“No te menosprecies: en este mundo hay por lo menos una tarea importante que no puede ser hecha sin ti”.
-Charles L. Allen
“Nunca hay bastante tiempo para hacerlo todo; pero siempre tendrás el tiempo suficiente para hacer lo más importante”.
-Brian Tracy
“La libertad de opinión, de reunión y de organización es esencial a la democracia, porque no implica ningún juicio del Estado acerca de las creencias morales o religiosas”.
Hoy, miércoles 9 de mayo del 2012, desde las 8:30 hasta 10:30 en la sala de sesiones del Instituto de Ciencias Químicas y Ambientales (ICQA) se llevo a cabo una reunión de trabajo con todo el personal docente y para docente con el propósito de capacitar al auditorio en las demandas del proyecto ABET ESPOL.
En las producciones recoge la capacitación impartida por Daniel Tapia Falconí para llenar los portafolios y otros formularios del ABET, matriz de indicadores, syllabus, etc.
A la reunión asistieron 31 docentes los cuales intercambiaron ideas e enriquecieron las vivencias reflejadas en los vídeos.
La logística de la reunión y su soporte, estuvo a cargo de Irma Barzola, coordinadora de calidad en el ICQA, bajo las garantías de David Matamoros (Director) y Fernando Morante (Sub Director).
La capacitación se inicio con la bienvenida por parte de David Matamoros, previo a la finalización se entrego a los profesores del ICQA las políticas de curso de Química General I, el cuadernillo del arroz y el documento CSECT, lo primero para todos los estudiantes.
Al finalizar Javier Marriott insistió en la necesidad de hablar de las políticas de calidad en el ICQA e institución, esto a todos los novatos.
La reunión culminó con un ameno desayuno en el cual los docentes agradecieron a los organizadores, por la guía brindada para encaminarlos a un nuevo termino académico 2012.
La reunión fue capturada en seis producciones que las puede ver en los siguientes enlaces:
#1/6 Portafolios, Syllabus, Daniel Tapia, 3era Reunión x Dirección, ABET, 2012.05.09.
El compromiso implícito al ingresar a una institución educativa es perfeccionarse como estudiante de por vida, al que lo llamaremos de aquí en adelante: el aprendiz eterno.
El aprendiz eterno siempre se cuestiona, aquí algunas interrogantes:
Sobre lo aprendido: ¿A quién voy a ayudar?, ¿Qué que haré con lo aprendido?, ¿Con lo aprendido, qué voy a conseguir en términos de diversión, paz mental, crecimiento y libertad?
Quien viene en busca de formación universitaria no debe llegar con la línea tradicional de estudiante de Escuela o de Colegio, sino con el concepto embebido de un aprendiz permanente, un estudiante de por vida.
Todos tenemos al frente a la naturaleza y al contemplarla, Jean Jacques Rousseau afirma: “Hay un libro abierto siempre para todos los ojos: la naturaleza”.
Navegar sin causar daños por el libro abierto que llamamos naturaleza, es una tarea inquebrantable del aprendiz perenne.
La naturaleza es inmensa y fresca y requiere de nosotros que seamos seres dedicados.
¿Como comprobar si somos aprendices permanentes?
En primer lugar, contestemos: ¿Estamos dispuestos a gastar 15 o 30 minutos día a día para aprender algo nuevo; profundizar algo que “ya dominamos”? ¿Realmente sabemos respetar, conservar la naturaleza?; ¿Sabemos aprovechar sus recursos? ¿La compartimos con todos?
Si las respuestas a las interrogantes anteriores son positivas podemos ponernos en el cesto de los estudiantes permanentes. Ahora, su tarea es no salir del cesto.
El estudiante permanente debe venir a su institución con la bandera de sentirse realizado todos los días y encontrar más realizaciones personales en base a lo que está haciendo, debe estar consiente que ha descubierto algo nuevo e intuye en qué va aplicar rápidamente lo aprendido.
Un enjambre de conceptos para alcanzar el éxito académico y profesional, y llegar al mundo real con seguridad y confianza presentamos a continuación:
#1 Empezar con una actitud positiva.
El aprendiz permanente debe armarse con una actitud positiva y conocer los fundamentos, la filosofía de tal comportamiento.
#2 Saber escuchar.
