Posts Tagged ‘OPORTUNIDADES’
viernes, septiembre 6th, 2013
ESPOL
ACE-UNIAPAC (ASOCIACIÓN CRISTIANA DE EMPRESARIOS DE GUAYAQUIL) INVITA AL DIALOGO EMPRESARIAL “ETICA EN LOS NEGOCIOS” con Luis Montoya Vega.
Un dialogo abierto para reflexionar acerca de la importancia de la integración de la Ética en la estrategia y práctica diaria de las empresas.
Luis expone las razones por que asistir al Dialogo “ÉTICA EN LOS NEGOCIOS”, además nos dio a conocer los alcances de CORPEI Capital y su influencia en nuestro medio, a favor del fortalecimiento de las Empresas de su zona de impacto. Ver vídeo:
http://youtu.be/VXHLeRlcR2M
Luis Montoya Vega (Economista) es Director de Fideicomiso CORPEI Capital, Master en Economía empresarial en INCAE, Costa Rica.
El Dialogo Empresarial se llevará a cabo en el Hotel Sheraton en el salón Centauro de 8h00 a 9h30 el miércoles 18 de Septiembre 2013.
Más Informes e Inscripciones: secretaria@ace-uniapac.org / www.ace-uniapac.org / Teléfonos: 2290815- 2290754- 0999609268
Usted está invitado.
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viernes, agosto 23rd, 2013
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jueves, agosto 22nd, 2013
ESPOL
Difusión 2013.08.22
La comunidad politécnica se congrego para rendir un justo homenaje a Víctor Bastidas por su entrega y logros a favor de la Educación Superior en el País.
Evento en la sala de usos múltiples FIEC.
La vivencia del evento se recoge en la siguiente lista de vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=TRH1c3RlyaY&feature=share&list=PLOKExMK5Px4ksgjMn83YNxOTkailLRnrn
Las fotos en:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152128784257004.1073741984.502772003&type=3
Tags:APRENDER ENSEÑANDO, APRENDER HACIENDO, Cecilia Paredes Verduga, CSECT, DOWNLOAD, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESPOL, ex Rector ESPOL, FIEC, GUAYAQUIL, GUSTAVO GALINDO, homenaje, LEARN BY DOING, Miguel Yapur, Omar Maluk, OPORTUNIDADES, RESPONSABLES, Sergio Flores, VICENTE RIOFRÍO, Víctor Bastidas Jiménez, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD, Walter Valdano
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sábado, agosto 10th, 2013
ESPOL
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
«A veces cuando no tienes tiempo, tienes que tomarlo prestado».
– Steve Jobs
Difusión 2013.08.10
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En el Gimnasio de los Servidores de La ESPOL tuvo lugar una sesión con Terapia Laboral Recreativa con el personal de tres unidades académicas / administrativas, esto desde las 14h30 hasta las 16h00.
A la vivencia asistió el personal del Vicerrectorado Académico, el personal de la Secretaría Técnica Académica y de ESPOL TECH (un total de 20 colaboradores). Además se conto con la dinámica presencia de la Dra. Cecilia Paredes Verduga y del Ing. Marco Mendoza, Vicerrectora Académica y Director de la Secretaría Técnica Académica respectivamente.
El Instructor Alex Mendieta Arias fue la persona encargada de llevar a cabo la Terapia Laboral Recreativa, donde se comenzó con una motivación y explicación de por qué hacer ejercicios físicos, vencer el sedentarismo, cambiar hábitos alimenticios, aconsejar los diferentes métodos para hacer ejercicios.
Luego, se procedió a realizar juegos recreativos y deportivos para vencer el estrés y divertirse de la forma más sana ejercitando la mente y el cuerpo.
Nos recordaron a todos que La Terapia Laboral-Recreativa es una de de las actividades de la Salud Ocupacional cuyo objetivo es la promoción y mantenimiento del más alto grado posible de bienestar físico, mental y social de los trabajadores.
La Salud Ocupacional es una ciencia que busca proteger y mejorar la salud física, mental, social y espiritual de los trabajadores en sus puestos de trabajo, repercutiendo positivamente en la Institución.
La vivencia completa en la siguiente lista de YOUTUBE, ver:
http://www.youtube.com/watch?v=cmIzctH7ChQ&feature=share&list=PLOKExMK5Px4nvMfU4E_Mp7DMK7EY9G7zu
Los esperamos a todos para las próximas terapías. Coordinar estar en AGENDA de EVENTOS.
