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RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS SOBRE PROYECTOS E INVESTIGACIÓN A FAVOR NOVATOS CON FINES MOTIVACIONALES, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.02.26.

sábado, febrero 26th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.02.26

Respuestas a las preguntas sobre proyectos e investigación a favor novatos con fines motivacionales,  presentadas por Ms. S.  Miguel Yapur Auad desde su puesto de trabajo en la FIEC, ESPOL, Guayaquil, Ecuador.

ANTECEDENTES

En la primera quincena de febrero del 2011 se hizo extensivo a los profesores de la ESPOL un documento con preguntas sobre manera de llevar a cabo proyectos e investigación, todo esto buscando respuestas motivacionales a favor de los novatos.

Las preguntas referidas se adjuntan en un documento PDF que puede ser bajado de nuestros servidores del dominio blog.espol.edu.ec, ver:

2011.02.08 preguntas a expertos sobre proyectos e investigación a favor novatos ESPOL

Creemos que a los novatos hay que bañarlos y empaparlos con el sabor y gusto por hacer proyectos y aprender a investigar. Una muestra de esto es nuestro Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) que se lleva bajos los auspicios del ICQA.

Ahora se nos presenta el tiempo para cosechar. Al día jueves 24 de febrero de 2011 recibimos las respuestas por Ms. S. Miguel Yapur Auad, las mismas que detallamos a continuación, ver:

Preguntas para entrevista a favor de los novatos de la ESPOL

Las siguientes preguntas se levantan con el ánimo de establecer un dialogo entre la nueva generación (generación digital) y aquellos que no pertenecemos a ella.

Entre las finalidades de esta entrevista en texto se cuenta el anhelo de que los novatos de la ESPOL se formen mediante las rutas de aprender haciendo y bajo las guías de quienes ya han pasado por el tramo de hacer realidad su vida profesional, todo bajo las normativas de ganar y hacer proyectos, paralelamente: emprender caminos por los trechos de la investigación en nuestro medio.

En primer lugar, nuestro agradecimiento por abrir el documento y mil gracias al recibir sus acertadas respuestas, fundamentalmente dirigidas a los jóvenes que recién ingresan a la ESPOL.

No hay necesidad de responder a todas las interrogantes, se pueden agregar más preguntas y sobre todo tener en mente como dejamos un legado a quienes no tienen el placer de conocerlo por hoy día.También se puede omitir una u otra pregunta.

Las interrogantes fueron plasmadas (en su meollo) por el Sr. Sebastián de los Ríos Fontevilla, enriquecida por los aportes de los siguientes alumnos novatos de la ESPOL, a saber: Fernanda Chacha, Amanda Onofre A., Luis Vaca Salazar, Daniella Andrade, Mayra Cépeda López, Christopher Varela Barreno, Grace Franco Jiménez, Marlon Calderón Barrera.

El trabajo de complementación fue realizado por el biólogo Javier Marriott Castañeda y Mercedes Terán Morales, colaboradores del ICQA. Todo esto la coordinación del responsable del Blog RED DENTRO Y FUERA ESPOL (Sin fronteras).

Respuestas a preguntas presentadas por Ms. S. Miguel Yapur Auad.

CONTENIDO al 2011/02/24

E: En primer lugar, deseamos  agradecerle por la oportunidad de concedernos su tiempo para dar respuestas  esta entrevista. El evento a materializar es de mucha importancia para los estudiantes politécnicos, en especial para nuestros novatos.

PE: ¿Tiene usted alguna mascota? , ¿Por qué eligió esta mascota?

MY:

No tengo mascota actualmente. Tenía una perra de raza pastor alemán, pero murió en diciembre último. No la elegí. Era de mi padre, quien falleció hace año y medio y luego yo la mantuve.

PE: ¿Qué tanto conoce usted el Ecuador?

MY:

Conozco casi todo el país, excepto Esmeraldas, Carchi y la Amazonia. Sin embargo, lo que no he conocido en vivo, lo conozco mediante libros, fotos y mapas.

PE: ¿En qué Escuela estudió su formación primaria? ¿Pública, Privada?

MY:

Tanto la escuela como el colegio los cursé en el Cristóbal Colón,  privado.

PE: ¿En qué Universidad estudió su formación  profesional  de tercer nivel?

MY:

En la Escuela Superior Politécnica del Litoral, Guayaquil, Ecuador.

PE: ¿Qué es lo más valioso que ha aprendido en su trayectoria como estudiante?

MY:

Pienso que por la naturaleza de mi carrera, en la curiosidad, que despertó en mí el continuo afán de aprender. Recordemos que la Electrónica dirige el desarrollo tecnológico de la humanidad desde inicios del siglo anterior. Y todavía sigo aprendiendo y viendo como la tecnología avanza a pasos cada vez más agigantados.

PE: ¿Cuál fue su mejor experiencia durante su vida académica?

MY:

Palpar como yo podía desarrollar muchas cosas que se me ocurrían, con los conocimientos de Electrónica que aprendía en la universidad. Y pude desarrollarlas.