Un ingrediente más para aprender de por vida es saber escuchar. Quien sabe escuchar, aprende por diez.
#3 Leer libros.
Un feliz evento es leer. El leer libros nos pone en contacto con toda sabiduría registrada en letras, líneas, figura, gráficos y más.
#4 Asistir a seminarios.
La participación en los eventos de formación nos permite hacer presencia constructiva y hacer contactos. Quienes buscan capacitación son personas que quieren superarse y ganar habilidades.
#5 Pertenecer a algún club o fraternidad.
Los grupos que respeten sus intereses y donde usted pueda expresar los suyos, son espacios de participación por objetivos y para tener la oportunidad de exponer y escuchar puntos de vista -con claridad- por parte de pares.
#6 Grabar (Registrar)
Los procesos de grabar y de escuchar lo registrado permiten que fluyan pensamientos refinados y pulen lo que expresamos.
¿Dónde registrar o grabar?
Para grabar podemos utilizar cámaras de videos, grabadoras, discos compactos, etc.
#6A Grábese usted mismo mientras lee.
El asunto radica en volver a escuchar sus registros, ahí es donde usted vive dos veces. Este particular nos facilita tejer con el material resucitado. Cualquier buen material escrito merece ser grabado, aunque sea una síntesis.
#6B Grábese a sí mismo haciendo su presentación de proyectos.
La grabación en video de alguna presentación tipo lección, exposición nos permite advertir nuestras debilidades y fortalezas. Atenderse a sí mismo durante cualquier vivencia nos favorece y si no nos gustamos, podemos pensar en el por qué.
#6CGrábese vendiendo sus ideas.
Grabarse a sí mismo vendiendo de sus ideas nos permite pasar del análisis a una síntesis y la evaluación pertinente. El punto es: comprobar si podemos vendernos a sí mismos nuestras ideas, caso contrario, tomar medidas correctivas.
#6D Grábese a si mismo en sus pre disertaciones.
El proceso de grabarse a sí mismo en pre-disertaciones nos permite diagnosticar nuestros errores, falencias, de ahí estamos a un paso para poder corregirlos. De seguro, nos surgirá una exitosa disertación final.
#7Pasar 15 – 30 minutos al día en procura de aprender algo nuevo.
Para el aprendiz de por vida es un buen hábito invertir treinta minutos al día en aprender algo nuevo sobre un tema de interés. En 3 – 4 años usted se convertirá en un experto en un tema de su interés.
#8Practicar lo aprendido tan pronto como lo aprendió.
Al poner en práctica inmediatamente lo aprendido hacemos nuestra jugada de remate, puesto que no se puede aprender sin practicar.
Sobre todos los puntos (nudos) del enjambre se encuentra a su disposición abundante material formativo en la www (FREE). Los nudos del enjambre fueron expuestos gracias a la guía del trabajo en vídeo de Jeffrey Gitomer:
La adaptación y elaboración para/de la presente entrada fue realizada en colaboración de las Srtas. María Alejandra López estudiante de la FEN y María José Molina estudiante de PROTAL.
Quienes han sabido navegar con “éxito” en sus marchas académicas tanto a nivel colegial como universitario recomiendan a los marineritos académicos (novatos o no) una serie de pautas para un comportamiento serio y esforzado en la formación profesional (en beneficio del País).
Si vino a ser soldado académico de la institución, ahora le toca aprender a marchar con una serie de elementos que conforman una red de pescar conocimientos, aptitudes verbales, hábitos de razonamiento analítico, destrezas matemáticas, habilidades de expresión escrita, dominio del idioma ingles, más la actitud de constante superación.
He aquí su red para capturar su futuro y servir al País.
Amar a los estudios.
Ser esmerado y demostrarlo (contar con iniciativa propia).
Ser seguro, extrovertido y mantener buenas relaciones con los demás y dentro de su propia familia.
No tener miedo a nadie, a nada y estar presto al sacrificio.
Aprenda, domine bien, el Ingles (lenguas extranjeras).
Valerse por si mismo y no depender del Papá Profesor.
No depender de nadie y tome sus propias decisiones.
Ser responsables ante todo y todos.
Establecer prioridades.
Organizarse bien.
Cumplir los compromisos sin excusa alguna.
