Aprovechamos para recordar a nuestros alumnos que las vivencias educativas dentro del curso de QG I se fundamentaron en la premisa de aprender haciendo y rendir cuenta de lo aprendido, ante cualquier auditorio.
Una muestra de lo anterior se reflejo al final del curso con sus proyectos en la 5ta edición del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT). Ver vídeos en el canal:
Aquí presentamos un conjunto de 11 breves vídeos con los estudiantes y docentes en los 10 paralelos de Química General I en los momentos de la recepción de la 2da evaluación del componente teórico de QG I (2010.09.01).
Todos nos sumamos en agradecer a los pronto no-novatos por sus productos y servicios durante la 5ta Edición del CSECT. A todos ellos los animamos a seguir investigando con fines de mejorar sus trabajos y presentarlos en eventos competitivos de nivel internacional.
Para adquirir más habilidades y conocimientos para optimizar los proyectos CSECT –CUALQUIER EDICIÓN– se alerto a los alumnos sobre la conveniencia institucional de tomar la materia Química General II, a cargo de un investigador con grandes logros docente (Raúl Paz Chávez).
Finalmente, se comunico a los estudiantes que las puertas para ser investigadores y científicos están abiertas en toda la ESPOL, especialmente en el nuevo PARCON ESPOL.
Ahora, les deseamos mucha «suerte» con sus evaluaciones restantes y recuerden que es bueno descansar para que nuestra mente tengan las ganas y el animo para comenzar un nuevo semestre en las materias que hayamos elegido, recuerden no hay suerte sin preparación.
Ver vivencias en once micros documentales, a saber:
Todo lo presentado aquí pretende dejar huellas y legados para recordar la formación vuestra como profesionales de altísima calidad, dedicados a servir por el bien del país y al mundo.
Nos hemos esforzado en preparar en ustedes mentes meticulosas, manos innovadoras y un espíritu humanista que sabrá hacer algo de bien con los adelantos de la ciencia y tecnología, plasmado en productos y servicios en beneficio de todos, en especial para los más necesitados.
PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
LAS IMÁGENES Y VÍDEOS PUEDEN SER DESCARGADAS (DOWNLOAD) TOTALMENTE GRATIS (FREE) POR ESTE MEDIO PARA SU DIFUSIÓN.
Recordamos a nuestros alumnos que las vivencia educativas dentro del curso de QG I se fundamento en la premisa de aprender haciendo.
Una muestra de lo anterior se reflejo al final del curso con sus proyectos en la 5ta edición del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT). Ver vídeos en el canal:
Agradecimientos a todos los que dieron vida al CSECT 5ta Edición (23 – 27 de agosto 2010)
El elemento vida lo contenemos todos los mortales. Vida y muerte van juntas, sin embargo ahora somos conscientes solo de lo que hacemos en vida. Lo que haremos en muerte es un tema para los aficionados de la investigación muy, pero muy, sofisticada.
El elemento vida tiene tres componentes, a saber: pasado, presente y futuro.
El pasado es para sacar los componentes del aprender para la vida, para el presente. Sin embargo no hay presente si futuro.
El futuro hay que visualizarlo, y para aquello tenemos que investigar. Esto, a partir de aprender a investigar.
¿Quiénes investigan?
Investigamos todos, pero los resultados dependen de nuestra capacidad de emprender e innovar.
En realidad, emprender, investigar e innovar son las aristas de un triangulo que se fundamenta en el material realidad. Expreso el término “realidad” por que casualmente es a la “realidad” la que tenemos que comprender y cambiar.
¿Para qué estamos viviendo?
Vivimos para cambiar la realidad con el esfuerzo propio y el apoyo ajeno, es decir: con el trabajo en conjunto, de todos.
Las líneas de esta entrada están dedicadas a todos nuestros novatos que investigaron, innovaron y emprendieron en el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) que tuvo lugar en su quinta edición desde el 23 al 27 de agosto del presente año.
El CSECT es vida y como tal agradecemos a todos los -ya- miles de estudiantes que dieron vida a las cuatro anteriores ediciones del evento CSECT: centro de rendición de cuentas en términos de exponer somos orgullosos de ser ecuatorianos, de ser ESPOL en cuerpo y espíritu. Colocando muy en alto: HECHO EN ESPOL.
Las preguntas que planteamos a los novatos al escuchar sus propuestas dentro del Concurso del 23 al 27 rondaban sobre sí habían tocado las llamas del emprendimiento, innovación e investigación.
Resaltamos, en mayúsculas y en negrillas las palabras de Richard Schrock quien plantea al público en general que para llegar a ser buenos científicos, los estudiantes deben ser apasionados, trabajadores, curiosos y observadores. Además, que deben saber discriminar a la hora de elegir sus caminos de investigación.