Las fotos con los contenidos expuestos en:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152099383552004.1073741976.502772003&type=3
El Personal actualmente en el Gimnasio de Servidores ESPOL está conformado por:
– Cecilia Gaona Verduga – Administradora
– Lic. Pedro Fárfán Barret – Instructor
– Lic. Alex Mendiera Arias – Instructor
– Wilson Salazar Castro – Instructor
– Lic. Geovanny Vargas Vila
– Iván (Shagy) Valverde Ochoa- Mantenimiento y logística
El evento es recomendado a todos el personal de ESPOL. Incluyendo a todos sus jubilados.
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Tags:Alex Mendieta Arias, APRENDER ENSEÑANDO, APRENDER HACIENDO, cambiar, Cecilia Gaona Verduga, Cecilia Paredes Verduga, CREATIVIDAD, cuerpo, deportivos, EJERCICIOS, ejercicios físicos, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ESPOL TECH, estrés, FORMACIÓN LIDERES, FRASES CELEBRES, Geovanny Vargas Vila, Gimnasio Servidores ESPOL, hábitos alimenticios, instructores, Iván Valverde Ochoa, juegos, LEARN BY DOING, Marco Mendoza, mente, Motivación, OPORTUNIDADES, Pedro Fárfán Barret, recreativos, RESPONSABLES, SALUD, Secretaría Académica, sedentarismo, Shagy, Terapia Laboral, Terapia Laboral Recreativa, VICENTE RIOFRÍO, Vicerrectorado Académico, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD, Wilson Salazar Castro
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domingo, agosto 4th, 2013
“Sin música la vida sería un error”.
– Friedrich Nietzsche
“La música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo”.
– Platón
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que he dedicado la mía”.
– Luciano Pavarotti
“La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del amor”.
– Kurt D. Cobain
DIFUSIÓN: 2013.08.04
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Musicoterapia en el Ancianato Hermano Gregorio con Voluntarios internacionales del CIE en GYE, 2013.08.02.
«Los ancianitos del centro geriátrico Hermano Gregorio disfrutaron de una sesión de musicoterapia en sus instalaciones.
Al llegar a la sede del hospicio, Aldo Farfán director musical del CIE hizo extensivos los saludos del Prefecto, Jimmy Jairala quien lleva a cabo una loable labor a favor de los grupos de atención prioritaria: niñas, niños, jóvenes, personas que padecen de enfermedades catastróficas y adultos mayores a través del Centro Integral de Equinoterapia C.I.E
Esta vez trasladamos las ventajas del C.I.E a las instalaciones del ancianato, entidad que alberga a 64 personas de la tercera edad para beneficiarlos con dos sesiones de musicoterapia, alternativa que presenta múltiples ventajas y beneficios para pacientes con enfermedades degenerativas como Parkinson, ceguera, Alzheimer, dificultad para caminar, entre otras enfermedades que generalmente son tratadas con medicina tradicional. El proceso de rehabilitación de estos pacientes también es posible con métodos complementarios como la terapia musical, en la cual el Centro Integral de Equinoterapia es pionero en el país.
Con el fondo musical de: «Compañera mía» pasillo de Julio Jaramillo los terapeutas internacionales iniciaron la sesión entregando pequeños instrumentos musicales con forma de limones para que puedan «hacer música». Una de las características de esta técnica es la rápida afinidad que se logra entre el paciente y el terapista, ya que los sonidos han estado presentes en el desarrollo y la evolución de la humanidad, facilitan la comunicación, establecen y refuerzan vínculos afectivos como el amor, la felicidad, además evocan recuerdos al generar emociones.
Los ancianitos se integraron rápidamente a los ejercicios de respiración. Al inhalar y exhalar lograron sentir que «la música nace del interior» y llega al interior de los sentidos causando un efecto relajante que estimula el sistema inmunológico, reduce la presión sanguínea, así como también disminuye el miedo y la ansiedad.
Luego de un entrenamiento rítmico con movimientos de las extremidades superiores, cabeza y hombros el cerebro recepta la música a través de las neuronas y traslada la información a la médula espinal, convirtiéndose en un proceso de doble vía que modifica comportamientos, los asilados del geriátrico demostraban más alegría y dinamismo que durante los minutos iniciales.
