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CHARLA SOBRE el MÉTODO CIENTÍFICO, MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES GESTIÓN AMBIENTAL, POR VICENTE RIOFRÍO, ICQA – ESPOL, 2009.09.14

lunes, septiembre 14th, 2009

MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES

MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES

MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES GESTIÓN AMBIENTAL

CHARLA SOBRE el MÉTODO CIENTÍFICO

POR VICENTE RIOFRÍO

ICQAESPOL

2009.09.14

El 2009.09.11 en la Maestría En Ciencias Ambientales Gestión Ambiental, se dicto una charla sobre el Método Científico, por el Ph. D.  Vicente Riofrío T.

En la imagen se ilustra un momento luego de la conferencia:

VIVENCIA FINAL

VIVENCIA FINAL

El contenido de la charla sobre el ¿Método Científico? Puede ser bajado del documento ppt:

MÉTODO CIENTÍFICO.ptt

En la imagen se ilustra a los Maestrantes con el libro «El Desarrollo de la Investigación en la ESPOL» escrito por: Paúl Carrión Mero y Moisés Tacle Galárraga, 2008.

MOMENTOS EN LA CHARLA SOBRE METODOS CIENTIFICOS

MOMENTOS EN LA CHARLA SOBRE EL MÉTODO CIENTÍFICO

APRENDER HACIENDO

APRENDER HACIENDO

Aquí unas citas de Richard P. Feynman (Nobel Prize in Physics, 1965) y de P.W.Bridgman (Nobel Prize in Physics 1946) sobre la ciencia y el método científico:

«During the Middle Ages there were all kinds of crazy ideas, such as that a piece of rhinoceros horn would increase potency.

Then a method was discovered for separating the ideas – which was to try one to see if it worked, and if it didn’t work, to eliminate it. This method became organized, of course, into science.»

– Richard P. Feynman

«It seems to me that there is a good deal of ballyhoo about scientific method.

I venture to think that the people who talk most about it are the people who do least about it.

Scientific method is what working scientists do, not what other people or even they themselves may say about it.

…  Scientific method is something talked about by people standing on the outside and wondering how the scientist manages to do it. These people have been able to uncover various generalities applicable to at least most of what the scientist does, but it seems to me that these generalities are not very profound, and could have been anticipated by anyone who knows enough about scientists to know what is their primary objective…

In short, science is what scientists do, and there are

as many scientific methods as there are individual scientists.»

– P. W. Bridgman

Me fue muy grato convivir momentos irreemplazables con un buen grupos de  Maestrantes en Ciencias Ambientales, los cuales plasmaron por escrito: lo que saben hacer, lo que más le gusta hacer y lo que la sociedad necesita que hagan.

LEARN BY DOING

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MARGARITA MARTÍNEZ DE JORDÁN REUNIÓN CON SUS EX – ALUMNOS Y PARES. 2009.09.04

viernes, septiembre 4th, 2009

MARGARITA MARTÍNEZ RECOGE LOS FRUTOS DE LAS SEMILLAS SEMBRADAS EN REUNIÓN DE EX ALUMNOS Y PARES

2009.09.04

ICMICQAESPOL

El 27 de agosto en la sede social de APESPOL del campus las PEÑAS nos fue muy grato ver y escuchar a los frutos de las «semillas» de liderazgo sembradas por Margarita Martínez (ICM).

Todos sus ex-alumnos y pares le agradecemos a Margarita por la labor sembrada en la Institución, la misma que ya viene dando sus primeras cosechas

Margarita Martínez con sus ex-alumnos y pares 2009.08.27

Margarita Martínez con sus ex-alumnos y pares 2009.08.27

El buffet fue exquisito, los recuerdos significativos y las emociones rebosaron hasta el manso e inmenso río Guayas.

Muchas gracias Vane por la organización del evento, esperamos más.

En la ESPOL disponemos de un gran listado de sembradores de liderazgo en el País.  Todos ellos se merecen una noche como la que vivimos con Margarita Martínez de Jordán. Vane esperamos su liderazgo organizacional.

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Momentos de la reunión se pueden apreciar en videos por el canal vart12345 en Youtube:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente en:

http://www.youtube.com/watch?v=O2I3LhhuWxM

http://www.youtube.com/watch?v=k3ifhWJxXYo

http://www.youtube.com/watch?v=kJeBGTOwNi0

Todas las fotos se pueden apreciar mediante un video en:

http://photopeach.com/album/uy1wyi

Aprendiendo haciendo

Aprendiendo haciendo

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«If a woman has to choose between catching a fly ball and saving an infant’s life, she will choose to save the infant’s life without even considering if there are men on base.»

– Dave Barry

«Women are always beautiful.»

– Ville Valo

«Comienzo con la premisa de que la función del líder es producir más líderes, no más seguidores.»

– Ralph Nader

«El que quiera ser líder debe ser puente.»

– Proverbio galés

«La multitud por sí sola nunca llega a nada si no tiene un líder que la guíe»

– Hermann Keyserling

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Siembra el liderazgo

Siembra el liderazgo

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CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT), CPG I, ICQA, ESPOL, 2009.08.25

martes, agosto 25th, 2009

ESPOLICQA

CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

(CSECT)

COMPONENTE PRÁCTICO DE QUÍMICA GENERAL I (CPQG I)

2009.08.25

El Instituto de Ciencias Química y Ambientales (ICQA), implementa a la fecha la realización de la 3era edición del Concurso Semestral de emprendimiento, ciencias, tecnología (CSECT) durante el primer término académico 2009 – 2010, dedicado a la elaboración de productos y servicios con sus respectivas muestras, tomando en cuenta las medidas pertinentes para servir a la sociedad, preservar la salud en general y el medio ambiente, por parte de todos los estudiantes que cursan la materia de química general I en su componente práctico.

