«Solamente sabrás lo que es ser padre, cuando sientas muy hondo el latido de ese pedazo de tu corazón sobre tu pecho, henchido de legítimo orgullo.
Sabrás lo que es ser padre cuando comprendas que el fruto de tu sueño es ahora una realidad palpitante, ternura en piel viva y mirada inocente ante tu regocijo.
Conocerás la dicha de ser padre cuando entiendas que tu sueño ya jamás será completo, cuando sepas del llanto de la madrugada, de tus largas ojeras y la satisfacción de ver a tu renuevo tranquilamente dormido, aunque tú no lo puedas hacer.
Únicamente sabrás lo que es hacerse padre cuando radiante pasees a tu hijo en su dorado cochecito, le hables aunque sepas que no te entiende aún y lo veas descubriendo asombrado cada pequeña cosa que constituirá su primera lección de filosofía.
Sabrás lo que significa ser padre cuando en la noche corras por esa medicina que necesita para aliviar su fiebre, al llevar la cuenta de sus vacunas y cuando de puntillas te acerques a su cuna a escuchar su respiración, acompasada y feliz.
Cuando por primera vez te diga papá, ría cuando lo lances al aire y no sienta el peligro porque tú le das seguridad con tu sonrisa, cuando le impulses a dar sus primeros pasos, inequívoca señal de que empieza el camino hacia su destino y corras detrás de su bicicleta donde afanosamente pedalea los primeros caminos y distancias del peregrinar futuro de su vida.
Sabrás la maravilla que posees cuando lo lleves por vez primera a la escuela y veas sus ojos llorosos porque no quiere separarse de ti y sientas el alma adolorida al alejarte dejándolo en medio de otros egoísmos que, sin embargo, le enseñarán a ser compartido.
Cuando te muestre sus primeros garrapateados dibujos, incipiente Picasso que preludia en ellos el afán por la belleza que se esconde en su corazón. Y sobre todo cuando se abrace a ti, tomando tu mano simbolizando con ello la confianza de tu fortaleza, que le dará seguridad en su andar.
Sabrás lo que es ser padre cuando reclame tu tiempo y tu tengas que buscarlo y encontrarlo en donde puedas, cuando lo lleves al circo y a la playa y al paseo cansado pero gratificante, cuando juntos sueñen en las vacaciones en que ambos se pertenecerán por completo, cuando le enseñes a jugar y a llenar rompecabezas y juntos caminen por el parque cualquier tarde esplendorosa de abril.
Comprenderás la maravilla que Dios te concedió, cuando te rete con sus primeras preguntas y de momento no sepas cómo contestarlas, cuando le ayudes a escribir la carta a Papá Noel y esperes la vigilia de la Navidad con el ansia compartida de una nueva niñez tuya y descubra en tu abrazo, en tu caricia y en tu beso incondicional, cuánto le amas.
Sabrás lo que es ser padre cuando lo lleves a que toque a Dios por primera vez, le enseñes a rezar por todos y sienta que tu cariño es algo en lo que puede confiadamente descansar. Y cuando ves que va creciendo y tú lo acompañas, va avanzando y tú estás a su lado, y se va haciendo adolescente y en ese proceso tú no lo dejas, por duro que sea el ver que poco a poco se desprende de ti, para ir en busca de sí mismo.
Sabrás lo que es ser padre cuando oigas el reclamo inesperado y su deseo de independencia. El día que deje de acompañarte, porque sus amigos lo esperan y sientas que tu corazón se estremece, porque el día llegó antes de lo que pensabas y sientas profundamente que así debe ser, porque es el precio que pagarás por el aprendizaje de su vuelo definitivo.
Y finalmente sabrás lo que es ser padre cuando un día tú hijo tenga que partir para estudiar en otro lugar, o a un trabajo distante y la nostalgia consuma las horas que antes feliz disfrutaste en su compañía y quizás sea el teléfono o el internet la lejana liga que te una a él.
Y sobre todo cuando alguien venga y lo lleve de tu lado para perseguir otro arco iris, el de su propia vida, compartida con alguien a quien amará y tú deberás aceptarlo, porque esa es la ley de la vida y tu hijo te fue solamente prestado por un tiempo.