A ritmo de «Guantanamera» se involucraron más con los terapeutas y los instrumentos sonoros siguiendo el ritmo de la música, para luego expresar espontáneamente los recuerdos que les causaba la canción.
Doña Anita, de 65 años se desempeñaba como parvularia, comentó que la melodia trajo a su mente los momentos de celebración de cumpleaños de sus alumnos y otras festividades que se efectuaban en la escuela donde laboró.
Los 64 ancianitos fueron distribuidos para su mayor comodidad en dos grupos, la primera sesión se desarrolló en la mañana y la segunda en horas de la tarde. El efecto que se logró en los dos grupos cumplió el objetivo de nuestra visita: otorgar un momento de diversión y alegría a través de la terapia musical».
Todos los vídeos de la jornada musical con terapias en:
http://www.youtube.com/watch?v=I97XP-Yk4QE&feature=share&list=PLOKExMK5Px4kPvEyQ2afRKnSrkLEGqBED
La entrevista con la Directora / Fundadora del Ancianato Hermano Gregorio se aprecia en:
http://youtu.be/8sUf2mLZCKg
Las fotos en:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152082783462004.1073741971.502772003&type=3
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Tags:Aldo, Aldo Farfan, alegría, Ancianato Hermano Gregorio, ancianitos, Andrew Krahn, APRENDER ENSEÑANDO, APRENDER HACIENDO, Berkee College of Music, CaitlinKrafer, centro geriátrico, CIE, Coast Music Therapy, Copia Health, dinámicos, Director Musical, distracción, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, experta, FORMACIÓN LIDERES, Indiana University Health, INPUI, Jen Gravish, Jenny Zambrano, Jimmy Jairala, Jornada, Kike Romero, Laura Anderson, LEARN BY DOING, Lindsay Hirata, movimientos rítmicos, MÚSICA, musicoterapia, OPORTUNIDADES, Prefecto Guayas, rehabilitar, RESPONSABLES, sistema inmunológico, sus pasantías, Temple University, Urdesa Norte, VICENTE RIOFRÍO, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD, voluntarias
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domingo, agosto 4th, 2013
“Sin música la vida sería un error”.
– Friedrich Nietzsche
“La música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo”.
– Platón
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que he dedicado la mía”.
– Luciano Pavarotti
“La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del amor”.
– Kurt D. Cobain
DIFUSIÓN: 2013.07.29
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En los espacios dedicados a la memoria del FORTICH se llevo a cabo una entrevista a la Soprano Astrid Achi donde se toparon varias aristas de la música con aportes sustanciales.
Parte de entrevista se centro en las composiciones del nuevo disco de Astrid, Astrid Achi en Concierto.
La entrevista se encuentra en:
http://youtu.be/smjglFc4-0Q
Las fotos en:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152084954987004.1073741973.502772003&type=3
El nuevo CD de Astrid Achi se lo puede adquirir en Almacén Sabrina ubicado en Vélez 228 y Chimborazo, Guayaquil, Ecuador.
Para pedidos por teléfono contactar: 2 360669. Respuestas al momento.
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Tags:Achi, Achi Dávila, Almacén Sabrina, APORTES, APRENDER ENSEÑANDO, APRENDER HACIENDO, aristas musicales, Astrid, Astrid Achi en Concierto, Coros Municipales del Ecuador, CREATIVIDAD, ECUADOR, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, ENTREVISTA, espacios musicales, Festival Popular Internaciona, FORMACIÓN LIDERES, FORTICH, GUAYAQUIL, Ica, LEARN BY DOING, Loja, Machala, memoria musical, MUSEO JULIO JARAMILLO, músico terapia, nuevo disco, OPORTUNIDADES, pasillos, PERÚ, Piura, Playas, por teléfono, PROYECTO, RESPUESTAS, Soprano Astrid Achi, sustancia musical, Vélez 228 y Chimborazo, VICENTE RIOFRÍO, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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lunes, julio 29th, 2013
“Sin música la vida sería un error”.
– Friedrich Nietzsche
“La música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo”.
– Platón
“Pienso que una vida dedicada a la música es una vida bellamente empleada, y es a eso a lo que he dedicado la mía”.
– Luciano Pavarotti
“La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del amor”.