En la composición apreciamos a los estudiantes y profesores exhibiendo sus productos y servicios el 2009.08.25:

Nuestra Reina e Invitados al CSECT 2009.08.24

Nuestra Reina e Invitados al CSECT 2009.08.24

En la siguiente imagen para el 2009.08.25 apreciamos a nuestros invitados extranjeros y profesores de la ESPOL haciendo un recorrido:

Invitados al CSECT 2009.08.24
Invitados al CSECT 2009.08.24

Ahora, podemos apreciar la variedad de productos presentados en CSECT al 2009.08.25:

Entusiasmo en las exposiciones

Entusiasmo en las exposiciones

Una composición con los proyectitos retrasados, pero excelentes en ideas y realizaciones:

El CSECT abarco temas de Energía

El CSECT abarco temas de Energía

En el siguiente enlace se puede apreciar, en photopeach.com, un video sobre todas las exposiciones del día de hoy (2009.08.25):

http://photopeach.com/album/erbycq

En canal del profesor se pueden apreciar distintos momentos de las presentaciones estudiantiles:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Queremos destacar de entre los 27 vídeos el siguiente que presenta una visión general del evento CSECT al 2009.08.25:

http://www.youtube.com/watch?v=DiUAb6uighI

Los interesados pueden retomar las recomendaciones formativas en la entrada del 2009.08.24

Presentamos un enlace en el que se explica las REGLAS PARA QUE UN EMPRENDIMIENTO SEA EXITOSO, de Miguel Carrillo:

http://palulo.ec/blog/video-reglas-para-que-un-emprendimiento-sea-exitoso/

Este enlace proviene del foro «De Líderes a Líderes», organizado por la Revista Líderes (Grupo El Comercio) y la UTPL.

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CONCURSO SEMENSTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT), CPQG I, ICQA, ESPOL, 2009.08.24

martes, agosto 25th, 2009

ESPOLICQA

CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

(CSECT)

COMPONENTE PRÁCTICO DE QUÍMICA GENERAL I (CPQG I)

2009.08.24

El Instituto de Ciencias Química y Ambientales (ICQA), implementa a la fecha la realización de la 3era edición del Concurso Semestral de emprendimiento, ciencias, tecnología (CSECT) durante el primer término académico 2009 – 2010, dedicado a la elaboración de productos y servicios con sus respectivas muestras, tomando en cuenta las medidas pertinentes para servir a la sociedad, preservar la salud en general y el medio ambiente, por parte de todos los estudiantes que cursan la materia de química general I en su componente práctico.

En la composición apreciamos a los estudiantes y profesores exhibiendo sus productos y servicios el 2009.08.24:

Momentos de la exhibición de productos dentro del CSECT 2009.08.24

Momentos de la exhibición de productos dentro del CSECT 2009.08.24

En el siguiente enlace se puede apreciar, en photopeach.com, un video sobre las exposiciones del día de hoy (2009.08.24):

http://photopeach.com/album/pa7ub7

En canal del profesor se pueden apreciar distintos momentos de las presentaciones estudiantiles:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Como puntos de acceso adicionales hacemos llegar a ustedes los siguientes enlaces:

http://www.youtube.com/watch?v=VQRkQqE-Zpk

http://www.youtube.com/watch?v=BFx0WNOwISs

http://www.youtube.com/watch?v=c0hramw50gM

http://www.youtube.com/watch?v=YtYi7nojfDE

http://www.youtube.com/watch?v=X6gfi1LXzhw

Para las subsiguientes presentaciones recomendamos a los estudiantes consultar a los profesores sobre sus productos y servicios, apoyar en el trabajo a los compiladores y asistir a las ayudantías para que de esta manera ustedes puedan elevar la calidad de sus productos, servicios y mejorar sus reportes.

EXHORTA TENER EN CUENTA LA SIGUIENTE CHARLA PÚBLICA:

STANFORD / ENTREPRENEURSHIP (ESPÍRITU EMPRESARIAL)

FIVE CRITICAL SKILLS THAT ENTREPRENEURS NEED / LAS CINCO HABILIDADES CRÍTICAS QUE LOS EMPRESARIOS REQUIEREN

Por JERRY KAPLAN

http://academicearth.org/lectures/five-critical-skills-that-entrepreneurs-need

Aquí un resumen de los componentes descriptivos de la charla:

Jerry Kaplan relata y explica, cinco habilidades críticas que los empresarios requieren:

#1. Liderazgo: capacidad de construir consenso frente a la incertidumbre

#2. Comunicación: ser capaz de llevar un mensaje claro y coherente

#3. Tomar decisiones: saber cuándo tomar una decisión

#4. Ser un buen jugador de equipo: determinar cuándo confiar y cuándo delegar

#5. Capacidad para ver con telescopio: centrarse en los detalles y, a continuación, volver a la imagen mayor.

Por más charlas:

Adicionalmente os invitamos a visitar:

http://academicearth.org/lectures/five-critical-skills-that-entrepreneurs-need

http://fora.tv/

http://www.ted.com/

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¿Cómo debo llegar y comportarme en el BarCamp Guayaquil 09? Una somera Guía para estudiantes novatos 2009.06.24

miércoles, junio 24th, 2009

¿Cómo debo llegar y comportarme en el BarCamp Guayaquil 09?

Una somera Guía para estudiantes novatos al 2009.06.24

Te Esperamos en el BarCamp Guayaquil 09 "No Faltes"

Te Esperamos en el BarCamp Guayaquil 09 "No Faltes"

Para muchos jóvenes politécnicos el evento BarCamp es algo inédito, pero, a mi criterio, de gran relevancia. A continuación presento una somera guía para conducirse a sí mismo en la FIEC el sábado 27 de junio del 2009.

En primer lugar, recordemos que eventos como el BarCamp son necesarios y se dan en todo el mundo. Su éxito o fracaso dependen de nuestro comportamiento, ya que influimos en los demás y viceversa.

Para los jóvenes politécnicos es menester reconocer que el BarCamp Guayaquil 09 (evento) es un evento social, científico y tecnológico donde se ponen de manifiesto nuestras habilidades y formas de ser como personas en forma individual o como parte de una(s) red(es).

Delante de cualquier audiencia somos juzgados por nuestra capacidad para demostrar el respeto mutuo y promover la comunicación intelectual. Tenga presente que al evento asisten hacedores y expertos de primear línea en todas las áreas de la cultura y del quehacer digital.

Independientemente de con quién  o quienes trate usted durante el evento, es importante que observe algunas reglas sencillas para ser parte de un buen público y contribuyente eficaz a la cultura digital, entre las pautas referidas podemos mencionar:

¿Antes del sábado 2009.06.27?