Elegir los caminos de investigación es lo que da a los novatos el CSECT, elegir entre la gama de sus intereses y los intereses de la sociedad, y dar un “producto” que nos beneficie a todos, en primer lugar a nuestra educación que requiere de más calidad, es especial dedicada a nuestras sentidas carencias.
Sí advertimos los vídeos y los trabajos presentados pueden ustedes constatar que los novatos han tocado las llamas de la pasión, trabajo a presión, de la curiosidad, de la observación hacia el mercado y al final discriminaron en una primera instancia: esto es lo que ahora puedo presentar en mi CSECT.
Los vídeos referidos pueden ser evaluados al acceder al canal:
A los pronto no novatos: Muchas gracias por sus aportes, bajo las reglas de la auto gestión y os solicitamos no dejar de investigar y eso significa: mejorar sus productos y servicios, como lo expresaron para servir a la comunidad. E ir más allá de lo pedido en clases.
Aquí, expreso mi gratitud a todos los profesores del ICQA, sus directivos por el apoyo brindado al CSECT, esto desde ya seis semestres atrás. A los padres de familia que emprendieron con sus vástagos, a los expertos y profesores de colegios que nos visitaron. Aquí, recordemos a Goethe cuando afirmo: «Sigue la mente de un maestro, caminar con él es avanzar.»
Matizo que en cada edición del CSECT están presentes todas las demás. Esto en paralelo, a la sentencia de Juan Ramón Jiménez quien nos recuerda que en cada sentido están los otros cinco.
La última edición supero todas las expectativas propuestas: llegaron miles de estudiantes de los colegios de la región, decenas de padres de familia, expertos y sobre todo, a nosotros nos lleno de orgullo rendir cuenta a los profesores de colegios que palparon que sus “chicos” se están formando bajo las líneas de investigar, emprender e investigar de acuerdo a intereses compartidos con la comunidad.
Para todos novatos o no, profesores o no, a todos hago llegar algunos pensamientos sobre la vida y sus colaterales, esto mediante frases de pensadores ilustres.
Esperemos que le demos vida a nuestra vida, elaborando más vida para nosotros y los demás.
Recordemos que la vida vino con un don “regalado”, pero ya recibida vale mucho, pero cuesta en realidad mucho más.
De nuestra calidad de vida depende la vida de los demás y viceversa.
¡Viva la ESPOL!
Algunas frases sobre la vida y la “muerte”:
“Cada día es una pequeña vida.”
-Quinto Horacio Flaco
“La vida exige a todo individuo una contribución y depende del individuo descubrir en qué consiste.”
-Viktor Frankl
“Solamente una vida dedicada a los demás merece ser vivida.”
-Albert Einstein
“La vida no es más que un tejido de hábitos.”
-Henry F. Amiel
“La vida es la constante sorpresa de saber que existo.”
-Rabindranath Tagore
“Vida sin fiestas es como largo camino sin posadas.”
-Demócrito de Abdera
“Para la mayoría de nosotros la verdadera vida es la vida que no llevamos.”
-Oscar Wilde
“El que no valora la vida no se la merece.”
-Leonardo Da Vinci
¿Qué sabe el pez del agua donde nada toda su vida?
-Albert Einstein
“La vida es un arco iris que incluye el negro.”
-Yevgeny Yevtushenko
“Temer al amor es temer a la vida, y los que temen a la vida ya están medio muertos.”
-Bertrand Russell
“La vida no es significado; la vida es deseo.”
-Charles Chaplin
“La vida es lucha.”
-Eurípides de Salamina
“Aprendí que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir hacia adelante. La vida, en realidad, es una calle de sentido único.”
-Agatha Christie
“¿Qué es la vida? Un frenesí. ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción; y el mayor bien es pequeño; que toda la vida es sueño, y los sueños, sueños son.”
-Pedro Calderón de la Barca
¿No es la vida cien veces demasiado breve para aburrirnos?
-Friedrich Nietzsche
“Si nos atrevemos a creer en la vida eterna, a vivir para la vida eterna, veremos cómo la vida se torna más rica, más grande, libre y dilatada.”
-Benedicto XVI
“Dormía y soñaba que la vida era bella; desperté y advertí que la vida era deber.”
-Immanuel Kant
¡Ojalá vivas todos los días de tu vida!
-Jonathan Swift
“Dormía…, dormía y soñaba que la vida no era más que alegría. Me desperté y vi que la vida no era más que servir… y el servir era alegría.”