– Kurt D. Cobain
DIFUSIÓN: 2013.07.29
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Acompañado de Los Duendes Montubios, Schubert Ganchozo ofreció un concierto en homenaje a Guayaquil, al Litoral ecuatoriano.
Cientos de personas se congregaron con anticipación en los bajos del museo Julio Jaramillo, en Puerto Santa Ana, Guayaquil – Ecuador.
Antes de dar inicio al recital, Jenny Estrada Ruiz agradeció la presencia de los asistentes y los invitó a ser parte de un ritual cultural en vivo.
Toda la vivencia, digna de exportación en la siguiente lista de vídeos:
11
http://www.youtube.com/watch?v=57aDPSr7zl0&feature=share&list=PLOKExMK5Px4liQJmTNWBdlDL2sd4mVasz
Las fotos en:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152069594232004.1073741967.502772003&type=3
Usted está invitado al museo de la música popular Julio Jaramillo en Puerto Santa, Guayaquil – Ecuador (de miércoles a domingo –a partir de las 10H 00).
En los bajos del museo se ubican los museos de los ídolos del astillero.
Los museos de puerto Santa Ana simplemente lo esperan: todo gratuito.
¿Cómo llegar a los museos?
http://youtu.be/u5YT6Eoz2Hc
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
«A veces cuando no tienes tiempo, tienes que tomarlo prestado».
– Steve Jobs
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Tags:Andreé, APRENDER ENSEÑANDO, APRENDER HACIENDO, Candy, CREATIVIDAD, Duendes, Duendes Montubios, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, FORMACIÓN LIDERES, Ganchozo, GUAYAQUIL, HOMENAJE a GUAYAQUIL, humor, Jaime Nebot, Jaime Pazmiño, JENNY ESTRADA, JENNY ESTRADA RUIZ, Jimmy, JULIO JARAMILLO, LEARN BY DOING, Litoral, Mansión del Río, Montubios, Montuviadas, Montuvios, Museo de Barcelona, museo de Emelec, MUSEO JJ, Museo Música Popular, museos ídolos, OPORTUNIDADES, Payasos, pilas, PUERTO SANTA ANA, Recital, Risas, Schubert Ganchozo, todo gratuito, VICENTE RIOFRÍO, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
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martes, julio 23rd, 2013
ESPOL
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
«Sin música la vida sería un error».
– Friedrich Nietzsche
Difusión 2013.07.23
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Museo de la Música Popular Julio Jaramillo, tuvo lugar la tertulia con JUAN CAVERO sobre las AÑORANZAS MUSICALES dentro del medio nacional.
Casualmente, el domingo 21 de julio de 2013, en el Auditorio Nicasio Safadi del museo de la Música Popular Julio Jaramillo, tuvo lugar la tertulia con JUAN CAVERO sobre las AÑORANZAS MUSICALES dentro del medio nacional.
Previo al evento se estreno el documental sobre la vida y actuación profesional del artista.
Toda la vivencia con Juan Cavero – en toneladas de música – se aprecia en la siguiente lista, ver.
http://www.youtube.com/watch?v=xYvUjiD7_hU&feature=share&list=PLOKExMK5Px4l36_AKnuE-Cu2OOzd–F92
Las fotos del evento en:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152053190552004.1073741956.502772003&type=3
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
«A veces cuando no tienes tiempo, tienes que tomarlo prestado».
– Steve Jobs
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miércoles, julio 17th, 2013
ESPOL
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
Difusión 2013.07.17
Un libro para conocer sobre música nacional: La música nacional: identidad, mestizaje y migración en el Ecuador.
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En el auditorio Nicasio Safadi del Museo de la Música Julio Jaramillo (Puerto Santa Ana) se hizo la presentación del libro “La música nacional: Identidad, mestizaje y migración en el Ecuador” y se dio una charla sobre el pasillo ecuatoriano a cargo de la musicóloga Ketty Wong, esto al 14 de julio del 2013.
El libro de Ketty fue publicado en Quito por la Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión.
La presentación de la investigadora Wong estuvo a cargo de la investigadora Jenny Estrada Ruíz, Directora / Fundadora del Museo Julio Jaramillo.
La obra de Ketty fue galardonada en el 2010 con el Premio de Musicología Casa de las Américas, en Cuba. También obtuvo el premio que otorga la Sección de Estudios Ecuatorianos de la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA).
