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¿Qué es una entrevista de trabajo? Pistas para relación entrevist(dor/ado) ¿Qué no hacer? 2013.05.28

martes, mayo 28th, 2013

ESPOL

 “No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamín Franklin

“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.

“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.

«Para hacerse comprender lo primero que hay que hacer con la gente es hablarle a los ojos.»

«Cuando alguien habla demasiado, sus palabras suenan sin oírse.» – Konrad Adenauer

«Encanto más talento más una ligera informalidad, le ayudarán mucho al principio; pero al final de cuentas, es la brevedad la que conquista el corazón del público».

– R. Cheney

“La discreción en el hablar importa más que la elocuencia».

– Baltasar Gracián

«No hables sino cuando estés perfectamente instruido o cuando te veas obligado a romper el silencio. Sólo en este caso vale más hablar que callar; fuera de éste, más vale callar que hablar».

– Isócrates

«La plática que no incita a la acción, más que soportarla, resulta un tormento escucharla».

– Thomas Carlyle

«No hay sendero que lleve a una persona a hacer carrera más rápidamente y a crearse una buena reputación que la destreza del buen orador».

– Philip D. Armour

 

Difusión 2013.05.28

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«La entrevista es una situación de interacción dinámica por medio, ante todo, del lenguaje entre dos personas (entrevistador y entrevistado) en la que se produce un intercambio de información (Opiniones, sentimientos, etc.) con un objeto definido». – S@MY

 Este es un excelente documento muy completo te ayudara.

http://eina.unizar.es/academica/accion-tutorial/guia-para-la-entrevista.pdf

Gracias a S@MY.

Su acceso desde ESPOL:

guia-para-la-entrevista

 

«Entrevista, conversación que tiene como finalidad la obtención de información. Hay muy diversos tipos de entrevistas: laborales (para informarse y valorar al candidato a un puesto de trabajo), de investigación (realizar un determinado estudio), informativas (reproducir opiniones) y de personalidad (retratar o analizar psicológicamente a un individuo), entre otras.

 

En una entrevista intervienen el entrevistador y el entrevistado. El primero, además de tomar la iniciativa de la conversación, plantea mediante preguntas específicas cada tema de su interés y decide en qué momento el tema ha cumplido sus objetivos. El entrevistado facilita información sobre sí mismo, su experiencia o el tema en cuestión.

 

La entrevista como instrumento de investigación ha sido utilizada de forma ambiciosa por antropólogos, sociólogos, psicólogos, politólogos o economistas. Es por ello que gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los científicos sociales dependen de ellas para obtener información sobre los fenómenos investigados y comprobar así sus teorías e hipótesis”. – Jeff

 

Fuente(s):

Microsoft ® Encarta ® 2006. © 1993-2005 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

Gracias a Jeff.

 

Abra las puertas a una entrevista exitosa siguiendo estos puntos clave:

#1 Planifique y prepárese meticulosamente.

#2 Presente sus puntos fuertes con claridad.

#3 Esté preparado para las preguntas.

#4 Realice un seguimiento eficaz.

 

 Qué hacer y qué no hacer en una entrevista de trabajo (Por Inés Temple)

1

http://youtu.be/C-IrKbqq_dQ

Entrevista: pistas para interactuar relación entrevist(dor/ado), Guayaquil Ecuador al 2013.05.28.*

http://youtu.be/aDFdGDRorts

* El video está basado en la investigación de Sara España para el Diario Expreso de Guayaquil (2013.05.28) aparecida en la sección Guayaquil Nuevo Vivir, página 18.

 

Un blog recomendado, ver con click en imagen:

http://blogs.elcomercio.pe/empresariodetuempleo/

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«Sea un posibilitador. Sin importar cómo parezcan estar oscuras las cosas o en realidad son, levante su mirada y vea las posibilidades, siempre confíe en verlas – porque estas siempre están allí«.

– Norman Vincent Peale

 

ESPOL 54 aniversario: todo el programa del evento en vídeo producciones para novatos o no, dentro y fuera ESPOL, CSECT 2012.10.29.

jueves, noviembre 1st, 2012

ESPOL-ICQA-CSECT

“El fuego sagrado de los dioses esta en quienes dan más de si mismos  y han aprendido a servir a plenitud”

    – Anónimo

 “Tremendo contraste entre el crepitar del fuego en su comienzo y la paz de la ceniza”.

– José Luis Coll

“La verdad se cuece a fuego lento en el crisol del tiempo”.

    – Anónimo

“El mejor fuego no es el que se enciende rápidamente”.

– George Eliot

DIFUSIÓN 2012.11.01.

 

El trabajo de la entrada solo pretende dejar un legado histórico de lo qué es realmente la ESPOL, su gente, sus amigos y resaltamos que siempre hemos dado cuenta de la labor cumplida, esto ante nosotros mismos y el País.

 

Todo lo desarrollado de acuerdo al programa de la sesión solemne conmemorativa del 54 aniversario de creación de la ESPOL se encuentra en el siguiente video-producción que se presentan en un orden didáctico y pueden ser bajadas para su difusión, ver;

 

#1a Hartmut Michel, Premio Nobel: Conferencia Magistral 54 Aniversario ESPOL. CSECT 2012.10.29

http://youtu.be/IMKWnKM-I2w

#1b ENGLISH Hartmut Michel, Premio Nobel: Conferencia Magistral 54 Aniversario ESPOL, 2012.10.29

http://youtu.be/xDOuBXA0uDA

#1 Presentación Hartmut Michel, Premio Nobel Conferencia Magistral 54 Aniversario ESPOL, 2012.10.29

http://youtu.be/2PDLQLENcXA

#2 Peter Linder, Embajador de Alemania en Ecuador en 54 Aniversario ESPOL. FULL CSECT al 2012.10.29.