Prepare una tarjeta personal con sus datos relevantes, en la misma deberá incluir sus actuales direcciones de correos electrónico y los números telefónicos donde usted pueda posteriormente ser contactado.

Investigue en la WEB acerca de eventos BarCamp realizados en otras ciudades de Latino América e infórmese acerca de los mismos.

Al evento usted puede asistir acompañado por sus familiares y seres queridos. La entrada es gratuita.

¿Cómo llegar al evento?

Al BarCamp Guayaquil usted debe asistir con su agenda personal (que busca, que pretende, que investiga, etc.). Recuerde que en este evento nadie quiere desperdiciar su tiempo.

Llegue a tiempo al evento y espere a ser reconocido.

Para fines de registros usted debe inscribirse en las mesas pertinentes.

Le vendría bien acarrear su refresco favorito y algunos soportes alimenticios, esto para recargar sus energías durante el evento.

Ayude con todas medidas para la seguridad del evento, esto a fin de velar y precautelar los bienes propios y ajenos.

Colabore con los organizadores, aporte sus ideas y sugerencias, si es del caso inscríbase como voluntario.

La forma en que usted saluda refleja su personalidad. Salude con un apretón de manos firme y no pegajoso.

Su comportamiento debe ser seguro, amable y educado. Usted debe ser y parecer un estudioso e inquisidor, demostrar seguridad, liderazgo; inspirar confianza y credibilidad.

Su actitud debe ser positiva y no es momento de ser humilde al decir sus logros si le son solicitados.

Durante su permanencia en el evento no debe parecer desesperado y sin dirección. Procurar que todos se sientan a gusto, esto es digno reflejo de su comportamiento.

Obsérvese a sí mismo y a los demás. No se enoje y no permita que las cosas insignificantes y las personas ingresen por su piel. Manifiéstese de una manera caballerosamente profesional.

¿Cómo presentarse?

Preséntese ante los demás dentro de una comunión de interés,  conservando su individualidad pero evitando ser considerado como un extraño.

Venga preparado para hacer su contribución como miembro de la audiencia. Dentro de su papel activo tome notas, piense en asuntos y cuestiones de amplio espectro. Preséntese como demandante de información. De ser procedente, prepárese sobre el  material que le interesa y demanda.      Manténgase activo.

Lleve consigo bolígrafo,  papel o cuaderno de notas (algo para anotar). Registre (anote) lo más significativo para usted. Tome notas en las reuniones que participa.

Demuestre que le interesa lo que están tratando y no abrume a las otras personas cuando están hablando. Nunca interrumpa a quienes estén haciendo uso de la palabra. Escuche atento a lo que se expresa. Puede asentar con la cabeza para comunicar que está poniendo atención

Mantenga el contacto visual durante cualquier dialogo, asiente con la cabeza o inclinándose hacia delante, esto fomenta el dialogo constructivo.

Cuide su postura al estar de pie o sentado. Manténganse erguido y camine sin prisa. Mantenga sus manos siempre visibles.


BarCamp Guayaquil 2009.06.24

BarCamp Guayaquil 2009.06.24

¿Cómo aprovechar las oportunidades?

Enfocarse en el tema tratado y estar atento al asunto que le ocupa y compórtese con actitud sincera y positiva.

Fomente el flujo de información y debates (haga sentir a la gente necesaria y pertinente.)

Durante los diálogos: permanecer optimista, céntrese en las soluciones, y brinde el doble de comentarios positivos frente a los negativos.

Al hablar sea exhaustivo(a), asertivo(a), pero no hable demasiado de manera que se pierda la atención de la gente.

Cuando se encuentre hablando en un grupo, reparta su atención con todos, incluso si usted está respondiendo a una pregunta. Asegúrese de que todo el mundo siente que están siendo incluidos.

No margine a los que deseen y están esperando para hablar.

La frase a repetir frente a sus interlocutores es: «Dígame más» «Tell me more.»

Luego que usted ha planteado algo a una persona o grupo, formule una pregunta a la gente sobre lo que ellos piensan. Formule preguntas inteligentes.

Durante una charla o conferencia sírvase tomar asiento. No se levante o se mueva durante la misma. Permanezca en sus asientos hasta que la presentación haya terminado. Si tiene que salir para ir al baño, no volver a entrar en la habitación hasta que haya un descanso, o tomar asiento en silencio en la parte posterior de la sala. Su postura de sentado debe ser la apropiada con ambos pies plantados en el suelo o las piernas cruzadas. Mantenga sus manos por debajo de sus hombros. Sírvase minimizar cualquier movimiento  que sea una descortesía a los demás.

Estar siempre atento. En lo posible usted debe prestar atención. Tome notas para ayudarse a concentrarse. No hable en voz baja o mientras tenga lugar la presentación.

No distraiga ni se distraiga con otros.  No haga nada que entretenga, por ejemplo: hablar susurrando, usar colonias fuertes, venir vestido con ropa no apropiada, bromear, arrastrar los pies, hacer exclamaciones fuera de contexto, permitir que su celular suene, hablar por el celular, o enviar e-mail o mensajes de texto.

¿Su relación con el Moderador y el Expositor?

Estar presto a ayudar al moderador de la mesa. Si algo es gracioso, reír. Si el expositor solicita preguntas, presente una. Si sucede algo digno de aplaudir, pues a aplaudir. En caso de que haya disfrutado de la presentación, aplaudir al final.

No asumir que todas las presentaciones son interactivas.

Hasta que el expositor anuncie un ejercicio o actividad, presente las preguntas, solicite comentarios o pida a la audiencia interactuar, permanezca en silencio y atento.

No sacar a relucir, en las conferencias o grupos, cosas demasiadas divertidas, usted sembrará y cosechara problemas cuando las personas se rían en voz alta.

¿Y si hay problemas?

Si se presenta un problema, hágale frente de una manera eficaz y permita que la gente experta se manifieste de manera autónoma. Las soluciones, perfectas o no, deben ser presentadas con valentía.

Al tratar un problema, tome sus datos y supuestos y trate de buscar la solución. Dialogue acerca de los cambios y las soluciones que se presentan al desafío (usted verá brillar los ojos de la gente).

Si habla solo de los problemas usted verá a todo el mundo mirar hacia abajo y sentirse derrotados.


Hacer las cosas lo más rápido posible, busque ser innovador. Todo esto de acuerdo a la planificación y capacidades.