Hacer bien las cosas.
Organizar el tiempo y llegar a tiempo (el tiempo es un enemigo, tal que nos sepulta).
Cultivar la mente y botar la hojarasca (basura informativa, conocimientos vagos, malos hábitos, etc.)
Amar la lectura de profundización en sus asignaturas, leer con cariño la literatura en ciencia y tecnología, escudriñar la literatura de recreación, humor, etc. Demostrar pasión por la lectura en todos sus campos.
16. Seguir modelos comprobados de superación.
17. Ser sencillo y generoso.
18. Divertirse sanamente sin sacrificar lo que le agrada.
19. Ayudar a los miembros de un colectivo a fin (hogar, voluntariado)
20. Aprender a trabajar en equipo.
21. Compenétrese con la psicología humana.
22. Cultivar buenas amistades.
23. Aprender a relacionarse con compañerit@s.
24. No caer en las trampas y alcantarillas sin tapas, a saber: “va a estar fácil”, “eso ya sé“, “eso no van a tomar”, “se podrá copiar”, “el profesor me va a ayudar”, “eso no han puesto nunca”, “voy a engatusar”.
25. Reconocer errores cometidos y hacer realidad el compromiso de rectificarlos.
26. Aprovechar todas las ayudas académicas.
27. Hablar con profesores, mentores, expertos.
28. Expriman a los ayudantes académicos.
29. No andar confiado.
30. Revisar exámenes anteriores. PRACTICAR.
31. Llegar con la actitud de venir a ESTUDIAR, APRENDER y SABER que hacer con lo aprendido.
Muy querido novato para no desmayar en la batalla de su vida universitaria, usted tiene que esmerarse, recuerde que pasar las materias no significa aprobar las pruebas de la vida.
Ahora tenga presente que para obtener un titulo de cuarto nivel (con ayuda del gobierno) tendrá que rendir las pruebas tipo “EXADEP”, donde van a medirlo en términos de sus habilidades intelectuales y la información del mundo actual, divididos en tres partes que evalúan habilidades de razonamiento verbal, matemático y espacial, paralelo a esto hay una prueba exigente de Ingles.
Nos hemos atrevido a recomendarle una serie (batería) de tips, a su consideración, con mucho cariño y entusiasmo. Nuestras canas y juventud nos permiten asegurarle que quienes sigan los tips propuestos (red de pescar) no se quedaran en ningún bache, ninguna clase de prueba.
Algunos tips fueron sugeridos por los señores estudiantes que aprobaron con éxito las pruebas de aptitud rendidas ante el SENESCYT (tomados de Diario Expreso), otro de nuestros asesores ha sido Master Nelson Paz. Gracias a todo aportar, en especial a Majo y Ale.
La presente entrada fue realizada en colaboración de las Srtas. María Alejandra López estudiante de la FEN y María José Molina estudiante de PROTAL.
Nuestro entrevistado, el jueves 3 de mayo de 2012, trato en singular dialogo sobre el fortalecimiento de la Facultad de Investigación y Postgrado en la ESPOL (FIP). Recordó que la FIP formalmente se creo el 11 de marzo 2011 y tomo vida orgánica el 04 de julio de 2011.
Nuestro invitado nació en Riobamba (9 de octubre de 1975), Provincia de Chimborazo, Ecuador y realizo sus estudios primarios y primarios la Escuela Salesianos STAR de la Sultana de los Andes.
Paul ingreso a la ESPOL en el 1994, al pre de invierno para seguir luego a la carrera de Economía en el entonces ICHE, donde culmino sus estudios de pregrado en el 1998.
Para el año 2000 culmino su MBA del ESPAE, coordinando sus tareas en los sectores público y privado.
Como docente de la ESPOL se hizo acreedor a una beca dentro del Proyecto VLIR ESPOL, en Ghent culmina al año 2002 su Maestría en Economía Agrícola. Para el año 2005, en la misma universidad obtuvo su PhD. en Economía Agrícola.
Paul Alejandro es docente de la FIMCP y un activo investigador, quien recientemente (4 de julio 2011) fue nombrado Sub Decano de la Facultad de Investigación y Postgrado.
En la FIMCP tiene a cargo las materias de Formulación / Evaluación de Proyectos e Introducción a los Sistemas de Información Geográfica.