http://youtu.be/FdVlF4_L5B8

#3 Moisés Tacle Galarraga, RECTOR ESPOL Discurso en 54 Aniversario ESPOL, FULL CSECT al 2012.10.29.

http://youtu.be/iWIVMrPc8rc

#4 ESPOL: LOGROS INSTITUCIONALES gestión RECTOR TACLE en 54 Aniversario, FULL CSECT al 2012.10.29.

http://youtu.be/ZbZiQSxHXc4

#5 ESPOL en 54 años Aniversario: Orquesta Filarmónica Guayaquil, FULL CSECT al 2012.10.29.

http://youtu.be/4afoYxX5oYY

#6 ESPOL 54 años Aniversario: Diplomas Reconocimientos, FULL CSECT al 2012.10.29.

http://youtu.be/oun6geap3_M

#7 ESPOL 54 años Aniversario: Reconocimiento Mejor Profesor Hernán Gutiérrez Vera, 2012.10.29.

http://youtu.be/vSefczeIIJE

#8 ESPOL 54 años Aniversario: Himno al 9 de Octubre, FULL CSECT al  2012.10.29.

http://youtu.be/7w8KGX6ABfg

ESPOL 54 años Aniversario: INICIO (Presentación y Agradecimientos), FULL CSECT al  2012.10.29.

http://youtu.be/4afoYxX5oYY

1A ESPOL 54 años Aniversario: Centro Convenciones Salón presidentes, FULL CSECT al  2012.10.29.

http://youtu.be/GxlBBfzvC-s

1B ESPOL 54 años Aniversario: Centro Convenciones Salón presidentes, FULL CSECT al  2012.10.29.

http://youtu.be/fpZCQz3EDL0

#9 54 años Aniversario: Viva ESPOL Centro Convenciones Salón Presidentes, CSECT al  2012.10.29.

http://youtu.be/mNvQgEnj_2I

#10 ESPOL 54 años Aniversario: Regocijo Politécnicos Centro Convenciones, CSECT al  2012.10.29.

http://youtu.be/muLi4-joLUc

Más fotos en:

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.10151479846157004.583709.502772003&type=3

 

¿Qué mismo es el CSECT?

Por favor, acceder a:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2012/01/15/

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

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¿Nos escribe?

Entrevista a Monseñor Antonio Arregui (Arzobispo de Guayaquil) a favor novatos, ESPOL, CSECT, 2012.06.15.

sábado, junio 16th, 2012

ESPOL ICQA CSECT

Padre nuestro…

y líbranos del mal.

Porque tuyo es el reino, el poder y la gloria.

Amén.

Difusión: 2012.06.16.

El arzobispo de Guayaquil y presidente de la Conferencia Episcopal Ecuatoriana, Monseñor Antonio Arregui nos concedió el día de hoy (2012.06.15) una entrevista a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL  y  respondió a inquietudes de quienes forman como personas de bien al joven apasionado por la técnica, las ciencias y la investigación.

 

S.E. Mons. Dr. Antonio Arregui Yarza nació el 13 de junio de 1939, en el pueblo de Oñati en Guipúzcoa en el país Vasco España. Ecuatoriano por naturaleza.

 

Su Ordenación Sacerdotal la efectuó el 19 de marzo de 1964, y su Ordenación Episcopal la realizó el 22 de febrero de 1990. Se posesionó el 31 de mayo del 2003.

 

Monseñor tiene un doctorado en Leyes de la Universidad de Navarra y un doctorado en Derecho Económico en la Pontificia Universidad de Santo Tomás de Aquino en Roma.

 

 

 

Nuestro entrevistado es Presidente  de la Conferencia Episcopal Ecuatoriana, Miembro del Consejo Directivo de la Fundación Pontificio “Populorum Progressio”.

 

En la entrevista se invita a todos a prevenir y resolver problemas y a los novatos en particular, a saber cómo navegar en la vida para ser seres libres y aportadores de soluciones frente a los problemas creados por el hombre y sus desorbitaciones. Ver:

 

Entrevista a Monseñor Antonio Arregui (Arzobispo) a favor novatos, ESPOL, CSECT, 2012.06.15.

 

 http://youtu.be/2D1xWQ4ADQg

 

Agradecemos a Monseñor Arregui Yarza por su tiempo, colaboración y profundidad de pensamientos -que marcan direcciones.

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

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Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

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Entrevista con Paul Herrera Samaniego sobre Facultad de Investigación y Postgrado, ESPOL, 2012.05.03.

sábado, mayo 5th, 2012

ESPOL ICQA CSECT

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.

– Albert Einstein

«Es de importancia para quien desee alcanzar una certeza en su investigación, el saber dudar a tiempo.»

– Aristóteles

“En la investigación es incluso mas importante el proceso que el logro mismo”.

– Emilio Muñoz

«Gracias a la memoria se da en los hombres lo que se llama experiencia.»

– Aristóteles

 “En principio la investigación necesita más cabezas que medios”.

– Severo Ochoa

 “¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor”.

– Lucio Anneo Séneca

Difusión: 2012.05.06.

Nuestro entrevistado, el jueves 3 de mayo de 2012, trato en singular dialogo sobre el fortalecimiento de la Facultad de Investigación y Postgrado en la ESPOL (FIP). Recordó que la FIP formalmente se creo el 11 de marzo 2011 y tomo vida orgánica el 04 de julio de 2011.

Nuestro invitado nació en Riobamba (9 de octubre de 1975), Provincia de Chimborazo, Ecuador y realizo sus estudios primarios y primarios la Escuela Salesianos STAR de la Sultana de los Andes.

Paul ingreso a la ESPOL en el 1994, al pre de invierno para seguir luego a la carrera de Economía en el entonces ICHE, donde culmino sus estudios de pregrado en el 1998.

Para el año 2000 culmino su MBA del ESPAE, coordinando sus tareas en los sectores público y privado.

