RED DENTRO Y FUERA ESPOL

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Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

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¡Las relaciones de NEGOCIOS y usted!, por Susan Idama en una adaptación al ESPAÑOL para novatos o no de la ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.04.21.

jueves, abril 21st, 2011

http://www.ecademy.com/node.php?id=163173

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.04.21

Se presenta a consideración de los novatos, dentro y fuera de la ESPOL, una traducción al español – con la pertinente adaptación lingüística – del artículo escrito por Susan Idama aparecido el 2011.04.17 en la WWW con el título “Business: Building Relationships”, ver original:

JUSTIFICACIÓN

El tener éxito en la formación profesional en la ESPOL depende de varios factores, entre estos: la pasión, curiosidad, determinación, concentración, entusiasmo que presentan los estudiantes en las actividades que les toca desempeñar en el desarrollo de toda su carrera.

Nuestra experiencia como docente de la ESPOL nos recuerda que aquellos alumnos que están inmersos en las redes sociales dentro y fuera de la ESPOL, por un lado son más felices en su estancia en la ESPOL y por otro lado se insertan más rápidamente en el mercado productivo, dentro y fuera del País.

Los estudiantes referidos serán más comprensivos al proceso de adquirir las habilidades de negocios a las que se refiere casualmente Susan Idama (“Business: Building Relationships”) en la entrada que entregamos.

Nuestro blog invita a todos los estudiantes de la ESPOL a construir una red sin fronteras, dentro y fuera de la ESPOL. Y para lo anterior se presenta la herramienta traducida y adaptada a nuestra realidad.

Creemos que lo presentado cae como anillo al dedo a todos los novatos universitarios, dentro y fuera de la ESPOL: Hacia una red sin fronteras y mejor si es en ámbito de los negocios.

CONTENIDO

“¡Las relaciones de negocios y usted!

Crear y mantener fuertes relaciones de negocios es muy importante para el éxito de cualquier empresa. Un dicho menciona que los resultados dependen no de lo que usted conoce, sino de quien usted conoce.

Muchos empresarios carecen de las habilidades de hacer relaciones y aquello hace que ellos pierdan muchas oportunidades.

El INTERNET ha hecho que sea más fácil a las personas tanto relacionarse como comunicarse los unos con los otros, construyendo así relaciones fuertes en el proceso humano de los negocios.

Tenga en mente usted que cuando haya conformado exitosamente una lista de contactos, la próxima meta es mantener esas relaciones.

Una relación entre dos personas se puede desarrollar a partir de varias maneras:

Notando que ambas tienen algo en común. Por ejemplo, al uno y al otro les agrada un excelente servicio al cliente, o tienen similares rasgos empresariales.
Al otro le agrada su negocio y lo que usted crea. Yo conocí una persona en Internet quien me dijo que le encantaba mi empresa y que el gustaría tomar un café conmigo.
Ambas personas poseen intereses similares o les apasionan los mismos intereses y asuntos.
Por el mantenimiento de regulares de sus contactos.

Consejo #1: Sin buenas relaciones (fuertes) es imposible tener éxito como dueño de cualquier tipo de negocio.

Es necesario que usted cuente con clientes a largo plazo y con buenas relaciones, ambas le ayudarán a superar tiempos desafiantes o plazos estrechos.

Mantenga además relaciones con propietarios y gerentes de empresas, con quienes compartir sus luchas, recursos y buenas prácticas. Todo esto puede proveerle una verdadera ventaja. Lo anterior conlleva a unirse y trabajar en unión de puntos comunes.

Consejo #2: ¡No se asuste o espante de/por pedir ayuda!

La verdad es que las relaciones de negocios son como cualquier otra relación. Estas relaciones requieren de esfuerzo para mantenerlas y deben ser beneficiosas mutuamente.

Como en cualquier relación, usted debe estar dispuesto a dar, compartir y apoyar, y no solo tomar y recibir.

Plan de Acción A:

Cree una base de datos en base con sus contactos donde pueda guardar información sobre sus clientes, vendedores y colegas.

Use la base de datos recién referida para documentar los detalles de las conversaciones, tanto personales como profesionales. Esto le ayudará a usted si brinda continuidad al esfuerzo, además le permitirá recordar factores clave e información sobre cada uno de sus contactos.

Los sitios como “Ecademy” y “Linkedin” le pueden favorecer para lograr su meta de construir y mantener relaciones de negocios.

Yo usualmente destino un día, ya sea sábado o domingo para dar mantenimiento a mis medios sociales, redes y grupos, con esto garantizo mi presencia activa.

Lo anterior puede ser difícil de realizar cuando uno está muy ocupado, es por eso que hay que contar con una administración adecuada del tiempo y de habilidades organizacionales para asegurar el manejo y mantenimiento de sus contactos y relaciones.

Es muy importante que no descuide a sus contactos, en caso contrario los puede perder uno por uno.

Anime una retroalimentación honesta

Una relación abierta y honesta demanda de una clara comunicación sobre cómo cada parte se está desenvolviendo.

Anime a la crítica constructiva y sea lo suficientemente valiente para sugerir a sus clientes que le ayuden a desenvolverse mejor. Si usted sabe dónde está parado, entonces puede ser más fuerte.