-Rabindranath Tagore
“Una vida bien escrita es casi tan rara como una vida bien vivida.”
-Thomas Carlyle
“A vivir se aprende toda la vida, y toda la vida se ha de aprender a morir.”
-Lucio Anneo Séneca
“Internet es positivo porque nos une, nos conecta. Incluso a las personas mayores. El estar conectado nos prolonga la vida y no solamente añade años a la vida, sino vida a los años.”
-Luis Rojas Marco
“La vida consiste en la comprensión de la verdad.”
-Leon Tolstoi
“Si no se tomara la vida como una misión, dejaría de ser vida para convertirse en infierno.”
-Leon Tolstoi
“Al final, lo que importa no son los años de vida, sino la vida de los años.”
-Abraham Lincoln
“Quien no ama la vida, no la merece. ¿Qué viene a ser esta vida, sino un breve camino para la muerte?”
-Lope de Vega
“No se tome la vida demasiado en serio; nunca saldrá usted vivo de ella.”
-Elbert Hubbard
“Todo el mundo trata de realizar algo grande, sin darse cuenta de que la vida se compone de cosas pequeñas.”
-Frank Clark
“No podemos arrancar una página del libro de nuestra vida, pero podemos tirar todo el libro al fuego.”
-George Sand
“En el fondo son las relaciones con las personas lo que da sentido a la vida.”
-Karl Wilhelm Von Humboldt
“Carpe Diem (aprovecha el día presente). Palabras que nos recuerdan que la vida es corta y debemos apresurarnos a gozar de ella.”
-Quinto Horacio Flaco
“Amar a la vida a través del trabajo, es intimar con el más recóndito secreto de la vida.”
-Khalil Gibran
“Lo mismo es nuestra vida que una comedia; no se atiende a si es larga, sino a si la han representado bien. Concluye donde quieras, con tal de que pongas buen final.”
-Lucio Anneo Séneca
“La vida es un aprendizaje de renunciamiento progresivo, de continua limitación de nuestras pretensiones, de nuestras esperanzas, de nuestra fuerza, de nuestra libertad.”
-Henry F. Amiel
“La vida no es sino una continua sucesión de oportunidades para sobrevivir.”
-Gabriel García Márquez
“La vida es dos pasos adelante y uno atrás.”
-Oriol Bohigas
“La vida es un gorro; unos se lo ponen, otros se lo quitan.”
-Proverbio judío
“Cuanto menos se lleve a cabo, más corta parece la vida.”
-Karl Wilhelm Von Humboldt
“Entre la fe y la incredulidad, un soplo. Entre la certeza y la duda, un soplo. Entre la certeza y la duda, un soplo. Alégrate en este soplo presente donde vives, pues la vida misma está en el soplo que pasa.”
-Omar Khayyam
“Hay una ley de vida, cruel y exacta, que afirma que uno debe crecer o, en caso contrario, pagar más por seguir siendo el mismo.”
-Norman Mailer
“En la vida no hay clases para principiantes; en seguida exigen de uno lo más difícil.”
-Rainer María Rilke
“Todos somos aficionados. La vida es tan corta que no da para más.”
-Charles Chaplin
“La vida es un juego del que nadie puede retirarse, llevándose las ganancias.”
-André Maurois
“En dos palabras puedo resumir cuanto he aprendido acerca de la vida: Sigue adelante.”
-Robert Lee Frost
“No recibimos una vida corta, sino que nosotros la acortamos. No somos de ella indigentes, sino manirrotos.”
-Lucio Anneo Séneca
“Vuestros hijos no son vuestros hijos: son los hijos y las hijas de las ansias de vida que siente la misma vida.”
-Khalil Gibran
“Vivir la vida de tal suerte que viva quede en la muerte.”
-Santa Teresa de Jesús
“Una vida lograda es un sueño de adolescente realizado en la edad madura.
-Alfred Victor de Vigny
“Si la muerte no fuera el preludio a otra vida, la vida presente sería una burla cruel.”
-Mahatma Gandhi
“Nuestra vida está tan llena que actúa cuando no hacemos nada.”
-Gastón Bachelard
“Los hombres mediocres, que no saben qué hacer con su vida, suelen desear el tener otra vida más infinitamente larga.”
-Anatole France
“Lo mejor es salir de la vida como de una fiesta, ni sediento ni bebido.”
-Aristóteles
“Lo característico de la vida actual no son la inseguridad y la crueldad, sino el desasosiego y la pobreza.”
-George Orwell
“La vida es una serie de colisiones con el futuro; no es una suma de lo que hemos sido, sino de lo que anhelamos ser.”