El actual decano de la FIP – ESPOL es Jorge Oswaldo Calderón Velásquez (PhD), 1952. El Sub Decano es Paúl Alejandro Herrera Samaniego.
Se matizó por parte de nuestro invitado que uno de los primeros pasos de la FIP – ESPOL fue impulsar su sociabilización al interior de la institución, en vista de consolidar políticas y organización dinámica.
Recordamos que la FIP tiende a organizar y fortalecer con políticas generales tanto la investigación como el sistema de post grado en la ESPOL. Uno de sus aportes al sistema está en el nuevo Reglamento de Doctorados en Ecuador, todo en pleno dialogo con el Consejo de Educación Superior (CES) y SENESCYT.
Paúl Alejandro narro que se está fortaleciendo el régimen académico tanto para los estudiantes de pre y post-grado.
En relación a los estudiantes de post grado se vislumbra un adecuado sistema de selección. Paralelamente va un monitoreo evaluativo de los programas en sí, esto bajo estándares de calidad. Aquí se busca un proceso único de admisión a los post grados.
Herrera Samaniego enfatizo las bondades de la creación de la carrera de investigadores dentro de la FIP, donde se han impuesto reglas claras y homogéneas.
De la entrevista se aprecia los trabajos de la FIP por Impulsar investigación y fortalecer los postgrados en la ESPOL, en busca de respaldar con solvencia un los programas doctorales en el Ecuador.
Entre los retos y desafíos de la FIP están crear políticas para propiciar y gestionar ayuda económica para la investigación, en paralelo con optimizar los recursos disponibles y con el fin de promover y fortalecer programas de investigación vinculados con las necesidades del país.
Nuestro entrevistado dejo el mensaje implícito de vincular las actividades de investigación de la Institución con otras dependencias e instituciones nacionales y extranjeras, bajo las políticas y normas del CES y SENESCYT.
Entre otras de las tareas de la FIP se encuentra apoyar la difusión de información e intercambio de ideas, así como de los resultados y experiencias en términos de documentos escritos con las más altas normas de calidad.
La vivencia con Paúl Alejandro contempla mucho más información que la bosquejada en las líneas anteriores, contiene un mensaje claro y motivador para los actuales novatos de la ESPOL.
La presente producción (entrevista en tres vídeos) es una pieza vital para la formación profesional de los investigadores a partir de los novatos de la ESPOL, además constituye un modelo a tenerse en cuenta. Los 45 minutos en tres segmentos se contienen en su versión original, ver:
#1/3 Entrevista Paul Herrera Samaniego sobre Facultad-Investigación-Postgrado, ESPOL, 2012.05.03.
Felicitamos a los actuales y futuros estudiantes de post grado por darse la oportunidad de crecer. Éxitos en su nuevo proyecto de vida. Van a requerir de imaginación, visión, disciplina, organización, valor y coraje.
“Para la mayoría de los hombres, la experiencia es como las luces de popa de un barco: Iluminan sólo el camino que queda a sus espaldas “.
– Samuel Johnson
“El que está acostumbrado a viajar, sabe que siempre es necesario partir algún día“.
– Paulo Coelho
“Todo nuestro conocimiento tiene su principio en los sentimientos”.
– Leonardo Da Vinci
“Un viaje de mil millas comienza con el primer paso”.
– Lao-tsé
«A barco nuevo, capitán viejo».
– Proverbio español
Difusión: 2012.05.04.
El 03 de mayo de 2012 se dio una entrevista con Jean-David Caprace (Ph. D) a favor de los novatos de la ESPOL.
Jean-David Caprace nació el 20 de enero de 1980 en Bélgica, al 2001 obtiene su Maestría en Ingeniería Industrial en 2002 y al 2010, la Universidad de Lieja (ULG) le otorga su doctorado en diseño y producción de buques (Ph. D).
Las producciones educativas con la entrevista se presentan en 4 segmentos de alrededor de 15 minutos. Los vídeos muestran a un cooperante Prometeo que domina de los temas de sus intereses y los pone en forma amena para los novatos dentro y fuera de la ESPOL.
Actualmente, Jean-David Caprace ocupa ahora el cargo de ingeniero de investigación de Prometeo en la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).