Como docente de la ESPOL se hizo acreedor a una beca dentro del Proyecto VLIR ESPOL, en Ghent culmina al año 2002 su Maestría en Economía Agrícola. Para el año 2005, en la misma universidad obtuvo su PhD. en Economía Agrícola.

Paul Alejandro es docente de la FIMCP y un activo investigador, quien recientemente (4 de julio 2011) fue nombrado Sub Decano de la Facultad de Investigación y Postgrado.

En la FIMCP tiene a cargo las materias de Formulación / Evaluación de Proyectos e Introducción a los Sistemas de Información Geográfica.

El actual decano de la FIP – ESPOL es Jorge Oswaldo Calderón Velásquez (PhD), 1952. El Sub Decano es Paúl Alejandro Herrera Samaniego.

Se matizó por parte de nuestro invitado que uno de los primeros pasos de la FIP – ESPOL fue impulsar su sociabilización al interior de la institución, en vista de consolidar políticas y organización dinámica.

Recordamos que la FIP tiende a organizar y fortalecer con políticas generales tanto la investigación como el sistema de post grado en la ESPOL. Uno de sus aportes al sistema está en el nuevo Reglamento de Doctorados en Ecuador, todo en pleno dialogo con el Consejo de Educación Superior (CES) y SENESCYT.

Paúl Alejandro narro que se está fortaleciendo el régimen académico tanto para los estudiantes de pre y post-grado.

En relación a los estudiantes de post grado se vislumbra un adecuado sistema de selección. Paralelamente va un monitoreo evaluativo de los programas en sí, esto bajo estándares de calidad. Aquí se busca un proceso único de admisión a los post grados.

Herrera Samaniego enfatizo las bondades de la creación de la carrera de investigadores dentro de la FIP, donde se han impuesto reglas claras y homogéneas.

De la entrevista se aprecia los trabajos de la FIP por Impulsar investigación y fortalecer los postgrados en la ESPOL, en busca de respaldar con solvencia un los programas doctorales en el Ecuador.

Entre los retos y desafíos de la FIP están crear políticas para propiciar y gestionar ayuda económica para la investigación, en paralelo con optimizar los recursos disponibles y con el fin de promover y fortalecer programas de investigación vinculados con las necesidades del país.

 Nuestro entrevistado dejo el mensaje implícito de vincular las actividades de investigación de la Institución con otras dependencias e instituciones nacionales y extranjeras, bajo las políticas y normas del CES y SENESCYT.

Entre otras de las tareas de la FIP se encuentra apoyar la difusión de información e intercambio de ideas, así como de los resultados y experiencias en términos de documentos escritos con las más altas normas de calidad.

La vivencia con Paúl Alejandro contempla mucho más información que la bosquejada en las líneas anteriores, contiene un mensaje claro y motivador para los actuales novatos de la ESPOL.

La presente producción (entrevista en tres vídeos) es una pieza vital para la formación profesional de los investigadores a partir de los novatos de la ESPOL, además constituye un modelo a tenerse en cuenta. Los 45 minutos en tres segmentos se contienen en su versión original, ver:

 #1/3 Entrevista Paul Herrera Samaniego sobre Facultad-Investigación-Postgrado, ESPOL, 2012.05.03.

 http://youtu.be/rXkOhYou8Dw

 #2/3 Entrevista Paul Herrera Samaniego sobre Facultad-Investigación-Postgrado, ESPOL, 2012.05.03.

 http://youtu.be/N08yZ5TDLsA

 #3/3 Entrevista Paul Herrera Samaniego sobre Facultad-Investigación-Postgrado, ESPOL, 2012.05.03.

http://youtu.be/BdecJ7r3FdM

  

Felicitamos a los actuales y futuros estudiantes de post grado por darse la oportunidad de crecer. Éxitos en su nuevo proyecto de vida. Van a requerir de imaginación, visión, disciplina, organización, valor y coraje.

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

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Entrevista a Jean-David Caprace a favor de novatos dentro y fuera ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.05.03.

viernes, mayo 4th, 2012

ESPOL – ICQA – CSECT

“Para la mayoría de los hombres, la experiencia es como las luces de popa de un barco: Iluminan sólo el camino que queda a sus espaldas “.

– Samuel Johnson

“El que está acostumbrado a viajar, sabe que siempre es necesario partir algún día“.

– Paulo Coelho

“Todo nuestro conocimiento tiene su principio en los sentimientos”.

– Leonardo Da Vinci

“Un viaje de mil millas comienza con el primer paso”. 

– Lao-tsé

«A barco nuevo, capitán viejo».

– Proverbio español

 Difusión: 2012.05.04.

El 03 de mayo de 2012 se dio una entrevista con  Jean-David Caprace (Ph. D) a favor de los novatos de la ESPOL.

Jean-David Caprace nació el 20 de enero de 1980 en Bélgica, al 2001 obtiene su Maestría en Ingeniería Industrial en 2002 y al 2010, la Universidad de Lieja (ULG) le otorga su doctorado en diseño y producción de buques (Ph. D).

Las producciones educativas con la entrevista se presentan en 4 segmentos de alrededor de 15 minutos. Los vídeos muestran a un cooperante Prometeo que domina de los temas de sus intereses y los pone en forma amena para los novatos dentro y fuera de la ESPOL.

Actualmente, Jean-David Caprace ocupa ahora el cargo de ingeniero de investigación de Prometeo en la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).

Nuestro entrevistado cuenta con un año de entrenamiento post-doctoral en la simulación de la producción y la eficiencia del transporte marítimo en la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ) en 2011.

Jean David es co-creador de un software para la optimización de superficies en artilleros navales. Para detalles sobre OPTIView (registrado) ver siguiente enlace para un PDF sobre las bondades del mismo:

  Optiview-EN para blog Jean-David Caprace

 Jean-David Caprace es crítico de Diseño Asistido por Ordenador revista (Elsevier) y Diario de Ciencia y Tecnología Marina (Springer). Miembro de la internacionalmente reconocida CICS Congreso desde 2006.