Entonces sabrás lo que es saberte padre. Que no estudiaste para ello, pero lo viviste y lo seguirás viviendo. Y el regocijo que eso te proporcionará deberá entonces ser mayor que el dolor que supone el sentir que algo muy tierno se despide de tu alma. Pero es sólo entonces que podrás saber con plenitud, la maravillosa experiencia, regalo de Dios vivo, que es saberse padre». – Rubén Núñez de Cáceres V.
En la siguiente lista de videos se presentan palabras sabías sobre la misión y tarea de ser padres. Ver:
¿SABE usted qué es SER PADRE? / MUCHAS FELICIDADES a los PAPÁS. 2013.
“El Día del Niño o Día Universal del Niño y Niña es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.
En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos estatales que celebraran dicho Día, en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente.2 La ONU celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.
El Día del Niño oficial, es el 1 de junio pero en cada país se celebra en un momento diferente. El día del niño es genial cuando todos celebran y los niños sonríen”. – Wikipedia
¿Qué es un niño? Hay niños y niñas. El resto yo no sé. Que hablen las letras sabias y las vivencias que se representan en la siguiente lista de reproducción de YOUTUBE, ver (click):
Frente a nosotros algunas preguntas sobre desempeño estudiantil cuyas respuestas nos destacan las rutas para un adecuado desempeño estudiantil a nivel colegial y universitario.
Las respuestas han sido tomadas de la nota periodística de Martha Torres Moreno que apareció en Diario Expreso el 20 de mayo de 2013.
Las preguntas son producto de la imaginación del autor. Y se compaginan con el propósito de ayudar a los novatos de las jornadas de aprendizaje significativo dentro y fuera ESPOL.
Los estudiantes generadores de los contenidos de las respuestas son todos abanderados del Pabellón Nacional de sus respectivos colegios, a saber: Ma. Auxiliadora Meneses Gómez(Liceo Panamericano), Hans Witte Paz (Alemán Humboldt), Víctor Alcívar Quimís(Espíritu Santo) y Andrés Zumba (Academia Naval Almirante Illingworth).
ENTREVISTA
¿Cómo se da la superación estudiantil?
La superación estudiantil es una suma de esfuerzo y dedicación.
¿Con qué se alcanzan las metas estudiantiles?
Solo el esfuerzo nos permite alcanzar nuestras metas.
¿Solo o acompañado en sus metas colegiales?
He logrado mis metas con la ayuda de Dios y de mis padres.
¿Obstáculos?
Los obstáculos que se presentan son para aprender a madurar.
¿Cuáles han sido sus sacrificios?
Muchas veces he sacrificado el sueño por entregar un trabajo a tiempo.
¿Qué le llena de satisfacción?
Me llena de satisfacción saber que he aprendido bien y cuanto he dominado.
¿Cuáles son los ingredientes principales para alcanzar la excelencia académica?
Los ingredientes principales: empeño, responsabilidad, constancia y fechas para las metas.
¿Cómo se ve usted en los próximos años?
Me vislumbro como un buen estudiante universitario, como un ayudante de cátedra y un futuro profesional.
¿Cómo llegar a ser un(a) buen(a) alumno(a)?
Todo es cuestión de motivación personal y de sentir ese deseo de seguir adelante.
¿Cuál es su enfoque al estudiar?
No me enfoco en las notas, sino en saber estudiar.
¿Algo más?
Dedicarse con esmero a las tareas”.
¿Es fácil ser buen estudiante?
Lograrlo no es fácil, pero es necesario esforzarse, más aún si se quiere ser el mejor.
¿Prioridades?
Jamás dejar las cosas de estudio para última hora.
¿Horario para las tareas?
Las tareas las realizo el mismo día en que el maestro las envía.
¿Secretos para estudiar?
Varios, uno de ellos es atender dentro de la clase y luego repasar en casa las lecciones.
¿Son sus calificaciones su carta de presentación?
Estas demuestran que soy una persona preocupada, organizada y cumplidora.
¿Administra su tiempo para estudiar?
Plenamente convencido que la administración del tiempo es importante para desarrollar cualquier actividad.
¿Beneficios extra por administrar el tiempo?
El fortalecimiento de las relaciones familiares y las amistades.
¿Estudios versus recreación?
Se debe dar prioridad a los estudios, pero hay que destinar tiempo a la recreación.
¿Ha recibido ayuda de sus padres?
De múltiples formas y continuamente.
¿Qué hacen sus progenitores?