Nuestro entrevistado cuenta con un año de entrenamiento post-doctoral en la simulación de la producción y la eficiencia del transporte marítimo en la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ) en 2011.
Jean David es co-creador de un software para la optimización de superficies en artilleros navales. Para detalles sobre OPTIView (registrado) ver siguiente enlace para un PDF sobre las bondades del mismo:
Jean-David Caprace es crítico de Diseño Asistido por Ordenador revista (Elsevier) y Diario de Ciencia y Tecnología Marina (Springer). Miembro de la internacionalmente reconocida CICS Congreso desde 2006.
Jean-David tiene como contraparte en la ESPOL a Marco Velarde Toscano.
Los intereses del Dr. Caprace se anclan en la investigación de diseño de barcos, la producción y el funcionamiento, la producción y simulación de transporte; la optimización del diseño y el transporte.
Nuestro entrevistado ha publicado cerca de 50 ponencias en congresos y revistas internacionales en revistas científicas internacionales.
Lista de las publicaciones del Dr. Caprace están disponibles en:
Nos encontramos ansiosos de difundir entre los novatos o no, la sabiduria, experiencia, vivencias de otros participantes PROMETEO que se encuentren o no en el Ecuador. Los esperamos. Escribir a:
“Una máquina puede hacer el trabajo de 50 hombres corrientes. Pero no existe ninguna máquina que pueda hacer el trabajo de un hombre extraordinario”.
– Elbert Hubbard
“Reza como si todo dependiera de Dios. Trabaja como si todo dependiera de ti”.
– San Agustín
“Lo que con mucho trabajo se adquiere, más se ama”.
– Aristóteles
Difusión: 2012.04.30
El Día Internacional de los Trabajadores o Primero de Mayo es la fiesta por antonomasia del movimiento obrero mundial.
Después de las conquistas logradas a partir del primero de mayo de 1886, ahora tenemos nuevos días.
Aun quedan cosas por liberarnos. «Y trataré de ser, Por fin un hombre nuevo»,
Aquí un homenaje a todos los trabajadores del mundo.
En la primera producción hacemos llegar una brevísima historia del Primero de Mayo (A), en la siguiente se presentan los cumplidos a todas profesiones, al futuro obrero y al gran obrero Carpintero. La tercera entrega transmite el sentido de algunas profesiones y toma la voz de Facundo Cabral al cantar a todos los vagamundos del mundo: «Este es un nuevo día» y «Todos somos ricos, es decir hijos de Dios». Ver:
El Primero de Mayo es un día para recordar y vivir las peripecias de sus mártires, de homenajear a los fieles servidores sociales y cantar en este mundo somos vagamundos, pero “todos somos ricos, es decir hijos de Dios».
Viva el día del trabajador.
Esperemos no tener desempleados y gente en paro. Por igualdad y equidad social.
“Agua, sol y basura, y menos libros de agricultura”.
– Anónimo
“No es mas limpio aquel que mas limpia sino aquel que menos ensucia”.
– William Jota
“No es la contaminación la que esta dañando el ambiente. Son las impurezas que hay en nuestro aire y en nuestra agua las que lo están haciendo”.
– Pamela Anderson
Difusión: 2012.04.26
El proceso de vivir y consumir nos ha convertido en productores de desperdicios y basura.
¿Qué es la basura?
Los especializados opinan que basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminarse.
¿Cuenta usted con otra definición de basura, por favor hacerla llegar?
Nuestra basura es mantenida en diversos depósitos, unos temporales y otros permanentes.
Entre los depósitos temporales están nuestros intestinos, nuestros bolsillos, carteras, tachos, contenedores de basura, alcantarillas, etc.
Toda nuestra basura se acumula tarde o temprano en grandes depósitos, para dejar al “tiempo”, su proceso de transformación y ojala eliminación.
El proceso de transformación de la basura no se da al 100%, especialmente cuando tratamos desechos plásticos. Algunos plásticos toman de 500 a 1000 años para su descomposición total.
El problema de basura se complica por sus diferentes tipos: plásticos, tóxicos, radioactivos, tecnológicos, hospitalarios. También se menciona que existe basura emocional, pero es un hecho que existe la basura digital.