-José Ortega y Gasset
“La vida es una obra bastante buena, salvo el tercer acto, el último.”
-Tennessee Williams
“La vida es una especie de juego de azar, donde todo el mundo piensa que el de al lado sabe qué está pasando.”
-Barbara Probst Solomon
“La vida es un tránsito; el mundo es una sala de espectáculos; el hombre entra en ella, mira y sale.”
-Demócrito de Abdera
“La vida es tan corta y el oficio de vivir tan difícil, que cuando uno empieza a aprenderlo, ya hay que morirse.”
-Ernesto Sábato
“La vida no es aceptable a no ser que el cuerpo y el espíritu vivan en
buena armonía, si no hay un equilibrio natural entre ellos y si no experimentan un respeto natural el uno por el otro.”
-David Herbert Lawrence
“Disfruta de la vida. Hay mucho tiempo para estar muerto.”
– Hans Christian Anderen
Ahora un videoclip que nos viene bien para “ir a vivir”. Adelante novatos, ver:
Los verbos de acción que utilizan tanto Confucio como Moshe de Sassov son comandos de actividades relacionadas a la investigación. Simplemente, no podemos conocer al prójimo sino observamos, examinados y descubrimos los elementos de felicidad y sufrimiento del mismo.
Para observar, además del software intelectual, necesitamos del combustible que nos dan la valentía y audacia. Sin estos dos últimos valores no nos atrevemos a investigar, incluso a nuestro prójimo.
A continuación presentamos algunos pensamientos sobre el pensar, audacia y valentía, adelante.
Algunas frases sobre el pensar, valentía y audacia:
“El valor, como las demás virtudes, tiene sus límites.”
-Michel Eyquem, señor de Montaigne
“Con audacia se puede intentar todo, mas no conseguirlo todo. El valor es como el amor: necesita una esperanza que lo alimente. El valor no se falsifica; es una virtud que escapa a la hipocresía. ”
– Napoleón I Bonaparte
“Ten audacia y fe en ti mismo. ¡Ay de ti si tienes miedo!”
-Friedrich Nietzsche
“Valiente es aquel que no toma nota de su miedo.”
-George Smith Patton
“Una audacia noble sirve de guía hacia las obras grandes.”
-Pietro Metastasio
“Para triunfar sólo se necesitan tres cosas: audacia, audacia y más audacia.”
-Jean-Paul Marat
“El temor a hacer bajezas e indignidades es valor, y es valor también saberlas sufrir cuando se nos hacen a nosotros.”
-Benjamin Jonson
“No caminéis con la cabeza baja; es necesario levantar los ojos para ver el camino.”
-Hughues Felicité Robert de Lamennais
“El miedo de los demás incrementa la audacia.”
-Tito Livio
“Con la audacia se encubren grandes miedos.”
-Marco Anneo Lucano
“No todos podemos ser héroes. Alguien tiene que quedarse a un lado aclamándoles al pasar.”
-William Rogers
“Un héroe es todo aquel que hace lo que puede.”
-Romain Rolland
“La intrepidez no pasa de moda.”
-William Makepeace Thackeray
“¿Qué sería la vida si no tuviéramos el valor de intentar algo?”
-Vincent Van Gogh
“El verdadero valor consiste en saber sufrir.”
-François Marie Arouet Voltaire
“La mejor parte del valor es la discreción. La paz y la abundancia engendran cobardes; la necesidad fue siempre madre de la audacia. Muestra tu valor y envaina la espada. ”
-William Shakespeare
“El verdadero valor no es llamar a la muerte, sino luchar contra el infortunio. La temeridad se esconde bajo el nombre de valor. Muchas cosas no nos atrevemos a emprenderlas, no porque sean difíciles en sí, sino que son difíciles porque no nos atrevemos a emprenderlas. ”
-Lucio Anneo Séneca
“Una cosa es alcanzar y otra merecer.”
-Pedro Antonio de Alarcón
“El valor nunca es mayor que cuando surge la última necesidad.”
-Diego de Saavedra Fajardo
“El hombre de valor no debe arredrarse ante las empresas atrevidas.”
-Johann Christoph Friedrich von Schiller
“No es la dificultad la que impide atreverse, pues de no atreverse viene toda la dificultad.”
-Arthur Schopenhauer
“La prueba más grande de valor en este mundo es saber sobrellevar una derrota sin perder el ánimo.”
-Robert Green Ingersoll
“Sed fieles, sed fuertes. Aunque luchaseis en vano, el valor es la mejor sabiduría de esta vida.”
-Hanns Hopfen
“Héroes son los que, contra las ideas admitidas, sostienen sus ideas.”