PE: ¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante su vida estudiantil?

MY:

Tuve varias, pero la mejor cuando después de casi 14 meses de trabajo continuo, mi tesis funcionó impecablemente.

PE: ¿En qué Universidad estudió su formación profesional  de cuarto  nivel?

MY:

Gracias a una beca que gané en el programa BID-ESPOL II, fui admitido en “TheUniversity of Texas at Arlington”, donde obtuve el título de Master of Sciences in Biomedical Engineering. En esta universidad tomé los cursos de ingeniería e instrumentación electrónica, mientras que para los cursos de anatomía y fisiología humana, asistí a “TheUniversity of Texas HealthScience Center at Dallas”.

PE: ¿Cuál es su campo de trabajo?

MY:

La Electrónica Médica.

PE: ¿Cuáles son las estrategias que usted más utiliza para ser creativo?

MY:

Curiosidad, motivación, afán de aprender y utilización de todas las técnicas que conozco.

PE: ¿Qué función desempeña dentro y  fuera de ESPOL?

MY:

Dentro de la ESPOL soy Profesor titular de la FIEC a tiempo completo, desde hace 25 años. Coordinador del Laboratorio de Electrónica Médica. Fuera: Ingeniero Electrónico en el libre ejercicio de la profesión, asesorando a la clase médica del país.

PE: ¿Cuáles son las cualidades que debe de tener un(a) investigador(a) científico(a)?

MY:

Primero, tener aptitud para un área y estar a la vez motivado. Luego, tener predisposición a realizar una investigación. Tercero, cultivar el conocimiento en un área específica; Cuarto, no dejarse vencer por los obstáculos que uno encuentra en el camino y quinto, no tener vergüenza para preguntar cuando uno no sabe o no entiende algo.

PE: ¿Cuál es el denominador común para convertirse, poco a poco, gota a gota en una investigador(a)?

MY:

Lo mismo que lo referido en la pregunta anterior.

PE: ¿Cómo incentivar el espíritu investigador de los actuales estudiantes ecuatorianos?

MY:

Pienso que las políticas de un gobierno deberían ser orientadas hacia incentivar la investigación. De acuerdo a mis vivencias en toda mi carrera profesional, ningún gobierno le ha dado importancia al desarrollo de los jóvenes investigadores. Por este motivo, cada joven que tenga sus ideales de investigación claros, debe esforzarse solo.

PE: ¿Qué podemos hacer en nuestro país para desarrollar en mayores magnitudes la investigación científica?

MY:

Motivando a los jóvenes. Por ello, estoy convencido que el Parque de las Ciencias AJÁ es una tremenda ayuda para despertar la curiosidad en los jóvenes. Debería haber muchos parques similares en el país.

PE: ¿Cuáles son las cualidades primordiales que debe tener un investigador científico en nuestro medio?

MY:

Aparte de las cualidades que ya mencione con anterioridad, el investigador NO tiene que ser político, ni dejarse arrastrar por corrientes políticas.

PE: ¿En su vida profesional o personal cual ha sido el proyecto que más le ha apasionado o le sigue apasionando? Y ¿Cómo llevó a cabo ese proyecto apasionado?

MY:

Son varios, pero pienso que el haber trabajado con colegas destacados y un grupo de alumnos brillantes para desarrollar una idea que tuve y, que fue posible plasmarla en un prototipo que se convirtió en la primera patente industrial de la ESPOL, es algo que todavía me llena de satisfacción.

PE: Sírvase puntualizar, para nuestros novatos, los pasos más elementales para ejecutar un proyecto.

MY:

Insisto en mi punto cardinal: curiosidad, motivación, aptitud, ganas de desarrollar algo, y no dejarse vencer por los obstáculos.

PE: En general, ¿cuáles son los puntos clave para poder llevar a cabo un proyecto?

MY:

Formarse como emprendedor.

PE: El Ecuador es un país lleno de personas con muchas iniciativas e ideas innovadoras, que aún no han sido explotadas, ¿Quépodemos hacer en conjunto para encender las llamas del emprendimiento?

MY:

Fomentar la proliferación de parques de las ciencias.

PE: ¿Cuales es su recomendación para los estudiantes de la ESPOL que desarrollan  proyectos o mini proyectos?

MY:

Que se tengan confianza en sí mismos.

PE: ¿Cuál podrían ser los aportes formativos de las instituciones académicas para que nuestros estudiantes, novatos o no, se formen haciendo proyectos?

MY:

Repito,  el fomentar la proliferación de Parques de las Ciencias.

PE: ¿Cómo incentivar el espíritu investigador, productivo o emprendedor de los actuales politécnicos?

MY:

Pienso que la ESPOL es una o quizás la única en el país que trata de fomentar este espíritu. Lo que está haciendo actualmente es válido.

PE: ¿¿A nivel de mandatario que políticas implementaría usted para impulsar la investigación científica que se practica en nuestro país?

MY:

Primero, que esté convencido que la investigación es fundamental en un país; y segundo, que asigne un presupuesto digno y real a la investigación. Que no aplique la demagogia.