Nos motivan. Son un ejemplo a seguir, lo que soy es gracias a ellos.
¿Qué más ha aprendido de sus padres?
A no conformarse nunca con lo que hago pero tampoco a sobre exigirse.
¿Qué más?
Me han enseñado a ser responsable y saber tomar decisiones en el momento oportuno.
¿Qué admira de sus progenitores?
Mis padres son quienes me inculcan valores, responsabilidad, pero sobre todo de humildad.
¿Cómo aplica lo aprendido de sus padres?
Lo aprendido, en relación a las tareas lo aplico cuando estudio solo o en grupos.
¿Obligaciones?
Yo creo que todos los jóvenes deberíamos explotar al máximo nuestras fortalezas y minimizar las debilidades.
¿Convicciones?
Yo estoy convencido que siempre se puede hacer un esfuerzo más grande y ser mejor cada día.
¿En resumen?
No permitir que una conquista nos conquiste, ni que una derrota nos derrote.
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamín Franklin
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
«Para hacerse comprender lo primero que hay que hacer con la gente es hablarle a los ojos.»
«Cuando alguien habla demasiado, sus palabras suenan sin oírse.» – Konrad Adenauer
«Encanto más talento más una ligera informalidad, le ayudarán mucho al principio; pero al final de cuentas, es la brevedad la que conquista el corazón del público».
– R. Cheney
“La discreción en el hablar importa más que la elocuencia».
– Baltasar Gracián
«No hables sino cuando estés perfectamente instruido o cuando te veas obligado a romper el silencio. Sólo en este caso vale más hablar que callar; fuera de éste, más vale callar que hablar».
– Isócrates
«La plática que no incita a la acción, más que soportarla, resulta un tormento escucharla».
– Thomas Carlyle
«No hay sendero que lleve a una persona a hacer carrera más rápidamente y a crearse una buena reputación que la destreza del buen orador».
«La entrevista es una situación de interacción dinámica por medio, ante todo, del lenguaje entre dos personas (entrevistador y entrevistado) en la que se produce un intercambio de información (Opiniones, sentimientos, etc.) con un objeto definido». – S@MY
Este es un excelente documento muy completo te ayudara.
«Entrevista, conversación que tiene como finalidad la obtención de información. Hay muy diversos tipos de entrevistas: laborales (para informarse y valorar al candidato a un puesto de trabajo), de investigación (realizar un determinado estudio), informativas (reproducir opiniones) y de personalidad (retratar o analizar psicológicamente a un individuo), entre otras.
En una entrevista intervienen el entrevistador y el entrevistado. El primero, además de tomar la iniciativa de la conversación, plantea mediante preguntas específicas cada tema de su interés y decide en qué momento el tema ha cumplido sus objetivos. El entrevistado facilita información sobre sí mismo, su experiencia o el tema en cuestión.
La entrevista como instrumento de investigación ha sido utilizada de forma ambiciosa por antropólogos, sociólogos, psicólogos, politólogos o economistas. Es por ello que gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los científicos sociales dependen de ellas para obtener información sobre los fenómenos investigados y comprobar así sus teorías e hipótesis”. – Jeff
* El video está basado en la investigación de Sara España para el Diario Expreso de Guayaquil (2013.05.28) aparecida en la sección Guayaquil Nuevo Vivir, página 18.
«Sea un posibilitador. Sin importar cómo parezcan estar oscuras las cosas o en realidad son, levante su mirada y vea las posibilidades, siempre confíe en verlas – porque estas siempre están allí«.
Se presenta una entrevista “imaginaria” con Andrés Zumba Quezada en base a la nota periodística de Diario Expreso del 20 de mayo de 2013, preparada por Martha Torres Moreno. Las preguntas “imaginarias” pertenecen al autor de la entrevista y las respuestas son de la nota referida.
Consideramos que el podemos aprender de los jóvenes que siembran modelos a seguir. Aquí la entrevista:
Andrés, ¿Cuáles son los ingredientes para alcanzar la excelencia académica?
“A mi criterio, los ingredientes para alcanzar la excelencia son: empeño, responsabilidad, constancia y poner fechas para lograr las metas trazadas”.
¿Es fácil ser buen estudiante?
«Lograrlo no es fácil, pero es necesario esforzarse si se quiere ser el mejor».
¿A qué atribuye su éxito estudiantil?