Yo personalmente he desarrollado relaciones con mis contactos, mediante las cuales ellos pueden decirme a mí cuando debería cambiar algo o si quisieran que haga algo yo por ellos.

Usted necesita ser abierto y un pequeño “MUCHAS GRACIAS” nunca va mal.

Si usted está encontrando dificultad al construir relaciones, siga intentando con sus regulares contactos y actualícese sobre todo lo que ellos se encuentran haciendo.

Sugiero crear una página web personal donde sus contactos puedan aprender más acerca de usted, de su personalidad y de sus intereses.

Plan de acción B

Yo estoy tratando de entender por qué ciertas personas encuentran difícil decir “GRACIAS”. Use este simple gesto tanto como usted pueda. Un simple “GRACIAS” significa cosas diferentes a diferentes personas y puede significar para usted una pausa agradable frente a un contacto.

Escuche más de lo que usted habla.

Si bien es importante venderse a sí mismo, es también importante encontrar un balance. No se confunda con el malvender, usted no debe venderse mal.

En primer lugar, recuerde que su impresionante perfil es lo que agradó a personas clientes hacia usted, así que no se regale.

Prestar atención a lo que sus contactos le dicen le permitirá a usted construir mejores relaciones con ellos. Asimismo le permitirá entender más a sus contactos.

Plan de Acción C

Escuche con atención a cada mensaje que recibe de sus contactos y asegúrese que comprende completamente el contenido del mensaje.

La peor cosa que una persona puede hacer es “irse por las ramas” en vez de responder una pregunta en específico. Si no sabe qué respuesta dar, entonces diga no puedo contestar, ya que usted no debe molestar a sus contactos haciéndoles perder el tiempo.

Al trabajar con un nuevo cliente, distíngase usted de entre la multitud, escuche los requerimientos ante usted planteados y provéale un servicio que exceda las expectativas.

Esos son mis 3 planes de acción. Finalmente: recuerde ser honesto”. – Susan Idama.

El trabajo presentado en idioma español fue elaborado por la Señorita Arianis Riofrío Díaz, alumna novata 2011 i de la ESPOL.

La edición para la presente entrada fue un aporte voluntario Mercedes Terán Morales.

Resumen ejecutivo para novatos:

Plan de Acción A:

A1. Cree una base de datos con sus contactos, donde pueda guardar información sobre sus pares y colegas.

A2. Anime una retroalimentación honesta.

Plan de acción B:

B1. Un simple “GRACIAS” significa cosas diferentes a diferentes personas y puede significar para usted una pausa agradable frente a un par o colega.

B2. Escuche más de lo que usted habla.

Plan de Acción C:

C1. Escuche con atención a cada mensaje que recibe de sus pares y colegas y asegúrese que comprende completamente el contenido de cada mensaje.

C2. Distíngase usted de entre la multitud, escuche los requerimientos que se plantean ante usted y provea un servicio que exceda las expectativas.

Las acciones propuestas (para crear y mantener) no requieren inversión excepto de su fuerza de voluntad y ganas de hacerlo.

Suerte con su futuro, a propósito donde está lo que viene luego del presente, ver una respuesta propuesta por Anatole France, ver:

“El futuro está oculto detrás delo seres que lo hacen”.

El pensamiento de Anatole France se lo puede extrapolar al tópico de las relaciones en general. Adelante novato, invierta usted tiempo y paciencia en crear su red de relaciones productivas.

Finalmente, un interesante presupuesto de las relaciones entre personas lo plantea con precisión el multifacético Alejandro Jodorowsky, esto cuando compara lo que poseemos como personas, y nosotros en términos de negocios extrapolamos al decir: Cada ser cliente es una lección que debemos recibir.

“Cada humano posee algo que yo no tengo, Si soy receptivo y presto atención, notare que todo colabora para que esta cosa que yo no tengo, aparezca como regalo ante mí. Cada ser humano es una lección que debo recibir. Hay que saber que cuando hago bien al otro, me lo hago a mí. Y por el hecho de entrar en comunicación con el otro sin agresión, yo recibo”. – Alejandro Jodorowsky.

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7 HABILIDADES para el FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ESPOL, CSECT, 2011.04.19.

miércoles, abril 20th, 2011

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

Difusión 2011.04.21

El Dr. Tony Wagner, Co-director del Grupo de Líderes de Cambio de Harvard ha identificado algo a lo que él llama “zanja global de rendimiento”, lo cual es el salto que existe entre lo que nuestras mejores escuelas enseñan, y las habilidades indispensables del futuro, a saber:

1. PENSAMIENTO CRÍTICO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

2. COLABORACIÓN A TRAVÉS DE REDES Y LIDERAR POR INFLUENCIA

3. AGILIDAD Y ADAPTABILIDAD

4. INICIATIVA Y EMPRENDIMIENTO

5. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EFECTIVA

6. TENER ACCESO Y ANALIZAR INFORMACIÓN

7. CURIOSIDAD E IMAGINACIÓN.

Aquí se presenta un vídeo con un brevísimo resumen de las 7 habilidades del futuro, esto de manera especial para novatos universitarios dentro y fuera de la ESPOL, ver:

7 HABILIDADES para el FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ESPOL, CSECT, 2011.04.19.

Su enlace directo en YOUTUBE, ver:

Un vídeo super breve sobre las 7 Habilidades para el Futuro x Tony Wagner se aprecia haciendo click en la figura a continuación, ver:

Su enlace directo:

http://www.youtube.com/watch?v=BBnMJ–2N8M

Para más detalles educativos con los aportes de Tony Wagner sírvase acceder a:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2011/04/03/tony-wagner-20090901-asia-society-partnership-global-learning-habilidades-para-el-futuro-para-novatos-2011-04-02/

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Adolfo Iván Salcedo Guerrero en entrevista a favor de los novatos o no de la ESPOL, 2011.04.12.

jueves, abril 14th, 2011

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

http://www.youtube.com/watch?v=nDC1TOWyGb4

Difusión 2011.04.11

El día martes 12 de abril de 2011, en unos de los salones del ICQA, tuvo lugar una entrevista con Adolfo Iván Salcedo Guerrero, profesor e investigador de la FIEC, ESPOL. Todo esto a favor de los novatos y egresados de la Institución.

Adolfo Iván es oriundo de Guayaquil, su formación primaria la recibió en el San José La Salle y su formación secundaria la recibió en el Colegio Nacional “Vicente Rocafuerte” de su ciudad natal. En el año 1969 se graduó como bachiller, a los 19 años.

Ingresó a la ESPOL en el año 1970 y para el 1975 parte hacia los EE. UU, con una beca otorgada dentro de la ESPOL. Como estudiante de la ESPOL trabajo como ayudante académico de las materias de Física y de Circuitos Eléctricos.

Obtuvo su MAESTRIA en INGENIERIA en el Rensselaer Polytechnic Institute, en TROY, NY, USA, luego obtuvo una Maestría en Administración de Empresas en la ESPAE.

Actualmente se desempeña como docente en la FIEC dicta las materias de Distribución Eléctrica, Redes Eléctricas, Administración de Redes Eléctricas. Además, trabaja elabora proyectos Eléctricos, dicta clases en la ESPAE y en la Universidad de Guayaquil en algunas Maestrías. Nuestro entrevistado fue Sub Decano de la FIEC.

Se solicitó a los novatos a ejercitar bien el papel de estudiar, con curiosidad, a conciencia, con pasión, motivación, tenacidad y ardor por conocer y ahondar más en lo hay en el entorno y en especial tras de cada una de las puertas académica que dispone la ESPOL.

Para los novatos esquematizo los pasos mínimos para tener éxito en los estudios, en el contexto de todas las universidades del mundo.

Menciono durante la entrevista cuatro vertientes que debe tomar en cuenta los novatos y pensar sobre las mismas para decidir qué es lo que desean ser o hacer con sus vidas.

Profesor por lo menos debe entender bien y repetir mejor.
Investigador es un ser conceptual y teórico.
Ingeniero sabe resolver problemas.
Emprendedor es ser diferente a los demás mortales.

Se presentó una taxonomía de los tipos de ingenieros que arroja la Institución. Se habló de la personalidad de los Jefes y las maneras de saber cumplir los compromisos asumidos en el ejercicio de sus responsabilidades profesionales.

Además acoto, que aparte de tener pasión, ser perseverantes, reflexionar a consciencia, esto tanto para el novato como para el estudiante “mayor” de la ESPOL, están el deber de ser feliz y disfrutar a cabalidad de las actividades que realicen en el desarrollo de sus vidas.

La entrevista deber ser registrada con lápiz y papel ministro. Para acceder seguir los siguientes enlaces, ver:

Adolfo Iván Salcedo Guerrero en entrevista a favor de los novatos ESPOL, 2011.04.12.

Su enlace directo en YOUTUBE, ver:

Adolfo se encuentra presto a tratar las inquietudes de los estudiantes de la ESPOL, probar con este enlace: asalcedo@spam@espol.edu.ec

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http://www.flickr.com/photos/quimica1

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Sergio Eloy Flores Macías en entrevista para novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.03.31.

viernes, abril 1st, 2011

http://www.youtube.com/watch?v=bcg8bBMKJqQ

Difusión 2011.03.29

El día miércoles 30 de marzo de 2011, en el Decanato de la FIEC tuvo lugar una entrevista con Sergio Eloy Flores Macías, docente, investigador y actualmente decano de la FIEC.

Nuestro investigador nació en la ciudad de Chunchi (provincia del Chimborazo) en el año 1946.

Su formación secundaria la recibió en el Colegio Nacional Vicente Rocafuerte de la ciudad de Guayaquil. Ingresó a la ESPOL en el año 1964.

En la ESPOL se hizo acreedor a ser becario LASPAU (1967) y estudió en el Lafayette College (Bachelor Degree), obteniendo luego (1971 – 1973) su Master of Science en Stanford University (USA).

En su regreso a la ESPOL fue miembro del Consejo Administrativo de la ESPOL (1973) y Director de la unidad académica que género la actual FIEC.

Como servidor público ha ocupado los máximos cargos en IETEL (Gerente General) y en EMETEL (Presidente Ejecutivo).

Desde el 2009 hasta el 2012 se seguirá desempeñando como Decano de la FIEC.