PE: ¿Qué experiencia positiva nos puede comentar  sobre alguna vivencia suya en particular?

MY:

Ya comenté, sobre la obtención de la primera patente de la ESPOL.

PE: ¿Ha viajado últimamente fuera del país? ¿Ha registrado algunos cambios?

MY:

Viajar es importante porque nos permite cambiar la óptica con la que vemos las cosas. Siempre procuro viajar fuera del país.

PE: ¿A qué lugar le gustaría irse de vacaciones? ¿Cuándo?

MY:

Tengo pensado viajar en estas vacaciones a Washington, a la Central de Patentes, para registrar nuevos inventos.

PE: ¿Qué ha hecho usted para actualizar su conocimiento en el último año?

MY:

Todos los días leo sobre los avances tecnológicos y sobre inventos de la antigüedad. Leyendo sobre cómo se inventaron cosas en la antigüedad, se aprende bastante.

PE: ¿Qué cree usted que es necesario para  “vivir bien”, con dignidad? ¿Por qué?

MY:

Salarios justos. El principal problema de la humanidad es la tremenda desigualdad en la distribución de las riquezas. Esto lo saben los gobiernos pero no les interesa.

PE: ¿Preferiría ser un pez pequeño en un gran estanque o un gran pez en un estanque pequeño?

MY:

Cualquiera de los dos estanques es saludable, siempre y cuando sea un ambiente agradable.

PE: En momentos difíciles ¿Cuál ha sido su motivación para seguir adelante?

MY:

La profunda fe en el Creador. – Miguel Yapur Auad, Investigador y docente principal FIEC / ESPOL.

Muchas Gracias Miguel por su aporte a favor novatos dentro y fuera ESPOL.

Las respuestas de Miguel pueden ser bajadas (PDF) con un click en el siguiente enlace, ver:

2011.02.24 respuestas de Miguel Yapur Auad sobre investigación y proyecto a favor novatos ESPOL


Estimados expertos, os invitamos a tomar el conjunto de preguntas de la referencia para contar con sus valiosos aportes para la formación integral de nuestros novatos, ver PDF a continuación:

2011.02.08 preguntas a expertos sobre proyectos e investigación a favor novatos ESPOL

Sus respuestas las esperamos en tesis1.vicente@spam@gmail.com

Los jóvenes que lean sus respuestas recibirán de usted una tutoría virtual, con la misma enriquecemos nuestro quehacer universitario y formativo a favor del País.

«A man is but the product of his thoughts. What he thinks, he becomes.»

– Mahatma Gandhi

De antemano: Muchas Gracias.

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(X +) en ↓:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(X imágenes ESPOL) Reseña eventos ESPOL ↓:

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¿Quiénes somos? Ver + en ↓:

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Por la relación entre Ciencia y Arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS SOBRE PROYECTOS E INVESTIGACIÓN A FAVOR NOVATOS CON FINES MOTIVACIONALES, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.02.23.

jueves, febrero 24th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.02.23

Respuestas a las preguntas sobre proyectos e investigación a favor novatos con fines motivacionales presentadas por Ms. S.  Washington Solís P. desde su puesto de trabajo en la Universidad Rusa de la Amistad de los Pueblos, Moscú, Rusia.

ANTECEDENTES

En la primera quincena de febrero del 2011 se hizo extensivo a los profesores de la ESPOL un documento con preguntas sobre manera de llevar a cabo proyectos e investigación, todo esto buscando respuestas motivacionales a favor de los novatos.

Las preguntas referidas se adjuntan en un documento PDF que puede ser bajado de nuestros servidores del dominio blog.espol.edu.ec, ver:

2011.02.08 preguntas a expertos sobre proyectos e investigación a favor novatos ESPOL

Creemos que a los novatos hay que bañarlos y empaparlos con el sabor y gusto por hacer proyectos y aprender a investigar. Una muestra de esto es nuestro Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) que se lleva bajos los auspicios del ICQA.

Ahora se nos presenta el tiempo para cosechar. Al día lunes en curso recibimos las respuestas por Ms. S. Washington Solís P. las mismas que detallamos a continuación, ver:

2011/02/22

Las siguientes preguntas se levantan con el ánimo de establecer un dialogo entre la nueva generación (generación digital) y aquellos que no pertenecemos a ella.

Entre las finalidades de esta entrevista en texto se cuenta  el anhelo de que los novatos de la ESPOL se formen mediante las rutas de aprender haciendo y bajo las guías de quienes ya han pasado por el tramo de hacer realidad su vida profesional, todo bajo las normativas de ganar y hacer proyectos, paralelamente: emprender caminos por los trechos de la investigación en nuestro medio.

Las interrogantes fueron plasmadas (en su meollo) por el Sr. Sebastián de los Ríos Fontevilla, enriquecida por los aportes de los siguientes alumnos novatos de la ESPOL, a saber: Fernanda Chacha, Amanda Onofre A., Luis Vaca Salazar, Daniella Andrade, Mayra Cépeda López, Christopher Varela Barreno, Grace Franco Jiménez, Marlon Calderón Barrera.