“Mi éxito en los estudios lo atribuyo a mi interés por estudiar”.
¿Para cuanto tiempo es una meta estudiantil?
«Me fijé una meta y todavía me esfuerzo para cumplirla».
¿Tiempo para estudiar?
“Yo estoy convencido que la administración del tiempo es importante para desarrollar cualquier actividad”.
¿Estudios versus recreación?
«Se debe dar prioridad a los estudios pero también hay que destinar tiempo para la recreación”.
¿Beneficios extra por administrar el tiempo?
Si uno sabe aprovechar el tiempo puede fortalecer las relaciones familiares. No hay que olvidar a la familia y de los amigos, quienes también forman parte de nuestras vidas».
¿Abanderado?
“El ser abanderado fue un objetivo que me propuse desde que empecé el colegio y que cada día iba cumpliéndolo mis metas con empeño y dedicación”.
¿Ha logrado sus propósitos estudiantiles?
«Acepté los retos y desafíos y al final logré mis propósitos y obtuve el mérito como un alumno destacado».
¿Qué desea estudiar luego de su graduación?
“Mi próximo paso es estudiar Física y Meteorología en una universidad extranjera”.
¿En resumen, qué recomienda?
«Administrar el tiempo para no olvidar a la familia, además poner diariamente cuotas de sacrificio, empeño y responsabilidad”.
Andrés Zumba Quezada es abanderado 2013-2014 del Pabellón Nacional del Colegio Almirante Illinworth de Guayaquil.
Agradecemos a Diario Expreso por el espacio otorgado el 2013.05.05 al talento nacional y de manera especial a Martha Torres Moreno por su nota, muy conceptual y de amplio espectro.
En las instalaciones de de CCNAG en Guayaquil se llevo a cabo por profesionales del Centro ISSAC el Primer Taller para Padres de Autistas. Gracias al CCNAG x facilidades.
I.- Los autistas tienen el pleno derecho de llevar una vida independiente y de desarrollarse en la medida de sus posibilidades.
II.- Los autistas tienen derecho al acceso a un diagnóstico y una Evaluación precisa y sin prejuicios.
III.- Los autistas, (o sus representantes) tienen el derecho de participar en cada decisión que afecte su futuro.
IV.- Los autistas tienen derecho a un alojamiento accesible y adecuado.
V.- Los autistas tienen derecho a acceder a los equipamientos, asistencia y ser tomados a cargo para permitirles una vida plenamente productiva en la dignidad y la independencia.
VI.- Los autistas tienen derecho a percibir un ingreso o un sueldo que le alcance para alimentarse, vestirse y alojarse adecuadamente como también cualquier otra necesidad vital.
VII.- Es un derecho de los autistas de participar, en la medida de lo posible, al desarrollo y la gestión de los servicios existentes destinados a su bienestar.
VIII.- Los autistas tienen derecho a acceder a consejos y terapias apropiados para su salud mental y física así que para su vida espiritual. Lo que significa que tengan acceso a tratamientos y remedios de calidad.
IX.- Los autistas tienen derecho a una formación que responda a sus deseos y a un empleo adecuado, sin discriminación ni prejuicios. La formación y el empleo deberían tomar en cuenta las capacidades y los intereses del individuo.
X.- Los autistas (o sus representantes) tienen derecho a asistencia jurídica y al mantenimiento total de sus derechos legales.
XI.- Los autistas tienen derecho al acceso a los medios de transporte y a la libertad de desplazamiento.
XII.- Los autistas deben tener pleno derecho al acceso a la cultura, a las distracciones, al tiempo libre, a las actividades deportivas y de poder gozarlos plenamente.
XIII Los autistas tienen derecho a utilizar y aprovechar todos los equipamientos, servicios y actividades puestos a disposición del resto de la comunidad.
XIV.- Los autistas tienen derecho a una vida sexual sin ser forzados, aun en el matrimonio, ni ser explotados.
XV.- Es un derecho de los autistas de no ser sometidos al miedo ni a las amenazas de un internamiento injustificado en un hospital psiquiátrico o cualquiera otra institución cerrada.
XVI.- Los autistas tienen derecho a no estar sometidos a maltratos físicos ni de padecer carencia en materia de cuidado.
XVII.- Los autistas tienen derecho de no recibir terapias farmacológicas inapropiadas o excesivas.