Durante la vivencia, nuestro entrevistado relató esquemáticamente su proceso formativo en la ESPOL, pasando por las etapas del curso de nivelación (PREPO), Ciclo Básico, FIEC, universidades americanas y sus pasos encaminados a brindar una formación integral a todos los estudiantes de la ESPOL.

Sergio narró, dirigido al núcleo emocional del novatos, los pasos que se deben tomar a fin de asegurar el “éxito” en la ESPOL, proceso que no deja de pasar por la organización y el aprovechamiento del tiempo con fines formativos y de mejor vida.

Sergio Eloy matizó que nuestros estudiantes se distinguen por llegar a la ESPOL con un marcada vocación y deseos de investigar, ésto dentro del espectro del desarrollo vertiginoso de las tecnologías.

Nuestro entrevistado enfatizó en la formación sólida en las partes básicas de las ingenierías y el significado temporal de las herramientas, que si bien hay que dominarlas hay que tener presente que le tocara aprender nuevas y esto dentro y fuera de la ESPOL.

En lo que respecta a la formación integral se destacó como ejes fundamentales la formación como ciudadano y consolidación de los valores éticos.

Se invitó a los novatos a aprender a aprender, a aprender a desaprender, a saber negociar (todo es negociable), aprender a solucionar problemas (integrar soluciones, ejecutar las soluciones y dar cuenta y la cara por las soluciones), aprender a trabajar en grupo, a liderar y ser sumamente creativo.

Además se invitó a ser un protagonista activo en leer con avidez y curiosidad, con un para qué en la mente, incluyendo el proceso de disfrutar lo compartido por los autores. Paralelamente se insistió en saber expresarse frente todas las audiencias posibles dentro de los canales de una comunicación abierta y de dos caminos.

Se insistió en la necesidad de aprender idiomas, entre estos dominar el idioma inglés.

Sobre el saber liderar se subrayó la importancia de aprender a sacar la cara y las habilidades frente al mundo de necesidades que cubrir por parte de los profesionales, en el campo de servir a la sociedad, con lo mejor que tenemos: nuestra integridad.

Se remarcó la necesidad de que los politécnicos aprendan a escribir con sentido y oportunamente. A la par se resaltó la ecuación educativa planteada por Thomas L. Friedman en su libro «El mundo es plano«, donde se esquematiza dentro de la igualdad siguiente:

EDUCACIÓN (E) es IGUAL a CURIOSIDAD (C) y PASIÓN (P),

E = C + P.

Sobre el libro »El Mundo es Plano» (The World is Flat) de Thomas Friedman representamos a continuación un resumen ejecutivo del mismo, ver:

“Gracias a las fuerzas que ha desatado la globalización en los últimos tiempos, las estructuras económicas, comerciales y políticas están pasando de ser rígidamente verticales a ser francamente horizontales; es así como el mundo se está “aplanando”.

El aplanamiento del mundo está propiciando, por otra parte, una nueva era de colaboración entre individuos y comunidades como nunca antes se había visto, que está afectando desde el modo de hacer negocios hasta el papel que deben jugar los Gobiernos».

En este texto, el autor presenta un recuento histórico del desarrollo de la globalización, desde el descubrimiento del Nuevo Mundo hasta nuestros días. Asimismo, toca temas como: las fuerzas que están aplanando al mundo y el nuevo orden global que está surgiendo.

La entrevista debe seguirse con papel y lápiz. Paralelamente, los novatos pueden contar con Sergio como fuente de asesoramiento y guía en cada uno de los pasos por la ESPOL y en especial la FIEC. Su acceso al contenido de la entrevista completa se lo puede realizar vía enlace a los rubros abajo indicados, ver:

Sergio Eloy Flores Macías, entrevista a favor novatos dentro y fuera ESPOL, CSECT, 2011.03.28, 1/1.

Su acceso directo en YOUTUBE, ver:

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Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=kaOeQCoAGbk

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Mariano Montaño Armijos en entrevista a favor novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.03.28.

miércoles, marzo 30th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.29

Mariano Montaño Armijos nació en Paquizhapa del Cantón Saraguro de Loja. Su educación primaria la recibió en una Escuela Unidocente en Urdaneta y luego en Saraguro. Su formación secundaria fue en el Colegio Salesiano Orientalista Ciencias Clásicas (latín y griego) por 5 años y 1 año en el Colegio La Dolorosa de los Hermanos Cristianos en Loja.

Su formación de tercer nivel la recibió en la Escuela Politécnica Nacional (EPN) de Quito desde 1969 al 1974, graduándose de Ingeniero Químico en el 1977.

Desde el 1977 al 1980 trabajo como en Calidad y Procesos de TEXFIBRA, una planta productora de poliéster. Para fines de 1980 viajo a Alemania para compras para la empresa, realizando un viaje de compras a Alemania, para transferir tecnología.