Para dar un paisaje al problema de la basura y su manejo ecológico deseamos destacar que al año 2012 contamos con 7000 billones de habitantes en el planeta Tierra y todos generamos basura y desperdicios.
Cuando la basura no es recolectada y almacenada de forma sostenible se acumula en drenajes, zanjas, esteros, riachuelos, lagos, mares y océanos.
Cuando la basura es transformada por las manos del hombre en busca de su eliminación se elimina un tipo de basura y genera otro tipo de impureza, en la mayoría de las veces, todo lo anterior nos pide que seamos amigables con la señora naturaleza, que es la única experta en eliminar basura siempre y cuando no la sobrecarguemos.
Los “estudiosos” han descubierto un gran reservorio de basura que han detectado y denominado séptimo continente.
Ponemos a vuestra consideración información visual sobre el “7mo Continente”, ver:
Continente de Basura
Mancha del océano pacífico
LOS 10 LUGARES MAS CONTAMINADOS DEL PLANETA (Chernóbil queda en Ucrania)
El «séptimo continente»: un basurero flotante en el Pacífico. Este «continente de plástico» acumula todos los desperdicios imaginables.
Sinónimos al «séptimo continente» son «Gran parche de basura del Pacífico»; la «gran isla de basura»; la «gran sopa de plástico».
¿Podemos afirmar que la soberbia y la indiferencia humanas permitirán que el planeta Tierra se convierta algo parecido a una gran cloaca?
Nos queda invitar a los lectores a investigar y hacer conciencia sobre el problema de la basura en cada espacio donde se desenvuelva.
El Consorcio Puerto Limpio espera contar con un Guayaquil en términos del siguiente vídeo, ¿Le damos una mano? Ver:
Puerto Limpio Guayaquil
Esperamos que al sumar con Puerto Limpio tengamos la ciudad que soñamos. Un puerto limpio.
¿Cómo quiero mi ciudad?
Un puerto limpio
Al investigar brevemente la problemática de la basura hemos detectado lo que todos ustedes conocen: estamos frente a un problema, razón por la cual nos apuramos a difundir a la comunidad la magnitud del asunto tratado y dejamos registros que no somos expertos en el paisaje de basura descrito. Nos hemos limitado a ser humildes, pero con voz altiva invitar a cada uno de los lectores a que cuestionen si están haciendo lo adecuado para paliar lo reseñado.
Todos están invitados, hasta el 25 de abril 2012. Somos parte de la cultura chola y estamos orgullosos de ellos.
Desde la mañana del miércoles 11 de abril de 2012 se presenta en el Museo Nahim Isaías (Pichincha y Clemente Ballén) la muestra pictórica Símbolos patrimoniales de la identidad chola, compuesta por 18 obras. Estará abierta hasta el 25 de abril (de 09:00 a 17:00).
La exposición nace del Concurso de pintura al aire libre Símbolos patrimoniales de la identidad chola, organizado por la Prefectura del Guayas en Playas y en Puerto Engabao, evento que se desarrollo del 12 al 16 de marzo pasado.
¿Finalidad del evento?
Fortalecer la identidad cultural de los habitantes del cantón y fomentar su creatividad artística.
¿Quiénes participaron?
En el concurso participaron 16 artistas nacionales y 2 internacionales, quienes utilizaron técnicas pictóricas y estilos diferentes.
¿Jurado?
El jurado del concurso estuvo integrado por Hernán Zúñiga, Fernando Naranjo, Rómulo Mendieta y Joaquín Serrano.
¿Ganador?
El premio único fue para la obra Turista, de Raphael Ampuero Neve de Mevergnies.
En dos producciones se presenta a los interesados la belleza de la exposición. Ver:
#1/2 Exposición Identidad Chola en el Museo Nahim Isaías, GUAYAQUIL, Ecuador, 2012.04.11.
El domingo 8 de abril de 2012 se llevo a cabo, en el museo Julio Jaramillo, una entrevista con Jenny Estrada, a favor de todos, sobre Don Armando Romero Rodas, manteniendo como referencia su libro «Ruta de un Ideal – Armando Romero Rodas» editado por Radio Cristal en el 1991.
La entrevista permitió descubrir, aún mas, facetas positivas de Don Armando.