-Alexis Carrel
«La excelencia moral es resultado del hábito. Nos volvemos justos realizando actos de justicia; templados, realizando actos de templanza; valientes, realizando actos de valentía.»
-Aristóteles
«Hasta que quienes ocupan puestos de responsabilidad no acepten cuestionarse con valentía su modo de administrar el poder y de procurar el bienestar de sus pueblos, será difícil imaginar que se pueda progresar verdaderamente hacia la paz.»
-Juan Pablo II
“Conocer a otros es inteligencia; conocerte a ti mismo es verdadera sabiduría. Dominar a otros es fortaleza; dominarte a ti mismo es verdadero poder.”
– Lao-tzu
«Quien no quiere pensar es un fanático; quien no puede pensar, es un idiota; quien no osa pensar es un cobarde.»
– Sir Francis Bacon
«Hay que sentir el pensamiento y pensar el sentimiento.»
– Miguel de Unamuno
«El medio de no cambiar es no pensar.»
– Joseph Ernest Renan
«Pensar es como vivir dos veces.»
– Marco Tulio Cicerón
«Quien vive sin pensar, no puede decir que vive.»
– Pedro Calderón de la Barca
“La capacidad de entusiasmo es signo de salud espiritual.”
– Gregorio Marañón
«Los grandes espíritus siempre han encontrado una violenta oposición de parte de mentes mediocres.»
– Albert Einstein
“Los que poseen el espíritu de discernimiento saben cuanta diferencia puede mediar entre dos palabras parecidas, según los lugares y las circunstancias que las acompañen.”
– Blaise Pascal
Del reino animal tomamos un vídeo donde la audacia, valentía y el conocer al otro es fundamental para no rendirse, ver:
El 2010.08.20, en el Ciclo Básico se llevó a cabo la 49ma na Mesa de Dialogo con Ala Kondratova, Profesora de Historia de las Ciencias y Teoría del Arte del ICQA, FEN de la ESPOL. Esto con una hora de duración (inicio 9H 00) y en un aula llena (BA 11 del CC. BB) de estudiantes novatos.
La instructora inclinó su experiencia como docente de las materias Historia de las Ciencias y Teoría del Arte para matizar la importancia de los valores en el desarrollo cultural de nuestra civilización y brindó respuestas a los estudiantes novatos sobre la FORMACIÓN INTEGRAL y la IMPORTANCIA de TENER INICIATIVAS en todas las manifestaciones culturales en que estemos inmersos, esto en busca de vivencias extracurriculares en la consolidación profesional.
A continuación hacer llegar a usted sabores del evento a través de un resumen estudiantil (tres alumnos) sobre el tópico central: “La Búsqueda Frenética entre los escombros del pasado.”
“Ala dio inicio a su diálogo con los alumnos expresándoles su satisfacción por el interés presentado a los procesos de búsqueda y en especial buscando entre lo dejado por el tiempo para que nosotros encontremos la verdad sobre las normas de vida y valores prevalecientes en el civilizaciones pasado.
Recordó los pilares de la cultura Griega y Romana, donde casualmente hallamos que sus legados se aprecian cada vez más a través del tiempo. En las referidas culturas los estudiosos de diversas disciplinas han encontrado mucho para enriquecer sus quehaceres.
En primer plano se trato a la Isla de Creta, situada en el mar Egeo, matizando que es la isla más grande de Grecia y la quinta en tamaño del mar Mediterráneo.
Puntualizo que la primera civilización europea nació en la isla de Creta hace unos 4500 años. Y denomina civilización minoica por su legendario rey Minos.
La historia de los antiguos habitantes de Creta comenzó a ser conocida a principios de este siglo, a partir de las excavaciones del arqueólogo Arthur John Evans (1851-1941). El investigador inglés la llamó “minoica”, por el nombre del rey Minos, el mítico fundador de la primera dinastía de gobernantes cretenses. Los arqueólogos descubrieron varios palacios en los que se atesoraban enormes riquezas.
La Antiquitera, un artefacto mecánico primitivo, fue descubierta en los restos de un naufragio cerca de la isla griega de Anticitera, entre Citera y Creta. Se estima que data del 87 a. c. Ala resalto que la Antiquitera es uno de los primeros mecanismo de engranajes conocido y fue diseñada para seguir el movimiento de los cuerpos celestes, particular que permitía predecir los eclipsis solares y otros fenómenos astrales.
La instructora se refirió a una de las maravillas de su época, al coliseo romano, el cual en la actualidad es una de las maravillas del mundo por su arquitectura extraordinaria, multifuncional y perfecta, el mismo que se utilizó para grandes batallas entre gladiadores en la arena, circo y simulación de batallas navales.