El libro aborda la dinámica entre los géneros musicales, los conceptos de identidad y clases sociales. Ketty Wong es profesora de Musicología y Etnomusicología en la Universidad de Kansas, en Estados Unidos.
Realizó sus estudios de posgrado en el Conservatorio Tchaikovsky de Moscú y en la Universidad de Texas, en Austin, con becas otorgadas por el Programa Fulbright de Estados Unidos, el gobierno de la antes Unión Soviética y la Universidad de Texas.
Wong es también autora del libro Luis Humberto Salgado: un quijote de la música (2004).
Las investigaciones de Ketty Wong giran en torno al estudio de la música ecuatoriana de corte académico y popular, así como temas relacionados con el nacionalismo, la globalización, la migración, el racismo y la identidad social.
Toda la vivencia en la siguiente lista de vídeos en YOUTUBE, ver:
http://www.youtube.com/watch?v=XRXoa961GEc&feature=share&list=PLOKExMK5Px4lf2Z5gcmkh1sxJkCRNu3iB
Las fotos en:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152036704807004.1073741948.502772003&type=3
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
«A veces cuando no tienes tiempo, tienes que tomarlo prestado».
– Steve Jobs
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martes, julio 16th, 2013
ESPOL
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
«A veces cuando no tienes tiempo, tienes que tomarlo prestado».
– Steve Jobs
Difusión 2013.07.16
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Constantemente los jóvenes reciben mi invitación de escribir -Una Carta de Lectores- a cualquier diario del País. En paralelo, los adolescentes quieren expresar sus PROTESTAS.
Con lo anterior como referencia, me permito tomar las opiniones de otros jóvenes latinoamericanos dando respuesta a la inquietud ¿Cómo hacer una carta de protesta?
¿Cómo hacer una carta de protesta? Escribe Marisa y resalta:
“Necesito ideas para hacer una carta de protesta para el periódico ya que en mi instituto hay una plaga de garrapatas y no solucionan el problema ocultando toda la verdad por favor ayudarme.
Muy pronto llego a la WWW la respuesta de Sofía, ver:
De Sofía para Marisa:
La carta sería algo así:
Lugar (donde estás) y fecha.
A quien corresponda.
En mi escuela, (nombre de la escuela), tenemos una plaga de garrapatas y pese a habernos quejado de esta situación con nuestros maestr@s no se han tomado las medidas sanitarias conducentes a resolver este problema.
Sabemos que las garrapatas pueden transmitir otro tipo de enfermedades y los alumnos estamos preocupados por nuestra salud.
Les pedimos, por favor, su apoyo para encontrar una solución.
Sin otro particular, les agradeceríamos su intervención.
Los alumnos de la escuela (nombre de la escuela) y firmas.
Sofía hacer notar el contenido anterior surtiría más efecto si la envían a las autoridades de salud de su comunidad o Ayuntamiento. Enfatiza que publicarla en un periódico sólo haría público el problema, pero no garantiza solución.
Suerte y saludos. – Sofía
Otro participante (Juan Francisco F) formula a Marisa estas preguntas:
(A) ¿No sé cuanto hiciste Marisa para remediar la situación? Y aprovecha para “rogarle que no se sienta juzgada”. Sus inquietudes son para brindar orientación en el caso que nos ocupa.
(B) ¿Hablaste con las autoridades?
(C) ¿Hizo alguna denuncia?
(D) ¿El problema está documentado?
(E) ¿Cuándo fue la última desinfección en el establecimiento?
Las interrogantes de las interrogantes de (A) la (E) se “deberían” escribir en la carta PROTESTA contra las garrapatas.
Además se pregunta el joven consejero:
¿Hacia quien es tu reclamo concretamente?
¿Hacia las autoridades del instituto?
¿Hacia algún organismo controlador que esté por encima de este?
¿O bien, simplemente se quiere difundir el problema para que tenga repercusión?
Juan Francisco cree que todo lo anterior se debería tener en cuenta al momento de escribir una carta de lectores. Su recomendación final es conseguir el número de teléfono del periódico y ponerte en contacto con ellos allí te informarán mejor que en ningún sitio. – Juan Francisco F
Tomado y adaptado de:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090508071600AAmmTWC
Aprovechamos para traer las definiciones de opinar en los diccionarios de la WWW más populares:
1 Formar o tener opinión.
2 Expresar una opinión de palabra o por escrito.
3 Tener una opinión: es necesario conocer los hechos antes de opinar.
4 Hacer conjeturas acerca de una cosa.
Finalmente, puedo asegurar que todos los diarios y revistas del mundo tienen un espacio para que sus lectores opinen.