Jean-David tiene como contraparte en la ESPOL a Marco Velarde Toscano.

Los intereses del Dr. Caprace se anclan en la investigación de diseño de barcos, la producción y el funcionamiento, la producción y simulación de transporte; la optimización del diseño y el transporte.

Nuestro entrevistado ha publicado cerca de 50 ponencias en congresos y revistas internacionales en revistas científicas internacionales.

Lista de las publicaciones del Dr. Caprace están disponibles en:

 http://sites.google.com/site/jdcaprace/publications

 #1/4 Entrevista a Jean-David Caprace a favor de novatos dentro y fuera ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.05.03.


http://youtu.be/n-IqiZhzeX8

 #2/4 Entrevista a Jean-David Caprace a favor de novatos dentro y fuera ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.05.03.


http://youtu.be/oO8FPSImwHQ

 #3/4 Entrevista a Jean-David Caprace a favor de novatos dentro y fuera ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.05.03.


http://youtu.be/maMbczZg988

 #4/4 Entrevista a Jean-David Caprace a favor de novatos dentro y fuera ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.05.03.


http://youtu.be/4o06756siFQ

¿Que es el proyecto Prometeo en Ecuador?

Sobre el proyecto Prometeo en Ecuador ver enlace, ver:

 http://prometeo.senescyt.gob.ec/portal/en/web/prometeo/inicio

Si se animan a trabajar en cooperación con Ing. Jean-David, Ph.D. comunicarse a través del siguiente enlace:

jcaprace@spam@espol.edu.ec

Nos encontramos ansiosos de difundir entre los novatos o no, la sabiduria, experiencia, vivencias de otros participantes PROMETEO que se encuentren o no en el Ecuador. Los esperamos. Escribir a:

tesis1.vicente@spam@gmail.com

Esta entrada fue preparada con la colaboración de la Srta. María José Molina (estudiante PROTAL).

 ¡Buen provecho!

 (Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

 Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

 Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

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Entrevista a Jan Feyen a favor de investigadores y novatos dentro y fuera ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.04.02.

lunes, abril 2nd, 2012

ESPOL  ICQA  CSECT

“Habla para que yo te conozca”.
– Sócrates.

“Uno es dueño de lo que calla y esclavo de lo que habla”.
– Sigmund Freud

“Quien de verdad sabe de qué habla, no encuentra razones para levantar la voz”.
– Leonardo Da Vinci

“Sólo hay una cosa en el mundo peor que estar en boca de los demás, y es no estar en boca de nadie”.
Oscar Wilde

Difusión: 2012.04.02.

Aprovechamos las siguientes cuatro producciones educativas para difundir los contenidos de la entrevista al profesor Feyen que tuvo lugar el lunes 02 de abril de 2012 en uno de los salones del ICQA, en la ESPOL, todo esto a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, además para nuestros investigadores.

La entrevista con Jan complementa sus charlas que se efectuaron el viernes 30 de marzo de 2012, con los temas: ¿Por qué publicar Artículos Científicos? La segunda ¿Cómo escribir trabajos científicos?

Con la participación de Jan Feyen se busca impulsar la investigación científica y la excelencia académica en las universidades del país. De esta excelencia debe zarpar un Programa de Doctorado en nuestro País.

Son un total de 5 producciones educativas que esperamos tengan los resultados propuestos para penetrar en la cultura de hacer investigación, escribir y publicar artículos científicos, a saber:

# 1/5 Entrevista a Jan Feyen a favor  novatos e investigadores, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.04.02.

http://youtu.be/jNR_GlIp_QE

# 2/5 Entrevista a Jan Feyen a favor  novatos e investigadores, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.04.02.

http://youtu.be/kcKqUD_gBsw

# 3/5 Entrevista a Jan Feyen a favor  novatos e investigadores, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.04.02.

http://youtu.be/eZFgx4pJDLA

# 4/5 Entrevista a Jan Feyen a favor  novatos e investigadores, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.04.02.

</p>
http://youtu.be/Y1ZL0hajsjY

# 5/5 Entrevista a Jan Feyen a favor  novatos e investigadores, ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.04.02.

http://youtu.be/l4__7obJTHQ

 

Para contactos con Jan acceder a: jan.feyen@biw.kuleuven.be

¿Quién es Jan Feyen? Jan Feyen nació el 13 Octubre de 1942.

Jan Feyen (PhD in Soil Science) es profesor jubilado de la Universidad Católica de Lovaina, Lovaina, Bélgica. En Lovaina trabajo 38 años como investigador en campo de la física de suelos, riesgo y drenaje. Cuenta con un PhD in Soil Science y colabora en la University of Cuenca dentro del plano Universidad / Instituto / Empresas / Gobierno.

«Feyen es el primer investigador en el programa Prometeo Viejos Sabios impulsado por el Gobierno nacional.

Con una sonrisa en los labios, Jan Feyen, reconocido investigador belga, admite haberse enamorado de Ecuador y es por ello que ha decidido una vez que se encuentra retirado de sus funciones en Bélgica, contribuir a la investigación científica en nuestro país mediante su vinculación a la Universidad de Cuenca. Feyen es el primer investigador en el programa Prometeo Viejos Sabios impulsado por el Gobierno Nacional del Ecuador con la finalidad de fortalecer las capacidades de investigación científica de los institutos nacionales de investigación, universidades, escuelas politécnicas, empresas e instituciones públicas del país.

El profesor Jan Feyen vino a Ecuador por primera vez en 1984 y desde entonces se ha vinculado en varias ocasiones a la actividad científica de país con financiamiento internacional. Esta vez lo hace como parte del programa Prometeo, financiado por el Gobierno de la Revolución Ciudadana, desde el 2 de septiembre del 2010 y labora en la Universidad de Cuenca.