Mariano ingreso a la ESPOL en el año 1980, donde se ha desempeñado como profesor, investigador, autoridad y servidor en la ESPOL. Desde 1983 al 1989 integro el CICYT como primer miembro de ese Centro nombrado por el Consejo Politécnico y dirigió el Grupo de Trabajo de Calidad de Agua en el Proyecto de Manejo de Recursos Costeros ejecutado por la Universidad de Rhode Island

Su primer año Sabático (1991-1992) lo realizo en las Universidades de Rhode Island, Southwestern Louissiana y Campeche donde conocí las peculiaridades de la Bahía de Narraganssett, el Delta del Mississippi y Laguna de Términos. De esa experiencia se ahonda el interés por Estuario del Río Guayas y nace la idea de Conocimiento Tropical y la conformación del concepto Ecosistema Guayas.

Desde el año 2000 al 2011 en base a los Proyectos Azolla (PROMSA, SENESCYT, BANCO MUNDIAL) se motivo a seguir el Doctorado en España en las Universidades Jaume I y Miguel Hernández.

Es amplias la lista de proyectos e inventarios llevados a cabo en esta primera década, entre estos: Proyectos de Camarón, Proyectos de Lípidos, Alimentos para camarón proteicos de bajo costo-en base de nitrógeno, Proyecto Azolla-PROMSA, Inventario Nacional de Plaguicidas COPs, Inventario Nacional de Dioxinas y Furanos e Inventario Nacional de Emisiones de Mercurio.

Los trabajos de nuestro entrevistado lo hacen merecedor de numerosas distinciones y reconocimientos, entre estos del Banco Mundial y Municipio de Saraguro.

Los éxitos cosechados hasta finalizar su trabajo doctoral el 8 de abril de 2011 han sido sembrados en consolidación de las bases personales de la curiosidad, dedicación, perseverancia y el apoyo de la Familia, amigos y la misma ESPOL.

La entrevista que se recoge para los novatos reviste importancia dentro del contexto que todo el proceso se lo puede realizar en menor tiempo y la visión de ver más allá de las necesidades inmediatas. Lo anterior hace que tengamos una entrevista ejemplar, para seguirla con lápiz y papel. La entrevista se aprecia en los siguientes enlaces, ver:

Mariano Montaño Armijos en entrevista a favor novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.03.28, 1/1.

Su enlace directo:

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Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=-BtYFMwmDBY

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Pedro Fabricio Echeverría Briones en entrevista x novatos, ESPOL, FIEC, CSI, ICQA, CSECT, 2011.03.15.

lunes, marzo 21st, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.21

En una de los salones de profesores del ICQA se mantuvo, 2011.03.15, una entrevista con Pedro Fabricio Echeverría Briones, actualmente Administrador de Dominio en el CSI y profesor de la FIEC.

Pedro Fabricio ingreso a la en el 1992 y se graduó en la FIEC en 1998. Se ha desempañado además como Asesor de Soluciones Tecnológicas y en el área de Inteligencia en los negocios. Ha trabajado por ocho años como Asesor de UNIPLEC.

La formación primaria de nuestro entrevistado fue en la Escuela Vespertina Humberto Moreira Márquez que se ubicaba frente al Rio Babahoyo. Su secundaria la culmino como Bachiller Técnico en Electricidad y todo esto en el Colegio Fisco Misional Padre Marcos Benetazzo. El lema del colegio pertenece al Padre Morialdo que reza: Hacer y callar.

En la ESPOL se hizo acreedor a Medalla Filantrópica por la FIMCM y Medalla de Plata la FIEC.

Pedro Fabricio cuenta con tres diplomados, a saber: Innovación Tecnológica y Negocios (Universidad de Texas), MBA (Universidad de Quebec en Montreal) y MSIG de la FIEC.

En un franco dialogo a favor de los novatos se resalta la importancia de saber aprovechar las oportunidades que brinda la ESPOL, resalta el papel de estudiar bien, con curiosidad, motivación, tenacidad y pasión por conocer lo que hay tras de cada una de las puertas académica que tiene la ESPOL.

Pedro Fabricio invita a ser visible lo invisible, esto dentro del talento de los estudiantes y las oportunidades existentes en la ESPOL. De tal manera, vislumbra el mandato de estar activamente presente en todas las actividades formativas de los estudiantes dentro y fuera de la ESPOL, en las medidas de sus alcances.

Invitó a los estudiantes a ser un eterno enamorado eterno de lo significa trabajar bajo las demandas sociales, se plasmo como ejemplo la demanda por tener vigente los soportes digitales que ofrece la ESPOL. También se matizo la oportunidad que tienen los jóvenes de ser emprendedores. Todo esto bajo la sabana de «Para Servirlo a USTED».

En la vivencia se enfatiza el papel que debe protagonizar nuestros novatos. Y los las metas, logros, desafíos que enfrentan a la ESPOL para servir a la comunidad en general. Pariendo de la definición y formulación de lo qué quiere alcanzar el ahora novato.

Recomendamos a todos seguir esta entrevista con lápiz y papel. De haber dudas, Pedro Fabrico los espera en sus oficinas, en la FIEC o en el CSI.

El contenido completo sírvase ver en:

Pedro Fabricio Echeverría Briones en entrevista x novatos, CSI, FIEC, ICQA, 2011.03.15.