El trabajo de complementación fue realizado por el biólogo Javier Marriott Castañeda y Mercedes Terán Morales, colaboradores del ICQA.  Todo esto la coordinación del responsable del Blog RED DENTRO Y FUERA ESPOL (Sin fronteras).

Respuestas a preguntas presentadas por Ms. S. Washington Solís P.

PE: En primer lugar, deseamos  agradecerle por la oportunidad de concedernos su tiempo para dar respuestas a esta entrevista al abrir su correo electrónico. El evento a materializarse es de mucha importancia para los estudiantes politécnicos, en especial para nuestros novatos.

PE: ¿Tiene usted alguna mascota? ¿Por qué eligió esta mascota?

WS:

No.

PE: ¿Qué tanto conoce usted el Ecuador?

WS:

Creo que conozco mucho de su historia y riqueza cultural. Me es muy interesante visitar lugares históricos de nuestro país.

PE: ¿En qué Escuela estudió su formación primaria? ¿Pública, Privada?

WS:

Estudié en una escuela privada: la FAE # 2.

PE: ¿En qué Colegio estudió su formación secundaria? ¿Público, Privado?

WS:

Estudié en dos colegios públicos, a saber:

1 – Ismael Pérez Pazmiño;

2 – Instituto Técnico Superior Simón Bolívar.

PE: ¿En qué Universidad estudió su formación profesional de tercer nivel?

WS:

Universidad de Rusia de la Amistad de los Pueblos

PE: ¿Qué es lo más valioso que ha aprendido en su trayectoria como estudiante?

WS:

Aprender a relacionarme con personas de diferentes culturas, religiones, ideologías políticas.

PE: ¿Cuál fue su mejor experiencia durante su vida académica?

WS:

El haber participado en una conferencia internacional donde conocí a muchas personas interesantes, que tienen relación directa con mi especialidad.

PE: ¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante su vida estudiantil?

WS:

El haber conocido a mi tutor, que causalmente ahora es mi buen amigo.

PE: ¿En qué Universidad estudió su formación profesional de cuarto nivel?

WS:

Universidad de Rusia de la Amistad de los Pueblos

PE: ¿Cuál es su campo de trabajo?

WS:

Soy ingeniero mecánico especializado en construcción de máquinas herramientas.

Actualmente realizo investigaciones en “Universidad de Rusia de la Amistad de los Pueblos” y en “El Instituto de Investigación de Máquinas Herramientas de Moscú”

PE: ¿Cuáles son las estrategias que usted más utiliza para ser creativo?

WS:

Busco una relación equitativa de mis creaciones entre comodidad de realización, accesibilidad, confortabilidad en el uso, y claro…que sea económico.

PE: ¿Qué función desempeña dentro y fuera de ESPOL?

WS:

Por ahora ninguna, pero espero que se me presente la oportunidad de desempeñar alguna función en ESPOL.

PE: ¿Cuáles son las cualidades que debe de tener un(a) investigador(a) científico(a)?

WS:

Creo que un investigador debe tener las siguientes características, a saber:

#1. Debe tener deseos de aprender algo nuevo y realizar investigaciones

#2. Honesto

#3. Responsable

#4. Ser crítico y objetivo

#5. Ordenado y perseverante

#6. Conocer el método científico

#7. Ser hábil con los métodos de investigación.

PE: ¿Cuál es el denominador común para convertirse, poco a poco, gota a gota en una investigador(a)?

WS:

Considero que para llegar a ser un investigador hay que ser constante con el estudio del objeto a investigar.

PE: ¿Cómo incentivar el espíritu investigador de los actuales estudiantes ecuatorianos?

WS:

Cada persona lleva dentro de sí mismo un investigador oculto. Creo que un método para incentivar a la investigación sería que durante el estudio de las diferentes asignaturas se explique y demuestre la utilidad de la investigación.

PE: ¿Qué podemos hacer en nuestro país para desarrollar en mayores magnitudes la investigación científica?

WS:

Dar un mejor conocimiento correcto y práctico de lo que es la investigación científica.

PE: ¿Cuáles son las cualidades primordiales que debe tener un investigador científico en nuestro medio?

WS:

Las cualidades generales de la pregunta anterior deben ser frecuentes para todos los investigadores, sin importar el medio en que se encuentren. Creo que, para nuestro medio, las cualidades que deben ir en primer lugar son: ser Honesto, y actuar con Responsabilidad.

PE: ¿En su vida profesional o personal cual ha sido el proyecto que más le ha apasionado o le sigue apasionando? Y ¿Cómo llevó a cabo ese proyecto apasionado?

WS:

El proyecto más me ha apasionado, fue la creación de un sistema CNC – Control Numérico por Computador, también llamado CNC (en inglés: Computer Numerical Control) para una máquina de construcción casera.

Todo comenzó con el estudio de máquinas con CNC. Luego, encontré un libro referente a este tema y con un ejemplo aplicable. Me propuse realizar ese ejemplo en mi casa y poco a poco compré las cosas necesarias hasta que lo realicé el proyecto.