Creo que se puede opinar con altura sobre cualquier asunto y levantar la protesta del caso, cuando lo amerite, sin descuidar nuestro grado de participación al atacar la problemática que nos concierne y en el caso de los jóvenes: TODO.
Un ejemplo al día de HOY:
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
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¿Cómo hacer una carta de protesta? Escribe Marisa y contestan Sofía y Juan Francisco.
martes, julio 16th, 2013ESPOL
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamin Franklin
«A veces cuando no tienes tiempo, tienes que tomarlo prestado».
– Steve Jobs
Difusión 2013.07.16
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Constantemente los jóvenes reciben mi invitación de escribir -Una Carta de Lectores- a cualquier diario del País. En paralelo, los adolescentes quieren expresar sus PROTESTAS.
Con lo anterior como referencia, me permito tomar las opiniones de otros jóvenes latinoamericanos dando respuesta a la inquietud ¿Cómo hacer una carta de protesta?
¿Cómo hacer una carta de protesta? Escribe Marisa y resalta:
“Necesito ideas para hacer una carta de protesta para el periódico ya que en mi instituto hay una plaga de garrapatas y no solucionan el problema ocultando toda la verdad por favor ayudarme.
Muy pronto llego a la WWW la respuesta de Sofía, ver:
De Sofía para Marisa:
La carta sería algo así:
Lugar (donde estás) y fecha.
A quien corresponda.
En mi escuela, (nombre de la escuela), tenemos una plaga de garrapatas y pese a habernos quejado de esta situación con nuestros maestr@s no se han tomado las medidas sanitarias conducentes a resolver este problema.
Sabemos que las garrapatas pueden transmitir otro tipo de enfermedades y los alumnos estamos preocupados por nuestra salud.
Les pedimos, por favor, su apoyo para encontrar una solución.
Sin otro particular, les agradeceríamos su intervención.
Los alumnos de la escuela (nombre de la escuela) y firmas.
Sofía hacer notar el contenido anterior surtiría más efecto si la envían a las autoridades de salud de su comunidad o Ayuntamiento. Enfatiza que publicarla en un periódico sólo haría público el problema, pero no garantiza solución.
Suerte y saludos. – Sofía
Otro participante (Juan Francisco F) formula a Marisa estas preguntas:
(A) ¿No sé cuanto hiciste Marisa para remediar la situación? Y aprovecha para “rogarle que no se sienta juzgada”. Sus inquietudes son para brindar orientación en el caso que nos ocupa.
(B) ¿Hablaste con las autoridades?
(C) ¿Hizo alguna denuncia?
(D) ¿El problema está documentado?
(E) ¿Cuándo fue la última desinfección en el establecimiento?
Las interrogantes de las interrogantes de (A) la (E) se “deberían” escribir en la carta PROTESTA contra las garrapatas.
Además se pregunta el joven consejero:
¿Hacia quien es tu reclamo concretamente?
¿Hacia las autoridades del instituto?
¿Hacia algún organismo controlador que esté por encima de este?
¿O bien, simplemente se quiere difundir el problema para que tenga repercusión?
Juan Francisco cree que todo lo anterior se debería tener en cuenta al momento de escribir una carta de lectores. Su recomendación final es conseguir el número de teléfono del periódico y ponerte en contacto con ellos allí te informarán mejor que en ningún sitio. – Juan Francisco F
Tomado y adaptado de:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090508071600AAmmTWC
Aprovechamos para traer las definiciones de opinar en los diccionarios de la WWW más populares:
1 Formar o tener opinión.
2 Expresar una opinión de palabra o por escrito.
3 Tener una opinión: es necesario conocer los hechos antes de opinar.
4 Hacer conjeturas acerca de una cosa.
Finalmente, puedo asegurar que todos los diarios y revistas del mundo tienen un espacio para que sus lectores opinen.
Creo que se puede opinar con altura sobre cualquier asunto y levantar la protesta del caso, cuando lo amerite, sin descuidar nuestro grado de participación al atacar la problemática que nos concierne y en el caso de los jóvenes: TODO.
Un ejemplo al día de HOY:
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
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