Para brillar en el BarCamp Guayaquil el secreto es no dominar las reuniones y resolver sus problemas.

Recuerde a Makubex, quien expresa: «Si eres inteligente sólo te queda una cosa que hacer: ¡DEMOSTRARLO!»

¿Cómo me retiro del evento?

Despídase con un saludo firme, mantenga contacto visual y sonría.

Le solicitamos entregar su tarjeta personal al final del evento, para luego poder ser contactado por los nudos de su nueva red.

El BarCamp Guayaquil es un sitial para contribuir, demandar, registrar, aprender y recoger materiales de primera mano para su blog.

¿Habrá un evento de clausura de BarCamp Guayaquil 09?

A partir de las 17H 00, todos los participantes están invitados a un after BarCamp Guayaquil 09. Para este último evento nos congregaremos en el Campus Las Peñas y de ahí nos iremos a festejar en grande, en chico y en mediano.

A esta parte del evento también se aplican las pautas anteriores. Ahí se tomará la foto del abrazo. Vale la pena asistir.

Un evento Inèdito y Relevante

Un evento Inèdito y Relevante

En caso que usted desee puede tomar el contenido de esta entrada mediante el documento pdf que se adjunta:

pdf-somera-guia-para-novatos-en-barcamp-gye-09-20090624

\@/|@#€¬[{.LEARN BY DOING.}]¬€#@|\@/

“El comportamiento es un espejo en el que cada uno muestra su imagen.»

– Johann Wolfgang

«Cada virtud sólo necesita un hombre, pero la amistad necesita dos.»

– Montaigne

«Cada hombre puede mejorar su vida mejorando su actitud.»

– Héctor Tassinari

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ENTREVISTA a YUNIE, Estudiante de la FIEC, 07 02 2009

domingo, febrero 8th, 2009

ENTREVISTA A

Andrea Rodríguez Ortiz

YUNIE

07 de Febrero de 2009

e-mail: agrodrig@espol.edu.ec

Fecha de nacimiento: 5 de Julio de 1987

Educación Superior: Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL)

Año de ingreso a la ESPOL: 2005

Año de graduación en la ESPOL: posiblemente antes del 2011

Colegio: Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán

Escuela: Unidad Educativa Santo Domingo de Guzmán

Teléfono: 084719438

ACTIVIDADES: Estudiante, Ayudante de Multimedia y WEBMASTER del ICF, Diseñadora en Grupo CONSULTEF, WEBMASTER EN BIT-POINTS que es mi negocio de creación de sitios web y demás.

HOBBIES: Videojuegos, el diseño gráfico, crear sitios web, leer, navegar en Internet, mi foro de videojuegos y mi blog.

INTERESES: Todo lo que sea de videojuegos, computación, todo sobre tecnología, el teatro, los animales, la fotografía.

ENTREVISTADOR: Ph. D. V. A. Riofrío T. (E)

E: YUNIE: ante usted un conjunto de preguntas sobre las cuales la comunidad politécnica desea respuestas por parte de quienes conocen muy cerca los asuntos relacionados a cómo crear, mantener y dar vida sustantiva a un blog y además, dominan la esencia de sentir el dimensionamiento del mundo virtual.

Sí bien cada uno escribe un blog con sus hábitos, las vivencias de quien es un apasionado de los blogs y de quien está dispuesto a compartir -con todos- sus experiencias como estudiante de la ESPOL y de la FIEC en particular sobre cómo escribir un blog para que se mantenga vivo, creo yo, caerían muy bien a los integrantes de la comunidad politécnica, incluyendo a los estudiantes de  nivel cero (Pre politécnico).

YUNIE

YUNIE

E: ¿Desde cuándo usted comenzó a escribir blogs?

YUNIE: Hace un tiempo empecé a conocer sobre blogs, pero nunca me había animado a mantener uno propio hasta que se dio la oportunidad de los blogs ESPOL, que lo empecé el 22 de Octubre del 2008.

E: ¿Cómo se puede confeccionar un blog exitoso?

YUNIE: Primero uno debe tener todas las ganas de hacer su blog, escribir sobre las cosas que le interesan, lo que sea, ya que siempre habrán más personas que compartan ese gusto y seguirán tu blog, siempre hay que pensar en el interés de las personas que nos visitarán, dirigir el blog a la mayor cantidad de personas.

E: ¿Qué cree usted que se requiere para mantener el blog?

YUNIE: Por lo menos escribir una vez a la semana, hay que demostrar a nuestros lectores que nuestro blog es algo importante para nosotros y que estén seguros que la próxima vez que visiten encontrarán algo nuevo e interesante.

E: ¿Cómo selecciona usted  los blogs con que se enlaza?

YUNIE: Selecciono blogs que tengan que ver con mi blog, con contenido interesante para el público que visita mi blog, también blogs que me hayan agradado mucho.

E: ¿Qué satisfacción le produce mantener su blog?

YUNIE: Me produce mucha satisfacción, ya que a través de él he ayudado a mucha gente con sus blogs, respondido dudas ya sea sobre videojuegos o alguna cosita en sus blogs, ver cómo me piden consejos en algo relacionado con sus blogs, el agradecimiento de la gente en todo esto y cuando dicen que mis diseños de 100% Politécnico y firmas para foros les gustan mucho.

Algo que me motiva mucho a seguir es ver el interés que la gente tiene sobre mi blog, ya muchos me han dicho que les gusta mucho, la gente comenta en mis entradas al blog muy seguido, ya son casi 300 comentarios, y recibo un promedio de 180 visitas por día de varios países. También es algo muy bonito que la gente aprecie mucho lo que uno hace y más bonito aun es que lo que hago es algo que me gusta mucho.

YUNIE

YUNIE

E: ¿Usted siente que su blog ayuda a proyectar la imagen de la ESPOL a todo el mundo?

YUNIE: Si porque en mi blog pueden encontrar mis banners de 100% Politécnico y ven la aceptación que ha tenido y eso demuestra que los estudiantes amamos y apoyamos nuestra universidad.

E: ¿Qué profesor de Escuela o Colegio usted recuerda?