Para ilustración general algunos párrafos del Diario el Universo publicados el 24 de febrero de 2008:
«La pasión que siempre manifestó Carlos Armando Romero Rodas (1929-2004) por la radiodifusión y el espíritu visionario con que acogió esa actividad y particularmente le imprimió un alto y original sentido de servicio comunitario, acompañado de entretenimiento y cultura, lo hicieron culminar el anhelado proyecto de inaugurar el 24 de febrero de 1957 su propia emisora que bautizó con el nombre de Cristal.
Desde entonces, tras recorrer caminos de modestos comienzos no exentos de sacrificios que más bien templaron su espíritu batallador, CARR (acrónimo de su popular nombre que el pueblo patentó con afecto) ubicó su empresa de periodismo hablado entre las primeras de la ciudad y del país, basando ello en la originalidad de sus programaciones y el sentido de utilidad que las caracterizó.
Otras de las características para que Cristal robusteciera su éxito y la acogida que todavía posee fueron la manera de ofrecer la oportuna información y el particular estilo de las voces de su director y colaboradores, además de los famosos mensajes tan esperados por los hermanos de la campiña litoralense y otras regiones del Ecuador, así como de los sectores urbanos y suburbanos porteños que gustan de la música que se les ofrece.
Actualmente la emisora tiene filiales en Quito y Ventanas. Por la muerte de Armando Romero Rodas asumieron la dirección de la radio Inés Rivas Ronquillo de Romero y Julio Juan Romero Rivas, quienes junto con antiguos y nuevos colaboradores dedican sus afanes para que Cristal continúe en la ruta que le trazó y ubicó su fundador y primer director.
El conocido CARR, hombre de anécdotas, virtudes y defectos como cualquier otro ser humano, marcó una buena época en la radiodifusión guayaquileña, ecuatoriana e incluso continental. Fue dirigente institucional y recibió merecidas distinciones en el país y fuera de él. Aunque su popularidad le aseguraba la elección para cualquier función pública importante, jamás intervino en política ni se dejó tentar por ofrecimientos.
Trabajador a tiempo completo, fue original en sus proyectos y siempre ayudó a quienes pidieron su apoyo. Marlene Escalante, su secretaria en Cristal, rememora su manera de hacer las cosas, en la que imprimía su sello de organización, limpieza, servicio y atención por igual. En medio de su carácter aparentemente severo e imponente, había un ser humano dispuesto a ayudar y a reconocer y ofrecer disculpas por sus errores, recordó emocionada.» – Germán Arteta Vargas / Diario El Universo 2008/02/24.
¿Quién es Jenny Estrada Ruiz?
«Hace 40 años que empecé a ejercer el periodismo y gracias al reportaje entré en contacto directo con la realidad de mi país, particularmente con las urgencias de nuestro pueblo, lo que produjo en mí el cambio definitivo del yo individual al yo social.
Hace 30 años que soy historiadora y por supuesto, escritora. Trabajo incansablemente sobre la historia, personajes e identidad de Guayaquil y en el rescate de figuras femeninas injustamente marginadas de la historia. No tengo equipo de investigadores a mi servicio, ni secretarias, ni asistentes ni asesores. Para bien o para mal, los libros que han salido de mi estudio (hasta el momento 25) me pertenecen con sus aciertos y errores. Y aunque el mío no ha sido un camino de rosas, en cada libro he ido dejando jirones de mi vida, trabajando en el campo intelectual que elegí para satisfacer mis propios anhelos.
Descubierta tardíamente, mi vocación de historiadora, no llegó como el amor irreflexivo de los años juveniles sino como la pasión que en plena madurez nos conmociona y nos arrastra. Me siento inmensamente realizada cuando escribo.
Me considero una mujer sensible a las urgencias sociales de mi tiempo. He luchado por no ser indiferente y lo he logrado. He puesto fe en mis sueños y realizándolos me he sentido útil a mis semejantes, a mi ciudad y a mi país». – Jenny Estrada Ruiz.
Una verdadera exposición de arte urbano de Quito (Jardín de Quindes).
Por coordinación entre ediles de las muy ilustres municipalidades de Quito y Guayaquil se brinda a nuestros pueblos en Guayaquil dignos espacios de sana diversión y de educación, con alegría.
Son 65 colibríes en la ciudad Guayaquil, así llegaron los colibríes del Jardín del Quinde.