En esta universidad dicta talleres dirigidos a investigadores para la formulación de propuestas, así como para la escritura de artículos científicos. Además, trabaja en la preparación del programa de doctorado en recursos hídricos, que desarrollará la Universidad de Cuenca. Como una herramienta para este doctorado, el profesor Feyen y la Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca trabajan en la creación de la revista científica de la Universidad.

-Es una buena iniciativa que me da la posibilidad de transferir muchas de mis capacidades a los colegas ecuatorianos, así como contribuir a mejorar el nivel de investigación de la universidad ecuatoriana-, afirma Feyen.

Sobre su experiencia en Ecuador asegura sentirse muy contento con la amabilidad de las personas, la belleza de la naturaleza y el entorno en general.

El profesor Feyen tiene un doctorado en Ciencias de los Suelos de la Universidad Católica de Lovaina y una serie de entrenamientos especializados en hidrología, riego y drenaje. Como autor y coautor posee un total de 229 publicaciones en revistas indexadas internacionales en el período 1971-2010. Tiene experiencia como docente en la Universidad Católica de Lovaina, Universidad de Dar Es Salaam (Tanzania), Universidad Alexandria, Universidad Feng Chia (Taiwán), entre otras.

Con su participación en Prometeo se busca impulsar la investigación científica y la excelencia académica no solamente de la Universidad de cuenca sino, en general, de las universidades del país.

Prometeo financia estancias temporales y permanentes de científicos extranjeros y ecuatorianos residentes en el exterior, expertos en ciencia y tecnología. Al momento, un mes después del lanzamiento, tres investigadores han sido seleccionados y más de 80 han enviado sus aplicaciones. En 2011, el Gobierno Nacional invertirá dos millones de dólares en el programa Prometeo». — Tomado de http://www.dicyt.com/noticias/el-investigador-belga-jan-feyen-contribuira-a-la-investigacion-cientifica-en-ecuador

Obtenga lo bueno en vida, vía CSECT.

Más sobre ¿Qué mismo es el CSECT? se puede apreciar en la siguiente entrada:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2009/11/18/%C2%BFque-mismo-es-el-csect-espol-%E2%80%93-icqa-20091118/

Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

http://youtu.be/tiPvoVIOK24

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Participación en la construcción del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes para el Buen Vivir, ESPOL, CSECT, 011.10.07.

viernes, octubre 7th, 2011

ESPOL – ICQA – CSECT


«La ignorancia afirma o niega rotundamente; la ciencia duda»

–  Voltaire

«La ciencia sin religión está coja y la religión sin ciencia está ciega».

–  Albert Einstein

«Muchas veces la gente no sabe lo que quiere hasta que se lo enseñas».

–  Steve Jobs

«La verdadera ignorancia no es la ausencia de conocimientos, sino el hecho de rehusarse a adquirirlos».

–  Karl Popper

Difusión: 07 de octubre del 2011.



CONTENIDO

¿Qué es el plan Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes para el Buen Vivir?

El plan es un instrumento de construcción colectiva que se enfoca en el desarrollo de capacidades del talento humano, la generación , la adaptación, difusión de conocimientos, tecnologías y saberes para acelerar la transformación productiva ; promover la sostenibilidad ambiental y mejorar la calidad de vida de las y los ecuatorianos.

¿Por qué es importante el plan?

Se abre una nueva etapa en la que se visibiliza la necesidad de convertir al Ecuador en un productor neto de ciencia y tecnología.

El Estado le apuesta a su gente y a sus talentos, a la innovación y la generación de herramientas que aporten en al desarrollo productivo del país.

Se busca que la Ciencia, Tecnología, Innovación y los Saberes estén al servicio de todos los ciudadanos; con especial atención en la economía popular y solidaria del Estado, con miras a la construcción colectiva del Buen Vivir.

¿Cómo se construye el plan?

Se desarrollará a través de talleres, que tendrán lugar en las 9 zonas de planificación, en un escenario de amplia participación y consenso.

El proceso de desarrollo cuenta con la aplicación de herramientas interactivas web 2.0 (Twitter, Facebook, blogs, etc.), todo esto para un ejercicio tecnológico de manera permanente; aportando, discutiendo y construyendo este gran proyecto que sin duda transformará nuestra manera de vivir.

¿Qué se pretende con el Plan?

#1 Contribuir a la transformación del País, basado en el conocimiento.

#2 Convertir a la transformación productiva y al desarrollo científico y tecnológico en el fundamental  proyecto nacional, pero bajo un acuerdo social cohesionador  y potenciador.

#3 Crear y articular redes de investigadores, científicos, portavoces de los saberes ancestrales, académicos, universitarios, entre otros, a través del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

¿Qué han generado planes similares en otras latitudes?

Planes similares en otras latitudes han conseguido la inclusión  de la ciencia, tecnología e innovación en el modelo productivo de algunos países, a saber: Corea del Sur, Irlanda y Finlandia. Los referidos han pasado de ser economías muy pobres a liderar todos los indicadores de bienestar social y económico.

Quienes deseen mantenerse informados de cada una de las actividades planificadas pueden visitar el sitio: http://www.somosciencia.gob.ec/

Se adjuntan las siguientes presentaciones en forma PPT:

#1 Componente Innovación del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes para el Buen Vivir (SENESCYT Innovación Consolidada 06102011).

SENESCYT Innovacion Consolidada 06102011

#2 Diseño Participativo del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes para el Buen Vivir (SENESCYT SENPLADES Presentacion Metodologia 30092011).