PE: Sírvase puntualizar, para nuestros novatos, los pasos más elementales para ejecutar un proyecto.

WS:

#1. Investigar sobre el tema

#2. Buscar el método más factible para realizarlo según las condiciones del medio en que te encuentras

#3. Poner manos a la obra

#4. Llenarse de fuerzas para llegar hasta el final.

PE: En general, ¿cuáles son los puntos clave para poder llevar a cabo un proyecto?

WS:

#1. Estar seguro de que podremos realizarlo

#2. Tener una información preliminar sobre el proyecto

#3 Poder dar una información objetiva sobre su desarrollo

#4 Tratar de buscar los métodos más factibles para realizarlo.

PE: El Ecuador es un país lleno de personas con muchas iniciativas e ideas innovadoras, que aún no han sido explotadas, ¿Qué podemos hacer en conjunto para encender las llamas del emprendimiento?

WS:

Desgraciadamente la falta de conocimientos actualizados y a tiempo de nuevas ideas hace que nos mantengamos en un rincón, alejados de la posibilidad de desarrollar nuestras innovaciones a tiempo.

Creo que la creación de una fuente de información actualizada y accesible a todos de diversos temas, proyectos y estudios, sería la llama del emprendimiento. Con “accesible” me refiero a que cualquier persona pueda utilizar fácilmente del material sin tener complicaciones relacionadas con el idioma o tipo de acceso a él.

PE: ¿Cual es su recomendación para los estudiantes de la ESPOL que desarrollan proyectos o mini proyectos?

WS:

¡Ponerle ganas y comenzar!

El primer paso es el más difícil, pero es el más importante. Puede que en cualquier momento, durante el desarrollo de tu proyecto, te parezca que nada va a resultar y desearía dejarlo. En ese momento haz un descanso. Tranquilizarse un poco y cuando tenga la mente relajada regresar al punto donde te quedaste. Esa es la mejor forma de encontrar una salida a cualquier problema.

PE: ¿Desearía puntualizar algunos pasos importantes para la ejecución de un proyecto, en general?

WS:

#1. Estudio del problema: Aquí se incluye la formulación del problema, definición del los objetivos del proyecto, la justificación de la elaboración del proyecto, definición de las limitaciones que se pueden presentar durante la ejecución del proyecto

#2. Recolección de información: Realizar una investigación sobre los antecedentes del tema o proyecto a realizar

#3. Método de realización del proyecto: Diseño de técnicas de recolección de información, elaboración de una guía de trabajo

#4. Definición de recursos: Estudio de los recursos humanos, presupuestos y cronograma necesarios.

PE: ¿Cuál podrían ser los aportes formativos de las instituciones académica para que nuestros estudiantes, novatos o no, se formen haciendo proyectos?

WS:

Creo que un aporte sería el realizar concursos o presentaciones donde sea necesario realizar un proyecto y presentar su esquema de desarrollo y preparación. De esta forma, el futuro investigador, adquiriría experiencia y se estaría relacionando prácticamente al mundo de los proyectos.

Un punto importante, también lo es el escribir sobre lo observado.

La realización de un proyecto siempre presenta momentos y resultados interesantes que deberían ser publicados para que futuros investigadores puedan utilizarlos en futuros proyectos.

PE: ¿Cómo incentivar el espíritu investigador, productivo o emprendedor de los actuales politécnicos?

WS:

Práctica, pRÁCTICA y más PRÁCTICA…

PE: ¿A nivel de mandatario que políticas implementaría usted para impulsar la investigación científica que se practica en nuestro país?

WS:

Desgraciadamente, no tengo un conocimiento claro sobre la investigación científica en Ecuador, por este motivo no puedo dar una respuesta objetiva a esta pregunta.

PE: ¿Ha viajado últimamente fuera del país? ¿Ha registrado algunos cambios?

WS:

Sí he viajado.

PE: ¿A qué lugar le gustaría irse de vacaciones? ¿Cuándo?

WS:

Me gustaría visitar las pirámides egipcias, aztecas y mayas. La época del año no es importante para mí.

PE: ¿Qué ha hecho usted para actualizar su conocimiento en el último año?

WS:

Cada día trato de estudiar algo nuevo. He realizado investigaciones en el área del mecanizado ultrasónico.

PE: ¿Qué cree usted que es necesario para “vivir bien”, con dignidad? ¿Por qué?

WS:

Para vivir bien y con dignidad es necesario vivir en paz y cerca de tus amados. El valor material de las cosas no es importante para mí.

.

PE: ¿Preferiría ser un pez pequeño en un gran estanque o un gran pez en un estanque pequeño?

WS:

Preferiría ser un pez pequeño en un gran estanque.

PE: En momentos difíciles ¿Cuál ha sido su motivación para seguir adelante?

WS:

Pienso en que esta situación es algo temporal, algo que tiene solución y trato de buscarla.

Saludos a todos en el Ecuador”.  – Ms. S. Washington Solís P. Universidad de Rusia de la Amistad de los Pueblos, Rusia. 2011.02.22.