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Hoy se resuelve el enigma, ESPOL, ICQA, CSECT, para novatos, 2011.02.27, 1/1.
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Eduardo Rivadeneira Pazmiño en entrevista x novatos, ESPOL, FIMCP, ICQA, CSECT, 2011.03.15.

miércoles, marzo 16th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.06

En una de los salones de profesores del ICQA se mantuvo el 2011.03.15 una entrevista con Eduardo Rivadeneira Pazmiño, actualmente Director de la Unidad de Coordinación Académica y de la Planificación estratégica de la ESPOL.

Eduardo es profesor de la ESPOL desde mayo de 1972. Se ha desempañado además como Decano de la FIMCP y Vice Rector de la ESPOL.

Rivadeneira Pazmiño, una vez graduado como ingeniero mecánico, realizo sus estudios de Maestría en la University of Kentucky, USA. Aquí, nuestro entrevistado resalto el papel particular que desempeño la organización LASPAU, en la formación de profesionales que retornan a sus respectivos Países para enseñar.

En un franco dialogo a favor de los novatos se resaltó la importancia de saber aprovechar las oportunidades que brinda la ESPOL, el papel de la curiosidad, motivación, tenacidad y pasión por conocer lo que hay tras de cada una de las puertas académica que tiene la ESPOL e invita a estar presente en todas las actividades de los estudiantes de la ESPOL.

Nuestro entrevistado recuerda los valores ganados en el Colegio Cristóbal Colon, de ahí su afán de aprender de verdad.

De su madre aprendió la pasión por las letras y el correcto castellano. Incluyendo el leer bien lo que se lee. Narro sus experiencias formativas en base del Manual de Urbanidad de Carreño.

Se menciono, a los novatos, como se desarrolló la ESPOL, en varias etapas y sus pasos –paso a paso- para convertirse en profesor de Termodinámica en la ESPOL. Luego trato la relevancia de los ex Rectores Walter Valdano Raffo y Gustavo Galindo Velasco.

Rivadeneira detalla su amor y pasión por escribir bien y ubica los quehaceres de reflexionar y escribir bien como los responsables de los avances de los estudiantes actuales.

Invita a los estudiantes a ser curioso y conocer para, escoger luego, todas las carreras que ofrece la institución.

Se trato el papel de estar motivado, ser perseverante y un enamorado eterno de lo significa trabajar bajo las demandas sociales. También se destaco la oportunidad que tienen los jóvenes de ser emprendedores.

En la vivencia se enfatiza el papel que deben protagonizar nuestros novatos. Y los las metas, logros, desafíos que enfrentan a la ESPOL para servir a la comunidad en general.

A la fecha, Eduardo está planificando realizar sus estudios de Doctorado (Ph. D).
Recomendamos a todos seguir esta entrevista con lápiz y papel. De haber dudas, Eduardo los espera en sus oficinas, en la FIMCP o en la unidad de Planificación, en el edificio del Rectorado.

Eduardo Rivadeneira Pazmiño en entrevista x novatos ESPOL, FIMCP, ICQA, CSECT, 2011.03.15.

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Hoy se resuelve el enigma, ESPOL, ICQA, CSECT, para novatos, 2011.02.27, 1/1.

2011.02.08 preguntas a expertos sobre proyectos e investigación a favor novatos ESPOL

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RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS SOBRE PROYECTOS E INVESTIGACIÓN A FAVOR NOVATOS CON FINES MOTIVACIONALES, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.02.26.

sábado, febrero 26th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.02.26

Respuestas a las preguntas sobre proyectos e investigación a favor novatos con fines motivacionales, presentadas por Ms. S. Miguel Yapur Auad desde su puesto de trabajo en la FIEC, ESPOL, Guayaquil, Ecuador.

ANTECEDENTES

En la primera quincena de febrero del 2011 se hizo extensivo a los profesores de la ESPOL un documento con preguntas sobre manera de llevar a cabo proyectos e investigación, todo esto buscando respuestas motivacionales a favor de los novatos.

Las preguntas referidas se adjuntan en un documento PDF que puede ser bajado de nuestros servidores del dominio blog.espol.edu.ec, ver:

Creemos que a los novatos hay que bañarlos y empaparlos con el sabor y gusto por hacer proyectos y aprender a investigar. Una muestra de esto es nuestro Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) que se lleva bajos los auspicios del ICQA.

Ahora se nos presenta el tiempo para cosechar. Al día jueves 24 de febrero de 2011 recibimos las respuestas por Ms. S. Miguel Yapur Auad, las mismas que detallamos a continuación, ver:

Preguntas para entrevista a favor de los novatos de la ESPOL

Las siguientes preguntas se levantan con el ánimo de establecer un dialogo entre la nueva generación (generación digital) y aquellos que no pertenecemos a ella.

Entre las finalidades de esta entrevista en texto se cuenta el anhelo de que los novatos de la ESPOL se formen mediante las rutas de aprender haciendo y bajo las guías de quienes ya han pasado por el tramo de hacer realidad su vida profesional, todo bajo las normativas de ganar y hacer proyectos, paralelamente: emprender caminos por los trechos de la investigación en nuestro medio.

En primer lugar, nuestro agradecimiento por abrir el documento y mil gracias al recibir sus acertadas respuestas, fundamentalmente dirigidas a los jóvenes que recién ingresan a la ESPOL.