YUNIE: Pues del colegio recuerdo a mi profesora de programación, Miss María Ezeta, ella fue la que hizo nacer un amor por la programación en mi. También a mi profesor de Informática, el Ing. Mitchell Vázquez, mi profesora de Inglés, Miss Sandra Padilla, fue mi profesora desde que estaba en 1er grado hasta que me gradué.

E: ¿Cómo es su vida en la ESPOL?

YUNIE: Me gusta mucho mi vida en la ESPOL, paso cerca de 12 horas diarias de lunes a viernes en ella, en las materias me va muy bien ya que me gusta mucho mi carrera, los amigos que he hecho son muy valiosos ya que con todos comparto muchas de mis aficiones. Mi lugar de trabajo en el ICF también es muy agradable.

E: ¿Qué accidentes académicos ha tenido en la ESPOL?

YUNIE: En mi primer semestre, allá por el 2005, estaba en el examen final de la materia de Utilitarios, recuerdo que tenía que enviar el examen en Word al correo del profesor, pasaron los días y veo que mi nota en el examen había sido 0, fui a averiguar y fue porque mi archivo llegó dañado y el profesor no lo pudo abrir, y no hubo manera de recuperar el archivo, así que me tocó arreglar esa nota con el mejoramiento. Casi me quedo.

E: ¿Usted recomienda a los muchachos ir a fiestas y embriagarse?

YUNIE: Para nada, siempre he tenido algo en contra de sobrepasarse con la bebida, no hace ver bien a nadie, ni es algo que nos ayude. Se puede pasar bien en una fiesta sin embriagarse. Personalmente, yo no tomo, no me gusta.

E: ¿Alguna recomendación para el nuevo decano de la FIEC?

YUNIE: Tengo confianza en que el nuevo decano seguirá con el buen camino de la facultad. Espero que apoye a todo lo nuevo y que sea bueno para los estudiantes para poder seguir adelante.

YUNIE EN EL ICQA

YUNIE EN EL ICQA

E: ¿Estaría usted dispuesto en capacitar a compañeros que deseen  crear su blog?

YUNIE: Claro con muchísimo gusto, de hecho, ya lo he estado haciendo, he escrito algunos consejos para que la gente pueda seguirlos con sus blogs, también he recibido varios correos tanto de alumnos, de profesores de la ESPOL y demás gente que visita mi blog donde me piden ayuda en algo y siempre he respondido sus dudas lo más pronto posible. Para mí es una gran satisfacción ayudar a la gente.

E: ¿Ha conseguido amigos a través del blog?

YUNIE: Claro, algunos estudiantes, también he llegado a gente en Argentina y México con los que mantengo contacto. También he incentivado a amigos a crear sus blogs, algunos ya lo están haciendo.

E: YUNIE, expreso mis agradecimientos a usted por sus reflexiones y esperamos que en una próxima sesión de Mesas de Diálogo sobre el tema ¿Como aprender a escribir un blog y ser feliz al mismo tiempo? Y así disponer de más detalles sobre la inmensa tarea de trabajar a gusto y a su vez planificar su navegación por el inmenso universo de la WEB. Lo esperamos lo más pronto.

Frases propuestas por YUNIE

«No existen más que dos reglas para escribir: tener algo que decir y decirlo.»

Oscar Wilde

«Yo nunca busco temas, dejo que los temas me busquen y yo los eludo, pero si el tema insiste, yo me resigno y escribo.»

Jorge Luis Borges

Desde la aparición de la imprenta, los escritores han soñado con un modo de publicarse a sí mismos y alcanzar -instantáneamente- a cualquier lector sobre la tierra.

Andrew Sullivan

«El escritor escribe de lo que lleva dentro, de lo que va cocinando en su interior y que luego vomita porque ya no puede más.»

Isabel Allende

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«Good things, when short, are twice as good.»

B. GRACIÁN

«Anyone who believes you can’t change history has never tried to write his memoirs.»

DAVID BEN GURION

«History will be kind to me for I intend to write it.»

WINSTON CHURCHILL

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ENTREVISTA a GONZALO ANDRADE MOREIRA Estudiante de la FIEC 04 02 09

jueves, febrero 5th, 2009

ENTREVISTA A

GONZALO ANDRADE MOREIRA (GAM)

MAKUBEX

04 de Febrero de 2009

e-mail: gonanand@espol.edu.ec

Fecha de nacimiento: 16 de Julio de 1990

Educación Superior: Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL)

Año de ingreso a la ESPOL: Junio 2007

Año de graduación en la ESPOL: posiblemente antes del 2012

Colegio: Liceo Naval Guayaquil Promoción #32- Matutina

Escuela: Liceo Naval Guayaquil

Teléfonos:

ACTIVIDADES: Estudiar, Practicar Kendo.

HOBBIES: Ver anime, Jugar en mi PC. Hacer cualquier cosa en mi computadora. LanPartiar con mis amigos, PUMPEAR con mis amigos PUMPERS.

INTERESES: Lo Paranormal, Informática, GEEK STUFF, Web 2.0, Buscar Ovnis~.

MAKUBEX y algunos de sus amigos 15 08 08

MAKUBEX y algunos de sus amigos 15 08 08

ENTREVISTADOR: Ph. D. V. A. Riofrío T. (E)

E: Gonzalo ante usted un conjunto de preguntas sobre las cuales la comunidad politécnica desea respuestas por parte de quienes conocen muy cerca los asuntos relacionados a cómo crear y mantener un blog y dominan la esencia de sentir el dimensionamiento del mundo virtual.

Sí bien cada uno escribe un blog con sus hábitos, las vivencias de quien es un apasionado de los blogs y de quien está dispuesto a compartir -con todos- sus experiencias como estudiante de la ESPOL y de la FIEC en particular sobre cómo escribir un blog para que se mantenga vivo, creo yo, caerían muy bien a los integrantes de la comunidad politécnica, incluyendo a los estudiantes de  nivel cero (Pre politécnico).

E: ¿Desde cuándo usted comenzó a escribir blogs?


GAM: Desde antes que existieran formas sencillas y rápidas de hacer un blog(es más, creo que ni siquiera había escuchado la palabra blog), tenía que hacer mi pagina web y escribía cosas ahí, casi un blog, lo comencé a hacer en 6to Grado (Con FRONTPAGE 2001), ¡que buenos tiempos!.  Esa pagina fue mejorando mediante aprendía nuevas cosas de computación, y hacia prácticamente lo mismo que con mi actual blog ESPOL, hablar sobre los profesores y la vida en el Colegio.