SENESCYT SENPLADES Presentacion Metodologia 30092011

Los vídeos sobre la apertura, justificación, límites, alcances del acto y el desempeño de la mesa de Innovación ver:

Hacia el Plan Nacional Ciencia, Tecnología, Innovación, Saberes x Buen Vivir, CSECT, 2011.10.06.

http://youtu.be/7O7fLNbbmFI

Jaime Roca impulsa Plan Hacia el Buen Vivir Zona 8 (Innovación), ESPOL, CSECT, 2011.10.06.

http://youtu.be/P7bffofCJKw

Logros posibilidades hacia Buen Vivir en Zona 8 (Innovación) con Jaime Roca, 2011.10.06.

http://youtu.be/G59cIcHVRm8

Justificación  del Plan hacia el Buen Vivir, 5 ejes, Innovación, CSECT, 2011.10.06.

http://youtu.be/_zJ48u6OVXc

Metodología  del Plan hacia el Buen Vivir, 5 ejes, Innovación, CSECT, 2011.10.06.

http://youtu.be/k4W91D2qthQ

Quienes estamos en la mesa de innovación xl Buen Vivir, Innovación, 2011.10.06.

http://youtu.be/jcJp6PR1F34

¿Qué suceden a las innovaciones? ¿Quiénes son los mata innovación? 2011.10.06.

http://youtu.be/nCaYR0gWlqQ

Estamos desarticulados para ejecutar el PLAN hacia el Buen Vivir, 2011.10.06

http://youtu.be/61p43M4UVdk

Sistema Global x avanzar PLAN hacia el Buen Vivir, 2011.10.06

http://youtu.be/rsHh0P-ZVYg

¿Cómo hacer que innovación sea un eje productivo? ¿Qué es PLAN hacia el BV? 2011.10.06

¿Cómo hacer un ejercicio nacional de prospección de innovación? 2011.10.06

http://youtu.be/SylnsjaI2qk

“La innovación distingue entre un líder y un seguidor”.

– Steve Jobs

“Nunca antes en la historia ha ofrecido la promesa de la innovación, tanto a tantos, en tan poco tiempo”.

– Bill Gates

Creemos que la INNOVACIÓN es algo demasiado importante para dejarla en manos del azar.

El proceso de innovar requiere, simplemente, de tiempo, esfuerzo y del cariño suficiente -como a cualquier otro tema de gran importancia en nuestra vida-. Estamos preparados para innovar. Adelante País.

Todos podemos innovar, desde nuestros charcos y manglares, pastizales y urbe, entre ecosistemas y regiones, apoyándonos unos a otros. Pensemos más allá de la capital, vamos tambien hacia los recintos, hacia nuestros saberes populares.

La innovación requiere de amigos, tutores, maestros, guías, la mano serena de los hacemos país. Pero sobre todo ser generosos para que NO nos devore el infantilísmo regional o local.

Innovar en nuestro País requiere de aristas múltiples -simples y congruentes,  pero sobre la mesa de la humildad y con el sano orgullo de ser ecuatorianos.

Los tsunamis de la innovación llegan a tierra firme en grandes oleadas y provienen de terremoto que causa la educación para todos.

Recordemos a Sófocles cuando nos recordó que “La obra humana más bella es la de ser útil al prójimo”.

“Noble cosa es, aún para un anciano, el aprender”.

– Sófocles.

Ahora, a aprender a innovar.

Por más información recurrir a:

www.somosciencia.gob.ec

www.senescyt.gob.ec

somosciencia@spam@senescyt.gob.ec

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Por (x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

¿Nos ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

ESPOL, ICQA, CSECT, CTQG I, SUEÑO DE VÍCTOR ANDRÉS BRAVO CADENA, 2011.06.08

miércoles, junio 8th, 2011

Un sueño de VÍCTOR ANDRÉS BRAVO CADENA

(Estudiante Novato del Componente Teórico de Química General I, P001, 2011 i)

ESPOLICQA

Difusión 2011.06.08

Al iniciar nuestros cursos de Química General I, tanto en su componente práctico como el teórico, solicitamos  a nuestros  estudiantes novatos que realicen (escriban) un pequeño ensayo (composición) sobre cuáles son sus sueños, esto para poder conocer sus aspiraciones y metas. Al dar a conocer nuestros sueños, en cualquier momento podemos encontrar quien nos puede apoyar.

En la ESPOL existen muchos soñadores y ahora registramos de una joven soñadora, un ejemplo ferviente que  sueños que  se pueden cumplir, con esfuerzo y dedicación.

«Un hombre que no se alimenta de sus sueños envejece pronto».

– William Shakespeare

A continuación damos a dominio público los sueños de VÍCTOR ANDRÉS BRAVO CADENA, a saber:

SUEÑO DE VÍCTOR ANDRÉS BRAVO CADENA

“Mi sueño empieza cuando yo era muy pequeño, al llegar de la escuela pude notar que mi hermano manipulaba una especie de balde enorme que no tenía idea para que servía cuál era su uso, pero me acerque a él y le pregunte de que se trataba aquel objeto y me dijo que eso era un transformador,  intrigado comencé a buscar en libros pero no entendí para nada su funcionamiento, pero que iba a entender si solo tenía 10 años y eran términos eléctricos que no sabía que significaban.

Mi hermano estudiaba en un colegio Llamado Padre Marcos Benetazzo de la ciudad de Babahoyo que es de donde provengo, en el cual le habían enseñado sobre estas cosas y yo  me interese por entrar ahí.

Desde el primer año me empezaron a enseñar acerca de la electricidad y su funcionamiento como la energía eléctrica trabaja y hace trabajar objetos y aparatos eléctricos.

Pasaban los años y yo comenzaba a hacer instalaciones pequeñas en planchas, en aquellos días eran toda una sensación, no fue fácil entender y poder realizar instalaciones básicas pero de todas formas siempre lo intentábamos.

Así yo conocía más sobre la electricidad,  pero aun sentía que no llegaba al punto donde quería llegar hasta que un día en 4to curso el profesor comenzó a hablar sobre generadores de energía eléctrica.