XVIII. Los autistas (o sus representantes), deben tener derecho al acceso a su ficha personal en lo que concierne el área médica, psicología, psiquiátrica y educativa. – (AUTISMO EUROPA MAYO 1996).
Proyecto YACHAY y ESPOL en un encuentro de mutuo conocimiento para asentar los pilares de crecimiento sostenido a favor del desarrollo país.
ESPOL conoció de «primera fuente” el proyecto YACHAY y expuso a través de su RECTOR los pilares de crecimiento sostenido en la institución a favor del desarrollo país.
¿QuéesYACHAY?
YACHAY es una estrategia del Gobierno para pasar de una economía de recursos materiales a la economía del recurso infinita: EL CONOCIMIENTO.
El expositor principal fue Héctor Rodríguez Gerente General de la YACHAY E.P. Expusieron Sergio Flores (2do) y Alberto Acosta Burneo (1ero)
Todo en auditorio de la Facultad de Ingeniería de Electricidad y Computación Campus Gustavo Galindo el jueves 16 de mayo 2013 desde las 16HO0 a las I9H 00 la ESPOL fue la anfitriona del Foro “YACHAY La Ciudad del Conocimiento”.
Se espera de la academia ESPOL demostrar y ejercer un rol trascendente en esto proceso de cambio dentro del País.
Todos los vídeos son accesibles del siguiente enlace en YOUTUBE:
No me diga que me he quedado con algo, todo los contenidos del Seminario ¿Cómo publicar artículos x revistas? x Mario Alfredo Rodríguez León 2013.05.14 con apoyo ELSEVIER se encuentran en la lista presentada más adelante, ver detalles.
En el auditorio principal de la Biblioteca Central ESPOL en el Campus Gustavo Galindo Velasco se llevo a cabo el Seminario para AUTORES sobre Publicaciones en Revistas Internacionales: ¿Cómo publicar artículos para Revistas Internacionales? Expositor: Mario Alfredo Rodríguez León (Ph. D.) UNAM México.
Toda la vivencia se desarrollo de acuerdo al temario y sobrepaso las expectativas. Muchas preguntas y un fino enriquecedor diálogo.
El 2013.05.22 en el Hotel Sheraton de la ciudad de Guayaquil se tendrá un Dialogo Empresarial con Vladimiro Álvarez, esto a las 8H 00.
La palabra en la empresa y su futuro son los ejes estratégicos que serán parte de las aristas que tratará Vladimiro en su charla con empresarios, no empresarios, amigos, ex alumnos, comunidad en general.
En la producción se hace un pequeño avance de la charla con Vladimiro en sus propias palabras:
Entrevista “imaginaria” sobre rutas para un adecuado desempeño estudiantil a nivel colegial y universitario en base a nota periodística de Martha Torres Moreno, Diario Expreso del 20 de mayo de 2013.
miércoles, mayo 29th, 2013ESPOL
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamín Franklin
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
“Para hacerse comprender lo primero que hay que hacer con la gente es hablarle a los ojos”.
«Yo haría cualquier cosa en el mundo para volver a mi juventud, excepto hacer ejercicio, levantarme temprano o ser respetable».
– Oscar Wilde
Difusión 2013.05.29
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Frente a nosotros algunas preguntas sobre desempeño estudiantil cuyas respuestas nos destacan las rutas para un adecuado desempeño estudiantil a nivel colegial y universitario.
Las respuestas han sido tomadas de la nota periodística de Martha Torres Moreno que apareció en Diario Expreso el 20 de mayo de 2013.
Las preguntas son producto de la imaginación del autor. Y se compaginan con el propósito de ayudar a los novatos de las jornadas de aprendizaje significativo dentro y fuera ESPOL.
Los estudiantes generadores de los contenidos de las respuestas son todos abanderados del Pabellón Nacional de sus respectivos colegios, a saber: Ma. Auxiliadora Meneses Gómez (Liceo Panamericano), Hans Witte Paz (Alemán Humboldt), Víctor Alcívar Quimís (Espíritu Santo) y Andrés Zumba (Academia Naval Almirante Illingworth).
ENTREVISTA
¿Cómo se da la superación estudiantil?
La superación estudiantil es una suma de esfuerzo y dedicación.
¿Con qué se alcanzan las metas estudiantiles?
Solo el esfuerzo nos permite alcanzar nuestras metas.