La exposición ‘Quito, jardín de quindes’ puede visitarse hasta el 29 de abril en el Hemiciclo de la Rotonda, en el malecón Simón Bolívar, desde las 7H 00 hasta las 24H 00.
Casualmente, el 30 de marzo de 2012, pasadas las 20H 30 captamos en imágenes de vídeos en 12 momentos, donde chicos y grandes, solteros y viudos, solitarios o emparejados se congregaron a visitar el Jardín de Quinde. Ver:
#1 Colibríes Jardín de Quinde en visita a Guayaquil, ESPOL, 2012.03.30.
Corazón salvaje nutrido, Vuelo del Sucre, La sexta piel, El milagro de la vida, El portador de sueños y Lenguas de libertad son algunos de los nombres de las 65 esculturas de colibríes que se exhiben desde hoy alrededor del Hemiciclo de la Rotonda, en el malecón Simón Bolívar, frente a la av. 9 de Octubre.
Esta exposición surgió en el Municipio capitalino en noviembre pasado. Luego de mostrarse en Quito y Ambato, ahora visita el Puerto Principal, por gestión de las vicealcaldesas María Sol Corral (Quito) y Doménica Tabacchi (Guayaquil).
Nixon Córdova esculpió las obras y las pintaron grafiteros, escultores, pintores y otros artistas, así como grupos sociales y miembros de otras entidades. También intervinieron las vicealcaldesas de Quito y Guayaquil, así como Gloria Vidal, ministra de Educación.
El número de trabajos artísticos, 65, responde a la cantidad de parroquias rurales y urbanas que posee Quito. Y la palabra “quinde” fue escogida como parte del título de la muestra, porque así se dice colibrí en quichua.
Tabacchi indicó que con esta muestra el Municipio local no solo apoya la cultura urbana o el arte masivo en esta ciudad, sino también fomenta “la protección al medio ambiente”.
Afirmó que Ecuador es el cuarto país a nivel mundial con mayor cantidad de aves y ahora “se encuentran en peligro de extinción, particularmente, la especie de los quindes”.
Tabacchi agregó que Quito, jardín de quindes surgió del proyecto de arte urbano Caballos de colores, que efectuó el año pasado la empresa privada en Guayaquil. Aseguró que los colibríes no serán subastados, como sí sucedió con los equinos, porque los primeros son patrimonio del Municipio capitalino.
“Con una lija, el artista Nixón Córdova terminaba de pulir una de las 65 esculturas del quinde, que serán utilizadas para embellecer la ciudad como parte del proyecto Quito jardín de quindes. Las primeras 20 figuras fueron entregadas el pasado miércoles a las autoridades municipales. El artista trabaja desde hace más de dos meses en la elaboración de las esculturas. Hasta el 26 de noviembre debe entregar todas las réplicas en fibra de vidrio del ave emblema de la ciudad. Las imágenes serán colocadas en los sitios turísticos. Una de ellas ya se exhibe en el hall del Palacio Municipal.
En su taller, ubicado en las calles General Miller y Leónidas Batalla, en el sur, los quintales de arcilla están arrumados en una esquina. Sobre las repisas de madera hay esculturas religiosas, bustos de personajes históricos, como Eloy Alfaro, moldes de figuras en arcilla y bocetos de algunas de las obras de este escultor esmeraldeño. Él viste un overol azul y antes de iniciar su trabajo coloca cinta de embalaje blanca en cada uno de sus dedos, para protegerlos de la lija. Con la ayuda de una pequeña silla de plástico alcanza a pulir el pico del colibrí, de 0,70 metros de alto. La escultura tiene las alas extendidas y descansa sobre una planta de chuquiragua, que mide 1,10 metros. La creación de las imágenes sigue un riguroso proceso.
El diseño (un dibujo dimensional) fue el primer paso, luego Córdova realizó dos maquetas. Una pequeña y otra, a escala real, ambas en arcilla. Con un molde de yeso fundió una primera copia del colibrí, en resina y fibra de vidrio, que la corrige y pule a mano. A sus 45 años, Córdova ha realizado varias obras de arte en el país. Una de ellas es el retablo de la Virgen de La Merced (2001-2002), que mide 12 metros de altura.