No hay necesidad de responder a todas las interrogantes, se pueden agregar más preguntas y sobre todo tener en mente como dejamos un legado a quienes no tienen el placer de conocerlo por hoy día.También se puede omitir una u otra pregunta.

Las interrogantes fueron plasmadas (en su meollo) por el Sr. Sebastián de los Ríos Fontevilla, enriquecida por los aportes de los siguientes alumnos novatos de la ESPOL, a saber: Fernanda Chacha, Amanda Onofre A., Luis Vaca Salazar, Daniella Andrade, Mayra Cépeda López, Christopher Varela Barreno, Grace Franco Jiménez, Marlon Calderón Barrera.

El trabajo de complementación fue realizado por el biólogo Javier Marriott Castañeda y Mercedes Terán Morales, colaboradores del ICQA. Todo esto la coordinación del responsable del Blog RED DENTRO Y FUERA ESPOL (Sin fronteras).

Respuestas a preguntas presentadas por Ms. S. Miguel Yapur Auad.

CONTENIDO al 2011/02/24

E: En primer lugar, deseamos agradecerle por la oportunidad de concedernos su tiempo para dar respuestas esta entrevista. El evento a materializar es de mucha importancia para los estudiantes politécnicos, en especial para nuestros novatos.

PE: ¿Tiene usted alguna mascota? , ¿Por qué eligió esta mascota?

MY:

No tengo mascota actualmente. Tenía una perra de raza pastor alemán, pero murió en diciembre último. No la elegí. Era de mi padre, quien falleció hace año y medio y luego yo la mantuve.

PE: ¿Qué tanto conoce usted el Ecuador?

MY:

Conozco casi todo el país, excepto Esmeraldas, Carchi y la Amazonia. Sin embargo, lo que no he conocido en vivo, lo conozco mediante libros, fotos y mapas.

PE: ¿En qué Escuela estudió su formación primaria? ¿Pública, Privada?

MY:

Tanto la escuela como el colegio los cursé en el Cristóbal Colón, privado.

PE: ¿En qué Universidad estudió su formación profesional de tercer nivel?

MY:

En la Escuela Superior Politécnica del Litoral, Guayaquil, Ecuador.

PE: ¿Qué es lo más valioso que ha aprendido en su trayectoria como estudiante?

MY:

Pienso que por la naturaleza de mi carrera, en la curiosidad, que despertó en mí el continuo afán de aprender. Recordemos que la Electrónica dirige el desarrollo tecnológico de la humanidad desde inicios del siglo anterior. Y todavía sigo aprendiendo y viendo como la tecnología avanza a pasos cada vez más agigantados.

PE: ¿Cuál fue su mejor experiencia durante su vida académica?

MY:

Palpar como yo podía desarrollar muchas cosas que se me ocurrían, con los conocimientos de Electrónica que aprendía en la universidad. Y pude desarrollarlas.

PE: ¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante su vida estudiantil?

MY:

Tuve varias, pero la mejor cuando después de casi 14 meses de trabajo continuo, mi tesis funcionó impecablemente.

PE: ¿En qué Universidad estudió su formación profesional de cuarto nivel?

MY:

Gracias a una beca que gané en el programa BID-ESPOL II, fui admitido en “TheUniversity of Texas at Arlington”, donde obtuve el título de Master of Sciences in Biomedical Engineering. En esta universidad tomé los cursos de ingeniería e instrumentación electrónica, mientras que para los cursos de anatomía y fisiología humana, asistí a “TheUniversity of Texas HealthScience Center at Dallas”.

PE: ¿Cuál es su campo de trabajo?

MY:

La Electrónica Médica.

PE: ¿Cuáles son las estrategias que usted más utiliza para ser creativo?

MY:

Curiosidad, motivación, afán de aprender y utilización de todas las técnicas que conozco.

PE: ¿Qué función desempeña dentro y fuera de ESPOL?

MY:

Dentro de la ESPOL soy Profesor titular de la FIEC a tiempo completo, desde hace 25 años. Coordinador del Laboratorio de Electrónica Médica. Fuera: Ingeniero Electrónico en el libre ejercicio de la profesión, asesorando a la clase médica del país.

PE: ¿Cuáles son las cualidades que debe de tener un(a) investigador(a) científico(a)?

MY:

Primero, tener aptitud para un área y estar a la vez motivado. Luego, tener predisposición a realizar una investigación. Tercero, cultivar el conocimiento en un área específica; Cuarto, no dejarse vencer por los obstáculos que uno encuentra en el camino y quinto, no tener vergüenza para preguntar cuando uno no sabe o no entiende algo.

PE: ¿Cuál es el denominador común para convertirse, poco a poco, gota a gota en una investigador(a)?

MY:

Lo mismo que lo referido en la pregunta anterior.

PE: ¿Cómo incentivar el espíritu investigador de los actuales estudiantes ecuatorianos?

MY:

Pienso que las políticas de un gobierno deberían ser orientadas hacia incentivar la investigación. De acuerdo a mis vivencias en toda mi carrera profesional, ningún gobierno le ha dado importancia al desarrollo de los jóvenes investigadores. Por este motivo, cada joven que tenga sus ideales de investigación claros, debe esforzarse solo.

PE: ¿Qué podemos hacer en nuestro país para desarrollar en mayores magnitudes la investigación científica?