¿Solo o acompañado en sus metas colegiales?
He logrado mis metas con la ayuda de Dios y de mis padres.
¿Obstáculos?
Los obstáculos que se presentan son para aprender a madurar.
¿Cuáles han sido sus sacrificios?
Muchas veces he sacrificado el sueño por entregar un trabajo a tiempo.
¿Qué le llena de satisfacción?
Me llena de satisfacción saber que he aprendido bien y cuanto he dominado.
¿Cuáles son los ingredientes principales para alcanzar la excelencia académica?
Los ingredientes principales: empeño, responsabilidad, constancia y fechas para las metas.
¿Cómo se ve usted en los próximos años?
Me vislumbro como un buen estudiante universitario, como un ayudante de cátedra y un futuro profesional.
¿Cómo llegar a ser un(a) buen(a) alumno(a)?
Todo es cuestión de motivación personal y de sentir ese deseo de seguir adelante.
¿Cuál es su enfoque al estudiar?
No me enfoco en las notas, sino en saber estudiar.
¿Algo más?
Dedicarse con esmero a las tareas”.
¿Es fácil ser buen estudiante?
Lograrlo no es fácil, pero es necesario esforzarse, más aún si se quiere ser el mejor.
¿Prioridades?
Jamás dejar las cosas de estudio para última hora.
¿Horario para las tareas?
Las tareas las realizo el mismo día en que el maestro las envía.
¿Secretos para estudiar?
Varios, uno de ellos es atender dentro de la clase y luego repasar en casa las lecciones.
¿Son sus calificaciones su carta de presentación?
Estas demuestran que soy una persona preocupada, organizada y cumplidora.
¿Administra su tiempo para estudiar?
Plenamente convencido que la administración del tiempo es importante para desarrollar cualquier actividad.
¿Beneficios extra por administrar el tiempo?
El fortalecimiento de las relaciones familiares y las amistades.
¿Estudios versus recreación?
Se debe dar prioridad a los estudios, pero hay que destinar tiempo a la recreación.
¿Ha recibido ayuda de sus padres?
De múltiples formas y continuamente.
¿Qué hacen sus progenitores?
Nos motivan. Son un ejemplo a seguir, lo que soy es gracias a ellos.
¿Qué más ha aprendido de sus padres?
A no conformarse nunca con lo que hago pero tampoco a sobre exigirse.
¿Qué más?
Me han enseñado a ser responsable y saber tomar decisiones en el momento oportuno.
¿Qué admira de sus progenitores?
Mis padres son quienes me inculcan valores, responsabilidad, pero sobre todo de humildad.
¿Cómo aplica lo aprendido de sus padres?
Lo aprendido, en relación a las tareas lo aplico cuando estudio solo o en grupos.
¿Obligaciones?
Yo creo que todos los jóvenes deberíamos explotar al máximo nuestras fortalezas y minimizar las debilidades.
¿Convicciones?
Yo estoy convencido que siempre se puede hacer un esfuerzo más grande y ser mejor cada día.
¿En resumen?
No permitir que una conquista nos conquiste, ni que una derrota nos derrote.
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Tags:20 de mayo de 2013, abanderada, abanderada del Pabellón Nacional, Academia Naval Almirante Illingworth, Alemán Humboldt, Andrés Zumba, APRENDER, APRENDER ENSEÑANDO, APRENDER HACIENDO, Bob Marley, buen camino, buenalumno, carta de presentación, Colegio Liceo Panamericano, Comment, conquista, cumplidor, dedicación, Derrota, DIARIO EXPRESO, Emancipación, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, Entrevista imaginaria, esclavitud mental, Esfuerzo, Espíritu Santo, ESPOL, Hans Witte Paz, hombres inteligentes, idioma general, LEARN BY DOING, liberar mentes, Like, Ma. Auxiliadora, madurar, María Auxiliadora Meneses Gómez, Martha Torres Moreno, METAS, modelos a seguir, motivación personal, nota periodística, objetivo, obstáculos, OPORTUNIDADES, ORGANIZACIÓN, Pabellón Nacional, RESPONSABLES, seguir adelante, Share, sonrisa, Subscribe, TRABAJAR, trazar metas, tristes, triunfo personal, VICENTE RIOFRÍO, Víctor Alcívar Quimís, Víctor Ruiz Iriarte, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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