Las respuestas de  pueden ser bajadas (PDF) con un click en el siguiente enlace, ver:

2011.02.22 respuestas de Washington Solís P. sobre investigación y proyecto a favor novatos ESPOL

2011.02.22 respuestas de Washington Solís P. sobre investigación y proyecto a favor novatos ESPOL

Estimados expertos, os invitamos a tomar el conjunto de preguntas de la referencia para contar con sus valiosos aportes para la formación integral de nuestros novatos, ver PDF a continuación:

2011.02.08 preguntas a expertos sobre proyectos e investigación a favor novatos ESPOL


Sus respuestas las esperamos en tesis1.vicente@spam@gmail.com

Los jóvenes que lean sus respuestas recibirán de usted una tutoría virtual, con la misma enriquecemos nuestro quehacer universitario y formativo a favor del País.

De antemano: Muchas Gracias.

(Siempre +) en ↓

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(X +) en ↓:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(X imágenes ESPOL) Reseña eventos ESPOL ↓:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/

¿Quiénes somos? Ver + en ↓:

http://www.facebook.com/vriofrio

Por la relación entre Ciencia y Arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

ESPOL, ICQA, CSECT, CPQG I, SUEÑOS DE ELIZABETH DEL ROCÍO RUIZ BRIONES, 2010.10.25

lunes, octubre 25th, 2010

Un sueño de ELIZABETH DEL ROCÍO RUÍZ BRIONES

(Estudiante Novato Química General I 2010 ii)

ESPOLICQA

Difusión 2010.10.25

Al iniciar nuestros cursos de Química General I, tanto en su componente práctico como el teórico, solicitamos  a nuestros  estudiantes novatos que realicen (escriban) un pequeño ensayo (composición) sobre cuáles son sus sueños, esto para poder conocer sus aspiraciones y metas. Al dar a conocer nuestros sueños, en cualquier momento podemos encontrar quien nos puede apoyar.

SUEÑO DE ELIZABETH RUIZ BRIONES

SUEÑO DE ELIZABETH RUIZ BRIONES

En la ESPOL existen muchos soñadores y ahora registramos de una joven soñadora, un ejemplo ferviente que  sueños que  se pueden cumplir, con esfuerzo y dedicación.

A continuación damos a dominio público el sueños de ELIZABETH DEL ROCÍO RUÍZ BRIONES, a  saber:

SUEÑO DE ELIZABETH DEL ROCÍO RUÍZ BRIONES

“La historia de mi vida comienza desde aquel día en que naci; luego di mis primeros pasos que aunque fueron insignificantes, para mi se trataron de la primera meta que una niña o todo niño debe alcanzar y sentirse orgulloso de ello.

Desde que tengo uso de razón y memoria he anhelado con conocer el continente europeo en especial ese país que es la Luz del Mundo, “Francia”.

Cuando estuve en la escuela uno de mis grandes sueños era ser una destacada alumna y pues con esfuerzo y constancia pude alcanzar un reconocido mérito.

En el colegio fui con la misma idea y el mismo sueño y gracias al Señor y a mis padres que me brindaron su apoyo también llegué a ser una excelente estudiante, modelo a seguir para mi hermano que sigue mis pasos.

Ahora que ya culminé esas dos etapas académicas, me encuentro en una universidad de prestigio, la Escuela Superior Politécnica del Litoral,  a la cual he entrado y pretendo formar parte de ella.

Entonces si hablamos de mis sueños seria culminar mis estudios universitarios con notas  que me hagan sentir que he dado todo mi empeño, sacrificio y dedicación para de esta manera poder graduarme de profesional y Dios mediante seguir un postgrado en mi carrera, porque el ser humano nunca se queda con lo ya existente, siempre pretende innovar. De esta forma obtener un trabajo que sea mi sostén para pasar las barreras de la economía que en algún instante llega a la vida.

No dejo atrás de lo laboral, encontrar en lo personal al hombre ideal y con él en algún momento llegue a formar una familia, tal cual como a la que pertenezco y así de esa forma enseñar a los míos el valor del respeto, perseverancia y dedicación porque en esta vida nada se obtiene si uno no le dedica tiempo y amor a lo que se desea alcanzar.

En muchas ocasiones me he hecho una pregunta que quizás la mayoría de los niños, jóvenes y adultos se han realizado, la de: ¿Para qué Dios ha puesto mis pies sobre la tierra?, ¿Por qué estoy en este mundo? Y es ahí donde Dios ha dado a conocer que hemos sido llamados para seguir una misión que sólo Él sabe si la vamos a llegar a terminar.

La misión no nos la dice , pero la da a expresar en cada sueño que llegamos a realizar, es más decir que no es un camino fácil porque no hay un solo sendero, hay muchos cuales recorrer y cada uno lleva una barrera la cual debemos superar, pero esto no significa que la vayamos a saltar como cuando se brinca sobre una piedra para no tropezar, es mucho más difícil porque nuestro deber es destruirla para que no vuelva ha aparecer en el camino más adelante; es así que si en algún momento llegara ha aparecer un problema, no debemos desviarnos y aparentar que lo hemos dejado atrás, sino que debemos afrontarlo y tratar de solucionarlo de la mejor manera.