MAKUBEX REPRESENTANDO A UN PERSONAJE FAMOSO 15 08 08

MAKUBEX REPRESENTANDO A UN PERSONAJE FAMOSO 15 08 08

E: ¿Cómo se puede confeccionar un blog exitoso?


GAM: Pues el «truco» consiste en escribir cosas de interés, que a la gente le guste ver y que se queden con ganas de ver más, algo nuevo, algo de polémica y algo que siempre recomiendo es la comedia!  ¡Eso atrae a mucha gente!

E: ¿Qué cree usted que se requiere para mantener el blog?

GMA: Escribir frecuentemente para que los lectores sepan que siempre encontrarán algo nuevo, ser creativo y ¡no dejar que el blog muera!

E: ¿Qué elementos son necesarios para que un blog sea visitado?


GMA: El diseño es muy importante, hay que hacer que nuestro blog se vea bien.
Ser Original, escribir con tu propio estilo y poner temas que te gusten. Como ya mencione,  escribir sobre temas de interés y claro, hacer uso de directorios de blogs.

E: ¿Cómo selecciona usted  los blogs con que se enlaza?


GMA: Hay varios motivos, por ejemplo, enlazo blogs que me gustaría que otras personas vean porque poseen temas interesantes o simplemente porque me gustan sus blogs,  ayudar a nuevos bloggers  para que sean vistos.

E: ¿Qué satisfacción le produce mantener su blog?


GMA: Algo que me gusta bastante es cuando la gente me dice, oye esta chévere tu blog! o me felicitan por aquello, es algo que me anima a seguir, la gente que comenta en el blog, todo eso me anima, ya mismo llego a los 100 comentarios junto con las 10125 visitas que tengo desde que cree el blog en octubre de 2008, y cada vez más gente conoce el blog (http://blog.espol.edu.ec/makubex/), es agradable que te vean y te digan: Hola,  ¿Tú eres Makubex, el del blog? Eres medio famoso! Sí, eso es lo mejor, para mí.

E: ¿Usted siente que su blog ayuda a proyectar la imagen de la ESPOL a todo el mundo?


GMA: Pues sí, la gente puede ver que la ESPOL no es solo una universidad, sino una gran comunidad, una familia con muchas historias que contar.

E: ¿Qué profesor de Escuela o Colegio usted recuerda?


GMA: Pues a casi todos! En  1er Grado: a la Miss Piedad; 4to Grado: al profesor Milton Barzola;  5to Curso: a los profesores Carlos Villao, Benítez y al de Física y en 6to Curso: a los profesores Lenin Quimis, el profesor de Física, La Miss de Cívica, el abogado Vargas y lógicamente a mi profesor de Computación.

E: ¿Cómo es su vida en la ESPOL?


GMA: Pues hasta ahora todo ha estado bien en cuanto al estudio, solo se necesita esforzarse un poco para adquirir buenos hábitos en el momento de estudiar. Yo aun no lo logro del todo  fuera de eso, he conocido mucha gente y he hecho buenas amistades.

Sr. GONZALO ANDRADE MOREIRA en el Campus La Prosperina

Sr. GONZALO ANDRADE MOREIRA en el Campus La Prosperina

E: ¿Qué accidentes académicos ha tenido en la ESPOL?


GMA: Esto es algo irónico, ya que la materia que mas me agrada es Fundamentos de Programación y me han pasado muchas cosas que no me esperaba, como por ejemplo: La sustentación de mi proyecto parcial estaba bien hecha, así como mi proyecto, y al momento de subirla al METIS, no vi el botón de AGREGAR para los archivos adjuntos (Este botón no aparece cuando subes deberes en el METIS) entonces yo bien confiado salí del Laboratorio y me di cuenta luego que en realidad no había subido nada, pero ya era muy tarde, entonces saque 0.0 en el proyecto parcial.

Pero eso no es todo, el día del examen me puse a escribir los códigos mientras alguien que no voy a nombrar, me copio una parte de mi código y yo sin darme cuenta, como consecuencia de esto 0.0 en el examen para ambos. Ya se han de imaginar cuanto me fue en el primer parcial.
Moraleja: Ten cuidado que no te copien, revisa 2 veces cuando mandas un trabajo por email.
Y bueno, es verdad no tengo tan buena suerte.

MAKUBEX ACTUANDO EN FERIA DE TALENTOS ICQA 15 08 08

MAKUBEX ACTUANDO EN FERIA DE TALENTOS ICQA 15 08 08

E: ¿Usted recomienda a los muchachos ir a fiestas y embriagarse?


GMA: Por supuesto que NO!, yo creo que está bien tomar un poco, pero no al extremo hasta llegar al punto de caerte y quedarse tirado en el suelo.

E: ¿Alguna recomendación para el nuevo decano de la FIEC?


GMA: Pues que saque adelante a nuestra querida FIEC! Que le ponga empeño a su trabajo y lo haga por el bien de nuestra comunidad.

E: ¿Estaría usted dispuesto en capacitar a compañeros que deseen  crear su blog?


GMA: Pues si, a los interesados y a los que se animen a seguir adelante con su blog. Lo haría y lo haré con mucho gusto.

E: ¿Ha conseguido amigos a través del blog?


GMA: Pues no solo a través del blog, sino gracias al INTERNET en general, he conocido personas importantes en mi vida, como Rachel Grunauer, una chica increíble, mis amigos y demás. Gracias al blog (blog.espol.edu.ec he conocido personas) a Danielita con quien si bien nunca nos hemos visto en persona, tenemos contacto en Hi5, FACEBOOK y TWITTER, una chica muy linda!

De igual manera, mantengo contacto con mis amigos bloggers de la ESPOL.  Expreso en voz alta: Ojala los otros compañeros y profesores se animen a hacer sus blogs!

E: GONZALO, expreso mis agradecimientos a usted por sus reflexiones y esperamos que en una próxima sesión de Mesas de Diálogo sobre el tema ¿Como aprender a escribir un blog y ser feliz al mismo tiempo? Y así disponer de más detalles sobre la inmensa tarea de trabajar a gusto y a su vez planificar su navegación por el inmenso universo de la WEB. Lo esperamos lo más pronto.