En la exposición fuimos conducidos a las catacumbas, otra maravilla de arte y cultura donde se ponen en de manifiesto galerías subterráneas construidas por las civilizaciones mediterráneas antiguas para enterrar a sus muertos.
Los romanos fueron los construyeron, y “patentaron” para sus ciudades letrinas, que funcionaban como baños públicos –con buenos drenajes- y centros de intercambio de información.
Se destaco los sitios construidos por los romanos para guardar alimentos y bebida, en la actualidad se puede apreciar casi intactas estas ruinas.
La erupción del volcán Santorini en el archipiélago del mismo nombre, en la isla de Tera, aproximadamente 110 kilómetros al norte de Creta se lo relaciona al particular que una ola gigantesca golpeó la isla, la cual destruyó ciudades y poblaciones costeras. Luego cayó ceniza volcánica, que enterró la isla entera.
Ala matizo la Historia del uso de la cruz como símbolo cristiano y recordó que no se conservan vestigios del uso del ícono de la cruz durante los dos primeros siglos del cristianismo, pues representaba un método de tortura especialmente doloroso y denigrante. Por lo último, no digno de Jesús.
La instructora narró que el ICTUS era el símbolo de los primeros cristianos, en especial durante épocas de persecución, para encubiertamente identificarse unos con otros. Al convertirse, el emperador romano Constantino I adoptó el CRISMÓN convirtiéndolo en un popular símbolo cristiano. De forma paralela se empezó a usar la cruz, en el siglo III ya se hablaba de «los religiosos de la cruz» al hablar de los cristianos. En los primeros iconos se muestra a Jesús triunfante saliendo de la cruz. Nos recordó que en la edad media se comienza a representa a Jesús sufriendo o fallecido en el crucifijo.
Ala nos recordó la época medieval en se creía que las enfermedades se trataban por curanderos que usaban la metodología de extraer sangre de las venas para encontrar curación. Además que para los habitantes lo peor era visitar al “medico” puesto que la metodología empleada era cortar o mutilar ciertas partes del cuerpo, sin anestésicos.
Algunos mitos de la época medieval es que se cría que si una persona era lenta en sus manifestaciones mentales la causa radicaba en que tenía una piedra en la cabeza y esta tenía que ser removida.
Se matizo a los cabezas de piedras y sus muestras extraídas, se expreso felicidad por las destrezas mentales de los novatos politécnicos.
Otra característica de la época medieval era la creencia que la persona que decía la verdad podía pedir la prueba del fuego, lo referido consistía en que se colocaba un pedazo de metal calienten en la mano y si este presentaba quemaduras de tercer grado era culpable o decía mentiras y su condena la muerte.
Se encomendó a los estudiantes a ser diligentes en sus tareas y obligaciones, a fin de no recordar las “bondades” del sistema medieval para catalizar el aprendizaje bajo la pena del
, especialmente para aquellos que no leen y no se destacan en los procesos de búsqueda, indagación e investigación.”
A continuación en cuatro vídeos se presenta el evento en sí. Usted podrá tomar sus propios criterios, ver:
Agradecemos a la instructora, apreciada docente del ICQA y FEN, por baño cultural e histórico a que fuimos sometidos. Todos los estudiantes hicieron un resumen en la clase sobre el evento. Casualmente, de dos resúmenes presentados por novatos y por la edición de la presente entrega por parte de Cinthia Galarza (estudiante Auditoria y Gestión) es que hacemos llegar el matiz arriba presentado sobre la 49ma na Mesa de Diálogo con Ala.
En la semana del 23 al 27 de agosto de 2010, aquí con un click podrán acceder al documento ppt con las imágenes del evento referido:
Ala, muchas, muchas gracias. Os esperamos para otro evento.
Las imágenes y vídeos pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).
PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
En el aula de Básico BA-11 se llevara a cabo la 49ma na Mesa de Dialogo con Ala Kondratova, Profesora de Historia de las Ciencias y Teoría del Arte del ICQA, FEN de la ESPOL. Esto de acuerdo a los siguientes detalles de ruta:
Tópico: LA BÚSQUEDA FRENÉTICA ENTRE LOS ESCOMBROS DEL PASADO
¿CUÁNDO? 20 de Agosto de 2010
¿LUGAR? Aula BA 11 del CC. BB.
¿A QUÉ HORA? Inicio 9H OO – finalización 10H OO
La instructora inclinará su experiencia como docente de las materias Historia de las Ciencias y Teoría del Arte para matizar la importancia de los valores en el desarrollo cultural de nuestra civilización y brindará respuestas a los estudiantes novatos sobre la FORMACIÓN INTEGRAL y la IMPORTANCIA de TENER INICIATIVAS en todas las manifestaciones culturales en que estemos inmersos, esto en busca de vivencias extracurriculares en la consolidación profesional.