Llegando al término puedo decir que aquellas sabias enseñanzas de mis padres, familiares, maestros y amigos voy a ponerlas en práctica para que me sirvan de guía y así obtener aquel sueño que todo joven universitario anhela, llegar a recibir su título profesional, siendo éste el sueño principal.

Es por eso que me comprometo a ser una persona de bien, con una buena formación académica y de valores morales, para así de esta forma llegar al éxito y a cumplir todos mis sueños.”

Aprovechamos la ocasión para compartimos con ustedes un vídeo en el que se aprecia al Sr. Jaime Andrade exponiendo acerca de los pasos que ha emprendido para hacer sueño una realidad, ver:

El acceso directo al vídeo de Jaime Andrade Cajas:

http://www.youtube.com/watch?v=HM1Qrl8eNjo

¿NOS COMPARTE sus SUEÑOS?

Con su documento digital, sírvase enviarnos también un par de fotos.

Las imágenes  pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

QUÍMICA GENERAL I, P003, 2009.11.04

miércoles, noviembre 4th, 2009

QUÍMICA GENERAL I

P003

2009.11.04

ICQA ESPOL

APRENDER HACIENDO

APRENDER HACIENDO

TEMAS TRATADOS

Tensión Superficial, Viscosidad, Introducción a Fuerzas Intermoleculares.

P003 ATENTOS A LA EXPLICACIÓN DEL PROFESOR

P003 ATENTOS A LA EXPLICACIÓN DEL PROFESOR

En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P003

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente a través de los siguientes enlaces:

Frase Celebre de Aristóteles, leída por Luis Antonio Morocho

http://www.youtube.com/watch?v=wiZkMLaQyhw

Frase Celebre de Gen Weitzman, leída por Jonathan Cujilema Gualacio

http://www.youtube.com/watch?v=KK44DMjQqk8

FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:

“The true disciple is one that surpasses the master.”

Aristóteles

“Sometimes you gotta create what you want to be a part of.”

Geri Weitzman

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

AMENA, INTERESANTE, PRÁCTICA, DIVERTIDA, INSTRUCTIVA, ENTRETENIDA, DINÁMICA


LEARN BY DOING

LEARN BY DOING

Las imágenes y videos pueden ser descargadas (download) totalmente gratis (free) por este medio para su difusión:

POR FAVOR, SEGUIRNOS EN:

http://twitter.com/vriofriodoc

http://twitter.com/vriofrio

http://twitter.com/espol

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:

http://www.facebook.com/vriofrio

OS ESPERAMOS

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

QUÍMICA GENERAL I P008 jueves 13 de agosto de 2009

jueves, agosto 13th, 2009

Los estudiantes presentan un prototipo de vino de Naranja dentro del proyecto CSECT, ver imagen

Vino de Naranja en el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología ESPOL ICQA

Vino de Naranja en el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología ESPOL ICQA

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Temas Tratados:

Problemas sobre Principio de Le Chatelier

Factores que afectan el equilibrio químico (C, V, P y T)

Efecto de un catalizador

Ácidos y Bases

Ácidos y Bases de Bronsted

Responsables de la clase del viernes 07.08.09:

Todos en base a la práctica #1l del componente práctico

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Descriptores de la clase:

Interesante y divertida, poco chocolatosa, entretenida, cómica, chévere, explicita, equilibrada.

Raul Camas explica una frase célebre de Nillie Hershey Tulis

Raul Camas explica una frase célebre de Nillie Hershey Tulis

La lectura de frase célebre sobre la valía de las competiciones estuvo a cargo del Sr. Raúl Camas, ver vídeo en el canal del instructor:

http://www.youtube.com/user/vart12345

http://www.youtube.com/watch?v=1XZgzThd2HI

RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES

Efrén Tenesaca (2), Moisés Murillo, Edwin Becerra, Evelyn Calderón, Marco Loayza, Alvaro Sandoya, Carlos Freire, Jonathan Vela, Arturo Almeida.

LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«The ability to learn faster than your competitors may be only sustainable competitive advantage.»

– Arie de Geus

«I am of a healthy long lived race, and our minds improve with age.»

– William Butler Yeats

«I will always be someone who wants to do better than others. I love competition.»

– Jean Claude Killy

«The next best thing to winning is losing! At least you’ve been in the race.»

– Nellie Hershey Tullis

«Laziness may appear attractive but work gives satisfaction.»

– Anne Frank

«There is nothing new, except what has been forgotten.»