What I like in a good author is not what he says, but what he whispers.

-Logan Pearsall Smith

I am not a very good writer, but I’m an excellent rewriter.

– James Michener

I love writing. I love the swirl and swing of words as they tangle with human emotions.

James Michener

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PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO AL ENTREVISTADO COMO AL ENTREVISTADOR HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

CIENCIA E INVESTIGACIÓN, P001, RESPONSABLES POR LUNES 26 de Enero de 2009

miércoles, enero 28th, 2009
Srta. Adriana Amores Almeida / RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 26-01-09

Srta. Adriana Amores Almeida / RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 26-01-09

COMPAÑERA RESPONSABLE MAYOR POR CLASE 26-01-09:

Srta. Adriana Amores Almeida

adryamor13@yahoo.com

aamores@espol.edu.ec

SEGUIR  ADRIANA en: http://twitter.com/¿?

CUMPLEAÑOS:

+59390054036

DESCRIPTORES DE LA CLASE (26 de enero de 2008):

CREATIVA, DIDÁCTICA, INNOVADORA, EJEMPLAR, PLANIFICATIVA, REFLEXIVA, FORMATIVA, EDUCATIVA.

TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):

EVALUACIÓN HOMENAJE ARTÍSTICO CULTURAL A R. SANTANA M. (CUJAE)

HIPÓTESIS DE LA INVESTOGACIÓN, CONCEPTOS, FUNCIONES, CLASES, VERIFICACIÓN,

VARIABLES, OPERACIONALIZACIÓN, COMPONENTES DEL LIDERAZGO.

APORTES, PREGUNTAS, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO A LOS RESPONSABLES COMO AL PROFESOR HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

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CONCURSO SEMENSTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA -CSECT- Enero 2009

domingo, enero 25th, 2009

En respaldo y soporte al

CONCURSO SEMENSTRAL DE EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CSECT

SE RECOMIENDA TENER EN CUENTA LA SIGUIENTE CHARLA PÚBLICA:

STANFORD / ENTREPRENEURSHIP (ESPÍRITU EMPRESARIAL)

FIVE CRITICAL SKILLS THAT ENTREPRENEURS NEED / LAS CINCO HABILIDADES CRÍTICAS QUE LOS EMPRESARIOS REQUIEREN

Por JERRY KAPLAN

http://academicearth.org/lectures/five-critical-skills-that-entrepreneurs-need

COMPONENTES DESCRIPTIVOS DE LA CHARLA:

Jerry Kaplan relata y explica las cinco habilidades críticas que los empresarios requieren:

#1. Liderazgo: capacidad de construir consenso frente a la incertidumbre

#2. Comunicación: ser capaz de llevar un mensaje claro y coherente

#3. Tomar decisiones: saber cuándo tomar una decisión

#4. Ser un buen jugador de equipo: determinar cuándo confiar y cuándo delegar

#5. Capacidad para ver con telescopio: centrarse en los detalles y, a continuación, volver a la imagen mayor.

Por más charlas:

VISITAR:

http://academicearth.org/lectures/five-critical-skills-that-entrepreneurs-need

http://fora.tv/

http://www.ted.com/

STANFORD / ENTREPRENEURSHIP (ESPÍRITU EMPRESARIAL) / LAS CINCO HABILIDADES CRÍTICAS QUE LOS EMPRESARIOS REQUIEREN

STANFORD / ENTREPRENEURSHIP (ESPÍRITU EMPRESARIAL) / LAS CINCO HABILIDADES CRÍTICAS QUE LOS EMPRESARIOS REQUIEREN

¿QUE ES EL CSECT?

El Instituto de Ciencias Química y Ambientales (ICQA), en conmemoración y en honor al 50mo aniversario de la ESPOL, implementa la realización de la 2da edición del concurso semestral de emprendimiento, ciencias, tecnología (CSECT) durante el segundo término académico 2008 – 2009, dedicado a la elaboración de productos y servicios con sus respectivas muestras, tomando en cuenta las medidas pertinentes para servir a la sociedad, preservar la salud en general y el medio ambiente, por parte de todos los estudiantes que cursan la materia de química general i en su componente práctico.

Los equipos compiladores de todos los grupos del CSECT tienen a su disposición a los especialistas de la ESPOL para mejorar sus reportes e informes tanto en contenidos como en presentación, entre estos a:

Q. F. María Isabel Manrique C. / tania_27_03@hotmail.com

+59342269568 / +59392282977

Ms. Sc. Clara Elena Segarra Vera / csegarra@espol.edu.ec

+5934 2269762

Adm. Edu. Ada Pattini R. de Dager / a.pattini@espol.edu.ec

Ms. Sc. Elena Isabel Fernández Ronquillo / elena@cti.espol.edu.ec

NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS PROFESORES DEL ICQA Y DE LA ESPOL EN GENERAL, A LOS COMPILADORES Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS.

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ENTREVISTA a OTTO X. CORDERO SANCHEZ / Estudiante de posgrado en Utrecht – Holanda / 25 – 26 Diciembre 2008

viernes, diciembre 26th, 2008

ENTREVISTA a OTTO X. CORDERO SANCHEZ

Estudiante de Posgrado en Utrecht University / Utrecht – Holanda

Fecha de nacimiento: 27 de octubre de 1978

Colegio: Unidad Educativa Nuevo Mundo

Ingreso a ESPOL: 1998

Graduación: 2003 (Ingeniero en Computación)

Idiomas: Español, Íngles y Holandés

Hobbies, Intereses  y Actividades: Música: Tocar guitarra, piano y el cello / Artes Plásticas: Pintar / Literatura latinoamericana / Ecología Microbiana / Científica en Biología y Biología Computacional / Investigador.

25 -26 DE DICIEMBRE DE 2008

ENTREVISTADOR: Ph. D. V. A. RIOFRÍO T. (E)

AGRADEZCO A OTTO (OXCS) POR EL TIEMPO DEDICADO A ESTA ENTREVISTA:

E: Otto ante usted un conjunto de preguntas sobre las cuales la comunidad politécnica desea respuestas por parte de quienes conocen de cerca los comportamientos de los investigadores y la esencia de la investigación de punta.

E: Estando a un paso de finalizar su Doctorado ¿Cuáles son sus planes para el futuro próximo?