Mientras seguía hablando del tema yo pensaba en la vez que vi a mi hermano con el transformador.

En quinto curso se hizo un viaje a una planta hidroeléctrica donde se transforma el trabajo de una turbina que gira por la presión del agua atrapada desde un rio y está a la vez era repartida por medio de conductores gigantes de electricidad que estaban conectados a los generadores eléctricos.

Todo pasaba por un proceso muy extraño pero muy interesante a la vez.

En quinto curso hice mis pasantías con un ingeniero eléctrico allí me interesó más conocer lo que es la electricidad y ahí me di cuenta como se genera energía eléctrica,  pero esto tenia daños irreparables para el medio ambiente. Cosa que no me agrado mucho.

Mi sueño es buscar o inventar una maquina o una forma de generar energía eléctrica y preservar el medio ambiente al mismo tiempo.

Me hacen falta conceptos sobre la electricidad cosas que en el colegio no aprendí pero sé que en la universidad adquiriré los conocimientos que aún me faltan. La única universidad más cercana para poder estudiar y aprender más sobre electricidad es la Escuela Superior Politécnica del Litoral.

Mi sueño también es graduarme en Ingeniería Eléctrica especialización Potencia pero con el fin de investigar y encontrar una nueva fuente de generar energía eléctrica sin contaminación, es algo complicado pero sé que la encontrare.

Otro de mis sueños es poder llevar a mis padres por las aguas de Venecia.

Este siempre ha sido el sueño de mi madre pero el mío es cumplirlo, con ser un profesional me bastara pues contare con los recursos necesarios para poder llevarlos y brindarles ese privilegio, antes que Dios se los lleve a su morada.

Solo espero que mi sueño se cumpla para poder cumplir otro, el de mis padres ya que ellos siempre han buscado la forma de ir a conocer este lugar tan hermoso y no han podido lograrlo porque todo el esfuerzo que ellos hacen es para brindarnos el apoyo a mis hermanos y a mí, apoyo que aprovechamos al máximo porque luego nos podríamos arrepentir si no lo hiciéramos.

Solo espero que mi sueño se haga realidad para poder hacer felices a mis padres y hacerlos sentir orgullosos mucho más de lo que ya lo están”.

«Realmente soy un soñador práctico; mis sueños no son bagatelas en el aire. Lo que yo quiero es convertir mis sueños en realidad».

– Mahatma Gandhi

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Relación ciencia y arte, ver:

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Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

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7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL, 2011 I, GYE EC, 2011.05.15.

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

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ESPOL, ICQA, CSECT, CPQG I, SUEÑO DE FABIAN GREGORIO MUÑOZ LLAMUCA, 2011.06.08

miércoles, junio 8th, 2011

Un sueño de FABIAN GREGORIO MUÑOZ LLAMUCA

(Estudiante Novato del Componente Práctico de Química General I, P013, 2011 i)

ESPOLICQA

Difusión 2011.06.08

Al iniciar nuestros cursos de Química General I, tanto en su componente práctico como el teórico, solicitamos  a nuestros  estudiantes novatos que realicen (escriban) un pequeño ensayo (composición) sobre cuáles son sus sueños, esto para poder conocer sus aspiraciones y metas. Al dar a conocer nuestros sueños, en cualquier momento podemos encontrar quien nos puede apoyar.

En la ESPOL existen muchos soñadores y ahora registramos de una joven soñadora, un ejemplo ferviente que  sueños que  se pueden cumplir, con esfuerzo y dedicación.

«Siempre sueña y apunta más alto de lo que sabes que puedes lograr».

– William Faulkner

A continuación damos a dominio público los sueños de FABIAN GREGORIO MUÑOZ LLAMUCA, a saber:

SUEÑO DE FABIAN GREGORIO MUÑOZ LLAMUCA

“El primer sueño que vino a mi mente, fue cuando tenía cinco años y consistió en  llegar a ser como los chicos universitarios que veía pasar desde mi ventana, pero hoy en día me doy cuenta que no es tan difícil como lo veía.

Después mientras iba creciendo mi sueño fue el de ser un albañil como mi abuelo materno ya que a mí me llamaba la atención que cada vez que íbamos a visitarlo le veía con un martillo, clavos y madera.

Me gustaba tanto su trabajo que me pasaba casi todo el día viendo como trabajaba, tanto así que cuando jugaba en mi casa usaba una botella como martillo y un patito de hule como clavo e imaginaba que yo era un albañil.

Cuando estuve en séptimo de año básico mis padres me inscribieron en una escuela de futbol, aprendí a jugar y comencé a ver los partidos de futbol por televisión y el día en que realmente sentí lo grandioso de este deporte fue cuando vi el partido de Barcelona vs. Emelec, en la cual me llamo la atención ver la euforia y algarabía de la hinchada de los equipos.

En ese partido pude observar el desenvolvimiento de cada equipo y vi que Barcelona realizaba buenas jugadas sin embrago, Emelec ganó, pero desde ese día seguí a Barcelona y cada vez que yo jugaba un partido me imaginaba que mi equipo era Barcelona y así nació mi otro sueño ser jugador de Barcelona, pero con el tiempo me di cuenta de lo cansado que era estudiar y jugar futbol todos los días.

Cuando ingrese al colegio decidí concentrarme en mis estudios, pero sin dejar de lado mi sueño con Barcelona, así que me propuse estudiar bastante para obtener una carrera y poder convertirme en dueño o presidente de mi equipo algún día.

Al pasar los años exactamente cuando estuve en décimo año me comencé a interesar por la ciencia en especial: la astronomía, la geología, y la ufología.

De la ufología no sabía mucho, no más de los videos que veía por la televisión. Así que comencé a investigar y descubrí varias cosas que me llamaron la atención como, la existencia de la NASA y sus funciones.