Su presencia y participación es bienvenida.
Las imágenes y vídeos pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).
PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
Se invita a la comunidad a visitar los stand de productos y servicios que expondrán los estudiantes novatos (17 – 19 años) que cursan la materia Química General I durante el Concurso de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) en la semana de finalización de clases prácticas del presente semestre (23 – 28 agosto de 2010)
JUSTIFICACIÓN PARA SU INVITACIÓN
Por interés por las manifestaciones culturales (inclúyase aquí, educativas) de nuestro medio nos permitimos elevar a su consideración la siguiente invitación:
INVITACIÓN
El detalle sobre el evento lo describimos matizado a través de las siguientes preguntas y respuestas:
¿Qué es CSECT?
El CSECT es un encuentro educativo donde las ciencias duras y la tecnología se hallan en un ambiente intercultural bajo la llama y luz del emprendimiento juvenil para favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias en planificar, diseñar y elaborar productos y servicios en beneficio de la sociedad.
¿Quiénes realizan el CSECT?
El CSECT lo realizan los estudiantes novatos que toman la materia de Química General I, en el curso del ICQA y se lo lleva a cabo bajo la matriz de autogestión.
¿Cómo aprecio los productos y muestras?
Los productos y servicios podrán ser evaluados a través de muestras (cuando sea posible) que entregarán los expositores a los visitantes.
¿Cómo aprecio lo realizado?
Todos los productos y servicios estarán ilustrados con un informe y una gigantografía por proyecto.
¿Puedo dialogar con los participantes?
Se ha motivado a los novatos a que vengan preparados a dialogar con los visitantes. Y a proveer información de contacto, en caso que de interés por algún producto o servicios.
¿Cuándo tendrá lugar la exposición a la comunidad?
El CSECT tendrá lugar desde el 23 al 27 de agosto del 2010.
¿Hora?
Los novatos inician sus presentaciones desde las 09H00 hasta las 11H30.
¿Dónde?
En las inmediaciones del ICQA, en el Campus la Prosperina. Se entra por los dos accesos del 4to paradero (frente a la FEN o atrás del punto de atención del Banco de Guayaquil). Detalles de ubicación se aprecian en la ilustración siguiente:
¿Documentación escrita?
En caso de estar interesado, pondremos a su disposición el manual de la guía con que se llevó a cabo el proyecto.
¿Qué mas me puede dar el CSECT?
Como una manifestación cultural de nuestro medio el evento CSECT es fuente de ideas dignas de emprendimientos.
¿Posee usted recursos económico – dinero – para invertir en ideas nuevas y frescas?
El CSECT (23 – 27 de agosto de 2010) es el lugar adecuado y oportuno para comenzar a generar con proyectos emprendedores mas riqueza y bienestar.
Si desea más elementos sobre el CSECT, usted puede obtener información digital de los resultados efectuando una consulta en el buscador GOOGLE o YAHOO, es decir, escribiendo en el casillero de búsqueda el siguiente contenido (copiar y pegar):
Adicionalmente, el YOUTUBE se puede escribir, en el casillero de búsqueda, lo siguiente (copiar y pegar):
CSECT site:http://www.youtube.com/user/vart12345
Los sitios referidos le proveerán con información digital de los trabajos realizados en las cuatro anteriores ediciones del CSECT.
Esperamos contar con su presencia y enriquecimiento a un acto de emprendimiento juvenil realizado bajo las normativas de la autogestión y sometida a comprobar la afirmación de Leandro Alem, quien expresa:
“El deber no se cumple sino haciendo algo más de lo que el deber manda”.
La invitación en voz de los protagonistas se puede apreciar en los siguientes vídeos:
El día martes 10 de agosto del 2010 tuvo lugar la posesión de los nuevos directivos del ICQA (2010-2013). La conducción del evento estuvo a cargo de Francisco Mediana (Comunicador) y se desarrollo según el programa que se ilustra en la siguiente imagen, ver:
En los siguientes vídeos se aprecian algunas vivencias del acto, ver:
Video no1 (Presentación del acto y palabras de J. Huayamave N., director saliente)
El evento gozo con la armonía del caso y destaco los hitos históricos que viene sembrando el ICQA a través de fortalecimiento en la ESPOL.
Todas las intervenciones deben ser registradas en buen papel y con lápiz imborrable.