OXCS: Continuar mi carrera como investigador en el campo de la Bio Informática, Genómica y Ecología Microbiana en un Instituto de primer nivel.

Lo ideal sería poder desarrollar la experiencia que ya he adquirido en mi investigación doctoral y expandirme hacia otras áreas que me permitan plantear nuevas preguntas.

E: ¿Qué herramientas y habilidades adicionales de las que fueron adquiridas en su formación de Maestría le son ahora indispensables para su formación Ph. D?

OXCS: Mi Maestría me fui muy útil. Cosas muy específicas en lo que se refiere al Análisis Estadístico de Datos las aprendí durante mi Maestría y son herramientas básicas en la investigación.

Yo recuerdo que en la ESPOL no la «pase» muy bien en el curso de Estadística, me parecía una materia muy aburrida. En la Maestría no estudiábamos con libros escritos por terceros sino con material directamente desarrollado por el profesor, tratando problemas prácticos y pensando en procesos y patrones. Ese fue un salto importante que es esencial en la investigación cuantitativa.

Entrevistado Otto X. Cordero S. en UU - Holanda

Entrevistado Otto X. Cordero S. en UU - Holanda / 25 - 26 Diciembre de 2008

E: ¿Qué herramientas y habilidades adquiridas en la ESPOL durante su formación fueron de mayor  utilidad en su formación en el exterior?

OXCS: Sin duda alguna los cursos de Ingeniería Básica. Desgraciadamente ya han sido algunos años desde que estaba en el Básico de la ESPOL, pero esos conocimientos básicos de Física, Química o Cálculo me han dado una base que, al menos, me permite tener una intuición buena sobre cómo tratar ciertos problemas.

La ESPOL es una universidad donde (además)  uno estudia mucho de forma autónoma y eso es muy importante.

E: ¿Cómo distribuye el tiempo semanal durante su formación doctoral en Utrecht?

OXCS: Quizás no le vaya a gustar mi respuesta, porque no es ningún buen consejo para los jóvenes estudiantes. Normalmente trabajo entre 10 y 11 horas al día en mi investigación, incluyendo muchas veces los sábados. De vez en cuando los jueves en la noche juego futbol y por ahí uno que otro fin de semana salgo a tomar unas cervecitas belgas con amigos o a hacer algo de música.

En términos generales, soy lo que se dice, «workoholic». La razón es que la investigación científica a este nivel no da espacio para más. Una vez que uno está involucrado en un problema o tema que a uno le apasiona, este siempre está dando vueltas en la cabeza, hasta cuando se duerme. Sinceramente no me puedo imaginar que se pueda trabajar en ciencia 8 horas al día y luego desconectarse.

E: ¿Tendría unas pocas palabras para los jóvenes politécnicos que quieren culminar su formación en Europa o Estados Unidos?

OXCS: Umm. Es una buena pregunta. Yo creo que lo más importante es saber que se quiere hacer.

A ese estudiante que quiere «culminar» su formación en USA o Europa le preguntaría  ¿Para qué? ¿Qué es lo que aspira aprender?

Obviamente que a nivel de pregrado uno no puede tener una idea definitiva de lo que se quiere hacer, pero al menos tener una noción clara de lo que le interesa y de los lugares y personas que trabajan esa área, esto es importante. Luego, con esa idea, intentaría buscar gente dentro del Ecuador, dentro de la ESPOL misma, alguien con quien se pueda empezar a trabajar en algo al menos parecido. Luego es mucho mas fácil aplicar a un estudio en el extranjero o lanzar un par de líneas por e-mail a alguien, si al menos se sabe de lo que se está hablando.

Aun con una idea clara, la pregunta sigue siendo ¿Para qué? ¿Qué quiero lograr?

Yo creo que como los estudiantes extranjeros normalmente son financiados con becas, tenemos que ser más exigentes con las respuestas a las preguntas anteriores.

Antes de lanzarse a estudiar afuera, pregúntense si lo que quieren es mejorar sus oportunidades laborales o si lo que les interesa es la investigación. En el primer caso no tengo mucho más que aconsejar.

En caso que le interesa es la investigación, le puedo decir que le espera un camino tanto interesante y desafiante como largo. Para aquellos que se interesan en hacer investigación científica, el doctorado no es la culminación de la formación, es recién el comienzo.

E: ¿Cuándo deben nuestros estudiantes comenzar a dominar su Ingles o lengua extrajera?

OXCS: Ayer.

E: ¿Qué libro o website recomendaría usted leer o visitar a los novatos politécnicos?

OXCS: Mi recomendación es la siguiente. Vayan al website de la revista NATURE  y/o SCIENCE cada semana y lean al menos los «RESEARCH HIGHLIGHTS». Si encuentran algo interesante traten de expandirlo viendo las referencias u otros trabajos de los autores.

E: ¿Cuál es el obstáculo desafiante al comenzar a escribir? ¿Cómo superarlo?

OXCS: El obstáculo más desafiante al comenzar a escribir es comenzar a escribir. Por dos razones, porque a veces no se sabe cómo empezar, y porque una vez que se empieza es difícil deshacer lo que se ha hecho. Como en todas las cosas lo mejor es tener una idea clara antes de lanzase. Además, hay que leer mucho, escribir es después de todo en su mayoría un acto de pensamiento reproductivo.

E: ¿Recomendaciones  a los estudiantes politécnicos sobre el poder de las redes sociales?

OXCS: Pues, yo diría, un estudiante de PREGRADO es un lienzo en blanco. La red social la necesitan para aprender, para pintar ese lienzo. Su primera red son los profesores politécnicos. No todos les van a abrir las puertas y no todos les van a dar las respuestas.

El primer paso,  es extender su red de profesores, buscar contacto en otras universidades, en industria, etc. Hagan preguntas.

E: Otto, expreso mis agradecimientos a usted por sus reflexiones y esperamos que en una próxima sesión, Mesa de  Diálogo o entrevista podamos disponer de más detalles sobre la inmensa labor de investigación que lleva a cabo en la Universidad de Utrech (UU) / Holanda.

OBSERVACIÓN: LA ENTREVISTA FUE REALIZADA VÍA CORREO ELECTRÓNICO (Guayaquil – Utrech – Guayaquil).

«The true sign of intelligence is not knowledge but imagination.»

– Albert Einstein

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