De todo esto nació otro sueño el de ser un astronauta, aunque estaba consciente de lo difícil que era, no me importo y comencé a investigar aún más viendo documentales, para así sacar mis propias teorías basándome en las referencias que obtenía para comparar lo que veía y lo que me parecía correcto o lo más certero a mi criterio daba conclusiones.

Así que al elegir mi especialización en el colegio escogí físico-matemático para poder avanzar con mis sueños.

Pero con el tiempo uno va madurando y comienza a pensar sobre su futuro y se da cuenta que para seguir un camino que le guste se requiere de sacrificio. Por lo que mi sueño y mi meta actual es ser una persona que esté capacitado para resolver cualquier problema.

En la actualidad quiero ser un Ingeniero Mecánico y conseguir un trabajo, para así poder continuar con  mis estudios en masterados y doctorados en el exterior, esta serìa la primera etapa de mi sueño.

Y la segunda etapa será regresar a mi país y convertirlo en una potencia mundial, para esto debería tener poder sobre mi país por lo tanto tendría que convertirme en Presidente de la República del Ecuador.

Después de lograr mi sueño, mi meta será viajar al extranjero en especial hacia los países pobres, emitir un mensaje a todo el mundo, el de “tener un planeta limpio, detener la contaminación y eliminar el calentamiento global”.

Cabe recalcar que si llego a lograr en su totalidad este sueño, toda la gloria será de mi Dios él será quien me guie en el camino que elegí. Ahora estoy comenzando mi sueño gracias a mi Dios”.

«Sólo es capaz de realizar los sueños el que, cuando llega la hora, sabe estar despierto».

– León Daudí

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http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL, 2011 I, GYE EC, 2011.05.15.

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

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ESPOL, ICQA, CSECT, CPQG I, SUEÑO DE JOSELYNE PRISCILA PEREIRA TORRES, 2011.06.08

miércoles, junio 8th, 2011

Un sueño de JOSELYNE PRISCILA PEREIRA TORRES

(Estudiante Novata del Componente Práctico de Química General I, P033, 2011 i)

ESPOLICQA

Difusión 2011.06.08

Al iniciar nuestros cursos de Química General I, tanto en su componente práctico como el teórico, solicitamos  a nuestros  estudiantes novatos que realicen (escriban) un pequeño ensayo (composición) sobre cuáles son sus sueños, esto para poder conocer sus aspiraciones y metas. Al dar a conocer nuestros sueños, en cualquier momento podemos encontrar quien nos puede apoyar.

En la ESPOL existen muchos soñadores y ahora registramos de una joven soñadora, un ejemplo ferviente que  sueños que  se pueden cumplir, con esfuerzo y dedicación.

«Muéstrame un obrero con grandes sueños y en él encontrarás un hombre que puede cambiar la historia. Muéstrame un hombre sin sueños, y en él hallarás a un simple obrero».

– James Cash Penny

A continuación damos a dominio público los sueños de JOSELYNE PRISCILA PEREIRA TORRES, a saber:

SUEÑO DE JOSELYNE PRISCILA PEREIRA TORRES

“Mi sueño en la vida siempre ha sido convertirme en una mujer de éxito, emprendedora, luchadora, que exponga y defienda sus ideales.

Ser una mujer que aporte no solo a nivel familiar sino también a nivel social, una líder entre los líderes e  innovadora.

No quedarme estancada en algo, sino más bien, seguir con fuerza y sobre todo con mucho amor a lo que me dedico, aprender, comprender y dar a conocer lo que a diario he aprendido.

Y de esta manera contribuir al desarrollo del país en el ámbito social, moral y económico.

Ayudar a preservar nuestro medio ambiente, el cual nos brinda muchos  beneficios ya que en la actualidad algunos de nosotros lo único que hacemos es contribuir cada día más a su destrucción.

Pero para lograr hacer todo esto por el mundo, primero debería ayudarme a mí misma y a mi familia. Estar bien en familia, aportar con ideas en el hogar para resolver inconvenientes.

Tener una familia y un grupo de amigos con un vínculo imposible de romper sustentado en valores éticos y morales.

La vida nos pone a prueba, no debemos darnos por vencidos. Hagamos que aquello que queremos nos cueste un poquito y al final del camino veremos la gran recompensa.

De igual forma también debemos prepararnos a nivel intelectual, porque no solo se trata de tener el conocimiento. También influyen otros temas: como tratamos a los demás, como nos expresamos, la manera que tenemos de comunicarnos y exponer algún criterio.

Tener un lenguaje fluido y apto para conversar con cada una de las personas que encontramos en nuestra vida.

Como mencione anteriormente debo prepararme poco a poco a nivel intelectual con las experiencias vividas pues de ello aprendemos muchísimo. Así mismo prepararme a nivel de conocimientos, entregar todo en lo referente a mis estudios, no decaer, no desfallecer.

Estar segura de lo que quiero y dedicarle el tiempo requerido para conseguirlo. Amar la vida, amar lo que somos y tenemos, para luego amar a alguien más, así como nuestra familia, nuestra nación y defenderla.

Mi sueño es ser Ingeniera Eléctrica, es por eso ello que he elegido esta Universidad para prepararme.

Ser profesional de excelencia, tener mi familia y saber que hago cosas buenas por ellos, sería el mejor sueño de mi vida.

Sueño también con viajar a muchos otros lugares del mundo y del País, conocer la tradición de cada pueblo, conocer a más personas, saber en qué condiciones viven, conocer sus distintas formar de vida.

Y seguir aprendiendo de ellos, pues todas las personas tenemos distintas formas de ver la vida.  Todo esto y muchísimo más contribuirían a mi desarrollo continuo.

Culminar con éxito mis estudios y tener en cuenta que cada paso que di fue satisfactorio».

«Si es bueno vivir, todavía es mejor soñar, y lo mejor de todo, despertar».

– Antonio Machado

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Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

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