MY:

Motivando a los jóvenes. Por ello, estoy convencido que el Parque de las Ciencias AJÁ es una tremenda ayuda para despertar la curiosidad en los jóvenes. Debería haber muchos parques similares en el país.

PE: ¿Cuáles son las cualidades primordiales que debe tener un investigador científico en nuestro medio?

MY:

Aparte de las cualidades que ya mencione con anterioridad, el investigador NO tiene que ser político, ni dejarse arrastrar por corrientes políticas.

PE: ¿En su vida profesional o personal cual ha sido el proyecto que más le ha apasionado o le sigue apasionando? Y ¿Cómo llevó a cabo ese proyecto apasionado?

MY:

Son varios, pero pienso que el haber trabajado con colegas destacados y un grupo de alumnos brillantes para desarrollar una idea que tuve y, que fue posible plasmarla en un prototipo que se convirtió en la primera patente industrial de la ESPOL, es algo que todavía me llena de satisfacción.

PE: Sírvase puntualizar, para nuestros novatos, los pasos más elementales para ejecutar un proyecto.

MY:

Insisto en mi punto cardinal: curiosidad, motivación, aptitud, ganas de desarrollar algo, y no dejarse vencer por los obstáculos.

PE: En general, ¿cuáles son los puntos clave para poder llevar a cabo un proyecto?

MY:

Formarse como emprendedor.

PE: El Ecuador es un país lleno de personas con muchas iniciativas e ideas innovadoras, que aún no han sido explotadas, ¿Quépodemos hacer en conjunto para encender las llamas del emprendimiento?

MY:

Fomentar la proliferación de parques de las ciencias.

PE: ¿Cuales es su recomendación para los estudiantes de la ESPOL que desarrollan proyectos o mini proyectos?

MY:

Que se tengan confianza en sí mismos.

PE: ¿Cuál podrían ser los aportes formativos de las instituciones académicas para que nuestros estudiantes, novatos o no, se formen haciendo proyectos?

MY:

Repito, el fomentar la proliferación de Parques de las Ciencias.

PE: ¿Cómo incentivar el espíritu investigador, productivo o emprendedor de los actuales politécnicos?

MY:

Pienso que la ESPOL es una o quizás la única en el país que trata de fomentar este espíritu. Lo que está haciendo actualmente es válido.

PE: ¿¿A nivel de mandatario que políticas implementaría usted para impulsar la investigación científica que se practica en nuestro país?

MY:

Primero, que esté convencido que la investigación es fundamental en un país; y segundo, que asigne un presupuesto digno y real a la investigación. Que no aplique la demagogia.

PE: ¿Qué experiencia positiva nos puede comentar sobre alguna vivencia suya en particular?

MY:

Ya comenté, sobre la obtención de la primera patente de la ESPOL.

PE: ¿Ha viajado últimamente fuera del país? ¿Ha registrado algunos cambios?

MY:

Viajar es importante porque nos permite cambiar la óptica con la que vemos las cosas. Siempre procuro viajar fuera del país.

PE: ¿A qué lugar le gustaría irse de vacaciones? ¿Cuándo?

MY:

Tengo pensado viajar en estas vacaciones a Washington, a la Central de Patentes, para registrar nuevos inventos.

PE: ¿Qué ha hecho usted para actualizar su conocimiento en el último año?

MY:

Todos los días leo sobre los avances tecnológicos y sobre inventos de la antigüedad. Leyendo sobre cómo se inventaron cosas en la antigüedad, se aprende bastante.

PE: ¿Qué cree usted que es necesario para “vivir bien”, con dignidad? ¿Por qué?

MY:

Salarios justos. El principal problema de la humanidad es la tremenda desigualdad en la distribución de las riquezas. Esto lo saben los gobiernos pero no les interesa.

PE: ¿Preferiría ser un pez pequeño en un gran estanque o un gran pez en un estanque pequeño?

MY:

Cualquiera de los dos estanques es saludable, siempre y cuando sea un ambiente agradable.

PE: En momentos difíciles ¿Cuál ha sido su motivación para seguir adelante?

MY:

La profunda fe en el Creador. – Miguel Yapur Auad, Investigador y docente principal FIEC / ESPOL.

Muchas Gracias Miguel por su aporte a favor novatos dentro y fuera ESPOL.

Las respuestas de Miguel pueden ser bajadas (PDF) con un click en el siguiente enlace, ver:

2011.02.24 respuestas de Miguel Yapur Auad sobre investigación y proyecto a favor novatos ESPOL

Estimados expertos, os invitamos a tomar el conjunto de preguntas de la referencia para contar con sus valiosos aportes para la formación integral de nuestros novatos, ver PDF a continuación:

2011.02.08 preguntas a expertos sobre proyectos e investigación a favor novatos ESPOL

Sus respuestas las esperamos en tesis1.vicente@spam@gmail.com

Los jóvenes que lean sus respuestas recibirán de usted una tutoría virtual, con la misma enriquecemos nuestro quehacer universitario y formativo a favor del País.

«A man is but the product of his thoughts. What he thinks, he becomes.»

– Mahatma Gandhi

De antemano: Muchas Gracias.

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