojas en el Amazonas que conexiones de neuronas en su cerebro? (responda). Mida con precisión
  67. Hágase amigo de las matemáticas. Pelee con la ‘innumeracia’
  68. Construya un Palacio de Memoria
  69. Aprenda un sistema de vinculación para la memoria
  70. Memorice los nombres de las personas (los nombres de sus compañeros de curso u oficina)
  71. Medite. Cultive una mente llena y a la vez vacía
  72. Vea películas de diferentes géneros
  73. Apague el televisor
  74. Mejore su concentración
  75. Tenga contacto con la naturaleza
  76. Realice cálculos mentales (Mida con precisión)
  77. Tenga un día a velocidad media (Determine la vida media de los procesos rutinarios o no)
  78. Cambie la velocidad con la que realiza ciertas actividades. Vaya o super-lento o super-rápido (deliberadamente)
  79. Haga una cosa a la vez
  80. Tenga cuidado de los prejuicios cognitivos
  81. Póngase en los zapatos de alguien más. ¿Cómo diferentes personas resolverían sus problemas? ¿Cómo lo manejaría un tonto?
  82. Adopte una actitud de contemplación (hacia todo, en especial a la naturaleza)
  83. Dese tiempo para la soledad y la relajación
  84. Cométase a una vida de aprendizaje continuo
  85. Viaje. Aprenda algo de los diferentes estilos de vida
  86. Adopte a un genio. (¡Leonardo es una excelente compañía!)
  87. Tenga una red de amigos que lo apoyen
  88. Sea competitivo
  89. No se rodee solo de gente que piensa parecido a usted. Tenga personas alrededor suyo que no estén de acuerdo con sus ideas
  90. ¡Haga una lluvia de ideas!
  91. Cambie su perspectiva. Pequeño/largo término, individual/colectivo
  92. Vaya a la raíz de los problemas
  93. Coleccione frases celebres
  94. Cambie el medio en el que trabaja. Use papel en vez de la computadora; una grabadora de voz en vez de escribir
  95. Lea los clásicos
  96. Desarrolle su habilidad para leer. Leer efectivamente es una habilidad. Domínela
  97. Resuma libros y sesiones de trabajo
  98. Desarrolle su auto-conciencia
  99. Diga sus problemas en voz alta
  100. Describa una experiencia con minuciosos detalles
  101. Aprenda Braille. Aprenda los números en Braille cuando utilice un elevador
  102. Compre una pieza de arte que le moleste. Estimule sus sentidos y la reflexión
  103. Pruebe diferentes perfumes y esencias
  104. Mezcle sus sentidos. ¿Cuánto pesa el color rosa? ¿Cómo suena la lavanda? ¿Qué sabor tiene la oscuridad?
  105. ¡Debata! Defienda un argumento. También trate de tomar el lado opuesto
  106. Organice su tiempo
  107. Asigne tiempo al desarrollo de su cerebro
  108. Tenga su propio santuario mental
  109. ¡Sea curioso!
  110. Desafíese a si mismo
  111. Desarrolle sus habilidades visuales. Hágalo al menos 5 minutos al día
  112. Tome notas de sus sueños. Mantenga un cuaderno al costado de su cama para escribir sus sueños, haga esto como primera cosa en la mañana o apenas se levante de ellos
  113. Aprenda a tener un sueño lúcido
  114. Tenga un léxico de palabras interesantes. Invente «sus propias» palabras y delas a conocer
  115. Encuentre metáforas. Conecte conceptos abstractos con conceptos específicos
  116. Maneje el estrés
  117. Tenga una lectura aleatoria. Escriba de una palabra al azar de una revista. Lea artículos aleatorios usando StumbleUpon o Wikipedia
  118. Tome diferentes rutas cada día. Cambia el recorrido de las calles que toma para ir a trabajar, para correr o ir de vuelta a casa
  119. Instale un nuevo sistema operativo en su computadora
  120. Amplié su vocabulario
  121. De más de lo esperado de usted (una manera más a las 120 maneras ya detalladas)

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