Gracias a los directivos salientes, Justo Huayamave Navarrete (ex Director) y Olga María González Sánchez (ex Sub – Directora) por la inmensa labor desplegada en estos últimos años.
Felicitaciones a David y Fernando en su nueva gestión, quedamos en espera de pode colaborar en la nueva siembra y en las cosechas educativas a recolectar en estos 3 años de nueva gestión.
Espero que me ayuden a expresar en Mayúsculas y Negrillas: Que viva el ICQA y mil vivas por la ESPOL.
Adelante, hay caminos ya trazados y muchos más por implementar.
Las imágenes y vídeos pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).
PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
Los días 7-8 de Agosto de 2010 se llevo a cabo el curso “HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO INTEGRAL BARRIAL: Evidencia Estadística y Mapas de Pobreza” dictado por Carlos de la Espriella (Ph. D.).
El evento referido tuvo lugar en el IPUR de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG) y tuvo una duración de 16 horas presenciales.
El objetivo del curso contemplo presentar diversas formas de emplear evidencia estadística y mapas de pobreza en la planeación urbana local y específicamente en los programas de mejoramiento integral de los barrios.
La temática del curso “HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO INTEGRAL BARRIAL” , su carga horaria, los recursos y responsables se aprecian en la imagen:
Las vivencias del evento estiman lo que ocurrió en el mismo, donde los participantes fueron los protagonistas en encontrar soluciones dentro de la temática presentada por el instructor, ver vídeos:
Debemos recalcar que el curso tuvimos la oportunidad de realizar una entrevista a Carlos buscando respuestas para nuestros estudiantes en general, ver:
Felicitamos a los directivos del IPUR por la excelencia del evento y por el hecho de haber congregado un apreciable número de participantes.
Gracias al instructor (Carlos de la Espriella) quien demostró sus cualidades de gran maestro y brindo a cada uno de nosotros toda su sapiencia técnica y calidad humana.
A los participantes, ahora nos toca aplicar lo asimilado.
Las imágenes pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).
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Nos complace hacer llegar a la comunidad politécnica, y de manera especial a los novatos 2010, una entrevista con Carlos de la Espriella (Ph. D.), quien es consultor del Banco Mundial, Unicef, del Departamento Nacional de Planeación de Colombia, entre otros.
Carlos es un arquitecto colombiano experto en Planeación y cuenta con un Doctorado (Ph. D.) en Urbanismo.
El diálogo tuvo lugar durante la tarde del 2010.08.08 en Universidad Católica Santiago de Guayaquil, esto una vez que se ha culminado el Taller «Uso de Evidencia en el Mejoramiento Integral de los Barrios».
Carlos respondió generosamente a la pregunta:
¿Cómo aprender a escuchar y conversar para consolidar una formación integral en muestro medio?
Durante la entrevista Carlos narra sus vivencias sobre los elementos intrínsecos de un proceso funcional de escuchar y conversar en aras de determinar las necesidades de los entrevistados, esto en los campos de recolectar información para diverso procesos de investigación.
Se detallo la experiencia personal del entrevistado, resaltando el particular de lanzarse a enfrentar y conocer respetuosamente los puntos donde hay que capitalizar la información que se busca. Se matizó un conglomerado de elementos internos tales como la necesidad de registrar con pulcritud las evidencias y someterlas a un análisis de sumatoria en fin de registrar lo verdaderamente importante para el investigador.
Nuestro interés de encontrar respuestas para los estudiantes novatos dentro y fuera de la ESPOL fue alcanzado y nos sentimos gustosos de ponerlo a consideración del público en general.
Recalcamos la necesidad de tomar lápiz y papel para hacer los registros del vídeo, ver:
Esperamos que el evento sea un paso más del estudiante novato (o no) para aprender y re aprender lo relacionado con los procesos básicos de obtener información en los planos de hacer ciencias e ingeniería. Paralelamente gozar de la pasión por el compromiso con la investigación y aplicar los conocimientos y habilidades ganadas dentro y fuera de la institución.
Agradecemos a Carlos por su valiosa intervención y lo esperamos (ojala pronto) para una segunda entrevista.
Por ideas para productos y servicios a implementarse con trabajos de voluntariado, os invitamos a visitar los stands del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología que tendrá lugar en el Campus La Prosperina desde el 23 al 28 de agosto de 2010.
A fin de investigar sobre los productos y servicios originados en el CSECT en semestres anteriores, sírvase escribir en el cajón de búsqueda (search) de su buscador GOOGLE uno de los siguientes contenidos:
CSECT site:http://blog.espol.edu.ec
CSECT site:http://www.youtube.com/
Las imágenes y vídeos pueden ser bajados (download) de los sitios de forma gratuita (free).
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