– Marie Antoinette

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QUÍMICA GENERAL I P008 viernes 07 de agosto de 2009

viernes, agosto 7th, 2009

QUÍMICA GENERAL I P008 viernes 07 de agosto de 2009

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Temas Tratados:

Equilibrio y cambios en el volumen y la presión

Equilibrio y cambios en la Temperatura

Efecto de un catalizador

Toma de la lección #6 sobre concentraciones de Equilibrio

Estudiantes del P008 en la repetición de la 42ma Mesa de Diálogo 07.08.09

Estudiantes del P008 en la repetición de la 42ma Mesa de Diálogo 07.08.09

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Descriptores de la clase:

Rápida, Tensa, Explicativa, Interesante, Entretenida, Dulce, Agradable

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En el siguiente vídeo se puede apreciar el agradecimiento que le dan al Sr. Fernando Flor López por haber impartido la 42ma Mesa de Diálogo, adicional se encuentra la participación de la Srta. Fricia Castelo en la 42ma Mesa de Diálogo y la exposición de la frase célebre sobre perseverancia por parte del Sr. Alberto León, estudiante de QG I, ESPOL, ICQA, p008 en el Campus Prosperina:

http://www.youtube.com/watch?v=52UQu4z29wc

http://www.youtube.com/watch?v=IPZWbhatw1k

http://www.youtube.com/watch?v=ex6EpbY4jXo

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RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES

Luís Molina, Edwin Becerra, Evelyn Calderón, Marco Loayza, Carlos Freire, Alvaro Sandoya, Jonathan Vela, Arturo Almeida

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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QUÍMICA GENERAL I P001 viernes 07 de agosto de 2009

viernes, agosto 7th, 2009

QUÍMICA GENERAL I P001 viernes 07 de agosto de 2009

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Temas Tratados:

Relaciones entre cinética química y equilibrio químico

Cálculo de concentraciones de Equilibrio

Toma de la lección #6 sobre Concentraciones de Equilibrio

Expositores de la clase del viernes 14.08.09

Expositores de la clase del viernes 14.08.09

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Descriptores de la clase:

Alegre, Corta, Explicativa, Rendidora, Motivadora, Agradable, Dulce

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En el siguiente vídeo se puede apreciar la presentación de la exposición sobre la frase célebre de Hard Work a cargo de la Srta. Ericka Camapaña, estudiante de QG I, ESPOL, ICQA, p001 en el Campus Prosperina:

http://www.youtube.com/watch?v=0cwK5eAhDns

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RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES

Bruno Rigo, Enrique López, Armando Peñafiel, Luís Gonzaga, Andrew Villón, Alejandro Salinas, Diana Flor, Andrea Romero, Sanny Florencia, Héctor Borbor, Pablo Del Hierro

images2LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«I know the price of success: dedication, hard work, and an unremitting devotion to the things you want to see happen»

–          Unknown

«A hunch is the creativity trying to tell you something»

–          Unknown

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QUÍMICA GENERAL I P008 jueves 06 de agosto de 2009

jueves, agosto 6th, 2009

QUÍMICA GENERAL I P008 jueves 06 de agosto de 2009

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Temas Tratados:

Constante de Equilibrio

Interpretar y trabajar con las constantes de equilibrio

Equilibrio Heterogéneo

Principio de Le CHATELIER

Responsables de la clase del viernes 07.08.09: Pablo Layana, Alberto León

Responsables de la clase del viernes 07.08.09

Responsables de la clase del viernes 07.08.09

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Descriptores de la clase:

Dulce, Amena, Instructiva, Explicativa, Nutritiva, Agradable, Interesante

RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES

Luís Molina, Efrén Tenesaca (2), Moisés Murillo, Edwin Becerra, Evelyn Calderón, Marco Loayza, Alvaro Sandoya, Carlos Freire, Jonathan Vela, Arturo Almeida

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«Persistence prevails, like a stream that is temporarily blocked by boulders and then collects force enough to overflow onward»

–          Vernon Howard

«The hard way is the right way»

–          Unknown

«The creativity often starts where language ends»

–          Arthur Koesther

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QUÍMICA GENERAL I P001 lunes 03 de agosto de 2009

lunes, agosto 3rd, 2009

QUÍMICA GENERAL I P001 lunes 03 de agosto de 2009

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Temas Tratados:

Constante de Equilibrio

Interpretar y trabajar con las constantes de equilibrio

Equilibrio Heterogéneo

Principio de Le CHATELIER

Responsables de la clase del viernes 07.08.09

Responsables de la clase del viernes 07.08.09

Responsables de la clase del viernes 07.08.09: Mar. Auxiliadora Abarca, Marco Hernández

Momentos de planificación próxima clase, ver vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=w3vm-SrCTWY

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Descriptores de la clase:

Agradable, Precisa, Dinámica, Explicativa, Emocionante, Única, Motivadora

RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES

Bruno Rigo, Enrique López, Armando Peñafiel, Luís Gonzaga, Andrew Villón, Alejandro Salinas, Diana Flor, Claudia Cazañas, Andrea Romero, Sanny Florencia, Héctor Borbor, Pablo Del Hierro, Christopher Baidal, Cristhian Silva, Marco Hernández

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«The best way to have a good idea is to have lots of ideas.»
– Linus Pauling

«To have striven, to have made the effort, to have been true to certain ideals – this alone is worth the struggle.»

– William Penn

«An idea that is not dangerous is unworthy of being called an idea at all.»

– Oscar Wilde

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